lớp học vnen tư liệu tham khảo nguyễn hữu quỳnh thư viện tư liệu giáo dục

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN và phân tích được những thuận lợi, khó khăn của chúng đối với phát triển kinh tế.. - Phân tích đươc các đặc điển dân cư và ảnh hưởng cuae chúng toái p[r]

(1)

Tuần Tiết 3

Ngày soạn: 12 - – 2007

Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TỒN CẦU I Mục tiêu

Kiến thức

- Biết giải thích tình trạng bùng nổ DS nước phát triển già hoá dân số nước phát triển

- Trình bày số biểu hiện, nguyên nhân ô nhiễm môi trường; phân tích hậu nhiễm mơi trường; nhận thức cần thiết phỉa bảo vệ môi trường

- Hiểu cần thiết phải bảo vệ hồ bình chống chiến tranh Kĩ năng

Phân tích bảng số liệu liên hệ thực tế Thái độ

Nhận thức đươc: Để giải vấn đề tồn cầu phải có đồn kết hợp tác toàn nhân loại

II Đồ dùng dạy học

- Các tranh ảnh ô nhiễm môi trường TG Việt Nam

- Các thông tin, ảnh thời chiến tranh khu vực nạn nhân khủng bố giới III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

Kiểm tra sỉ số vệ sinh lớp 2 Kiểm tra cũ

Biểu tồn cầu hố kinh tế ? Vì phải khu vực hoá kinh tế ? 3 Bài mới

a Mở bài

b Phát triển bài T

G

HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG

10’

* Hoạt động 1: Tìm hiểu dân số

GV chia lớp thành nhóm, đánh số thứ tự từ 1-6 - Các nhóm 1,2 thực nhiệm vụ:

+ Tham khảo thông tin mục ( Bùng nổ DS) + Phân tích bảng 3.1 trả lời câu hỏi kèm theo.

- Các nhóm 4, thực nhiệm vụ:

+ Tham khảo thông tin mục ( già hố dân số ). + Phân tích bảng 3.2 trả lời câu hỏi kèm theo.

- Sau thảo luận xong, đại diện nhóm trình bày

I- DÂN SỐ

Bùng nổ dân số

- DS gới tăng nhanh, nửa sau kỉ XX

- Năm 2005, DS TG 6477 triệu người

(2)

20’

7’

kết trước lớp Các nhóm khác theo dõi ( kèm theo SGK ) nhận xét, bổ sung

- GV kết luận đặc điểm bùng nổ dân số, già hoá dân số

- Liên hệ với VN

* Hoạt động 2: tìm hiểu mơi trường

- GV u cầu HS ghi vào giấy vấn đề toàn cầu mà biết

- Một HS trình bày, đồng thời GV ghi lên bảng

HS làm việc theo nhóm cặp, trao đổi sở thông tin SGK hiểu biết cá nhân đi n v o Phi u h cề à ế ọ t p.ậ

Vấn đề môi trường Hiện

trạng Nguyênnhân Hậu quả Giảipháp Biến đổi khí hậu tồn

cầu

Suy giảm tầng ôzôn Ô nhiễm nguồn nước ngọt

Ô nhiễm biển đại dương

Suy giảm đa dạng sinh vật

- HS trình bày kết vừa làm trước lớp, HS khác lớp bổ sung

- GV nhận xét:

H Thế giới có hành động để bảo vệ môi trường ? * Hoạt động 3: Một số vấn đề khác

H. Ngoài vấn đề tồn cầu trên giới cịn có vấn đề tịan cầu khác ?

- GV giảng thêm thơng tin mang tính thời

2 Già hoá dân số

- Dân số TG có xu hướng già đi:

+ Tỉ lệ người 15 tuổi ngày thấp

+ Tỉ lệ người 65 tuổi tăng

+ Tuổi thọ tăng

- DS già gây khó khăn: + Thiếu LĐ tương lai + Chi phí phúc lợi XH tăng II MƠI TRƯỜNG

( HS ghi phiếu hoac tập vào vở ).

III MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁC

- Xung đột sắc tộc, tôn giáo - Nạn khủng bố

Vấn đề môi trường Hiện trạng Nguyên nhân Hậu Giải pháp

Biến đổi khí hậu toàn

cầu Trong 100 năm Trái Đấttăng 100 C Lượng CO2 tăng Gây hiệu ứng nhà kính -Giảm lượng CO2.Bảo vệ trông rừng Suy giảm tầng ôzôn Tầng ôdôn mỏng dần

lỗ thủng rộng Chất thải công nghiệpvà sinh hoạt Gây mưa axit - Bảo vệ mơi trường Ơ nhiễm nguồn nước

ngọt

Khoảng 1,3 tỉ người thiếu nước

Do chất thải CN sinh hoạt chưa xử lí

Gây bệnh tật Bảo vệ nguồn nước

Ô nhiễm biển đại dương

Biển dại dương có nhiều tổn thất lớn

Rác thải, tràn dầu, Ô nhiễm nước biển SV chết

Bảo vệ môi trường biển Suy giảm đa dạng sinh

vật Nhiều loài SV tuyệtchủng Khai thác mức Mất nhiều SV, gen quíhiếm Bảo vệ tài nguyên sinhvật

4 Củng cố

(3)

- Trình bày vấn đề mơi trường ?

5 Dặn dị: HS nhà học xen trước 6 Rút kinh nghiệm

(4)

Tiết 5

Ngày soạn: 28 – – 2007

BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC TIẾT 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI

I.Mục tiêu Kiến thức

- Biết châu Phi giàu khống sản, song có nhiều khó khăn khí hậu khơ, nóng, tài ngun môi trường bị cạn kiệt, tàn phá,

- Dân số tăng nhanh, nguồn lao động lớn, song chất lượng sống thấp, bệnh tật, chiến tranh đe doạ, xung đột sắc tộc

- Kinh tế khởi sắc chậm phát triển Kĩ năng

Phân tích lược đồ, bảng số liệu thông tin để nhận biết vấn đề châu Phi Thái độ

Chia sẻ với nhưnhg khó khăn mà người dân châu Phi phải trải qua II Đồ dùng dạy học

Bản đồ tự nhiên châu Phi III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số - vệ sinh lớp học 2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra thực hành HS 3 Bài mới

a Mở bài

b Phát triển bài

TG HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG

10’

* Hoạt động 1:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm cặp đôi

- Dựa vào H5.1 thông tin SGK hãy:

H Trình bày thuận lợi khó khăn tự nhiên gây châu Phi ?

H. Giải pháp khả thi để khắc phục khó khăn đó?

- GV cho đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung => Cuôi GV chuẩn kiến thức

* Họat động 2:

HS làm việc theo nhóm

I Một số vấn đề tự nhiên

- Cảnh quan đa dạng

- Cảnh quan chiếm ưu thế: hoang mạc, xa van – khí hậu khơ nóng

- Tài nguyên bật:

+ khoảng sản: giàu kim loại đen, kim loại màu, đặc biệt kim cương

+ Rừng chiếm diện tịcá lớn

- Sự khai thác tài nhuyên mức, môi trường bị tàn phá, tượng hoang mạc hoá,

II Một số vấn đề dân cư xã hội

(5)

12’

Mỗi nhóm có 4- học sinh

H. Dân cư xã hội châu Phi tồn vấn đề cần giải ? Dựa vào thơng tin SGK, phân tích bảng 5.1 để hoàn thành phiếu học tập

- Sau đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- GV cho HS nhóm khác nhận xét, bổ sung => GV nhận xét

* Hoạt động 3:

- HS làm việc chung lớp

- HS phân tích bảng 5.2 nhận xét tốc độ tăng trưởng KT số khu vực châu Phi theo hướng dẫn sau:

+ Thành tựu đạt + Hạn chế

+ Nguyên nhân

- HS trình bày kết - Các HS khác bổ sung

- GV tổng kết

Dân số Mức sống Các vấn đề khác

III Một số vấn đề kinh tế Thành tựu

Nền KT phát triển theo hướng tích cực: tốc độ tăng trưởng GDP cao, ổn định

Hạn chế

- Quy mô KT nhỏ bé: 1,9 GDP tồn cầu, lại chiím 13% dân số

- Đa số nước châu Phi thuộc nhóm nước chậm phát triển

3 Nguyên nhân

- Sự kìm hãm chủ nghĩa thực dân

- Khả quản lí nhà nước

- Đường biên giới quốc gia hình thành tuỳ tiện lịch sử -> Xung đột sắc tộc

Các vấn đề Đặc điểm Ảnh hưởng

Dân số Tỉ suất sinh, tỉ suất tử, tỉ suất gia tăng tự nhiên cao giới

Hạn chế phát triển KT, giảm chất lượng sống, tàn phá môi trường

Mức sống Tuổi thọ TB thấp, HDI thấp Phần lớn cac nước châu Phi mức TB nước phát triển

Chất lượng nguồn lao động thấp

Các vấn đề khác

Hủ tục, bệnh tật, xung đột sắc tộc Tổn thất lớn sức người, sức của-> chậm phát triển KT

4 Củng cố

- Để khỏi tình trạng phát triển nước châu phi cần phải làm ? - phân tích nguyên nhân làm cho châu Phi chậm phát triển ?

5 Dặn dò

(6)

Tuần 6 Tiết 6

Ngày soạn: – 10 – 2007

BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC ( tt)

TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH

- Nắm điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế của Mĩ La tinh - Mức sống chênh lệch lớn XH Kinh tế thiếu ổn định

Kĩ năng

Phân tích lược đồ, bảng số liệu thơng tin -> nắm vững kiến thức Thái độ

Tán thành với biện pháp Mĩ La tinh cố gắng thực để vượt qua khó khăn

- Bản đồ tự nhiên châu Mĩ, đồ kinh tế chung Mĩ La tinh - Phóng to hình 5.4 SGK

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số - vệ sinh lớp học 2 Kiểm tra cũ

- Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội châu Ph ?

- Trình bày nguyên nhân làm cho kinh tế châu Phi chậm phát triển ? 3 Bài mới

a Mở bài

10’

* Hoạt động 1:

- GV yêu cầu HS quan sát H5.3 :

H Kể tên cảnh quan tự nhiên khoáng sản Mĩ la tinh ?

Ho n th nh phi u h c t pà à ế ọ ậ

Cảnh quan khoáng

sản chủ yếu Thuận lợi cho pháttriển kinh tế

Cảnh quan Khoáng sản

- Đại diện HS trả lời, HS khác bổ sung - GV chuẩn thức kiến thức bổ sung

I Một số vấn đề tự nhiên, dân cư xã hội

1 T nhiênự

Cảnh quan và

khoáng sản chủ yếu Thuận lợi cho pháttriển kinh tế Cảnh quan: rừng

XĐ, nhiệt đới ẩm, xa van cỏ

- Phát triển CN, ăn nhiệt đới, chăn ni gia súc Khống sản: dầu

mỏ, khí tự nhiên, kim loại màu, kim loại q

Phát triên cơng nghiệp đa ngành, đặc biệt công nghiệp đại

(7)

12’

* Hoạt động 2:HS làm việc theo cặp nhóm GV yêu cầu HS:

Nhận xét bảng 5.3: So sánh thu nhập nhóm giàu với nhóm nghèo nước bảng, từ rút kết luận

H. Giải thích nguyên nhân ? Sự phân hố gây hậu ?

- Sau HS trả lời bổ sung => GV bổ sung tổng kết:

* Hoạt động 3: GV yêu cầu học sinh

H Nhận xét thay đổi mức tăng trưởng GDP nước Mĩ La tinh ? Sự thay đổi thể điều ?

* Hoạt động 4: Chia lớp thành nhóm lớn: HS làm việc theo cặp nhóm đơi GV u cầu HS tính tỉ lệ nợ nước so với GDP nước

Nhóm 1: Achentina Braxin Nhóm 2: Chi lê Ê-cu-a-đo Nhóm 3: Ha-mai-ca Mê –hi-cơ Nhóm 4: Pa-na-ma Pa-ra-goay => Từ kết tính, rút nhận xét

* Hoạt động 5: HS làm việc chung lớp GV nêu câu hỏi:

H Tại nước Mĩ La tinh có kinh tế thiếu ổn định phải vay nợ nước nhiều ?

H. giải pháp để khỏi tình trạng ?

GV tổng kết ý kiến HS, bổ sung và chuẩn kiến thức.

dân cư không hưởng nguồn lợi trên.

2 Dân cư xã hội

- Chênh lệch giàu – nghèo tầng lớp XH lớn

- Tỉ lệ dân số sống mức nghèo khổ: 37- 62 %

- Tỉ lệ dân thành thị cao, phần lớn sống diều kiện khó khăn II Một số vấn đề kinh tế

1 Thực trạng

- Nền kinh tế phát triển thiếu ổn định: Tốc độ tăng trưởng GDP tỉ lệ thấp, dao động mạnh

- Phần lớn nước Mĩ Latinh có tỉ lệ nợ nước ngồi cao

2 Ngun nhân

- Tình hình trị thiếu ổn định - Nguồn đầu tư nước ngồi giảm mạnh

- Vấn đề quản lí nhà nước: trì cấu XH phong kiến, lực bảo thủ thiên chúa giáo cản trở đường lối phát triển kinh tế

- Phụ thuộc vào nước 3 Biện pháp

- Củng cố máy nhà nước

- Phát triển giáo dục, cải cách kinh tế

- Tiến hành cơng nghiệp hố, tăng cường mở

4 Củng cố

Chọn ý câu sau

A Mĩ La tinh không giàu loại tài nguyên ?

a Kim loại màu *b Kim loại đen c Kim loại quí d Nhiên liệu B Đặc điểm với kinh tế Mĩ La tinh ?

a Kinh tế tăng trưởng nhanh b Nợ nước ngồi *c Nền kinh tế thiếu ổn định d Câu b c

5 Dặn dò

(8)

Tuần 7 Tiết 7

Ngày soạn: 19– 10 – 2007

BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC ( tt)

TIẾT 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á

- Biết tiềm phát triển kinh tế khu vực Tay Nam Á khu vực Trung Á

- Hiểu vấn đề khu vực liên quan đến vâi trò cung cấp dầu mỏ vấn đề xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo, nạn khủng bố

Kĩ năng

Phân tích lược đồ, bảng số liệu thông tin -> nắm vững kiến thức

Thái độ

Thấy vấn đề trị nóng bỏng khu vực Tây Nam Á Trung Á

- Bản đồ nước giới, đồ tự nhiên giới - Phóng to hình 5.8 SGK

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số - vệ sinh lớp học

2 Kiểm tra cũ

- Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội châu Phi ?

- Trình bày nguyên nhân làm cho kinh tế châu Phi chậm phát triển ?

3 Bài mới a Mở bài

10’

GV cho HS thảo luận nhóm :

Dựa vào SGK, lược đồ H 5.5 hày hồn thành phiếu học tập sau:

Diện tích lãnh thổ Vị trí địa lí

Ý nghĩa VTĐL Nét đặc trưng ĐKTN TNTN, khoáng sản Đặc điểm XH bật

- GV mời đại diện HS trình bày, HS khác lớp nhận xét bổ sung

=> GV nhận xét, tổng kết

Dựa vào SGK, lược đồ H 5.7 hày hoàn thành phiếu học tập

I Đặc điểm khu vực Tây Nam Á khu vực Trung Á

Tây Nam Á

- Diện tích khoảng triệu km2, DS khoảng 313 triệu người

- TN chủ yêu: đàu mỏ, khí đốt tập trung nhiều vịng Pec Xich

- Là nơi đời nhiều văn minh rực rỡ

- Dân cư phần lớn theo đạo Hồi

2 Trung Á

(9)

12’

sau:

Diện tích lãnh thổ Vị trí địa lí

Ý nghĩa VTĐL Nét đặc trưng ĐKTN TNTN, khoáng sản Đặc điểm XH bật

- GV mời đại diện HS trình bày, HS khác lớp nhận xét bổ sung

=> GV nhận xét, tổng kết

HS tự ngiên cứu cá nhân để trả lời câu hỏi:

- Khu vực khai thác lượng dầu thơ nhiều nhất, ?

- Khu vực có lượng dầu thơ tiêu dùng nhiều nhất, ? - Sự chênh lệch lượng dầu thô khai thác tiêu dùng khu vực nói lên điều ?

- Nhận xét khả cung cấp dầu mỏ khu vực Tây Nam Á ?

- HS trìng bày, HS khác nhận xét, bổ xung=> GV nhận xét GV cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nguyên nhân ? - Hậu ?

GV cho HS tự trình bày ý kiến cá nhân trước lớp Sau GV đưa thêm thơng tin mang tính thời cho học sinh hiểu thêm

- TNTN chủ yếu: dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, sắt, đồng ,

- Khí hậu khơ hạn - Thường xuyên bị thiếu nước

- Là khu vực đa dân tộc, mật độ dân số thấp, tỉ lệ dân theo đạo Hồi cao ( trừ Mông Cổ )

II Một số vấn đề khu vực Tây Nam Á khu vực Trung Á

Vai trò cung cấp dầu mỏ

- Tây Nam Á cung cấp xấp xỉ 50% trữ lượng dầu giới

- Các nước cung cấp nhiều dầu: A-rập-Xê-ut ( 263 tỉ thùng ), I- ran ( 13 tỉ thùng ),

2 Xung đột chủng tộc, xung đột tôn giáo nạn khủng bố

( SGK )

4 Củng cố

Chọn ý câu sau

A Nước có trữ lượng dầu mỏ lớn khu vực Tây Nam Á ? * a A-rập-Xê – ut b, I- ran c Cô- oet d I- rắc B Tây Nam Á chủ yếu theo tôn giáo ?

a Ki tô giáo *b Hồi giáo c Phật giáo d Ấn Độ giáo C Câu không với khu vực Trung Á ?

* a Là khu vực có dân tộc b Là khu vực có khí hậu khơ hạn c Là khu vực có mật độ dân số cao d Tài nguyên khoáng sản đa dạng

Hướng dẫn HS làm tập SGK 5 Dặn dò

HS nhà học xem trước

(10)

Tuần 9 Tiết 9

Ngày soạn: 24 – 10 – 2007

B ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

BÀI 6: HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ Diện tích: 9629 nghìn km2

Dân số: 296,5 triệu người ( 2005) Thủ đô: Oa- sin- tơn

TIẾT 1: TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ I.Mục tiêu

Sau HS cần: Kiến thức

- Biết đặc điểm VTĐL, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì - Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN vùng

- ĐẶc điển dân cư Hoa Kì ảnh hưởng chúng tới phát triển kinh tế

Kĩ năng

Phân tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thơng tin -> nắm vững kiến thức

Thái độ

Thấy khó khăn Hoa Kì liên hệ Việt Nam, từ biết thơng cảm

- Bản đồ tự nhiên Hoa Kì - Phóng to bảng 6.1 6.2 SGK

Trình bày đặc điểm tự nhiên dân cư khu vực Tây Nam Á Trung Á ?

10’

* Hoạt động 1: Tìm hiểu lãnh thổ vị trí

GV sử dụng đồ nửa cầu Tây đồ nước giới để xác định lãnh thổ Hoa Kì

HS dựa vào H 6.1 SGK lược đồ nước giới xác định VTĐL Hoa Kì ?

- GV cho HD lên bảng xác định lược đồ, HS khác lớp bổ sung

=> GV tổng kết:

H Hình lãnh thổ VTĐL có thuận lợi gí cho phát triển kinh tế ?

I Lãnh thổ vị trí địa lí Lãnh thổ

- Gồm: Phần rộng lớn Trung tâm Bắc Mĩ, bán đảo A-la-xca quần đảo Ha- oai - Hình dạng : cân đối

2. Vị trí địa lí

- Nằm bán cầu Tây

- Nằm hai đại dương rộng lớn: ĐTD (Đông ) TBD ( Tây )

- Tiếp giáp Ca-na-đa ( bắc) khu vực Mĩ Latinh ( Nam )

II Điều kiện tự nhiên

(11)

12’

* Hoạt động 2: Tìm hiểu ĐKTN GV chia lớp thành nhóm thảo luận: - Nhóm 1: Vùng phía Tây

- Nhóm 2: Vùng phía Đơng

- Nhóm 3: Vùng trung tâm

ĐKTN Vùng phía

Tây Vùng phíaĐơng Vùng trung tâm Địa hình

Khí hậu Khống sản

HS lên bảng hòan thành, HS khác bổ sung => GV nhận xét giảng giải

HS quan sát lược đồ tự nhiên, nêu đặc điểm tự nhiên A-la-xca ?

HS trình bày, HS khác bổ sung, GV tổng kết - Gv giảng:

* Hoạt động 3: Tìm hiểu dân số

HS quan sát bảng 6.1 bảng 6.2 nêu đặc điểm dân số Hoa Kì ?

H Dựa vào SGK kiến thức hiểu biết nêu thành phần dân cư Hoa Kì ?

HS quan sát lược đồ phân bố dân cư Hoa Kì: H Nhận xét phân bố dân cư Hoa Kì ? H Nguyên nhân ?

vùng t nhiên ự

ĐKTN Vùng phía

Tây Vùng phíaĐơng Vùng trung tâm Địa hình Núi trẻ

Cc-đi-e

Núi già A-pa-lat

Gị đồi ĐB Khí hậu Hoang mạc

& bán hoang mạc

Ôn đới, cận nhiệt

Ôn đới, cận nhiệt Khống

sản

Vàng , Cu, bơ xit, chì

Than đá Than đá, sắt dầu mỏ, khí tự nhiên

2 A- la-xca Ha - oai

- A-la-xca: bán đảo rộng lớn nằm tây Bắc Bắc Mĩ, địa hình chủ yếu núi, nhiều k/s, khí tự nhiên

- Quần đảo Ha-oai nằm TBD, có tiềm hỉa sản du lịch

III Dân cư

1. Gia tăng dân số

- Dân số đứng thứ TG, người nhập cư nhiều

- Tỉ lệ tăng tự nhiên thấp: 0,6 % (2004)

- Dân số có xu hướng già

2 Thành phần dân cư

Thành phần dân cư Hoa Kì đa dạng + Gốc Âu: 83 % + Gốc Á Mĩ La tinh + Gốc Phi: 33 triệu + Anh điêng: triệu

3 Phân bố dân cư

- Dân cư phân bố không đồng - Tỉ lệ dân thành thị cao- 79% ( 2004) - Dân cư chuyên dần sang phía Nam ven TBD

4 Củng cố

Chọn ý câu sau A Hoa Kì khơng giáp với đại dương ?

a Thái Bình Dương b Đại Tây Dương c Ấn Độ Dương d Câu a, c B Dân số Hoa Kì đứng thứ giới ?

a Thứ b Thứ c Thứ d thứ Nêu đặc điểm tự nhiên dân cư Hoa Kì ?

5 Dặn dị

Rút kinh nghiêm Tuần 10

Tiết 10

(12)

B ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

TIẾT 2: KINH TẾ

I.Mục tiêu

- Nắm Hoa Kì có kinh tế quy mơ đặc điểm ngành KT: dịch vụ, công nghiệp nông nghiệp

- Nhận thức xu hướng cấu thay đổi cấu ngành, cấu lãnh thổ nguyên nhân cuả thay đổi

Kĩ năng

Phân tích số liệu thống kê để so sánh Hoa Kì với châu lục, quốc gia: so sánh giũa ngành KT Hoa Kì

Thái độ

Thấy thành tựu Hoa Kì liên hệ áp dụng hay choViệt Nam

- Bản đồ kinh tế chung Hoa Kì - Phóng to bảng 6.4 SGK

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số - vệ sinh lớp học

10’

25’

Hoạt động 1: Tìm hiểu quy mô kinh tế

- HS quan sát bảng 6.3 SGK

H. So sánh GDP Hoa Kì với giới châu lục khác ?

H. Nguyên nhân phát triển ? - HS trình bày, HS khác bổ sung => GV nhận xét, tổng kết:

Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành kinh tế

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm nhỏ

- D a v o ki n th c m c II ho n th nhự à ế ứ ụ à à phi u h c t pế ọ ậ

Ngành Đặc điểm chủ yếu

I Quy mô kinh tế

- Nền KT Hoa Kì có qui mơ lớn giới. GDPchiếm 28,5 % GDP toàn TG ( 2004 ), gấp lần GDP Nhật Bản lớn GDP châu Á

- Nguyên nhân: tài nguyên dồi dào, đông lao đơng ( LĐ có kĩ thuật ), khơng bị chiến tranh,

(13)

Dịch vụ Công nghiệp Nông nghiệp

- Đại diện HS trả lời Các HS khác bổ sung => GV nhận xét tổng kết

Treo bảng phụ cho HS ghi

Ghi theo bảng dưới

Ngành Đặ điểm chủ yếu

Dịch vụ

- Tạo giá trị lớn nhất, tỉ trọng DV chiếm 79,4 % cấu GDP Hoa Kì (2004 ) - Các ngành DV đa dạng có phạm vi hoạt động tồn giới

Cơng nghiệp

- Tạo nguồn hành XK chủ yếu Chiếm 19,7 % GDP ( 2004 ) Riêng CN CB chiếm 84,2 % giá trị hành XK nước ( 2004)

- Sản xuất cơng nghiệp có khác vùng Vùng Đông Bắc tập trung cac ngành CN truyền thống, tỉ trọng sản lượng có xu hướng giảm

- Vùng phía Nam ven biển TBD ngành CN đại, tỉ trọng giá trị sản lượng có xu hướng tăng

Nơng nghiệp

- Nền NN tiên tiến, Giá trị sản lượng NN năm 2004 140 tỉ USD, chiếm 0,9 % GDP Hoa Kì

- Hình thức tổ chức: trang trại có diện tích lớn - Sản xuất NN có phân hoá vung

- Sản xuất NN mang tính hàng hố cao, nước xuất nơng sản đứng đầu giới - Cơ cấu NN dang có chuyển dịch

4 Củng cố

Học sinh chọn đáp án cac câu sau: Nước có kinh tế phát triển giới ?

A Hoa Kì B Nhật Bản C CHLB Đức D Pháp

2 Năm 2004 giá trị GDP ngành dịch vụ cấu kinh tế Hoa Kì ? A 69,4 % B 79,4 % C 89,4% D 99,4%

3 Nước xuất nhiều nông sản đứng đầu giới

A Thái Lan B Việt Nam C Hoa Kì D Trung Quốc

4 Các ngành công nghiệp đại tập trung chủ yếu phía Nam ven Thái Bình Dương ? A Đúng B Sai

5 Dặn dò

Rút kinh nghiêm

Tuần 11 Tiết 11

Ngày soạn: – 11 – 2007

(14)

TIẾT : THỰC HÀNH

TÌM HIỂU SỰ PHÂN HỐ LÃNH THỔ SẢN XUẤT CỦA HOA KÌ

I.Mục tiêu

Xác định phân bố số nông sản ngành cơng nghiệp Hoa Kì, nhân tố ảnh hưởng đến phân bố

Kĩ năng

Rèn luyện cho HS kĩ phân tích lược đồ ( đồ ).phân tích mối liên hệ điều

kiện phát triển với phân bố ngành NN CN Thái độ

Thấy thành tựu Hoa Kì liên hệ áp dụng hay choViệt Nam

- Bản đồ kinh tế chung Hoa Kì - Bản đồ tự nhiên Hoa Kì

Nước có kinh tế phát triển giới ?

A Hoa Kì B Nhật Bản C CHLB Đức D Pháp

2 Năm 2004 giá trị GDP ngành dịch vụ cấu kinh tế Hoa Kì ? A 69,4 % B 79,4 % C 89,4% D 99,4%

3 Nước xuất nhiều nông sản đứng đầu giới

A Thái Lan B Việt Nam C Hoa Kì D Trung Quốc

4 Các ngành công nghiệp đại tập trung chủ yếu phía Nam ven Thái Bình Dương ? A Đúng B Sai

3.Bài mới

a Mở bài

b Phát triển bài I BÀI TẬP 1

PHÂN HOÁ LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP

* Hoạt động 1: Tìm hiểu phân hố lãnh thổ cồng nghiệp - GV cgo HS lập bảng theo SGK trang 45

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhệưm vụ + Nhóm 1: Điền vào bảng phân bố lương thực

+ Nhóm 2: Điền vào bảng phân bố cơng nghiệp ăn + Nhóm 3: Điều vào bảng phân bố gia súc

(15)

- GV cho đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt lại kiến thức

- GV cho HS dựa vào ĐKTN để giải thích nguyên nhân phân bố đó.

KHU VỰC CÂY LƯƠNG

THỰC CÂY CN VÀ ĂN QỦA CHĂN NI

PHÍA ĐƠNG Lúa mì, ngơ, rau Bị

TRUNG TÂM Các bang phía BắcCác bang Lúa mì, ngơNgơ Củ cải đường, Đỗ tương, thuốc lá, Bị, lợn

bơng Bị

Các bang phía Nam Lúa gạo Cây ăn nhiệt đới Bị

PHÍA TÂY Lúa gạo Cây ăn

Giải thích phân bố: Do khí hậu, đát đai, địa hình chi phối II BÀI TẬP

PHÂN HỐ LÃNH THỔ CƠNG NGHIỆP

* Hoạt động 2: Tìm hiểu phân hố lãnh thổ công nghiệp - GV cho HS lập bảng theo SGK trang 46

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiêm vụ

+ Nhóm 1: Điền vào bảng phân bố ngành CN truyền thống + Nhóm 2: Điền vào bảng phân bố ngành CN đại

- Yêu cầu HS quan sát H 6.7 dựa vào kiến thức học, trao đổi nhóm để hồn thành nhiệm vụ

- GV cho đại diện HS trình bày, HS khác bổ sung GV naanj xét, chốt lại kiến thức Các ngành cồng nghiệp

chính Vùng Đơng Bắc Vùng phía Nam Vùng phía Tây

Các ngành công nghiệp

truyền thống Thực phẩm, dệt may, luyện kim, khí, đóng tàu

Thực phẩm, dệt may,

cơ khí Luyện kim, khí, đóng tàu Các ngành cơng nghiệp

hiện đại SX ơtơ, hố chất, điện tử, hoá dầu Chế tạo máy bay, tên lửa, điện tử Điện tử, SX ôtô, máy bay

5 Dặn dò

Rút kinh nghiêm

Tuần 12 Tiết 12

Ngày soạn: 15 – 11 - 2007

(16)

Dân số: 464,1 triệu người ( 2005) Trụ sở: Brucxen( Bỉ)

TIẾT 1: EU - LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI I.Mục tiêu

- Nêu trình hình thành phát triển, mục đích thể chế EU - Chứng minh EU trung tâm kinh tế hàng đầu giới

Kĩ năng

- Phân tích đồ liên minh châu Âu

- Phân tích bảng số liệu ọc để rút vai trò liên minh châu Âu

3 Thái độ

- Ủng hộ sách Nhà nước quan hệ với EU để thúc đẩy phát triển đất nước

- Thấy thành tựu EU liên hệ áp dụng hay choViệt Nam

Bản đồ nước giới, hình 7.5 7.1 SGK (phóng to)

1.Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số - vệ sinh lớp học.(1 phút)

2.Kiểm tra cũ ( phút)

Nêu ngành công nghiệp truyền thống ngành công nghiệp đại phía Đơng Hoa Kì?

3.Bài mới a Mở bài

TL HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG

8' 10' 19'

* Hoạt động 1: Cá nhân.Tìm hiểu đời và

phát triển EU:

Dựa vào đồ giới hãy:

- Nêu đời phát triển EU: - HS dựa vào SGK trả lời

- GV giảng chuẩn kiến thức

* Hoạt động 2: Thảo luận. Tìm hiểu Mục đích

và thể chế EU.

Bước 1: GV treo đồ nước giới

Bước 2: Giáo viên chia lớp thành nhóm

Bước 3: Giao nhiệm vụ

Dựa vào đồ nước giới SGK hãy:

- Nhóm 1: Nêu mục đích EU - Nhóm 2:Nêu thể chế EU

Bước 4: HS Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo

luận, trao đổi hoàn thành nhiệm vụ

Bước 5: GV cho đại diện nhóm trình bày kết

thảo luận Các nhóm khác nhận xét bổ sung giáo viên chốt lại kiến thức

I QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN

1 Sự đời phát triển

- Năm 1951 nước Pháp, CHLB Đức, Italia, Bỉ, Hà Lan, Lúc xăm bua thành lập công đồng than thép châu ÂU

- Năm 1957 thành lập Cộng đồng châu Âu - Năm 1958 thành lập Cộng đồng nguyên tử châu Âu

- Năm 1967 thành lập Cộng đồng châu Âu ( EC)

- Năm 1993 Cộng đồng châu Âu đổi tên thành Liên Minh Châu Âu Hiện có 27 thành viên

2 Mục đích thể chế. * Mục đích:

Xây dựng, phát triển khu vực mà hàng hố, dịch vụ, người tiền vốn tự lưu thông nước thành viên

(17)

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. Tìm hiểu vị thế EU kinh tế giới

Bước 1: Giáo viên chia lớp thành nhóm

Bước 2: Giao nhiệm vụ

- Nhóm 1: Dựa vào nội dung phần II học, bảng 7.1 hình 7.5, chứng tỏ EU trung tâm kinh tế hàng đầu giới

- Nhóm 2:Dựa vào nội dung phần II học, bảng 7.1 nêu bật vai trò EU thương mại giới

- Nhóm 1: Dựa vào hình 7.5 phân tích vai trị EU thương mại quốc tế

Bước 3: HS Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo

Bước 4: GV cho đại diện nhóm trình bày kết

thảo luận Các nhóm khác nhận xét bổ sung giáo viên chốt lại kiến thức

Nhiều vấn đề quan trọng kinh tế trị quan EU định

II VỊ TRÍ CỦA EU TRONG NỀN KINH TẾ THẾ GIỚI

1 Trung tâm kinh tế hàng đầu giới:

- Tạo thị trường chung có khả đãm bảo cho hàng hoá, người, dịch vụ, tiền vốn lưu thông nước thành viên sử dụng chung đồng htền Ơ rơ

- Tuy nhiên có chênh lệch nước thành viên

+ Chiếm 59% việ trợ giới + 31% tổng GDP giới + 37,7 % xuất giói

2 Tổ chức thương mại hàng đầu thế giới:

- Các nước thuộc EU dỡ bỏ hàng rào thuế quan buôn bán với

- Hiện EU dẫn đầu giới thương mại

- Bạn hàng EU: Lớn nước phát triển

4 Củng cố

Học sinh chọn đáp án cac câu sau:

Câu Đến năm 2007 Liên minh châu Âu (EU) có thành viên?

A.25 B 26 *C.27 D 28

Câu Bạn hàng lớn Liên minh châu Âu ( EU) là?

A Nhật Bản C Hàn Quốc C Hoa Kì *D Các nước phát triển

Dặn dò

HS nhà học xem trước mới: Bài 7- Tiết - Liên minh châu Âu ( EU)(TT)

Rút kinhn ghiêm

Tuần 13 Tiết 13

Ngày soạn: 17 – 11 - 2007

BÀI 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Dân số: 464,1 triệu người ( 2005)

Trụ sở: Brucxen( Bỉ)

(18)

I Mục tiêu

- Nêu nội dung ý nghĩa việc hình thành thị trường chung Châu Âu việc sử dụng đồng tiền chung Ơ rô

- Chứng minh hợp tác, liên kết đem lại lợi ích kinh tế cho nước thành viên EU

- Trình bày nội dung khái niệm liên kết vùng nêu số lợi ích liên kết vùng

Kĩ năng

Phân tích sơ đồ, lược đồ

3 Thái độ

Các lược đồ: Hợp tác sản xuất máy bay E bớt, Liên kết vùng Ma Xơ Rau nơ lược đồ SGK ( phóng to)

Chứng minh EU trung tâm kinh tế hàng đầu giới?

3.Bài mới a Mở bài

TL HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG

10' 10' 19'

* Hoạt động 1: Cá nhân Tìm hiểu thị trường chung châu Âu

GV: Nêu mặt tự lưu thơng ? Cho ví dụ

HS: trả lời lấy ví dụ GV giảng chuẩn kiến thức

GV: Nêu đời lợi ích việc sử dụng đồng tiền chung rô

HS: trả lời lấy ví dụ GV giảng chuẩn kiến thức

* Hoạt động 2: Thảo luận. Tìm hiểu hợp

tác sản xuất dịch vụ

- Bước 1: GV chia lớp thành 4nhóm - Bước 2: Giao nhiệm vụ

Nhóm 1,2: Dựa vào mục phần II hoàn thành phiếu học tập nội dung Sản xuất máy bay E - bớt

Nhóm 3,4:Dựa vào mục phần II hồn thành phiếu học tập nội dung Đường hầm biển Măng Xơ

Bước 4: HS Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo

I Thị rường chung châu Âu 1 Tự lưu thông

- Tự di chuyển

- Tự lưu thông dịch vụ - Tự lưu thơng hàng hố - Tự lưu thông tiền vốn

2 Euro( rô) - đồng tiền chung châu Âu

- Được đưa vào sử dụng năm 1999 năm 2004 có 13 thành viên sử dụng đồng rơ

* Lợi ích đồng rô:

- Nâng cao sức cạnh tranh thị trường chung châu Âu

- Xoá bỏ rũi ro chuyển đổi tiền tệ

- Thuận lợi cho việc chuyển giao vốn giản đơn công tác kế toán

II HỢP TÁC TRONG SẢN XUẤT VÀ DỊCH VỤ

(19)

Bước 5: GV cho đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét bổ sung giáo viên chốt lại kiến thức

*Hoạt động 3: làm việc theo nhóm HS hoặc 5 HS.

- Tìm hiểu nội dung khái niệm “ Liên kết vung”

- Phân tích lược đồ liên kết vùng Ma-xơ Rai nơ SGK để thấy ý nghĩa liên kết vùng HS trình bày, HS khác bổ sung

=> Giáo viên nhận xét, bổ sung

III LIÊN KẾT VÙNG CHÂU ÂU (EURO REGION)

- Người lao động qua biên giới hàng ngày để đến nơi làm việc

- Có thể liên kết sâu rộng KT – XH văn hoá

Phi u h c t p 1ế ọ ậ

Các dự án hợp tác Nội dung(sản phẩm) Các bên tham gia hợp

tác Lợi ích dự án đem lại

1 Sản xuất máy bay

E - bớt Tạo sản phẩm hoànchỉnh Tây Ban Nha, Anh, Pháp, Đức - Chất lượng cao.- Tìm kiến thị trương, nguồn lao động giỏi, nguồn nguyên liệu

- Tăng cường cạnh tranh 2 Đường hầm

biển Măng - sơ

Đường qua eo biển Măng - sơ

Anh nước EU khác

Giảm thới gian chi phí vận tải

4 Củng cố

A Đồng tiền chung EU đựơc đưa vào sử dụng năm ? a năm 1992 b năm 1995 *c năm 1999 d năm 2000 B Trụ sở lắp ráp cuối máy bay E- bớt là:

*a Tu-lu-dơ b Mađrit c Brêmen d Hăm buốc C Người Hà Lan tự làm việc Anh gọi tự

a lưu thơng hàng hố b lưu thơng tiền tệ c lưu thông dịch vụ *d di chuyển

5 Dặn dò

HS nhà học xem trước mới: Bài 7- Tiết - Liên minh châu Âu ( EU)(TT)

6 Rút kinh nghiêm Tuần 14

Tiết 14

Ngày soạn: 20 – 11 - 2007

BÀI 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU - EU Dân số: 464,1 triệu người ( 2005)

Trụ sở: Brucxen( Bỉ)

TIẾT 3: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU VỀ LIÊN MINH CHÂU ÂU

I Mục tiêu

(20)

- Trình bày ý nghĩa việc hình thành EU thống - Chứng minh vai trò EU kinh tế giới

Kĩ năng

Rèn luyện kĩ vẽ, phân tích biểu đồ, phân tích số liệu thống kê, xử lí tư liệu tam khảo kĩ trình báy vấn đề

3 Thái độ

Các biểu đồ chuẩn bị sẵn

- Trình bày thị trường chung châu Âu ? Liên kết sản xuất dịch vụ EU ? 3.Bài mới: Để hiểu rõ EU ta tìm hiểu thơng qua thực hành

a Mở bài

15/

10/

* Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa việc thành

lập EU thống

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm:

Yêu Cầu: Dựa vào kiến thức học tiết trước trả lời câu hỏi:

H. Nhữnh thuận lợi khó khăn chủ yếu EU hình thành thị trường chung châu Âu ?

- Đại diện HS trả lời, HS khác bổ sung => GV nhận xét nêu rõ:

* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị EU

nền kt giới

- GV tổ chức cho HS làm viêch cá nhân - GV nên cho HS vẽ biểu đồ hình trịn

- Vẽ vịng trịn: vòng tròn thể GDP vòng tròn thể DS

- Sau vẽ xong, yêu cầu HS đối chiếu với biể đồ GV chuẩn bị sãn

- GV hướng dẫn HS dựa voà biểu đồ vẽ nhận xét vai trò nến KT nước EU:

I TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VIỆC THÀNH LẬP MỘT EU THỐNG NHẤT

* Thuận lợi:

- Tăng cường tự lưu thơng về: hàng hố, dịch vụ, cong người tiền vốn - Thứ đẩy tăng cường trính thể hoá EU mặt kinh tế

- Tăng thêm tiềm lực khả cạnh tranh kinh tế toàn khối

- Việc sử dụng đơng E-rơ, tranhd rủi ro

* Khó khăn: Việc chuyển đổi sang đồng

E-rơ gây tình trạng giá hàng tiêu dùng tăng cao -> lạm phát

II TÌM HIỂU VAI TRỊ CỦA EU TRONG NỀN KINH TẾ THẾ GIỚI - EU chiếm 7,1% DS giới 2,2% diện tích giới chiếm tới: + 31% GDP giới

+ 26% sản lượng ôtô giới + 37,7% XK giới

+ 19% mức tiêu thụ lượng giới

(21)

BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN TỈ TRỌNG GDP CỦA EU SO BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN TỈ TRỌNG DS CỦA EU SO VÓI CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÓI CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI

4 Củng cố

Học sinh chọn đáp án cac câu sau: A EU chiếm khoảng % GDP giới ? a 21% b 27% *c 31% d 38%

B EU chiến khoảng bao nhiêuu % sản lượng xe giới? a 16% b 20% c 25 % *d 26%

C EU tổ chức thương mại lớn giới? a Đúng b Sai

5 Dặn dò

HS nhà học xem trước mới: Bài 7- Tiết - Cộng hoà Liên bang Đức

6 Rút kinh nghiêm

Tuần 15 Tiết 15

(22)

BÀI 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU – EU ( TT)

TIẾT 4: CỘNG HOÀ LIÊN BANG ĐỨC I Mục tiêu

- Nêu phân tích số đặc điểm bật CHLB Đức tự nhiên dân cư, xã hội - Thấy vụ CHLB Đức EU giới

- Nắm đặc điểm phát triển ngành kinh tế

Kĩ năng

Phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu kinh tế baòi học

3 Thái độ

- Thấy thành tựu CHLB Đức liên hệ áp dụng hay choViệt Nam

- Bản đồ địa lí tự nhiên CHLB Đức, lược đồ CN Đức

- Các bảng số liệu thống kê

Học sinh chọn đáp án cac câu sau: A EU chiếm khoảng % GDP giới ? a 21% b 27% *c 31% d 38%

B EU chiến khoảng bao nhiêuu % sản lượng xe giới? a 16% b 20% c 25 % *d 26%

C EU tổ chức thương mại lớn giới? a Đúng b Sai

3.Bài a Mở bài

GV cho HS quan sát lược đồ trị tự nhiên châu Âu:

H. Xác định nước CHLB Đức lược đồ?

H. Nêu VTĐL nước CHLB Đức?

H Ý nghĩa VTĐL ?

H Nước CHLB Đức nằm đới khí hậu ? Vì lại thch đới khí hậu ?

H. Nêu đặc điểm khoáng sản CHLB Đức ?

HS trình bày, HS khác bổ sung => GV nêu rõ:

Quan sát tháp DS hình 7.11;

I Điều kiện tự nhiên

- Nằm trung tâm châu Âu - Giáp quốc gia châu Âu - Giáp biển Bắc biển Ban Tích

=> vị trí thuận lợi: Cầu nối Bắc Âu – Nam Âu; Tây Âu – Đơng Âu

- Khí hậu: ơn đới

- Khoáng sản: Là nước nghèo TN khoáng sản Chỉ có loại than nâu, than đá muối mỏ

II Dân cư xã hội

(23)

H. Nhận xét dân cư CHLB Đức ?

H. Vì Sao nhà nước lại kuyến khích người dân sinh đẻ ?

H. Nhận xét mức sông dân cư nước Đức ? HS trả lời, HS khác bổ sung

GV nhận xét:

Quan sát bảng 7.3 7.4 SGK:

H Nhận xét khái quát kinh tế CHLB Đức ?

H Nhận xét cấu KT CHLB Đức ?

HS thảo luận theo nhóm:

Tìm hiểu đặc điểm phát triển ngành cơng nghiệp nông nghiệp CHLB Đức

Ngành CN NN

Đặc điểm

- Đại diện HS trình bày - Các HS khắc bổ sung => GV nhận xét nêu rõ:

- Tỉ lệ GTTN DS thấp, DS tăng lên chủ yếu nhập cư

- Nhà nước khuyến khích người dân sinh đẻ

- Mức sống dân cư cao

- Nhà nước quan tâm phát triển giáo dục – đào tạo

III Kinh tế 1 Khái quát

- Là nước có kinh tế hàng đầu giới

- Kinh tế chuyển từ kinh tế CN -> kinh té tri thức

- Cơ cấu KT: NN 1%, CN 29%, DV 70%

2 Công nghiệp

- Các ngành CN có vị trí cao giới: điện tử - viễn thơng, chế tạo máy, hố chẩt, SX thép

- Ngày áp dụng thành tựu KHKT để nâng cao chất lượng

- Các trung tâm CN lớn: Béc lin Mu ních

3 Nông nghiệp

- ĐKTN không thuận lợi

- Luôn áp dụng KHKT làm tăng suất

- Các sản phẩm chính: lúa mì, cải đường, bò, lợn

4 Củng cố

Câu 1: Nước Cộng hồ Liên bang Đức khơng giáp nước ?

A Pháp B Đan Mạch *C Bồ Đào Nha C Bỉ

Câu 2: Ngành cơng nghiệp khơng có vị trí cao giới Cộng hoà liên bang Đức là: A Chế tạo máy B Điện tử- viễn thông *C Năng lượng D Hoá chất Câu 3: Cộng hồ Liên bang Đức nằm đới khí hậu ?

A Nhiệt đới *B Ôn đới C Cận cực D Xích Đạo

5 Dặn dò

HS nhà học xem trước mới: Bài 8- Liên Bang Nga

6.Rút kinh nghiệm Tuần 16

Tiết 16

(24)

BÀI 8: LIÊN BANG NGA

Diện tích: 17,1 triệu km2

DS: 143 triệu người ( 2005) Thủ đô: Mát-xcơ-va

TIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI

I Mục tiêu

- Biết vcị trí đại lí, phạm vi lãnh thổ Liên Bang Nga

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN phân tích thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế

- Phân tích đặc điểm dân cư, xã hội ảnh hưởng chúng tới phát triển kinh tế

Kĩ năng

- Sử dụng đồ ( lược đồ để nhận biết phân tích đặc điểm tự nhiên, dân cư LBN - Phân tích số liệu, tư liệu biến động dân cư LBN

3 Thái độ

- Khâm phục tinh thần hi sinh dân tộc Nga để cứu lồi người khỏi phát xít Đức

- Bản đồ địa lí tự nhiên LBN, đồ nước giới

- Phóng to bảng 8.1 8.2 SGK

Câu 1: Nước Cộng hoà Liên bang Đức không giáp nước ?

A Pháp B Đan Mạch *C Bồ Đào Nha C Bỉ

Câu 2: Ngành công nghiệp khơng có vị trí cao giới Cộng hoà liên bang Đức là: A Chế tạo máy B Điện tử- viễn thông *C Năng lượng D Hố chất Câu 3: Cộng hồ Liên bang Đức nằm đới khí hậu ?

A Nhiệt đới *B Ôn đới C Cận cực D Xích Đạo

10p

* Hoạt động 1: Tìm hiểu VTĐL lãnh thổ

- GV hướng dẫn HS khai thác kiến thức mục I

H Lãnh thổ LBN nằm hai châu lục ?

H Vị trí tiếp giáp LBN ?

H Lãnh thổ vị trí ảnh hưởng tới phát triển kinh tế ?

- Đại diện HS trả lời, HS khác bổ sung

I- Vị trí địa lí lãnh thổ

- LBN có diện tích lớn TG

- Lãnh thổ nằm hai châu lục: Châu Á ( Bắc Á) châu Â (Đông Âu)

- Chiều dài đường biên giới xấp xỉ chiều dài đường xích Đạo

(25)

15p

10p

- GV nhận xét:

* Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên

GV chia lớp theo nhóm, giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm Các nhóm dựa vào lược đồ TN LBN nội dung SGK để trả lời câu hỏi nhóm điền vào phiếu học tập

- Nhóm 1: Tìm hiểu đặc điểm đại hình ảnh

hưởng yêus tố tới pját triển KT

- Nhóm 2: Tìm hiểu khống sản rừng Phân

tích ảnh hưởng yếu tố

- Nhóm 3: Tìm hiểu khí hậu sơng ngịi

Phân tích ảnh hưởng nhân tố PHIẾU HỌC TẬP

Các yếu tố Đặc đỉêm Ảnh hưởng Địa hình

Khống sản Khí hậu Sơng, hồ Rừng

- Đại diện HS nhóm trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét nêu rõ

* Hoạt động 3: Tìm hiểu dân cư, xã hội

- GV cho HS phân tích bảng 8.2 H 8.3 để trả lời câu hỏi SGK, GV giúp HS tìm nguyên nhân tượng này, ý liên hệ tình hình khơng ổn định LBN thạp niên 90 kỉ XX

- GV cho HS quan sát lược đồ phân bố dân cư LBN:

H Nhận xét phân bố dân cư LBN ?

H Tại dân cư LBN lại phân bố khơng đồng đều?

Tiép theo, GV đàm thoại HS Cho HS kể tên công trình kiến trúc, tác phẩm văn học, cơng trình khoa học lớn LBN mà HS biết

- GV cho số HS phát biểu ý kiến, sau bổ

Nam)

=> VTĐL thuận lợi cho phát triển kinh tế.

II Điều kiện tự nhiên

* Địa hình LBN cao phía đơng thấp dần phía Tây:

- Phần phía Tây:

+ Đại phận đồng (ĐB Đông Âu, Tây Xi-pia)-> Thuận lợi cho phát triển NN LBN

+ Phía Tây Bắc Đb Tây xi-pia đàm lầy -> Không thuận lợi cho NN tập trung nhiều khoáng sản

+ Núi U – ran nhiều k/s ranh giới châu Á Âu

- Phần phía Đơng

Phần lớn núi cao nguyên không thuận lợi cho NN, có nguồn k/s, lâm sản thuỷ điện

* Khoáng sản: đa dạng phong phú * Rừng: đứng đầu giới

* Sơng ngịi:

- Có nhiều sông lớn, Von ga sông lớn ĐB Đơng Âu

- Sơng ngịi có nhiều giá trị lớn * Khí hậu: 80% khí hậu ơn đới, ngồi cịn có khí hậu cận nhiệt đời cận cực

=> ĐKTN có nhiều thuận lợi khơng khó khăn

III Dân cư xã hội 1 Dân cư

- Là nước đông dân, đứng thứ giới năm ( 2005 )

- LBN có nhiều dân tộc ( 100 dân tộc), 80% người Nga

- Mật độ DS trung bình khoảng 8,4 người/ km2 Trên 70% dân số sống ở thành phố, chủ yếu thành phố nhỏ thành phố vệ tinh

2 Xã hội

- LBN có tiềm lực lớn khoa học văn hoá

- Đứng đầu giới ngành khoa học

(26)

sung phân tích giúp HS tất rằng, mạnh LBN để phát triển kinh tế

khác cao

=> Thế mạnh để phát triển kinh tế

4 Củng cố

HS chọn đáp án câu sau:

A Năm 2005 dân số LBN đứng thứ giới ? a b c *d.8

B Đặc điểm không với tự nhiên LBN ? a Là quốc gia có diện tích lớn giới b Địa hình cao phía Đơng thấp phía Tây *c Lãnh thổ thuộc châu Âu

d Câu a c

C ĐẶc điểm tự nhiên LBN là?

a Diện tích rừng đứng đầu giới b Khống sản dồi c Có nhiều sơng lớn *d Tất

Ho n th nh b ng sau: à à ả

Các yếu tố Đặc đỉêm Ảnh hưởng

Địa hình Khống sản Khí hậu Sơng, hồ Rừng

5 Dặn dị

HS nhà học ơn tập, chuẩn bị kiểm tra học kì

6.Rút kinh nghiệm

Tuần 17 Tiết 17

Ngày soạn: 20 – 12 - 2007

BÀI: ƠN TẬP THI CUỐIHỌC KÌ I – NĂM HỌC 2007 – 2008

(27)

Kiến thức

Nắm nội dung kiến thức học: Hợp chúng quốc Hoa Kì, Liên minh châu Âu-

EU, khu vực Mĩ Latinh khu vực Tây Nam Á

Kĩ năng

Phân tích lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu, tranh ảnh để khai thác kiến thức

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MƠN ĐỊA LÍ- HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2007 – 2008

LỚP 11 ( CƠ BẢN )

STT TÊN BÀI NỘI DUNG GHI CHÚ

1 Một số vấn đề châu lụcvà khu vực - Một số vấn đề Mĩ La Tinh

( Học hết bài )

- Một số vấn đề khu vực Tây Nam Á Trung Á

2 Hợp chúng quốc Hoa Kì - Tự nhiên dân cư.- Kinh tế

- Sự phân hoá lãnh thổ sản xuất

3 Liên minh châu Âu - EU

- EU – Liên minh khu vực lớn giới - EU - Hợp tác, liên kết để phát triển - Cộng hoà Liên bang Đức

* Chú ý:

Hình thức kiểm tra: 100% trắc nghiệm khách quan.

HS tự ôn tập lớp, phần em thấy chưa rõ GV nêu lên cho lớp trao đổi.

=>Sau đó, GV nhận xét tổng hợp lại kiến thức xác. - GV bổ sung thêm số kiến thức trọng tâm.

5 Dặn dị

HS nhà học ơn tập thật kĩ để chuẩn bị kiểm tra học kì I vào tuần 18

Tuần 19 Tiết 19

Ngày soạn: 15 – - 2008

BÀI 8: LIÊN BANG NGA ( TT)

(28)

TIẾT 2: KINH TẾ

I Mục tiêu

- Trình bày giải thích tình hình phát triển kinh tế Liên Bang Nga

- Phân tích tình hình phát triển số ngành kinh tế chủ chốt phân bố công nghiệp LBN

- Nêu đực trưng số vùng kinh tế LBN: vùng TW, vùng trung tâm đát đen, vùng U ran vùng Viễn Đông

- Hiểu quan hệ đa dạng Việt Nam LBN

Kĩ năng

- Sử dụng đồ ( lược đồ ) để nhận biết phân tích số đặc điểm ngành Kt vùng KT LBN

- Phân tích số liệu, tư liệu biểu đồ tình hình phát triển KT LBN

3 Thái độ

- Khâm phục tinh thần lao động sáng tạo người dân LBN

- Bản đồ kinh tế chung Liên Bang Nga

- Một số ảnh hoạt động kinh tế Liên Bang Nga

2.Kiểm tra ( không ) 3.Bài

a Mở bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu trình phát triển kinh

tế

- GV giới thiệu tóm tắt thành lập Liên bang Xơ viết

- HS phân tích bảng 8.3 -> thấy vai trị LBN việc tạo dựng Liên Xơ thành cường quốc

H Vì LBN lại gặp khó khăn ?

H LBN trãi qua thời kì khó khăn, biến động ?

=> Sau HS trả lời, HS khác bổ sung, GV

nhận xét

Liên Bang Nga tách khỏi Liên Xơ năm 1991

I- Q TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ

Liên Bang Nga trụ cột của Liên bang Xô Viết ( Liên Xơ)

LBN có vai trị lớn việc tạo dựng Liên Xô thành cường quốc

2 Thời kì đầy khó khăn, biến động ( thập niên 90 kỉ XX )

- Nguyên nhân: Cơ chế quản lí cũ tạo

(29)

H Trình bày chiến lược kinh tế Liên Bang Nga ?

H. Vì LBN lại thực chiến lược kinh tế ?

HS quan sát H 8.6:

H Trình bày thành tựu kinh tế LBN sau năm 2000 ?

HS trìng bày, cá HS khác bổ sung GV nhận xét

* Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành kinh tế

- GV chia lớp thành nhóm thảo luận: + Nhóm 1: Tìm hiểu ngành cơng nghiệp + Nhóm 2: Tìm hiểu ngành nơng nghiệp + Nhóm 3: tìm hiểu ngành dịch vụ - Nội dung thảo luận theo bảng sau: Ngành Thành tựu Sản phẩm

chính Phân bố CN

NN DV

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

=> Giáo viên chốt lại kiến thức

* Hoạt động 3: Tìm hiểu số ngành kinh tế

quan trongj

- GV cho HS nhận biết vùng kinh tế lược đồ kinh tế chung Liên Bang Nga

H Đọc trung tâm cơng nghiệp vùng ?

H Các ngành kinh tế trung tâm kinh tế ?

* Hoạt động 4: Tìm hiểu quan hệ Việt – Nga

- GV cho HS đọc nội dung SGK để thấy quan hệ Việt – Nga mối quan hệ truyền thống

H Nhứng ngành mà Việt Nam LBN hợp tác với ?

3 Nền kinh tế khơi phục lại vị trí cường quốc

a Chiến lược kinh tế mới

( SGK )

b Những thành tựu đạt sau năm 2000

- Sản lượng ngành KT tăng

- Dự trữ ngoại tệ lớn thứ giới ( năm 2005)

- Thanh tốn xong khoản nợ nước ngồi, giá trị nhập siêu tăng

- Đời sống nhân dân bước cải thiện

II CÁC NGÀNH KINH TẾ

( HS ghi theo bảng )

III MỘT SỐ VÙNG KINH TẾ QUAN TRỌNG

- Vùng Trung ương - Vùng Trung tâm đất đen - Vùng U – ran

- Vùng Viễn Đông

IV QUAN HỆ VIỆT – NGA TRONG BỐI CẢNH QUỐC TẾ MỚI

- Là quan hệ truyền thống hai bên đực biệt quan tâm

(30)

Ngành Thành tựu Các sản phẩm chính Phân bố chính

CN

- CN đa dạng

- Năm 2006, sản lượng khai thác dầu khí đứng đầu giới

- Là cường quốc CN vũ trụ, CN quốc phòng mạnh LBN

Dầu khí, SX máy bay,

ơtơ, tàu vũ trụ, - Đồng Đông Âu.- U – ran - Tây Xi – bia

NN Sản lượng LT đạt 78,2 triệu tấn, XK 10

triệu ( 2005) - Hướng dương, củ cải đường, lúa mì - Bị, lợn, cừu

- Đồng Đông Âu, Tây Xi –bia

- Nam LBN DV

- CSHT giao thơng tương đơí phát triển - Kinh tế đối ngoại kinh tế quan trọng LBN

- Đường sắt xuyên XI – bia, BAM ( Bai can – Amua )

- Đường xe điện ngầm

Mát-xcơ va, Xanh Pê– téc – bua

4 Củng cố

HS chọn đáp án

A Sản phẩm LBN chiếm tỉ trọng lớn Liên Xô cuối thập niên 80 kỉ XX a Than đá b Dầu mỏ c Khí tự nhiên *d Gỗ, giấy xenlulơ

B. Tốc độ tăng GDP LBN năm < (âm)

a năm 1997 * b năm 1998 c năm 1999 d năm 2000 C Vùng kinh tế phát triển Liên Bang Nga ?

*a Vùng Trung ương b Vùng Trung tâm đất đen c Vùng U – ran d vùng Viễn Đông

D. Liên Bang Nga cường quốc ngành công nghiệp ?

a Hoá chất b Điện tử *c Vũ Trụ khai thác E Liên Bang Nga thành viên nhóm nước G8

*a Đúng b Sai

5 Dặn dò

HS nhà học bài, làm tập chuẩn bị trước thực hành

Tuần 20 Tiết 20

Ngày soạn: 17 – - 2008

BÀI 8: LIÊN BANG NGA ( TT)

Diện tích: 17,1 triệu km2

(31)

I Mục tiêu

- Biết phân tích bảng số liệu để thấy thay đổi kinh tế Liên Bang Nga từ sau năm 2000

- Dựa vào đồ ( lược đồ0 , nhận xét phân bố sản xuất nông nghiệp

Kĩ năng

- Rèn kĩ vẽ biểu đồ - Phân tích số liệu

- Nhận xét lược đồ ( đồ )

3 Thái độ

- Khâm phục tinh thần lao động sáng tạo người dân LBN

Bản đồ kinh tế chung Liên Bang Nga

2.Kiểm tra

A Sản phẩm LBN chiếm tỉ trọng lớn Liên Xô cuối thập niên 80 kỉ XX

a Than đá b Dầu mỏ c Khí tự nhiên *d Gỗ, giấy xenlulô

B. Tốc độ tăng GDP LBN năm < (âm)

a năm 1997 * b năm 1998 c năm 1999 d năm 2000 C Vùng kinh tế phát triển Liên Bang Nga ?

*a Vùng Trung ương b Vùng Trung tâm đất đen c Vùng U – ran d vùng Viễn Đông

D. Liên Bang Nga cường quốc ngành cơng nghiệp ?

a Hố chất b Điện tử *c Vũ Trụ khai thác E Liên Bang Nga thành viên nhóm nước G8

*a Đúng b Sai

TG HOẠT ĐỘNG

THẦY TRÒ

NỘI DUNG * Hoạt đơng 1: Tìm

hiểu thay đổi GDP LBN - GV cho HS làm việc nhân, dựa vào bảng 8.5 vẽ biểu đồ thể GDP LBN qua năm ( chọn biểu đồ đường)

H. Nhỵân xét thay đổi GDP LBN sau năm 2000 ?

1. TÌM HIỂU SỰ THAY ĐỔI GDP CỦA LIÊN BANG

(32)

H Nguyên nhân thay đổi ?

- GV cho HS lên bảng trình bày ( phần vẽ biểu đồ nhận xét)

- Các HS khác nhận xét

=> GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Tìm hiểu phân bố nông nghiệp Liên Bang Nga

- GV chia lớp thành nhóm:

HS dựa vào hình 8. 10

+ Nhóm lẻ: Cho biết

sự phân bố số trồng LBN ? Tại lại có phân bố ?

+ Nhóm chẵn: Cho

biết phân bố số vật nuôi chủ yếu LBN ? Cho biết nguỷên nhân ?

- Đại diện HS nhóm trình bày, HS khác bổ sung => Giáo viên nhận xét, bổ sung

Biểu đồ thể GDP Liên Bang Nga qua năm Nhận xét:

- Từ năm 2000 GDp Liên Bang Nga tăng nhanh - Nguyên nhân: Thực chiến lược kinh tế

2 TÌM HIỂU SỰ PHÂN BỐ NƠNG NGHIỆP CỦA LIÊN BANG NGA

Phân bố Nguyên nhân

Một số trồng - Lúa mì

- Củ cải đường

- Đồng Đông Âu Tây Xi – bia - Tây Nam

Khí hậu đát đai thuận lợi

Một số vật ni

- Bị

- Lợn

- Cừu

- Thú có lơng

q

ĐB Đông Âu, đồng Tây Xi bia, nam LBN

Bắc Liên Bang Nga

Do điều kiện khí hậu chi phối

4 Củng cố

HS chọn phương án trả lời nhất

A Sau năm 2000 GDP Liên Bang Nga tăng lên

(33)

B Lúa mì củ cải đường trồng nhiều vùng ? a Đồng Đông Âu b Đồng Tây Xi – bia c Cao nguyên Trung Xi – bia d* Câu A B

C Nguyên nhân phân bố trồng Liên Bang Nga do: a Nhu cầu tiêu dùng b Nguồn nước chi phối

* c Đất đai khí hậu chi phối D Do phong tục người dân

D Thú lông quý phân bố nơi lãnh thổ Liên Bang Nga ? a Đồng Đong Âu *b Phía Bắc Liên Bang Nga c Đồng Tây Xi – bia d Dãy U – ran

5 Dặn dò

HS nhà học bài, làm tập xem trước Nhật Bản

Rút kinh nghiệm

Tuần 21 Tiết 21

Ngày soạn: 17 – – 2008

Diện tích: 378 nghìn km2

(34)

Thủ đô: Tô- ki- ô

Tiết 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ I Mục tiêu

Kiến thức

- Bết vị trí đại lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN phân tích thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế

- Phân tích đươc đặc điển dân cư ảnh hưởng cuae chúng tối phát triển kinh tế - Trình bày giải thích tình hình KT Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ đến Kĩ

- Sử dụng đồ ( lược đồ) để nhận biết trình bày số đặc điểm tự nhiên - Nhận xét sốliệu

Tuần 23 Tiết 23

Ngày soạn: 25 – - 2008

BÀI 9: NHẬT B ẢN ( TT )

(35)

TÌM HIỂU VỀ KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN I Mục tiêu

-Hiểu đặc điểm kinh tế đối ngoại Nhật Bản

Kĩ năng

Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ; nhận xét số liệu, tư liệu

3 Thái độ

- Khâm phục tinh thần lao động sáng tạo người dân Nhật Bản

Biểu đồ vẽ theo bảng 9.5 ( phóng to )

2.Kiểm tra

A Vùng kinh tế phát triển Nhật Bản ?

a Vùng Xi- cô – cư b Vùng Hô – cai – đô

c Vùng Kiu -Xiu *d Vùng Hôn - su

B Nhật Bản chiếm tỉ lệ sản lượng sản xuất xe gắn máy giới ?

a 20 % b 40% *c 60% d 70 %

C Ngành ngành dịch vụ có vai trị to lớn Nhật Bản ?

*a Thương mại – tài b Ngân hàng – GTVT

c Du l ch d B o hi m xã h iị ả ể ộ

15p

* Yêu cầu

Giá trị xuất, nhập Nhật Bản qua năm ( Đơn v :t USD )ị ỉ

Năm 1990 1995 2000 2001 2003

XK 287,6 443,1 479,2 403,5 565,7

NK 235,4 335,9 379,5 349,1 454,5

Cán cân thương mại

52,2 107,2 99,7 54,4 111,2

Vẽ biểu đồ thích hợp thể giá trị xuất, nhập Nhật Bản qua năm

* Hướng dẫn

- HS vẽ biểu đồ hình cột

1 Vẽ biểu đồ

(36)

Năm

BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN GIÁ TRỊ XUẤT NHẬP KHẨU CỦA NHẬT BẢN QUA CÁC NĂM

15p

- HS đọc thông tin SGK kết hợp với biểu đồ vẽ nêu khái quát hoạt động kinh tế đối ngoại Nhật Bản

- Hướng d n:ẫ

Hoạt động kinh tế đối ngoại

Đăc điểm bật Xuất

Nhập

Các bạn hàng chủ yếu FDI

ODA

- Đại diện HS trả lời - Các HS khác bổ sung => Giáo biên nhận xét

2 Nhận xét hoạt động kinh tế đối ngoại

Hoạt động kinh tế đối ngoại

Đăc điểm bật Xuất khẩu Sản phẩm công nghiệp chế

biến: ôtô, xe máy,

Nhập khẩu Sản phâmt nông nghiệp, lượng, nguyên liệu

Các bạn hàng chủ yếu

Cả nước Kt phát triển phát triển, nhiều với Hoa Kì EU

FDI Đứng đầu giới vvề đàu tưtrực tiếp nước

ODA

Đứng đầu giới, chiếm 60% tổng viện trợ ODA quốc tế dành cho nước ASEAN

4.Củng cố

HS chọn đạp án

Câu A Từ năm1991 –2004, ODA Nhật Bản vào Việt Nam ?

a Gần ½ tỉ USD *b Gần tỉ USD c Gần 1,5 tỉ USD d Gần tỉ USD

Câu B: Năm 2004 Nhật Bản nước nhập siêu

a Đúng * b Sai

Câu C: Bạn hàng lớn Nhật Bản ?

a Đông Nam Á b Úc *c Hoa Kì Tây Âu d Liên Bang Nga Câu 4: Nhật Bản phẩi nhập nông sản, lượng nguyên liệu

* a Đúng b Sai

5.Dặn dò: HS nhà học chuẩn bị trước Trung Quốc ( Tự nhiên, dân cư xã hội)

6 Rút kinh nghiệm

(37)

Tuần 24 Tiết 24

Ngày soạn: 03 – - 2008

BÀI 10: CỘNG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA ( TRUNG QUỐC)

Diện tích: 9572,8 nghìn km2

Dân số: 1303,7 triệu người ( 2005) Thủ đô: Bắc Kinh

TIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI I Mục tiêu

Biết hiểu đặc điểm quan trọng tự nhiên, dân cư xã hội Trung Quốc; thuận lợi, khó khăn đặc điểm gây phát triển đât nước Trung Quốc

Kĩ năng

Sử dụng đồ ( lược đồ ), biểu đồ, tư liệu bài, liên hệ kiến thức học để phân tích đực đặc điểm tự nhiên Trung Quốc

3 Thái độ

(38)

- Bản đồ địa lí tự nhiên châu Á

- Một số tranh ảnh tự nhiên Trung Quốc ( có )

2.Kiểm tra cũ

Ki m tra v th c h nh c a h c sinh ( b i Nh t B n ).ể ở ự à ủ ọ à ậ ả

12 p

15 p

* Hoạt động I: Tìm hiểu vị trí địa lí

- GV treo lược đồ tự nhiên Trung Quốc - Giới thiệu lãnh thổ Trung Quốc H. Nêu vị trí địa lí Trung Quốc ? - Đại diện học sinh trả lời, HS khác bổ sung

=> GV nhận xét:

HS thảo luận theo nhóm nhỏ: Vị trí địa lí Trung Quốc

Thuận lợi Khó khăn

Đại diện HS trả lời, HS khác bổ sung

=> Giáo viên nhận xét nêu rõ:

* Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên

- HS thảo luận + Nhóm 1: Địa hình + Nhóm 2: Khí hậu + Nhóm 3: Sơng ngịi + Nhóm 4: Khống sản

Dựa vào lược đồ H 10.1 v nh nhà ữ ki n th c hi u bi t ho nế ứ ể ế à th nh b ng sau:à ả

ĐKTN Miền Tây Miền Đơng Địa hình Khí hậu Sơng ngịi Khống sản

- Đại diện nhóm trình bày, HS nhóm khác bổ sung

=> GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3: Tìm hiểu dân cư của

I - VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ LÃNH THỔ

- Là quốc gia nằm khu vực Đơng Á

- Trung Quốc có diện tích lớn thứ TG ( sau LBN, Ca-na - da Hoa Kì )

- Lãnh thổ kéo dài từ 200B – 530B và 730 Đ – 1350 Đ, giáp với 14 nước.

- Phía Đông giáp TBD, đường bờ biển dài khoảng 9000 km

* Thuận lợi: Tài nguyên phong phú, thuận

lợi cho giao lưu phát triển kinh tế đường biển

* Khó khăn: đường lục giới địa hình dốc ->

khó lại, thường xun chịu ảnh hưởng bão, lụt

II ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN

1050 Đ

ĐKTN Miền Tây Miền Đơng

Địa hình

Các dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ, bồn địa

Vùng đồng châu thổ rộng lớn ( Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa Nam)

Khí hậu

Ơn đới lục địa

khắc nghiệt Cận nhiệt đới giómùa ơn đới gió mùa

Sơng ngịi

Là nơi bắt nguồn nhiều sơng lớn -> Có tiềm thuỷ điện

Mùa hạ sơng ngịi nhiều nước

Khoáng sản

Dầu mỏ, than đá,

quặng sắt Nhiều kim loạimàu

III DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI 1 Dân cư

(39)

13 p

Trung Quốc.

H. Nhận xét số dân thành phần dân tộc Trung Quốc ?

H quan sát H 10.3 nhận xét thay đổi tổng dân số, dân số nông thôn dân thành thị Trung Quốc ?

H Nêu sách dân số Trung Quốc ? Chính sách khác với Việt Nam ?

H Quan sát H 10.4 kiến thức bài, nhận xét giải thích phân bố dân cư Trung Quốc ?

H Nêu đặc điểm XH bật Trung Quốc ?

- HS trình bày, HS khác bổ sung => Giáo viên nhận xét, bổ sung:

dân số giới )

- Thành phần dân tộc: đông người Hán ( 90 % số dân nước) Ngồi cịn có: Choang, Ui-gua, Tạng, Mơng, Hồi

- Dân thành thị khoảng 37% Tỉ lệ dân thành thị ngày tăng

- Thực sách DS triệt để Dân cư chủ yếu tập trung miền Đông

2 Xã hội

- Trung Quốc ý phát triển giáo dục, tỉ lệ người 15 tuổi biết chữ cao (90%)

- Có truyền thống lao động cần cù, sáng tao lực lượng lao động dồi ngày có chất lượng

Củng cố

HS chọn phương án trả lời

A Trung Quốc giáp với quốc gia ?

a 12 b 13 *c 14 d 15

B Khí hậu lục địa đặc điểm khí hậu miền Trung Quốc ? *a Miền Tây b Miền Đông c Cả hai miền

C Dân tộc chiếm số đông Trung Quốc ? *a Hán b Tạng c Hồi d Choang

5 Dặn dò: HS nhà học xem trước phần kinh tế Trung Quốc

(40)

Tuần 25 Tiết 25

Ngày soạn: 10 – - 2008

( Tiếp theo ) TIẾT 2: KINH TẾ

I Mục tiêu

Biết giải thích kết phát triển kinh tế, phân bố số ngành kinh tế TQ thời gian tiến hành đại hoá đất nước

Kĩ năng

Nhận xét, phân tích bảng số liệu, lược đồ ( đồ ) để có hiểu biết nêu 3 Thái độ

Tơn trọng có ý thức xây dựng mối quan hệ bình đẳng, hai bên có lợi Việt Nam Trung Quốc

- Bản đồ địa lí tự nhiên kinh tế chung Trung Quốc

- Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế Trung Quốc ( có )

Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số - vệ sinh lớp học.(1 phút)

Kiểm tra cũ

Nêu khác tự nhiên Miền Tây Miền Đông lãnh thổ Trung Quốc ?

* Hoạt động 1: Ttìm hiểu khái quát

H Dựa vào trước nêu điều kiện thuận lợi Trung Quốc để phát triển kinh tế ?

- Tự nhiên ?

- Dân cư, lao động ? GV trình bày:

I – KHÁI QUÁT

- Công HĐH-> thay đổi quan trọng KT TQ

(41)

10p

5p

- Từ 1949 - 1978:TQ không thành công phát triển kinh tế, đại nhảy vọt, CMVH gây thiệt hại cho kinh tế

- Từ năm 1978: Nền KT có nhưngc bước phát triển mạnh

H Nguyên nhân thành công cuat TQ sau năm 1978 ? - GDP Việt Nam khoảng: 45,5 tỉ USD – 2004

* Hoạt động 2: Tìm hiểu công nghiệp HS đọc SGK

H. Trung Quốc khai thác điều kiện thuận lợi để phát triển cơng nghiệp ?

H. Hiện đại hố cơng nghiệp TQ đem lại kết gì?

- Đại diện HS trình bày, HS khác lớp nhận xét, bổ sung

=> GV nhận xét tổng hợp kiến thức Tìm hiểu phân bố công nghiệp:

Dựa vào H 10.8 SGK kiến thức

TT Ngành SX Phân bố Lí

1

Luyện kim đen

Đông Bắc Gàn quặng sắt

- Đại diện HS trình bày, HS khác bổ sung

 GV nhận xét nêu vai trò khu chế xuất miền Đông

* Hoạt động 3: Tìm hiểu nơng nghiệp

Thảo luận nhóm nhỏ ( – người ) trả loài câu hỏi sau:

H TQ khai thác điều kiện để phát triển NN ?

H Sản xuất NN đạt kết gi ?

- Đại diện HS trình bày, HS khác lớp nhận xét, bổ sung

=> GV nhận xét tổng hợp kiến thức

H Dựa vào H 10.9 SGK trình bày phân bố NN TQ ?

* Hoạt động 4: Tìm hiểu quan hêh TQ - VN

HS đọc SGK tiến hành thảo luận để đưa ý kiến trước tập thể lớp

-> Nền KT phát triển

+ Mức tăng trưởng GDP cao giới ( TB 8% )

+ Tổng GDP 1649,3 tỉ USD – 2004 ( thứ giới )

+ Đời sông người dân cải thiện

II CÁC NGÀNH KINH TẾ

1 Công nghiệp

- Khai thác điều kiện để phát triển công nghiệp:

+ Cơ chế thị trường thiết lập, nhà máy chủ động việc lập kế hoạch SX tìm thị trường tiêu thụ + Thực sách mở cửa, XD khu chế xuất nên thu nguồn vốn đầu tư lớn

+ Trang thiết bị HĐH, ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ

- Kết quả:

+ Tập trung phát triển số ngành CN tăng nhanh suất đón đầu, đáp ứng nhu cầu người dân

+ Phát triển ngành SX đòi hỏi trình độ kĩ thuật cao

+ Lượng hàng hoá SX lớn, nhiều mặt hàng đứng đầu giới sản lượng + Phát triển CN điạ phương, SX hàng tiêu dùng

3 Nông nghiệp

Điều kiện Kết quả

- S đất NN lớn, LĐ dồi

- Giao quyền sử dụng đất cho nông dân - Cải thiện CSHT - Miễn thuế nông nghiệp, bán nông sản thừa

- NN có suất cao

- Sản lượng số nơng sản có giá trị lớn, chiếm vị trí hàng đầu TG

Phân bố: ( SGK )

III MỐI QUAN HỆ TRUNG QUỐC -VIỆT NAM

- Là quan hệ lâu dài, hợp tác nhiều lĩnh vực

(42)

4 Củng cố

HS chọn phương ác trả lời

A.Năm 2004, GDP Trung Quốc bao nhiều giới ?

a Thứ b Thứ *c Thứ d Thứ

B Năm 2004, GDP TQ đạt % ?

a.7 % *b 8% c 9% d 10%

C. Sản phẩm công nghiệp TQ đứng đầu giới ?

a Than điện b Điện xi măng c Phân đạm điện *d Than, thép, xi măng D Các trung tâm công nghiệp lớn TQ tập trung miền Đông

*a Đúng b Sai

E Nước sản xuất nhiều lúa gạo giới là?

a Ấn Độ b Thái Lan *c Trung Quốc d Việt Nam

5 Dặn dò: HS nhà học xem trước thực hành

Bổ sung thêm hình ảnh hoạt động kinh tế Trung Quốc

Tuần 26 Tiết 26

Ngày soạn: 17 – - 2008

( Tiếp theo )

TÌM HIỂU SỰ THAY ĐỔI CỦA NỀN KINH TẾ TRUNG QUỐC I Mục tiêu

Chứng minh thay đổi kinh tế Trung Quốc ( TQ) qua tăng trưởng GDP, sản phẩm nông nghiệp ngoại thương

Kĩ năng

- Phân tích so sánh tư liệu, lược đồ để có kiến thức - Vẽ biểu đồ cấu xuất nhập

3 Thái độ

Thấy phát triển kinh tế TQ năm qua Từ học tập áp dụng cho đất nước

- Biểu đồ vẽ theo số liệu SGK ( phóng to ) - Tư liệu thành tựu KT TQ ( có )

Kiểm tra cũ

A.Năm 2004, GDP Trung Quốc bao nhiều giới ?

a Thứ b Thứ *c Thứ d Thứ

B Năm 2004, GDP TQ đạt % ?

a.7 % *b 8% c 9% d 10%

C. Sản phẩm công nghiệp TQ đứng đầu giới ?

a Than điện b Điện xi măng c Phân đạm điện *d Than, thép, xi măng D Các trung tâm công nghiệp lớn TQ tập trung miền Đông

*a Đúng b Sai

(43)

a Ấn Độ b Thái Lan *c Trung Qu c d Vi t Namố ệ

10p

15p

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thay đổi giá trị GDP

- GV hướng dãn HS tính tỉ trọng nhận xét

Tính đơn vị % + Toàn giới: 100% + TQ: ? %

- HS lên bảng trình bày:

H. Nhận xét tỉ trọng GDP so với giới qua năm ?

* Hoạt động 2: Tìm hiểu thay đổi sản lượng nông nghiệp

- GV hướng dẫn HS đọc nhanh bảng 10.3 SGK

H. Nhận xét sản lượng số nông sản TQ so với giới ?

- Đại diện HS trình bày, HS khác lớp bổ sung

 GV nhận xét:

* Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu giá trị xuất -nhập

- GV cho HS xác định yêu cầu thực hành

- Hướng dẫn HS cách vẽ biểu đồ ( Biểu đồ hình trịn, năm biểu đồ ) - GV hướng dẫn HS nhận xét:

I- THAY ĐỔI TRONG GIÁ TRỊ GDP

Đơn v : %ị

Năm 1985 1995 2004 TQ 1,93 2,37 4,03

Toàn TG

100 100 100

Nhận xét:

- Tỉ trọng GDP TQ đóng góp vào GDP tồn giới tăng, từ 1,93% ( 1985) lên 4,03% ( 2004)

- TQ ngày có vai trị quan trọng kinh tế giới

II- THAY ĐỔI TRONG SẢN LƯỢNG NƠNG NGHIỆP

- Nhìn chung sản lượng nơng sản tăng Tuy nhiên số nơng sản có sản lượng năm 2000 so với năm 1995 giảm: bông, mía - Một số nơng sản có sản lượng đứng đầu giới: Bơng, mía, lương thực, thịt cừu

III- THAY ĐỔI TRONG CƠ CẤU GIÁ TRỊ XUẤT - NHẬP KHẨU

Nhận Xét:

- Tỉ trọng XK tăng lên từ năm1985- 1995, sau giảm vào năm 2004 Nhưng nhìn chung từ năm 1985 – 2004 tỉ trọng XK tăng - Tỉ trọng NK giảm từ năm1985 –1995, sau lại tăng vào năm 2004 Nhưng nhìn chung thời kì giảm

- Năm 1985: TQ nhập siêu - Năm 1995 2004: Tq xuất siêu

Năm 1985 Năm 1995 Năm 2004

39.3 60.7

XK

NK 53.5

46.5 XK

NK 51.4

48.6 XK

NK

Biểu đồ thể giá trị xuất, nhập Trung Quốc năm 1985, 1995 2004.

4 Củng cố

(44)

A. Năm 1985 Trung Quốc nước a Xuất siêu *b Nhập siêu B. năm 2004 Trung Quốc nước

*a Xuất siêu b nhập siêu c cân

C. Những nông sản Trung Quốc hành đầu giới ? a Bông b mía c lương thực *d Tất câu

5 Dặn dò

HS nhà học bài, hoàn thành thực hành chuẩn bị kiểm tra tiết

Chấm HS lớp

Tuần 27 Tiết 27

Ngày soạn: 18 - – 2008

(45)

Tuần 28 Tiết 28

Ngày soạn: 19 – - 2008

BÀI 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

Diện tích: 4,5 triệu km2

Dân số: 556,2 triệu người ( 2005)

Tiế 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI

I Mục tiêu

- Biết VTĐL, phạm vi lánh thổ khu vực Đông Nam Á (ĐNÁ) - Phân tích đặc điểm tự nhiên, dân cư xã hội khu vực ĐNÁ

- Đánh giá ảnh hưởng VTĐL , ĐKTN TNTN, ĐK dâc cư xã hội tới phát triển KT- XH nước ĐNÁ

Kĩ năng

- Đoc, phân tích đồ ( lược đồ) ĐNÁ - Biết thiết lập sơ đồ lôgic kiến thức 3 Thái độ

Thấy khó khăn tự nhiên, dân cư XH ĐNÁ Ra sức học tập xây dựng đát nước

- Bản đồ địa lí tự nhiên châu Á - Các tranh ảnh ( có)

Kiểm tra cũ ( Không ) Bài

a Mở

b Phát tri n b iể à

10P

* Hoạt động 1: Tìm hiểu VTĐL lãnh thổ Dựa vào đồ hành giới

H Khu vực ĐNÁ gồm quốc gia ? kể tên quốc gia ?

11 nước

- HS th o lu n nhóm ngả ậ ười, ho n th nh à à phi u h c t p sau:ế ọ ậ

I - TỰ NHIÊN

1 Vị trí đại lí lãnh thổ

- Khu vực ĐNÁ gồm 11 quốc gia - Khu vực ĐNÁ nằm phía đơng nam châu Á

(46)

10P

VTĐL Trả lời Ý nghĩa

Tiếp giáp biển đại dương ?

Nằm đới khí hậu ?

Tiếp giáp nước lớn văn minh ?

- Đại diện HS trả lời, HS khác bổ sung

 GV nhận xét nêu rõ:

HS thảo luận tìm hiểu đực điểm tự nhiên ĐNÁ. Khu vực ĐNÁ lục địa ĐNÁ biển đảo

Địa hình Đất đai Khí hậu Tác động phát triển KT

- Đại diện HS trả lời, HS khác bổ sung - GV nhận xét

lục địa Ô-xtrây – li –a

- Khu vực ĐNÁ gồm hệ thống bán đảo, đảo quần đảo

=> ĐNÁ có vị trí địa lí, trị quan trọng

2 Đặc điểm tự nhiên

- ĐNÁ gồm phận: ĐNÁ lục địa ĐNA biển đảo

Khu vực ĐNÁ lục địa ĐNÁ biển đảo

Địa hình - Bị chia cắt mạnh dãy núi hướng TB – ĐN Bắc – Nam, dãy núi thung lũng - Ven biển địng phù sa

- Ít đồng bằng, nhiều đồi núi núi lửa ( núi có độ cao 3000m )

- Các ĐB lớn tâph trung đảo Ca- li-man tan, Xu- ma –tra, Niu – Ghi – Nê,

Đất đai Mùa mỡ -> thuận lợi cho nông nghiệp Màu mỡ

Khí hậu Nhiệt đới gió mùa Bắc VN Mi-an-ma có mùa

đơng lạnh nhiệt đới gió mùa xích đạo

Tác động phát triển

KT Có nhiều thuận lợi khơng khó khăn cho phát triển kinh tế

7P

H Dựa dặc điểm tự nhiên tìm hiểu đánh giá ĐK tự nhiên ĐNÁ ?

- Thuận lợi - Khó khăn ?

 GV nhận xét nêu rõ:

H Trình bày đặc điểm dân cư Trung Quốc ?

H Nhận xét cấu DS TQ?

3 Đánh giá điều kiện tự nhiên của Đông Nam Á

a Thuận lợi

- Khí hậu nóng ẩm, đất trồng phong phú, sơng ngồi dày đặc – Phát triển NN nhiệt đới

- Có lợi biển -> Phát triển KT biển

- Nhiều khoáng sản - Dện tích rùng lớn

b Khó khăn

- Thiên tai: lũ lụt, sóng thần, động đất,

- Khai thác tài nguyên chưa hợp lí

II- DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI 1- Dân cư

(47)

10P

H Dựa vào lược đồ phân bố dân cư ĐNÁ nhận xét phân bố dân cư ĐNÁ giải thích ?

H Những nét đực sức XH khu vực ĐNA ?

- Dân số trẻ TSGTTN cao, giảm

- Lao động dồi

- Dân cư phân bố không

2- Xã hội

- Đa dân tộc - Đa tôn giáo

4 Củng cố

A. Nước khu vực ĐNA không giáp biển ?

a Thái Lan b Cam-pu- chia *c Lào d Brunây

B. Nước dân đông khu vực ĐNÁ ?

a Thái Lan b Việt Nam c Mianma * d Inđônêxia

C. Asean gồm nước thành viên ? a b.9 *c.10 d.11

D. Việt Nam thuôch khu vực ?

*a ĐNA đát liền b ĐNA hải đảo c Cả hai khu vực

5 Dặn dò

HS nhà học chuẩn bị trước Kinh tế Đông Nam Á

(48)

Tuần 29 Tiết 29

Ngày soạn: 31 – - 2008

BÀI 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á ( TT )

Tiết 2: KINH TẾ

I Mục tiêu

- Phân tích chuyển dịch cấu KT khu vực thông qua phân tích biểu đồ

- Nêu NN nhiệt đới ĐNÁ gồm ngành chính: trồng lúa nước, trồng CN, chăn ni, khai thác nuôi trồng thuỷ, hải sản

- Nêu trạng xu hướng phát triển CN, DV ĐNÁ Kĩ năng

- Đọc, phân tích đồ, biểu đồ hình cột - So sánh qua biểu đồ

3 Thái độ

- Bản đồ KT chung ĐNÁ, đồ tự nhiên châu Á - Các tranh ảnh ( có)

Kiểm tra cũ ( Không )

Bài mới a Mở bài b Phát triển bài

5P

* Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu KT

HS nghiên cứu nhân: Quan sát biểu đồ chuyển dịch cấu KT nước ĐNÁ

H Nêu chuyển dịch cấu kinh tế nước ĐNÁ ?

 GV nhận xét:

I – CƠ CẤU KINH TẾ

- Chuyển từ kinh tế NN sang KT CN DV

- Mỗi nước khu vực có tốc độ chuyển dịch cỏ cấu kinh tế khác

- VN nước có chuyển dịch rõ nét ( chuyển dịch khu vực kinh tế)

(49)

10P

5P

20P

* Hoạt động 2: Tìm hiểu CN

H.Cơng nghiệp nước ĐNA phát triển theo hướng ?

H. Các ngành CN đại ? Phân bố ?

H Các ngành CN truyền thơng ?

H. Vì bình quân điện tiêu dùng nước ĐNÁ lại thấp?

- Đại diện hS trả lời, HS khác bổ sung

 GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3: Tìm hiểu Dịch vụ

H Ngành DV ĐNÁ phát triển ?

H Vai trò ngành DV ?

-Đại diện HS trình bày, HS khác bổ sung

 GV tổng kết nêu nhận xét:

* Hoạt động 4: Tìm hiểu NN HS thảo luận trả lời câu hỏi sau: - Vai trò?

- Sản lượng ?

- Nước trồng nhiều, nước XK nhiều ?

- Đại diện HS trình bày, cac HS khác bổ sung

 GV nhận xét:

H. Kể tên loại CN ĐNÁ ?

H Vì loại trồng nhiều ĐNÁ ?

H Trình bày phát triển phân bố gia súc, gia cầm nước ĐNÁ ?

H Kể tên loại thuỷ sản vùng ĐNÁ ? Các loại có giá trị? sản lượng nước?

- CN phát triển theo hướng: tăng cường liên doanh Liên kết với nước ngoài, HDH thiết bị, chuyển giao công nghệ, đào tạo kĩ thuật cho người LĐ Chú trọng SX mặt hàng XK

- Các ngành CN đại: SX lắp ráp ôtô, xe máy, thiết bị điện tử, Phân bố chủ yếu Xin-ga-po, Ma-lai – xi- a, In –đô-nê-xi-a, Việt Nam

- Các ngành CN truyền thống: dệt, may, gia dày, Cb thực phẩm,

- Sản lượng điện: 439 triệu kwh ( 2003)

III DỊCH VỤ

- Lĩnh vực DV đa dạng

- Cơ sở hạ tầng bước hoàn thiện

 Phục vụ cho sản xuất sinh hoạt

IV NƠNG NGHIỆP

ĐNÁ có nông nghiệp nhiệt đới tương đối phát triển

Trồng lúa nước

- Là LT truyền thống quan trọng - Sản lượng tăng từ 103 triệu ( 1985) -> 161 triệu ( 2004 )

- In-đô-nê-xi-a nước trồng nhiều lúa gạo ĐNA ( 531 triệu )

- Thái Lan VN nước XK lúa gạo nhiều TG

Trồng công nghiệp

- Cao su: Thái Lan, In – đô, VN, - Cà phê, hồ tiêu: VN, In –đô, Ma- lai, Thái lan,

- Cây ăn quả: nước

3 Chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thuỷ, hải sản

( SGK )

Củng cố

A. Nước có sản lượng thuỷ, hải sản đầu ĐNÁ ?

a Thái Lan *b In – đô – nê – xi-a c Việt Nam d Lào B Cà phê trồng nhièu nước ?

(50)

a Sản lượng điện thấp b suât thấp

*c Dân số đông d Cả nguyên nhân D Nước xuất lúa gạo đứng thứ giới ?

a Việt Nam b Thái Lan c Hoa Kì D Trung Quốc 5 Dặn dò: HS nhà học chuẩn bị trước ASEAN

Đưa thêm hình ảnh sản phẩm CN ĐNA.

Tuần 30 Tiết 30

Ngày soạn: 03 - 4- 2008

Tiết 3: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN)

I Mục tiêu

- Hiểu trình bày mực tiêu Asean

- Đánh giá thành tựu thách thức Asean - Đánh giá thuận lợi khó khăn VN Asean Kĩ năng

- Đọc, phân tích đồ, biểu đồ hình cột - So sánh qua biểu đồ

3 Thái độ

- Bản đồ KT chung ĐNÁ, đồ tự nhiên châu Á - Các tranh ảnh ( có)

B. Nước có sản lượng thuỷ, hải sản đầu ĐNÁ ?

a Thái Lan *b In – đô – nê – xi-a c Việt Nam d Lào B Cà phê trồng nhièu nước ?

a Thái Lan b In – đô – nê – xi-a *c Việt Nam d Lào C.Bình quân điện theo đàu người nước ĐNA thấp nguyên nhân: a Sản lượng điện thấp b suât thấp

*c Dân số đông d Cả nguyên nhân

Bài mới a Mở bài b Phát triển bài

* Hoạt động 1

H Asean thành lập vào năm ? Ở đâu ?

HS ho n th nh b ng sau:à à ả Năm Tên nước

1967

I MỤC TIÊU VÀ CƠ CHẾ HỢP TÁC CỦA ASEAN

Năm Tên nước

(51)

7P 10P 10P 7P 1984 1995 1997 1999

H Nước chưa gia nhập vào Asean ?

HS đọc sơ đồ trang 107 SGK

H Nêu mục tiêu Asean ?

H. T\ại Asean nhấn mạnh vấn đề ổn định ? HS trình bày, HS khác bổ sung

 GV nhận xét

HS quan sát sơ đồ trang 108 SGK

H. Nêu chế hợp tác Asean ?

H Bằng hiểu biết lấy VD chứng minh cho số chế hoạt động Asean ?

HA trình bày, HS khác bổ sung

 GV nhận xét:

HS thảo luận theo nhóm nhỏ:

Nội dung: Trình bày thành tựu Asean 40 năm qua:

 GV nhận xét:

Các thành phố tại: Xin- ga-po, Gia- –ta, Bắc cốc,

H. Trình độ phát triển quốc giacòn chênh lêch ảnh hưởng tới tiêu phấn đấu Asean

H Tình trạng đói nghèo gây khó khăn cho nước ĐNB ?

H. Đảng Nhà nước ta có sách để xố đói, giảm nghèo?

H Ngồi ĐNA cịn có thách thức ?

1984 Brunây

1995 Việt Nam

1997 Lào, Mi-an –ma

1999 Cam- pu -chia

Đông - ti- mo chưa gia nhập Asean

1 Các mục tiêu Asean

( SGK )

2 Cơ chế hợp tác Asean Rất phong phú, đa dạng: - Thông qua diễn đàn - Thông qua hiệp ước - Tổ chức hội nghị

- Thông qua dự án, chương trình phát triển

- Xây dựng “ Khu vực tự thương mại Asean “

- Thông qua hoạt động VH, thể thao khu vực

II THÀNH TỰU CỦA ASEAN

- GDP Asean đạt 799,9 tỉ USD ( 2004) + Giá trị XK: 552,5 tỉ USD

+ Giá trị NK: 492 tỉ USD

 Xuất siêu

- Tốc độ tăng GDP cao, chưa vững

- Đời sống nhân dân cải thiện, CSHT theo hướng HĐH

- Tạo dựng mơi trường hồ bình, ổn định

III THÁCH THỨC ĐỐI VỚI ASEAN Trình độ phát triển chênh lệch

GDP theo đầu người năm 2004: - Xin- ga –po: 25 207 USD - Mi- an- ma: 166 USD - Cam-pu-chia: 358 USD - Lào: 423 USD

- VN : 553 USD

2 Vẫn cịn tình trang đói nghèo

( SGK )

3 Các vấn đề xã hội khác

(52)

5P

HS thảo luận:

- Những hội Việt Nam gia nhập Asean: - Những thác thức Việt Nam gia nhập Asean: Đại diện HS trình bày, HS khác bổ sung

 GV nhận xét:

- Bệnh tật, sử dụng tài nguyên chưa hợp lí

IV VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP ASEAN

- Cơ hội:

+ Giao lưu phát triển kinh tế + Mở rọng thị trường - Thách thức:

+ Chênh lệch trình độ phát triển KT + Khác thể chế trị, ngơn ngữ,

Củng cố

HS chọn phương án trả lời nhất:

A Nước có thu nhập theo đầu người cao ĐNA ? a Thái Lan b In –đô- xi- a *c Xin –ga – po d Lào B Việt Nam gia nhập Asean năm ?

a 1967 b 1984 * c 1995 d 1997

C. Nước chưa gia nhập Asean ?

a Lào b Cam- pu- chia c Brunây *d Đông –Ti-mo

D. Tháp đôi nằm nước ?

a Thái Lan *b Ma-lai-xi-a c Việt Nam d Lào

Dặn dò

HS nhà học chuẩn bị Thực hành

(53)

Tuần 31 Tiết 31

Ngày soạn: 04 - 4- 2008

Tiết 4: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA ĐÔNG NAM Á

I Mục tiêu

- Phân tích số tiêu kinh tế ( du lịch xuất nhập khẩu), số quốc gia, khu vực ĐNÁ so với số khu vực châu Á

Kĩ năng

- Vẽ biểu đồ kinh tế

- Phân tích biểu đồ để rút nhận xét 3 Thái độ

Thấy đựơc phát triển kinh tế đối ngoại nước ĐNÁ

- Bản đồ nước giới - Biểu đồ GV chuẩn bị sẵn

2 Kiểm tra cũ Bài mới

a Mở bài b Phát triển bài

10P

* Hoạt động 1: HS đọc bảng số liệu 11 SGK trang 11

* Yêu cầu:

- Vẽ biểu đồ hình cột thể số khách du lịch quốc tế đến chi tiêu khác du lịch số khu vực châu Á, năm 2003

- Tính bình qn khác du lịch chi tiêu bao USD khu vực ? - So sánh số khách chi tiêu khách du lịch quốc tế khu vực châu Á ( theo bảng )

* Hướng dẫn:

I HOẠT ĐỘNG DU LỊCH

M c chi tiêuứ

STT Khu vực Chi tiêu (USD/ người )

1 Đông Á 1050

2 Đông Nam Á 477,2

3 Tây Nam Á 444,9

Nhận xét

- Số lượng khách du lịch quốc tế năm2003 ĐNÁ ngang TNÁ thấp nhiều Đông Á

- Chi tiêu khách du lịch quốc tế đễn ĐNÁ cịn thấp so với Đơng Á

(54)

10P

- GV hướng dẫn HS vễ biểu đồ hình cột gồm trục tung

- Tính mức tiêu dùng = tổng USD/ tổng khách

- So sánh khu vực

Đại diện HS trình bày, HS khác bổ sung

 GV nhận xét:

Dụă vào hình 11.9, nhận xét cán cân thương mại giai đoạn: 1990 – 2004 số quốc gia ĐNÁ ?

=> GV nhận xét, nêu rõ:

thấp nhiều Đông Á

3 Vẽ biểu đồ

Số khách Chi tiêu (triệu USD)

( nghìn lượt )

10000 100000

8000 80000

6000 60000

4000 40000

2000 20000

Đông Á ĐNÁ TNA

II TÌNH HÌNH XUẤT NHẬP KHẢU CỦA ĐƠNG NAM Á

- Có chênh lệch giá trị xuất, nhập lớn nước

- Tuy có giá trị xuất nhoe Xingapo Thái Lan VN có tốc độ tăng trưởng giá trị xuất cao nhóm nước

- Viêt Nam nước có cán cân thương mại ( XK – NK ) âm Ba nước cịn lại có cán cân thương mại dương

Củng cố

HS chọn phương án trả lời nhất.

A Số lượt khách du lịch đến khu vực đông nhất?

a Tây Nam Á b Đông Nam Á c Trung Á *d Đông Á B Chi tiêu khách du lịch khu vực cao nhất?

a Đông Nam Á b Tây Nam Á *c Đông Á d Bắc Á C Tốc độ tăng trưởng giá trị xuất cao nhất?

a Xing –ga-po b Mi-an-ma c Thái lan *d Việt Nam D Năm 2004 Việt Nam nước xuất siêu

a Đúng *b Sai

Dặn dò

HS nhà học xem trước Ô-xtrây-li- a

(55)

Tuần 32 Tiết 32

Ngày soạn: 21 – 4- 2008

BÀI 12: Ô – XTRÂY – LI – A

TIẾT 1: KHÁI QUÁT VỀ Ô – XTRÂY – LI- A I Mục tiêu

Kiến thức

- Xác định trình bày lợi thách thức VTĐL, điều kiện tự nhiên, dân cư xã hội tạo nên cho Ô –xtrây –li- a

- Nhận xét giải thích đặc điểm phát triển kinh tế Ô- xtrây –li –a 2 Kĩ năng

Phân tích đồ kinh tế, sơ đồ trang trại chăn ni có học

Thái độ

Thấy thuận lợi khó khăn Ơ- xtrây –li-a

- Bản đồ Địa lí tự nhiên châu Đại Dương, đồ kinh tế chung Ô- xtrây li- a - Một số tự nhiên, dân cư kinh tế Ô - xtrây –li-a

III Hoạt động dạy học Ổn định lớp

Kiểm tra sỉ số - Vệ sinh lớp học

Kiểm tra cũ

Kiểm tra thực hành HS

Bài a Mở bài b Bài mới

12P

GV cho HS quan sát lược đồ tự nhiên châu Đại Dương H Nêu đặc điểm bạt lãnh thổ Ô -xtrây – li-a ?

HS thảo luận theo nhóm nhỏ

Nôi dung: Ho n th nh b ng sauà à ả

Thành phần

tự nhiên Đặc điểm bật

Địa hình Khí hậu Cảnh quan

I TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên

- Ô – xtrây -li- a quốc gia chiếm lục địa Diện tích tự nhiên đứng thứ giới - Độ cao TB địa hình thấp ( 2% đất đai 1000m) Chia làm khu vực

+ Cao nguyên: miền Tây

+ Vùng đất thấp nội địa, vùng núi ( TB, thấp) + Đất cao núi: miền Đông

- Khí hậu: phân hố đa dạng

(56)

8P 5P 6P 6P 6P Khoáng sản Sinh vật

H ĐKTN Ơ – xtrây - li-a có thuận lợi và khó khăn cho phát triển KT ?

- Đại diện học sinh trình bày, HS khác bổ sung  GV nhận xét, tổng kết

H Nêu đặc trưng dân cư, xã hội Ô – xtrây –li –a ?

H Hãy phân tích đặc trưng dân cư xã hội Ô- xtrây –li- a ?

H Những thuận lợi khó khăn dân cư, xã hội phát triển kinh tê – xã hội Ô- xtrây –li –a ? - Đại diện học sinh trình bày, HS khác bổ sung

 GV nhận xét, tổng kết

H Trình bày khái quát kinh tế Ô-xtrây –li-a ? H Với kinh tế phát triển thì Ơ- xtrây – li- a có lợi ?

HS thảo luận

H Nêu vai trò ngành DV Ô - xtrây –li-a ? H Nêu thành tựu đạt ngành DV của Ô - xtrây –li-a ?

H Nêu đặc điểm cơng nghiệp Ơ-xtrây –li-a ? H Vì năm gần Ô – xtrây –li- a trọng phát triển ngành công nghệ cao ?

HS thảo luận

Chứng minh Ơ- xtrây – li-a nước có ngành nông nghiệp đại ?

H Nêu thành tựu NN Ô- xtrây –li-a ?

ngầm, )

- Khoáng sản: Phong phú

- Sinh vật: Nhiều loại động vật, thực vật địa, quý

=> ĐKTN có thuận loại khó khăn phát triển kinh tế - xã hội cho Ô – xtrây- li- a

2 Dân cư xã hội

- Là nước đa dân tộc( 151 dân tộc ), tôn giáo văn hoá

- Tỉ suất gia tăng dân số thập kỉ qua 1,4 % chủ yếu dân nhập cư

- Dân cư phân bố khơng đồng Mức độ thị hố cao giới ( 85% DS thành thị )

- Là nước đặc biệt quan tâm đến nguồn nhân lực có trình độ kĩ thuật cao

II KINH TẾ Khái quát

- Ơ-xtrây – li-a nước có kinh tế phát triển - Các ngành có hàm lượng KHKT cao chiếm 50% GDP

- Mức độ tăng trưởng kinh tế cao ổn định - Tỉ lệ thất nghiệp thấp

Dịch vụ

Rất quan trọng, chiếm 71% GDP - 2004

- Mạng lưới ngân hàng, tài mở rộng thương mại điện tử phát triển

- Không thuận lợi cho GTVT đương ôtô đường sắt thuận lợi cho GTVT đường hàng không nội địa

- Hoạt động ngoại thương du lịch phát triển mạnh 3 Công nghiệp

- Là nước có trình độ phát triển CN cao lại nước XK nhiều nguyên liệu thơ

- Gần đây, Ơ-xtrây-li-a trọng phát triển ngành công nghệ cao thiết bị y tế, phần mềm máy tính, viễn thơng,

4 Nơng nghiệp

- Là nước có NN đại Sản xuẩt dựa quy mô lớn trình độ KHKT cao

- Thành tựu:

+ XK nhiều lúa mì, trồng hiều CN hoa qủa + Chăn nuôi chiếm 60% NN, đàn cừu 150 triệu

+ Đứng đầu TG XK len

4 Củng cố

A Diện tích Ơ-xtrây - li-a đứng thứ giới ?

(57)

B Cao nguyên Ô-xtrây –li-a phân bố khu vực ?

a Phía Bắc * b Phía Tây c Phía Nam d Phía Đơng C Ngành chiếm tỉ trọng cao cấu kinh tế Ô-xtrây –li-a ? a Công nghiệp b Nông Nghiệp * c Dịch vụ

D Câu không ngành NN Ô-xtrây –li-a ?

a Là nước có NN đại b Ngành NN có trình độ kĩ thuật cao c Sản xuất theo quy mô lớn *d Là nước xuất len thứ giới

5 Dặn dò

HS nhàh học bài, làm tập xem trước Thực hành

Phát huy phương pháp thảo luận HS

Tuần 33 Tiết 33

Ngày soạn: 22 – 4- 2008

BÀI 12: Ô – XTRÂY – LI – A ( tt) TIẾT 2: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU VỀ DÂN CƯ Ơ-XTRÂY –LI-A I Mục tiêu

Kiến thức

Biết rõ thêm cề dân cư Ô- xtrây –li-a

Kĩ năng

- Phân tích lược đồ, bảng số liệu, xử lí thơng tin cho sẵn - Lập dàn ý đại cương chi tiết cho báo cáo - Trình bày vấn đè khoảng thời gian ngắn

Thái độ

Thấy thuận lợi khó khăn dân cư Ơ- xtrây –li-a

- Bản đồ Địa lí tự nhiên châu Đại Dương, đồ kinh tế chung Ô- xtrây li- a - Lược đồ phân bố dân cư Ô-xtrây –li-a

III Hoạt động dạy học Ổn định lớp

Kiểm tra sỉ số - Vệ sinh lớp học

Kiểm tra cũ

- Phân tích thuận lợi khó khăn ĐKTN Ô-xtrây-li-a đến phát triển KT – XH ? - Trình bày thành tựu kinh tế Ơ-xtrây –li-a ?

Bài a Mở bài b Bài mới

Yêu cầu

Dựa vào Ơ- xtrây –li-a ( tham khảo thêm tư liệu tài liệu khác ), nhận xét viết báo cáo ngắn dân cư Ô-xtrây-li-a, theo dàn ý đây:

- Dân số trình phát triiển dân số

DÀN Ý BÁO CÁO

Những đặc điểm dân cư Ô-xtrây –li-a

Dân số ít, dân số tăng chủ yếu nhập cư

(58)

15P

20P

- Sự phân bố dân cư

- Chất lượng dân cư ảnh hưởng đến phát triển KT- XH Ô- trây –li-a

1 GV nêu rõ mục tiêu học sản phẩm của thực hành

- Lập đề cương chi tiết cho báo cáo vấn đề dân cư Ô – xtrây –li-a

- Viết báo cáo ngắn vấn đề dân cư Ô-xtrây –li-a

- Trình bày tóm tắt báo cáo thời gian ngắn ( –7 phút )

2 Tổ chức cho HS viết báo cố trình bày báo cáo

- GV hướng dẫn HS cách thức làm việc

- Tổ chức cho HS làm việc độc lập làm việc theo nhóm

a HS thu thập nguồn thông tin phục vụ cho bào viết

- Nguồn thông tin SGK 12 - Thông tin GV cung cấp - Thông tin HS tự thu thập

b HS đề xuất tên báo cáo. c HS viết báo cáo

d Trình bày báo cáo trước tập thể lớp.

GV nhận xét tổng kết:

7,7 triệu km2) Dân số tăng chậm( 1990: 4,7 triệu,

2000: 19,2 triệu, 2005: 20,4 triệu)

b Tỉ suất tăng dân số thấp: 1,3% ( 1975 – 2000); 0,6% ( 2005)

c Dân số tăng chủ yếu nhập cư

- 95% dân số có nguồn gốc Âu, 4% nguồn gốc châu Á, 1% mang nét thổ dân dân cư đảo - Ô- xtrây li-a quốc gia đa dân tộc, đa tơn giáo đa văn hố

2 Sự phân bố dân cư không đồng đều

a Ơ-xtrây-ơi-a nướcc có mật độ dân cư thưa thớt nhất: người/ km2 ( 2005 ).

b Phân bố không đèu

- 90% dân cư tập trung 3% diện tích lãnh thổ ( ven biển phía Đơng, Đơng Nam, Tây Nam, ) - 97% diện tích đất cịng lại khơng có dân cư MĐ DS trung bình vùng nội đại người / km2

- 85% dân số sống thành phố thị trấn

3 Những đặc tính chất lượng dân cư

a Dân cư Ơ- xtrây –li-a có trình độ học vấn cao: Tỉ lệ phổ cập giáo dục tốt nghiệp THPT đứng hàng đầu giới

b Chỉ số phát triển người thuộc loại cao giới nâng cao không ngừng c Một 10 nước giới lao động có chất lượng cao, chuyên gia tin học tài chất lượng cao

d Lực lượng khao học có trình độ cao

4 Củng cố

- HS hoàn thiện báo cáo cá nhân - Cần nắm được:

+ Dân số ít, dân số tăng chủ yếu nhập cư + Sự phân bố dân cư khơng đồng + Những đặc tính chất lượng dân cư

5 Dặn dò

HS nhà học ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kì II – năm học 2007 -2008

(59)

Tuần 34 Tiết 34

Ngày soạn: 23 – – 2008

Bài: ƠN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU

Kiến thức

Nắm đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội tình hình phát triển kinh tế Trung Quốc, ĐNÁ Ô-xtrây li- a

Kĩ

Cũng cố kĩ đọc, phân tích sơ đồ,lược đồ, bảng số liệu, tranh ảnh

Thái độ

Thấy thuận lợi khó khăn cuả nước Trung Quốc, Ơ – xtrây –li-a vàc khu vực Đơng Nam Á

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Lược đồ tự nhiên, kinh tế ĐNÁ, Trung Quốc Ô-xtrây –li-a

III HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP Ổn định lớp

Kiểm tra sỉ số

Kiểm tra ghi HS

3 Ti n h nh ơn t pế à ậ

L THÍ uyÕT ThùC H NHÀ

- Cộng hoà nhân dân Trung Hoa ( Trung Quốc ) + Vị trí địa lí lãnh thổ

+ Điều kiện tự nhiên + Dân cư xã hội + Khái quát kinh tế + Các ngành kinh tế

+ Mối quan hệ Trung Quốc - Việt Nam

- Khu vực Đông Nam Á

+ Tự nhiên

+ Dân cư xã hội + Cơ cấu kinh tế + Các ngành kinh tế

+ Mục tiêu chế hợp tác Asean + Thành tựu Asean, thách thức Asean + Việt Nam trình hội nhập Asean

- Ô – xtrây –li - a

+ Tự nhiên, dân cư xa hội + Kinh tế

- Kĩ xử lí số liệu

- Kĩ vẽ biểu đồ hình trịn hình cột.

(60)

HS tiền hành ôn tập theo đề cương Nếu có thắc mắc gì, GV giải đáp Sau GV nhấn mạnh số phần kiến thức trọng tâm nêu cách làm kiểm tra

4 Củng cố

HS cần nắm nội dung đề cương ôn tập

5 Dặn dò

Các em nhà ôn tập tốt để chuânt bị kiểm tra vào tuần 36