ĐỀ TÀI ĐÃ CHỈNH SỬA VINH VĂN HOÁ

Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Chủ tịch Hồ Chí Minh ln nhắc nhở: “Cơng bố luật chưa phải công việc xong, mà phải tuyên truyền lâu dài thực tốt” Trong năm qua, với xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật, Đảng Nhà nước ta thường xuyên quan tâm đến công tác tuyên truyền phổ biến, giáo dục pháp luật sâu rộng quần chúng nhân dân coi nhiệm vụ quan trọng để pháp luật vào thực tiễn Công tác tuyên truyền phổ biến, giáo dục pháp luật nhiệm vụ trọng yếu tồn hệ thống trị đặt lãnh đạo Đảng, mắt xích, giai đoạn đầu hoạt động thực thi pháp luật Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật có nghĩa truyền bá pháp luật cho đối tượng nhằm nâng cao tri thức, tình cảm, niềm tin pháp luật cho đối tượng nâng cao ý thức tơn trọng pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật đối tượng Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật khâu hoạt động thực thi pháp luật, cầu nối để truyền tải pháp luật vào sống Vì thực pháp luật dù hình thức tuân thủ pháp luật, thi hành pháp luật, sử dụng pháp luật hay áp dụng pháp luật trước hết phải có hiểu biết pháp luật Bên cạnh đó, việc giáo dục pháp luật cịn giúp hình thành ý thức pháp luật nhân dân, tạo lòng tin vào pháp luật, thói quen ý thức tơn trọng pháp luật cho công dân, nhằm phát huy vai trò, hiệu lực pháp luật sống xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thơng qua đó, khơng góp phần nâng cao ý thức tn thủ chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật người dân giúp người dân tự bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp mà cịn có ý nghĩa quan trọng việc tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước, quản lý xã hội Tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật giúp cho người có tri thức pháp lý, tình cảm pháp luật đắn từ có hành vi, xử hợp pháp tiền đề cho việc sử dụng quyền lực nhà nước, - 1Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp phát huy dân chủ, mở rộng quyền tự người Thơng qua đó, người tự bảo vệ quyền lợi ích có xâm hại Tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật cịn mắt xích quan trọng có ý nghĩa đặc biệt việc tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa Bởi vì, Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm hình thành ý thức pháp luật nhân dân, tạo lòng tin vào pháp luật, thói quen thhiệu lực pháp luật đời sống xã hội.Đối tượng công tác tuyên, truyền phổ, biến giáo dục pháp luật tầng lớp nhân dân xã hội Do vậy, có khảo sát, đánh giá trình độ nhận thức pháp luật họ lĩnh vực, lứa tuổi…cụ thể, từ có biện pháp tuyên truyền phù hợp nhằm đạt hiệu cao Ngoài ra, cần tuyên truyền, phổ biến sâu rộng hệ thống văn pháp luật liên quan trực tiếp đến người dân như: quyền nghĩa vụ cơng dân, sách nhà nước người dân lĩnh vực kinh tế - trị - xã hội Đặc biệt, tiến hành bước cải cách thủ tục hành chính, cơng khai thủ tục hành chính, thủ tục giải văn pháp luật tầng lớp nhân dân biết, khơng mơ hồ, nhầm lẫn tìm hiểu Với vị trí, vai trị quan trọng cơng tác tun truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật không ngừng Xã Thạch Sơn, huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An đẩy mạnh thực đặt kế hoạch hoạt động phù hợp với đặc thù riêng địa phương Tuy nhiên, thực tế Xã Thạch Sơn xã miền núi, có gần 1\3 dân số đồng bào theo đạo công giáo mặt nhận thức hiểu biết pháp luật cịn nhiều khó khăn, ý thức pháp luật nhân dân nhiều hạn chế, địi hỏi cơng tác tun truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật phải tiến hành thường xuyên liên tục với nhiều biện pháp thích hợp Việc nâng cao nhận thức pháp luật để từ xây dựng ý thức sống làm việc tầng lớp nhân dân địa bàn Xã Thạch Sơn trọng yếu, đồng thời thách thức lớn quan nhà nước nói chung Xã Thạch Sơn nói riêng Nắm tinh thần Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09 tháng 12 năm 2003 Ban Bí thư Trung ương -2 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp Đảng tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phổ biến giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cán bộ, nhân dân: “Phổ biến, giáo dục pháp luật phận công tác giáo dục trị, tư tưởng, nhiệm vụ tồn hệ thống trị đặt lãnh đạo Đảng Vì vậy, năm qua Xã Thạch Sơn đẩy mạnh việc tuyên truyền pháp luật nhiều hình thức phong phú đạt nhiều kết đáng khích lệ Là sinh viên cuối khố phân cơng thực tập Xã Thạch Sơn, q trình thực tập tơi tiếp cận, tìm hiểu với cơng tác tun truyền, phổ biến giáo dục pháp luật qua thấy phần khó khăn vướng mắc kết đạt công tác địa phương Từ đó, tơi nhận thức vai trị to lớn cơng tác Do đó, tơi chọn đề tài “Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Xã Thạch Sơn, huyện Anh Sơn, Tỉnh Nghệ An Thực trạng giải pháp” làm chuyên đề báo cáo cho trình thực tập Mục đích nghiên cứu đề tài: Khi lựa chọn đề tài “Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Xã Thạch Sơn, huyện Anh Sơn, Tỉnh Nghệ An - Thực trạng giải pháp” để nghiên cứu, thân tơi mong muốn hồn thành mục đích đặt Nghiên cứu vấn đề lý luận, kết hợp với thực tiễn để trau dồi kiến thức nhằm nâng cao kiến thức hiểu biết thêm vấn đề thực trạng công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật xã Thạch Sơn nhằm phục vụ cho việc thực tập tốt Muốn làm rõ thực trạng công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật xã Thạch Sơn Đề giải pháp nhằm nâng cao công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Thạch Sơn thời gian tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài này, tập trung nghiên cứu vào lĩnh vực sau: -3 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp Thực trạng công tác, tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật xã Thạch Sơn, huyện Anh Sơn, Tỉnh Nghệ An, vai trị Ban cơng an, Ủy ban mặt trận Tổ quốc, Ban văn hóa, Ban Tư pháp Xã Thạch Sơn công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật địa phương Lý luận thực tiễn công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật xã Thạch Sơn, qua trình nghiên cứu, tìm hiểu thực tiễn, thực trạng để rút ưu điểm, khuyết điểm, nguyên nhân tồn vướng mắc Từ đó, đề số giải pháp nhắm nâng cao hiệu công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật địa bàn Xã Thạch Sơn, Huyện Anh Sơn, Tỉnh Nghệ An 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Được hướng dẫn đề tài thực tập thầy cô khoa, thực tập xã Thạch Sơn - Anh sơn - Nghệ an, làm quen với phong cách làm việc cán bộ, công chức xã Thạch Sơn Được tiếp cận Công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Xã Thạch Sơn chọn nội dung nghiên cứu “Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Xã Thạch Sơn, huyện Anh Sơn, Tỉnh Nghệ An - Thực trạng giải pháp” Đề tài giới hạn nghiên cứu góc độ lý luận thực tiễn địa bàn xã Thạch Sơn từ năm 2010 đến năm 2013 Phương pháp nghiên cứu: Dựa quan điểm Đảng Nhà Nước đạo công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật Đề tài sử dụng phương pháp điều tra xã hội học, phương pháp thống kê, so sánh, phân tích tổng hợp Phương pháp tổng hợp thống kê nhằm tập hợp phân tích số liệu cụ thể để từ rút nhận xét, đánh giá cần thiết việc nắm bắt số liệu hàng năm, qua đề nhiệm vụ cụ thể, phương hướng hành động cụ thể cho quý, năm Phương pháp so sánh dùng cho việc so sánh đối chiếu số liệu, thông tin thu thập hiệu việc triển khai công tác kế hoạch, so sánh năm để từ rút mặt đạt chưa đạt để có biện pháp -4 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp kịp thời bổ sung, đồng thời tơi xét vướng mắc để tìm hướng giải Phương pháp phân tích, đánh giá giúp phân tích số liệu, báo cáo tổng kết hàng năm, hàng quý, đợt tuyên truyền để từ rút kế hoạch cụ thể, nhiệm vụ trọng tâm công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn Bố cục đề tài thực tập: Bố cục đề tài bao gồm chương: Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, báo cáo chia thành chương Chương 1: Một số vấn đề lý luận chung tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật quy định pháp luật Chương 2: Thực trạng công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật xã Thạch Sơn Chương 3: Một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật xã Thạch Sơn Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VÊ TUYÊN TRUYỀN, PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT 1.1 Lý luận chunh tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật 1.1.1 Khái niệm tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Theo cách hiểu chung tuyên truyền, phổ biển, giáo dục pháp luật có nghĩa Về nghĩa hẹp, phổ biến giáo dục pháp luật giới thiệu tinh thần văn pháp luật cho người có nhu cầu, theo phổ biến, giáo dục pháp luật việc truyền bá pháp luật cho đối tượng nhằm nâng cao tri thức, tình cảm, niềm tin pháp luật cho đối tượng từ nâng cao ý thức tơn trọng pháp luật , nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật đối tượng Theo nghĩa rộng: Phổ biến giáo, dục pháp luật khâu hoạt động tổ chức thực pháp luật, hoạt động định hướng có tổ chức, có chủ định thơng qua hình thức giáo dục, thuyết phục, niêu gương nhằm mục đích hình thành đối tượng tri thức pháp lý, tình cảm hành vi xử phù hợp với đòi hỏi hệ thống pháp luật hành với hình thức, phương tiện, phương pháp đặc thù Phổ biến, giáo dục pháp luật trình hoạt động thường xuyên, liên tục -5 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp lâu dài chủ thể tuyên truyền lên đối tượng, cầu nối để chuyển tải pháp luật vào sống Trong công tác quản lý nhà nước, phổ biến, giáo dục pháp luật hiểu theo nghĩa rộng xác định công việc trọng tâm thường xuyên quan nhà nước, cấp nghành 1.1.2 Đặc điểm: 1.1.2.1 Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật phận cơng tác giáo dục trị, Tư tưởng Bản chất hoạt động xây dựng pháp luật thể chế hoá đường lối, chủ trương Đảng, thể ý chí nhân dân thực pháp luật thực đường lối, chủ trương Đảng, sách nhà nước Phổ biến, giáo dục pháp luật tạo khả cho việc giáo dục trị, hình thành người dân hiểu biết định trị đồng thời q trình giáo dục trị, tư tưởng có đan xen nội dung quan điểm pháp lý định Chỉ thị số 32-CT/TƯ ngày 09/12/2003 ban bí thư tăng cường lãnh đạo Đảng công tác , phổ biển, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cán bộ, nhân dân xác định rõ phổ biến, giáo dục pháp luật phận công tác giáo dục trị, tư tưởng nhiệm vụ tồn hệ thống trị đặt lãnh đạo Đảng 1.1.2.2.Phổ biển, giáo dục pháp luật có mối quan hệ chặt chẽ với công tác xây dựng pháp luật, tổ chức thực pháp luật Phổ biến, giáo dục pháp luật xây dựng pháp luật có mối quan hệ chặt chẻ, biện chứng với bới lẽ công tác xây dựng pháp luật sở cho việc hình thành, thực cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật cầu nối, phương tiện quan trọng để đưa pháp luật vào sống Phổ biến, giáo dục pháp luật có tác động tích cực đến việc tổ chức, thực pháp luật sở giúp người dân có hiểu biết pháp luật, có ý thức chấp hành pháp luật 1.1.2.3.Phổ biển, giáo dục pháp luật nhằm tuyên truyền đạt thông tin, nội dung pháp luật Giúp cho đối tượng tác động có hiểu biết định pháp luật, góp phần -6 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp nâng cao ý thức pháp luật đối tượng thơng qua hình thức, phương tiện, biện pháp thích hợp 1.1.3 Ý nghĩa tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Phổ biến, giáo dục pháp luật góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước, quản lý xã hội Vai trò bắt đàu từ vai trò giá trị xã hội pháp luật Một vai trò đời sống nhà nước, đời sống xã hội là: Pháp luật sỡ thiết lập, cố tăng cường quyền lực nhà nước Một nguyên lý tồn thiếu pháp luật pháp luật phát huy hiệu lực khơng có sức mạnh máy nhà nước Hệ thống pháp luật “ đường”, “khung pháp lý” nhà nước vạch để tổ chức, cơng dân dựa vào mà tổ chức, hoạt động phát triển Phổ biến, giáo dục pháp luật góp phần đem lại cho người có tri thức pháp luật, xây dựng tình cảm pháp luật đắn có hành vi hợp pháp, biết sử dụng pháp luật làm phương tiện để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp mình, tạo điều kiện thuận lợi cho trình quản lý nhà nước, quản lý xã hội Phổ biến, giáo dục pháp luật góp phần nâng cao ý thức pháp luật, văn hoá pháp lý thành viên xã hội có học sinh, sinh viên Trong giai đoạn nay, vấn đề cố, tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa nước ta vấn đề cấp thiết Để nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước, quản lý xã hội, thực nhà nước quản lý pháp luật, mở rộng dân chủ xã hội chủ nghĩa, phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động Đại hội Đảng lần thứ VII khẳng định: “ Điều kiện quan trọng để phát huy dân chủ xây dựng hoàn chỉnh hệ thống pháp luật, tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, nâng cao dân trí, trình độ hiểu biết pháp luật ý thức pháp luật người dân ” 1.2 Nội dung pháp luật tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Phổ biến sâu rộng, có hệ thống chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước, tất phương tiên thông tin đại chúng, kế hoạch hội đồng phối hợp xã, tập trung nâng cao chất lượng cơng tác phổ biến, giáo dục -7 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp pháp luật, nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật cơng dân 1.2.1 Các chủ trương sách Đảng tuyên truyền, giáo dục pháp luật Công tác phổ biến giáo dục pháp luật khâu trình thi hành pháp luật có vai trị quan trọng việc tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa Xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam XHCN, nhân dân, nhân dân nhân dân Xuất phát từ vai trị ý nghĩa quan trọng cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật, Đảng nhà nước ta luôn quan tâm Trong nhiều văn kiện Đảng pháp luật nhà nước đề cập đến công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, đại hội Đảng lần thứ VIII khẳng định: “ Triển khai mạnh mẽ đến công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật , huy động lực lượng đoàn thể trị, xã hội, xã hội nghề nghiệp, phương tiện thông tin đại chúng tham gia đợt vận động thiết lập trật tự, kỷ cương hoạt động thường xuyên xây dựng nếp sống làm việc theo pháp luật quan nhà nước xã hội ” Đặc biệt thị số 32-CT/ TVV ngày 09/12/2003 ban Bí thư Trung ương Đảng, thị số 23 Tỉnh Uỷ Nghệ An tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cán bộ, nhân dân (Chỉ thị số 32-CT/TVV) khẳng định: “ Phổ biến, giáo dục pháp luật phận công tác giáo dục trị, tư tưởng, nhiệm vụ tồn hệ thống trị đặt lãnh đạo Đảng ” 1.2.2 Quy định pháp luật tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Công tác , phổ biến giáo dục pháp luật giữ vị trí quan trọng đời sống xã hội, đặc biệt điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam XHCN, khâu quan trọng hoạt động thực thi pháp luật, cầu nối hoạt động xây dựng pháp luật thực thi pháp luật Tuyên truyền sửa đổi hiến pháp năm 1992 luật đất đai, văn pháp luật Quốc hội khố XIII thơng qua kỳ họp Tổ chức tuyên truyền quy định pháp luật -8 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp liên quan đến đời sống sinh hoạt hàng ngày nhân dân luật hình ( sửa đổi, bổ sung), Bộ luật dân sự, Bộ luật lao động (sửa đổi), luật hôn nhân gia đình, luật đất đai, luật phịng chống bạo lực gia đình, luật giao thơng đường bộ, luật giao thông đường thuỷ nội địa, luật cán công chức, luật viên chức, luật tố tụng hành chính, luật khiếu nại , luật tố cáo, luật xử lý vi phạm hành chính, quy định phịng chống tham nhũng lãng phí, quy định phịng chống tham nhũng tội phạm ma tuý, mại dâm, buôn bán phụ nữ trẻ em, văn pháp luật quan hệ đến tín ngưỡng tôn giáo văn liên quan khác, thực dân chủ sở, phong trào xây dựng nếp sống văn minh, thực chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠI XÃ THẠCH SƠN 1.1 Tổng quan xã Thạch Sơn, huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An 1.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên Thạch Sơn xã miền núi nằm gần trung tâm kinh tế trị huyện, phía đơng giáp xã Phúc Sơn Thị Trấn, phía Tây bắc bao bọc Sông Lam chảy từ Tây sang Đông - địa bàn có tuyến đường Cầu Treo qua nối liền xã Đức Sơn, Vĩnh Sơn nên thuận lợi cho việc lại, làm ăn nhân dân tiếp cận nhanh thơng tin Kinh tế- Chính trị- Văn hố – Xã hội Tổng diện tích tự nhiên 530,33 Trong đó: Đất sản xuất có 214 - Đất vườn 112 - lại đất màu đồng, vệ mặt nước Có 778 hộ dân với 2.953 nhân phân bổ thơn, có 163 hộ theo đạo thiên chúa có 720 nhân khẩu.Tổng lao động 1352 lao động Đời sống kinh tế ổn định ngày phát triển.Các hoạt động VHVNTDTT diễn sôi nổi, lành mạnh thường xun Cơng tác an ninh quốc phịng giữ vững Phong trào "TD ĐKXD ĐSVH" thực tốt -9 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm Đề tài: Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật - Thực trạng giải pháp Trong địa bàn xã có trường học (trường Mầm Non, trường Tiểu học, trường THCS ) hoạt động dạy học đạt kết qủa cao lãnh đạo ngành quyền địa phương Hệ thống trị gồm 166 đảng viên tổ chức hội, Đảng xã có 11 chi trực thuộc; chi nơng thôn với 111 đảng viên, chi trường học chi trạm y tế BẢN ĐỒ THỰC TRẠNG XÃ THẠCH SƠN 1.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội a Về thuận lợi: Trong năm qua, Đảng Nhà nước ta có nhiều chủ trương sách phát triển kinh tế nơng nghiệp nơng thôn, mở mang dịch vụ thương mại Các cấp, ngành có nhiều giải pháp tập trung đạo hướng sở Đặc biệt, thực Quy chế dân chủ sở cấp ủy Đảng, quyền quan tâm - 10 - Người thực hiện: Bùi Đức Vinh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Trâm ... luật giai đoạn Bố cục đề tài thực tập: Bố cục đề tài bao gồm chương: Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, báo cáo chia thành chương Chương 1: Một số vấn đề lý luận chung tuyên... đề tài “Cơng tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Xã Thạch Sơn, huyện Anh Sơn, Tỉnh Nghệ An Thực trạng giải pháp” làm chuyên đề báo cáo cho q trình thực tập Mục đích nghiên cứu đề tài: ... nâng cao ý thức pháp luật, văn hoá pháp lý thành viên xã hội có học sinh, sinh viên Trong giai đoạn nay, vấn đề cố, tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa nước ta vấn đề cấp thiết Để nâng cao hiệu