CHỦ đề 3 đồ DÙNG đồ CHƠI bé THÍCH

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ 3: ĐỒ DÙNG- ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH Từ ngày 21 - 25/10/2019 NỘI DUNG Đón trẻ Thể dục sáng Trị chuyện sáng Hoạt động học THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Trẻ tập chào cô đến lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Nghe nhạc cổ điển - Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: Tập với cờ + Động tác 1: Hơ hấp: Thổi bóng bay (Tập lần) + Động tác 2: Vẫy cờ (Tập lần) + Động tác 3: Cúi người gõ cán cờ xuống đất (Tập lần) + Động tác 4: Ngồi xổm gõ cán cờ xuống đất (Tập 3lần) - Cô tập với trẻ - Cô tập trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, ạ… - Trò chuyện với trẻ số đồ dùng đồ chơi bật lớp PTTC Đi theo hiệu lệnh (T2) PTNT Bạn trai, bạn gái PTTM Xếp nhà tặng bạn PTNN Chuyện: Vịt lông vàng PTTM Dạy VĐ: Đu quay TCAN: Đoán tên bạn hát * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: LQC: Chú LQ VĐ: Ôn NBTN vịt lông Đu quay bạn trai, bạn vàng * TCVĐ: gái * TCVĐ: Kéo kưa * TCVĐ: Tung bóng lừa xẻ Mèo chim lên cao * Chơi tự * Chơi tự do * Chơi tự Hoạt động * HĐCCĐ: * HĐCCĐ: trời TC: Bước lên QS: Bầu xuống bậc trời thang có tay * TCVĐ: vịn Kéo kưa * TCVĐ: Mèo lừa xẻ chim * Chơi tự * Chơi tự do Hoạt động I MỤC TIÊU: góc - Góc bé chơi đóng vai: Bé thể vai chơi: Bán hàng - Góc đóng - Góc hoạt động với đồ vật: Trẻ biết xếp khối gỗ tạo thành bàn ghế vai: Bán Làm quen kĩ xếp chồng, xếp cạnh Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo, hàng đồ linh hoạt chơi - Góc vận động: Trẻ biết hát theo hát thể giai điệu, nhịp - Góc hoạt điệu hát “Đu quay”… động với - Góc bé vui học: Trẻ hoàn thành sản phẩm tạo hình chưa xong đồ vật: Xếp II CHUẨN BỊ: nhà tặng Bàn ghế, ĐDĐC cho trẻ ….; Các khối gỗ …; Mũ âm nhạc, xắc xô, máy bạn nghe nhạc… ;Bút, giấy - Góc vận III TIẾN HÀNH: động: Hát nghe hát chủ đề - Góc bé vui học: hồn thành sản phẩm tạo hình Thỏa thuận chơi - Hôm cô thấy lớp có nhiều đồ chơi đẹp thưởng lớp chơi góc + Góc đóng vai: Có bàn ghế, ĐDĐC phục vụ cho việc chơi bán hàng, Vậy người bán hàng phải nào? (Vui vẻ, ân cần …) Còn người mua hàng sao? (biết hỏi trả giá tiền …)… + Góc hoạt động với đồ vật: Có nhiều khối gỗ đùng đôi bàn tay khéo léo để xếp bàn ghế thật đẹp… + Góc vận động: Trẻ hát hát thể giai điệu, nhịp điệu hát … + Góc bé vui học: Cô chuẩn bị bút giấy đến để hồn thành sản phẩm tạo hình tơ màu trăng rằm Khi tơ nhớ khơng lem ngồi - Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích Q trình chơi - Cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi - Cô bao quát, gợi mỡ, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà trẻ chọn - Bao qt xử lý tình chơi, chơi với trẻ *Nhận xét góc chơi: Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét góc sau nhận xét chung Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ Vệ sinh - Trẻ làm quen với thao tác vệ sinh: Rửa tay, lau mặt - Trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu: (Vệ sinh, uống nước…) - Trẻ biết vệ sinh nơi qui định Ăn - Trẻ có nề nếp, thói quen ăn uống, sinh hoạt hàng ngày (ăn chín, uống chín) - Làm quen với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác Ngủ - Luyện trẻ có thói quen ngủ giấc trưa: Ngủ đúng, đủ thời gian - Nghe nhạc cổ điển Hoạt động - Chơi mới: - LQ chuyện: - Chơi - Nghe nhận - Chơi chiều “trời tối, trời Vịt lơng góc biết âm góc sáng” vàng số đồ chơi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU PHÁT -Trẻ biết theo TRIỂN THỂ hiệu lệnh cô CHẤT -Biết giữ trật tự hoạt động PTTC -Phát triển -VĐCB: chân cho trẻ Đi theo hiệu -Thông qua hoạt lệnh động, trẻ gắn bó - TCVĐ: với trường lớp Mèo chim - 90% trẻ tham gia vào hoạt động vàđạt yêu cầu PP-HT TỔ CHỨC I Chuẩn bị: - Sân bãi thống mát - Phấn kẻ, búp bê, bóng, ghế II Cách tiến hành: Hoạt động 1:Khởi động - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu chân sau đứng thành vịng trịn tập tập phát triển chung Hoạt động 2: Trọng động Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp *BTPTC: Tập với bóng ĐT 2: Đưa bóng lên cao(Tập 3-4 lần) ĐT 3: Cầm bóng lên( tập 2-3 lần) ĐT 4: Bóng nảy( Tập 4-5 lần ) - Cô tập với trẻ, cho trẻ đứng thành hai hành dọc tập tập * Vận động bản: Lớp hơm có nhiều bóng để chơi với bạn búp bê đấy! Giờ học hơm muốn mang bóng đến chơi với búp bê nhé! Giới thiệu tên tập: Đi theo hiệu lệnh - Cô làm mẫu lần, lần có giải thích TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh chuẩn bị, đứng tự nhiên, hai tay thả xi Khi có hiệu lệnh cô chúý lắng nghe tiếng gõ xắc xơ, xắc xơ gõ nhanh chạy nhanh, xắc xơ gõ chậm chạy chậm Khi đi, đầu không cúi, chân cô nhấc cao Côđi đến chào bạn búp bê rồiđi đứng cuối hàng *Trẻ thực : Cho 1-2 trẻ mạnh dạn lên thực trước Sau thi đua hai tổ Động viên trẻ chạy mạnh dạn ý chạy theo hiệu lệnh Khuyến khích trẻ kịp thời sửa sai cho trẻ Mỗi trẻ thực 2-3 lần + Cũng cố: Các thực tập ? HĐNT: * HĐCCĐ: Bước lên xuống bậc thang có tay vịn * TCVĐ: Mèo chim * Chơi tự SINH HOẠT CHIỀU - Hướng dẫn trò chơi trò mới: Trời tối, trời sáng c.TCVĐ: Mèo chim Cô nhắc cách chơi luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tỉnh: Trẻ nhẹ nhàng làm chim bay cô Hoạt động 3:Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 2- vòng I.Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, gọn gàng II Cách tiến hành - Bước Lên *HĐCĐ: Bước lên xuống bậc thang có tay vịn xuống bậc thang Cơ giới thiệu để có đơi chân khỏe mạnh chơi có tay vịn phối trị chơi khác hơm hợp nhẹ nhàng tâp bước lên xuống bậc thang có tay vịn chân tay Cô bước lên xuống bậc thang có tay vịn cho trẻ - Trẻ nắm quan sát cách chơi, luật Lần lượt tập cho trẻ bước lên xuống chơi dắt tay cô - 90%trẻ hứng Chú ý dộng viên khuyến khích trẻ kịp thời thú tham gia vào *TCVĐ: Mèo chim hoạt động đạt Cô nhắc luật chơi cách chơi yêu cầu Cho trẻ chơi 3-4 lần *CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi có sẵn HĐ 3: Kết thúc: Nhận xêt tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Lớp học rộng rải, - Trẻ biết tên trị - Vịng trịn nhựa làm vơ lăng, vẽ vòng tròn to làm chơi, chơi tổ chim cách chơi II Phương pháp hình thức tổ chức: - Trẻ chơi theo Cô hướng dẫn cách chơi: Khi cô nói trời tối nhịp thơ bỏ tay lên miệng làm gà ngủ - Phát triển ngơn Sau nói trời sáng làm gà ngữ, cảm xúc thức dậy cất tiếng gáy ịó o vận động cho - Cho trẻ chơi -4 lần trẻ * Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ * Vệ sinhtrả trẻ Đánh giá trẻ ngày: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NBTN - Trẻ nhận biết Bạn trai, bạn tên bạn trai, bạn gái gái - Phát triển kỹ nhận biết gọi tên bạn trai,bạn gái -Trẻ biết chơi đoàn kết, yêu thương bạn,không tranh dành đồ chơi - 90%trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động đạt yêu cầu PP-HT TỔ CHỨC I.Chuẩn bị: - Búp bê mặc váy búp bê trai - Đàn ghi hát “ em búp bê” - Phòng sẽ, trẻ gọn gàng -Hai ngơi nhà, hình ảnh bạn trai, bạn gái II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “ em búp bê” hỏi trẻ - Con vừa hát gì? - Trong hát có ai? - Em búp bê có ngoan khơng ? Các ! Bài hát nói em bé đáng yêu ngoan Thế có ngoan em búp bê không.Để biết em búp bê ngoan nào.Cơ tìm hiểu xem * Hoạt động 2: *Cho trẻ quan sát hình ảnh bạn gái - Các nhìn xem có tranh ?(Em bé) - Đây bé trai hay bé gái ? (Bé gái ) +À bé gái lớp đọc với ? - Vì biết bạn gái ? - Bạn gái có tóc ?(Tóc dài) - Cịn trang phục bạn ?(Mặc váy) - Bạn mặc quần đây? Áo bạn màu gì? - Cịn thể bạn có mắt, Mũi,miệng, tay,chân đấy.(Cho trẻ đọc 2-3 lần) - Cô vừa cho làm quen với bạn gái ý xem có bạn *Cho trẻ quan sát hình ảnh bạn trai - Cơ có ?(Bạn trai) - Vì biết bạn trai - Bạn trai có tóc - Quần áo ? Trên thể bạn có mắt, mũi,miệng, chân,tay bạn gái * Các ! Chúng vừa làm quen với bạn trai bạn gái cho cô biết ngồi cạnh - Các cho cô biết điểm giống khác bạn trai bạn gái + Giống nhau: Cả bạn có trang phục quần đùi,áo cộc + Khác nhau:Bạn trai tóc ngắn,bạn gái tóc dài * Trị chơi “ Tìm bạn thân” Cơ cho trẻ ngồi thành vòng tròn Tất trẻ nhắm mắt lại, trẻ trốn Cô cho trẻ mở mắt ra, gọi trẻ đoán xem bạn trốn Nếu trẻ đốn trẻ trốn chạy tất vỗ tay hoan hô Nếu trẻ khơng đốn nhờ bạn ngồi cạnh trợ giúp * Kết thúc: Cô nhận xét cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng uống nước HOẠT I Chuẩn bị: ĐỘNG - Sân bãi sẽ, có bóng mát … NGỒI - Tranh thơ… TRỜI - Bóng, xe ô tô, chông chống… * HĐCCĐ: II Phương pháp hình thức tổ chức: Quan sát - Trẻ ý quan * Hoạt động 1: Trò chơi vận động Bầu trời sát bầu trời trả + Kéo cưa lừa xẻ(2- lần) * TCVĐ: lời câu hỏi - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi Kéo cưa lừa cô - Cô chơi với trẻ xẻ - Phát triển ngôn * Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích * Chơi tự ngữ cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát bầu trời - Chơi luật, - Hỏi trẻ xem hôm bầu trời cách nào? hứng thú tham gia - Cơ cho trẻ nói nhìn thấy vào trị chơi - Củng cố: Bầu trời hôm mát mẻ, lành trời nhớ đội mũ vào cho khỏi mưa nắng * Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cơ bao qt xử lý tình SINH - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: HOẠT truyện, biết Tranh chuyện: Vịt lông vàng CHIỀU nhân vật II Tiến hành: Làm quen truyện 1.HĐ1: Cô trẻ hát “ Đàn vịt con” chuyện: - Trẻ tìm hiểu HĐ2: Kể chuyện cho trẻ nghe: Vịt lông Vịt lông nội dung truyện vàng: vàng - Trẻ hứng thú * Cô kể lần lời không tranh tham gia hoạt * Cô kể lần tranh minh họa động - Giáo dục trẻ không nghịch bẩn *Vệ sinhTrả trẻ Đàm thoại : - Các vừa nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? * Cô kể lại lần 3: Diễn cảm qua tranh HĐ3: Kết thúc Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? ( Vịt lơng vàng) Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện - Nhận xét tuyên dương: *Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ Đánh giá trẻ ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày23 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PTTCXH -Xếp nhà tặng bạn MỤC TIÊU - Trẻ biết xếp chồng khối gỗ lên sát cạnh cân đối đẹp thành nhà - Luyện kỹ xếp hình cho trẻ.Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ -90%trẻ hứng thú tham gia đạt yêu cầu PP-HT TỔ CHỨC I.Chuẩn bị: - Khối gỗ vuông - Khối gỗ tam giác II Cách tiến hành: HĐ1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ hát : “Đi nhà trẻ” Trò chuyện Các vừa hát hát gì? Các đến trường MN có nhiều đồ chơi đẹp phải không? HĐ2: Nội dung: Giờ cô thưởng cho đồ chơi để thi xếp ngơi nhà nha * Cô xếp mẫu lần - Các nhìn xem xếp Vừa làm vừa nói tay phải cầm khối gỗ vng ba ngón tay,ngón cái,ngón trỏ,ngón giữa, xếp khối gỗ vng thứ xuống trước, tiếp đến cô xếp khối gỗ tam giác chồng lên khối gỗ chữ vuông để thành nhà Cô xếp xong nhà *Trẻ thực : - Cô lại quan sát hướng dẫn trẻ xếp Các xếp ? Chú ý động viên trẻ xếp nhanh, đẹp Khuyến khích giúp đỡ trẻ chậm hồn thành sản phẩm Củng cố : Cơ vừa xếp gì? HĐ3 : Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HOẠT I Chuẩn bị: ĐỘNG - Sân bãi sẽ, có bóng mát … NGỒI - Tranh chuyện … TRỜI - Đồ chơi: Bóng, máy bay II Phương pháp hình thức tổ chức: * HĐCCĐ: * Hoạt động 1:HĐCCĐ.LQ chuyện: Vịt LQC: Vịt - Trẻ biết tên lông vàng lông vàng chuyện vịt - Hôm cô kể cho nghe câu chuyện * TCVĐ: lông vàng “Vịt lông vàng” - Tung bóng - Trẻ biết lắng nghe - Cơ kể cho trẻ nghe lần lên cao cô kể chuyện trả + Cô Kể kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa * Chơi tựdo lời câu hỏi + Cơ vừa kể câu chuyện gì? Gọi 2-3 trẻ trả lời + Trong câu chuyện có nào?(Có vịt mẹ, - Phát triển ngơn vịt con, cho trẻ nhắc lại) ngữ cho trẻ Trẻ - Củng cố: Cơ vừa kể cho lớp nghe câu hứng thú tham gia chuyện “Vịt lông vàng” sôi - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2:TCVĐ + Tung bóng lên cao(2- lần) - Cơ nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi - Cô chơi với trẻ * Hoạt động 3:Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cơ bao qt xử lý tình SINH HOẠT I Chuẩn bị: CHIỀU - Góc đóng vai: Bàn ghế, ĐDĐC cho trẻ Cho trẻ chơi - Trẻ biết chơi - Góc hoạt động với đồ vật: Các khối gỗ … góc góc chơi chọn - Góc vận động: Mũ âm nhạc, xắc xô, máy - Tập cho trẻ biết nghe nhạc… chơi vai, biết - Góc bé vui học: Tranh chuyện, hột hạt giữ gìn đồ chơi, II Phương pháp hình thức tổ chức: biết cất dọn đồ chơi Thỏa thuận chơi chơi xong - Hôm cô thấy lớp có nhiều đồ chơi đẹp thưởng lớp chơi góc Cơ cho trẻ góc giới thiệu góc - Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích 2: Q trình chơi - Cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà trẻ chọn - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi với trẻ * Nhận xét góc chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét góc sau nhận xét chung Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ *Vệ sinh- trả *Vệ sinh - trả trẻ: trẻ - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp Đánh giá trẻ ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ năm, ngày 24tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MỤC TIÊU PP-HT TỔ CHỨC I Chuẩn bị: - Tranh chuyện - Lớp học rộng rãi thoáng mát - Cô kể tốt câu chuyện Chuyện: Vịt - Trẻ biết tên câu II Phương pháp hình thức tổ chức: lông vàng chuyện, tên nhân * Hoạt động 1:Ổn định, giới thiệu vật chuyện - Cô cho trẻ nghe “Đàn vịt con” - Tập kỹ - Có câu chuyện củng nói vit nghe trả lời câu mà hơm kể cho nghe hỏi cho trẻ Phát câu chuyện: Vịt lông vàng triển ngôn ngữ cho * Hoạt động 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe: trẻ - Giáo dục trẻ biết lời người lớn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * HĐCCĐ: LQ hát: Đu quay - Trẻ biết tên hát - Cô kể lần 1: Cô kể câu chuyện diễn cảm - Cô kể lần 2: Kết hợp xem tranh minh họa - Cô kể lại lần - Đàm thoại - Trích dẫn: + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Vịt lông vàng (gọi 2-3 trẻ trả lời) + Cô kể đoạn đầu đến: Cùng chạy đùa vui vẻ - Một buổi sáng đẹp trời, Vịt mẹ dắt vịt đâu? (Ra vườn) - Vịt mẹ dắt vịt vườn để làm gì? (để sưởi nắng) - Những vịt có lơng màu gì? ( màu vàng) + Cơ kể tiếp: “Thấy đoạn ống khói … mặt lấm lem” - Đến góc vườn vịt chui vào ống khói bẩn biến thành vịt lơng con? (lơng đen) - Vịt mẹ không nhận vịt con, vịt mẹ kêu lên nào? (Các ơi, đâu rồi) + Cô kể tiếp: “Chúng liền nhảy xuống ao… không nghịch bẩn nhé” - Vịt làm để lại có lơng vàng? (nhảy xuống ao vùng vẫy, tắm dòng nước mát) - Vịt mẹ dặn đàn vịt nào? (Lần sau nhớ không nghịch bẩn) - Cô kể cho trẻ nghe lần - Củng cố: Các vừa nghe câu chuyện gì? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, khơng nghịch bẩn * Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, có bóng mát, … - Bóng, máy bay… II Phương pháp hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Trò chơi vận động + Kéo cưa lừa xẻ (2- lần) - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi - Cô chơi với trẻ 10 * TCVĐ: - Kéo cưa lừa xẻ * Chơi tự - Trẻ ý hát bạn, cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ cho trẻ - Trẻ chơi luật, cách hứng thú tham gia vào trò chơi SINH HOẠT CHIỀU Nghe nhận biết âm số đồ chơi - Trẻ nhận biết số âm xung quanh trẻ -Luyện cách phát âm phát triển vốn từ cho trẻ - Phát triển trẻ óc quan sát, khả tri giác âm *Vệ sinh- Trả trẻ * Hoạt động 2:HĐCCĐ: Đu quay Cô bắt nhịp cho lớp hát cô lần - Để khắc sâu giai điệu hát hơm cô VĐMH hát đu quay nhé! - Cô làm mẫu: Cô VĐ mẫu cho trẻ quan sát lần Cả lớp VĐ cô lần - Thi đua tổ, nhóm.Cơ ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cơ bao qt xử lý tình Chuẩn bị:Xắc xô, gõ Tiến hành: * HĐ1: Cô cho lớp hát bài: Em búp bê * HĐ2: Các vừa hát hát gì? Bây cháu nghe nhận biết âm số đồ chơi nhé! - Cô cho trẻ nghe tiếng gõ xắc xô - Cô cho trẻ nghe tiếng gõ phách - Cô cho trẻ nghe âm số đồ chơi khác * HĐ3: Củng cố: Các vừa nghe nhận biết gì? Kết thúc: Nhận xét tuyên dương *Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp Đánh giá trẻ ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU - Trẻ biết tên hát, tên tác giả PTTC&XH - Trẻ hát thuộc TM hát thích thú PP-HT TỔ CHỨC I.Chuẩn bị: Băng đĩa hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Mũ chóp kín, xắc xơ II Tiến hành: 11 vận động cô bạn - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm cho trẻ - Trẻ biết cách chơi có hứng thú với trị chơi - 90% trẻ đạt *Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Dạy VĐ: - Biết tin học giỏi, học ngoan nên bạn Đu quay búp bê đến thăm tặng thật nhiều đồ - TCAN: chơi đấy! Đốn tên Các nhìn xem bạn búp bê tặng lớp quà bạn hát - Và bạn búp bê muốn vận động thật đẹp hát Đu quay Cô bắt nhịp cho lớp hát cô lần - Để khắc sâu giai điệu hát hơm VĐ hát Đu quay! - Cô làm mẫu: Cô VĐ mẫu cho trẻ quan sát lần - Dạy trẻ VĐ: Cả lớp VĐ cô lần - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân.Cơ ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp VĐ lại lần + Trị chơi: Đốn tên bạn hát - Cô giới thiệu cách chơi.Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cả lớp VĐ lại lần hát “Đu quay” * Củng cố: nhắc lại tên học Kết thúc: Cho trẻ chơi với bóng HOẠT I Chuẩn bị: ĐỘNG - Sân bãi sẽ, có bóng mát … NGỒI - Bóng, xe tơ, máy bay … TRỜI II Phương pháp hình thức tổ chức: * Ổn định lớp: Dặn dò, giao nhiệm vụ cho trẻ * HĐCCĐ: - Phát triển ngôn trước sân Ôn NBTN ngữ cho trẻ * Hoạt động 1: Trò chơi vận động bạn trai, bạn - Trẻ biết chơi trò + Mèo chim sẽ(2- lần) gái chơi luật, - Cô nêu luật chơi, cách chơi * TCVĐ: cách hứng - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Mèo thú tham gia * Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích chim *Cho trẻ quan sát hình ảnh bạn gái * Chơi tự - Các nhìn xem có tranh ?(Em bé) - Đây bé trai hay bé gái ? (Bé gái ) - Còn thể bạn có mắt, mũi,miệng,tay,chân đấy.(Cho trẻ đọc 2-3 lần) Cô vừa cho làm quen với bạn gái ý xem có bạn *Cho trẻ quan sát hình ảnh bạn trai 12 SINH HOẠT CHIỀU - Cơ có ?(Bạn trai) - Vì biết bạn trai Trên thể bạn có mắt, mũi,miệng, chân,tay bạn gái * Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cơ chơi xử lý tình - Trẻ biết tên đồ I Chuẩn bị: dùng, đồ chơi - Lớp học rộng rải thoáng mát lớp II Phương pháp hình thức tổ chức: - Biết tên - Nhận xét tuyên dương phận thể … + Nhận xét cuối tuần - Chơi góc Đánh giá trẻ ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 13 ... thiệu trị chơi cách chơi sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích Q trình chơi - Cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi - Cô bao quát, gợi mỡ, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc... thiệu trị chơi cách chơi sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích 2: Q trình chơi - Cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi - Cơ bao qt, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc... mắt, mũi,miệng, chân,tay bạn gái * Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị - Cơ chơi xử lý tình - Trẻ biết tên đồ I Chuẩn bị: dùng, đồ chơi - Lớp học rộng rải thoáng mát lớp II