Kế hoạch giáo dục tháng 05 lứa tuổi Mẫu giáo lớn thông tin đến các giáo viên mầm non tư liệu tham khảo chi tiết kế hoạch giảng dạy. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
Hoạt động Đón trẻ Điểm danh Thể dục sáng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 05 LỨA TUỔI MGL 5 6 TUỔI LỚP A4 Tên GV : Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan Lê Thị Thúy Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Từ 30/04 – (Từ 07/05 – (Từ 14/05 – (Từ 21/05 – 04/05) 11/05) 18/05) 25/05) * Cơ đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ luyện kĩ năng: Cất giày dép, chào cô, chào ông bà, bố mẹ, chào bạn khi đến lớp và ra về. Cho trẻ nghe các bài hát và xem tranh ảnh về trường tiểu học, về Bác Hồ; vê quê ̀ hương nơi be ́ ở, Chơi ở các CS ĐG góc theo ý thích * Khởi động : Đi kiểu chân chạy thay đổi tốc độ theo nhạc * Trọng động: Hơ hấp: Hít vào thở ra; thổi bóng Thứ: 2,4,6 (tập không dụng cụ) Hô hấp: Thổi nơ +Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân.( 3l x8 nhịp) + Chân : Ngồi khuỵu gối ( 2l x 8 nhịp) + Lườn: Quay người sang trái sang phải k.hợp tay chống hông( Qay người 90 độ) ( 3lx8 nhịp). + Bật: tách chụm chân Thứ 3,5 : ( tập với dụng cụ thể dục ) : + Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân ( 3lx 8 nhịp ) + Chân: Ngồi khuỵu gối ( 2lx 8 nhịp) + Bụng: Hai tay lên cao nghiêng người sang trái( phải)( 3lx 8 nhịp) + Bật : + Bật: sang trái, sang phải * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng theo nhạc 1 2 vòng Trò truyện Trò chuyện với trẻ về bé chuẩn bị vào lớp 1 Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động trong trường tiểu học Trò chuyện về Bác Hồ kính u T2 Hoạt học động Nghi 30/4 ̉ Tạo hình Căt va dan trang tri ́ ̀ ́ ́ đô dung hoc tâp ̀ ̀ ̣ ̣ ( Đê tai) ̀ ̀ ( Bai 16/ tr ̀ 16) Tạo hình Tao hinh ̣ ̀ Căt, xe dan ́ ́ ́ Ve nhân vât trong ̃ ̣ ̣ canh quê h ̉ ương truyên cô tich ma ̣ ̉ ́ ̀ ma be thich ̀ ́ ́ be thich ́ ́ ( Đề tài ) ( Đê tai) ̀ ̀ ( Bai 14/ tr 14) ̀ (Bai 15/ tr 15) ̀ T3 Nghi 1/5 ̉ T4 HĐ Khám phá Trường tiểu học LQ chữ cái PT vận động Làm quen chữ cái VĐCB: Trươn ̀ V, r kêt h ́ ợp treo qua ̀ ghê dai 1,5m x ́ ̀ 30cm Ôn: Đi va đâp ̀ ̣ băt bong ́ ́ TCVĐ: Ai nem ́ xa hơn HĐ Khám phá HĐ Khám phá Môt sô đô dung ̣ ́ ̀ ̀ Bác Hồ kính hoc tâp ̣ ̣ u LQ chữ cái Ơn chư cai đa ̃ ́ ̃ hoc̣ ( b,d,đ,p,q,g,y) Day tre ki năng ̣ ̉ ̃ xem đơng hơ ̀ ̀ T5 T6 T2 HĐNT LQ với tốn Ơn nhân biêt ̣ ́ chư sơ, sơ th ̃ ́ ́ ứ tự trong pham ̣ vi 10 LQ với tốn Ôn xac đinh phia ́ ̣ ́ trên, dươi, tr ́ ươc, ́ sau cua đôi t ̉ ́ ượng khac so v ́ ơi vât ́ ̣ chuân̉ Văn học Âm nhạc Dạy trẻ đọc NDTT : Dạy thơ: vận động “ Bé vào lớp VTTTTC bài một” hát “ Tạm biệt ( Thê loai tre đã ̉ ̣ ̉ búp bê ” biêt) ́ NDKH: Bài ca đi học TC : Khiêu vu ̃ âm nhac̣ Nghi 30/4 ̉ HĐCMĐ: Quan sat vât chim vât ́ ̣ ̀ ̣ nôỉ TCVĐ: Nem ́ bong vao rơ ́ ̀ ̉ LQ với tốn Ơn số 10 Ơn chư sơ đa ̃ ́ ̃ hoc̣ Văn học Tổng kết năm Day tre đoc bai ̣ ̉ ̣ ̀ học thơ “ Canh đông ̉ ̀ quê” Tac gia “ Bich ́ ̉ ́ Nhung” HĐCMĐ: Trò chuyện với trẻ về ngày sinh nhật Bác TCVĐ: Cươp ́ cơ.̀ HĐCMĐ: Quan sat cây sâu trên ́ ́ sân trương ̀ TCVĐ: Bât xa ̣ T3 T4 T5 T6 HĐCMĐ: Nặn các số bằng đất nặn TCVĐ: Bật qua suối HĐCMĐ: Quan sát vật chìm vật nổi TCVĐ: Nhảy bao bố HĐCMĐ: Ve ̃ trương tiêu hoc ̀ ̉ ̣ băng phân trên ̀ ́ sân trương ̀ TCVĐ: Đi ca ̀ kheo HĐCMĐ: Quan sát cây sấu, cây phượng trong trường TCVĐ: Bật vào vòng HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát thời Viết các chữ tiết cái đã học bằng TCVĐ: Chạy phấn trên sân trường cướp cờ TCVĐ: Bật chụm tách ô HĐCMĐ: Tro ̀ HĐ thăm chuyên vê quê ̣ ̀ quan: Thăm hương Phương quan di tich lich ́ ̣ Trung cua bé ̉ sử cua đia ̉ ̣ TCVĐ: Lây ́ phương ( đinh, ̀ HĐCMĐ: Quan sát đu quay cầu trượt TCVĐ: Đi cà kheo HĐCMĐ: Xếp chữa cái s,x,g,y bằng đá sỏi trên sân trường TCVĐ: Nhảy xa HĐCMĐ: Xếp chữ cái đã học bằng hột hạt trên sân trường TCVĐ: Kéo co HĐ thăm quan: Tham quan trường tiểu học HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Ném HĐCMĐ: Vẽ đồng lúa bằng phấn trên sân trường TCVĐ: Nhảy lị cị HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Chuyển bóng HĐ giao lưu Giao lưu các trị chơi vận động lớp A4 và lớp A3 bong ́ * Chơi tự chọn: Chơi với xích đu, cầu trượt, chơi với vịng . Chơi nhà bóng, cầu trượt liên hồn Chơi với xích đu, cầu trượt. Hoạt động chơi góc * Góc trọng tâm: T1: Goć xây dựng , Goć kĩ sơng ́ (T2), Góc học tập( T3), Goć xây dựng : Xây dựng công viên nươc ́ + Chuân̉ bị : gach, ̣ hang ̀ rao, ̀ xanh, vỏ chua) ̀ bằng thìa ngao, dao xây… Góc phân vai: Bań hang ̀ về but, ́ sach, ́ ba lơ… Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau, cây cảnh( tưới nước, lau lá cây, bắt sâu, xới đất ) Góc khám phá: Tìm hiểu trường tiểu học và Bác Hồ kính u Góc học tập: +Goc toan ́ ́ : In đồ và trang trí các số 8, 9, 10; Ong tim sơ, ̀ ́ (Nối hình ảnh với số tương ứng, tơ màu số lượng theo u cầu + Goc ch ́ ư cai ̃ ́ : Đồ và trang trí chữ cái đã học, xêp ch ́ ữ cai ́ băng khuy, xâu ̀ khuyêt qua lô ́ ̃ tron t ̀ ư cac ch ̀ ́ ư ̃ cai đa hoc, hoàn ́ ̃ ̣ thiện vở LQCC. Góc văn hoc : ̣ Xem tranh ảnh – làm album về trường tiểu học, Bác Hồ kính u ; Kể chuyện theo tranh đã biết, kể lại được câu chuyện đã nghe theo trình tự câu trun ̣ Góc nghệ thuật: + Goc ́ cho nhân dân Việt Nam thi ̀ luc này hinh dang c ́ ̀ ́ ủa Bac ́ như thế nào ? Cho trẻ xem hinh ̀ ảnh về Bac ́ > Các con ạ tuy Bác đó già rồi nhưng Bác ln ln nghĩ tới cơng việc Cho trẻ xem hinh ̀ ảnh Bać đang làm việc Ngồi cơng việc bận rộn thi nh ̀ ững luc r ́ ảnh rỗi Bác thường làm gì ? + Cho trẻ xem hinh ̀ ảnh (Bac tr ́ ồng cây ,chăm sóc cây ,cho cá ăn ,câu cá ) Bác chăm lo cho các cháu như thế nào ? + Cho trẻ xem hinh ̀ ảnh Bac đ ́ ến thăm trại mẫu giáo, xúc cơm,bế em nhỏ,dắt các cháu đi dạo chơi Vậy cac b ́ ạn nhỏ đối với Bác như thế nào ? ( cho trẻ xem hinh ̀ ảnh bạn nhỏ ơm hơn thắm thiết Bac ) ́ Các bạn nhỏ đó làm gi ̀ trong ngày sinh nhật Bać ? Ngày sinh của Bac là ngày ́ bao nhiêu ? ( cho trẻ xem hinh ̀ ảnh cac b ́ ạn mua hat ́ ́ ,tặng hoa Bac ) ́ > Bây giờ cơ con minh ̀ cùng múa hát bài : Nhớ ơn Bác để dâng lên Bác Hồ kính u > Vậy qua những hinh ̀ ảnh mà cac con v ́ ừa quan sat ́ xong thi cac con co nh ̀ ́ ́ ận xet gi v ́ ̀ ề Bac ( cho tr ́ ẻ nhận xet nh ́ ững gi tr ̀ ẻ hiểu được qua các hinh ̀ ảnh ) > Giao d ́ ục trẻ và chốt lại Cơ và trẻ đọc bài thơ Bác Hồ của em * HĐ2: Trị chơi lun tâp ̣ ̣ Tro ch ̀ ơi 1: Nhin nhanh ̀ noi đúng ́ + Cách chơi :Cho trẻ quan sat nh ́ ững hinh ̀ ảnh trên màn hinh sau đó cơ làm ̀ hiệu ứng mất đi trong thời gian 15 giây bạn nào trả lời Lưu ý đúng với hinh ̀ ảnh trên màn hinh v ̀ ừa biến mất thi s ̀ ẽ được khen Tro ch ̀ ơi 2: “ Nhanh và giỏi” +Cach ch ́ ơi : Cơ chia trẻ thành 2 đội chơi ,u cầu 2 đội thi đua nhau lên gắn bơng hoa , đội 1 gắn hoa màu đỏ ,đội 2 gắn hoa màu vàng ,đội nào gắn nhanh và đúng với u cầu của cơ đội đó giành chiến thắng Luật chơi : đội nào nhảy chạm vào vong thi s ̀ ̀ ẽ khơng được tính lượt chơi , thời gian chơi cho 2 đội là 1 bản nhạc khi bản nhạc kết thúc thi th ̀ ời gian kết thuc ́ Kiểm tra kết quả của 2 đội 3. Kết thuć : Cô nhận xet ́ khen trẻ Chỉnh sửa năm……… Tên hoạt động học Thứ 5 17/05/2018 LQV Tốn Ơn số 10 Mục đích u cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Kiến thức: +Trẻ biết đếm các nhóm đồ dùng có số lượng từ 1 10, nhận biết các chữ số từ 1 10. Trẻ biết đếm xi từ 1 đến 10 và ngược lại + Biết so sánh hai nhóm đối tượng nhiều hơn và ít hơn Đồ dùng của cơ +Một số con vật,các đồ chơi có số lượng trong phạm vi 10. Thẻ số từ 1> 10. Đĩa nhạc bài hát “Nhớ ơn bác, q hương tươi đẹp” Đồ dùng của trẻ + Mỗi trẻ 1 rổ có đủ đồ 1.Ổn định tổ chức: Cơ cho trẻ hát “ Nhớ ơn Bác” Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nói đến ai? 2. Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Trị chơi “ Ai đếm giỏi” Cơ cho trẻ hát “ tập + Biết phân loại 2 nhóm chơi có số lượng 10 theo các cách khác nhau +Biết chơi các trị chơi Kỹ năng: + Trẻ đếm xi đếm ngược từ 110 mà khơng bị nhầm + Phân biệt rõ sự thêm bớt của các đối tượng + Trẻ chia số lượng thành thạo của các đối tượng thơng qua các trị chơi Thái độ: + Trẻ ứng thú tham gia vào hoạt động đếm” Hỏi trẻ trong bài hát có số lượng là mấy? Chơi chiếc túi kỳ diệu. + Cơ có túi đựng các viên bi, cháu sờ tay vào nói xem có bao nhiêu viên bi( khơng nhìn vào túi ). + Cơ đổ bi ra kiểm tra sau lần cháu nói kết quả (cho lớp đếm ) Cho cháu tìm xung quanh lớp có đồ chơi, đồ dùng của trẻ có số lượng 10 * HĐ2: Trị chơi “Bé thơng minh nhất” Cách chơi: + Lần 1: Cơ mở nhạc cho các con vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cơ “ Tìm nhóm tìm nhóm” thì các con phải tìm đúng số lượng 10, đội nào tìm chưa đúng thì đội đó phải nhảy lị cị + Lần 2: Khi tìm được nhóm đủ số lượng cơ u cầu trẻ bớt hoặc thêm số lượng của từng nhóm + Lần 3: Cơ u cầu trẻ chia nhóm số lượng theo các cách u cầu Cơ tiến hành cho trẻ chơi * HĐ3: Trị chơi “ Bé chọn cho đúng” Cách chơi : Cơ chuẩn bị cho các con rất nhiều các bài tập, nhiêm vụ của các con về nhóm và tìm gạch, thêm sao cho đủ số lượng 10 Cơ nhận xét kết quả chơi * HĐ4: Trị chơi : Những con số bí ẩn Trị chơi tiếp theo cũng rất thú vị đấy! Các con hãy nghe cơ nếu cách chơi và luật chơi nhé! + Cách chơi: Cơ có 1 chiếc hộp kín, trong hộp có các con số từ 110. Nhiệm vụ của trẻ là cho tay vào trong hộp lấy 1 con số bất kì và sờ rồi đốn số. Sau đó giơ lên xem đúng số có tên số Lưu ý Chỉnh sửa năm… đó khơng + Luật chơi: Nhắm mắt khơng được nhìn vào hộp, chỉ sờ tay vào số chứ khơng được cho số ra khỏi hộp Các con đã rõ luật và cách chơi chưa? Chúng mình cùng bắt đầu nhé Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi Kết thúc: Hát “ Quê hương tươi đẹp ” và chuyển sang hoạt động Tên hoạt động Thứ 6 18/5/2018 LQVH Dạy trẻ đọc bài thơ: “Cảnh đồng quê” Tác giả Bích Nhung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Kiến thức: * Đd của cơ 1.Ổn định tổ chức, gây +Trẻ biết tên bài thơ: “Cảnh đồng q” + Biết tên tác giả Bích Nhung + Hiểu nội dung bài thơ nói về vẻ đẹp của cánh đồng lúa với mùi thơm thoang thoảng + Biết đọc thơ theo yêu cầu của cụ Kỹ năng: Hinh anh minh ho ̀ ̉ ạ nội dung bài thơ : “Cảnh đồng quê, đài đĩa bài hát “ quê hương tươi đẹp, * Đd của trẻ hứng thu:́ + Trẻ nhớ và đọc thuộc bài thơ “Cảnh đồng q”, + Trẻ biết được tên tác giả Bích Nhung + Hiểu được nội dung của bài thơ + Trả lời to, rõ ràng các câu hỏi của cơ Mũ kí hiệu cho 3 tổ Bút sáp màu, giấy A4 Cho trẻ hát bài : Q hương tươi đẹp, + Các con vừa hát bài hát gì ? + Trong bài hát nói về vẻ đẹp ở đâu nhỉ ? Và có 1 tác giả đã sáng tác ra bài thơ nói vẻ cảnh đẹp của cánh đồng lúa và để biết được vẻ đẹp như thế nào thì các con cùng lắng nghe cơ đọc bài thơ Cảnh đồng q Tác giả Bích Nhung nhé 2. Phương phap, hinh ́ ̀ thưc tơ ch ́ ̉ ưć * HĐ1: Cô đọc cho trẻ nghe bai th ̀ ơ “ Canh đông ̉ ̀ quê” Thái độ: +Trẻ hứng thú đọc thơ Cơ đọc cho trẻ nghe lần Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào? Cơ đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa bài thơ * Giảng nội dung bài thơ + Bài thơ nói về cảnh đẹp của cánh đồng q mùi lúa thơm ngát và một đàn cị trắng bay ngang trời + Giải thích từ khó: bời bời, ngang trời * Đàm thoại trích dẫn Trong bài thơ nói về cảnh vật gì? Tác giả miêu tả cánh đồng lúa như thế nào ? Vậy cịn các con có u q cánh đồng lúa khơng? Cơ đọc lần 3 cho trẻ nghe Vận động bài hát “ Q hương tươi đẹp” * HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ Mời cả lớp đọc cùng cơ 23 lần với nhiều hình thức khác nhau Mời tổ, nhóm ,cá nhân đọc + Trị chơi : Ai khéo tay Cho trẻ về bàn theo nhóm vẽ về cánh đồng lúa, thời gian cho 3 nhóm là một bản nhạc khi bản nhạc kết thúc thì thời gian kết thúc Kết thúc trị chơi cơ nhận xét khen trẻ 3. Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “ Quê hương tươi Lưu ý đẹp” Chỉnh sửa năm……… ĐÁNH GIÁ THÁNG CUỐI THÁNG 5 THỰC HIỆN 4 TUẦN THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 30/4 > 25/5/ 2018 I. Mục tiêu của chủ đề 1. Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt Biết vệ sinh cá nhân và ăn uống đủ chất Biết tự thay quân ao khi bi ̀ ́ ̣ ướt, bân va đê vao n ̉ ̀ ̉ ̀ ơi quy đinh, cach vê sinh ca nhân sau khi đi vê sinh ̣ ́ ̣ ́ ̣ Cố gắng thực hiện công việc đến cùng Biết tập các bài tập vận động cơ bản như : Trươn kêt h ̀ ́ ợp treo qua ghê dai 1,5m x 30cm ̀ ́ ̀ , ai ném xa hơn Biết tên một số bài thơ như: cảnh đồng quê, Bác Hồ kính yêu, bé vào lớp 1 , biết tên và hiểu nội dung một số câu chuyện như : Gà tơ đi học, ai ngoan sẽ được thưởng… Biết nhận dạng và phát âm các chữ cái : s,x,g,y, v,r qua hình ảnh , qua tranh Nhận biết một số đặc điểm của một số đồ dùng lớp 1, nhận biết về quang cảnh của trường tiểu học, cảnh q hườn, Bác Hồ kính u… Biêt nh ́ ận biết thành thạo các chữ số từ 110, biết nhận biết ró về các phía của bản thân, của đối tượng khác so với bản thân… Biết ve c ̃ ảnh đẹp q hương, về bác hồ kính u Biết hát và vận động một số bài hát như : Nhớ ơn Bác, Q hương tươi đẹp, tạm biệt búp bê… 2. Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do Chưa biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, chưa nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác Chưa thể hiện được nhịp điệu của bài hát * Lý do: + Do phụ huynh khơng quan tâm với con , khơng thường xun đưa con đi học, hay nhờ người khác đưa đón hộ nên dẫn đến tình trạng giáo viên khơng trao đổi được thơng tin 2 chiều với phụ huynh dẫn đến trẻ nhút nhát, nhận thức chậm 3. Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu. a. Mục tiêu 1 : Phát triển thể chất Những cháu chưa đạt được mục tiêu như cháu: Thanh Thảo, Bảo Long chưa biết : Trươn kêt h ̀ ́ ợp treo qua ̀ ghê dai 1,5m x 30cm, Ai ném xa h ́ ̀ ơn ,một số trẻ khơng thực hiện được cơng việc đến cùng trong hoạt động như chau: n Nhi, Thanh Th ́ ́ ảo… b. Mục tiêu 2: Phát triển tình cảm QHXH : Cháu Anh Duy, Bảo Nam chưa biết nói cảm ơn , xin lỗi, chào hỏi lễ phép với người lớn c. Mục tiêu 3: Phát triển ngơn ngữ giao tiếp Một số trẻ chưa biết tên và thuộc bài thơ như cháu : Huy Vũ, Chí Quyết, phát âm chữ cái chưa chuẩn như cháu: Minh Kha, Thu Hằng d. Mục tiêu 4: Phát triển nhận thức: Cháu Huy Vũ, Tiến Đạt, Bảo long chưa nhận ra con số 10 e. Mục tiêu 5: Phát triển thẩm mĩ Cháu Chí Quyết, Hồng Anh vẽ chưa đẹp, tơ màu chờm ra ngồi II. Nội dung của chủ đề 1. Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt Tập tốt được các bài tập vận động cơ bản như: Trươn kêt h ̀ ́ ợp treo qua ghê dai 1,5m x 30cm ̀ ́ ̀ Thực hiên cac ki năng tôt nh ̣ ́ ̃ ́ ư: Cách đan nong mốt ( 7 nan); Cách khâu quần bằng bộ học cụ; Cách mời trà, rửa cốc.… Nhận biết tốt các chữ cái g, y, s,x, v, r so sanh đ ́ ược dung tich cua 3 loai đôi t ́ ̉ ̣ ́ ượng, đong đo nước băng cac đ ̀ ́ ơn vi đo khac nhau va so sanh kêt qua đo, ̣ ́ ̀ ́ ́ ̉ biêt đ ́ ược sô t ́ ừ 1>10 Nghe hiểu, nội dung các bài thơ, câu chuyện trong chủ đề Hat va vân đông đ ́ ̀ ̣ ̣ ược cac bai hat theo chu đê… ́ ̀ ́ ̉ ̀ 2. Các nội dung trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do Một số trẻ nhận thức các chữ cái, các số lượng trong phạm vi 10 cịn hạn chế như bạn: Mai Hảo, Anh Duy, Minh Kha, Bảo Long, Đức Huy Một số cháu chưa vận động các bài hát theo nhịp điệu của bài hát như cháu: Bảo Long, Đình An Một số trẻ chưa tạo ra được sản phẩm đẹp như cháu: Chí Quyết, Hồng Anh * Lý do: Các bước chuyển tiếp của giáo viên chưa rõ ràng, đồ dùng giảng dạy đủ phục vụ cho trẻ hoạt động nhưng chưa đẹp và phong phú 3. Các kĩ năng mà trẻ trong lớp chưa đạt được và lí do * Phát triển thẩm mỹ: Trẻ chưa có kĩ năng thể hiện tình cảm, sắc thái , nhịp điệu trong bài hát * Phát triển nhận thức: Trẻ nhận thức chậm trong HĐLQVT * Lý do: Năng khiếu của trẻ cịn hạn chế, Phụ huynh chưa kết hợp với giáo viên để cho trẻ làm quen với các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi III. Tổ chức các hoạt động của chủ đề 1.Hoạt động học: a. Hoạt động học trẻ tham gia tích cực Hoạt động LQVT, hoạt động âm nhạc 2. Việc tổ chức chơi a. số lượng , bố trí các khu hoạt động: Hợp lý b. Sự giao tiếp với trẻ trong nhóm chơi Nhiều trẻ chơi chưa giao tiếp giữa các nhóm chơi, chơi độc lập như: Yến Nhi, Bảo Trang c. Thái độ của trẻ khi chơi: Trẻ hứng thú chơi Có kĩ năng chơi ở góc Tạo hình nhưng cịn hạn chế ở góc Bé kể chuyện sáng tạo 3. Việc tổ chức chơi ngồi trời Số lượng các buổi chơi ngồi trời đã được tổ chức 15 buổi cịn 5 buổi do thời tiết mưa nên tổ chức cho trẻ trị chuyện trong lớp Số lượng chủng loại đồ chơi: Được quan sát tranh ảnh, trị chuyện, phỏng vấn Vị trí trẻ chơi ngồi trời, thống mát IV. Những vấn đề khác cần lưu ý 1. Về sức khỏe của trẻ Cơ cần trao đổi với phụ huynh cho trẻ ăn uống đầy đủ, ăn chín uống sơi, cần quan tâm để ý đến con hơn, trao đổi với phụ huynh về các ăn mặc quần áo theo mùa 2. Chuẩn bị phương tiện học liệu đồ chơi của cơ và trẻ Đồ dùng học liệu, tranh ảnh, hình ảnh, giấy màu, kéo , đất nặn, lá khơ, quả khơ, chai lọ nhựa V. Lưu ý để việc triển khai tháng sau được tốt hơn có liên quan đến Chủ đề của năm học tiếp theo 1. Tun truyền , phối hợp với phụ huynh Thơng báo , xây dựng phiếu đánh giá về cuối thang co lien quan đên ch ́ ́ ́ ủ đề q hương Bác Hồ 2. Đồ dùng tự tạo , phương tiện học liệu , xây dựng mơi trường lớp học Làm các đồ dùng đồ chơi tự tạo ở góc bán hàng , làm đồ chơi về chủ đề “ Trương tiêu hoc, q h ̀ ̉ ương đât ́ nươc Bac Hô ́ ́ ̀ ... được tính lượt chơi đó. Thời gian cho mỗi đội là 1 bản nhạc khi bản nhạc kết thúc thì thời gian kết thúc Kết thúc cơ kiểm tra kết quả của 2 đội và tun Lưu ý Chỉnh sửa năm… dương trẻ * Tro ch... vẽ về trường tiểu học , thời gian cho 3 nhóm là một bản nhạc khi bản nhạc kết thúc thì thời gian kết thúc Kết thúc trị chơi cơ nhận xét khen trẻ 3. Kết thúc: Cơ cho trẻ hát bài “ Em yêu trường em” ... lượt đó. Thời gian cho 2 đội là một bản nhạc khi bản nhạc kết thúc thi th ̀ ời gian kết thuc ́ Kết thuc cô nh ́ ận xet khen ́ trẻ Lưu ý 3. Kết thuć : Cô cho trẻ hat ́ bài : “ Bài ca đi học”