Đang tải... (xem toàn văn)
Ph©n tÝch nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña VN khi trë thµnh thµnh viªn cña Asean?. Bµi tËp..[r]
(1)Tiết PP 19
Ngày soạn 14-1-2009
Bài 15 : Đặc điểm dân c, xã hội đơng nam á
I.Mơc tiªu
1 KiÕn thøc
- Nêu đợc đặc điểm dân c sụ phân bố dân c khu vực Đông Nam - Nêu đợc đặc điểm văn hoá, tín ngỡng dân tộc Đơng Nam
Kĩ năng
c v phõn tớch bảng số liệu, lợc đồ 3 Thái độ
Hiểu dân c, văn hoá ĐNA so sánh với Việt Nam
II Đồ dùng dạy học
- Bản đồ nớc Đông Nam
- Tranh ảnh nớc khu vực nÕu cã
III Hoạt động dạy học ổn định lớp:
KiÓm tra sØ sè- vƯ sinh líp
kiĨm tra bµi cũ
Vì nớc Đông Nam tiến hành công nghiệp hoá nhng kinh tế vÃn cha vịng ch¾c ?
3.Bài mới: Hơm trớc tìmb hiểu tự nhiên ĐNA Hơm ta tiếp tuch tìm hiểu đặc điểm dân c văn hố ĐNA
a Më bµi b Phát triển bài
Hot ng GV-HS néi dung B
íc1:
Cho HS làm việc với câu hỏi SGK ( Dựa vào bảng 15.1)
H NA cú bao nhiờu nớc? Kể tên thủ đô nớc?
H So sánh dân số diện tích nớc ta với c¸c níc khu vùc?
H. Có ngôn ngữ dợc dùng phổ biến quốc gia ĐNA ? ảnh hởng đến giao lu nớc khu vực ?
H Quan s¸t H16.1 nhËn xÐt vỊ sù ph©n bè d©n c khu vùc §NA ?
H. Nguyên nhân dân c phân b khụng u ?
- Đại diện HS trình bày, HS khác lớp bổ sung
=> GV nhËn xÐt, nªu râ:
B íc2:
GV chia lớp thành nhóm thảo luận :
Nhóm 1: Tìm nét tơng đơng quốc gia ĐNA ? Lấy ví dụ ?
Nhãm 2: Tìm nét khác biệt gữa quốc gia ĐNA? Ví dụ ?
- Đại diện HS nhóm trình bày, HS khác lớp bổ sung
=> GV nhận xét, nêu rõ:
Cả lớp suy nghĩ thảo luận trả lời câu hỏi:
“ Với nét chung riêng văn hố nh ảnh hởng đến phát triển kinh tế ? Ví dụ ? ”
1 Đặc điểm dân c
- Dõn s (DS) ĐNA đông, chiếm 14,2% DS châu 8,6 % DS cgủa giới - Mật độ DS trung bình thuộc loại cao so với giới ( 119 ngi/ km2).
- Tỉ lệ gia tăng DS cao châu giới (1,5 % )
- Có nhiều dân tộc thuộc chủng tộc môngôlôit Ô-xtra-lô-it
- Dõn c phõn b khụng Tập trung đông đúc ĐB ven biển
2 Đặc điểm xà hội
- Cỏc nc ĐNA có nét tơng đồng phong tục tập quán, sinh hoạt, sản xuất, lịchk sử đấu tranh giành c lp dõn tc
- Tuy nhiên, nớc ĐNA có nét riêng phong tục , tập quán, tín ngỡng -> Tạo đa dạng văn hoá ĐNA
(2)phỏt trin kinh tế đất nớc khu vực
4 Cñng cè
HS điền vào chỗ trống
Dân số ĐNA chiếm khoảng % dân số châu khoảng % dân số giới Dân c phân bố Dân c chủ yếu tập trung vùng
5 Dặn dò
HS nhà häc bµi, lµm bµi tËp vµ xem tríc bµi míi
(3)Tiết PP 20
Ngày soạn 14-1-2009
Bài 16: Đặc điểm kinh tế nớc đơng nam á
I.Mơc tiªu
1 KiÕn thøc
- Nêu đợc đặc điểm kinh tế khu vực Đông Nam
- Nêu đợc chuyển biến kinh tế Đông Nam ỏ
Kĩ năng
Đọc phân tích bảng số liệu, lợc đồ phân bố công nghiệp, nông nghiệp 3 Thái độ
Hiểu kinh tế ĐNA có Vit Nam
II Đồ dùng dạy học
- Lợc đồ KT nớc Đông Nam
- Tranh ảnh nớc khu vực (nếu cã)
III Hoạt động dạy học ổn định lớp:
KiÓm tra sØ sè – VƯ sinh líp
kiĨm tra bµi cị
- Nêu đặc điểm dân c khu vực ĐNA ? - Nêu đặc điểm xã hội khu vực ĐNA ?
3.Bài mới: Hôm tìm hiểu kinh tế ĐNA Thấy đợc KT ĐNA phát triển nh ?
b Phát triển bài
Hoạt động GV-HS Néi dung B
íc1:
GV gọi HS HS đọc phần đầu tiờn ca bi
H. Nửa đầu kỉ XX KT nớc ĐNA phát triển ?
Chậm phát triển, lạc hâu
H. Vì thời kì KT nớc ĐNA chậm phát triển ?
H. Ngày KT nớc ĐNA phát triển ?
H Nền KT nớc ĐNA phát triển dựa ĐK ?
Cho HS quan sát phân tích bảng số liệu 16.1 SGK trang 54 :
H Nhận xét tình hình tăng trởng KT nớc ĐNA qua năm ?
H. Nguyên nhân ? + Khủng hoảng tiền tệ + Thiên nhiên bị tàn phá + Ô nhiễm môi trờng
HS quan sát bảng 16.2 SGK trang 55:
H. Cho biết tỉ trọng ngành tổng sản phẩm nớc quốc gia tăng giảm ?
GV cho HS quan sát H16.1 kiến thức học cho biết:
H. NhËn xÐt sù phân bố công nghiệp, l-ơng thực ?
H. Nhận phân bố ngành công nghiệp luyện kim, hoá chất, chế tạo máy, thực phẩm
1 Nền kinh tế nớc Đông Nam á phát triển nhanh, song cha vững chắc
- Nửa đầu kỉ XX nớc ĐNA thuộc địa -> Nền KT lạc hậu
- Ngµy nớc ĐNA có tăng tr-ởng KT cao:
+ Nhân công dồi + Tài nguyên phong phú + Nhiều nông phẩm nhiệt đới + Tranh thủ vốn đầu t nớc
- Tuy nhiên, có phát triển KT không vững do:
+ Khủng hoảng tiền tệ + Thiên nhiên bị tàn phá + Ô nhiễm m«i trêng
2 Cơ cấu kinh tế có s thay i
- Hiện nớc ĐNA tiến hành CNH cách phát triển công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng
- Mt s nc sản xuất đợc mặt hàng công nghiệp cao cấp, xác
(4)Phân bố chủ yếu vùng đồng ven biển
H Nguyên nhân phân bố ngành kinh tế ?
4 Cñng cè
- Nền kinh tế nớc ĐNA phát triển ? - Cơ cấu KT nớc ĐNA thay đổi sao? - Nền KT Việt Nam phát trin th no ?
5 Dặn dò
HS vỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµ xem tríc bµi míi
(5)TiÕt 21
Ngày soạn 14/1/2009
Bi 17 : hip hi cỏc nớc đơng nam ( asean )
I.Mơc tiªu 1 KiÕn thøc
Häc xong bµi nµy häc sinh ph¶i:
- Nêu đớc đời phát triển số lợng thành viên hiệp hội nớc Đông Nam á, mục tiêu hoạt động Asean
- Các nớc đạt đớc thành tích đáng kể kinh tế phần hợp tác - Thời thách thức việt nam tham gia Asean
Kĩ năng
- Phân tích,quan sát lợc đồ số liệu
II §å dïng d¹y häc
- Bản đồ nớc ụng Nam ỏ
- Tranh ảnh nớc khu vùc nÕu cã
III Hoạt động dạy học
ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
kiểm tra cũ
Vì nớc Đông Nam tiến hành công nghiệp hoá nhng kinh tÕ v·n cha vịng ch¾c ?
3.Bµi míi
a Më bµi: Em h·y cho biết biểu tơng nớc Đông Nam nh nào? Bó lúa gàn gũi với ng-ời dân khu vực, 10 rẻ lúa mng-ời quốc gia Hôm nghiên cứu nớc Asean
b Phát triển bài
Hot ng GV-HS Nội dung B
íc1: Quan sát hình 17.1 trả lời câu hỏi: - Câu1:Tên nớc tham gia vào hiệp hội nớc Đông Nam ?
- Câu2: Những nớc nµo tham gia sau viƯt Nam ?
B
ớc2: Các nớc hợp tác theo nguyên tắc nào?
B
ớc3: Giáo viên giảng thêm cho häc sinh hiĨu
B
íc 1:Cho biÕt Đông Nam có điều kiên thuận lợi cho việc phát triển KT:
+ Vị trí giao thông
+ Văn hoá,sản xuất phong tục
B
ớc 2: Quan sát hình 17.2 bảng 17.1 SGK phân tích
B
ớc 3: Giáo viên nhận xét &và bổ sung + Giao thông
+ Môi trờng
+ Khai thác tài nguyªn
Tuy nhiên cịn gặp nhiều khó khăn xung đột: thiên tai,xung đột
1 HiÖp héi nớc Đông Nam á
- Hip hi cỏc nớc Đông Nam (Asean) đợc thành lập ngày 08/ 8/ 1967:
+1967:TháiLan,Philippin,Malaysia, In- đô-nê-xi-a, Xingapo
+1984: Brunây +1995: VN (28/7/95) +1997: Lào, Mianma +1999: Campuchia
- Các quốc gia hợp tác theo ngyên tắc tự nguyện, tôn trọng chủ quyền quốc gia
2.Hợp tác để phát triển inh tế xã hội
- Sự hợp tác để phát triển kinh tế xã hội thể hiện:
+ Nớc phát triển giúp đỡ nớc phát triển chậm
+ Tăng cờng trao đổi hàng hoá
+ Xây dựng tuyến đờng giao thông nớc vi
+ Phối hợp khai thác bảo vệ lu vực sông Mê Công
B
ớc1: Cho học sinh làm viềc theo nhóm câu1: Thuận lợi khó khăn Việt Nam tham gia Asean
- HS b¸o c¸o
- HS nhãm kh¸c bỉ sung
B
íc2:GV nhËn xÐt, bỉ sung
3 ViƯt nam Asean
Tham gia Asean ,Việt Nam có nhiều hội để phát triển KT-XH, nhng có nhiều thách thức cần vợt qua
4 Cđng cè: C¸c níc Asean hợp tác nguyên tắc ?
(6)
5 Dặn dò: Về nhà häc bµi cị vµ xem tríc bµi thùc hµnh
(7)Tiết 22
Ngày soạn:14- 01- 2009
Bài 18: Thực hành tìm hiểu lào - campUChia
I.Mục tiêu
Sau học sinh cÇn: KiÕn thøc:
- Nêu đợc đặc điểm VTĐL, ĐKTN, điều kiện dân c xã hội , kinh tế Lào Cam-pu chia - Trình bày lạị kết văn bản( kênh chữ kênh hình)
2 Kĩ năng:Su tầm t liệu,sử dụng để tìm hiểu địa lý quốc gia 3.Thái độ: ủng hộ sách nhà nớc hợp tác Asean
II §å dïng d¹y häc
Bản đồ tự nhiên Lào, Campuchia đồ nớc Đông Nam (nếu có)
III Hoạt động dạy học
1 ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
2 KiÓm tra cũ:
- Các nớc Asean hợp tác nguyên tắc ?
- Phân tích thuận lợi khó khăn VN trở thành thành viên Asean?
Bài mới
a Mở bài: Hôm tìm hiểu quốc gia láng giỊng víi ViƯt Nam lµ Lµo,Camphuchia
b Bµi míi
Hoạt động thầy trị nội dung Sử dụng phơng pháp thảo luận
B
ớc : Chia lớp thành nhóm, nhóm em, em thực nhiệm vụ theo mục SGK mục đặc điểm dân c, xã hội điều kiện tự nhiên phân công hai em cộng tác với Sử dụng lợc đồ
B
íc 2: HS lªn báo cáo, nhóm khác bổ sung, giáo viên nhận xÐt tỉng kÕ
1.Vị trí địa lý
a.Lµo S (236800km2)
- Thuộc bán đảo Trung ấn giáp VN, Trung Quốc, Mianma, Thái Lan, Campuchia
- Không giáp biển nên khó khăn cho giao lu đờng biển
b.Cam-pu-chia S (181000m2)
- Thuộc bán đảo Trung ấn, giáp Lào, Thai lan, Việt Nam
- Giáp vịnh Thái Lan ( phía tây )
2.Điều kiƯn tù nhiªn
- Campuchia:
+ Địa hình: chủ yếu đồng chiếm 75%, có vài dãy
nói cao ë biªn giíi
+ Khí hậu:nhiệt đới gió mùa
(mùa hạ gió tây nam, mùa đơng gió đơng bắc)
- Dùa vµo H 18.1 18.2 14 trình bày Lào Cam-pu- chia
+ a hỡnh: cỏc dạng núi, cao nguyên, đồng bằng,… + Khí hậu: Thuộc đới KH ? ảnh hởng gió mùa ?
+ S«ng, hå lín ?
+ Nhận xét thuận lợi khó khăn VTĐL phát triển NN ?
- Dùa vào bảng 18.1 nhận xét Lào Cam-pu-chia
H. Số dân, mật độ, gia tăng DS ?
Lµo
- Địa hình phần lớn cao nguyên - Khí hậu nhiệt đới, chịu ảnh hởng giú
- Sông: Mê Công
- Tng tự nh Cam-pu-chia
(8)H. Thành phần dân tộc, ngôn ngữ phổ biến, tôn giáo, tỉ lêi biết chữ ?
H. Thu nhập bình quân đầu ngời ?
sNX ngun lc để phát triển đất nớc ? H Sử dụng H 18.1 18.2 :
Nêu ngành SX, điều kiện để phát triển ngành, sản phẩm phân bố Lào Cam-pu–chia
* Các phần giáo viên cho học sinh làm 30 phút Sau mời đại diên nhóm lên báo cáo Học sinh nhóm bổ sung nhóm khác nhận xét bổ sung
=> GV NX bæ sung
- Số dân 12,3 triệu ngời - Gia tăng tự nhiên 1,7% - Mật độ dân số: 67,9 ngời/km2 - Thành phần dân tộc : Khơ me, Việt, Hoa, khác
- Ngôn ngữ phổ biến: Khơ -me
4.Cơ cÊu kinh tÕ
- C«ng nghiƯp: 20,5 % - Nông nghiệp:37,1% - Dịch vụ: 42,2 %
4.Củng cố:Nắm đợc đặc điểm tự nhiên, dân c, KT-XH ca Lo v Cam-pu- chia
5 Dặn dò: VỊ nhµ häc bµi cị vµ xem tríc bµi thùc hành
(9)Tiết 23
Ngày soạn 24-1-2009
Ch¬ng XII Tỉng KÕt
địa lí tự nhiên địa lí châu lục
Bài 19 : địa hình với tác đƠng ngoại lực, nội lực
I.Mơc tiªu
1 KiÕn thøc:
- Bề mặt Trái Đất có hình dạng phong phú với dã núi cao, sơn nguyên xen lẫn nhiều đồng bằng, bồn đại rộng lớn
- Những tác động đồng thời ngoại lực, nội lực tạo nên đa dạng phong phú Kĩ năng:
- Đọc phân tích lợc đồ tranh ảnh Thái độ: Bảo vệ môi trờng Trái đất
II Đồ dùng dạy học
- Bn giới có kí hiệu KV động đất, núi lửa - Bản đồ địa máng giới
III Hoạt động dạy học
ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
KiĨm tra bµi cũ
- Phân tích lợi khó khăn VN tham gia Asean ?
Bµi míi
a.Mở bài: chơng trình lớp tìm hiểu Trái đất Các hiên tợng tự nhiên lớp 7, tìm hiểu mơi trờng châu lục Hôm ôn lại kiến thức
b.Bµi míi
Hoạt động thầy trò Nội dung B
ớc 1: Dựa vào hình 19.1,nhận biết dãy núi lớn ,những nơi có núi lửa, đồng bằng,sơn nguyên
B
ớc 2: Cho HS nghiên cứu thảo luận nơi có núi lửa, báo cáo
B ớc3
- Giáo viên lấy ví dụ số nơi : Đông Nam , Đông , Nam
B
c 1: Quan sát hình dạng SGK mơ tả dạng địa hình ảnh cho biết chúng đợc hình thành tác động ngoại lực ?
- Chú ý: Giáo viên chia nhóm ( 3-5 em) 4nhóm, nhóm thảo luận ảnh:
+ Nhóm 1: Bờ biển cao Ôt-xtrây-li a
+ Nhóm 2: Nấm đá ba dan Califoócnia ( Hoa Kì )
+ Nhóm 3: Cánh đông lúa ĐB châu thổ sông Mê Nan ( Thái Lan )
+ Nhím 4: Thung lịng s«ng ë vïng nói Ap- ga – nit – tan
- HS b¸o c¸o, c¸c HS kh¸c NX :
B
ớc 2: Giáo viên nhận xÐt bỉ sung:
B
íc 3 : Häc sinh lÊy mét sè vÝ dơ vỊ ngo¹i lùc Giã, ma, n¾ng,…
1.Tác động nội lực lên bề mặt Trái Đất:
- Nội lực lực sinh lòng trái đất
- Nội lực gây hiên tợng núi lửa, động đất, gây thiệt hại lớn cho ngời
2.Tác động ngoại lực lên bề mặt Trái Đất
- Ngoại lực yếu tố tự nhiên tác động lên bề mặt Trái đất, nơi bị phá huỷ, nơi đợc bồi đắp
- VÝ dơ: giã, n¾ng , ma,…
=> Trên bề mặt Trái đất ln có tác động không ngừng nội lực ngoại lực tợng địa chất, địa lí trải qua thời gian dài để tạo nên cảnh quan nh ngày
4.Cñng cè
(10)5 Dặn dò
Về nhà học cũ xem tríc bµi thùc hµnh
(11)TiÕt 24
Ngày soạn 25 - 1- 2009
Bi 20: Khí hậu cảnh quan trái đấT
I.Mơc tiªu
* KiÕn thøc:
- Nêu đợc đặc điểm khí hậu cảnh quan bề mặt Trái đất - Giải thích đợc nguyên nhân hiên tợng
* Kĩ năng:Quan sát, phân tích biểu đồ, sơ đồ, lợc đồ hình ảnh đại lý
* Thái độ: Bảo vệ cảnh quan môi trng trờn Trỏi t
II Thiết bị dạy học:
- Bản đồ khí hậu giới - Bản đồ tự nhiên giới
III Hoạt động dạy học 1.ổn định lớp:
KiÓm tra sÜ sè- VƯ sinh líp
2.KiĨm tra bµi cị
Nêu số thí dụ cảnh quan tự nhiên Việt Nam thể rõ dạng địa hình chịu tác động ngoại lực ?
3 Bµi míi
a.Mở bài: Hơm trớc ta ơn lại địa hình, hơm tìm hiểu khí hậu cảnh quan b Phát triển bài
Hoạt động thầy trò Nội dung Bơc 1.GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi
SGK
Cho HS lµm viƯc theo nhãm:
Bíc 2. GV nhËn xÐt bỉ sung
H Nêu đặc điểm ba khí hậu, nhiệt đới, ơn đới, hàn đới, giải thích ?
H.Phân tích nhiệt đới lợng ma bốn biểu đồ, cho biết kiểu khí hậu, đới khí hậu
1.Biểu đồ: ( A, B,C, D )
H Cho HS làm việc theo nhóm ,GV nhắc lại loại gió toàn cầu
* Câu 5: GV gỵi ý
Bớc1: Quan sát hình 20.4 mơ tả cảnh quan ảnh Các cảnh quan thuộc đới khí hậu ?
Bớc 2: Giáo viên chia nhóm xem nhóm trả lời
Bớc 3:Điền vào chỗ trống
Bớc 4: Cho học sinh nhận xét mối quan hệ thành phần tự nhiên
1 Khớ hu trờn Trỏi t(17 phút) a)
- Châu á: XĐ, nhiệt đới, ôn đới, cực - Châu Âu: Ôn đới, hàn đới
- Châu Phi: XĐ, nhiệt đới
- Châu Mỹ: XĐ, nhiệt đới, ôn đới, cực - Đại Dơng: nhiệt đới, ơn đới, cực b) Đặc điểm ba đới khí hậu: - Nhiệt đới:
- Ôn đới: - Hàn đơí:
- Nhiệt độ: tháng nóng nhất, tháng lạnh - Lợng ma, mùa ma, khô
=> A: Nhiệt đới gió mùa B : XĐ
C : Ôn đới lục địa
D : Nhiệt độ Địa trung hải Gió: - Tín phong
- Tây ơn đới - Cc
- Hình dạng - Vị trí
- Dòng biển lạnh
- Gần chí tuyến
2 Các cảnh quan trái đất(10 phút) a, Hàn đới
b, ôn đới
c, Nhiệt đới(lá kim) d, Nhiệt đới (rừng rậm) e, Nhiệt đới(đồng cỏ)
- Các thành phần tự nhiên có mối quan hệ gắn bó với thiếu nguên tố hay nguyên tố thay đổi thành phần khác bị thay đổi
(12)Giáo viên cho học sinh nhắc lại khí hậu cảnh quan Trái đất? Những nguên nhân hình thành hiên tợng khí hậu Trái đất ?
5 Dặn dò(1 phút)
Về nhà học bµi cị vµ xem tríc bµi thùc hµnh
(13)Tiết 25
Ngày soạn: 25-1- 2009
Bài21: ngời mơI trờng địa lí
I Mơc tiªu
* Kiến thức: Nêu đợc hoạt động sản xuất ngời tác động làm thiên nhiên thay đổi
* Kĩ năng: Nhận xét, phân tích ảnh, lợc đồ … để nhận biết đa dạng hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp
* Thái độ: Bảo vệ rừng môi trờng sống địa phơng
II Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên giới
- Bản đồ nớc giới tranh ảnh ( có),
III Hoạt động dạy học
1 ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số- v sinh lp
2 Kiểm tra cũ: Giải thÝch sù xt hiƯn cđa hoang m¹c Xahara ?
3 Bµi míi
a.Mở bài: Ngày KHKT đại ngời tác động vào bề mặt Trái Đất làm cho bề mặt sơ khai Trái Đất thay đổi mạnh mẽ Vậy hoạt động sản xuất ta tìm hiểu
b Ph¸t triĨn bµi
Hoạt động thầy trị Nội dung
B
ơc 1 Cho HS làm việc theo nhóm, nhóm từ - HS
H Quan sát hình 21.1 nhận xét hoạt động sản xuất nông nghiệp Trái Đất ?
H. Các hoạt động sản xuất nông nghiệp đa dạng nhng không giống giới điều kiện chi phối ?
H. Hoạt động nông nghiệp tác động nh tới bề mặt Trái Đất ?
B
íc 2 GV nhËn xÐt, nªu râ:
B
ớc 3. HS lấy VD sản xuất nông nghiệp địa phơng
B
ớc 1 Dựa vào hình 21.2 21.3 nhận xét nêu tác động số hoạt động công nghiệp với môi trờng ?
B
ớc 2 Để bảo vệ môi trờng quốc gia cần phải làm ?
H Thế phát triển bền vững ?
B
ớc 3. Dựa vào hình 21.4 ch biết nơi xuất nhập nhiều dầu mỏ? Vì ? Tác động đến mơi trờng nh
1 Hoạt động nông nghiệp với môi trờng địa lí
- Hoạt đơng sản xuất nơng nghiệp diễn đa dạng bề mặt Trái Đất
- Hoạt đông sản xuất nông nghiệp không giống khu vực ĐKTN tập quán sản xuất chi phối
- Hoạt động sản xuất nông nghiệp làm thay đổi bề mặt sơ khai Trái Đất
2 Hoạt động công nghiệp với mơi tr-ờng địa lí
- Hoạt động công nghiệp diễn mạnh mẽ bề mặt TráiĐất
- Hoạt động công nghiệp không đôi với bảo vệ môi trờng làm cho môi trờng bị ô nhiễm, tài nguyên bị cạn kiệt
- Để phát triển bền vững quốc gia giới cần phải đa hành động phù hơp
4 Cñng cè
(14)- Lấy VD hoạt động nông nghiệp a phng ?
5 Dặn dò
HS vỊ nhµ häc bµi cị, lµm bµi tËp vµ xem tríc bµi míi
6 Rót kinh nghiƯm
(15)Tiết 26
Ngày soạn: 26-1- 2009
Phần : địa lí việt nam
BµI 22: Việt Nam - Đất Nớc- Con Ngời I.Mục tiêu häc
1 KiÕn thøc:
- Nêu đợc vị trí Việt Nam (VN ) khu vực ĐNA giới - Nêu đợc cách khái qt hồn cảnh kinh tế trị nớc ta Kĩ năng:
- Biết đợc nội dung phơng pháp học địa lí VN - Đọc, phân tích bảng số liệu, tranh ảnh
3 Thái độ: Yêu qêu hơng đất nớc Việt Nam
II Đồ dùng dạy học - Bản đồ nớc thhế giới - Bản đồ khu vực ĐNA
III Hoạt động dạy học
1 ổn định lớp
KiĨm tra sÜ sè – vƯ sinh líp
2 KiĨm tra bµi cị
- Hoạt động công nghiệp làm thay đổi cảnh quan nh ? - Lấy VD hoạt động nông nghiệp địa phơng ?
Bµi míi
a.Mở bài: Hơm tìm hiểu địa lí VN Bài ta tìm hiểu VN đồ Thế giới phát triển kinh tế VN
b Phát triển bài
Hot ng ca thy v trũ Ni dung
HS trả lời câu hỏi SGK
H VN gắn liền với châu lục ? Châu
H. VN cú chung biên giới đất liền với quốc gia ? Biên giới với nớc dài ?
- Trung Quốc, Lào, Cam- pu Chia - Biên giới với Lào dài
H Đờng bờ biển VN có chiều dài ? 3260 km
GV nhận xét nêu rõ:
H. Em nhắc lại kiến thức thể VN có nét tơng đồng tự nhiên , KT- XH với n-ớc khu vực ĐNA ?
H.VN tham gia asean năm ?
H Nớc ta xây dựng kinh tế hoàn cảnh nh nµo ?
H. Từ năm 1986 đến VN đạt đợc thành
1 Việt Nam đồ giới
- Nớc CHXHCN Việt Nam nớc độc lập thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ bao gồm đất liền, hải đảo, vùng trời vùng bin
- VN nằm châu gắn liỊn víi TBD
- VN có đờng biên giới đất liền với TQ, Lào, Campuchia ( khoảng 4550km) đờng bờ biển dài 3260km
2.Việt Nam đờng xây dựng và phát triển
- Do lịch sử đấu tranh chống xâm lợc nên VN xây dựng kinh tế từ xuất phát điểm thấp
- Từ năm 1986 nớc ta đổi toàn diện kinh tế nên đạt đợc thành tựu to lớn
- Mơc tiªu:
(16)tùu g× ?
- GV giảng thời kì trớc đổi sau đổi
H. Quê hơng em có đổi thay ?
H. HÃy nêu mục tiêu nớc ta từ năm 2001- 2020 ?
HS thảo luận theo câu hỏi SGK
H Để học tốt địa lý VN cần phải làm ? HS đại diện phát biểu ý kiến HS khác bổ sung GV tổng kết
thần cho nhân dân
+ n nm 2020: nc ta trở thành nớc công nghiệp theo hớng đại hóa
3 Học địa lý Việt Nam nh nào
- Nắm rõ địa lý VN gồm: địa lý tự nhiên địa lý KTXH
- Cần phải: + Đọc sách báo
+ Theo dõi thông tin cập nhật + Làm tập SGK, khảo sát thực tế
4 Cñng cè
- Mục tiêu tổng quát nớc ta từ năm 2001-2020 ? - Những thành tựu kinh tế nớc ta từ năm 1986 n ?
5 Dặn dò: HS về nhµ häc bµi cị vµ xem tríc bµi míi