(Luận văn thạc sĩ) mối quan hệ giữa hành vi bạo lực thân thể của cha mẹ với hành vi hung tính của học sinh trung học cơ sở luận văn ths tâm lý học

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TÔ THỊ THANH MỐI QUAN HỆ GIỮA HÀNH VI BẠO LỰC THÂN THỂ CỦA CHA MẸ VỚI HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI – 2013 i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TÔ THỊ THANH MỐI QUAN HỆ GIỮA HÀNH VI BẠO LỰC THÂN THỂ CỦA CHA MẸ VỚI HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG TRẺ EM VÀ VỊ THÀNH NIÊN (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Bahr Weiss Ths Trần Thành Nam HÀ NỘI – 2013 ii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Đọc CBCL Children behavior checklist THCS Trung học sở YSR Youth sefl reprt DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng3.1: Số lượng học sinh tính theo khối lớp 51 Bảng 3.2: Số lượng học sinh tính theo giới tính Bảng 3.3: Tình trạng nhân cha mẹ học sinh Bảng 3.4: Nghề nghiệp cha mẹ học sinh Bảng 3.5: Điểm trung bình hành vi hướng ngoại, điểm hành vi xâm 52 khích, điểm hành vi phá luật học sinh (do cha mẹ đánh giá) theo trường 54 Bảng 3.6: Điểm trung bình hành vi hướng ngoại, điểm hành vi xâm khích, điểm hành vi phá luật học sinh (do đánh giá) theo 53 53 55 trường Bảng 3.7: Điểm trung bình hành vi hướng ngoại, điểm hành vi xâm khích, điểm hành vi phá luật học sinh (do cha mẹ đánh giá ) theo khối lớp 56 Bảng 3.8: Điểm trung bình hành vi hướng ngoại, điểm hành vi xâm khích, điểm hành vi phá luật học sinh (do đánh giá) theo khối 56 lớp Bảng 3.9: Điểm trung bình hành vi hướng ngoại, điểm hành vi xâm khích, điểm hành vi phá luật học sinh (cha mẹ đánh giá ) theo giới Bảng 3.10: Điểm trung bình hành vi hướng ngoại, điểm hành vi xâm 57 khích điểm hành vi phá luật học sinh (con đánh giá) theo giới 57 Bảng 3.11: hành vi mà cha mẹ thường sử dụng nhiều Bảng 3.12: Sự khác biệt điểm tổng hành vi bạo lực cha mẹ theo trường Bảng 3.13: Sự khác biệt điểm tổng hành vi bạo lực cha mẹ 58 theo khối lớp Bảng 3.14: Sự khác biệt điểm tổng hành vi bạo lực cha mẹ theo giới tính Bảng 3.15: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ điểm 59 tổng hành vi hướng ngoại (qua bảng hỏi YSR) 61 Bảng 3.16: Tương quan hành vi hướng ngoại tổng đánh giá qua bảng hỏi YSR câu hỏi bạo lực cha mẹ 62 59 60 Bảng 3.17: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ điểm tổng hành vi hướng ngoại (qua bảng hỏi CBCL) Bảng 3.18: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ điểm tổng hành vi hướng ngoại (qua bảng hỏi CBCL) Bảng 3.19: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ điểm tổng hành vi phá luật (qua bảng hỏi YSR) 66 Bảng 3.20: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi phá luật (trẻ đánh giá) 67 Bảng 3.21: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi phá luật (cha mẹ đánh giá) 68 Bảng 3.22: Tương quan cáchành vi bạo lực cha mẹ hành vi phá luật (cha mẹ đánh giá) Bảng 3.23: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi xâm khích (trẻ đánh giá) 69 70 Bảng 3.25:Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi xâm khích (trẻ đánh giá) Bảng 3.26: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi xâm khích (cha mẹ đánh giá) 71 73 Bảng 3.27: Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi xâm khích (cha mẹ đánh giá) Bảng 3.28: Ảnh hưởng giới tính đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại 74 76 Bảng 3.29: Ảnh hưởng trường học đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại 76 Bảng 3.30: Ảnh hưởng tình trạng nhân đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại 77 Bảng 3.31: Ảnh hưởng kết học tập đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại 78 Bảng 3.32: Ảnh hưởng thu nhập bình quân gia đình đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại 78 Bảng 3.33: Ảnh hưởng trình độ học vấn cha mẹ đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại 79 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ T rang Biểu đồ 3.1 Số lượng học sinh Biểu đồ 3.2 Số lượng học sinh theo giới tính 2 MỤC LỤC T rang Lời cảm ơn Danh mục viết tắt i Danh mục bảng ii Danh mục biểu đồ v Mục lục MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Khái niệm bạo lực hành vi bạo lực 1.1.1 Khái niệm bạo lực 1.1.2 Khái niệm hành vi bạo lực 1.1.3 Nguyên nhân dẫn đến hành vi bạo lực 1.1.4 Bản chất hành vi bạo lực 1.2 Hành vi tính 1.2.1 Khái niệm hành vi tính 5 i i i i v 5 1 1.2.2 Cơ chế hành vi rối loạn tính 1.2.3 Tiêu chuẩn chẩn đoán 1.2.1 Các lý thuyết nguyên nhân nảy sinh tính 1.3 Lý thuyết nói đến mối tương quan hành vi bạo lực thân thể cha mẹ với hành vi tính học sinh 1.4 Những nghiên cứu hành vi bạo lực thể cha mẹ hậu có liên quan 1.4.1 Những nghiên cứu nước 1.4.2 Những nghiên cứu Việt Nam 1.5 Một số vấn đề lý luận lứa tuổi thiếu niên 1.5.1 Khái niệm lứa tuổi thiếu niên 1.5.2 Những điều kiện phát triển tâm lý lứa tuổi thiếu niên 1.5.3 Trích dẫn số số liệu điều tra hành vi tính thiếu niên ( Điều tra SAVY) Chƣơng 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đặc điểm khách thể nghiên cứu 2.2 Tổ chức thu thập số liệu 2.3 Các loại thang đo sử dụng nghiên cứu 2.4 Phương pháp xử lý số liệu 1 2 3 3 3 4 4 4 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Đặc điểm khách thể nghiên cứu 3.2 Sự khác biệt điểm tổng hành vi hướng ngoại, điểm hành vi xâm khích, điểm hành vi phá luật theotrường, theo khối lớp theo giới tính 3.3 Những hành vi bạo lực cha mẹ áp dụng với 3.4 Sự khác biệt điểm tổng hành vi bạo lực cha mẹ theo trường, theo khối lớp theo giới tính 3.5 Tương quan điểm tổng hành vi hướng ngoại (qua bảng hỏi trẻ tự đánh giá) hành vi bạo lực cha mẹ báo cáo 3.6 Tương quan điểm tổng hành vi hướng ngoại (qua bảng hỏi CBCL) với hành vi bạo lực cha mẹ 3.7 Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi phá luật (trẻ đánh giá) 6 3.8 Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi phá luật (cha mẹ đánh giá) 3.9 Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi xâm khích (trẻ đánh giá) 3.10 Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi xâm khích (cha mẹ đánh giá) 3.11 Những yếu tố ảnh hưởng đến mối quan hệ hành vi bạo lực 7 cha mẹ hành vi hướng ngoại KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Khuyến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 8 15 Thích chơi với bạn 33 Ồn mức 34 Sử dụng chất gây lớn tuổi 16 Bỏ nhà nghiện (trừ thuốc lá)… 17 La hét nhiều 35 Làm hư hỏng tài sản khơng phải 18 Thích nghịch lửa 103 PHỤ LỤC MỘT SỐ KẾT QUẢ XỬ LÝ SỐ LIỆU TRÊN SPSS Ảnh hƣởng trƣờng học đến hành vi hƣớng ngoại ( theo cha mẹ đánh giá) Descriptives cExttotal 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std Deviation Std Error Lower Upper Bound Bound Minimum Maximum THCS Phu Dien 91 41.3846 7.24150 75912 39.8765 42.8927 34.00 64.00 THCS Hai Ba Trung 62 45.3387 11.02597 1.40030 42.5386 48.1388 34.00 88.00 THCS Nguyen Tat 47 39.5319 5.24550 76513 37.9918 41.0721 34.00 53.00 200 42.1750 8.50860 60165 40.9886 43.3614 34.00 88.00 Thanh Total ANOVA cExttotal Sum of Squares Between Groups df Mean Square 1005.747 502.874 Within Groups 13401.128 197 68.026 Total 14406.875 199 104 F 7.392 Sig .001 Ảnh hƣởng trƣờng học đến hành vi hƣớng ngoại đánh giá Descriptives Exttotal 95% Confidence Interval for Mean Std N Mean Deviation Std Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum THCS Phu Dien 91 49.1758 6.98505 73223 47.7211 50.6305 34.00 70.00 THCS Hai Ba Trung 62 52.4677 9.17359 1.16505 50.1381 54.7974 35.00 74.00 THCS Nguyen Tat 47 52.1915 7.44732 1.08630 50.0049 54.3781 41.00 72.00 200 50.9050 7.94997 56215 49.7965 52.0135 34.00 74.00 Thanh Total ANOVA Exttotal Sum of Squares Between Groups df Mean Square 501.296 250.648 Within Groups 12075.899 197 61.299 Total 12577.195 199 F 4.089 Sig .018 Kiểm định T- Test ảnh hƣởng yếu tố lớp đến hành vi hƣớng ngoại Theo cha mẹ đánh giá Group Statistics Lop cExttotal N Mean Std Deviation Std Error Mean lop 108 42.4352 9.20003 88527 lop 92 41.8696 7.65638 79823 Independent Samples Test 105 Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2- F cExtto Equal variances tal Sig .920 339 tailed) Mean Std Error t df Difference Difference Lower Upper 468 198 641 56562 1.20954 -1.81962 2.95086 475 197.901 636 56562 1.19201 -1.78505 2.91629 assumed Equal variances not assumed Theo đánh giá Group Statistics Lop Exttotal N Mean Std Deviation Std Error Mean lop 108 51.0648 7.74026 74481 lop 92 50.7174 8.22797 85783 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2- F Exttot Equal variances al Sig .013 911 t 307 df tailed) Mean Std Error Difference Difference Lower Upper 198 759 34742 1.13049 -1.88191 2.57676 306 188.71 760 34742 1.13605 -1.89356 2.58841 assumed Equal variances not assumed Ảnh hƣởng giới tính đến hành vi hƣớng ngoại T- Test Con đánh giá 106 Group Statistics Gioitinh Exttotal N Mean nam nu Std Deviation Std Error Mean 87 50.3908 8.36849 89720 113 51.3009 7.62618 71741 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2- F Exttot Equal variances al Sig .688 t 408 -.802 df tailed) Mean Std Error Difference Difference Lower Upper 198 424 -.91008 1.13494 -3.14819 1.32803 -.792 175.91 429 -.91008 1.14876 -3.17720 1.35704 assumed Equal variances not assumed Cha mẹ đánh giá Group Statistics Gioitinh cExttotal nam nu N Mean Std Deviation Std Error Mean 87 41.4138 7.77825 83392 113 42.7611 9.02108 84863 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 107 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2F cExttotal Equal variances Sig .041 t df 840 -1.111 Mean tailed) Std Error Difference Difference Lower Upper 198 268 -1.34727 1.21288 -3.73910 1.04456 -1.132 195.42 259 -1.34727 1.18979 -3.69374 99920 assumed Equal variances not assumed Ảnh hƣởng trƣờng học đến hành vi bạo lực Descriptives BLtotalr 95% Confidence Interval for Mean Std N Mean Deviation Std Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum THCS Phu Dien 91 30.7912 8.21451 86111 29.0805 32.5020 00 58.00 THCS Hai Ba Trung 62 33.9839 8.29080 1.05293 31.8784 36.0893 26.00 67.00 THCS Nguyen Tat 47 30.5106 10.79427 1.57451 27.3413 33.6800 00 60.00 200 31.7150 8.99211 63584 30.4612 32.9688 00 67.00 Thanh Total ANOVA BLtotalr Sum of Squares Between Groups df Mean Square 464.993 232.497 Within Groups 15625.762 197 79.319 Total 16090.755 199 F 2.931 Sig .050 Ảnh hƣởng trình độ học vấn cha trình độ học vấn mẹ đến hành vi bạo lực Trình độ học vấn cha Descriptives 108 BLtotalr 95% Confidence Interval for Mean N Mean Std Deviation Std Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum khong hoc 33.5000 7.77817 5.50000 -36.3841 103.3841 28.00 39.00 hoc cap 1 35.0000 35.00 35.00 hoc cap 59 31.5085 9.47478 1.23351 29.0393 33.9776 00 67.00 hoc cap 13 31.3077 7.26160 2.01400 26.9196 35.6958 26.00 52.00 tot nghiep cap 52 31.9423 9.92998 1.37704 29.1778 34.7068 00 60.00 tot nghiep dai hoc 14 30.9286 10.17889 2.72042 25.0515 36.8057 00 44.00 tot nghiep sau dai 57 31.8421 8.21103 1.08758 29.6634 34.0208 00 55.00 198 31.7020 9.03614 64217 30.4356 32.9684 00 67.00 hoc Total ANOVA BLtotalr Sum of Squares Between Groups df Mean Square 34.070 5.678 Within Groups 16051.349 191 84.038 Total 16085.419 197 F Sig .068 999 Trình độ học vấn mẹ Descriptives BLtotalr 95% Confidence Interval for Mean Std N Mean Deviation Std Error Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum khong di hoc 27.6667 57735 33333 26.2324 29.1009 27.00 28.00 hoc cap 40.0000 15.62050 6.98570 20.6046 59.3954 29.00 67.00 109 hoc cap 53 31.0755 8.47133 1.16363 28.7405 33.4105 00 57.00 hoc cap 19 32.1579 7.12790 1.63525 28.7224 35.5934 23.00 52.00 tot nghiep cap 49 31.7551 10.24600 1.46371 28.8121 34.6981 00 60.00 tot nghiep trung cap 13 32.9231 4.92378 1.36561 29.9477 35.8985 27.00 41.00 48 32.1250 6.60955 95401 30.2058 34.0442 15.00 49.00 26.8889 17.41009 5.80336 13.5063 40.2715 00 55.00 199 31.7035 9.01332 63894 30.4435 32.9635 00 67.00 hay cao dang tot nghiep dai hoc tot nghiep Sau dai hoc Total ANOVA BLtotalr Sum of Squares Between Groups df Mean Square F 654.493 93.499 Within Groups 15431.014 191 80.791 Total 16085.508 198 1.157 Sig .329 Ảnh hƣởng lớp học đến hành vi bạo lực cha mẹ Group Statistics Lop BLtotalr N Mean Std Deviation Std Error Mean lop 108 32.4259 8.15069 78430 lop 92 30.8804 9.86930 1.02895 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2- F BLtot Equal variances alr Sig .183 t 669 1.213 df 198 assumed 110 tailed) 227 Mean Std Error Difference Difference 1.54549 1.27426 Lower -.96737 Upper 4.05835 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2- F BLtot Equal variances alr Sig .183 t 669 1.213 df tailed) Mean Std Error Difference Difference Lower Upper 198 227 1.54549 1.27426 -.96737 4.05835 1.195 176.72 234 1.54549 1.29378 -1.00775 4.09873 assumed Equal variances not assumed Ảnh hƣởng giới tính đến hành vi bạo lực cha mẹ Group Statistics Gioitinh BLtotalr nam nu N Mean Std Deviation Std Error Mean 87 31.8851 10.51071 1.12687 113 31.5841 7.66803 72135 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig (2- F BLtot Equal variances alr 3.649 Sig .050 t 234 df tailed) Mean Std Error Difference Difference Lower Upper 198 815 30099 1.28562 -2.23427 2.83625 225 151.40 822 30099 1.33797 -2.34252 2.94449 assumed Equal variances not assumed 111 Tƣơng quan điểm tổng hành vi hƣớng ngoại, hành vi xâm kích, hành vi phá luật (qua bảng hỏi trẻ tự đánh giá) hành vi bạo lực cha mẹ báo cáo Correlations Rulebreakin BLtotalr Exttotal g Agressive BLtotalr Pearson Correlation 303** 226** 314** 000 001 000 200 200 200 200 303** 879** 949** 000 000 Sig (2-tailed) N Exttotal Pearson Correlation Sig (2-tailed) 000 N 200 200 200 200 226** 879** 685** Sig (2-tailed) 001 000 N 200 200 200 200 ** ** ** Rulebreakin Pearson g Correlation Agressive Pearson Correlation 314 949 000 685 Sig (2-tailed) 000 000 000 N 200 200 200 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 112 200 Tƣơng quan điểm tổng hành vi hƣớng ngoại, hành vi xâm kích, hành vi phá luật (qua bảng hỏi trẻ tự đánh giá) hành vi bạo lực cha mẹ báo cáo Correlations BLtotalr BLtotalr Pearson Correlation cExttotal cExttotal cAgressive cRulebreaking Pearson Correlation cRulebreaking 225** 255** 147* 001 000 038 200 200 200 200 225** 957** 908** 000 000 Sig (2-tailed) N cAgressive Sig (2-tailed) 001 N 200 200 200 200 255** 957** 748** Sig (2-tailed) 000 000 N 200 200 200 200 Pearson Correlation 147* 908** 748** Sig (2-tailed) 038 000 000 N 200 200 200 Pearson Correlation ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) 113 000 200 Ảnh hưởng giới tính đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:Exttotal Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig Corrected Model 4957.681a 49 101.177 1.992 001 Intercept 26646.385 26646.385 524.569 000 BLtotalr 1104.648 16 69.041 1.359 170 13.576 13.576 267 606 778.392 16 48.649 958 506 Error 7619.514 150 50.797 Total 530841.000 200 12577.195 199 TTT.1 BLtotalr * TTT.1 Corrected Total a R Squared = 394 (Adjusted R Squared = 196) Ảnh hưởng trường học đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:Exttotal Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig Corrected Model 6281.593a 52 120.800 2.821 000 Intercept 20439.199 20439.199 477.248 000 BLtotalr 1699.696 19 89.458 2.089 008 193.685 193.685 4.522 035 BLtotalr * TTT.3 1735.078 19 91.320 2.132 006 Error 6295.602 147 42.827 Total 530841.000 200 12577.195 199 TTT.3 Corrected Total a R Squared = 499 (Adjusted R Squared = 322) 114 Ảnh hưởng tình trạng hôn nhân đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:Exttotal Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig Corrected Model 4989.914a 45 Intercept 52963.726 BLtotalr 1553.623 12 129.469 2.628 003 CM.II.4 480.829 480.829 9.759 002 BLtotalr * CM.II.4 556.084 12 46.340 941 508 Error 7587.281 154 49.268 Total 530841.000 200 12577.195 199 Corrected Total 110.887 2.251 000 52963.726 1075.011 000 a R Squared = 397 (Adjusted R Squared = 220) Ảnh hưởng kết học tập đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:Exttotal Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig Corrected Model 5338.653a 49 Intercept 39363.679 BLtotalr 1515.891 16 94.743 1.963 019 52.939 52.939 1.097 297 BLtotalr * TTT.5 1136.304 16 71.019 1.472 117 Error 7238.542 150 48.257 Total 530841.000 200 TTT.5 Corrected Total 12577.195 199 a R Squared = 424 (Adjusted R Squared = 236) 115 108.952 2.258 000 39363.679 815.710 000 Ảnh hưởng thu nhập bình quân gia đình đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:Exttotal Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig 4722.830a 49 Intercept 7610.096 BLtotalr 1404.913 17 82.642 1.876 025 77.893 77.893 1.768 186 BLtotalr * CM.II.13 1118.587 17 65.799 1.493 105 Error 6124.356 139 44.060 Total 493198.000 189 Corrected Model CM.II.13 Corrected Total 96.384 2.188 000 7610.096 172.721 000 10847.185 188 a R Squared = 435 (Adjusted R Squared = 236) Ảnh hưởng trình độ học vấn cha mẹ đến hành vi bạo lực cha mẹ với hành vi hướng ngoại Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:Exttotal Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig 5950.936a 51 Intercept 6908.708 BLtotalr 1757.331 18 97.630 2.155 007 CM.II.7 1.470 1.470 032 857 BLtotalr * CM.II.7 1736.841 18 96.491 2.130 007 Error 6613.428 146 45.297 Total 525728.000 198 12564.364 197 Corrected Model Corrected Total a R Squared = 474 (Adjusted R Squared = 290) 116 116.685 2.576 000 6908.708 152.51 000 Tests of Between-Subjects Effects Dependent Variable:Exttotal Source Type III Sum of Squares df Mean Square F Sig 5806.853a 51 Intercept 7290.985 BLtotalr 1822.241 18 101.236 2.201 005 CM.II.8 59.571 59.571 1.295 257 BLtotalr * CM.II.8 1594.413 18 88.578 1.926 018 Error 6761.860 147 45.999 Total 528537.000 199 12568.714 198 Corrected Model Corrected Total a R Squared = 462 (Adjusted R Squared = 275) 117 113.860 2.475 000 7290.985 158.50 000 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TÔ THỊ THANH MỐI QUAN HỆ GIỮA HÀNH VI BẠO LỰC THÂN THỂ CỦA CHA MẸ VỚI HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC... tra ? ?Mối quan hệ hành vi bạo lực thể cha mẹ với hành vi tính học sinh trung học sở? ?? cho tuổi tiểu học, hành vi cha mẹ có ảnh hưởng nhiều đến hành vi lứa tuổi em bị ảnh hưởng nhiều hành vi bạo lực. .. thân thể hành vi tính Từ mối tương quan hành vi bạo lực thân thể với hành vi tính - Xác định khái niệm cơng cụ vấn đề có liên quan đến nghiên cứu: hành vi, hành vi bạo lực thân thể, hành vi tính