Mô phỏng và thiết kế bộ biến đổi điện tối ưu cho máy phát điện đa năng lượng sóng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGÔ THỊ THANH THUỶ ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC (TỈNH HÀ NAM) LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Hà Nội – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGÔ THỊ THANH THUỶ ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC (TỈNH HÀ NAM) LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2010 Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mã số: 60220315 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: TS Trần Viết Nghĩa Hà Nội - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng hướng dẫn khoa học TS Trần Viết Nghĩa Các số liệu, tài liệu tham khảo luận văn trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học, có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng Hà Nội, ngày tháng năm 2014 Tác giả luận văn Ngô Thị Thanh Thủy LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn tơi nhận quan tâm hướng dẫn, giúp đỡ nhiều cá nhân, tập thể ngồi trường Tơi xin chân thành cảm ơn TS Trần Viết Nghĩa tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình viết luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Huyện ủy, Ủy ban nhân dân, Ban tuyên giáo, Mặt trận Tổ quốc, Phịng Văn hố huyện Bình Lục (tỉnh Hà Nam)…đã tạo điều kiện thuận lợi, cung cấp tài liệu giúp tơi hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Phịng văn hóa huyện Bình Lục, Huyện ủy Bình Lục tỉnh Hà Nam giúp đỡ tơi q trình sưu tầm tài liệu Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn tới thầy cô giáo khoa Lịch sử thầy cô giáo số chuyên ngành khác trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội tận tình truyền đạt kiến thức cho suốt năm học vừa qua Một lần tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc giúp đỡ quý báu này! MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: MẤY VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VĂN HOÁ CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÀ THỰC TIỄN XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HỐ Ở HUYỆN BÌNH LỤC TRƢỚC NĂM 2000 1.1 Mấy vấn đề lý luận văn hoá Đảng Cộng sản Việt Nam 1.1.1 Quan điểm văn hóa, đời sống văn hoá 1.1.2 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng đời sống văn hóa nước ta 1.2 Thực tiễn xây dựng Đời sống văn hóa huyện Bình Lục trƣớc năm 2000 1.2.1 Truyền thống văn hố Bình Lục 1.2.2 Thực tiễn xây dựng đời sống văn hóa huyện Bình Lục trước năm 2000 Chƣơng 2: ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG CÁC THIẾT CHẾ VĂN HOÁ VÀ NẾP SỐNG VĂN HOÁ MỚI TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2010 2.1 Đảng huyện Bình Lục lãnh đạo xây dựng thiết chế văn hoá 2.2 Đảng huyện Bình Lục lãnh đạo xây dựng nếp sống văn hoá mớ 2000 đến năm 2010 Chƣơng 3: ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ VĂN NGHỆ, THỂ DỤC THỂ THAO VÀ PHÁT TRIỂN CON NGƢỜI MỚI TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2010 3.1 Về đời sống văn hoá văn nghệ 3.2 Về thể dục thể thao 3.3 Về phát triển ngƣời 3.4 Về bảo tồn di sản văn hóa Chƣơng 4: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ CÁC KINH NGHIỆM CHỦ YẾU 4.1 Đáng giá chung công tác lãnh đạo xây dựng đời sống văn hóa từ năm 2000 đến năm 2010 4.1.1 Những thành tựu 4.1.2 Một số hạn chế 4.2 Một số kinh nghiệm chủ yếu KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CNXH Chủ nghĩa xã hội CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa CN - TTCN Cơng nghiệp - Tiểu thủ cơng nghiệp CLB Câu lạc CTQG Chính trị quốc gia ĐSVH Đời sống văn hóa GDP Gros Domestic Product (Tổng sản phẩm quốc nội) HĐND Hội đồng nhân dân KHHGĐ Kế hoạch hóa gia đình Nxb Nhà xuất NVH Nhà văn hoá MTTQ Mặt trận Tổ quốc TW Trung ương UBND Uỷ ban nhân dân BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH HUYỆN BÌNH LỤC - HÀ NAM Nguồn: Phịng Văn hố huyện Bình Lục cung cấp MỞ ĐẦU Tính cấp thiết cuả đề tài Cơng Đổi Đảng, Nhà nước ta khởi xướng lãnh đạo từ năm 1986 đến đạt thành tựu to lớn, tương đối toàn diện nhiều mặt, nhiều lĩnh vực: kinh tế nước ta có bước phát triển quan trọng, đời sống nhân dân nâng lên; vị nước ta trường quốc tế ngày củng cố; đời sống xã hội có chuyển biến định Tuy nhiên gặp khơng khó khăn, thách thức hầu hết mặt kinh tế, xã hội với nguy lớn Đặc biệt lĩnh vực văn hoá, tác động mặt trái chế thị trường, với bng lỏng quản lý, giáo dục góp phần làm cho yếu tố văn hoá lạc hậu phục hồi, vài nét văn hoá, sinh hoạt từ nước ngồi du nhập vào khơng phù hợp với truyền thống, đặc điểm dân tộc,… Đảng Cộng sản Việt Nam kiên định xây dựng thực chủ trương, sách đổi nhiều lĩnh vực, có lĩnh vực văn hố Ngay từ Đại hội VI (1986), nhận thức Đảng văn hố có bước chuyển quan trọng Nền văn hoá mà Đảng ta xác định phải xây dựng văn hoá với đặc trưng dân tộc, đại nhân văn Trước yêu cầu nghiệp đổi đất nước, đặc biệt xu trình hội nhập hóa, tồn cầu hóa vấn đề văn hóa lại Đảng Nhà nước quan tâm, đặc biệt vấn đề xây dựng đời sống văn hóa Mục đích cao vấn đề nhằm tạo mơi trường văn hóa lành mạnh, huy động tiềm lực vào xây dựng bảo vệ đất nước, góp phần hạn chế tác động tiêu cực kinh tế thị trường tiến trình xây dựng văn hóa người Trong Nghị hội nghị lần thứ BCHTW khóa VIII đề sau: “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc” Các bậc tiền bối Hồ Chủ tịch, Lê Duẩn, Trường Chinh nhận định: “Dưới chế độ chúng ta, xây dựng đời sống vật chất văn hóa Muốn nâng cao đời sống vật chất phải làm công tác kinh tế Muốn nâng cao đời sống tinh thần phải phát triển cơng tác văn hóa” [92, 299] Như đời sống văn hóa có mơt vai trị ý nghĩa vô to lớn thời đại hay giai đoạn lịch sử Trong văn hóa Việt Nam cổ truyền, cải biến phong hóa dân tộc xã hội ta mở đầu từ năm 1930 phát triển mạnh mẽ thành phong trào đời sống văn hóa Chủ tịch Hồ Chí Minh phát động từ năm 1946 Từ việc tổ chức sống lành mạnh, khoa học gia đình, ngồi thơn xóm, phố phường người quan tâm Cách may mặc mới, cách xưng hô mới, cách quan hệ mới, cách lao động mới, cách giao tiếp … trở thành phong trào sâu rộng khắp đô thị nơng thơn Cả tín ngưỡng, hội hè, đình đám, ma chay, giỗ chạp xem xét lại theo tinh thần Từng bước một, đời sống văn hóa hình thành q trình cải biến kinh tế, xã hội diễn toàn diện, sâu sắc đặc biệt hai kháng chiến thần thánh chống xâm lược Pháp Mỹ Đời sống tạo văn hóa người với lối sống văn hóa Xây dựng đời sống văn hóa cơng việc chung tồn xã hội, đòi hỏi phải người, gia đình thành cơng Chính mà Đảng Nhà nước ta trọng quan tâm xây dựng đời sống văn hóa: “ đảm bảo nhà máy, nông trường, lâm trường, đơn vị lực lượng vũ trang, công an nhân dân, quan trường học, bệnh viện, cửa hàng, xã, hợp tác xã, ấp có đời sống văn hóa” [22, 102], nhằm tạo lập mơi trường văn hóa sở lành mạnh, huy động tiềm lực vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, góp phần hạn chế tác động tiêu cực kinh tế thị trường tiến trình xây dựng văn hóa người Nhận thức vai trò quan trọng đời sống văn hóa, Đảng huyện Bình Lục tỉnh Hà Nam quan tâm xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện, giai đoạn 2000 - 2010, đồng thời khẩn trương triển khai thực hiện, đưa Nghị vào đời sống văn hóa đạt thành tựu to lớn, tạo điều kiện thúc đẩy văn hoá, xã hội huyện ngày phát triển Đồng thời khẳng định đắn đường lối, sách Đảng, tăng thêm lòng tin nhân dân lãnh đạo Đảng, góp phần vào cơng xây dựng huyện Bình Lục trở thành huyện phát triển, nơi cội nguồn giá trị văn hóa tỉnh Hà Nam Tuy nhiên bên cạnh kết đạt được, việc xây dựng đời sống văn hóa huyện Bình Lục có hạn chế định, mà việc nghiên cứu trình Đảng huyện Bình Lục lãnh đạo xây dựng đời sống văn hóa năm 2000 - 2010 cần thiết, sở đó, rút học kinh nghiệm giải pháp nhằm thực hiệu việc xây dựng đời sống văn hóa Bình Lục Với ý nghĩa khoa học thực tiễn nói trên, tác giả định chọn đề tài: “Đảng huyện Bình Lục (tỉnh Hà Nam) lãnh đạo xây dựng đời sống văn hóa từ năm 2000 đến năm 2010” làm đề tài cho luận văn Thạc sỹ sử học, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 2.Lịch sử nghiên cứu vấn đề Xây dựng đời sống văn hóa đề tài mà từ lâu giới nghiên cứu quan tâm Đây nội dung quan trọng mà Đảng ta trọng công đổi đất nước đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Trên bình diện rộng, có nhiều cơng trình, viết đề tài nhiều góc độ khác Tuy nhiên gắn với việc thực hiện, sửa đổi, phát huy giá trị văn hóa, kể đến số liên quan: - Về tạp chí có: Phong trào xây dựng làng văn hóa huyện Đơng Anh (Nguyễn Thu Hạnh - Tạp chí văn hóa thơng tin Hà Nội số - 2005); Cuộc vận động toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa địa bàn quận Hồn Kiếm (Phương Lan - Tạp chí văn hóa thơng tin Hà Nội số - 2005); Muốn văn hóa dân tộc phát triển văn hóa Đảng phải đầu (Nguyễn Khoa Điềm - Tạp chí xây dựng đời sống văn hóa 2005)… - Về sách có: Cuốn sách “Lịch sử Đảng huyện Bình Lục (1930 -2005)”; Cuốn sách “Xây dựng gia đình văn hóa nghiệp đổi mới” (1997), Nxb CTQG, Hà Nội; Cuốn sách “Xây dựng tư tưởng đạo đức lối sống đời sống văn hóa thủ Hà Nội thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước” (Nguyễn Viết Chức chủ biên, 2001); Cuốn sách “Chủ động sáng tạo xây dựng đời sống văn hóa sở”, (Nxb Văn hóa dân tộc, năm 1995); Cuốn sách “Nhận diện văn hóa Việt Nam biến đổi kỷ XX” (Đỗ Huy, 2002); Cuốn sách “Hỏi đáp làng văn hóa, gia đình văn hóa, nếp sống văn hóa, tổ chức lễ hội truyền thống” Nxb CTQG, Hà Nội xuất năm 1998; Cuốn sách “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” (Dương Thanh Tam, Lê Văn Thịnh, Nxb CTQG, Hà Nội, 1999); Cuốn sách “Xây dựng làng văn hóa đồng Bắc Bộ thời kỳ cơng nghiệp hóa - đại hóa (Đinh Xuân Dũng, 2005); “Văn hóa mục tiêu động lực phát triển xã hội (Nguyễn Văn Huyên, 2006)… - Về luận văn thạc sỹ có: Đảng huyện Gia Lâm (Hà Nội) lãnh đạo xây dựng đời sống văn hóa thời kỳ 1986 – 2005 (Nguyễn Mạnh Tưởng, 2006); Đảng tỉnh năm 2007 mục tiêu, nhiệm vụ phát triển KT - XH năm 2008, Lưu trữ phòng lưu trữ huyện Bình Lục 89 - XH Uỷ ban nhân dân huyện Bình Lục, Báo cáo kết thực nhiệm vụ KT năm 2008 mục tiêu, nhiệm vụ phát triển KT - XH năm 2009, Lưu trữ phòng lưu trữ huyện Bình Lục 103 90 UBND huyện Bình Lục, Phịng văn hóa thơng tin thể dục thể thao, Báo cáo kết hoạt động cơng tác văn hóa thơng tin, thể dục thể thao huyện Bình Lụ c (2001-2005) 91 UBND Huyện Bình Lục, Ngành văn hóa thơng tin, Báo cáo thành tích cơng tác văn hóa thơng tin huyện Bình Lục năm 2005 92 93 Về văn hóa văn nghệ (1972), Nxb văn hóa, Hà Nội Viện Mác - Lênin (1980), Hồ Chí Minh tồn tập, tập (1920 - 1925), Nxb Sự Thật, Hà Nội 94 Viện Mác - Lênin (1984), Hồ Chí Minh tồn tập, tập (1945 - 1947), Nxb Sự thật Hà Nội 95 Viện Mác - Lê nin (1985), Hồ Chí Minh toàn tập, tập (1948 - 1950), Nxb Sự thật, Hà Nội 96 Huỳnh Khái Vinh, Một số vấn đề lối sống, đạo đức, chuẩn giá trị xã hội, Nxb CTQG, Hà Nội 97 Hoàng Vinh (2006), Những vấn đề văn hoá đời sống văn hoá Việt Nam nay, Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội 98 99 Trần Quốc Vượng (1997), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Quốc Vượng (2003), Văn hố Việt Nam tìm tịi suy ngẫm, Nxb Văn học, Hà Nội 104 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: MỘT SỐ HÌNH ẢNH SINH HOẠT VĂN HỐ Ở HUYỆN BÌNH LỤC (TỈNH HÀ NAM) Nguồn: Từ đường Nguyễn Khuyến, Tam Nguyên Yên Đổ (Làng Vị Hạ, Xã Trung Lương, Bình Lục, Hà Nam) Di tích lịch sử văn hố xếp hạng (Lễ dâng hương tưởng nhớ cụ Nguyễn Khuyến vào ngày 15/1 Âm lịch), Phịng Văn hố Bình Lục cung cấp 105 Nguồn: Lễ hội rước kiệu An Thái - 2009 (10 -15/02 Âm lịch, Rước kiệu, Phòng Văn hố Bình Lục cung cấp Nguồn: Lễ hội rước kiệu An Thái - 2009 (10 -15/02 Âm lịch, Quay kiệu, Phịng Văn hố Bình Lục cung cấp 106 Nguồn: Nhà Văn hố tiểu khu Bình Thuận (tiểu khu Bình Thuận - Thị trấn Bình Mỹ - Huyện Bình Lục - T Hà Nam), Tác giả Nguồn: Nhà Văn hoá tiểu khu Bình Thành (tiểu khu Bình Thành - Thị trấn Bình Mỹ - Huyện Bình Lục - T Hà Nam), Tác giả 107 Nguồn: Nhà Văn hố thơn Văn Phú (xã Mỹ Thọ - Huyện Bình Lục - T Hà Nam), Tác giả Nguồn: Nhà Khuyến học thôn Văn Phú (xã Mỹ Thọ - Huyện Bình Lục - T Hà Nam), Tác giả 108 Nguồn: Phát động phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng ĐSVH khu dân cư” qua bảng biểu (Khẩu hiệu: “Toàn dân đoàn kết xây dựng ĐSVH khu dân cư” xã Bình Nghĩa, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam, Tác giả 109 PHỤ LỤC 2: TIÊU CHUẨN CÔNG NHẬN DANH HIỆU GIA ĐÌNH VĂN HỐ CẤP HUYỆN 1- Gia đình thực tốt quyền nghĩa vụ công dân: a) Các thành viên gia đình phải thực tốt đường lối, chủ trương cuả Đảng, sách pháp luật Nhà nước,; Giữ gìn an ninh trị, trật tự an tồn xã hội; vệ sinh mơi trường; nếp sống văn hóa nơi cơng cộng; bảo vệ di tích lịch sử văn hóa, cảnh quan địa phương; tích cực tham gia hoạt động xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư b) Khơng vi phạm pháp luật Nhà nước, quy định địa phương quy ước, hương ước cộng đồng; c) Không vi phạm quy định thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang lễ hội; không sử dụng lưu hành văn hóa phẩm độc hại; khơng mắc tệ nạn xã hội; tham gia tích cực trừ tệ nạn xã hội phòng chống loại tội phạm d) Tham gia thực đầy đủ phong trào thi đua; sinh hoạt, hội họp cộng đồng 2- Gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, tương trợ giúp đỡ người cộng đồng: a) Vợ chồng bình đẳng, thương yêu giúp đỡ tiến Khơng có bạo lực gia đình hình thức; thực bình đẳng giới; vợ chồng thực sinh quy định, có trách nhiệm ni khỏe, dạy ngoan b) Gia đình nề nếp; ông bà, cha mẹ gương mẫu; cháu thảo hiền; giữ gìn giá trị văn hóa gia đình truyền thống, tiếp thu có chọn lọc giá trị văn hóa gia đình; c) Giữ gìn vệ sinh phịng bệnh; nhà ngăn nắp; khn viên xanh-sạch-đẹp; sử dụng nước sạch, nhà tắm hố xí hợp vệ sinh; thành viên gia đình có nếp sống lành mạnh, thường xuyên luyện tập thể dục thể thao; d) Tích cực tham gia chương trình xóa đói, giảm nghèo; đồn kết tương trợ xóm giềng, giúp đỡ đồng bào hoạn nạn; hưởng ứng phong trào đền ơn đáp nghĩa, vận động “Ngày người nghèo” hoạt động nhân đạo khác cộng đồng e) Thực nếp sống văn minh, giữ gìn phong mỹ tục, khơng sử dụng văn hố phẩm đồi truỵ 110 3- Tổ chức lao động, sản xuất, kinh doanh, công tác, học tập đạt suất, chất lượng, hiệu quả: a) Trẻ em độ tuổi học đến trường, chăm ngoan, hiếu học; người lớn độ tuổi lao động có việc làm thường xuyên, thu nhập ổn định, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; b) Có kế hoạch phát triển kinh tế gia đình, chủ động “Xóa đói giảm nghèo”, động làm giàu đáng; Có kế hoạch tiêu dùng hợp lý, tiết kiệm c) Kinh tế gia đình ổn định, thực hành tiết kiệm; đời sống vật chất, văn hóa tinh thần thành viên gia đình ngày nâng cao 111 PHỤ LỤC 3: TIÊU CHUẨN CÔNG NHẬN DANH HIỆU LÀNG VĂN HỐ CẤP HUYỆN 1- Có đời sống kinh tế ổn định bước phát triển: a) Có từ 80% hộ gia đình trở lên có đời sống kinh tế ổn định; nhiều hộ gia đình giầu, 5% hộ gia đình nghèo, khơng có hộ gia đình đói; b) Có từ 80% hộ gia đình trở lên có nhà ngói nhà bền vững cấp 1, 2, khu vực đồng cận thị 2- Có đời sống văn hố tinh thần lành mạnh, phong phú: a) Có thiết chế văn hố, giáo dục, y tế phù hợp, có đội văn nghệ quần chúng; tổ chức sinh hoạt văn hoá, thể thao vui chơi giải trí thường xuyên; b) Thực tốt Nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, lễ hội sinh hoạt cộng đồng; khơng có tệ nạn xã hội; không tàng chữ sử dụng văn hố phẩm thuộc loại cấm lưu hành; c) hố Có từ 80% số hộ gia đình trở lên cơng nhận Gia đình văn 3- Có mơi trường cảnh quan đẹp: a) Đường giao thơng, đường làng xóm sẽ, có nhiều xanh bước nâng cấp; b) Có từ 80% hộ Gia đình trở lên sử dụng nước có nhà tắm, hố xí hợp vệ sinh; c) địa Tơn tạo bảo vệ di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh phương 4- Thực đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước: a) Thực tốt đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; b) Đảm bảo an ninh, trị, trật tự an tồn xã hội; thực tốt Quy chế dân chủ sở; xây dựng thực Quy ước, Hương ước theo Chỉ thị 24/1998/CTc) d) Các tổ chức đoàn thể hoạt động có hiệu quả; Trẻ em độ tuổi học đến trường, đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học trở lên; đ) Có phong trào đền ơn đáp nghĩa hoạt động từ thiện có hiệu 112 5- Có từ năm liên tục trở lên Ban vận động "Cuộc vận động Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố khu dân cư" xã, phường, thị trấn bình xét Làng văn hoá; 6- Được Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn đề nghị Uỷ ban nhân dân huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh công nhận Làng văn hoá 113 PHỤ LỤC 4: TIÊU CHUẨN CƠNG NHẬN DANH HIỆU CƠ QUAN, ĐƠN VỊ VĂN HỐ CẤP HUYỆN 1- Việc thực tốt nhiệm vụ kinh tế, nhiệm vụ trị đề ra: a) Hoàn thành xuất sắc kế hoạch sản xuất kinh doanh, nhiệm vụ công tác quan, đơn vị hàng năm b) Cơng Thực đầy đủ chế độ, sách Đảng Nhà nước nhân viên chức lao động hoàn thành nghĩa vụ đơn vị Nhà nước theo quy định c) Đời sống cán công nhân viên chức lao động ổn định, bước cải thiện, Thường xuyên chăm lo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho Công nhân viên chức lao động quan đơn vị d) Tham gia, hưởng ứng tích cực hoạt động xã hội, từ thiện, góp phần xây dựng quỹ bảo trợ xã hội sử dụng quỹ mục đích 2- Thực tốt vấn đề văn hoá - xã hội a) Thực tốt việc tổ chức cho Công nhân viên chức lao động học tập thị, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước b) Có kế hoạch thực hiệu khơng ngừng nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, tay nghề, bậc thợ cho Công nhân viên chức lao động hàng năm c) Giao tiếp, ứng xử văn minh, lịch nội quan, đơn vị quan hệ với nhân dân d) Xây dựng thực tốt chế độ giao ban, hội họp đơn vị đ) Các thiết chế văn hoá, Thể dục thể thao phù hợp (sân cầu lơng, bóng chuyền, bóng bàn,…) tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao thường xun có chất lượng e) Khơng có người vi phạm tệ nạn xã hội g) Có từ 80% gia đình cán bộ, cơng nhân viên chức lao động đạt chuẩn gia đình văn hố sở xã, phường nơi cư trú 3- Có mơi trường cảnh quan đẹp a) Trụ sở làm việc gọn gàng, ngăn nắp, thường xuyên đảm bảo xanh, sạch, đẹp b) Có sơ đồ vị trí làm việc phận đơn vị, có nội quy quan, lịch tiếp dân đầy đủ Có số hiệu (tranh cổ động có) tuyên truyền 114 nhiệm vụ trị đất nước, địa phương đơn vị hiệu xây dựng đời sốngvăn hoa quan văn hoá nội tại, ngoại thất quan, đơn vị 4- Thực nghiêm túc chủ trương, đường lối Đảng Pháp luật Nhà nước a) Chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước nội quy, quy chế quan b) c) Nội đoàn kết, khơng có đơn thư khiếu nại vượt cấp Tổ chức thực tốt quy chế dân chủ quan, đơn vị theo nội dung Nghị định 71/CP 07/CP Chính phủ d) Cơ quan, đơn vị xâydựng thực tốt quy ước xây dựng ĐSVH đ) Tổ chức Đảng, đồn thể như: Cơng đồn, phụ nữ, niên phải đạt mục tiêu chuẩn vững mạnh hàng năm Tồn thơng tin phần Phụ lục 2,3,4 cung cấp Ban đạo phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hố” - Phịng Văn hố huyện Bình Lục 115 ... Hội nghị tổng kết phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng ĐSVH” Phịng văn hố Thơng tin tiến hành sơ kết, tổng kết định kỳ hoạt động nhằm đánh giá kết đạt tồn tại, hạn chế, từ tham mưu cho cấp uỷ,... lợi cho huyện Bình Lục phát triển nâng cao chất lượng đời sống văn hoá người dân, tiếp tục phát huy truyền thống văn hóa lâu đời địa bàn 32 Chƣơng ĐẢNG BỘ HUYỆN BÌNH LỤC LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG CÁC THIẾT... đến làm việc khu công nghiệp, nhà máy địa bàn huyện với số lượng tương đối lớn làm cho đời sống văn hoá xã hội huyện Bình Lục có nhiều thay đổi Với điều kiện tạo cho Bình Lục có thêm tiềm lao động