Giáo án lớp 3 tuần 29 năm học 2019-2020

Giáo án lớp 3 tuần 29 năm học 2019-2020 ới mục tiêu cung cấp thêm tư liệu tham khảo của giáo viên, phục vụ học tập, giảng dạy hiệu quả thông qua các bài học: tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; diện tích hình chữ nhật; lời kêu gọi toàn dân tập thể dục; giáo dục quyền trẻ em; diện tích hình vuông..

Giáo án lớp - Tuần 29 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Anh văn: ANH VĂN (Giáo viên môn soạn giảng) Tiết 3+ 4: Tập đọc + kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC A / Mục tiêu: - Luyện đọc từ: Đê – rốt – ti, Xtác – đi, Ga – rô – nê, Nen – li, khuyến khích, khuỷu tay … -Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền (Trả lời câu hỏi SGK) - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) - GSHS Tinh thần vượt khó học tập * Các kĩ sống giáo dục bài: - Tự nhận thức: Xác định giá trị thân - Thể cảm thông - Đặt mục tiêu - Thể tự tin B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng C/ Các hoạt động dạy học: 68 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đọc “Tin thể thao “ - Nhận xét ghi điểm - Ba em lên bảng đọc “Tin thể thao“ 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu từ: +Yêu cầu học sinh đọc câu - Lần đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa sai học sinh phát âm sai - Nối tiếp đọc câu - Lần đọc lô- gic +đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc từ khó mục A - Lần đọc liền mạch - Lần đọc chiếu.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa từ sau đọc (Phần - Lần Dọc nối tiếp liền mạch + Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm + Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng đoạn c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời 69 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí câu hỏi: - Hai em nối tiếp đọc đoạn + Nhiệm vụ tập thể dục ? - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mỗi em phải leo lên + Các bạn lớp thực tập thể dục nào? cột cao đứng thẳng người xà ngang + Đê - rốt - xi Cô - rét - ti leo hai khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây… - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì Nen - li miễn tập thể dục ? - Lớp đọc thầm đoạn + Vì cậu bị tật từ lúc cịn nhỏ, bị gù lưng + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập người? - Yêu cầu đọc thầm đoạn đoạn + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen - li? + Vì cậu muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn làm - Đọc thầm đoạn đoạn + Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ ướt đãm trán.Thầy bảo cậu xuống cậu cố gắng leo - Em tìm thêm số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện? + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một d) Luyện đọc lại: tâm gương đáng khâm phục - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - em tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - Theo doic nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - em đọc phân vai: Người dẫn chuyện, thầy - Theo dõi bình chọn em đọc hay giáo, Nen - li em nói: “Cố lên !“ 70 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu - Gọi 1HS đọc yêu cầu mẫu chuyện (có thể lời Nen - li hay Đê - - Yêu cầu cặp tập kể đoạn theo lời rốt - xi, Cô - rét - ti, Ga - rô - nê ) nhân vật - Một em kể mẫu lại toàn câu chuyện - Mời số HS thi kể trước lớp - Từng cặp tập kể đoạn theo lời nhân - GV lớp bình chọn HS kể hay vật chuyện đ) Củng cố- dặn dò: - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Câu chuyện cho ta thấy điều gì? - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét đánh giá - Truyện ca ngợi tâm vượt khó - Về nhà đọc lại xem trước HS bị tật nguyền Tiết 5: Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(TIẾT 2) A / Mục tiêu:- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm - Biết thực tiết kiệm nước bảo vên nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương 71 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GDHS khơng đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm pp nhiễm nguồn nước * Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ trình bày ý tưởng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhà trường - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Kĩ đảm nhận trách nhiệm B/ Tài liệu phương tiện: - Tài liệu sử dụng nguồn nước tình hình ô nhiễm nước địa phương C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Hoạt động trò Xác định biện pháp - u cầu nhóm lên trình bày trước lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết kết điều tra thực trạng biện pháp trước lớp kết điều tra thực trạng tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn - Yêu cầu nhóm khác nhận xét bổ sung ý nước kiến bình chọn biện pháp hay - Các nhóm khác nhận xét bổ sung vàbình - Nhận xét hoạt động nhóm, tun chọn nhóm có cách xử lí hay dương * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm - Phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu nhóm thảo luận để nêu cách đánh giá ý kiến ghi phiếu giải thích - Các nhóm thảo luận để hồn thành tập phiếu 72 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nêu ý kiến phiếu - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước - GV kết luận: Các ý kiến a, b sai nguồn lớp nước có hạn Các ý kiến c, d, đ, e - Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, “ - Chia nhóm phổ biến cách chơi: nhóm ghi giấy việc làm để tiết kiệm - Các nhóm thảo luận ghi giấy việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nước bảo vệ nguồn nước thời gian phút Nhóm ghi nhiều nhất, nhất, nhanh nhóm thắng - Mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết làm làm việc việc - Nhận xét đánh giá kết cơng việc - Lớp bình chọn nhóm thắng nhóm - GV kết luận chung: Nước tài nguyên quý Nguồn nước sử dung sống có hạn Do đó, cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm bảo vệ dể nguồn nước không bị ô nhiễm - Gọi HS nhắc lại KL - Nhắc lại KL nhiều lần * Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà thực với điều vừa - Về nhà học thuộc áp dụng học học vào sống hàng ngày 73 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiết 6: Tốn: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu: - Nắm quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh - Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét - Giáo dục HS chăm học,tự giác học tập B/ Đồ dùng dạy học: 1HCN bìa có chiều dài 4ơ, chiều rộng ô C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết - 2HS lên bảng làm số đo diện tích: - Lớp theo dõi nhận xét bạn + trăm linh bảy xăng-ti-mét + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-timét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Khai thác: * Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - GV gắn HCN lên bảng + Mỗi hàng có vng? - Lớp quan sát lên bảng TLCH: + Mỗi hàng có vuông 74 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Có tất hàng thế? + Có tất hàng + Hãy tính số vng HCN? + Số vuông HCN là: x = 12 (ô vng) + Diện tích vng có + Diện tích vng 1cm2 cm2? + Chiều dài HCN 4cm, chiều rộng 3cm + Chiều dài HCN cm, chiều rộng dài cm? + Diện tích HCN là: x = 12 (cm2) + Tính diện tích HCN? + Muốn tính diện tích HCN ta làm + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - HS đọc QT nhiều lần - Ghi quy tắc lên bảng - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu - Phân tích mẫu - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi diện tích HCN - Một em đọc yêu cầu mẫu - HS nêu lại cách tính chu vi diện tích HCN - Cả lớp tự làm - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu tự làm - Mời em lên bảng chữa Chiều dài 10 32 - GV nhận xét đánh giá Chiều rộng Chu vi HCN 28 cm 80 cm 40 cm2 256 cm2 Diện tích HCN Bài 2: - Gọi HS đọc toán - HS đọc toán 75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp phân tích tốn tự làm vào - Yêu cầu cặp đổi chéo KT - Đối chéo để KT - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời HS lên bảng chữa Giải: - GV nhận xét đánh giá Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x = 70 (cm2) ĐS: 70 cm2 - Một em đọc toán Bài 3: + Khác - Gọi HS đọc toán + Cần đổi đơn vị đo + Em có nhận xét đơn vị đo - Lớp thực vào chiều dài chiều rộng HCN? + Để tính diện tích HCN em cần - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải: làm gì? a) - Yêu cầu lớp thực vào Diện tích mảnh bìa HCN là: x = 15 (cm2) - Chấm số em, nhận xét chữa ĐS: 15 cm2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x = 180 (cm2) ĐS: 180 cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN d) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN 76 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Về nhà học thuộc QT xem lại BT làm Tiết 7: Luyện toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố cách tính chu vi, diện tích HCN - Nắm quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh - Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm vào - Yêu cầu HS làm BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Viết số thích hợp vào trống: theo dõi bổ sung: Chiều Chiều Diện tích Chu vi HCN dài rộng HCN HCN 48 cm 15cm 9cm 135 cm2 48 cm 6cm 12cm 6cm 72 cm2 36 cm 20cm 8cm 20cm 8cm 160 cm2 46 cm 25cm 7cm 25cm 7cm 175 cm2 64 cm Chiều Chiều Diện tích Chu vi dài rộng HCN 15cm 9cm 135 cm2 12cm 77 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giới thiệu Trường Sơn - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường Sơn - Yêu cầu HS tập viết bảng - Lắng nghe * Luyện viết câu ứng dụng: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em búp cành + Câu ứng dụng khuyên điều gì? Biết ăn biết ngủ, biết học hành ngoan + Thể tình cảm yêu thương Bác Hồ trẻ em Bác Hồ khuyên em phải ngoan - Yêu cầu luyện viết bảng ngoãn chăm học chữ viết hoa có câu ca dao - Lớp thực hành viết bảng con: Trẻ em c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Tr dòng cỡ nhỏ, chữ S, B: dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Viết tên riêng Trường Sơn dòng cỡ giáo viên nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu d/ Chấm chữa - Lắng nghe rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr 102 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiết 3:Mĩ thuật: (Giáo viên mơn soạn giảng) Tiết 4:Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY A/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao: kể tên số mơn thể thao, tìm từ ngữ nói kết thi đấu Ôn luyện dấu phẩy - Giáo dục HS ý thức cẩn thận làm B/ Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói mơn thể thao có tập 1.Bảng lớp viết câu văn tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng tập - Hai HS làm miệng tập số ø3 tập tập em làm - Chấm hai bàn tổ - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Nhận xét phần kiểm tra cũ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc tập - Một em đọc yêu cầu tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tập 103 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - u cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào - Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân - Dán tờ giấy tô viết sẵn nội dung tập lên bảng - Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm - Theo dõi nhận xét từng câu - GV chốt lời giải - Hai nhóm lên chơi trị chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống bảng - Em cuối ghi số lượng từ nhóm tìm - u cầu lớp đọc đồng từ vừa tìm - Lớp đọc đồng từ điền vào bảng hoàn chỉnh Bài 2: - Mời em đọc nội dung tập vui “ Cao - Một HS đọc tập cờ “ lớp đọc thầm theo - Lớp theo dõi đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại: - Ba em nêu miệng kết thua, không ăn, thắng, hòa Mời em đọc lại câu chuyện vui + Anh chàng chuyện có cao cờ khơng? - Một em đọc lại câu chuyện vui Anh ta có tháng ván chơi + Anh đánh cờ kém, không thắng không? ván + Câu truyện đáng cuời điểm nào? - Anh chàng đánh ván thua ván Bài 3: - Yêu cầu em đọc tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yeu cầu HS làm cá nhân - Mời ba em lên bảng làm dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua - Một em đọc đề - Lớp tự suy nghĩ để làm 104 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Theo dõi nhận xét việc HS điền dấu - em lên bảng làm tập phẩy câu - Điền dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu văn a/ Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… c) Củng cố - dặn dò: b/ Muốn thể khỏe mạnh,… - Nhắc lại nội dung học c/ Để trở thành ngồn, trị giỏi,… - GV nhận xét đánh giá tiết học - Lớp quan sát nhận xét bạn - Dặn nhà học xem trước - Hai em nêu lại nội dung vừa học Tiết 5: Anh văn: ANH VĂN (Giáo viên môn soạn giảng) Tiết 6: Luyện tiếng việt: Chính tả: (nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết tả: Nghe viết xác, trình bày đoạn “Buổi học thể dục“ Viết tên riêng người nước ngồi: Cơ-rétti, Nen-li - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 105 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại lớp đọc thầm - học sinh đọc lại - Đoạn văn có câu? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì? + Những chữ cần viết hoa? + Đặt dấu ngoặc kép + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, - Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó đầu câu, riêng - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn * Đọc cho HS viết vào xuống, * Chấm, chữa - Cả lớp nghe viết vào d) Củng cố - dặn dò: - Nghe tự sửa lỗi bút chì - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà luyện viết lại chữ viết sai Tiết 7:Luyện tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN A/ Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: 106 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vẽ, nói viết cối vật mà quan sát thăm thiên nhiên - Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật động vật học B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 108, 109 - Mỗi HS tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra "Mặt Trời" + Nêu vai trò Mặt Trời đời sông - Gọi học sinh trả lời nội dung người, động vật thực vật - Nhận xét đánh giá + Người ta sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt Trời để làm gì? 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: - Dẫn HS thăm thiên khu vực gần trường - Cho HS theo nhóm - Đi theo nhóm đến địa điểm tham quan * Hoạt động 2: - Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật mà em nhìn - Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập thấy - Yêu cầu nhóm tiến hành làm việc - Các nhóm tiến hành làm việc - Theo dõi nhắc nhở em 107 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Hoạt động 2: - Tập trung HS, nhận xét, dặn dò cho HS - Tập trung, nghe dặn dò lớp lớp Thứ 6: Ngày soạn: 29/ 3/ 2011 Ngày dạy : /4/ 2011 Tiết 1:Toán: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu: - HS biết thực phép cộng số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Củng cố giải tốn có lời văn - Giáo dục HS chăm học B/ Đôg dùng dạy học: Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Hai HS lên bảng sửa - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, tiết trước + HS1: Lên bảng làm tập 2b - GV nhận xét ghi điểm + HS2: Làm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn 108 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: * Hướng dẫn thực phép cộng - Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + - Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính 36195 tính số phạm vi 100 000 - Yêu cầu tự đặt tính tính kết quả? - Một HS thực hiện: 45732 - Mời em thực bảng +36195 - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét 81927 + Đặt tính cho chữ số thuộc + Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm nào? hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch ngang cộng từ trái sang phải - Nhắc lại QT - Cả lớp thực làm vào - Gọi nhiều HS nhắc lại c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm - Cả lớp tự làm - Mời hai em lên giải bảng - Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT - Đổi để KT - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính tính - Cả lớp thực vào - Hai HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung 64827 86149 37092 +21957 +12735 + 35864 109 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 86784 98884 72956 Bài 2: - Một em đọc toán - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS làm vào - HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo a, 18257 52819 - Mời hai HS lên bảng thực + 64439 + 6546 82696 59365 - GV nhận xét đánh giá Giải: Diện tích hình chữ nhật ABC: x = 54 (cm2) Đ/S: 54 cm2 - Một em đọc toán Bài 3: (nếu cịn thời gian) - Phân tích tốn - Gọi HS đọc toán - Cả lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích toán - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp làm vào sung Giải: - Mời 1HS lên bảng chữa Độ dài đoạn đường AC là: - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS đọc toán 2350 - 350 = 2000 (m) - Hướng dẫn HS phân tích tốn 2000m = 2km - u cầu lớp làm vào Độ dài đoạn đường AD: 110 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chấm số em, nhận xét chữa + = (km) Đ/S: km d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập Tiết 2:Tập làm văn: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết: Dựa vào văn miệng tiết trước HS viết đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng – câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu - Giáo dục HS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý tập tiết tập làm văn tuần 28 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi hai em lên bảng kể trận thi - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể đấu thể thao mà em có dịp xem thao mà em xem qua tập học tuần 28 111 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm tập: - Một em đọc yêu cầu đề Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Thực viết lại điều kể tập - Gợi ý để HS nhớ lại nội học tuần 28 thành đoạn văn liền mạch dung kể tuần 28 khoảng - câu kể trận thi đấu thể thao - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Bốn em đọc viết để lớp nghe - Mời số em đọc lại văn viết trước - Nhận xét bình chọn bạn viết hay lớp - Nhận xét chấm điểm số văn tốt - Hai em nhắc lại nội dung học c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Tiết 3:Thể dục: (Giáo viên môn soạn giảng) Tiết 4: Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) 112 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm đồng hồ để bàn qui trình kĩ thuật - u thích sản phẩm đồ chơi, ý thức bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - Hai em nêu lại trình tự bước gấp đồng - Gọi HS nêu lại bước làm đồng hồ hồ để bàn để bàn + Bước 1: Cắt giấy - Lưu ý HS gấp tờ giấy để làm đế, + Bước 2: Làm phận đồng hồ: khung, chân đỡ, đồng hồ cần miết kĩ nếp gấp bôi hồ cho - Hướng dẫn cách trang trí lịch ghi thứ, nhãn Làm khung đồng hồ + Bước 3: Hoàn thành đồng hồ hoàn chỉnh hiệu đồng hồ,vv… - Yêu cầu nhóm tiến hành gấp trang trí đồng hồ để bàn - Các nhóm thực hành làm đồng hồ để bàn 113 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đến nhóm quan sát giúp đỡ HS cịn lúng túng - u cầu nhóm trưng bày sản phẩm nhóm lên bàn - Nhận xét đánh giá tuyên dương sản phẩm đẹp - Hai em nêu bước gấp đồng hồ để bàn c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm lại đồng hổ nhiều lần - Nhắc HS nhặt rác để bảo vệ mơi trường Tiết 5:Luyện tốn: LUYỆN TẬP Mục tiêu: Cũng cố cho HS kĩ tính diện tích hình chữ nhật, hình vng theo kích thước cho trước.Phép cộng số phạm vi 100000, giải tốn có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Dạy mới: Bài 1: Tính diện tích hình chữ nhật có: HS đọc u cầu Chiều dài:9cm , 14cm, - HS làm vào 18cm 114 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chiều rộng:6cm , 8cm, 10 cm - Hướng dẫn HS làm vào - Giúp đỡ HS yếu Bài 2: Tính diện tích hình vng có cạnh: HS đọc yêu cầu 100 cm, 10 cm, 9cm, 7cm - HS làm vào HS làm vào Gọi Hs lên chữa Bài 3: HS đọc yêu cầu: Đặt tính tính: -HS đọc yêu cầu 34768 + 56372, - HS lên bảng làm 52487 + 6726, 45263 + 37485 75638 + 46578 - HS nêu cách làm - Hướng dẫn HS làm vào - Gọi HS lên chữa - HSlàm vào - HS nhận xét làm bạn Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán 4243 viên gạch, -HS đọc đề toán ngày thứ bán gấp lần ngày thứ Hỏi ngày - HS nêu cách làm trước lớp cửa hàng bán viên gạch? - HS nhận xét làm bạn – Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết 6:Luyện nhạc: LUYỆN NHẠC (Giáo viên môn soạn giảng) 115 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiết 7: Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua đề kế hoạch tuần 29 II Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua: - Lớp trưởng Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download 116 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chuyện vui Anh ta có tháng ván chơi + Anh đánh cờ kém, không thắng không? ván + Câu truyện đáng cuời điểm nào? - Anh chàng đánh ván thua ván Bài 3: - Yêu cầu em đọc tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yeu... tập, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc thầm tập 2a - Cả lớp thực vào sửa - Yêu cầu lớp làm cá nhân - Cử đại diện lên bảng thi làm - Dán tờ giấy lớn lên bảng nhanh - Mời 3HS lên bảng thi làm - Lớp. .. tiếng: Thăng Long, Thể học tiết trước dục - Yêu cầu HS viết chữ hoa học tiết - Lớp viết vào bảng trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu