Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường sự tham gia của cộng đồng trong hoạt động cấp nước nông thôn bền vững tại xã thanh trạch, huyện bố trạch, tỉnh quảng bình

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGUYỄN THỊ HỒNG HẢI NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNGSỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNGTRONG HOẠT ĐỘNG CẤP NƢỚC NÔNG THÔN BỀN VỮNGTẠI Xà THANH TRẠCH, HUYỆN BỐ TRẠCH, TỈNH QUẢNG BÌNH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC BỀN VỮNG HÀ NỘI – 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGUYỄN THỊ HỒNG HẢI NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNGSỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNGTRONG HOẠT ĐỘNG CẤP NƢỚC NÔNG THÔN BỀN VỮNGTẠI Xà THANH TRẠCH, HUYỆN BỐ TRẠCH,TỈNH QUẢNG BÌNH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC BỀN VỮNG Chuyên ngành: KHOA HỌC BỀN VỮNG Mã số: Chương trình đào tạo thí điểm Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Chu Hồi HÀ NỘI – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơixincamđoan,luậnvănnàylàcơngtrìnhnghiên cứudocánhântơithực hiệndướisựhướngdẫnkhoahọccủaPGS TS Nguyễn Chu Hồi,khơngsaochépcáccơng trìnhnghiêncứucủangườikhác.Sốliệuvàkếtquảcủaluậnvănchưatừngđượccơng bốởbấtkỳmộtcơngtrìnhkhoahọcnàokhác Cácthơngtinthứcấpsửdụngtrongluậnvănlàcónguồngốcrõràng,được tríchdẫnđầy đủ,trungthựcvàđúngquy định Tơihồntồnchịutráchnhiệmvềtínhxácthựcvàngunbảncủaluậnvăn Tác giả Nguyễn Thị Hồng Hải LỜICẢMƠN Luậnvănthạcsĩ“Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường tham gia cộng đồng hoạt động cấp nước nông thôn bền vững xã Thanh Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình”đãđượchồnthànhtại Khoacác khoa học liên ngành-ĐạihọcQuốcgiaHà Nộitháng1 năm2016.Trongqtrìnhhọctập,nghiêncứuvàhồnthànhluậnvăn, học viên đãnhậnđượcrấtnhiềusựgiúpđỡcủacácthầycơ,bạnbèvàgiađình Học viênxinđượcgửilờicảmơnchânthànhđếnPGS TS Nguyễn Chu Hồiđãtrựctiếp hướngdẫnvàgiúpđỡhọc viêntrongqtrìnhnghiêncứuvàhồnthiệnluậnvăn Học viêncũngxinđượcgửilờicảmơn đếncácanhchịđanglàmviệctạiTrung tâm Quốc gia Nước Vệ sinh Môi trường nông thôn, Ban Quản lý dự án Cấp nước Vệ sinh mơi trường nơng thơn tỉnh Quảng Bình,UBND xã Thanh Trạch, cáchộgiađìnhởthơn Quyết Thắng, thơn Thành Vinh thơn Thanh Xuânđãhỗtrợhọc viênvềchuyên môn,thuthậptàiliệu, thôngtintrongcácchuyếnt hựcđịaphương Học viêncũngxinđượcgửilờicảmơnđếncácthầycôgiáoKhoa khoa học liên ngànhĐạihọcQuốcgiaHàNộivàtồnthểcácthầycơgiáođãgiảngdạy lớp Khoahọcbềnvững- Khóa1 cung cấp kiến thức tạomọiđiềukiệnthuậnlợinhấtchohọc viêntrongs u ố t thời gianhọctập thựchiệnluậnvăn Trongkhnkhổcủamộtluậnvăn thạc nênkhơngtránhkhỏinhữngthiếusót.Vìvậy,học sỹ,dothờigiancũngnhưđiềukiệnhạnchế viênrấtmongnhậnđượcnhữngý kiếnđónggópqbáucủacácthầycơvàcácđồngnghiệp Xintrântrọngcảmơn! HàNội, tháng năm2016 Tác giả Nguyễn Thị Hồng Hải DANH MụC VIếT TắT ADB Ngân hàng Phát triển châu Á BQLDA Ban Quản lý dự án CBA-IEC Phương pháp tiếp cận dựa vào cộng đồng Thông tin - Giáo dục - Truyền thơng CP Chính Phủ IEC Thơng tin - Giáo dục - Truyền thông M&E Giám sát đánh giá MARD Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn MTTQ Mặt trận Tổ quốc NCERWASS Trung tâm quốc gia Nước Vệ sinh Môi trường nông thôn NN&NT Nông nghiệp Nông thôn PCERWASS Trung tâm Nước Vệ sinh nông thôn tỉnh RRA Phương pháp đánh giá nhanh nông thôn PTBV Phát triển bền vững O&M Vận hành bảo dưỡng PCERWASS Trung tâm Nước Vệ sinh Môi trường nông thôn cấp tỉnh PTBV Phát triển bền vững SWOT Điểm mạnh- điểm yếu- hội- thách thức TTV Tuyên truyền viên UBND Ủy ban nhân dân MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜICẢMƠN DANH MụC VIếT TắT MỞ ĐẦU 1 Lý lựa chọn đề tài nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Dự kiến đóng góp đề tài Vấn đề nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 4.1 Vấn đề nghiên cứu 4.2 Giả thuyết nghiên cứu CHƢƠNG 1: CƠ Sở LÝ LUậN CủA Đề TÀI NGHIÊN CứU 1.1 Các khái niệm công cụ 1.1.1 Khái niệm cộng đồng 1.1.2 Khái niệm tham gia 1.1.3 Khái niệm cấp nước nông thôn bền vững 10 1.2 Tổng quan nghiên cứu 11 1.2.1 Về nơng thơn bền vững vai trị hoạt động cấp nước việc xây dựng nông thôn 11 1.2.2 Kinh nghiệm tham gia cộng đồng dự án cấp nước giới Việt Nam 17 1.3 Đặc trưng vùng nghiên cứu 24 1.3.1 Tiêu chí lựa chọn địa điểm nghiên cứu 24 1.3.2 Điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội vùng nghiên cứu 25 1.3.3 Hiện trạng cấp nước vệ sinh môi trường địa bàn nghiên cứu 27 1.3.4 Tình hình bệnh tật liên quan đến cấp nước vệ sinh địa bàn nghiên cứu 28 CHƢƠNG 2: ĐốI TƢợNG, PHạM VI VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CứU .30 2.1 Đối tượng nghiên cứu 30 2.2 Phạm vi nghiên cứu 30 2.3 Nội dung nghiên cứu 30 2.4 Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu 31 2.4.1 Cách tiếp cận 31 2.4.2 Phương pháp nghiên cứu 33 2.4.3 Phương pháp xử lý phân tích số liệu 36 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 37 3.1 Sự tham gia cộng đồng giai đoạn dự án cấp nước xã Thanh Trạch 37 3.1.1 Mức độ tham gia cộng đồng giai đoạn chuẩn bị dự án 38 3.1.2 Hoạt động tham gia cộng đồng giai đoạn thực dự án42 3.1.3 Tham gia cộng đồng giai đoạn vận hành bảo dưỡng .46 3.1.4 Hoạt động tham gia cộng đồng giai đoạn giám sát đánh giá 48 3.2 Các hình thức tham gia cộng đồng giai đoạn dự án cấp nước khu vực nghiên cứu 48 3.2.1 Cộng đồng tham gia hình thức “Nghe biết thơng tin dự án” 49 3.2.2 Cộng đồng tham gia hình thức “đóng góp tiền bạc cơng lao động cho dự án” 53 3.2.3 Cộng đồng tham gia dự án hình thức “tuyên truyền vận động cho người khác” 54 3.2.4 Cộng đồng tham gia dự án qua hình thức “tham dự họp” 59 3.2.5 Cộng đồng tham gia hình thức giám sát thực bảo vệ cơng trình 60 3.3 Vai trò tham gia cộng đồng việc trì tính ổn định lâu dài hoạt động cấp nước 62 3.4 Đánh giá chung tham gia cộng đồng dự án cấp nước xã Thanh Trạch phân tích SWOT 68 3.5 Thảo luận chung 70 CHƢƠNG 4: Đề XUấT GIảI PHAP THÚCĐẩY Sự THAM GIA CủA CộNG ĐồNG TRONG HOạT ĐộNG CấP NƢớC SạCH GĨP PHầN XÂY DựNG NƠNG THƠN BềN VữNG 73 4.1 Xây dựng môi trường pháp lý phù hợp để thúc đẩy tham gia bền vững cộng đồng 73 4.2 Phát triển cộng đồng gắn với tổ chức cộng đồng 74 4.3 Thay đổi cách tiếp cận quy hoạch, lập kế hoạch phát triển ngành cấp nước 75 4.4 Tăng cường phương thức “tiếp cận theo nhu cầu” “tiếp cận dựa quyền” 75 4.5 Nâng cao lực hỗ trợ cộng đồng quyền địa phương 75 4.6 Phân bổ ngân sách cho hoạt động hỗ trợ cộng đồng sau dự án kết thúc 78 4.7 Tăng cường lực cho cộng đồng vận hành, bảo dưỡng cơng trình 78 4.8 Tăng cường quyền tiếp cận thông tin cho cộng đồng 79 KếT LUậN VA KHUYếN NGHị 80 Kết luận 80 Khuyến nghị 81 TAI LIệU THAM KHảO 83 PHụ LụC HƢớNG DẫN PHỏNG VấN BÁN CấU TRÚC .I PHỤ LỤC BảNG HỏI KHảO SÁT Hộ GIA ĐÌNH III DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Vị trí xã Thanh Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình 26 Hình 1.2 Các ca bệnh tật liên quan đến cấp nước vệ sinh báo cáo cộng đồng xã Thanh Trạch 29 Hình 3.1 Cộng đồng tham gia vào giai đoạn dự án cấp nước xã Thanh Trạch 37 Hình 3.2 Hoạt động tham gia cộng đồng giai đoạn chuẩn bị dự án xã Thanh Trạch 39 Hình 3.3 Hoạt động cộng đồng giai đoạn chuẩn bị dự án xã Thanh Trạch 41 Hình 3.4 Hoạt động tham gia cộng đồng giai đoạn thực dự án xã Thanh Trạch 42 Hình 3.5 Cộng đồng tham gia chương trình Ngày thứ Bảy xanh hoạt động CBA-IEC 45 Hình 3.6 Hoạt động tham gia cộng đồng giai đoạn vận hành bảo dưỡng cơng trình xã Thanh Trạch 47 Hình 3.7 Người dân nghe biết thơng tin vể dự án 49 Hình 3.8 Các kênh thơng tin dự án cấp nước xã Thanh Trạch (%) 51 Hình 3.9 Hình thức đóng góp vào cơng trình cấp nước xã Thanh Trạch (%) 53 Hình 3.10 Cộng đồng tham gia vào hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức thay đổi hành vi 55 Hình 3.11 Truyền thông cộng đồng khu vực dự án nghiên cứu 55 Hình 3.12 Cộng đồng tham gia dự án thơng qua hình thức họp cộng đồng 59 Hình 3.13 Mong muốn tham gia đóng góp ý kiến vào dự án 59 Hình 3.14 Hình thức đóng góp ý kiến vào dự án (%) 60 Hình 3.15 Các hình thức tham gia cộng đồng dự án cấp nước khu vực nghiên cứu 61 Hình 3.16 Hình ảnh cộng đồng sử dụng nước khu vực nghiên cứu 67 Hình 3.17 Mức thang tương ứng với tham gia cộng đồng vào dự án .71 Hình 3.18 Mức thang cộng đồng tham gia vào giai đoạn dự án 72 DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Thành phần Ban Nước Vệ sinh xã Đội tuyên truyền viên phân theo giới Bảng 3.2 43 Các kênh thông tin người dân mong muốn nhận thông tin nhiều (%) 52 Bảng 3.3 Nội dung thông tin truyền thông việc sử dụng nước máy 566 Bảng 3.4 Thông tin giá nước, phí sử dụng nước chi phí đấu nối khu vực nghiên cứu 577 Bảng 3.5 Các hình thức truyền thơng chủ đề sử dụng nước máy 588 Bảng 3.6 Hình thức, mức độ vai trò tham gia cộng đồng dự án 63 Bảng 3.7 Kết phân tích SWOT tham gia cộng đồng dự án cấp nước khu vực nghiên cứu 688 Bảng 4.1 Mô tả nhiệm vụ hỗ trợ cộng đồng quan chức giai đoạn 76 67 Paul Samuel (1987) Community Participation in Development Projects: The World Bank Experience In Readings in Community Participation, Washington, D.C.: EDI 68 Roark, P., Hodgkin, J., Wyatt, A (1993) Models of management systems for the operation and maintenance of rural water supply and sanitation facilities, WASH Technical Report No 71 69 Ruth Alsop, Mette Bertelsen and Jeremy Holland (2006) Empowerment in practice: From analysis to implementation, The World Bank 70 Ruth Meinzen-Dick, Richard Reidinger, Andrew Manzardo (1995) Participation in the irrigation sector, Washington, DC: World Bank 71 Shuman,M (1998).GoingLocal:Creating Self-reliant Communities in a Global Age New York.Free Press 72 T Schouten and P Moriaty (2006), E-conference “Beyond the Community” on Scaling up Community Management of Rural Water Supplies in Kenya, International Water and Sanitation Centre, Netherlands 73 UN.1992a (1992).UnitedNationsConference onEnvironmentand Development, Riode Janeiro, Brazil 74 WCED (1987).Our CommonFuture OxfordUniversity Press, Oxford 75 World Bank (1999) A Synthesis of Participatory Poverty Assessments from four sites in Vietnam: Lao Cai, Ha Tinh, Tra Vinh and Ho Chi Minh City Submission to WDR 2000 by Viet Nam- Sweden Moutain Rural Development Programme, ActionAid, Save the Children, Fund (UK) and Oxfam (GB), Hanoi 76 World Bank (2001) Empowering Poor Communities through Decentralized Decision Making: The Vietnam Community Based Rural Infrastructure Project (2001-2009) Social Development Notes, No 66 Washington, DC, World Bank 89 PHụ LụC 1.HƢớNG DẫN PHỏNG VấN BÁN CấU TRÚC Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động, cách thức tham gia cộng đồng giai đoạn dự án (từ giai đoạn chuẩn bị dự án, giai đoạn thực dự án đến giai đoạn vận hành, bảo dưỡng giai đoạn giám sát đánh giá dự án) - Đánh giá vai trò tham gia cộng đồng việc trì tính ổn định lâu dài hoạt động cấp nước - Đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy tham gia cộng đồng hoạt động cấp nước để góp phần xây dựng nơng thơn bền vững khu vực nghiên cứu Dân chủ Theo Pháp lệnh thực dân chủ phường, xã thị trấn : 1.1 Người dân xã có biết, tham gia ý kiến, định, thực giám sát việc thực dân chủ cấp xã? 1.2 Thực hiệu “Dân biết, Dân bàn, Dân làm, Dân kiểm tra, Dân tu bảo dưỡng, Dân hưởng lợi ích” có phải quyền tham gia người dân dự án? Trong chu trình dự án từ giai đoạn chuẩn bị dự án, giai đoạn thực dự án đến giai đoạn vận hành, bảo dưỡng giai đoạn giám sát đánh giá dự án, cộng đông tham gia vào giai đoạn nào? nào? Hình thức mức độ tham gia người dân vào tiến trình dự án 3.1 Trong dự án cấp nước xã, người dân tham gia hình thức nào? Vì sao? 3.2 Trong dự án cấp nước dự án phát triển khác địa phương, người dân mong muốn tham gia hình thức nào? Tại sao? Có thể đánh giá mức độ: (i) Không tham gia; (ii) Tham gia thụ động, tham gia hình thức (tham gia trả lời vấn, cung cấp thông tin, ); (iii) Tham gia chủ động, tham gia thực (tự huy động nguồn lực, tự hình thành ý tưởng xây dựng dự án) Pháp lệnh số 34/2007/PL-UBTVQH11, Uỷ ban thường vụ Quốc hội Việt Nam khố XI thơng qua vào ngày 20 tháng năm 2007, có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm 2007 i Nguyên nhân/ trở ngại hạn chế tham gia cộng đồng vào hoạt động dự án? Giải pháp/ cách khắc phục nhằm huy động cộng đồng tham gia hiệu vào hoạt động cấp nước khu vực nông thôn? Thông qua việc tham gia cộng đồng vào hoạt động dự án đem lại lợi ích cho cộng đồng điều có đóng góp cho việc xây dựng/ cải thiện cơng trình cấp nước xã? Xin trân trọng cảm ơn! ii PHỤ LỤC BảNG HỏI KHảO SÁT Hộ GIA ĐÌNH (ĐƢỢC SỬ DỤNG TRONG DỰ ÁN CẤP NƢỚC SẠCH VÀ VỆ SINH MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN VÙNG MIỀN TRUNG) BẢNG HỎI KHẢO SÁT HỘ GIA ĐÌNH Tên điều tra viên: …………………………………………………… Địa chỉ: Thôn ………………………xã …………………………Huyện ……………… Thời gian vấn: Từ … …… Ngày Tên chủ hộ: Tên người trả lời: Tuổi người trả lời:…………… …Nghề nghiệp người trả lời:.…………………………………… Quan hệ với chủ hộ:………………………… Trình độ học vấn:………………………………… Kính thưa ơng/bà, Dự án cấp nước vệ sinh nông thôn vùng Miền Trung Ngân hàng phát triển Châu Á tài trợ thực Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Nam Bình Định nhằm tăng cường sức khỏe điều kiện sống người dân nông thôn tỉnh tham gia dự án Để dự án thiết kế xây dựng phù hợp với nhu cầu thực tế người dân, chúng tơi tiến hành khảo sát để tìm hiểu điều kiện kinh tế xã hội, tình hình sử dụng nước vệ sinh, nhận thức, thái độ, hành vi vệ sinh người dân Những thông tin, ý kiến thẳng thắn xác ơng/bà yếu tố định thành công dự ánđáp ứng nhu cầu người dân A VẤN ĐỀ SỬ DỤNG NƢỚC A1 Trong MỘT NGÀY, gia đình ơng/bà sử dụng loại nƣớc nào, lƣợng nƣớc cho mục đích dƣới đây? Nguồn nƣớc 1.Nước máy (từ hệ thống cấp nước tập trung chảy đến tận nhà) 2.Nước mua (có người chở đến) 3.Nước đóng chai (bình 20 lít, lít,…) 4.Nước mưa 5.Nước giếng khoan 6.Nước giếng đào/khơi 7.Nước ao/hồ/kênh/sông/ suối 8.Nguồn nước khác *Ghi theo mã(có thể ghi nhiều phương án): Trong (khơng mùi, màu, vị) A2 Gia đình ơng/bà có bể (dụng cụ) chứa nƣớc khơng? Có A3) A2.1 Nếu có, dung tích bể (dụng cụ) chứa nước bao nhiêu? ………… m3 A2.2 Bể (dụng cụ) có nắp đậy khơng? A2.3 Bao lâu thau rửa lần? A3 Gia đình ơng/bà có xử lý nƣớc trƣớc sử dụng không? Không xử lý Đánh phèn để lắng Lọc nước bể cát/sỏi (Chuyển đếnA4) Cách khác (ghi rõ) …………… Nước không cần xử lý Tốn kém, tiền A4 Gia đình ơng/bà có phải gánh/chở nƣớc từ nơi khác nhà để sinh hoạt không? Có A4.1 Nếu có, xin ơng bà cho biết việc gánh/chở nước Số lần gánh/chở nước tuần (lần) Khoảng cách từ nhà đến nơi lấy nước (mét) Thời gian trung bình cho lần lấy nước (phút) Chi phí cho việc chở nước (xăng xe lại, thuê gánh nước,…) A5 Nếu có hệ thống cấp nƣớc máy đạt tiêu chuẩn vệ sinh đƣợc xây dựng địa bàn, ông/bà có mong muốn đƣợc đấu nối nƣớc máy vào nhà hay khơng? Có(Chuyển đến A6) Khơng A5.1 Nếu ông/bà không mong muốn đấu nối nước máy vào nhà, xin cho biết lý sao? Đã có Khơn hàng xóm rõ)…………………………… A6 Nếu mong muốn đƣợc đấu nối vào hệ thống nƣớc máy, gia đình ơng/bà, ngƣời định việc gia đình có đấu nối vào hệ thống cấp nƣớc hay không? 2.Phụ nữ Người khác Nam giới A7 Gia đình ơng/bà có muốn chia sẻ kinh phí cho việc xây dựng hệ thống cấp nƣớc (thơng qua phí đấu nối) khơng? Có C7.1 Nếu có, gia đình ơng/bà trả phí đấu nối tiền Dưới 1.000.000 đồng Từ 1.300.000 – 1.500.000 vnđ Khác (ghi rõ) A8 Nếu đƣợc sử dụng nƣớc máy từ hệ thống cấp nƣớc tƣơng lai, gia đình ơng/bà có nhu cầu dùng lít nƣớc máy ngày? TT Mục đích sử dụng n theo lít/ngày) theo m /ngày) Ăn uống Tắm giặt, rửa ráy Sản xuất kinh doanh Khác (ghi rõ)……… Tổng nhu cầu (lít nƣớc/ ngày) A8.1 Với lượng nước máy ơng/bà ước tính sử dụng đây, gia đình ơng/bà chi trả tiền tháng? ……………………… VNĐ/tháng A9 Khi đƣợc đấu nối nƣớc máy, gia đình ơng/bà tiếp tục sử dụng nguồn nƣớc dùng hay khơng? A9.1 Nếu có, sao?(Có thể chọn nhiều phương án) Nguồn nước không tiền mua nước máy Một số hoạt động sinh hoạt khơng địi hỏi nước phải nước máy (ghi rõ) …………… Lý khác (ghi rõ)………………………………………………………………… B.VẤN ĐỀ NHÀ VỆ SINH, THOÁT NƢỚC, RÁC SINH HOẠT B1 Hộ gia đình ơng/bà có sở hữu sử dụng nhà tiêu riêng khơng? Có B1.1 Vì gia đình ơng/bà chưa có nhà tiêu? Khơng có diện tích để xây Khơng thấy cần thiết B1.2 Khơng có nhà tiêu, ơng/bà thường đại tiện đâu? (Để người trả lời tự trả lời – Khi người trả lời trả lời xong câu hỏi chuyển sang B3) 1.Đi nhờ nhà tiêu nhà hàng xó 3.Đi ngồi ruộng/vườn/ao/kênh/mư B2 Nếu có, nhà tiêu gia đình ơng/bà thuộc loại dƣới đây? Nhà tiêu đào tạm thời Nhà tiêu loại khác (xin ghi rõ)…………………………… B2.1 Ơng/bà đánh giá tình trạng nhà tiêu hộ gia đình mình? Sạch sẽ, hợp vệ sinh (Chuyển sang câu B3) Chưa hợp vệ sinh Khác (ghi rõ)………………………………… B2.2 Tại nhà tiêu ơng/bà chưa hợp vệ sinh? (Có thể chọn nhiều phương án) Khơng có nắp đậy ngăn ruồi muỗi/chó/gà Khơng dọn thường xun Giấy vệ sinh vứt bừa bãi Khơng có chỗ nước Nhà vệ sinh xuống cấp (dột, ngập nước v.v…) Khác (ghi rõ)……………………………………………………… B3 Khoảng cách từ địa điểm sau đến nguồn nƣớc ông/bà sử dụng bao nhiêu? (Nếu hộ gia đình khơng dùng nước từ giếng đào/giếng khoan/nước sơng, suối, khe v khơng hỏi câu hỏi ghi không phù hợp) Giếng đào Giếng khoan Nƣớc sông, suối, khe 1.Từ nhà tiêu gần (khơng tính nhà tiêu tự hoại) đến 2.Từ chuồng nuôi gia súc, gia cầm gần đến 3.Từ rãnh thoát nước thải đến B4 Xin cho biết, khu vực gia đình ơng/bà có hệ thống nƣớc chung hay chƣa? Có B4.1 Ơng/bà đánh giá tình trạng nước mưa thơn/xóm? Tốt B5 Xin cho biết, nƣớc thải nhà vệ sinh nƣớc mƣa, nƣớc sinh hoạt gia đình ông/bà đƣợc thoát theo cách dƣới đây? (Đánh dấu X vào thích hợp) TT Phƣơng thức thoát nƣớc Tự thấm chỗ Chảy theo rãnh hệ thống thoát nước chung Chảy tự vườn/ ao/ sơng/ đường ngõ xóm Cách khác (ghi rõ)…………………… B6 Nơi ơng/bà sống có dịch vụ thu gom rác tập chung chƣa? B6.1 Xin ông/bà đánh giá mức độ hài lòng dịch vụ th B7 Rác thải gia đình ơng/bà thƣờng đƣợc xử lý nhƣ nào?(Có thể chọn nhiều phương án) Đổ vườn 5.Tự mang bãi rác chung Ủ thành phân bón B8 Gia đình ơng/bà có phân loại rác thải trƣớc xử lý khơng? Thường xuyên C NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI VỀ NƢỚC VÀ VỆ SINH C1 Theo ông/bà, đƣợc gọi nƣớc an tồn cho mục đích sinh hoạt (ăn uống)?(Có thể chọn nhiều phương án) Trong Khơng mùi Nước khơng có độc chất vi khuẩn gây bệnh Đã quan nhà nước kiểm định chất lượng Khác (ghi rõ) …………………………………………………………………… C2 Xin ơng/bà cho biết tình trạng uống nƣớc trực tiếp không đun sôi (uống nƣớc lã) thành viên gia đình nhƣ nào? vi Loại nƣớc Nước máy Nước mưa Nước giếng khoan/ giếng đào Nước ao/ hồ/ sông/ suối/ kênh mương Nước mua (xe téc) Khác (ghi rõ)…………… C3 Ngày hơm qua, Ơng/bà thành viên gia đình có rửa tay xà phịng trƣờng hợp sau khơng? (đánh dấu X vào ô chọn) Tần xuất Thường xuyên Thỉnh thoảng Không Không trả lời C3.1 Nếu ngƣời trả lời “thỉnh thoảng, không bao giờ, không trả lời”, điều tra viên cần hỏi lý sao? (Có thể chọn nhiều phương án)? 1.Chỉ cần rửa với nước l 3.Không rửa thói que 5.Chỗ để xà phịng khơn cần rửa tay 7.Khác (ghi rõ)………… C4 Trong vòng năm trở lại đây, ơng/bà có đại tiện ngồi đồng ruộng/vƣờn/ao/hồ/ kênh/mƣơng/bãi biển hay không? Thường xuyê C4.2) C4.1 Vì ơng/bà đại tiện ngồi đồng ruộng/vườn/ao/hồ/kênh/mương/bãi biển? C4.2.Theo ông/bà, việc vệ sinh bừa bãi có ảnh hưởng đến mơi trường khơng?(Có thể chọn nhiều phương án) Khơng ảnh hưởng 2.Tạo điều kiện cho bệnh tật phát triển Mất mỹ quan khu dân cư4.Gây đồn kết khu dân cư Làm nhiễm nguồn nước sinh hoạt Gây ô nhiễm môi trường Khác (ghi rõ)………………………… C5 Ơng/bà có thƣờng xun dùng phân tƣơi (chƣa qua ủ) để bón cho trồng khơng? Thường xun Thỉnh thoảng Khơng C5.1 Ơng/bà có ý kiến việc sử dụng phân tươi (chưa qua ủ) để bón cho trồng khơng? (Có thể chọn nhiều phương án) Tiết kiệm thời gian Giảm chi phí sản xuất Năng suất rau/cây trồng cao bón phân ủ Dễ gây bệnh truyền nhiễm (tiêu chảy….) vii Khơng có tác động/ảnh hưởng đến sức khỏe người Không biết Khác (ghi rõ)…………………………… E THAM GIA CỘNG ĐỒNG VÀ THÔNG TIN – GIÁO DỤC – TRUYỀN THƠNG E1 Ơng/bà đƣợc biết/nghe thơng tin nƣớc vệ sinh qua đâu?(Có thể chọn nhiều phương án) Chưa nghe Đài, báo, tivi Tờ rơi, panơ, áp phích Qua họp cộng đồng E2 Ông/bà muốn biết thơng tin dự án Cấp nƣớc Vệ sinh nơng thơn vùng miền Trung? (Có thể chọn nhiều phương án) 1.Nước, vệ sinh sức khỏe Các thơng tin chung dự án Các sách hỗ trợ dự án 4.Quyền nghĩa vụ hộ gia đình tham gia DA Khác (ghi rõ) ………………………………………………………………… E2.1 Theo ông/bà, thông tin dự án nên truyền tải qua phương tiện nào?(Có thể chọn nhiều phương án) Đài, báo, tivi Bảng tin xã/thôn Qua họp thôn, xã Cán quyền, đồn thể đến hộ gia đình Qua lớp tập huấn Qua trao đổi nhóm nhỏ 11 Khác (ghi rõ) ………………………………………………………………… E3 Ơng/bà có muốn tham gia đóng góp ý kiến vào dự án hay khơng? Có(Chuyển đếnE3.2) Khơng E3.1 Tại ơng/bà khơng muốn đóng góp ý kiến? Khơng biết góp ý 2.Sợ ý kiến đưa không đưa lên cấp Ý kiến khác (xin ghi xác)…………… ……………………………… E3.2 Ơng/bà muốn đóng góp thơng tin qua hình thức nào?(Có thể chọn nhiều phương án) Qu Gử Trao đổi với cán quyền xã Trao đổi với người phụ trách dự án cấp xã Gọi điện thoại Hình thức khác (ghi rõ): ……………………………………………………… F TÌNH HÌNH SỨC KHỎE VÀ BỆNH TẬT F1 Trong năm trở lại đây, có thành viên gia đình mắc phải bệnh sau không? viii Tên bệnh Tiêu chảy Đau mắt Các bệnh da (ngứa, ghẻ lở, ) Ký sinh trùng đường ruột (giun, sán) Sốt rét sốt xuất huyết Bệnh dịch tả Bệnh phụ khoa/viêm đường sinh sản Bệnh liên quan đến nước vệ sinh khác (ghi rõ:…………… ) *Ghi theo mã: 1=trạm y tế xã; 2= trung tâm y tế tuyến huyện trở lên; 3=tự chữa trị; 4=thầy lang/cơ sở y tế tư nhân G THƠNG TIN CHUNG VỀ HỘ GIA ĐÌNH G1.Số thành viên sống ăn gia đình ông/bà từ tháng trở lên: ……….người Trong đó, số nam: người; số nữ: người;số người độ tuổi lao động: người G1.1.Gia đình ơng/bà có phải chu cấp tiền sinh hoạt hàng tháng cho người khác không sống ăn (con học xa, bố mẹ già xa,…) khơng? Có Khơng G1.2 Gia đình ơng/bà có nhận tiền từ người khác không sống ăn (vợ/chồng, làm ăn xa) gửi khơng? Có Không G2 Xin ông/bà cho biết khoản chi tiêu thƣờng xun gia đình ơng/bà năm vừa rồi? Chi tiêu 1.Lương thực, thực phẩm (gạo,thức ăn…… ) Giáo dục (học phí, sách vở, học thêm,…) Chăm sóc sức khỏe (khám chữa bệnh, thuốc ) Điện (không bao gồm tiền điện bơm nước) Điện thoại (điện thoại di động, điện thoại cố định), truyền hình cáp, Internet, 6.1 Tiền mua nước sinh hoạt ix 6.2.Chi phí khác liên quan đến nước sinh hoạt (tiền điện bơm nước, phí bảo dưỡng cơng trình cấp nước (máy bơm, đường ống, thuê thau rửa giếng, ) Chi phí lại (xăng xe, bảo dưỡng, sửa chữa phương tiện lại….) Phí thu gom rác thải Đóng góp địa phương, ma chay, hiếu hỉ,… 10.Chất đốt (than, củi, gas,…) 11 Khác (ghi rõ)…………………………………………… Tổng chi tiêu G6 Xin ông/bà cho thu nhập gia đình ơng/bà năm vừa nhƣ nào? Thu nhập 1.Hoạt động sản xuất nông/lâm/ngư nghiệp (hoa màu, chăn nuôi, …) Sản xuất hàng tiểu thủ công nghiệp/làng nghề (tự làm) Kinh doanh/buôn bán/dịch vụ Lương/lương hưu Làm thuê (công việc không thường xuyên) Tiền trợ cấp khó khăn nhà nước Lãi suất tiền gửi tiết kiệm, lãi từ tiền cho vay Tiền hỗ trợ từ họ hàng, bạn bè, thân quen Nguồn khác (ghi rõ)………………………………… Tổng thu nhập Ghi chú: -Những khoản thu nhập/chi tiêu người trả lời tính theo tháng ghi vào cột “thu nhập/chi tiêu tính theo tháng”, khoản thu nhập/chi tiêu người trả lời khơng ước tính theo tháng, mà theo năm ghi vào cột “thu nhập/chi tiêu tính theo năm” -Lương thực (gạo, ngũ cốc,…) dù hộ gia đình tự sản xuất tính vào chi tiêu Những khoản thu nhập tính sau trừchi phí: ngun vật liệu, giống, th nhân cơng,… G7 Ơng/bà có đề xuất dự án? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Một lần nữa, xin chân thành cám ơn hợp tác ông/bà! x ... chọn đề tài luận văn thạc sỹ ? ?Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường tham gia cộng đồng hoạt động cấp nước nông thôn bền vững xã Thanh Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình? ?? - Mục tiêu nghiên cứu. .. LỜICẢMƠN Luậnvănthạcsĩ? ?Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường tham gia cộng đồng hoạt động cấp nước nông thôn bền vững xã Thanh Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình? ??đãđượchồnthànhtại Khoacác khoa... QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGUYỄN THỊ HỒNG HẢI NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNGSỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNGTRONG HOẠT ĐỘNG CẤP NƢỚC NÔNG THÔN BỀN VỮNGTẠI Xà THANH TRẠCH, HUYỆN