Mời các bạn cùng tham khảo kế hoạch giáo dục tháng 04 lứa tuổi Mẫu giáo lớn giúp cho các giáo viên mầm non trong quá trình tiến hành biên soạn chương trình giảng dạy.
Hoạt động Đón trẻ Điểm danh Thể dục sáng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 04 LỨA TUỔI MGL 5 6 TUỔI LỚP A4 Tên GV : Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan Lê Thị Thúy Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Từ 02/04 – (Từ 09/04 – (Từ 16/04 – (Từ 23/04 – 06/04) 13/04) 20/04) 27/04) * Cơ đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ luyện kĩ năng: Chào cô, chào ông bà, bố mẹ, chào bạn khi đến lớp và ra về, cất ba lô, cất giầy dép, thực hiện đúng các nề nếp lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định. ( ĐGCS 111: Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên 111 CS ĐG đồng hồ) Cho trẻ nghe các bài hát “ cho tơi đi làm mưa, mây và gió, mưa rơi”. Xem ảnh về các nguồn nước, hiện tượng tự nhên; chơi đồ chơi theo ý thích * Khởi động : Đi kiểu chân chạy thay đổi tốc độ theo nhạc * Trọng động: Thứ: 2,4,6 (tập không dụng cụ) Hô hấp: Thổi nơ +Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân.( 3l x8 nhịp) + Chân : Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2l x 8 nhịp) + Lườn: Đứng cúi về phía trước, ngửa sau ( 3lx8 nhịp). + Bật: tách chụm chân Thứ 3,5 : (tập với dụng cụ thể dục ) : + Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân ( 3lx 8 nhịp ) + Chân: Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2lx 8 nhịp) + Bụng: Hai tay lên cao, cúi gập người xuống ( 3lx 8 nhịp) + Bật : + Bật: sang trái, sang Trò truyện Hoạt động phải * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng theo nhạc 1 2 vòng Trò chuyện với trẻ về 1 số nguồn nước ( ĐGCS 25: Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm) Trò chuyện với trẻ về sự kì diệu của nước Trị chuyện với trẻ về các mùa trong năm Trị chuyện về một số hiện tượng tự nhiên T2 25 Tạo hình Xé dán mưa (Đề tài) B11/11 vở bé thủ cơng Tạo hình Cắt và dán đồ dùng phù hợp người sử dụng khi trời mưa ( Đề tài ) B13/13 vở bé Tạo hình Vẽ theo ý thích Tạo hình Vẽ cầu vồng 3, 71 sau cơn mưa và 91, 94, 95 tô màu bức tranh ( Mẫu) B14/14 vở bé tập vẽ học thủ công T3 T4 T5 LQ chữ cái PT vận động LQ chữ cái Làm quen chữ VĐCB: Ném và Ơn chữ cái : g, s,x bắt bóng bằng y, s, x ( ĐGCS 91: 2 tay khoảng Nhận dạng cách xa 4m TCVĐ: Đi trên được chữ cái trong bảng chữ dây cái tiếng việt) ( ĐGCS 3: Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m) HĐ Khám phá HĐ Khám phá HĐ Khám phá Nước đối với Sự kì diệu của Mùa hè con người nước (ĐGCS 94: Nói được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống) LQ với toán LQ với toán LQ với toán Sắp xếp thứ tự Đong đo nước So sánh dung to nhỏ bằng các đơn vị tích của 3 đối đo khác nhau và tượng so sánh kết quả đo PT vận động VĐCB: Bị dích dắc qua 7 điểm Ném và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách xa 4m TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra Nghỉ hội làng 10/3 LQ với tốn Ơn số lượng từ 1 10 T6 T2 HĐNT Văn học Dạy trẻ đọc bài thơ: “Nước ” Tác giả : Vương Trọng Âm nhạc NDTT : Dạy vận động minh họa : “Cho tơi đi làm mưa ” NDKH: Nghe hát “ Mưa rơi ” TCÂN: Nghe giai điệu đốn tên bài hát Văn học Nghe cô kể chuyện “ Tia nắng nhỏ” Tác giả: Nguyễn Hải Vân ( Thể loại trẻ đã biết ( ĐGCS 71: kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định) HĐCMĐ: Vẽ HĐCMĐ: Vẽ HĐCMĐ: mưa bằng phấn cầu vồng bằng Quan sát thời trên sân trường phấn màu trên sân tiết TCVĐ: Ném TCVĐ: Kéo co trường TCVĐ: Chèo bôlinh thuyền Âm nhạc NDTT : Biểu diễn tổng hợp: “ Giọt mưa và em bé, Mùa xuân đến rồi, vườn trường mùa thu” NDKH: Nghe hát “ Gió mùa thu” TCÂN: Giai điệu thân quen HĐCMĐ: Hoạt động theo ý 113 thích trên phịng sáng tạo T3 T4 T5 T6 HĐCMĐ: Nặn các số bằng đất nặn TCVĐ: Bật qua suối HĐCMĐ: Quan sát vật chìm vật nổi TCVĐ: Nhảy bao bố HĐLĐ : Chăm sóc vườn rau ( ĐGCS 113: thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh) HĐCMĐ: Quan sát cây sấu, cây phượng trong trường TCVĐ: Bật vào vòng HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan sát thời Viết các chữ tiết cái đã học bằng TCVĐ: Chạy phấn trên sân trường cướp cờ TCVĐ: Bật chụm tách ô HĐCMĐ: Vẽ HĐ thăm quan: trang phục mùa Thăm quan trạm hè bơm nước xã phương trung TCVĐ: Ném lon HĐCMĐ: Quan sát đu quay cầu trượt TCVĐ: Đi cà kheo HĐCMĐ: Xếp chữa cái s,x,g,y bằng đá sỏi trên sân trường TCVĐ: Nhảy xa HĐCMĐ: Xếp Nghỉ hội làng chữ cái đã học 10/3 bằng hột hạt trên sân trường TCVĐ: Kéo co HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Ném cịn HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Chuyển bóng HĐCMĐ: Vẽ ơng mặt trời, đám mây bằng phấn trên sân trường TCVĐ: Nhảy lị cị HĐ giao lưu Giao lưu các trị chơi vận động lớp A4 và lớp A3 bằng thìa * Chơi tự chọn: 37,55 Chơi với xích đu, cầu trượt, chơi với vịng . ( ĐGCS 55: Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết) Chơi nhà bóng, cầu trượt liên hồn Chơi với xích đu, cầu trượt. ( ĐGCS 37: Thể hiện sự an ủi và chia vui với người than và bạn bè) Hoạt động chơi góc * Góc trọng tâm: T1: Góc bán hàng, Góc tạo hình (T2), Góc học 58, 79, 86, 120 tập( T3), Thực hành cuộc sống ( T4) Góc phân vai: Gia đình, nội trợ, bán hàng các loại quần áo mùa hè, các loại bánh, hoa ( ĐGCS 58: Nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân) Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau, cây cảnh( tưới nước, lau lá cây, bắt sâu, xới đất ) Góc khám phá: khám phá nguồn nước, Trang phục mùa hè, Chỉnh sửa năm Tên hoạt động Thứ 5 26/4/2018 LQVT Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Kiến thức: 1. Ổn định tổ chức * Đd của cơ + Trẻ nhận biết nhanh các Ti vi nhạc bài hát: Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ nhóm đối tượng trong phạm “Cho tơi đi làm mưa ”, Giọt 5 con cua đá” Ơn số lượng từ 110 vi 10 thơng qua các trị chơi + Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 10 + Trẻ hiểu các số tự nhiên từ 110 +Biết chơi các trị chơi theo u cầu của cơ Kỹ năng: + Trẻ có kĩ năng đếm và nhận biết , thêm bớt và phân chia trong phạm vi 10 +Có kĩ năng sắp xếp các số trong dãy số tự nhiên từ 1 10 + TrẺ có kĩ năng chơi theo nhóm + Chơi được trị chơi theo u cầu của cơ Thái độ: +Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động mưa và em bé , giáo án điện tử 4 chiếc bảng chia ra làm 4 ơ có các đồ đồ dung học tập và chữ số tương ứng để trẻ thêm bớt theo số lượng gắn sẵn 2 bộ số từ 110 có gắn hình ảnh những đám mây có mầu sắc khác nhau * Đd của trẻ 15 mũ có các chữ số trong phạm vi 510 15 mũ và có những đám mây có màu sắc khác nhau: 5 đám mây trắng, 6 mây hồng, 7 mây xanh, 8 mây vàng, 9 mây tím, trang phục quần áo mùa hè Mỗi trẻ 1 rổ có các thẻ số từ 110, 5 tờ giấy A0, bút + Các con vừa chơi trị chơi có mấy con cua đá? + Cơ thấy các con chơi rất giỏi cơ thưởng cho các con nhiều trị chơi các con có thích khơng? 2. Phương pháp, hình thức tổ chức * Ơn số lượng trong phạm vi 10 tổ chức dưới dạng trị chơi *Trị chơi 1: Tìm bạn + Cách chơi : cơ chia lớp mình thành 2 nhóm ( nhóm 1 và nhóm 2) + Nhóm 1: Cơ phát cho mỗi bạn 1 chiếc mũ bên trên có số lượng trong phạm vi 10 + Nhóm 2: cơ sẽ phát cho mỗi bạn 1 chiếc mũ bên trên có các đám mây số lượng tương ứng với các bạn của nhóm 1. Nhiệm vụ của các con đi vịng trịn vừa đi vừa hát “ Cho tơi đi làm mưa”, khi có hiệu lệnh của cơ “ Tìm bạn”thì các con phải nhìn thật tinh và chạy thật nhanh về bạn có số lượng tương ứng với các mũ có đám mây trên đầu . Ví dụ : Bạn có 5 đám mây phải tìm với bạn có số mấy? ) + Luật chơi : Ai tìm được bạn là chiến thắng, ai khơng tìm được bạn thì phải nhảy lị cị Cơ tiến hành cho trẻ chơi 23 lần rồi đổi mũ cho nhau Vừa rồi cơ thấy các con chơi rất giỏi cơ thưởng cho mỗi bạn 1 rổ đồ dung. Cơ mời trẻ đi lấy rổ đồ dung về chỗ ngồi * Trị chơi 2: Xếp theo u cầu của cơ + Các con nhìn xem trong rổ có gì nào? + Trong rổ có rất nhiều thẻ đúng khơng? + Có những thẻ số mấy? ( từ 110) Lần 1: Bây giờ các con xếp các số ra phía trước mặt theo thứ tự tăng dần 1 10 ( trong khi chơi cô quan sát , giúp đỡ trẻ) + Bây giờ cô đố các con biết số đứng trước số 7 là những số nào? + Số đứng sau số 7 là những số nào? + Số liền trước số 10 là số mấy? + Số liền sau số 5 là số mấy? + Các con trả lời rất giỏi cơ sẽ hỏi câu hỏi khó hơn nhé + Số liền trước số 8 và sau số 6 là số mấy ? Lần 2: Xếp cho cố theo thứ tự từ lớn đến bé 10 >1 + Cơ quan sát và động viên trẻ * Trị chơi “ Thi xem ai nhanh” Cách chơi: ở trên bảng cơ có tranh về những trang phục mùa hè và ở dưới có các chữ số. Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên lấy 1 chữ số, bạn thứ 2 lên lấy 1 đồ dùng bất kì gắn lên đó sau đó chạy về đứng về cuối hàng cho bạn biết theo lên lấy mỗi 1 số tương ứng với số đồ dùng các con lấy sao cho gộp lại là 10 ( ví dụ bạn 1 lấy số 2 thì bạn 2 phải lấy đồ dùng là 8). Thời gian là 1 bản nhạc, đội nào gắn được nhiều cặp đúng thì đội đó dành chiến thắng Cơ nhận xét và kiểm tra kết quả chơi * Trị chơi “ Tinh tay tinh mắt” Các con chơi trị chơi có vui khơng? Và bây giờ cơ thưởng cho các con 1 trị chơi nữa đó là “ Tinh mắt khéo tay”, để chơi được trị chơi này các con hãy kết nhóm mỗi nhóm là 6 bạn kết thành 5 nhóm cho cơ Trẻ tự kết nhóm Cách chơi : Trên tờ giấy Lưu ý Chỉnh sửa năm A0 cơ rất nhiều các chữ số bên canh đó là rất nhiều trang phục quần áo mùa hè nhưng chưa tương ứng với nhau, nhiệm vụ của các con là tìm và nối số đố dùng tương ứng với chữ số ghi trên đó. Thời gian 1 bản nhạc đội nào gắn xong trước thì đội đó dành chiến thắng Cơ kiểm tra kết quả và nhận xét trẻ chơi 3. Kết thúc : Cơ cho trẻ hát bài “ giọt mưa và em bé” chuyển hoạt động Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Thứ 6 28/4/2017 NDTT : Biểu diễn tổng hợp: “ Giọt mưa và em bé, Mùa xn đến rồi, vườn trường mùa thu” NDKH: Nghe hát “ Gió mùa Kiến thức: * Đd của cơ 1. Ổn định tổ chức + Biết biểu diễn các bài hát “ Mùa hè đến ,Mùa xn đến rồi ” theo nhiều hình thức khác nhau +Biết chơi trị chơi âm nhạc “ giai điệu thân quen” Kỹ năng: Nhạc bài hát : “Mùa hè đến , Mùa xn đến rồi ” , gió mùa thu và một số nhạc khơng lời * Đd của trẻ Cơ giới thiệu chương trình : Vịng quay âm nhạc Có sự góp mặt của đội : mây hồng, xanh, trắng 2. Phương pháp hình thức thu” TCÂN: Giai điệu thân quen +Biểu diễn các bài hát “Mùa hè đến ,Mùa xn đến Một số dụng cụ âm nhạc, tổ chức mũ kí hiệu cho đội * HĐ1 : Cơ cho trẻ biểu diễn bài “ Mùa xn đến rồi, giọt mưa và em bé, rồi ” 1 cách tự nhiên + Sắp xếp đội đội hình cân đối , phù hợp với bài hát Giáo dục: + Trẻ hứng thú học bài vườn trường mùa thu” Mời các đội chọn chữ cái và chữ cái đó xuất hiện bản nhạc nào nào thì biểu diễn bài hát đó Cơ cho trẻ nghe đoạn nhạc bài : Mùa xn đến rồi ” và cho trẻ đốn đó nhạc là bài hát gì mà chúng mình đã học ? Do nhạc sĩ nào sáng tác ? Mời cả lớp hát bài “ Mùa xuân đến rồi ” Cho trẻ hát và vận động 2 3 lần bài : “ Mùa xuân đến rồi ” Mời từng tổ ,nhóm ,cá nhân biểu diễn với các loại dụng cụ âm nhạc khác nhau Bài hát: Mùa xn đến rồi chúng mình biểu diễn rất tốt rồi bây giờ các con cùng chọn chữ cái tiếp theo và xem bên trong chữ cái đó có hình ảnh gì ? ( giọt mưa và em bé) Cả lớp hát vận động bài hát “Giọt mưa và em bé” Mời nhóm bạn nam làm những giọt mưa, nhóm bạn nữ làm em bé và hát biểu diễn Mời trẻ chọn chữ cái tiếp theo và xuất hiện hình ảnh đoạn nhạc Cho trẻ nghe đoạn nhạc bài hát ” Vườn trường mùa thu” Mời nhóm mây xanh lên biểu diễn Mời nhóm mây trắng hát và nhóm mây hồng múa phù họa Mời 1 trẻ lên biểu diễn cho cả lớp xem * HĐ 2: Nghe hát : “ Gió mùa thu ” Cơ hát lần 1 cho trẻ nghe Lần 2 : Cơ 1 và cơ 2 kết hợp hát và biểu diễn cho trẻ nghe * HĐ3 :Trị chơi giai điệu thân quen Cơ nói cách chơi: Cơ chuẩn bị rất nhiều giai điệu khơng lời, nhiệm vụ của các con lắng nghe giai điệu đó và thể hiện các điệu bộ theo nhạc theo các hình thức khác nhau Tiến hành cho trẻ chơi 35 phút 3. Kết thúc: Cơ nhận xét Lưu ý khen trẻ chuyển sang hoạt động khác …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Chỉnh sửa năm…… ĐÁNH GIÁ THÁNG CUỐI THÁNG 4 THỰC HIỆN 4 TUẦN THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 02/4 > 27/4/ 2018 I. Mục tiêu của chủ đề 1. Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt Biết vệ sinh cá nhân và ăn uống đủ chất Biết tự thay quân ao khi bi ̀ ́ ̣ ướt, bân va đê vao n ̉ ̀ ̉ ̀ ơi quy đinh, cach vê sinh ca nhân sau khi đi vê sinh ̣ ́ ̣ ́ ̣ Cố gắng thực hiện công việc đến cùng Biết tập các bài tập vận động cơ bản như : Nem va băt bong băng 2 tay khoang cach xa 4m, bo dich dăc qua 7 ́ ̀ ́ ́ ̀ ̉ ́ ̀ ́ ́ điêm ̉ Biết tên một số bài thơ như: Nươc, m ́ ưa rơi , biết tên và hiểu nội dung một số câu chuyện như : Tia năng ́ nho, giot n ̉ ̣ ươc ti xiu, ́ ́ ́ Biết nhận dạng và phát âm các chữ cái : s,x,g,y qua hình ảnh , qua tranh Nhận biết một số đặc điểm của nươc, n ́ ươc đơi v ́ ́ ới con người, biêt đăc điêm vê mua he, anh sang t ́ ̣ ̉ ̀ ̀ ̀ ́ ́ ự nhiên va ̀ nhân tao ̣ Biêt đong đo n ́ ươc băng cac đ ́ ̀ ́ ơn vi đo khac nhau va so sanh kêt qua đo, so sanh dung tich cua 3 loai đôi t ̣ ́ ̀ ́ ́ ̉ ́ ́ ̉ ̣ ́ ượng… Biết ve câu vông sau c ̃ ̀ ̀ ơn mưa, xe dan m ́ ́ ưa, căt va dan đô dung phu h ́ ̀ ́ ̀ ̀ ̀ ợp với trời mưa Biết hát và vận động một số bài hát như : Cho tôi đi lam m ̀ ưa, giot m ̣ ưa va em be, mua xuân đên rôi… ̀ ́ ̀ ́ ̀ 2. Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do Chưa biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, chưa nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác Chưa thể hiện được nhịp điệu của bài hát * Lý do: + Do phụ huynh khơng quan tâm với con , khơng thường xun đưa con đi học, hay nhờ người khác đưa đón hộ nên dẫn đến tình trạng giáo viên khơng trao đổi được thơng tin 2 chiều với phụ huynh dẫn đến trẻ nhút nhát, nhận thức chậm 3. Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu. a. Mục tiêu 1 : Phát triển thể chất Những cháu chưa đạt được mục tiêu như cháu: Thanh Thảo, Bảo Long chưa biết : Nem va băt bong băng 2 ́ ̀ ́ ́ ̀ tay khoang cach xa 4m, bo dich dăc qua 7 điêm ,m ̉ ́ ̀ ́ ́ ̉ ột số trẻ khơng thực hiện được cơng việc đến cùng trong hoạt động như chau: n Nhi, Thanh Th ́ ́ ảo… b. Mục tiêu 2: Phát triển tình cảm QHXH : Cháu Anh Duy, Bảo Nam chưa biết nói cảm ơn , xin lỗi, chào hỏi lễ phép với người lớn c. Mục tiêu 3: Phát triển ngơn ngữ giao tiếp Một số trẻ chưa biết tên và thuộc bài thơ như cháu : Huy Vũ, Chí Quyết, phát âm chữ cái chưa chuẩn như cháu: Minh Kha, Thu Hằng d. Mục tiêu 4: Phát triển nhận thức: Cháu Huy Vũ, Tiến Đạt, Bảo long chưa nhận ra con số 10, chưa biết so sanh dung tich cua 3 loai đơi t ́ ́ ̉ ̣ ́ ượng e. Mục tiêu 5: Phát triển thẩm mĩ Cháu Chí Quyết, Hồng Anh vẽ chưa đẹp, tơ màu chờm ra ngồi II. Nội dung của chủ đề 1. Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt Tập tốt được các bài tập vận động cơ bản như: Nem va băt bong băng 2 tay khoang cach xa 4m, bo dich dăc ́ ̀ ́ ́ ̀ ̉ ́ ̀ ́ ́ qua 7 điêm ̉ Thực hiên cac ki năng tôt nh ̣ ́ ̃ ́ ư: ki năng đong m ̃ ́ ở ao gai kim băng băng bô hoc cu, ki năng găp đua, s ́ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ ̃ ́ ̃ ử dung keo ̣ ́ căt hinh cai quân ( không co mâu), cach lau nha… ́ ̀ ́ ̀ ́ ̃ ́ ̀ Nhận biết tốt các chữ cái g, y, s,x so sanh đ ́ ược dung tich cua 3 loai đôi t ́ ̉ ̣ ́ ượng, đong đo nước băng cac đ ̀ ́ ơn vi đo khac nhau va so sanh kêt qua đo, ̣ ́ ̀ ́ ́ ̉ biêt đ ́ ược sô t ́ ừ 1>10 Nghe hiểu, nội dung các bài thơ, câu chuyện trong chủ đề Hat va vân đông đ ́ ̀ ̣ ̣ ược cac bai hat theo chu đê… ́ ̀ ́ ̉ ̀ 2. Các nội dung trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do Một số trẻ nhận thức các chữ cái, các số lượng trong phạm vi 10 cịn hạn chế như bạn: Mai Hảo, Anh Duy, Minh Kha, Bảo Long, Đức Huy Một số cháu chưa vận động các bài hát theo nhịp điệu của bài hát như cháu: Bảo Long, Đình An Một số trẻ chưa tạo ra được sản phẩm đẹp như cháu: Chí Quyết, Hồng Anh * Lý do: Các bước chuyển tiếp của giáo viên chưa rõ ràng, đồ dùng giảng dạy đủ phục vụ cho trẻ hoạt động nhưng chưa đẹp và phong phú 3. Các kĩ năng mà trẻ trong lớp chưa đạt được và lí do * Phát triển thẩm mỹ: Trẻ chưa có kĩ năng thể hiện tình cảm, sắc thái , nhịp điệu trong bài hát * Phát triển nhận thức: Trẻ nhận thức chậm trong HĐLQVT * Lý do: Năng khiếu của trẻ cịn hạn chế, Phụ huynh chưa kết hợp với giáo viên để cho trẻ làm quen với các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi III. Tổ chức các hoạt động của chủ đề 1.Hoạt động học: a. Hoạt động học trẻ tham gia tích cực Hoạt động LQVT, hoạt động âm nhạc 2. Việc tổ chức chơi a. số lượng , bố trí các khu hoạt động: Hợp lý b. Sự giao tiếp với trẻ trong nhóm chơi Nhiều trẻ chơi chưa giao tiếp giữa các nhóm chơi, chơi độc lập như: Yến Nhi, Bảo Trang c. Thái độ của trẻ khi chơi: Trẻ hứng thú chơi Có kĩ năng chơi ở góc Tạo hình nhưng cịn hạn chế ở góc Bé kể chuyện sáng tạo 3. Việc tổ chức chơi ngồi trời Số lượng các buổi chơi ngồi trời đã được tổ chức 15 buổi cịn 5 buổi do thời tiết mưa nên tổ chức cho trẻ trị chuyện trong lớp Số lượng chủng loại đồ chơi: Được quan sát tranh ảnh, trị chuyện, phỏng vấn Vị trí trẻ chơi ngồi trời, thống mát IV. Những vấn đề khác cần lưu ý 1. Về sức khỏe của trẻ Cơ cần trao đổi với phụ huynh cho trẻ ăn uống đầy đủ, ăn chín uống sơi, cần quan tâm để ý đến con hơn, trao đổi với phụ huynh về các ăn mặc quần áo theo mùa 2. Chuẩn bị phương tiện học liệu đồ chơi của cơ và trẻ Đồ dùng học liệu, tranh ảnh, hình ảnh, giấy màu, kéo , đất nặn, lá khơ, quả khơ, chai lọ nhựa V. Lưu ý để việc triển khai tháng sau được tốt hơn có lien quan đến Chủ đề : trương tiêu hoc, q ̀ ̉ ̣ hương đât n ́ ước – Bac Hô ́ ̀ 1. Tuyên truyền , phối hợp với phụ huynh Thông báo , xây dựng phiếu đánh giá về cuối thang co lien quan đên ch ́ ́ ́ ủ đề nước va cac mua ̀ ́ ̀ 2. Đồ dùng tự tạo , phương tiện học liệu , xây dựng mơi trường lớp học Làm các đồ dùng đồ chơi tự tạo ở góc bán hàng , làm đồ chơi về chủ đề “ Trương tiêu hoc, q h ̀ ̉ ương đât ́ nươc Bac Hô ́ ́ ̀ ... đi 1 lượt chơi , thời gian cho 2 đội là 1 bản nhạc khi bản nhạc kết thúc thì thời gian kết thúc Kết thúc 2 lượt chơi cơ nhận xét kết quả của 2 đội 3. Kết thúc : Cơ cho trẻ hát bài : “ Trời nắng trời ... Thời gian cho 2 đội là 1 bản nhạc , khi bản nhạc kết thúc thì thời gian kết thúc Lưu ý Chỉnh sửa năm…… Kết thúc trị chơi cơ kiểm tra kết quả và khen trẻ. + Trị chơi : Bé khéo tay ... Cơ nhận xét trẻ chơi và khen trẻ 3. Kết thúc: Cơ cho trẻ hát bài “ Cho tơi đi làm mưa KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I