chủ đề nhánh: đồ chơi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THU Chủ đề nhánh 3: Lớp có nhiều đồ chơi (Thực từ ngày 15/09 – 19/09/2014) Tên HĐ Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Làm quen với góc trò - Trò chuyện lớp học bé chuyện - Giới thiệu đồ dùng lớp Thể dục - Tập hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” (Thứ 2) sáng - HH2, TV 2, C 2, BL1, BẬT ( Tập với vòng thể dục) Hoạt - PTNT: -PTTM: Vẽ - PTNT: Xếp - PTNN: - PTTM: Hát động học Bé tìm đồ chơi tương ứng – 1, Truyện “Vui đến hiểu lớp so sánh nhóm “Chú vịt trường” góc chơi đồ dùng, đồ chơi khàn” lớp (Nhóm thứ và phân nhóm có nhiều loại đồ thứ), nhận biết số chơi vào góc Hoạt 1/Góc phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ học tập động góc 2/Góc xây dựng: Lắp ghép đồ chơi ngồi trời 3/Góc học tập – sách: Sưu tầm tranh sách đồ dùng đồ chơi lớp 4/Góc nghệ thuật: Làm cờ, làm đồ chơi lớp từ giấy vụn, vẽ tranh, hát trường lớp MN 5/Góc khám phá khoa học: Chơi cát ,nước - Trò - Hướng - Kể tên bạn - Trò - Trò chuyện chuyện dẫn đồ trai, bạn gái chuyện với trẻ tác với trẻ dùng - TCVĐ: Tìm góc dụng các đồ lớp nhà chơi góc chơi dùng - TCDG: - Trò chơi mới: - TCDG: - TCDG: lớp Nhảy lò cò Dán đồ Lộn cầu Nhảy lò cò Hoạt - TCDG: - Trò chơi chơi lớp vồng - Trò chơi động Lộn cầu mới: Tơ - Thi đập bóng, - Trò chơi mới: Trang ngồi trời vồng màu đồ chơi ném vòng vào cổ mới: Xé dán trí đồ chơi - Trò chơi lớp chai, đua xe đạp, đồ lớp mới: Vẽ - Thi đập đua xe lúc lắc chơi - Thi đập đồ chơi bóng, ném lớp bóng, ném lớp vòng vào cổ - Thi đập vòng vào cổ - Thi đập chai, đua xe bóng, ném chai, đua xe bóng, ném đạp, đua xe vòng vào cổ đạp, đua xe vòng vào lúc lắc chai, đua xe lúc lắc cổ chai, đạp, đua xe Hoạt động ăn ngủ Hoạt động chiều Vs nêu gương đua xe đạp, đua xe lúc lắc Cho trẻ thực vệ sinh cá nhân - Cho trẻ ăn, ngủ - PTTC: Đập bắt bóng chỗ lúc lắc - Thực - Nghe kể chuyện -VSRM tạo hình “ Bàn tay 1( tiết 1) trang giáo” - Tập vẽ - Thực trăng đêm Tốn trang - Cho trẻ thực hành rửa tay - Nhận xét bạn ngày - Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề nhánh ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN NỘI DUNG - Làm quen với góc - Trò chuyện lớp học bé - Giới thiệu đồ dùng lớp U CẦU - Trẻ biết tên góc chơi lớp - Trẻ biết tên lớp, tên cơ, tên bạn, đặc điểm lớp - Trẻ biết tên đồ dùng lớp: + Đồ dùng học tập: Bảng, sách, + Đồ dùng cá nhân: Khăn, kem, bàn chải CHUẨN BỊ - Các góc chơi lớp - Tranh ảnh lớp chồi em - Một số đồ dùng học tập: Bảng, sách, - Đồ dùng cá nhân: Khăn, ca, bàn chải TIẾN HÀNH - Cơ hỏi hỏi - Trong lớp có góc chơi? - Mỗi góc chơi có đặc điểm gì? - Góc xây dựng có đồ chơi gì? - Đồ chơi thấy nào? - Tương tự hỏi trẻ góc chơi lại - Khi chơi xong đồ chơi phải làm gì? - Giáo dục cháu chơi xong góc phải xếp đồ chơi nơi quy định giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Con học lớp chồi mấy? tên gì? Trong lớp thân với bạn nhất? sao? - Lớp có đặc điểm gì? - Cơ gợi ý cho trẻ nói lên suy nghĩ đến lớp - Trong lớp học có đồ dùng nào? - Dùng để làm gì? - Con kể tên loại đồ dùng đó? - Cơ mời trẻ lên kể tên đồ dùng cá nhân - Giáo dục trẻ giữ gìn cẩn thận đồ dùng * Kết thúc THỂ DỤC SÁNG I Nội dung: - Tập với hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” (Thứ 2) - Các ngày lại: Hơ hấp, tay vai 1, chân 2, bụng 1, bật II u cầu: - Kiến thức: Trẻ tập động tác theo lời hát theo hướng dẫn - Kỹ năng: Trẻ tập xác, khéo léo theo nhịp theo u cầu + Phát triển tay vai, chân, bụng cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ thường xun tập thể dục để rèn luyện sức khỏe III Chuẩn bị: - Nhạc, vòng thể dục, còi - Sân tập phẳng, IV Tiến hành: Hoạt động Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ chạy theo vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh, chậm, sau dàn hàng theo hiệu lệnh Hoạt động 2: Trọng động * Tập với hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” (Thứ 2) - Cơ giới thiệu thể dục, mở nhạc cho trẻ tập theo nhạc với hướng dẫn - Hơ hấp 2: Thổi bóng bay - Tay vai 2: Hai tay đưa ngang, lên cao (Ai hỏi cháu………nào đây) - Chân 2: Ngồi khụy gối (Bé nào…… thật hay) - Bụng 1: Đứng quay thân sang bên (Cơ mẹ…………là con) - Bật 2: Bật chỗ ( Trường cháu………… mầm non) * Tập với động tác: HH 2, TV 1, C 2, B1 (Tập với cờ) - Hơ hấp 2: Thổi bóng bay - Tay vai 1: Hai tay đưa ngang, lên cao - Chân 2: Ngồi khụy gối - Bụng 1: Đứng quay thân sang bên - Bật 2: Bật chỗ Hoạt đơng 3: Hồi tĩnh - Cho Trẻ lại nhẹ nhàng vòng Hoạt động cháu - Trẻ chạy theo hiệu lệnh - Trẻ tập động tác theo nhịp hát, theo u cầu - Trẻ tập động tác lần nhịp - Trẻ thực hiên - Trẻ hít thở nhẹ nhàng vòng Thứ hai ngày 15 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I NỘI DUNG: - Trò chuyện với trẻ đồ dùng lớp - TCDG: Lộn cầu vồng - Trò chơi mới: Vẽ đồ chơi lớp - Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc II U CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm trường, đặc điểm lớp, biết chơi trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng”, biết tên cơ, tên bạn lớp Trẻ biết đồ dùng lớp - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát số kỹ vận động tay trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp biết rửa tay xà phòng sau chơi xong III CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh đồ dùng lớp - Vòng, chai, bóng, xe đạp, xe lúc lắc, giấy A4, màu sáp - Sân chơi sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ đồ dùng lớp Trẻ tham gia trả lời câu - Cơ đố hỏi Cái tròn tròn Có tay cầm Hể rằm tháng tám Là cầm chơi Đó gì? - Lồng đèn dùng để làm gì? - Lồng đèn đồ chơi phải khơng? Trẻ ý giới thiệu - Lồng đèn trái châu có dạng khối gì? trò chơi - Ngồi lồng đèn có đồ chơi lớp nữa? * Các đồ chơi lớp chơi nhẹ tay, chơi xong cất vào dúng nơi qui định * Hoạt động 2: TCDG “ Lộn cầu vồng” * TCDG “ Lộn cầu vồng” - Cách chơi: bạn nắm tay đọc thơ “ lộn cầu vồng” vừa đọc vừa đưa tay qua phải qua trái Đọc đến câu đôi ta lộn bắt đầu lộn Trẻ chơi - Luật chơi: đọc xong câu “ đôi ta Trẻ ý lộn” phải lần chơi - Cơ cho trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét * Hoạt động 3: chơi tự - Các thấy sân trường có nhiều trò chơi không? - Cô có chuẩn bò nhiều trò chơi “Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc” - Các lựa chọn cho nhóm chơi theo ý thích ! - Hôm cô có trò chơi : Vẽ đồ chơi lớp *Cách chơi: Con dùng kỹ tạo hình học để vẽ đồ chơi lớp ! * Luật chơi: Ai vẽ đồ chơi lớp nhiều chiến thắng - Cô cho trẻ nhóm chơi - Nhận xét nhóm chơi * Kết thúc Trẻ trả lời Trẻ chia nhóm chơi trò chơi Trẻ ý giới thiệu cách chơi luật chơi Trẻ tham gia trò chơi Trẻ ý Thứ ba ngày 16 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I NỘI DUNG: - Hướng dẫn sử dụng đồ dùng lớp - TCDG: Nhảy lò cò - Trò chơi mới: Tơ màu đồ chơi lớp - Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc II U CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm trường, đặc điểm lớp, biết chơi trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng”, biết tên cơ, tên bạn lớp Trẻ biết kể tên bạn trai bạn gái lớp.biết sử dụng nét để vẽ bạn trai bạn gái - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát số kỹ vận động tay trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp biết rửa tay xà phòng sau chơi xong III CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh đồ dùng lớp - Vòng, chai, bóng, xe đạp, xe lúc lắc, tranh tơ màu đồ chơi lớp, màu sáp - Sân chơi sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng đồ dùng lớp - Các bạn nhìn xem có gì? Trẻ tham gia trả lời câu - Cái chổi để làm gì? hỏi - Thau có cái? Làm chất liệu gì? Sử dụng vào việc gì? - Còn gì? Cái sơ để đựng gì? - Khi sử dụng phải giữ gìn nào? * Hoạt động 2: TCDG “ Nhảy lò cò” Trẻ ý giới thiệu - Cách chơi: Cho trẻ co chân lên, chân nhảy quanh trò chơi bạn Trẻ bên ngồi đọc đồng dao “Lò cò” - Luật chơi: Bạn nhảy chưa hết đồng dao để chân xuống ngồi lần chơi - Cơ cho trẻ chơi Trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét Trẻ ý * Hoạt động 3: Chơi tự - Các thấy sân trường có nhiều trò chơi không? - Cô có chuẩn bò nhiều trò chơi “Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe Trẻ trả lời lúc lắc - Các lựa chọn cho nhóm Trẻ chia nhóm chơi trò chơi chơi theo ý thích ! - Hôm cô có trò chơi : Tơ màu đồ chơi lớp *Cách chơi: Con dùng kỹ tạo hình học để tơ màu đồ chơi lớp mà thích ! * Luật chơi: Ai tơ màu đồ chơi lớp đẹp chiến thắng - Cô cho trẻ nhóm chơi - Nhận xét nhóm chơi * Kết thúc Trẻ ý giới thiệu cách chơi luật chơi Trẻ tham gia trò chơi Trẻ ý Thứ ba ngày 16 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I NỘI DUNG: - Thực hành tạo hình trang - Tập vẽ trăng đêm II u cầu: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ,tơ màu theo u cầu thực tạo hình - Kỹ năng: Rèn trẻ tơ màu khéo, khơng lem ngồi Trẻ chơi theo ý thích - Thái độ: giáo dục trẻ học ngoan, ý III.Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: tranh vẽ, bàn, que chỉ, màu sáp, nam châm Đồ dùng trẻ: bàn ghế, màu sáp, tạo hình Đồ chơi lớp Tích hợp: Âm nhạc: “Vui đến trường”, “Trường chúng cháu trường mầm non” IV Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ hát: “Vui đến trường” - Các bạn vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Bạn nhỏ làm trước đến trường? - Sáng thức dậy bạn làm học? - Thế để học tốt cần có sức khỏe nào? Chúng ta làm để có sức khỏe tốt? Hoạt động 2: Thực tạo hình - Cơ giới thiệu vẽ hướng dẫn trẻ vẽ - Cơ quan sát gợi ý trẻ vẽ, tơ màu khơng lem ngồi - Cơ nhận xét tun dương trẻ Hoạt động 3: Tập vẽ trăng đêm - Trăng sáng vào ngày con? - Những ngày trăng khuyết? - Trăng khuyết có nào? - Trăng tròn có hình gì? - Bây bàn vẽ trăng nhé! - Cho trẻ vẽ - Cơ quan sát nhận xét * Kết thúc Hoạt động trẻ Trẻ hát tham gia trả lời câu hỏi Trẻ ý thực tạo hình Trẻ trả lời vẽ \ Thứ tư ngày 17 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I NỘI DUNG: - Kể tên bạn trai, bạn gái - TCVĐ: Tìm nhà - Trò chơi mới: Dán làm đồ chơi lớp - Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc II U CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm đồ dùng học tập, biết chơi TCVĐ: Tìm nhà.Trẻ biết sử dụng dán thành đồ chơi - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát số kỹ vận động tay trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp biết rửa tay xà phòng sau chơi xong III CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh bạn trai, bạn gái - Vòng, chai, bóng, xe đạp, xe lúc lắc, - Sân chơi sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Kể tên bạn trai, bạn gái - Lớp có bạn trai nào? Trẻ tham gia trả lời câu - Có bạn gái nào? hỏi - Con kể tên bạn gái, bạn trai lớp * Hoạt động 2: TCVĐ: Tìm nhà - Cách chơi: Cơ có ngơi nhà, nhà bạn gái, nhà bạn trai Khi nghe lệnh nhà , bạn gái nhà bạn Trẻ ý giới thiệu gái, bạn trai nhà bạn trai - Luật chơi: Ai nhà chiến thắng, sai trò chơi phạt nhảy lò cò - Cô cho trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét * Hoạt động 3: Chơi tự Trẻ chơi - Các thấy sân trường Trẻ ý có nhiều trò chơi không? - Cô có chuẩn bò nhiều trò chơi “ném vòng cổ chai, đập bóng, đua xe đạp đẩy, ném bóng rổ” - Các lựa chọn cho nhóm Trẻ trả lời chơi theo ý thích ! Trẻ chia nhóm chơi trò - Hôm cô có trò chơi : Dán làm đồ chơi lớp *Cách chơi: Con dùng kỹ tạo hình học để dán đồ chơi lớp tặng bạn ! * Luật chơi: Ai dán làm đồ chơi lớp nhiều chiến thắng - Cô cho trẻ nhóm chơi - Nhận xét nhóm chơi * Kết thúc chơi Trẻ ý giới thiệu cách chơi luật chơi Trẻ tham gia trò chơi Trẻ ý Thứ tư ngày 17 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I NỘI DUNG: - Nghe kể chuyện “ Bàn tay giáo” - Thực tốn trang II u cầu: - Kiến thức: Trẻ biết làm tốn theo u cầu Hiểu nội dung câu chuyện - Kỹ năng: Trẻ biết nối số lượng tương ứng với số, tơ màu khéo, khơng lem ngồi Trẻ chơi theo ý thích - Thái độ: giáo dục trẻ học ngoan, ý III.Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: tranh vẽ, bàn, que chỉ, màu sáp, nam châm Đồ dùng trẻ: bàn ghế, màu sáp, tốn Đồ chơi lớp Tích hợp: Âm nhạc: “Vui đến trường”, “Trường chúng cháu trường mầm non” IV Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động 1: Nghe kể chuyện - Trong lớp có nào? - Con có u q giáo khơng? Vì sao? - Cơ có câu chun kể nghe nha! - Cơ kể lần - Lần mở máy kể - Cơ đàm thoại với trẻ nội dung câu chuyện Hoạt động 2: Thực tốn trang - Cơ giới thiệu tốn hướng dẫn trẻ làm - Cơ quan sát gợi ý trẻ, tơ màu khơng lem ngồi - Cơ nhận xét tun dương trẻ * Kết thúc Hoạt động trẻ Trẻ hát tham gia trả lời câu hỏi Trẻ ý thực tốn Thứ năm ngày 18 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I NỘI DUNG: - Trò chuyện góc chơi - TCDG: Lộn cầu vồng - Trò chơi mới: Xé dán đồ chơi lớp - Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc II U CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết chất liệu đồ dùng đồ chơi, biết chơi trò chơi dân gian: “Bỏ giẻ”.Trẻ biết sử dụng nét để vẽ giáo - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát số kỹ vận động tay trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp biết rửa tay xà phòng sau chơi xong III CHUẨN BỊ: - Vòng, chai, bóng, xe đạp, xe lúc lắc, - Sân chơi sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện góc chơi - Lớp có góc chơi? Trẻ tham gia trả lời câu - Con kể tên góc chơi hỏi - Ở góc phân vai có đồ chơi nào? - Con chơi nào? - Tương tự hỏi góc chơi khác * Hoạt động 2: TCDG “ Lộn cầu vồng” * TCDG “ Lộn cầu vồng” - Cách chơi: bạn nắm tay Trẻ ý giới thiệu đọc thơ “ lộn cầu vồng” vừa đọc trò chơi vừa đưa tay qua phải qua trái Đọc đến câu đôi ta lộn bắt đầu lộn - Luật chơi: đọc xong câu “ đôi ta lộn” phải lần chơi - Cơ cho trẻ chơi - Cơ quan sát nhận xét * Hoạt động 3: Chơi tự - Các thấy sân trường có nhiều trò chơi không? - Cô có chuẩn bò nhiều trò chơi “Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc.” - Các lựa chọn cho nhóm chơi theo ý thích ! - Hôm cô có trò chơi : Xé dán đồ chơi lớp *Cách chơi: Con dùng kỹ tạo hình học để xé dán đồ chơi lớp ! * Luật chơi: Ai xé dán đồ chơi lớp nhiều chiến thắng - Cô cho trẻ nhóm chơi - Nhận xét nhóm chơi * Kết thúc Trẻ chơi Trẻ ý Trẻ trả lời Trẻ chia nhóm chơi trò chơi Trẻ ý giới thiệu cách chơi luật chơi Trẻ tham gia trò chơi Trẻ ý Thứ năm ngày 18 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I NỘI DUNG: - VSRM: Bài 1( tiết 1) II YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết tầm quan trọng giúp ta nghiền nát thức ăn - Kỹ năng: Trẻ ghép tranh khéo léo - Thái độ: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh miệng III CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Tranh vẽ em bé có hàm đẹp, sâu - Mẫu hàm răng, bàn chải - Que Đồ dùng cháu : - Bàn chải, kem đánh Tích hợp: GDÂN “Càng lớn ngoan”, “Chiếc khăn tay” IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1: Trò chuyện - Muốn giữ đơi tay đẹp phải làm gì? - Ngồi rửa tay phải làm nữa? - Tại phải đánh răng? - Con đánh vào lúc nào? - Để biết tầm quan trọng nghe kể chuyện nhé! Hoạt động 2: Cô kể chuyện cho cháu nghe - Cô kể lần 1: Diễn cảm - Cơ vừa kể xong câu chuyện nói ai? - Cơ kể cho cháu nghe lần 2, tóm nội dung chuyện - Cơ cơng chúa xin đẹp lười chải răng, lại thích ăn bánh ngày, nên bị sâu Vì nên khóc bị sâu Khi đến bác sĩ -Ngồi thành hàng ngang -Cháu trả lời -Cháu kể -Cháu trả lời - Cháu đọc đồng dao chuyển thành hình tự - Cháu ý nghe cô kể chuyện khám, dặn phải thường xun chải răng, khơng ăn bánh nhiều để có hàm đẹp, nụ cười xinh - Cơ kể lần 3: Cơ cháu kể, kể đoạn cháu kể đoạn - Cơ quan sát nhận xét Hoạt động 3: Đàm thoại nội dung câu chuyện - Cho cháu chuyển đội hình hàng ngang - Các vừa nghe câu chuyện gì? - Có nhân vật nào? - Vì cơng Chúa khóc? - Vì cơng Chúa bị sâu răng? - Răng có tác dụng gì? - Các có nên học tập cơng Chúa khơng? Vì sao? - Giáo dục cháu biết chải thường xun khơng ăn bánh kẹo nhiều dễ bị sâu răng, ăn thêm thức ăn, trái có lợi cho Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khéo tay - Cách chơi: Cơ chia lớp thành đội nhiệm vụ đội ghép hình em bé có hàm đẹp - Luật chơi: Đội ghép nhanh đẹp đội thắng - Trẻ tham gia chơi - Cơ nhận xét * Kết thúc - Cháu kể cô - Cá nhân cháu kể chuyện Cháu chuyển thành chữ u - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Cháu chuyển thành hàng ngang - Cháu lắng nghe cô giải thích cách chơi luật chơi -Cháu tham gia chơi trò chơi Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I NỘI DUNG: - Trò chuyện với trẻ tác dụng góc chơi - TCDG: Nhảy lò cò - Trò chơi mới: Trang trí đồ chơi lớp - Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc II U CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết tên đồ dùng cá nhân mình, biết chơi trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng.” Dạy trẻ biết xé dán đồ chơi lớp - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát số kỹ vận động tay trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp biết rửa tay xà phòng sau chơi xong III CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cá nhân trẻ - Dạy trẻ cách chơi trò chơi: “Lộn cầu vồng.”, ném vòng cổ chai, đập bóng, đua xe đạp đẩy, ném bóng rổ, giấy màu, rổ, keo, giấy A4 - Sân chơi sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ tác dụng góc chơi Trẻ tham gia trả lời câu - Lớp có góc chơi? hỏi - Mỗi góc chơi nào? - Khi chơi sử dụng đồ chơi sao? - Khi chơi xong phải làm gì? * Hoạt động 2: TCDG: Nhảy lò cò - Cách chơi: Cho trẻ co chân lên, chân nhảy quanh bạn Trẻ bên ngồi đọc đồng dao “Lò cò” Trẻ ý giới thiệu - Luật chơi: Bạn nhảy chưa hết đồng dao để trò chơi chân xuống ngồi lần chơi Trẻ chơi - Cơ cho trẻ chơi Trẻ ý - Cơ quan sát nhận xét * Hoạt động 3: Chơi tự - Các thấy sân trường có nhiều trò chơi không? - Cô có chuẩn bò nhiều trò chơi “Thi đập bóng, ném vòng vào cổ chai, đua xe đạp, đua xe lúc lắc.” - Các lựa chọn cho nhóm chơi theo ý thích ! - Hôm cô có trò chơi : Trang trí đồ chơi lớp *Cách chơi: Con dùng kỹ trang trí đồ chơi lớp nhé! * Luật chơi: Ai trang trí đồ chơi lớp nhiềulà chiến thắng - Cô cho trẻ nhóm chơi - Nhận xét nhóm chơi * Kết thúc Trẻ trả lời Trẻ chia nhóm chơi trò chơi Trẻ ý giới thiệu cách chơi luật chơi Trẻ tham gia trò chơi Trẻ ý Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Nội dung: - Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề II u cầu: - Kiến thức: Cháu biết hát thuộc hát theo chủ đề nhánh: Vui đến trường, biết lời mẹ, Nu na nu nống, chim mẹ chim đọc thuộc thơ: Bạn - Kỹ năng: Cháu hát giai điệu hát, đọc thơ to rõ, diễn cảm - Thái độ: Cháu biết u q trường lớp, u q bạn III Chuẩn bị: - Nhạc hát: Vui đến trường, biết lời mẹ, Nu na nu nống, chim mẹ chim - Micro IV Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động cháu *Hoạt động: Biểu diễn văn nghệ - Cơ cho trẻ xem tranh ảnh trường mẫu giáo - Trẻ quan sát - Đây con? -Trẻ trả lời - Tại biết tranh vẽ trường mầm non? - Trường học có tên gì? - Con có u trường khơng? -Trẻ lắng nghe - Trong sân trường có đồ chơi nào? - Con thích chơi đồ chơi nhất? Vì sao? - Khi chơi vói bạn chơi nào? - Con có tranh giành đồ chơi với bạn khơng? Vì sao? - Con học chủ đề nhánh vậy? - Chủ đề nhánh: Lớp chồi em có hát thơ nào? - Các có muốn biểu diễn văn nghệ chủ đề nhánh khơng? -Cơ mời bạn hát hay lớp lên hát cho lớp nghe Cho trẻ vận động theo ý thích - Cơ mời nhóm hát - Mời cá nhân hát - Cơ quan sát trẻ hát hướng ý trẻ vào hoạt động bạn - Cơ nhận xét tun dương *Kết thúc -Trẻ lên hát đọc thơ  ... trường có đồ chơi nào? - Con thích chơi đồ chơi nhất? Vì sao? - Khi chơi vói bạn chơi nào? - Con có tranh giành đồ chơi với bạn khơng? Vì sao? - Con học chủ đề nhánh vậy? - Chủ đề nhánh: Lớp... chia nhóm chơi trò chơi chơi theo ý thích ! - Hôm cô có trò chơi : Tơ màu đồ chơi lớp *Cách chơi: Con dùng kỹ tạo hình học để tơ màu đồ chơi lớp mà thích ! * Luật chơi: Ai tơ màu đồ chơi lớp đẹp... lớp có góc chơi? - Mỗi góc chơi có đặc điểm gì? - Góc xây dựng có đồ chơi gì? - Đồ chơi thấy nào? - Tương tự hỏi trẻ góc chơi lại - Khi chơi xong đồ chơi phải làm gì? - Giáo dục cháu chơi xong