giáo án mầm non chủ đề gia đình bé cần gì

KẾ HOẠCH TUẦN 11 Chủ đề: Gia đình bé cần gì? Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc Tập theo nhạc với trường - PT nhóm hơ hấp + Hơ hấp: Hit vào thở ( 4l x 4n) + Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay giang ngang ( 4l x 4n) + Bụng 1: Đứng cúi người trước ( 4l x 4n) + Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 4l x 4n) + Hồi tinh PTTC KPNT PTTM PTNN PTAN Ném xa Tìm hiểu Vẽ trang Thơ: Đi Dạy hát: Lời tay số đồ tri bát nắng chào buổi dùng sáng gia đình NH: Cái bống TCÂN: Ai đốn giỏi - Trẻ biết - Chạy liên - Nhận - Làm quen - Đọc ca dao số đồ dùng tục theo biết hát: Lời Công cha gia đình hướng số cảm chào b̉i núi Thái sơn TCVĐ: Quả thẳng15m xúc vui sáng TCVĐ: Hái bóng nảy TCVĐ: Chim buồn, sợ TCVĐ: Tàu hoa TCDG: Dung bay hãi, tức hỏa Ơtơ chim dăng dung dẻ TCDG: Ơ tơ giận Ơ tơ sẻ chim sẻ TCVĐ: chim sẻ Đ̉i bóng Ơ tơ chim sẻ 1.Nội dung: * Góc phân vai : - Chơi gia đình: Nấu ăn - Chơi bán hàng: Bán loại thực phẩm, hoa * Góc xây dựng: - Xây ngơi nhà của bé * Góc học tập- sách: - Xem tranh ảnh gia đình Làm sưu tập ảnh gia đình bé Hoạt động góc - Trẻ xem sách, nghe đọc sách gia đình bé * Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn trẻ vẽ, tơ màu, xé vụn tạo sản phẩm đơn giản - Trẻ nghe nhạc hát, chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào b̉i sáng… * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nởi Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của bé - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi Yêu mến bố mẹ anh chị em ruột - Trẻ biết dùng bút màu để tơ, vẽ gia đình của bé - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: Tranh ảnh, sách, giấy, keo, đồ chơi - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới + Sắp xếp góc chơi hợp li Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cơ giới thiệu đồ chơi ở góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi có nhiều trị chơi góc phân vai sẽ chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng hãy xây dựng ngơi nhà của bé - Góc nghệ thuật vẽ, tơ màu tranh gia đình của bé - Góc học tập xem tranh, xem sách, làm sách - Góc thiên nhiên: Các chơi với cát, nước, chăm sóc - Trẻ tự góc chơi của hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong trình trẻ chơi cô ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử li tình huống… * Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc nởi bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phòng Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Nghe Lệ Thủy - Hướng dẫn - Thơ: Đi - Hát: Lời - Nghe hò trò chơi mới: nắng chào b̉i khoan Lệ “Ơ tơ chim sáng Thủy sẻ” - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ - Vẽ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Nội dung 1.Hoạt động học (LVPTTC) Ném xa tay Mục tiêu - Trẻ biết ném xa tay theo hướng dẫn của cô - Trẻ biết đưa tay từ trước sau lên cao ném phia trước - Biết phối hợp chân tay mắt vận động - Trẻ ý luyện tập, có tinh kỉ luật, tinh thần tập thể 90-92%KQMĐ Tiến hành I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, 20 túi cát, vạch chuẩn II Tiến hành: * HĐ 1: Cho trẻ đứng thành hàng dọc, nói: Cơ nói: Muốn cho thể khỏe mạnh thường xuyên tập thể dục Bây khởi động Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, nhạc hát: “Mẹ u khơng nào” sau chuyển hàng tập tập phát triển chung * HĐ 2: Trọng động: + Bài tập phát triển chung : nhạc hát: “ Cả nhà thương nhau” + Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay giang ngang ( 6l x 4n) + Bụng 1: Đứng cúi người trước ( 4l x 4n) + Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 4l x 4n) + Vận động bản: Đội hình : cho trẻ dứng hàng ngang theo thứ tự đội * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giới thiệu : - Hôm cô thực thể dục “Ném xa tay” Cô làm mẩu : - Làm lần không giải thich - Làm lần kết hợp giải thich + TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát cúi xuống nhặt túi cát Khi nghe hô “Chuẩn bị” cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát phia với chân sau, có hiệu lệnh ném đưa túi cát trước xuống sau lên cao ném mạnh túi cát thẳng trước sau đứng cuối hàng - Cơ làm tồn phần 2 Hoạt động trời: * HĐCCĐ - Trẻ biết số đồ dùng gia đình TCVĐ: Quả bóng nảy TCDG: Dung dăng dung dẻ - Trẻ ý lắng nghe biết trả lời câu hỏi của cô - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi Hoạt - Trẻ biết cách động chiều chơi, luật chơi Hướng dẫn trò chơi mới: “ Ô tô chim sẻ” - Cho trẻ lên làm cho lớp xem + Trẻ thực : - Cho trẻ thực 2-3 lần - Trong qua trình trẻ thực ý bao qt hướng đẫn thêm cho trẻ * HĐ 3: + Trò chơi vận động : “ Cáo Thỏ” - Cô nêu cách chơi luật chơi, cho trẻ chơi Hồi tỉnh : - Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, II Tiến hành: * HĐCCĐ: - Trẻ biết số đồ dùng gia đình Cho trẻ sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ: - Bạn giỏi kể cho cô bạn biết đồ dùng gia đình ? Gọi 3-4 trẻ - Cái soong dùng để làm gì? - Cái ấm dùng để làm gì? - cốc, bát dùng để làm gì? Giáo dục trẻ: Giữ gìn đồ dùng gia đình cẩn thận * TCVĐ: TCVĐ: Quả bóng nảy TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần * Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi sân chơi, cô bao quát lớp * Nhận xét chơi: Nhận xét - tuyên dương I.Chuẩn bị: 1-2 vòng tròn nhỏ đường kin 20 cm, vẽ hai đường thẳng song song II.Tiến hành: Luật chơi: Khi nghe tiến còi ô tô kêu bim bim trẻ phải chạy sang bên đường Cách chơi: Theo nhóm lớp Cơ qui định chổ chơi ở lớp, vẽ hai đường thắng song song làm đường ô tô chạy, hai bên via hè Cô giả làm ôt ô , trẻ giả vờ làm chim sẻ Các chim sẻ nháy kiếm ăn vừa nhảy, vừa ngồi vờ mở thóc ăn Khi nghe tiếng tơ kêu bim bim, chim sẻ phải bay ( chạy) nhanh hai bên đường Khi ô tô qua chim sẻ lại nhảy kiếm ăn, trẻ nhảy khoảng 30 s tơ xuất Cơ cầm vịng làm động tác lái ô tô kêu bim bim, chim sẻ chạy nhanh bên đường Trò chơi tiếp tục 4-5 lần Nhận xét - tuyên dương - Đánh giá cuối ngày: Thứ Ngày 13 tháng 11 năm 2018 Nội dung Hoạt động học (LVPTNTK PXH) - Tìm hiểu số đồ dùng gia đình ( Cái soong, ấm, ly) Mục tiêu - Trẻ biết tên gọi, chất liệu, cách sử dụng của số đồ dùng gia đình - Trẻ biết đồ dùng để nấu ăn, nấu uống, để uống Rèn luyện giác quan phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo quản đồ dùng sẽ, gọn gàng KQMĐ:8590% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: Màn hình pp, máy vi tin - Mổi trẻ rá đồ dùng(cái soong, bát, li ) - Cơ có đồ dùng: Bát, ấm, ly, thìa, cốc, đũa, song - ngơi nhà có để đồ dùng để ăn, uống II Tiến hành: Ổn định tổ chức, gây hứng thú * Hoạt động 1: - Cho lớp hát “Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát hát gì? “” Các mởi có gia đình, người gia đình yêu thương giúp đỡ lẫn - Thế hàng ngày mẹ của thường nấu cho ăn ăn gì?(gọi 1-2 trẻ kể) - Muốn chế biến thức ăn ngon, hợp vệ sinh cần số đồ dùng gia đình Hơm cô cho nhận biết môt số đồ dùng gia đình nha - Thế có muốn siêu thị mua đồ dùng với cô không nào? Vậy vừa chúng sẽ đọc đồng dao: Đi cầu quán * Hoạt động 2: 2.1 Quan sát đàm thoại * Quan sát soong - Các ạ, vừa cô mua thứ Các có muốn biết thứ khơng? - Các nhắm mắt lại nào? (Chơi trời tối, trời sáng).Cơ có đây?( soong) lớp phát âm lần - soong dùng để làm gì?(2-3trẻ trả lời) - Các nhìn xem miệng soong có dạng hình gì? (Cơ vừa hỏi vừa xung quanh miệng bát).Có dạng trịn - Đố biết soong làm chất liệu gì? ( Làm nhôm) Các lắng nghe cô gõ nhẹ vào soong xem tiếng kêu của nào? - Các đã biết soong làm chưa ?(Nếu trẻ khơng biết giới thiệu luôn) - soong làm nhôm Ngồi cịn có soong làm ioc, thuỷ tinh, ioc đồ dùng gia đình dùng để nấu cơm, nấu thức ăn Khi dùng soong phải giữ gìn cẩn thận * Quan sát ấm - Ngồi bát cịn mua đồ dùng khác để đựng nước cô đố đốn xem đồ dùng gì?(Cái ấm) lớp phát âm lần - Thế bạn biết ấm có gì? ( Có nắp, có vịi, có quai) (2-3 trẻ trả lời) - Cái ấm dùng để làm gì? (2-3 trẻ trả lời) - Được làm chất liệu gì? (Bằng nhơm ) Cơ nhắc lại: Các ạ, ấm đồ dùng` gia đình dùng để đựng nước để nấu để uống Muốn cho âm dùng lâu phải dùng nhẹ nhàng dùng xong phải cất vào nơi quy định *Quan sát ly Các ạ! Ngoài đồ dùng để ăn cịn mua thứ đồ dùng để uống đố đốn xem đồ dùng ? - Đúng ! Cơ vừa mua ly Các phát âm “Cái ly”Cùng cô - Thế bạn biết miệng ly có dạng hình gì?(Hình trịn) - Cái ly dùng để làm gì?(Uống nước) - Cái ly làm chất liệu gì?(Thuỷ tinh) Cái ly làm thuỷ tinh ạ, ngồi cịn có ly làm nhựa, sứ Những đồ dùng dùng để đựng nước uống Cái ly để vỡ sử dụng phải cẩn thận dùng xong cất vào nơi quy định - Mỡ rộng Các vừa quan sát soong, ấm, ly Ngồi cịn biết có đồ dùng (2-3 trẻ kể ) Trẻ kể đến đồ dùng đưa đồ dùng cho trẻ xem - Cô cho trẻ xem số đồ dùng máy vi tin - Giáo dục - Có đồ dùng này, bố mẹ phải vất vả làm việc mua Và gia đình cần đồ dùng để dùng ăn uống, lại Do đó, sử dụng cần phải sử dụng hợp li, nhẹ nhàng, biết bảo quản giử gìn đồ dùng để thứ ln sạch, đẹp 2.4 Luyện tập * Trò chơi 1: Thi xem nhanh Cách chơi: Cơ sẽ nói đặc điểm, cơng dụng của đồ dùng, bạn có đồ dùng giơ lên cho bạn xem kiểm tra Cô tổ chức cho trẻ chơi nhận xét *Trò chơi 2: Cất đồ chơi nhà Cho trẻ lấy đồ dùng mà trẻ thich, vừa vừa hát “Cháu yêu Bà” Khi có hiệu lệnh,trẻ có đồ dùng để ăn nhà có ki hiệu đồ dùng để ăn , trẻ có đồ dùng để uống nhà có ki hiệu đồ dùng để uống Cho trẻ chơi 2-3lần (Chơi lần đổi đồ dùng cho nhau) * Hoạt động Kết thúc Cũng cố học Cơ nhận xét khen trẻ Hoạt động ngồi trời: *HĐCCĐ: - Chạy liên tục theo hướng thẳng15m TCVĐ: Chim bay Ơ tơ chim - Trẻ biết chạy liên tục theo hướng thẳng - Trẻ biết cách chơi, luật chơi I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phấn, búp bê, II Tiến hành: *HĐCCĐ: - Chạy liên tục theo hướng thẳng15m Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô Cô giới thiệu hôm cô dạy chạy theo hướng thẳng 15m - Cô làm mẫu cho trẻ xem - Lần lượt cho trẻ chạy ( Cô ý sữa sai) - Cho lớp chạy lần Giáo dục trẻ: Tập thể dục cho thể khỏe mạnh sẻ *Chơi tự do: - Trẻ biết chơi với đồ chơi Hoạt động - Trẻ ý chiều lăng nghe cô - Thơ: Đi đọc thơ nắng *TCVĐ: - Chim bay - Ơ tơ chim sẻ Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi,luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3- lần * Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi bóng, phấn , búp bê sân chơi Cô bao quát chơi với trẻ * Nhận xét chơi: Nhận xét- Tuyên dương I.Chuẩn bị: Tranh thơ II Tiến hành: Cô giới thiệu tên Thơ: Đi nắng Cô đoc lần diễn cảm Cô đoc lần kết hợp xem tranh minh họa Đàm thoại nội dung thơ: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Cơ mời lớp, tở, nhóm, đọc thơ Giáo dục trẻ Nhận xét- Tuyên dương - Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2018 Nội dung 1.Hoạt động học (LVPTTM) - Vẽ trang tri bát ( Mẫu) Mục tiêu - Trẻ biết vẽ trang tri bát theo hướng dẫn của cô - Rèn ki vẽ nét cong, nét thẳng, nét ngang tô màu để tạo thành sản phẩm - Trẻ có ý thức yêu quý đồ dùng gia đình mình, biết giữ gìn sản phẩm làm - KQMĐ: 85-90% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: - Các hát gia đình - Tranh mẫu của cô, tranh bát chưa tô màu - Bàn ghế, giấy bút màu cho cô trẻ II Tiến hành: * Hoạt động Ổn định: Cho trẻ kể đồ dùng gia đình + Thế ngơi nhà của có đồ dùng gì? Mỗi có ngơi nhà ngơi nhà có nhiều đồ dùng Các đồ dùng phục vụ cho sống ngày của Giờ học hôm cô dạy vẽ trang tri bát nha * Hoạt động : Nhận - Trò chơi : “trời tối, trời sáng” - Cho trẻ xem bát cô vẽ trang tri mẫu - Các thấy bát có gì? ( Bơng hoa) - Cơ dùng ký để vẽ hoa? ( Kỷ vẽ nét cong trịn khép kin nét cong) - Cơ khái qt lại Hơm có tranh vẽ bát chưa trang tri, hãy vẽ trang tri cho bát của nha Bây xem cô vẽ mẫu 2: Cô vẽ mẫu: - Cô cầm bút tay phải, cô vẽ nhị hoa nét cong tròn khép kin, cô vẽ nét cong làm cánh hoa xung quanh nhị hoa, cô tô nhị hoa màu vàng, cánh hoa màu đỏ Bây thấy bát đẹp chưa Cô đã vẽ trang tri bát - Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ trang tri bát( trẻ không trả lời cô nhắc lại cho trẻ biết) - Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ trang tri bát 3: Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ cách cầm bút, tư ngồi - Cho trẻ vẽ vào giấy (Trong trẻ vẽ cô mỡ băng nhạc cho trẻ nghe) - Cô bàn quan sát hướng dẫn trẻ vẽ - Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm + Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ Hoạt động : Kết thúc: Cũng cố học - Trẻ thể tình cảm qua hát: “Cả nhà thương nhau” Cho trẻ cắm hoa 2 Hoạt động trời *HĐCCĐ: - Nhận biết số cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận TCVĐ: Đ̉i bóng Ơ tơ chim sẻ.* CTD: Trẻ chơi tự với phấn, Hoạt động chiều Hát : Lời chào buổi sáng - Trẻ biết quan sát trả lời số câu hỏi của cô - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi - Trẻ biết hát theo cô I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá II.Tiến hành: * HĐCCĐ: - Nhận biết số cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô Cô cho trẻ xem số tranh thể cảm xúc,cho trẻ nhận xét - Cô thể số cảm xúc cho trẻ nhận xét tức giận, vui, buồn, sợ hãi.( gọi trẻ, cô giải thich cho trẻ) Giáo dục trẻ; Trẻ biết thể cảm xúc của Chăm ngoan học giỏi, nghe lời ba mẹ * TCVĐ: Đ̉i bóng TCDG: Nu na nu nống Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: Bài hát, đồ chơi II Tiến hành: - Làm quen hát: Lời chào buổi sáng Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô hát lần Cô mời lớp hát lần Mời tở nhóm cá nhân hát cô Cả lớp hát lại lần Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ - Đánh giá cuối ngày: Thứ Ngày 15 tháng 11 năm 2018 Nội dung 1.Hoạt động học (LVPTNN) - Thơ: Đi nắng Mục tiêu - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết đọc theo cô thơ Trả lời số câu hỏi của cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương nghe lời bố mẹ KQM Đ: 90-95% đạt yêu cầu Tiến hành I.Chuẩn bị: Tranh thơ, hình PP, máy vi tinh II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định lớp: - Cả lớp hát: “ Mẹ yêu không nào” - Các vừa hát hát gỡ? ( Mẹ yêu không nào) - Trong gia đình mẹ người yêu thương Các có nghe lời mẹ khơng nào? ( Có ạ) - Có chim biết nghe lời mẹ chim khuyên ngồi thỡ phải đội mũ nón để bảo sức khỏe Hôm cô dạy đọc thơ: “Đi nắng” của nhà thơ Nhược Thủy sáng tác nha * HĐ 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần thật diễn cảm - Cô đọc thơ lần kết hợp xem tranh minh họa + Cô kể trich dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? ( Đi nắng) - Bài thơ sáng tác? ( Nhà thơ Nhược Thủy sáng tác) + Các hãy lắng nghe chim chich khun điều nha “ Có chim chớch Nó đậu cành xoan Nó kêu ngoan Thì nghe lời nó” - Con chim chich đậu ở đậu? ( Nó đậu cành xoan) - Nó kêu nào? ( Nó kêu ngoan) - Nó bảo người phải làm gì? ( Nghe lời nó) + Chim chich bỏ người nắng phải đội mũ nón “ Đi nắng phải có Nón mũ mà che Hễ khơng nghe Thì chim khơng thích” - Chim chich khuyên người nắng phải làm gì?( Đi nắng phải đội mũ nón) - Hễ khơng nghe chim làm gì? ( Chim khụng thớch) - Cỏc cú nghe lời khuyên của chim chich khơng nào? ( có) - Cơ đọc thơ qua hình PP * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc cô lần - Mời tở, nhóm, cá nhân đọc cơ( ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại lần * HĐ 3: Kết thúc - Cho trẻ nhún nhảy theo hát: Chim chich Giáo dục trẻ: Qua thơ phải biết học tập bạn chim chich ngồi nắng phải đội mũ nón để giữ gìn sức khỏe, nghe lời bố mẹ để trở thành đứa ngoan Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa Hoạt - Trẻ biết I Chuẩn bị : động quan sát vườn - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi trời rau trả lời II Tiến hành : HĐCĐ câu hỏi của Hoạt động chủ đich: - Làm quen hát: Lời chào buổi sáng - Làm quen cô - Cô dẫn trẻ sân ngồi xung quanh cô hát: Lời - Tham gia Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả chào b̉i tốt vào trị sáng Cơ hát lần chơi, chơi TCVĐ: Tàu Cô mời lớp hát lần luật hỏa Mời tở nhóm cá nhân hát cách chơi Ơ tơ Cả lớp hát lại lần - 100 % trẻ chim sẻ TCVĐ: CTD tham gia vào Tàu hỏa - Trẻ chơi trị chơi Ơ tơ chim sẻ với đồ chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tở có sẳn chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi số đồ - Nhận xét sau chơi chơi cô Hoạt động tự do: chuẩn bị - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương Hoạt I Chuẩn bị : Ti vi, máy tin, hát động chiều II Tiến hành : - Trẻ biết Cô giới thiệu cho trẻ biết số hị khoan Nghe hị ý lắng nghe Cơ mở băng Lệ Thủy cho trẻ nghe 3-4 lần hoan Lệ hò Giáo dục trẻ: Hò khoan Lệ Thủy điệu dân ca đặc Thủy khoan Lệ trưng của quê hương Lệ thủy, lớn lên phải giữ gìn Thủy phát huy hát hị khoan Lệ Thủy - Nhận xét, tuyên dương trả trẻ - Đánh giá hàng ngày: Thứ Ngày 16 tháng 11 năm 2018 Nội dung 1.Hoạt động học (LVPTTM) Dạy hát: Lời chào buổi sáng NH: Cái bống TCÂN: Ai đoán giỏi Mục tiêu - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, biết hát theo cô - Trẻ hát đúng, hát thuộc lời hát - Trẻ ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cô Thich thú tham gia trò chơi âm nhạc - Trẻ biết yêu qui, lễ phép với người thân gia đình 90- 95% đạt yêu cầu Tiến hành I.Chuẩn bị: Ti vi, máy vi tinh, băng nhạc có hát: “ Lời chào b̉i sáng, Cái bống”, mũ chóp kin, mũ âm nhạc II Tiến hành: Ổn định lớp: * H§ : - Cơ nói : Chào mừng lớp bé 1, đến với chương trình văn nghệ : « Gia đình thân yêu của bé » hôm Đồng hành chương trình hơm với có mặt của giáo Hoa Huệ, cô giáo Bich Liên thành viên nhi của lớp bé Các ơi, Thường ngày học chào để đến trường ? À rồi! Những chào bố mẹ ơng bà để học bạn ngoan Hơm sẻ dạy lớp hát : « Lời chào b̉i sáng » của tác giả Nguyễn Thị Nhung * HĐ : Dạy hát : ‘‘Lời chào buổi sáng’’ tác giả Nguyễn Thị Nhung - Bây để hát đúng, hát thuộc hát hãy ngồi ngoan để lắng nghe cô hát trước nha - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu : Cô vừa hát hát ‘‘Lời chào buổi sáng’’ tác giả Nguyễn Thị Nhung - Cho cá lớp hát cô - Mời trẻ hát cô.Dạy hát : ‘‘Lời chào buổi sáng’’ tác giả Nguyễn Thị Nhung - Bây để hát đúng, hát thuộc hát hãy ngồi ngoan để lắng nghe cô hát trước nha - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu : Cô vừa hát hát ‘‘Lời chào buổi sáng’’ tác giả Nguyễn Thị Nhung - Mời nhóm hát - Mời cá nhân hát cô - Cả lớp hỏt cựng cụ * NDKH : Nghe hát : “Cái bống” tác giả Phan Trần Bảng - Vừa lớp hát hay, sẽ thưởng cho lớp hát “Cái bống” tác giả Phan Trần Bảng Cái bống biết giúp mẹ sảy sàng để nấu cơm ngoan Bây lớp lng nghe cụ hỏt nha - Cô hát cho trẻ nghe hát lần - Cô mỡ băng nhạc hát : Cỏi bng cho trẻ nghe - Mở đĩa cho trẻ nghe - 4lần - Chỳng mỡnh trở lại với hát « Lời chào b̉i sáng ’’ nha * H§ 3: - Cơ thấy học ngoan cô sẽ thưởngcho trị chơi, trị chơi: “ Ai oỏn gii * TCN : " Ai đoán giỏi " - Cơ nêu luật chơi: Nếu bạn nói lớp khen, bạn nói khơng phải làm theo yêu cầu của lớp Cách chơi: Cơ sẽ mời bạn lên đội mũ chóp kin, sẽ mời bạn ở lớp lên hát, bạn hát xong, cất mũ chóp hỏi bạn đội mũ chóp đốn xem bạn vừa hát xong - Cả lớp hát lại: “Lời chào buổi sáng” lần * HĐ 4: - Kt thỳc: Cng c học: - Giáo dục trẻ: Các ngoan phải biết lễ phép với ông bà, bố mẹ người xung quanh Nhận xét - Tuyên dương Hoạt động - Trẻ ý I Chuẩn bị : trời lắng nghe cô - Bài đồng dao đọc đọc II Tiến hành : * HĐCĐ theo cô Hoạt động chủ đich: - Cô dẫn trẻ sân ngồi xung quanh cô - Đọc ca dao - Tham gia tốt - - Giờ hoạt động hôm cô sẽ cho đọc ca Công cha vào trị chơi, dao: “Cơng cha núi Thái sơn” núi Thái sơn chơi luật - Cô đọc đồng dao lần TCVĐ: Hái - Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần cách chơi hoa - Mời tở, nhóm, cá nhân đọc Ơtơ chim - Cả lớp đọc lại lần sẻ * CTD Giáo dục trẻ: 100 % trẻ Trò chơi vận động: Bóng bay - Trẻ chơi với tham gia vào TCDG: Đ̉i bóng đồ chơi có - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tở sẳn số trị chơi- Trẻ chơi với đồ chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi đồ chơi cô chơi Hoạt động tự do: chuẩn bị Hoạt động - Trẻ biết vẽ chiều mà - Vẽ theo ý trẻ thich thich Nêu gương cuối tuần - Chơi với đồ chơi trời, cô bao quát - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : Bút màu, giấy a4 cho trẻ II Tiến hành: - Vẽ theo ý thich - Hôm cô sẻ cho vẽ theo ý thich Cô gợi hỏi trẻ: Con sẻ vẽ gì? Dùng kỷ để vẽ? - Cô phát giấy bút cho trẻ vẽ ( Cô bàn gợi ý, hướng dẫn trẻ vẽ - Nhận xét sản phẩm của trẻ Giáo dục trẻ: Yêu qui người thân gia đình + Củng cố, nhận xét tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương cuối tuần phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ - Đánh giá hàng ngày: 1.Hoạt động học (LVPTNT KPXH) - Đếm đối tượng phạm vi - Trẻ biết đếm đến đối tượng - Trẻ biêt đếm đến 3, đếm khơng bỏ sót - Trẻ ý học - KQMĐ: 85-90% đạt yêu cầu I Chuẩn bị: Máy vi tin, ti vi Mỗi trẻ có màu xanh, màu vàng, màu đỏ Đồ dùng của cô giống trẻ kich thước lớn II Tiến hành: Hoạt động ổn định: Cô cho lớp ngồi xung quanh cô: Cô vào hộp quà nói: - Bạn búp bê vừa tặng cho lớp q, mời lên mở xem q nha Trẻ lên mở có màu vàng Bây lớp đếm xem bạn búp bê tặng cho lớp nha Cả lớp đếm Hơm nay cô sẻ dạy cho đếm đối tượng phạm vi Hoạt động 2: Phần 1: - Cô cho trẻ đếm đến đối tượng Cô cho xuất màu xanh bảng cho trẻ đếm Trẻ lấy rá của lấy màu xanh xếp trước mặt đếm màu xanh Cô thêm có 1, 2, tất có màu xanh Các lấy thêm xếp trước mặt đếm Mời lớp đếm lần Mời tở, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, tất có màu xanh Mẹ bạn Tâm khơng trồng màu xanh mà cịn trồng khác Trước đếm màu đỏ cất màu xanh vào rá - Cô cho xuất màu đỏ thành hàng, trẻ xếp cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, tất có màu đỏ Mời lớp đếm lần Mời tở, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, tất có màu đỏ Các cất nhóm màu đỏ - Cơ cho xuất màu vàng thành hàng, trẻ xếp cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, tất có màu vàng Mời lớp đếm lần Mời tở, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, tất có màu vàng Các cất nhóm màu vàng cất rá sau lưng Các vừa giúp mẹ bạn Tâm đém gì? Mỗi nhóm đếm có số lượng mấy? Hơm cho đếm nhóm có số lựợng Phần 2: Luyện tập Cô đặt đồ chơi xung quanh lớp có số lượng 3, cho trẻ tìm đếm.( Ba búp bê, ba bóng, ba xe) * Trị chơi 1: Thi xem đội làm Cách chơi: Tìm nhóm có số lượng khoanh trịn lại Cơ chia trẻ thành nhóm, phát cho nhóm tranh vẽ trẻ tìm nhóm có số lượng khoanh tròn lại Đội làm nhanh đội chiến thắng Trẻ làm xong treo tranh lên bảng, lớp kiểm tra - Trị chơi 2: Tìm bạn Cơ nhắc cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cô trẻ vừa vừa hát, nghe nói kết bạn, lớp nói kết mấy, kết mấy.Cơ nói kết trẻ tìm bạn, để kết thành nhóm có bạn nói kết trẻ tìm bạn để kết thành nhóm có bạn Nhóm kết lớp khen Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Cũng cố học Nhận xét - Tuyên dương  ... sách, nghe đọc sách gia đình bé * Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo sản phẩm đơn giản - Trẻ nghe nhạc hát, chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào b̉i sáng… * Góc thiên... quanh nhà của bé - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi Yêu mến bố mẹ anh chị em ruột - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ gia đình của bé - Trẻ biết tưới nước,... dương - Đánh giá cuối ngày: Thứ Ngày 13 tháng 11 năm 2018 Nội dung Hoạt động học (LVPTNTK PXH) - Tìm hiểu số đồ dùng gia đình