giáo án mầm non chủ đề mùa xuân của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 23 Chủ đề: Mùa xuân bé Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Trị chuyện sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Phát triển hô hấp + Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách + Trọng động: Bài tập phát triển chung Các động tác - Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần) + TV: Hai tay đưa sang ngang hai bên, đưa lên cao (3l x 4n) + BL: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống đứng lên (3l x4n) + C: Bật tách chụm chân chổ (3l x4n) .+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phịng Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Nghe dân ca Bình Trị Thiên - Nhận biết , gọi tên hình - Sử dụng số kĩ vẽ, nặn, xé dán, căt, xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản - Bảo vệ chăm sóc vật cối Nội dung: - Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân - Góc học tập - sách: Cho trẻ tô màu vẽ loại hoa - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh loại hoa nặn loại hoa, - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây… Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân viên bán hàng Hoạt - Biết dùng vật liệu xây dựng để xây dựng vườn hoa mùa xuân động góc - Biết trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ loại cây, hoa - Biết in đồ vật cát, chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe khăp nơi 3 Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ - Các vật liệu để chơi xây dựng vườn ăn - Tranh vẽ loại - Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, + Săp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: 1.Thỏa thuận trước chơi: Cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan Cỏc vừa hát hát gì? - Các ạ! Thế giới thực vật đa dạng phong phú, loại cho ta trái ăn hàng ngày, cho ta bóng mát làm cho mơi trường xanh sạch, loại hoa để làm cảnh cho đẹp Hơm chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho chủ đề học, chơi - Ở góc xây dựng chuẩn bị ống lăp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ, vật, bạn sẻ xây dựng vườn hoa mùa xuân thật đẹp nha - Ở góc phân vai có nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ chơi nấu ăn chế biến ăn ngon, chơi bán hàng săp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn năp để bán hàng, làm bác sỹ chữa bệnh cho người nha , - Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu đùng bàn tay khéo léo tơ màu, vẽ loại cây, hoa - Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách xanh, hoa quả, rau, xem tranh, xem sách đọc lô tơ, làm sách - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, chăm sóc tưới nước, nhổ cỏ, in hình dụng cụ cát 2.Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, cô chơi hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao qt xữ lý tình chơi, chơi với trẻ 3.Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có sản phẩm đẹp - Nhận xét chơi, tuyên dương, căm hoa bé ngoan Hoạt động học Hoạt động trời PTTC - Trườn phía trước PTNT - Trị chuyện mùa xuân PTTM - Vẽ cam PTNN - Thơ: Mùa xuân PTTM Nghe hát: "Lý bông" - Ôn VĐ: Săp đén tế - TCAN: Nghe âm đoán tên nhạc cụ HĐCĐ - Cho trẻ vẽ theo ý thích TCVĐ - Lá gió - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn,đồ chơi cô chuẩn bị HĐCĐ - Làm quen thơ: Mùa xuân TCVĐ - Ngửi hoa - Dung dăng dung dẽ CTD - Trẻ chơi đồ chơi có sẳn, đồ chơi chuẩn bị - Nhận biết phịng tránh vật dụng nguy hiểm đến tính mạng HĐCĐ - Trò chuyện mùa xuân TCVĐ - Kéo co - Ngửi hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, đồ chơi chuẩn bị HĐCĐ - Dạo chơi tham quan TCVĐ - Mèo chim sẻ - Ngửi hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, đồ chơi cô chuẩn bị HĐCĐ - Một vài đặc điểm tính chất đá, sỏi, cát TCVĐ - Ngửi hoa - Cáo thỏ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị - Chơi góc - Cho trẻ nghe hát hị khoan Lệ Thủy - Ơn thơ: Mùa xuân - Biểu diển văn nghệ - Nêu gương cuối tuần - Hướng dẫn trò chơi mới: “Ngửi hoa” Hoạt động chiều Trả trẻ - Dọn vệ sinh- Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 Nội dung Hoạt động học LVPTTC Trườn phia trước Mục tiêu - Trẻ biết trườn phía trước Phát triển thể lực - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng, trườn măt nhìn thẳng trườn phía trước - Rèn tính mạnh dạn cho trẻ tập - Trẻ có ý thức tập luyện, có ý thức kỉ luật học KQM Đ 85-90% trẻ đạt Tiến hành I Chuẩn bị: - Sân sẽ, vòng tròn II Tiến hành: * HĐ 1: Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn theo hát: “Em yêu xanh” kết hợp với kiểu chân sau chuyển hàng tập tập phát triển chung * HĐ 2: Trọng động: + Bài tập phát triển chung : tập nhạc hát: “ Săp đến tết rồi” + TV2: Hai tay đưa sang ngang hai bên, đưa lên cao (6l x 4n) + BL1: Đứng cúi người phía trước (4l x4n) + C 2: Bật tách chụm chân chổ (4l x4n) + Vận động bản: Đội hình : cho trẻ dứng hàng ngang theo thứ tự đội * * * * * * * * * *** * * * * * * * * * **** Giới thiệu : - Cô giới thiệu tên vận động: Trườn phía trước - Cơ làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem - Lần làm mẫu khơng giải thích - Lần 2, làm mẫu giải thích rõ ràng - TTCB: Cơ nằm sấp tồn thân sát xuống sàn Khi có hiệu lệnh trườn, đưa tay trái đưa thẳng phía trước, co chân phải, đẩy mạnh đưa thân người phía trước, đồng thời co chân trái lên để lấy đà, tay phải đưa phía trước, tay trái gập trước ngực Khi trườn người sát sàn không đưa chân cao, trườn xong đứng dậy cuối hàng 2 Hoạt động trời HĐNT HĐCĐ - Cho trẻ vẽ theo ý thích TCVĐ - Lá gió - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trò chơi mới: “ Ngửi hoa” - Trẻ biết vẽ theo ý thích - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết cách chơi, tác dụng thinh giác + Trẻ thực : Lần 1: - Cho trẻ thực 2-3 lần - Trong qua trình trẻ thực cô ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ để trẻ trườn tốt Lần 2: Cho trẻ trườn khoảng cách dài - Cho trẻ thực 2-3 lần.( với hình thức thi đua trẻ với nhau) * HĐ 3: + Trò chơi vận động : “ Cáo thỏ” - Cô nêu cách chơi luật chơi, cho trẻ chơi Hồi tỉnh : - Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cơ giới thiệu hơm sẻ cho vẽ theo ý thích - Cơ phát phấn cho trẻ - Hỏi ý định vài trẻ - Con sẻ vẽ gì? - Con dùng kỷ để vẽ? - Cho trẻ vẽ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ vẻ - Trẻ vẽ xong nhận xét sản phẩm trẻ Trò chơi vận động: - Lá gió - Hái hoa - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: II.Tiến hành: Cho trẻ đứng thành vịng trịn Cơ nói làm động tác ngửi hoa nhé! Các cháu hít thật dài sau thở Khi thở nói khẻ: “ Thơm q” Cơ làm mẫu cách hít sâu ngửi hoa, cách thở nói “ thơm quá” Cho trẻ chơi 4-5 lần Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 Nội dung Hoạt động học LVKHPXH Trò chuyện mùa xuân Mục tiêu -Trẻ nhận biết tết cổ truyền dân tộc, hiểu biết đặc điểm bật mùa xuân ( thời tiết, người, động vật, thực vật ) biết so sánh đặc điểm khác mùa - Rèn khả ghi nhớ có chủ định phát triển ngơn ngữ cho trẻ Phát triển khả quan sát, phân tích, tổng hợp cho trẻ Giáo dục trẻ trân trọng gữ gìn phong tục tập quán cổ truyền, giáo dục trẻ hiểu lợi ích mùa xuân Tiến hành I Chuẩn bị: Ti vi, máy tín, Vi deo, Hình ảnh mùa xuân Bìa, cây, hoa giấy màu, keo II Tiến hành: Hoạt động: Gây hứng thú - Cơ trẻ trị chuyện mùa xuân Hoạt động: Nội dung a.Trò chuyện đàm thoại mùa xuân - Ai biết năm có mùa? Đó mùa nào? - Các thử nghĩ xem mùa gì? - Tại nghĩ mùa xuân? - Mùa xuân băt đầu từ tháng mấy? b Tìm hiểu thời tiết mùa xuân - Bầu trời mùa xuân nào? Khi nhìn lên bầu trời thường thấy gì? + Mùa xn cịn có dấu hiệu khác nữa? Mưa, mây, gió, - Đố biết mưa phùn cịn gọi mưa gì? - Thế mùa đông bầu trời nào? - Cho trẻ xem đoạn băng hình thời tiết mùa xuân: cảnh bầu trời mùa xuân, mây, gió, xuân, mưa xuân c Tìm hiểu cảnh vật cối, hoạt động vật mùa xuân + Vào mùa xn có lồi động vật nào? Tại chúng xuất nhiều mùa xuân? + Khi mùa xuân đến thấy cỏ, hoa có thay đổi gì? Các biết loại hoa nào? Những loài hoa nở vào mùa xuân? Mùa xuân cối đâm chồi nảy lộc muôn hoa đua nở, chim chóc hót ca Mùa xuân về, tết đến ngày tết Nguyên đán, tết cổ truyền dân tộc Việt Nam d.Tìm hiểu hoạt động người vào mùa xuân - Mùa xuân đến người thường làm gì? - Cho trẻ xem băng hình cảnh: Ngày tết, lễ hội xuân Hà Nội, hội Đền Hùng, hội Lim, tết trồng - Ai người phát động tết trồng cây? - Vì tết trồng lại tổ chức vào mùa xuân? Cần làm để phát triển xanh tươi? * GD: Chăm sóc cây, khơng ngăt lá, bẻ cành Trồng để làm đẹp bảo vệ môi trường Mùa xuân mùa mùa xuân - hạ - thu đông, mùa băt đầu năm Mùa xuân đến cối đâm chồi nảy lộc, mưa phùn, thời tiết se lạnh Mùa xuân mùa có lễ hội đặc săc mang đậm nét truyền thống dân tộc Mùa xuân đến tết đến thêm tuổi, lớn nên cần cố găng lời ông bà cha mẹ, cô giáo trở thành bé ngoan e.Trò chơi luyện tập “Bé khéo nhất” Cách chơi: Chia trẻ thành - nhóm chơi Mỗi nhóm có tranh khổ rộng vẽ hình ảnh trụi rổ có (lá xanh non, xanh đậm, vàng, hoa…), mây - Trẻ nhóm trang trí hoa cho - Luật chơi: Thời gian chơi sau nhạc mùa xuân, nhóm trẻ thăng nhóm găn găn nhiều chi tiết Hoạt động : Kết thúc - Cô cho trẻ sân hoạt động với thiên nhiên: chăm sóc cối, quan sát cối, cảnh vật trời… Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen thơ: Mùa xuân TCVĐ - Kéo co - Dung dăng dung dẽ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả Biết đọc thơ diễn cảm - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi I Chuẩn bị : - Bài thơ, bóng, lá, giấy, chong chóng II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cô cho làm quen với thơ "Mùa xuân" Tú Mỡ - Cô đọc lần trẻ nghe - Đọc lần qua tranh - Cô đàm thoại nội dung thơ - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ nói gì? - Cho cho lớp đọc - Mời nhóm, tổ, cá nhân - Giờ hoạt động ngồi trời hơm thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi Trò chơi vận động: - Kéo co - Dung dăng dung dẽ - Cô giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ Sinh hoạt chiều - Nhận biết phòng tránh vật dụng nguy hiểm đến tính mạng ( Sờ tay vào ổ điện, cầm dao kéo, leo trèo, cầm vật săc nhọn) chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, bao qt - Nhận xét , tuyên dương - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị: Một số tranh ảnh, vật thật vật II Tiến hành: dụng nguy - Nhận biết phòng tránh vật dụng nguy hiểm hiểm đến tính đến tính mạng ( Sờ tay vào ổ điện, cầm dao kéo, leo trèo, cầm vật săc mạng nhọn) - Cơ cho trẻ xem số hình ành leo trèo, sờ tay vào ổ điện Các không sờ tay vào ổ điện sẻ bị điện giật, không trèo lên bàn ghế, cửa sổ, lan can bị ngã gãy tay, chân, trầy xước, không nên cầm dao kéo nghịch sẻ bị đứt tay chảy máu Nhận xét tuyên dương Đánh giá hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… Nội dung Hoạt động học LVPTTM - Vẽ cam ( Mẫu) Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết dùng I Chuẩn bị : kỹ vẽ nét - Giấy A4, bút màu, bàn ghế cho trẻ cong trịn khép - Tranh vẽ mẫu kín, nét thẳn, II Tiến hành : nét xiên để tạo * HĐ 1: Ổn định: thành sản - Cả lớp hát “ Quả” phẩm - Các vừa hát hát nói gì? - Trẻ có ý thức - Trong thiên nhiên có nhiều loại Quả, có ích học cho người cung cấp nhiều vitamin - Trẻ biết giữ da dẻ mịn màng, chóng bệnh tật….Vì phải gìn sản phẩm biết bảo vệ loại quả, không ngăt xanh, ngăt lá, làm bẻ cành Giờ học hôm cô dạy vẽ cam KQMĐ: 85nhé 90% đạt yêu * HĐ 2: cầu + Cô treo tranh mẫu: Tranh cam vẽ mẫu - Cơ có tranh vẽ đây? (quả cam) - Quả cam có màu gì? (màu vàng) - Quả cam có phận con? - Quả cam có dạng hình con? - Cơ dùng kỷ để vẽ cam? (Cơ dùng kỹ vẽ nét cong trịn khép kín, nét thẳng, nét xiên để tạo thành cam) - Hướng dẫn kỹ vẽ: Đầu tiên cô cầm bút màu đậm vẽ nét cong trịn khép kín từ trái vịng qua phải, vẽ nét thẳng phía làm cuống, vẽ nét cong khép lại làm vẽ nét xiên làm sứa lá, vẽ xong cô tô cam màu vàng, màu xanh, cô vẽ xong cam - Cho trẻ nhăc lại kỹ vẽ (2-3 trẻ) + Trẻ thực hiện: - Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ thực ý tưởng - Trong trẻ xé mở nhạc cho trẻ nghe - Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ hồn thành sản phẩm - Nhận xét sản phẩm: cho trẻ treo sản phẩm lên giá, cho trẻ nhận xét tranh bạn, mình, bạn giống mẫu Thích tranh mà thích? Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ nói lên suy nghĩ 2 Hoạt động ngồi trời HĐCĐ - Trị chuyện mùa xn TCVĐ - Kéo co - Ngửi hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ ý lăng nghe trả lời câu hỏi cô - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trẻ chơi góc - Trẻ biêt chơi góc chọn, biết thể vai chơi * HĐ 3: - Cơ nhận xét chung, tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cho trẻ sân xung quanh cô, cô hỏi trẻ: - Đố mùa mùa gì? - Mùa xn thời tiết nào? - Có loại hoa nở vào mùa xuân? Giáo dục trẻ: Mùa xuân thời tiết mát mẻ, cối đâm chồi nảy lộc, hoa đua nở, mùa xuân đẹp, đón tết, bố mẹ cho chơi Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi đập tung băt bóng tự chơi với đồ chơi có sẳn - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ chơi góc đầy đủ cho trẻ chơi II Tiến hành: + Thỏa thuận trước chơi: Cơ giới thiệu góc chơi Trẻ góc chơi chọn, lấy đồ chơi chơi + Q trình chơi: Trẻ chơi hướng dẫn thêm cho trẻ, cô bao quát chơi với trẻ + Nhận xét sau chơi: Trẻ chơi xong nhận xét nhóm chơi trẻ, cho trẻ tham quan góc có sản phẩm đẹp nhận xét Trẻ dọn đồ chơi Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019 Nội dung Hoạt động học Mục tiêu Trẻ hiểu nội dung thơ, biết tên thơ, LV PTNN tên tác giả Thơ: Mùa xuân Trẻ thuộc thơ, biết đọc thơ diễn cảm Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục trẻ biết yêu quí thiên nhiên, đất nước người 4.KQMĐ:8590% YCCĐ Tiến hành I Chuẩn bị: Màn hình PP, máy vi tín II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định lớp: Cả lớp hát bài: Mùa xuân Các vừa hát hát gì? Mùa xuân đến, cảnh vật, người vui tươi, nhộn nhịp hẳn lên, bầu trời xanh mát mẻ, chim ca vui hót líu lo, mưa phùn bay lất phất Trước cảnh đẹp mùa xuân, nhà thơ Tú Mỡ sáng tác thơ để tặng cho Muốn biết thơ hay nào, hôm cô dạy đọc thơ “ Mùa xuân” sáng tác Tú Mỡ nha Hoạt động 2: Cô đọc thơ lần thật diễn cảm Cô đọc thơ lần kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ * Cơ đọc trích dẫn đàm thoại Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Bài thơ sáng tác? - Mùa đông lạnh lẽo qua đi, mùa xuân ấm áp đến, người vui vẻ đón xn Cơ đọc từ đầu đến “cao vời lồng lộng” “Dung dẳng dung dẻ Dắt trẻ chơi ………… Cao vời lồng lộng” Mùa xuân đến người đâu? Bầu trời mùa xuân nào? - Mùa xuân đến làm cho tất vật, người vui vẽ nhộn nhịp hẳn lên Cô đọc câu thơ cuối “Vườn thênh thang rộng ………………… Ríu rít chim ca” - Tại mùa xuân lại người, vật yêu mến? - Day trẻ đọc thơ: Cô đọc thơ lần - Cả lớp đọc thơ lần - Cho tổ nhóm, cá nhân * Cũng cố: Các vừa đọc xong thơ gì? Do sáng tác? Giáo dục trẻ: *Hoạt động 3: Kết thúc Hoạt động trời HĐCĐ - So sánh to, nhỏ TCVĐ - Mèo chim sẻ - Ngửi hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ ý quan sát so sánh - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I Chuẩn bị : - Lá to, nhỏ, đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho So sánh to, nhỏ Cho trẻ nhặt cô chuẩn bị so sánh màu to, màu nhỏ Giáo dục trẻ: Không ngăt bẻ cành, thường xuyên giúp cô nhặt ụng cho sân trường sẻ Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương Sinh hoạt Trẻ biết lăng I Chuẩn bị: chiều nghe hị Ti vi, máy tín, hát Lệ Thủy Cho trẻ nghe khoan Lệ Thủy II Tiến hành: hị Hò khoan Lệ Thủy nét đẹp truyền thống quê khoan Lệ Thủy hương chúng ta, in sâu vào tâm hồn người dân Lệ Thủy Các người quê hương Lệ Thủy phải ln u q giữ gìn săc văn hóa q hương Hơm sẻ cho nghe số Lệ Thủy dành cho trẻ mầm non Cô cho trẻ ngồi thành tổ mở băng cho trẻ nghe Cô bao quát trẻ - Vui chơi trả trẻ Đánh giá hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019 Nội dung Hoạt động học Mục tiêu - Trẻ ý lăng nghe cô hát LVPTTM - Trẻ biết hát - Nghe hát DC: thuộc hát Lý vận động - Ôn vận động theo nhịp Săp đến tết hát + TCAN: Nghe Trẻ biết chơi âm đoán luật trò tên nhạc cụ chơi âm nhạc - Trẻ giữ gìn trật tự học KQM Đ : 9095% đạt yêu cầu Hoạt động trời HĐCĐ - Một số tính chất đá, sỏi, cát - Trẻ ý quan sat - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật Tiến hành I Chuẩn bị: - Băng nhạc hát - Mủ chóp âm nhạc II Tiến hành: * HĐ : - Cả lớp đọc thơ: Cây dây leo - Các vừa đọc thơ gì? - Các ạ! Có nhiều loại cây, hoa đẹp Có cho ta bóng mát, có cho ta gỗ, có cho ta ngon để ăn, loại hoa làm cảnh đẹp Hôm cô sẻ hát cho nghe hát hát : “ Lý bong” dân ca Nam * HĐ 2: + Nghe hát dân ca: Lý - Cô hát lần thật diễn cảm - Cô hát lần cô mở băng cho trẻ nghe Lần 3: Cô trẻ hát kết hợp điệu minh hoạ + Ôn VĐ: "Săp đến tết rồi” tác giả Hoàng Vân Cô hát lần - Cả lớp hát - Mời tổ hát - Mời nhóm bạn nam thể - Nhóm bạn nữ thể - Mời cá nhân lên thể Mời lớp lên hát + Trò chơi: Nghe âm đốn nhạc cụ - Cơ nhăc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cơ cho trẻ chơi 4-5 - Cho trẻ hát lại hát * HĐ 3: + Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương - Giáo dục trẻ phải biết yêu quý lồi khơng ngăt hoa, bẻ cành, phải nhổ cỏ tưới nước cho xanh tốt I Chuẩn bị : - Đồ chơi, đá sỏi, cát II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động hôm cô cho làm quen: - Một số tính chất đá, sỏi, cát TCVĐ - Ngửi hoa - Cáo thỏ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị Sinh hoạt chiều Ôn thơ: Mùa xuân Nêu gương cuối tuần cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi - Cơ cho trẻ làm quen đá, sỏi, cát trẻ nhận xét - Con thấy cát nào? - Con thấy sỏi nào? - Con thấy đá nào? - Giáo dục trẻ: Khi chơi không lấy đá, sỏi, cát ném vào bạn gây tai nạn Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, bao quát - Nhận xét tuyên dương - Trẻ đọc thuộc I Chuẩn bị : thơ - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc Trẻ biết biểu II Tiến hành : diển - Bài thơ: Mùa xuân hát theo - Cô đọc lần trẻ nghe qua tranh chương trình - Cơ đàm thoại nội dung thơ văn nghệ - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Trong thơ có ai? - Cho cho lớp đọc - Mời nhóm, tổ, cá nhân - Gọi số trẻ yếu lên đọc thơ cô ý sửa sai cho trẻ - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… Nội dung Thứ ba Ngày 06/2/2018 PTNT So sánh to hơn, nhỏ Mục tiêu - Trẻ nhận biết phân biệt số đồ dùng, đồ chơi to hơnnhỏ - Trẻ nói mạch lạc từ to nhỏ Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Trẻ ý học, biết ích lợi loại hoa 85-90% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: Màn hình Power Poirt , máy vi tính có hình ảnh Mèo to, Mèo nhỏ, đĩa to, đĩa nhỏ, hộp to, hộp nhỏ - Đồ dùng đồ chơi có kích thước khác nhau: Hộp, đĩa, bánh, kẹo, Mèo - Mổi trẻ hộp quà II.Tiến hành HĐ1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Hoa trường em” - Các vừa hát hát gì? “Hoa trường em” Các ạ! Xung quanh có nhiều lồi hoa, hoa dùng để trang trí làm cảnh cho đẹp Hôm cô dạy so sánh đối tượng kích thước nói to hơn, nhỏ HĐ2: Nội dung Phần1: Nhận biết to hơn, nhỏ Hôm cô dạy so sánh đối tượng kích thước nói to hơn, nhỏ HĐ2: Nội dung Phần1: Nhận biết to hơn, nhỏ Hôm ngày sinh nhật Mèo anh, anh em Mèo đến thăm lớp Lớp tổ chức sinh nhật cho Mèo anh nha Cho Mèo anh, Mèo em chơi“Trốn tìm” - Mèo em nấp sau lưng Mèo anh Con có nhìn thấy Mèo em khơng? ( Khơng nhìn thấy) - Mèo anh nấp sau lưng Mèo em Con có nhìn thấy gấu anh khơng? Vì sao? ( Có, Mèo anh to) - Củng cố lại: Mèo anh to Mèo em nên che gấu em Còn Mèo em nhỏ Mèo anh nên không che Mèo anh - So sánh to hơn, nhỏ Chơi “Tặng quà sinh nhật “ - Cho mổi trẻ lấy q chổ ngồi - Cơ lấy hộp màu vàng cho trẻ để quà vào hộp Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen thơ: Mùa xuân TCVĐ - Kéo co - Dung dăng - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả Biết đọc thơ diễn cảm - Tham gia tốt vào trị chơi, - Hỏi trẻ có để q vào hộp khơng ? Vì sao? Khơng được, hộp màu vàng nhỏ (Hỏi cá nhân trẻ ) - Cô lấy hộp quà màu đỏ cho trẻ bỏ quà vào hộp Hỏi trẻ có để quà vào hộp khơng ?Vì sao? ( Được, Vì hộp màu đỏ to hộp màu vàng) Cô cho lớp để quà vào hộp màu đỏ làm quà chung cho lớp Cho trẻ so sánh hộp màu vàng hộp màu hồng hộp to hộp nhỏ hơn? ( Hộp màu hồng to hơn, hộp màu vàng nhỏ hơn) Cô trẻ mang quà đến tặng anh, em mèo * Trò chơi “Bày quà sinh nhật” Cho trẻ lấy rá đồ chơi chổ ngồi Hỏi trẻ rá có gì? Cho trẻ giơ đĩa to , đĩa nhỏ lên - Thi xem bày cổ giỏi + Bánh to- kẹo to bày đĩa to + Bánh nhỏ - kẹo nhỏ bày đĩa nhỏ - Bày bánh kẹo lên bàn + Đĩa bánh kẹo to để vào bàn Mèo anh + Đĩa bánh kẹo nhỏ để vào bàn Mèo em Hát bài”Mừng sinh nhật”Anh em Mèo * Trò chơi 2.”Bé vui chơi” Cơ trẻ chơi Khi nói: Bóng to (Các bạn nữ làm thành bóng đứng giản thành vịng trịn to - Bóng nhỏ.(Các bạn nam làm thành bóng cầm tay đứng chụm lại thành vòng tròn nhỏ) Cho trẻ chơi 3-4lần HĐ Kết thúc Cho trẻ hát “Mừng ngày sinh nhật”một lần Hoạt động 3: Cũng cố học Nhận xét - Tuyên dương I Chuẩn bị : - Bài thơ, bóng, lá, giấy, chong chóng II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho làm quen với thơ "Mùa xuân" Tú Mỡ - Cô đọc lần trẻ nghe - Đọc lần qua tranh dung dẽ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trò chơi mới: “ Ngửi hoa” - Trẻ biết cách chơi, tác dụng thinh giác - Cô đàm thoại nội dung thơ - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ nói gì? - Cho cho lớp đọc - Mời nhóm, tổ, cá nhân - Giờ hoạt động ngồi trời hơm thấy học ngoan tổ chức cho chơi trị chơi Trò chơi vận động: - Kéo co - Dung dăng dung dẽ - Cô giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: II.Tiến hành: Cho trẻ đứng thành vịng trịn Cơ nói làm động tác ngửi hoa nhé! Các cháu hít thật dài sau thở Khi thở nói khẻ: “ Thơm q” Cơ làm mẫu cách hít sâu ngửi hoa, cách thở nói “ thơm quá” Cho trẻ chơi 4-5 lần Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ  ... chuyện đàm thoại mùa xuân - Ai biết năm có mùa? Đó mùa nào? - Các thử nghĩ xem mùa gì? - Tại nghĩ mùa xuân? - Mùa xuân băt đầu từ tháng mấy? b Tìm hiểu thời tiết mùa xuân - Bầu trời mùa xuân nào? Khi... trường Mùa xuân mùa mùa xuân - hạ - thu đông, mùa băt đầu năm Mùa xuân đến cối đâm chồi nảy lộc, mưa phùn, thời tiết se lạnh Mùa xuân mùa có lễ hội đặc săc mang đậm nét truyền thống dân tộc Mùa xuân. .. vào mùa xuân? Mùa xuân cối đâm chồi nảy lộc mn hoa đua nở, chim chóc hót ca Mùa xn về, tết đến ngày tết Nguyên ? ?án, tết cổ truyền dân tộc Việt Nam d.Tìm hiểu hoạt động người vào mùa xuân - Mùa xuân