giáo án mầm non chủ đề mùa thu của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực từ ngày 27/08 - 21/09/2018) TUẦN THƯ 27-31/8/2018 Mùa thu của be PTTC Bật chỗ PTNT( KPXH) Tìm hiểu ngày hội đến trường bé PTTM (TH) Vẽ bóng bay PTNN Thơ: Bạn mới PTTM (ÂM) Dạy hát: Vui đến trường NH: Ngày đầu tiên học TCVĐ: Ai đoán giỏi MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON + TRUNG THU THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 27/8- 28/9/2018 MT1: Trẻ biết thực hiện đầy đủ các động tác phát triển các nhóm hô hấp MT2: Trẻ biết phối hợp các kỹ để thực hiện các tập vận động : Bật chỗ, bò theo hướng thẳng đường hẹp - Trẻ biết cách chơi, hứng thú tham gia vào trò chơi MT3: Trẻ biết tự cài cởi cúc áo, biết sử dụng kéo, bút MT4: Trẻ biết thể hiện lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh MT5: Trẻ biết thực hiện được số việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày, biết tiết kiệm nước MT6: Trẻ biết được tên trường lớp, tên các bạn lớp các hoạt động trẻ lớp MT7:Trẻ biết nhận biết được nhiều, biết xếp tương ứng -1 phạm vi MT8: Trẻ biết lắng nghe hát, thơ, tục ngữ MT9: Trẻ lắng nghe, hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.Biết tên thơ, tên tác giả, trẻ đọc thuộc thơ MT10: Trẻ hiểu các từ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc MT11: Trẻ biết chọn sách xem sách, làm sách, biết xem nghe người khác đọc sách, tự giở sách xem tranh MT12: Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ các nét thẳng, nét xiên, ngang, cong tròn để tạo sản phẩm Trẻ biết sử dụng các kỹ nặn lăn tròn, lăn dọc tạo sản phẩm MT13: Trẻ hát thuộc lời hát, biết vỗ tay theo phách, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, bản nhạc Trẻ biết chú ý lắng nghe các bản nhạc, dân ca, Lệ Thủy MT 14: Trẻ biết nhận số cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận MT 15: Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON + TRUNG THU THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 27/8- 28/9/2018 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Hô hấp 1; Trẻ tập động tác phát triển nhóm hô hấp: - Tay: 2; 5; MT1: Trẻ biết thực hiện đầy đủ các động tác phát triển các nhóm hô hấp bụng, lườn, chân, bật - Bụng: 1; - Chân: 2;1; - Gập đan các ngón tay cổ tay vào nhau, quay cổ tay, cuộn cổ tay *Thể dục sáng; Trong hoạt động học ( BTPTC) + Hô hấp : Thở hít vào ( lần) + Hô hấp : Hít vào thở (làm tiếng gà gáy) + Tay 2: Hai tay đưa đưa sang ngang, đưa lên cao ( lần) + Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai dang ngang + Bụng 1: Đứng cúi người phía trước ( lần) + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên + Chân 2: Bật tách – chụm chân chỗ - Chân 1: Đứng , khuỵu gối + Hồi tinh: Trẻ lại nhẹ nhàng sân.- Trẻ gập đan các ngón tay cổ tay vào nhau, quay ngón tay, cuộn cổ tay - Tập thể dục buổi sáng nhạc + Trường chúng cháu trường mầm non + Đi học + Cháu mẫu giáo - Nơ: 29 - Vòng: 29 gậy… Tập kỹ vận động phát triển tố chất - Bật chỗ vận động: - Bò theo hướng MT2: Trẻ biết phối thẳng hợp các kỹ để - Đi đường thực hiện các hẹp tập vận động : Bật chỗ, bò theo hướng thẳng đường hẹp - Trẻ biết cách chơi, - Trò chơi vận hứng thú tham gia động: Cáo vào trò chơi thỏ, kéo cưa lừa xẻ, quả bóng nảy, nhảy qua suối, chim bay, thuyền bến, gieo hạt, hái hoa, trời mưa, ô tô chim sẻ, kéo cưa, lừa xẻ * Hoạt động học: - đường hẹp - Bật chỗ - nhà - Bò theo hướng thẳng - Băng dán xanh - Đi đường hẹp - Ơn vận động: Bị theo hướng thẳng * Hoạt động ngồi trời: - Trị chơi vận động: Cáo thỏ, kéo cưa lừa xẻ, quả bóng nảy, nhảy qua suối, chim bay, thuyền bến, gieo hạt, hái hoa, trời mưa, ô tô chim sẻ, kéo cưa lừa xẻ *Sinh hoạt chiều: Kéo cưa lừa xẻ, lộn cầu vòng, bóng bay, quả bóng nảy - Phấn, bóng, śi - Vịng, cờ Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Cài cởi cúc áo MT3: Trẻ biết tự cài cởi cúc áo, biết sử - Sử dụng kéo, dụng kéo, bút bút - Thể hiện MT4: Trẻ biết thể lời nói nhu cầu hiện lời nói ăn, ngủ, vệ sinh nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Làm quen cách đánh , lau mặt MT5: Trẻ biết thực hiện được số việc tự phục vụ - Tiết kiệm điện sinh hoạt hàng nước ngày, biết tiết kiệm - Rửa tay nước xà phòng đánh , lau mặt Hoạt động góc: - Bộ đồ chơi bác sỹ - Góc PV: Chơi - Giấy A4, bút sáp bác sỹ - Góc học tập: Tô màu trường mầm - Tranh các thực phẩm non món ăn quen thuộc *Giờ ăn mọi lúc mọi nơi: - Trò chuyện, giới thiệu số thực phẩm món ăn quen thuộc trường mầm non * Hoạt động vệ sinh - Rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn với sự nhắc nhở cô - Tập cho trẻ rửa mặt lau mặt đúng quy trình - Cho trẻ làm quen cách đánh đúng cách sau ăn - Bàn ghế, Khăn đia, bát thìa - Xà phịng, bàn chải, kem đánh răng, khăn, chậu Phát triển nhận thức MT6: Trẻ biết được tên trường lớp, tên các bạn lớp các hoạt động trẻ lớp - Tên trường lớp, * Hoạt động học, tên các bạn hoạt động chiều, lớp trời: - Trẻ biết tên - Tên các bạn lớp các trường lớp, tên các hoạt động trẻ bạn lớp lớp MT7:Trẻ biết nhận biết được - Nhận biết nhiều - Máy tính, slide Tranh trường, lớp mầm non, các hoạt động trẻ lớp - Biết kể tên các bạn lớp các hoạt động trẻ lớp * Hoạt động học, sinh hoạt chiều, - 30 mèo nhiều, biết xếp tương ứng -1 phạm vi - Xếp tương ứng 1-1 phạm vi hoạt động trời: - Nhận biết nhiều - Xếp tương ứng 1-1 phạm vi - 60 bướm - 29 áo - 29 quần Đá, sỏi, lá - Gạch, khối lắp ghép * Hoạt động chơi: - Góc học tập: + Đếm theo khả - Góc xây dựng: xếp chồng các hình khới khác Phát triển ngôn ngữ -Trẻ biết lắng * Giờ ngủ: nghe hát, - Nghe các hát, Máy vi tính, loa thơ, tục ngữ nhạc thiếu nhi phù hợp với độ t̉i *Hoạt động góc, mọi lúc mọi nơi Máy vi tính - Góc học tập: Nghe, xem qua máy vi tính - Đón trẻ: Nghe , xem qua máy vi tính MT9: Trẻ lắng nghe, - Chuyện: Mèo *Hoạt động học, hoạt động hiểu nội dung truyện hoa học trời, sinh hoạt - Máy vi tính, ti vi, silde kể, truyện đọc phù - Thơ: Bạn mới, chiều: tranh truyện, thơ hợp với độ tuổi.Biết Đến lớp, Bé yêu - Chuyện: Mèo tên thơ, tên tác trăng hoa học giả, trẻ đọc thuộc thơ - Thơ: Bạn mới, MT8: Trẻ biết lắng nghe hát, thơ, tục ngữ Đến lớp, Bé yêu trăng MT10: Trẻ hiểu các - Hiểu các từ *Trò chuyện sáng từ người, tên gọi người, tên gọi đồ - Sử dụng các từ đồ vật, sự vật, hành vật, sự vật, hành biểu thị sự lễ phép động, hiện tượng gần gũi quen thuộc động, hiện tượng - Hiểu các từ gần gũi quen người, tên gọi đồ thuộc vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc *Hoạt động chơi: - Góc PV: Nấu ăn, bán hàng - Bộ đồ chơi nấu ăn, bán hàng - Góc học tập: Xem tranh ảnh, xem sách - Sách thơ, truyện * Làm quen với việc đọc, viết: MT11: Trẻ biết chọn sách xem sách, làm sách, biết xem nghe người khác đọc sách, tự giở sách xem tranh * Hoạt động góc, - Tiếp xúc với chữ, sách truyện hoạt động đón - - Họa báo, tranh ảnh trả trẻ: - Xem nghe - Góc học tập: trường mầm non, keo, đọc các loại sách Xem tranh ảnh giấy A4, kéo… khác Làm sưu tập trường mầm non Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình: MT13: Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ các nét thẳng, nét xiên, ngang, cong tròn để tạo sản phẩm - Vẽ bóng bay - Vẽ đường đến trường - Nặn vòng tặng bạn Trẻ biết sử dụng các - Nặn bánh tròn kỹ nặn lăn tròn, lăn dọc tạo sản phẩm MT14: Trẻ hát * Hoạt động học, Sinh hoạt chiều: - Vẽ bóng bay - Vẽ đường đến trường - Giấy A4, bút sáp, đất nặn `- Nặn vòng tặng bạn - Nặn bánh tròn - Phấn * Hoạt động - Giấy, bút sáp, đất nặn ngồi trời - Vẽ phấn * Hoạt động góc: - Vẽ, nặn, tô màu tạo sản phẩm đơn giản * Hoạt động học, thuộc lời hát, biết vỗ tay theo phách, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, bản nhạc Trẻ biết chú ý lắng nghe các bản nhạc, dân ca, Lệ Thủy - Dạy hát: Vui đến trường - Dạy hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Dạy hát: Cháu mẫu giáo - Dạy hát: Rước đèn dưới trăng - Nghe dân ca, nghe nhạc thiếu nhi hò khoan, các hát phù hợp với độ tuổi Phát triển TC KNXH MT 15: Trẻ biết - NB số cảm nhận số cảm xúc vui buồn, sợ xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận hãi, tức giận MT 16: Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép trơi, sinh hoạt chiều: - Dạy hát: Vui đến - Nhạc cụ, máy tính, loa trường - Dạy hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Máy tính, loa - Dạy hát: Cháu mẫu giáo - Dạy hát: Rước đèn dưới trăng * Hoạt động ngủ, mọi lúc , mọi nơi - Nghe các hát, dân ca, - Dụng cụ âm nhạc Lệ Thủy hát thiếu nhi phù hợp với độ tuổi - Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, bản nhạc *Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát múa, biểu diễn các hát trường mầm non * Hoạt động ngồi trời: - Tranh - NB sớ cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận Trẻ biết sử dụng *Trò chuyện sáng: các từ biểu thị Trẻ biết sử dụng sự lễ phép các từ biểu thị sự lễ phép TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY LỚP: BÉ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề con: Mùa thu của be Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/8- 31/8/2018 Giáo viên: Phan Thị Huệ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Mùa thu bé NỘI DUNG Đón trẻ TC sáng Thứ Thứ Thứ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản -Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép Thứ Thứ Thể dục sáng - Hiểu các từ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc - Phát triển hô hấp + Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách + Trọng động: Bài tập phát triển chung các động tác: Hô hấp, tay, bụng, chân nhạc các hát chủ đề + Hô hấp 1: Hít vào thở ( 4l) + Tay 1: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao ( 4l x 4n) + Bụng 1: Cúi người trước ( 4l x 4n) + Chân 2: Bật tách, chụm chân chổ ( 4l x 4n) + Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân PTTC PTNT PTTM (KPXH) Vẽ bóng bay Bật chỗ Hoạt động - Tìm hiểu học ngày hội đến trường bé PTNN Thơ: Đến lớp PTTM Dạy hát : Vui đến trường NH : Ngày đầu tiên học TCAN: Ai đoán giỏi - Nhận biết số trạng thái cảm xúc ( vui buồn sợ hãi, tức giận) qua nét mặt cử giọng nói - Làm quen thơ: Bạn mới Hoạt động - Đi kiễng gót trời - Quan sát bầu trời - Hát: Vui đến trường - TCVĐ: - TCDG: - CTD: HĐCĐ - Trò chuyện mùa thu TCVĐ - Nhảy qua suối - Chim bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị HĐCĐ - Làm quen thơ " Bạn mới - Thuyền bến - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị HĐCĐ - Quan sát bầu trời - TCVĐ - Kéo cưa, lừa xẻ - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị HĐCĐ - Làm quen hát: Vui đến trường” TCVĐ - Kéo cưa, lừa xẻ - Ô tô chim sẻ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị HĐCĐ - Nhận biết số trạng thái cảm xúc ( vui buồn sợ hãi, tức giận) qua nét mặt cử giọng nói TCVĐ - Chim bay - Kéo cưa, lừa xẻ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng lớp học bé - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác si - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh ảnh Vẽ theo ý thích - Góc sách - toán: Xem tranh ảnh mùa thu, nhận biết nhiều - Góc thiên nhiên: Chăm sóc chơi với cát nước Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép, xếp chồng các hình khới khác để xây dựng lớp học - Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi, biết nói điều bé thích không thích - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ bức tranh bé thích, biết đặt tên cho sản phẩm - Trẻ biết gọi tên sớ hình ảnh mùa thu, biết làm sách, biết tiếp xúc Hoạt động với chữ, sách truyện góc - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: tranh ảnh mùa thu, sách truyện, các vật mèo, bướm - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới 4 Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi: + Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi các góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi có rất nhiều trò chơi góc phân vai các sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng các hãy xây dựng lớp học bé - Góc nghệ thuật các sẽ vẽ , nặn theo ý thích, tô màu - Góc học tập các sẽ được xem sách truyện, tranh ảnh mùa thu, nhận biết nhiều + Thỏa thuận trước chơi: - Trẻ tự góc chơi hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong quá trình trẻ chơi chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình h́ng… * Nhận xét sau chơi: - Cô các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh Ăn Ngủ - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phòng - Thể hiện lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Sử dụng bát, thìa, cớc đúng cách - Thể hiện lời nói nhu cầu ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi Hoạt động - Hướng dẫn trò chơi mới chiều - Hát các hát có kịch bản lễ hội khai giảng - Tập kịch bản lễ hội khai giảng - Vẽ - Làm quen với số kí hiệu thông thường sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, - Hướng dẫn - Hát các - Tập kịch bản - Làm quen - Vẽ theo ý trị chơi mới: với sớ kí thích hát có lễ hội khai “Kéo cưa lừa hiệu thông - Nêu kịch giảng xẻ” thường gương cuối bản lễ hội sống tuần khai (nhà vệ sinh, giảng lối ra, nơi nguy hiểm), Vệ sinh Trả trẻ Dọn dẹp đồ chơi, trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY: ( Hoạt động học, hoạt động ngồi trơì, Hđ chiều) Thứ : Ngày 27 tháng năm 2018 Nội dung I Hoạt động học (LVPTTC) - Bật chổ Hoạt động trời Mục tiêu - Trẻ biết bật nhảy chổ theo sự hướng dẫn cô - Trẻ biết đứng tự nhiên, hai tay chống hông, bật, bật thẳng người lên cao, chạm đất đầu bàn chân - Tập cho trẻ sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ - Trẻ chú ý hoạt động 85- 90% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: - Sân sẽ, vẽ đường thẳng song song cách 3m II Tiến hành: * HĐ 1: ổn định Khởi động: - Trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhạc hát: “Vui đến trường” sau đó đứng hàng ngang tập BTPTC * HĐ 2: Trọng động: BTPTC: Tập nhạc hát: Trường chúng cháu trường mầm non + Tay 1: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao ( 4l x 4n) + Bụng 1: Cúi người trước ( 4l x 4n) + Chân 2: Bật tách, chụm chân chổ ( 6l x 4n) Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện cách 3m Cô giới thiệu tên vận động: - Để thực hiện tớt các nhìn làm mẫu - Cơ làm mẫu cho trẻ xem lần + Lần 1: LMTP + Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Cô đứng tự nhiên hai tay cô chống hông, có hiêu lệnh bật, cô bật thẳng người lên cao, chạm đất bàn chân, bật xong sau đó cô đứng cuối hàng - Mời trẻ lên tập thử - Lần lượt mời trẻ đầu hàng lên thực hiện (cô sửa sai) - Cho trẻ thực hiện 3- lần - Mời trẻ khá lên tập củng cố vận động - Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB + Trò chơi vận động: Gieo hạt Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 4-5 lần * HĐ 3: Hồi tinh - Cũng cố học: - Nhận xét- Tuyên dương I Chuẩn bị : - Trẻ biết - Đồ chơi cho trẻ công việc II Tiến hành : HĐCĐ - Trò chuyện mùa thu TCVĐ - Nhảy qua suối - Chim bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị các cô, thầy trường MN số đồ dùng đồ chơi trường - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi Hoạt động chiều - Hướng dẫn trò chơi mới “Kéo cưa lừa xẽ” - Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi Hoạt động chủ đích: - Cho trẻ sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ: - Các có biết mùa mùa khơng nào? - M mùa thu đấy các - Thời tiết mùa thu nào? ( mùa thu thời tiết rất mát mẻ, bầu trời âm u lại có mưa rào) - Mùa thu chúng ta đến trường chuẩn bị chào đón năm học mới Giáo dục trẻ: Mùa thu rất đẹp mọi người mọi nhà đón ngày quốc khánh độc lập khắp nơi cờ hoa rộn rã chào đón nhiều lễ hội rất vui, quê ta có lễ hội đua, bơi thuyền sông Kiến giang rất vui Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau đó tở chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi Hoạt động tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Bài đồng dao II Tiến hành: - Luật chơi: Đưa đẩy tay theo đúng nhịp điệu đồng dao - Cách chơi: + Lời 1: Kéo cưa lừa xẻ Ông thợ khoẻ Về ăn cơm vua Ông thợ thua Về bú tí mẹ + Lời 2: Kéo cưa lừa kít Làm ít ăn nhiều Nằm đâu ngủ đấy Nó lấy mất cưa Lấy mà kéo - Trẻ ngồi đôi đối diện nắm tay vừa độc lời ca (lời 1hoặc 2) vừa làm động tác kéo cưa theo nhịp điệu đồng dao Đọc tiếng kéo trẻ a đẩy trẻ b người cúi phía trước, trẻ b kéo tay trẻ a người ngả phía sau, đọc đến tiếng cưa trẻ b đẩy trẻ a trẻ a kéo trẻ b Đọc tiếng lừa trở vị trí ban đầu Cứ vừa đọc vừa làm động tác hết theo đúng nhịp - Cho trẻ chơi 2-4 lần - Nhận xét - tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Thứ : Ngày 28 tháng năm 2018 I Hoạt động học (LVPTNT) (KPXH) - Tìm hiểu ngày hội đến trường bé - Trẻ nhận biết được ngày khai giảng năm học mới ngày hội đến trường bé - Trẻ biết trả lời số câu hỏi cô - Trẻ biết yêu trường lớp 80-85% đạt yêu cầu Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen thơ “Bạn - Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ - Tham gia tớt vào trị chơi, I Ch̉n bị: - Màn hình PP, máy vi tính II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định - Cho trẻ hát hát: Vui đến trường - Sau đó trị chuyện với trẻ hát - Hôm cô các trò chuyện ngày hội đến trường bé * HĐ 2: + Cô cho xuất hiện sớ hình ảnh ngày khai giảng năm học mới - Các bạn được bố mẹ đưa đến trường Đớ các hình ảnh đây? - Các bạn biểu diễn văn nghệ mừng ngày khai giảng Các bạn làm các con? - Các bạn được nhận quà nhân ngày khai giảng Đến trường các bạn được nhận các con? Các ạ, vào năm học mới các được bố mẹ đưa đến trường để khai giảng năm học mới, các được xem các chương trình văn nghệ rất vui Cịn được các cô, các bác xã, huyện tặng quà rất nhiều * HĐ 3: Kết thúc: Giáo dục trẻ: các phải biết yêu quí trường lớp mình, chăm học, ngoan nghe lời bớ mẹ ơng bà Cũng cố học: Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Làm quen thơ “Bạn mới” - Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả mới” TCVĐ - Thuyền bến - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị Hoạt động chiều - Hát các hát có kịch bản lễ hội khai giảng chơi đúng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần - Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần - Mời tổ lên đọc cùng cô - Giáo dục trẻ: Trẻ biết yêu quý trường lớp mình, thích đến lớp Trịchơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đó tở chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương - Trẻ biết hát I Chuẩn bị: Các hát, máy vi tín, băng nhạc các hát theo II Tiến hành: cô - Cô tập cho trẻ hát các hát kịch bản lễ hội khai giảng - Trẻ hát theo theo hình thức cả lớp, tổ, nhóm - Nhận xét – Tuyên dương Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………… …………………………………………………… Thứ 4: Ngày 29 tháng năm 2018 Hoạt động học (LVPTTM ) (Tạo hình) - Vẽ bóng bay - Trẻ biết vẽ hình trịn tạo thành quả bóng bay - Trẻ biết ngồi đúng tư biết cách cầm bút - Kỷ vẽ nét cong tròn, để tạo sản phẩm - Qua tiết học giáo dục trẻ I Chuẩn bị : - GiấyA4, bút sáp, bàn ghế cho trẻ ngồi - Tranh mẫu cô II Tiến hành : * HĐ 1: Ổn định : - Cô cho cả lớp hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Các vừa hát hát gì? (Trường chúng cháu trường mầm non) - Trong trường có rất nhiều lớp lớp có rất nhiều đồ chơi - Ở lớp chúng ta có nhiều quả bóng bay đủ màu sắc - Hôm cô dạy các vẽ quả bóng bay đó nha biết yêu trường lớp - Kết quả mong đợi: 85 – 90 % Hoạt động trời HDCĐ - Quan sát bầu trời TCVĐ - Kéo cưa, lừa xẻ - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô * HĐ 2: Quan sát tranh mẫu - Cô đưa tranh đố trẻ: - Cô có bức tranh vẽ gì? ( Vẽ quả bóng bay) - Quả bóng có màu gì? ( màu đỏ) + Cơ vẽ mẫu: Muốn vẽ được quả bóng bay các xem cô vẽ mẫu nha Cô cầm bút tay phải, cô điều khiển bút ngón tay Cô vẽ nét cong từ trái sang phải tạo thành đường tròn khép kín tạo thành quả bóng bay , tiêp theo cô vẽ nét thẳng từ dưới quả bóng xuống làm sợi dây sau đó cô lấy bút màu đỏ để tô quả bóng đẹp - Cô khơng vẽ quả mà cịn rất nhiều quả bóng đủ màu sắc - Cô cho trẻ nhắc lại kỹ vẽ - Cô nhắc tư ngồi vẽ cho trẻ - Bây các cùng lấy bút để vẽ + Trẻ thực hiện: - Cho trẻ cầm bút vẽ mô phỏng cùng cô, sau đó cho trẻ vẽ vào giấy, cô bao quát trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng ( Trẻ vẽ cô mở nhạc cho trẻ nghe) * HĐ 3: + Nhận xét sản phẩm : - Bày sản phẩm chung lên giá, cho trẻ nêu ý định ban đầu lên nhận xét sản phẩm nói sản phẩm thích - Cơ nhận xét đưa sản phẩm mà trẻ chưa nhận thấy, bổ sung sản phẩm hạn chế + Nhận xét, tuyên dương trẻ - Kết thúc : Hát “Cháu mẫu giáo“ - Trẻ biết chú ý I Chuẩn bị : quan sát noí - Sân bãi sẽ, đồ chơi, bóng phấn được II Tiến hành : trẻ nhìn thấy Hoạt động chủ đích: - Tham gia tốt - Cô cho trẻ sân ngồi xung quanh Cơ hướng cho trẻ vào trị chơi, quan sát chơi đúng luật - Các hãy nhìn lên bầu trời xem hơm bầu trời có cách chơi nào? Hỏi 2-3 trẻ - 100 % trẻ - Con thấy bầu trời nào? tham gia vào - Những đám mây màu gì? trị chơi - Hôm có nắng không? - Giáo dục trẻ: Các trời phải đội mũ nón nha Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đó tở chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi ch̉n bị 3.Hoạt động chiều - Tập các hát có kịch bản lễ hội khai giảng Hoạt động tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự chơi với đồ chơi có sẳn - Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết hát I Chuẩn bị: Các hát, máy vi tín, băng nhạc các hát theo II Tiến hành: cô - Cô tập cho trẻ hát các hát kịch bản lễ hội khai giảng - Trẻ hát theo theo hình thức cả lớp, tổ, nhóm - Nhận xét – Tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Thứ 5: Ngày 30 tháng năm 2018 Hoạt động học (LVPTNN) - Thơ: “Bạn mới” - Trẻ biết tên thơ Trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ biết đọc thuộc thơ cùng cô - Trẻ biết trả lời các câu hỏi cô Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết đoàn kết yêu thương KQMĐ: 85- 90 % I Chuẩn bị: - Tranh thơ, Màn hình PP máy vi tín II Tiến hành: * HĐ 1: ổn định gây hứng thú - Cho trẻ xem bức tranh: “ Bé đến lớp “ - Cô hỏi trẻ: Đố các bức tranh bạn gái làm gì? (Bạn gái đến trường để học) - Có bạn nhỏ lần đầu tiên đến lớp để học cùng cô, cùng bạn, bạn ấy cond ụt rè, nhút nhát, để biết được các bạn nhỏ lớp giúp bạn Hôm cô dạy các đọc thơ : “ Bạn mới” Nguyệt Mai HĐ 2: - Cô đọc thơ lầ thật diễn cảm - Cô đọc thơ lần kết hợp xem hình ảnh minh họa + Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc thơ gì? ( Bài thơ Bạn mới) - Bài thơ sáng tác? ( Nguyệt Mai) + Bạn nhỏ lần đầu tiên đến lớp đấy Cô đọc hai câu thơ đầu “ Bạn đến trường Hãy nhút nhát - Bạn mới đến trường các con? + Các bạn lớp giúp bạn nào? Cô đọc câu thơ tiếp “Em dạy bạn hát Rủ bạn chơi” - Em dạy bạn làm nào? + Cơ giáo làm thấy các cháu thương u “Cơ thấy cười Cơ khen đồn kết” Cơ thấy làm các con? Cơ đọc thơ qua hình chiếu * HĐ 3: + Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc thơ cùng cô lần - Mời các tổ luân phiên đọc cùng cô - Mời cá nhân đọc cùng cô ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Giáo dục trẻ: Khi các đến trường phải ăn mặc gọn gàng sẻ, phải ngoan, biết chơi cùng bạn, cùng cô, nghe lời cô giáo, yêu mến bạn bè nha - Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt - Trẻ biết được I Chuẩn bị : động tên hát, tên - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi trời tác giả Biết hát II Tiến hành : HĐCĐ đúng nhịp Hoạt động chủ đích: - Làm quen lời hát - Giờ hoạt động ngồi trời hơm sẽ cho các hát “Vui - Tham gia tốt làm quen với hát ““Vui đên trường”” tác giả Hồ đên vào trò chơi, Bắc trường” chơi đúng luật - Để hát đúng các hãy lắng nghe cô hát TCVĐ cách chơi - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Ơ tơ - 100 % trẻ - Cơ hát cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần chim sẽ tham gia vào - Giờ hoạt động trời hôm cô thấy các học - Kéo cưa, trị chơi ngoan sẽ tở chức cho các chơi trò chơi lừa xẻ Trò chơi vận động: CTD - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đó tổ - Trẻ chơi chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi với đồ chơi Hoạt động tự do: có sẳn - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân số đồ trường chơi cô - Nhận xét tuyên dương chuẩn bị 3.Hoạt - Trẻ biết I Chuẩn bị : Tranh ảnh động chiều số ký hiệu đơn II Tiến hành : - Làm quen giản - Làm quen với số kí hiệu thông thường với số sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm) kí hiệu - Cô cho trẻ xem số tranh ảnh hướng dẫn cho trẻ thông thường sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm) biết các kí hiệu đơn giản để trẻ vận dụng vào sinh hoạt hàng ngày - Giáo dục: Đi tểu tiện đúng nơi quy định, không chơi nơi nguy hiểm ao hồ sẻ bị đuối nước, sờ tay vào ổ điện sẻ bị điện giật - Nhận xét, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ 6: Ngày 31 tháng năm 2018 Hoạt động học (LVPTTM) - Dạy hát: Vui đến trường - Nghe hát: Ngày đầu tiên học - TC: Ai đoán giỏi - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Trẻ thuộc hát, hát đúng giai điệu hát cùng cô - Trẻ biết lắng nghe cô hát hát hưởng ứng cùng cô - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp mình, u giáo, bạn bè, tích cực tham gia vào các hoạt động 85-90% đạt yêu cầu I Chuẩn bị: Máy tín - Băng nhạc hát : “Vui đến trường”, Ngày đầu tiên học” Mũ múa II Tiến hành: * HĐ : - Trẻ đọc thơ: Bạn mới + Các vừa đọc thơ nói ai? + Các đến trường mầm non có vui không nào? Đến trường mầm non các được vui chơi cùng các bạn cịn được giáo dạy bao điều hay lẽ phải Vậy hôm cô sẻ dạy các hát hát: “Vui đến trường” tác giả: Hồ Bắc * HĐ : - Dạy hát: “Vui đến trường” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 1: cô hát - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Để hiểu niềm vui tác giả cô mời các lắng nghe hát đia nhạc lần nhé! - Lần 2: Cô mỡ đia - Cô thấy các muốn thể hiện niềm tự hào trường các được đến trường , các hãy thể hiên niềm tự hào đó qua hát ““Vui đến trường” - Cả lớp hát lần - Cô hỏi trẻ tên hát, tên tác giả 2 Hoạt động trời HĐCĐ - Nhận biết số trạng thái cảm xúc ( vui buồn sợ hãi, tức giận) qua nét mặt cử giọng nói TCVĐ - Kéo cưa lừa xẽ - Chim bay, cò bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị 3.Hoạt động chiều - Vẽ theo ý - Trẻ biết thể hiện cử lời nói lễ phép - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi + Cho tổ thi đua hát - Cho nhóm, cá nhân trẻ lên thể hiện - Hỏi tên hát, tên tác giả - Cả lớp thể hiện lại hát + Nghe hát: “Ngày đầu tiên học” tác giả Nguyễn Ngọc Thiện - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 2: mở đia cho trẻ nghe khuyến khích trẻ nhún theo hát * HĐ 3: + TCÂN: Ai đoán giỏi - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cho cả lớp hát lại hát - Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Que, hột hạt - Chuẩn bị đồ chơi cho trò chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Nhận biết số trạng thái cảm xúc ( vui buồn sợ hãi, tức giận) qua nét mặt cử giọng nói - Cho trẻ sân, ngồi xung quanh cô - Cô cho trẻ xem số bức tranh thể hiện cảm xúc hỏi trẻ - Các xem bức tranh bạn đó dang làm gì? - bạn đó cười? - Vì bạn lại khóc? - Vì bạn đó tức giận? - Cô thể hiện các trạng thái cho trẻ xem hỏi trẻ - Giáo dục trẻ yêu quý bạn, yêu quý trường biết lễ phép với cô giáo người xung quanh Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trũ chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, bao quát - Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết vẽ I Chuẩn bị : Giấy a4, bút màu, máy vi tín theo ý thích II Tiến hành : biết đặt tên cho Hôm sẻ cho các vẽ mà thích thích Nêu gương ći t̀n sản phẩm Cơ hỏi ý định vài trẻ, vẽ gì? Cho trẻ lấy giấy bút vẽ, cô bao quát hướng dẫn trẻ vẽ Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ treo sản phẩm lên giá gọi vài trẻ giới thiệu sản phẩm, cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn, Cơ động viên khuyến khích trẻ Nêu gương ći t̀n: Cơ nhận xét quá trình học tập trẻ tuần tuyên dương bạn học ngoan, nhắc nhỡ bạn chưa ngoan cần cố gắng Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ : Ngày 28 tháng năm 2018 I Hoạt - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị: động học (LVPTNT) (Toán) - Dạy trẻ nhận biết nhiều được số lượng nhiều - Trẻ biết chọn tất cả đồ dùng có dấu hiệu cho trước - Trẻ biết chọn đồ dùng có nhiều - Luyện tập khả nhận biết các đồ dùng có hình dạng khác - Trẻ có ý thức thức chấp hành kỹ luật học 80-85% đạt yêu cầu - Màn hình PP, máy vi tính - Cô trẻ có 1rá: mèo, hai bướm - Tranh quả, bút màu cho trẻ II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định - Cho trẻ đọc đồng dao: Đi cầu quán - Sau đó trị chụn với trẻ các đồ dùng lớp - Hôm cô dạy cho các nhận biết nhiều * HĐ 2: + Nhận biết số lượng nhiều - Cô cho xuất hiện mèo - Cô phát cho trẻ rá đồ chơi có mèo, bướm - Cho trẻ lấy mèo rá đếm mèo Cả lớp, tổ , nhóm, cá nhân đếm mèo Cô cho xuất hiện bướm - Cả lớp lấy bướm ra, đếm bướm - Cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân đếm 1,2 có bướm - Cho trẻ đếm nhóm mèo, có mèo - Đếm nhóm bướm có bướm( cô giải thích tức nhiều bướm.) - Nhóm mèo có mèo, nhóm bướm có nhiều bướm Đó nhiều mà hôm co dạy các nhận biết + Trò chơi 1: Tách gộp các bạn tổ - Cho trẻ đứng riêng trẻ cả lớp đếm bạn, cho nhiều bạn đứng vào tở trẻ đếm tở có nhiều bạn - Trẻ chơi 3-4 lần + Trò chơi 2: Khoanh tròn rỗ quả có nhiều quả theo yêu cầu cô Cho trẻ khoanh, cô cả lớp kiểm tra * HĐ 3: Kết thúc: Cũng cố học: Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt - Trẻ biết tên I Chuẩn bị : động thơ, hiểu - Bóng, lá, giấy trời nội dung II Tiến hành : HĐCĐ thơ Hoạt động chủ đích: - Làm quen thơ “Bạn mới” - Làm quen - Tham gia tốt - Cho trẻ sân ngồi xung quanh thơ “Bạn vào trị chơi, - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả mới” chơi đúng luật - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần TCVĐ cách chơi - Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần - Thuyền - 100 % trẻ - Mời tổ lên đọc cùng cô bến tham gia vào - Giáo dục trẻ: Trẻ biết yêu quý trường lớp mình, - Gieo hạt trị chơi thích đến lớp CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị Hoạt - Trẻ biết hát động chiều các hát theo - Hát các cô hát có kịch bản lễ hội khai giảng Tròchơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: Các hát, máy vi tín, băng nhạc II Tiến hành: - Cô tập cho trẻ hát các hát kịch bản lễ hội khai giảng - Trẻ hát theo theo hình thức cả lớp, tở, nhóm - Nhận xét – Tuyên dương ... TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY LỚP: BÉ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề con: Mùa thu của be Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/8- 31/8/2018 Giáo viên: Phan Thị Huệ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Mùa thu bé NỘI DUNG Đón... tức giận MT 15: Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON + TRUNG THU THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 27/8- 28/9/2018 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG... trường mầm - Tranh các thực phẩm non món ăn quen thu? ??c *Giờ ăn mọi lúc mọi nơi: - Trò chuyện, giới thiệu số thực phẩm món ăn quen thu? ??c trường mầm non * Hoạt động vệ sinh - Rửa tay