giáo án mầm non chủ đề lớp học của bé

Từ ngày THƯ 03/9 07/9/2018 Tập duyệt khai giảng, tổ chức khai giảng năm học KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG TRƯỜNG MẦM NON (2) + TRUNG THU(1) (Thời gian thực từ ngày 03/09 -28/09/2018) TUẦN TUẦN TUẦN 10-14/9/2018 24-28/9/2018 Lớp học bé Bé vui Tết Trung thu PTTC Đi đường hẹp PTTC Bò theo hướng thẳng PTNT( MTXQ) Tên các bạn lớp và các hoạt động của trẻ ở lớp PTTM (TH) Vẽ đường đến trường PTNT (toán) Xếp tương ứng 1-1 phạm vi PTNN PTNN Chuyện: Meo hoa học Thơ: Bé yêu trăng PTTM (ÂM) Dạy hát: Cháu mâu giáo PTTM (ÂM) Trường mầm non bé PTTC Bò theo hướng thẳng PTNT( MTXQ) Tên trường lớp, tên các bạn lớp PTTM (TH) Năn vòng tăng bạn PTNN Thơ: Đến lớp 17/9-21/9/2018 PTTM(ÂN) Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non NH: Đi học TCVĐ: Ai đoán giỏi Nghe hát: "Ru con" TCÂN: "Nghe tiếng hát tìm đồ vật" PTTM (TH) Năn bánh tròn Dạy hát: Rước đen trăng NH:: Chiếc đen ông TCAN: Tai tinh TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY LỚP: BÉ GIÁO ÁN KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Lớp học bé Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/8- 21/9/2018 Giáo viên: Phan Thị Huệ KẾ HOẠCH TUẦN 3: Lớp học bé NỘI DUNG Đón trẻ TC sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản - Sử dụng các từ và biểu thị lễ phép - Hiểu các từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Phát triển và hơ hấp + Khởi đợng: Cho trẻ vịng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy thay đổi Thể dục tốc đợ theo hiệu lệnh sau đợi hình chuyển thành hàng ngang dản cách sáng + Trọng động: Bài tập phát triển chung Các động tác - Hô hấp : Làm tiếng gà gáy (4L) - TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4Lx4N) - BL2: Đứng nghiêng người sang bên (4Lx4N) - C1: Đứng , khuỵu gối (4Lx4N) + Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM (KPXH) - Vẽ đường - Meo hoa Daỵ hát: Đi Hoạt động Tên các đến trường học Cháu đường hẹp học bạn mâu giáo lớp, các NH: Ru hoạt động TCAN: lớp Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang, hàng dọc - Trò chuyện trường, lớp công việc của các cô giáo Hoạt động - Đọc đồng dao ngoài trời - Nói điều bé thich và không thich - Hát: Cháu mâu giáo - TCVĐ, TCDG, CTD HĐCĐ - Trò chuyện lớp học của bé TCVĐ - Nhảy qua suối - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi chuẩn bị HĐCĐ - Nói điều bé thich và không thich HĐCĐ Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang, hàng dọc - Cáo và thỏ - Bóng bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi chuẩn bị TCVĐ - Chim bay - Bóng bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi cô chuẩn bị HĐCĐ - Làm quen với bài hát: Cháu mâu giáo TCVĐ - Bóng bay - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi chuẩn bị HĐCĐ - Đọc đồng dao: “Trời mưa dưa vẹo cọ” TCVĐ - Trời tối trời sáng - Bóng bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng lớp học của bé - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu trường lớp mầm non Vẽ theo ý thich - Góc sách - toán: Xem tranh ảnh trường lớp mầm non, Đếm theo khả của trẻ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc chơi với cát nước Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây dựng lớp học của bé - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi Chơi hịa thuận với bạn - Nhận biết các bữa ăn ngày và ich lợi của việc ăn uống đủ chất - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ tranh trường mầm non Sử dụng các nguyên vật liệu để tạo sản phẩm Hoạt động - Trẻ biết gọi tên mợt số hình ảnh trường lớp, biết làm sách trường góc mầm non Biết tiếp xúc với sách truyện Đếm theo khả của trẻ - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất năn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh trường mầm non, Đếm theo khả của trẻ, các loại hình trẻ đếm - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi: + Cho trẻ tập trung bên cơ giới thiệu đồ chơi ở các góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi có nhiều trị chơi góc phân vai các sẽ chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng các xây dựng lớp học của bé - Góc nghệ thuật các sẽ vẽ theo ý thich, vẽ tô trường lớp mầm non - Góc học tập các sẽ xem lơ tô, tranh ảnh trường mầm non - Trẻ tự góc chơi của hướng dân trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong quá trình trẻ chơi chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử li tình huống… Nhận xét sau chơi: - Cơ các góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh Ăn Ngủ - Làm quen cách đánh răng, lau măt - Tập rửa tay xà phịng - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách - Thể lời nói nhu cầu ngủ - Nghe hát ru Hoạt động - Tập kịch lễ hội trung thu chiều - Hướng dân trò chơi - Chuyện: Meo hoa học - Tập kịch lễ hội trung thu - Nghe Lệ Thủy - Hướng dân - Tập kịch - Làm quen với - Tập các bài trị chơi mới: hát lễ hợi lễ hợi chuyện: Meo “Bóng bay” Trung Thu trung thu Hoa học Trả trẻ - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi trả trẻ - Nghe Lệ Thủy - Nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH NGÀY( HĐH, HĐNT, HĐC) Thứ Ngày 17 tháng năm 2018 Nội dung Hoạt động học (LVPTTC) Đi đường hẹp Mục tiêu - Trẻ biết đường hẹp, theo hướng dân của cô - Trẻ biết bước đều, không giâm lên vạch, tư người ngắn, đầu không cúi - Ren tố chất nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi vui vẽ - Giáo dục trẻ trật tự học - Kết mong đợi: 85 – 90 % Tiến hành I Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ, Kẻ hai đừơng hẹp II Tiến hành: * HĐ 1: Khởi đợng: Trẻ vịng trịn kết hợp các kiểu chân nhạc bài hát: “Tập thể dục buổi sáng” sau chuyển hàng tập bài tập phát triển chung * HĐ 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung : Tập nhạc bài hát : “Cháu mâu giáo” - TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4Lx4N) - BL1: Đứng nghiêng người sang bên (4Lx4N) - C1: Đứng , khuỵu gối (6Lx4N) + Vận đợng bản: Đợi hình : cho trẻ dứng hàng ngang theo thứ tự đội * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giới thiệu : - Hôm cô các thực bài thể dục “Đi đường hẹp” Cô làm mẩu : - Làm lần không giải thich - Làm lần kết hợp giải thich + TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, có hiệu lệnh đi, đường hẹp, bước đều, không giâm lên vạch, tư người ngắn, đầu không cúi, hết đường hẹp, cô đứng cuối hàng - Cho trẻ lên làm cho lớp xem + Trẻ thực : - Cho trẻ thực 2-3 lần - Trong quá trình trẻ thực chú ý bao quát Hoạt động ngồi trời HĐCĐ - Trị chuyện trường lớp mầm non TCVĐ - Nhảy qua suối - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ chú ý lắng nghe và biết trả lời câu hỏi của - Tham gia tốt vào trị chơi, chơi đúng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trũ chơi hướng dân thêm cho trẻ để trẻ bị khơng chạm vạch và mắt nhìn thẳng vào hướng bị * HĐ 3: Trị chơi vận đợng : “ Gieo hạt” - Cô nêu cách chơi và luật chơi, cho trẻ chơi - Trẻ làm động tác và nói “ Gieo hạt, nảy mầm Mợt cây, Một hoa, hoa Nở ra, thơm quá Gió thổi, nghiêng Lá rụng, nhiều lá - Cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hồi tỉnh : - Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : Hoạt đợng chủ đich: - Trị chuyện trường lớp mầm non - Cho trẻ sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ: - Năm các lên tuổi? ( lên tuổi) - Trường các học có tên là gì? ( trường mầm non Mỹ thủy) - Các học lớp gì? ( Lớp bé) - Cơ giáo của các tên gì? - Hàng ngày giáo làm cơng việc gì? (Cơ dạy hát múa, đọc thơ, kể chuyện cho các ăn, ngủ, vệ sinh.) - Trong sân trường có đồ chơi gì? ( Đu quay, cầu trượt ) Giáo dục trẻ: Các đến trường để học, để chơi, các cô chăm sóc dạy dỗ Vì các phải u trường của nha Trị chơi vận đợng: Nhảy qua suối Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi Hoạt đợng tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị và đồ chơi sân trường xich đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương Hoạt động chiều - Hướng dân trò chơi “Bóng bay” - Phát triển ngơn ngữ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi I Chuẩn bị: - Bài thơ II Tiến hành: Trị chơi “Bóng bay” - Luật chơi: Trẻ hành động theo nhịp của bài thơ - Cách chơi: Bóng bay xanh Bay nhanh theo gió Nhẹ tay, nhẹ tay Kẻo mà bóng bay Vỡ Bùm - Trẻ cầm tay thành vòng tròn vừa vừa đọc: “ bóng bay xanh” chậm, “ Bay nhanh theo gió” nhanh hơn, tay giơ cao vịng tròn sát với “ Nhẹ tay nhẹ tay” tay hạ xuống.” kẻo mà bóng bay”đi lùi phia sau, mở rợng vịng “ Vỡ ngay” nhún chân ngồi thụp xuống và cuối nói “ Bùm” giơ tay cao lên hai bên làm đợng tác bóng vỡ Trị chơi tiếp tục đọc lời thơ đúng nhịp - Cho trẻ chơi 2-4 lần - Nhận xét - tuyên dương Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18 tháng năm 2018 Hoạt động học PTNT - Dạy trẻ biết tên các bạn lớp, các hoạt động lớp - Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn công việc của cô giáo trường - Phát triển khả giao tiếp, sử dụng vốn từ diễn đạt ngôn ngữ - Giáo dục trẻ I Chuẩn bị: - Màn hình PP, máy tin, mợt số hình ảnh các hoạt đợng lớp II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú - Hát bài: Vui đến trường - Trò chuyện: Lớp vừa hát xong bài hát gì? ( Vui đến trường) Các đến trường học, chơi vui phải khơng nào - Các có nhiều bạn và biết tên của các bạn - Hơm cháu trị chuyện các bạn lớp và các hoạt động lớp biết u trường lớp của có ý thức giữ gìn đồ chơi của trường lớp - Kết mong đợi: 85 – 90 % * HĐ 2: Quan sát các hoạt động lớp học - Các học lớp nào? ( Lớp bé 1) - Trong lớp chúng biết tên của bạn nào - Bạn nào thân nhất, bạn nào thường xuyên chơi với - Trong lớp bạn nào ngoan Thế bạn nào hay nghich - Con thich bạn nào nhất? - Đến lớp khơng có các bạn mà cịn có nữa? - Các làm cơng việc gì? (Dạy dỗ và chăm sóc các con) - Thế ngày chơi và học gì? - Học và vui chơi các có thich khơng nào - Cho trẻ xem hình ảnh trường mầm non màn hình pp + Giáo dục trẻ: Trường mầm non là nơi các vui chơi, học hành, ăn ngủ Ở các giáo hết lịng chăm sóc, dạy dỗ các nên người Vì các phải yêu quý và tôn trọng người trường, từ bác bảo vệ đến các cô giáo Các phải biết giữ gìn đồ chơi của trường lớp, biết yêu quý bạn be * HĐ 3: Luyện tập: - Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: + Tìm bạn thân: - Cách chơi: Cơ nói tìm bạn, tìm bạn.Trẻ tìm bạn mà thich và nắm tay - Cô cho trẻ chơi - lần + Vẽ đồ chơi để tăng bạn và cô giáo - Cô cho trẻ vẽ, quan sát và nhận xét * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ biết lẳng I Chuẩn bị : trời nghe đọc - Bóng, lá, giấy HĐCĐ thơ và đọc theo II Tiến hành : - Nói Hoạt đợng chủ đich: - Nói điều bé thich và - Tham gia tốt không thich điều bé thich và khơng thich vào trị chơi, chơi đúng luật - Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô, cô gọi một vài trẻ hỏi trẻ để trẻ trả lời: cách chơi TCVĐ - 100 % trẻ - Cáo và thỏ - Con thich ăn ăn ¿ tham gia vào - Bóng bay - Con thich măc gì? trị chơi CTD - Trẻ chơi với - Con khơng thich gì? đồ chơi có sẳn và mợt số đồ - Giáo dục trẻ: Trẻ biết yêu quý trường lớp của mình, chơi chuẩn thich đến lớp bị Trị chơi vận đợng: - Cáo và thỏ - Bóng bay Hoạt động chiều - Tập kịch lễ hợi trung thu - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Hoạt đợng tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương - Trẻ biết hát I.Chuẩn bị: Các bài hát, băng nhạc các bài hát theo II Tiến hành: cô Cô tập cho trẻ hát các bài hát lễ hội trung thu Trẻ hát theo bài theo hình thức lớp, tổ, nhóm Nhận xét – Tuyên dương Đánh giá hàng ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hoạt động học PTTM (Tạo hình) - Vẽ đường đến trường Thứ ngày 19 tháng năm 2018 - Trẻ biết vẽ I Chuẩn bị : đường đến - GiấyA4, bút sáp, bàn ghế cho trẻ ngồi trường theo - Tranh mâu của cô hướng dân của II Tiến hành : cô * HĐ 1: Ổn định : - Trẻ biết ngồi - Cô cho lớp hát: Trường chúng cháu là trường đúng tư và mầm non biết cách cầm - Các vừa hát bài hát gì? (Trường chúng cháu là bút trường mầm non) - Kỷ vẽ - Hàng ngày các bố mẹ đưa đến trường nét cong, nét đường thân tḥc, có nhiều cảnh vật thật đẹp thẳng, nét - Hôm cô dạy các vẽ đường đến trường xiên để tạo nha sản phẩm * HĐ 2: Quan sát tranh mâu - Qua tiết học - Cô đưa tranh và đố trẻ: giáo dục trẻ - Cơ có tranh vẽ gì? ( Vẽ đường đến đường) biết yêu trường - Con đường có màu gì? ( màu đỏ) lớp của - Hai bên đường có gì? ( Có xanh, nhà cửa ) KQMĐ: 85+ Cô vẽ mâu: Muốn vẽ đường đến trường 90% các xem cô vẽ mâu nha - Cô cầm bút tay phải, điều khiển bút Hoạt động ngồi trời HĐCĐ - Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang, hàng dọc TCVĐ - Bóng bay - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi chuẩn bị ngón tay Đầu tiên cô vẽ một nét ngang tờ giấy, tiếp đến cô vẽ tiếp một nét ngang song song với nét ngang cách một khoảng, cô vẽ đường rồi, để đường đẹp cô lấy bút màu đỏ tô màu đường làm đường đất đỏ Hai bên đường cô vẽ xanh, cỏ Cô vẽ xong đường đến trường - Bây các háy nhắc lại cách vẽ đường đến trường ( gọi trẻ ) Cô nhắc lại cách vẽ lần - Bây các lấy bút để vẽ nào + Trẻ thực hiện” - Cho trẻ cầm bút vẽ lên không cơ, sau cho trẻ vẽ vào giấy, bao quát trẻ, hướng dân thêm cho trẻ lúng túng (Trẻ vẽ cô mở nhạc cho trẻ nghe) * HĐ 3: + Nhận xét sản phẩm : - Bày sản phẩm chung lên giá, cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình, nhận xét sản phẩm của bạn và nói sản phẩm thich - Cơ nhận xét và đưa sản phẩm mà trẻ chưa nhận thấy, bổ sung sản phẩm cịn hạn chế Cơ đợng viên khuyến khich trẻ lần sau vẽ tốt + Nhận xét, tuyên dương - Kết thúc : Hát “Em mâu giáo“ - Trẻ biết I Chuẩn bị : các bữa ăn - Sân bãi sạch sẽ ngày và II Tiến hành : ich lợi của việc Hoạt đợng chủ đich: Chuyền bắt bóng hai bên theo ăn uống đủ hàng ngang, hàng dọc chất có lợi cho Cho trẻ sân ngồi xung quanh cơ, phát bóng cho sức khỏe trẻ và hướng dân cho trẻ tập chuyền bóng theo hàng - Tham gia tốt ngang, hàng dọc vào trò chơi, chơi đúng luật Giáo dục trẻ: Biết trật tự hoạt đợng tập thể cách chơi Trị chơi vận đợng: - 100 % trẻ - Bóng bay tham gia vào - Hái hoa trũ chơi - Cô giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt đợng tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự và chơi với đồ chơi có sẳn - Nhận xét tuyên dương 3 Hoạt động chiều Làm quen với chuyện Meo Hoa học - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện I Chuẩn bị : - Tranh chuyện, màn hình pp, máy vi tinh II Tiến hành : - Cô giới thiệu tên câu chuyện - Lần 1: Cô kể cho lớp nghe - Lần 2: Cô kể qua tranh - Cô dàm thoại nội dung chuyện - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? Giáo dục trẻ: Phải biết lời bố mẹ, người lớn - Nhận xét, tuyên dương trả trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng năm 2018 Hoạt động học (LVPTNN) Chuyện: Meo hoa học - Trẻ biết tên câu chuyện Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện.Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô Phát ngôn ngữ Trẻ nghe và hưởng ứng nghe kể chuyện, biết u trường lớp của KQMĐ: 8590% đạt yêu cầu I.Chuẩn bị: Tranh , Màn hình PP,máy vi tinh II Tiến hành: * HĐ1: Cho trẻ hát: Vui đến trường Các vừa hát bài hát gì? Hàng ngày các thich đến lớp, để học bạn, Thế mà có bạn Meo hoa lười học, lấy nhiều lý để không tới lớp Để biết nội dung câu chuyện nào lớp lắng nghe kể câu chuyện: Meo hoa học nha *HĐ2: Cô kể câu chuyện - Cô kể câu chuyện lần thật diễn cảm - Cô kể cấu chuyện lần kết hợp xem qua tranh minh họa + Trich dân và đàm thoại: - Cơ vừa kể câu chuyện gì? ( Meo hoa học) - Trong câu chuyện có ai? + Bạn Meo hoa có cái dài và đẹp.”Meo hoa có cái đi….Meo hoa thich và hãnh diện” Bạn Meo hoa có cái nào? ( Meo Hoa có cái đẹp) Meo hoa thich chăm sóc cái của khơng? ( Meo Hoa hay chăm sóc cái của mình) Bạn Nai khen nào? ( Meo Hoa có cái thật là đẹp) + Có mợt bạn Meo hoa ham chơi “Meo hoa vui với… ngày mai khơng học đâu” Meo mẹ nói với Meo Hoa? ( Meo hoa ngày mai phải đên trường để học các bạn) Meo hoa có thich học không? ( Meo Hoa không thich học) Meo hoa nói với mẹ ? ( Hơm cái đuôi của bị ốm không học đâu) + Ở gần có bác Cừu nghe meo hoa nói bác bực tức “ Bác cừu ở gần đó… Mẹ học đây” Bác cừu nói và định làm gì? ( Bác Cừu định cắt cái đuôi của Meo Hoa) Meo hoa sợ quá vội vã kêu nào? ( Thôi cháu học đây, mẹ học đây) Cơ kể chuyện qua màn hình chiếu Giáo dục trẻ: Khi các lớn các phải đến trường để học, khơng khóc nhe, để bố mẹ làm Khi đến lớp ăn măc gọn gàng sạch sẻ, phải ngoan, biết chơi bạn, cô, nghe lời cô giáo, yêu mến bạn be nha *HĐ3: Cũng cố bài học Nhận xét – Tuyên dương Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen với bài hát: “ Cháu mâu giáo” TCVĐ - Bóng bay - Trời tối, trời sáng CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Biết hát đúng nhịp và lời bài hát - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I Chuẩn bị : - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đich: - Làm quen với bài hát: “ Cháu mâu giáo” - Giờ hoạt động ngoài trời hôm cô sẽ cho các - Làm quen với bài hát: “ Cháu mâu giáo” - Để hát đúng các lắng nghe cô hát nhé - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô hát và cho trẻ hát cô 3-4 lần - Giờ hoạt động ngoài trời hôm cô thấy các học ngoan sẽ tổ chức cho các chơi trị chơi nhé Trị chơi vận đợng: - Bóng bay chơi cô chuẩn bị Hoạt động chiều Tập hát một số bài hát Trung thu - Trời tối, trời sáng - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết hát I Chuẩn bị : các bài hát theo - Bài hát, nhạc cụ, mũ múa hướng dân của II Tiến hành : cô Hát một số bài hát Trung thu Cho trẻ lắng nghe một số bài hát lễ hộiTrung thu để trẻ theo cô các bài hát Cho trẻ thể các bài hát theo tổ nhóm Giáo dục trẻ: biết yêu trường lớp của mình, biết nghe lời cô giáo Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21tháng năm 2018 Hoạt động học (LVPTTM) Dạy hát : Cháu mâu giáo Nghe hát: Ru Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Trẻ biết vận động múa các động tác theo hướng dân của cô - Trẻ biết cảm thụ âm nhạc, thể cảm xúc nghe cụ hỏt - Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát - Ren khả I Chuẩn bị: Nhạc cụ, Mũ múa, Mũ chóp kin II Tiến hành: Hoạt đợng 1: Ổn định, gây hứng thú Chào mừng lớp bé đến với chương trình văn nghệ mang tên “ Ngày hợi đến trường của bé” Đến với chương trình hơm có giáo Bich Liên, giáo Hoa Huệ và với đồng hành của đội chơi là : - Đợi Thỏ trắng - Đợi Hoa Hồng - Đội Chim non, mời tất chúng ta hoan nghênh Chương trình hơm có phần chơi: - Phần 1: Kiến thức - Phần 2: Tài - Phần 3: Thưởng thức - Phần 4: Thi tài ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ u q trờng lớp của mình, u giáo, bạn be - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, tich cực tham gia vào các hoạt động KQMD: 8590% đạt yêu cầu Hoạt động trời HĐCĐ - Đọc bài đồng * Phần 1: Kiến thức Cả lớp đọc bài thơ: Đến lớp Các vừa đọc bài thơ gì? ( Đến lớp) Đúng bạn nhỏ bài thơ đến lớp để học cô, bạn, bạn thật là dễ thương phải không nào Để thể niềm vui đên trường, hôm cô mời các hát bài hát: “ Cháu mâu giáo” của tác giả Phạm Minh Tuấn nha *Hoạt động 2: Nội dung Dạy hát: Cháu mâu giáo” của tác giả Phạm Minh Tuấn Hôm cô sẻ dạy các hát bài hát - Cô hát hát lần cho trẻ nghe - Cô hát lần cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát cô 2- lần - Mời các tổ luân phiên lên hát cô - Mời cỏ nhân trẻ lên hát cô - Cả lớp hát bài lại lần Nghe hát: “ Ru con” dân ca Nam bộ - Chúng ta lớn lên lời ru của mẹ Bây cô sẻ hát tăng lớp bài hát: “ Ru con” dân ca Nam bộ - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 1: Cô hát lần - Cô giới thiệu tên bài hát - Lần 2: Cô hát và làm điệu bợ minh họa - Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Cơ giới thiệu tên trị chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật.” Cách chơi: Cơ cho trẻ lên đợi mũ chóp kin, gọi trẻ ở lớp lên cất đồ vật Cơ bảo trẻ đợi mũ chóp kin : “Tìm đồ vật mà bạn vừa cất “ Bạn tìm đồ vật, trẻ lớp hát chậm đến gần đồ vật trẻ hát nhanh Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cho lớp hát bài “Cháu mâu giáo” một lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố bài học: - Cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Que, hột hạt - Chuẩn bị đồ chơi cho trò chơi II Tiến hành : dao.” Trời mưa - Trẻ biết thể dưa vẹo cử lời vọ” nói lễ phép - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật TCVĐ cách chơi - Bóng bay - 100 % trẻ - Chim bay, cò tham gia vào bay trò chơi CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị Hoạt động chiều Nghe Lệ Thủy - Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết lắng nghe các bài hát hị khoan Lệ Thủy Hoạt đợng chủ đich: Đọc bài đồng dao.” Trời mưa dưa vẹo vọ” - Cho trẻ sân, ngồi xung quanh cô - Cô giới thiệu tên bài đồng dao Cô đọc lần cho trẻ nghe Cả lớp đọc cô lần - Giáo dục trẻ yêu quý bạn, yêu quý trường và biết lễ phép với cô giáo và người xung quanh Trị chơi vận đợng: - Bóng bay - Chim bay, cị bay - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : Tranh ảnh, vật thật II Tiến hành : - Cơ giới thiệu cho trẻ biết hị khoan Lệ Thủy là điệu hò đăc trưng của quê hương Lệ Thủy chúng ta, dù đâu nghe lại nhớ quê hương Vì chúng ta phải giữ gìn điệu hị của q hương Cơ mở các bài hát cho trẻ nghe, dạy trẻ hát theo Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét quá trình học tập của trẻ tuần tuyên dương bạn học ngoan, nhắc nhỡ bạn chưa ngoan cần cố gắng Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hoạt động học (LVPTTM) (Tạo hình) - Năn vịng tăng bạn - Trẻ biết vẽ hình trịn tạo thành bóng - Trẻ biết ngồi đúng tư và biết cách cầm bút - Kỷ vẽ nét cong tròn, để tạo sản phẩm - Qua tiết học giáo dục trẻ biết yêu trường lớp của - Kết mong đợi: 85 – 90 % I Chuẩn bị : - Giấy A4, đất năn, bảng con, bàn ghế cho trẻ ngồi - Mâu năn của cô II Tiến hành : * HĐ 1: Ổn định : - Cô cho lớp hát: Trường chúng cháu là trường mầm non - Các vừa hát bài hát gì? (Trường chúng cháu là trường mầm non) - Trong trường cịn có nhiều lớp và lớp có nhiều bạn học, chơi với vui - Hôm dạy các năn vịng để tăng bạn nha * HĐ 2: Quan sát mâu năn - Cô đưa mâu năn và đố trẻ: - Cơ có cái đây? ( Cái vịng) - Cái vịng năn có màu gì? ( màu đỏ) - Cơ dùng kỷ để năn vịng? + Cơ năn mâu: Muốn năn cái vịng các xem năn mâu nha Cô cầm viên đất năn tay phải, cô đăt viên đất lên bảng, cô dùng dao cắt đôi viên đất, tay trái cô giữ bảng, tay phải cô lăn dọc viên đất, sau bẻ cong viên đất, cô nối hai đầu viên đất với vê nhẹ tạo thành vịng - Cơ khơng năn mợt cái vịng mà cịn năn nhiều cái vịng đủ màu sắc - Cơ cho trẻ nhắc lại kỹ năn - Cô nhắc tư ngồi năn cho trẻ - Bây các lấy đất năn để năn nào + Trẻ thực hiện: - Cho trẻ lấy đất năn năn, cô bao quát trẻ, hướng dân thêm cho trẻ lúng túng ( Trẻ vẽ cô mở nhạc cho trẻ nghe) * HĐ 3: + Nhận xét sản phẩm : - Bày sản phẩm chung lên bàn, cho trẻ lên nhận xét sản phẩm và nói sản phẩm thich - Cơ nhận xét và đưa sản phẩm mà trẻ chưa nhận thấy, bổ sung sản phẩm hạn chế + Nhận xét, tuyên dương trẻ - Kết thúc : Hát “Cháu mâu giáo“  ...TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY LỚP: BÉ GIÁO ÁN KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Lớp học bé Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/8- 21/9/2018 Giáo viên: Phan Thị Huệ KẾ HOẠCH TUẦN 3: Lớp học bé NỘI DUNG Đón... bạn lớp và các hoạt động lớp biết u trường lớp của có ý thức giữ gìn đồ chơi của trường lớp - Kết mong đợi: 85 – 90 % * HĐ 2: Quan sát các hoạt động lớp học - Các học lớp nào? ( Lớp. .. xây dựng các xây dựng lớp học của bé - Góc nghệ thuật các sẽ vẽ theo ý thich, vẽ tô trường lớp mầm non - Góc học tập các sẽ xem lơ tơ, tranh ảnh trường mầm non - Trẻ tự góc chơi của