TUẦN 5 đô chơi bé thích

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Đồ chơi bé yêu thích Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân Trongj động: Thổi bóng - ĐT1: Thổi bóng ( Tập - lần) - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập – 4lần) - ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập - lần) - ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 4-5 lần) Hoạt động học Hồi tỉnh: Cho trẻ 1-2 vòng nhẹ nhàng VĐCB: Bò NBTN: Làm quen theo hướng thẳng TCVĐ: bóng Nhận biết Thơ: Đi dép với đất nặn Quả bóng số ĐD- + Đốn xem ĐC quen tròn to - Dạy hát: tiếng hát thuộc bạn Hoạt động HĐCĐ: Gọi HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ: trời tên đồ Đọc đồng Làm quen Làm quen Tham quan chơi sân dao “Dung thơ hát “Quả vườn hoa trường dăng dung dép bóng” trường -TCVĐ: dẻ” Chim bay TCVĐ: - TCVĐ: Bóng trịn to TCVĐ: Nu na nu Dung dăng Gieo hạt, chi Gieo hạt nống dung dẻ, chi chi chành chi chành chành - Chơi tự - Chơi tự Trời nắng - Chơi tự trời mưa, chi - Chơi tự chi chành chành Hoạt động - Chơi tự * Nhóm chơi lắp ghép góc - Xếp hình: Xếp đường *Nhóm bé tập làm người lớn - Đi chợ mua hàng - Chế biến ăn - Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ * Nhóm học tập: - Xâu vòng hột hạt - Xem tranh ảnh chủ đề đồ chơi Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Làm quen với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác - Nghe hát ru - Luyện thói quen ngủ giấc trưa - Tập số Cho trẻ chơi Xem tranh thao tác trò chơi: ảnh bé lau Dung dăng bạn - Một số vật - Đọc thơ: dụng nguy dép hiểm mặt dung dẻ phịng tránh - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình sức khỏa trẻ ngày Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết theo I Chuẩn bị (LVPTTC) - Sân tập phẳng, VĐCB hiệu lệnh TIẾN HÀNH cơ, biết chơi trị - ngơi nhà, bác gấu Đi theo hiệu chơi vận - Trang phục trẻ gọn gàng lệnh động “ Bóng - Mỗi trẻ bóng 15-20 Cm TCVĐ: trịn to II Tiến hành: Bóng trịn -Rèn cho trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú to giữ thăng - Hát lời chào buổi sáng thể - Gây hứng thú dẫn dắt vào -Giáo dục trẻ có Hoạt động 2: Khởi động lợi ích tham - Trẻ vòng quanh nơi tập - vòng, trẻ lấy bóng gia vào thể dục đứng thành vịng tròn để tập tập phát triển + 90-93% trẻ chung đạt yêu cầu Hoạt động 3: Trọng động a BTPTC: Thổi bóng - ĐT1: Thổi bóng ( Tập - lần) - ĐT2: Đưa bóng lên cao ( tập – 4lần) - ĐT3: Cầm bóng lên ( Tập - lần) - ĐT4: Bóng nẩy ( Tập 4-5 lần) b VĐCB: - Cô mẫu cho trẻ xem vừa vừa nói với trẻ: Khi có hiệu lệnh nhanh nhanh chân, có hiệu lệnh chậm chậm dần lại đến đích - Cơ cho trẻ theo làm theo cơ, sau cho trẻ thực - Cơ bao qt khuyến khích động viên trẻ thực Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng vừa vừa làm động tác chim bay, cò bay - Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi c) TCVĐ: Bóng trịn to * Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: HĐNT - Trẻ biết gọi 1.Hoạt động có chủ đích: Gọi tên đồ chơi - HĐCĐ: tên đồ sân trường Gọi tên chơi sân - Cô dắt trẻ sân cho trẻ gọi tên đồ chơi đồ chơi trường sân trường sân trường -Trẻ biết cách 2.Trò chơi vận động: -TCVĐ: chơi TCVĐ: Bóng trịn to Gieo hạt Bóng trịn to -100% trẻ tham Cô giới thiệu cách chơi Gieo hạt gia chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Chơi tự 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: Khăn, nước, chậu… HĐC II.Tiến hành: Tập số Trẻ biết số Cô tập cho trẻ số thao tác lau mặt thao tác thao tác lấy khăn lau trán, má, cằm lau mặt lau mặt Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ biết TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: (LVPTNT) nhớ Bóng, búp bê Nhận biết số đồ dùng đồ II.Tiến hành: số ĐD- chơi quen thuộc HĐ1: Ổn định ĐC quen - Rèn kỹ * Hoạt động1 thuộc phát âm cho trẻ - Cho trẻ đọc thơ: Bạn - Trẻ biết giữ - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ gìn chơi đồ * Hoạt động 2: chơi bạn - “Trời tối, trời tối”Trẻ nhắm mắt lại, đưa búp bê - Trẻ có ý thức đặt lên bàn học tập - “Trời sáng, trời sáng” Trẻ làm gà gáy “ị ó o o…” 90-92% trẻ đạt - Cho trẻ quan sát búp bê, hỏi trẻ: Cô có đây? u cầu (cho trẻ phát âm: “Búp bê”) Búp bê mặc quần áo màu gì? (màu đỏ) Búp bê dùng để làm gì? Khi chơi có làm rách, làm hỏng khơng? Có cho bạn chơi không? - “Trời tối, trời tối” Trẻ nhắm mắt lại, cô cất búp bê, để bút màu lên bàn - “Trời sáng, trời sáng” Ị ó o o… - Hỏi trẻ: Cơ có bàn đây? (cho trẻ phát âm: “Bút màu”) Bút màu dùng để làm gì? Cơ có màu đây? Các có lấy bút màu vẽ bậy lên tường, lên sách khơng? - Trong lớp có nhiều đị dùng đồ chơi, chơi khơng làm rách, hỏng, phải chơi bạn, không tranh dành đồ chơi nhớ chưa * Hoạt động 3: - Trị chơi: Dung dăng dung dẻ + Cơ giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Cho trẻ chơi -3 lần - Cô nhận xét học cho trẻ HĐNT - Trẻ biết đọc I.Chuẩn bị: HĐCĐ đồng dao theo cô Sân bãi phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt Đọc đồng - Giáo dục trẻ động dao “ Dung biết giữ gìn đị II.Tiến hành: dăng dung chơi cẩn thận * HĐCĐ: Đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” dẻ” - 100% trẻ tham Cô đọc cho trẻ nghe -TCVĐ: gia chơi Cả lớp đọc cô 2-3 lần Trời nắng Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân trời mưa, chi * TCVĐ: Trời nắng trời mưa, chi chành Chi chi chành chành chành Cô nêu luật chơi cách chơi -Chơi tự Cơ cho trẻ chơi trị chơi 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương HĐC Cho trẻ chơi trò chơi: Trẻ biết chơi trị I.Chuẩn bị: chơi II.Tiến hành: Cơ nêu tên trị chơi,cách chơi Dung dăng Cơ hướng dẫn cho trẻ chơi dung dẻ Cô chơi với trẻ 3-4 lần * Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH -Trẻ biết nhồi I Chuẩn bị: (LVPTTCK đất - Bảng, đất nặn NXH&TM) - Rèn ký - Khăn lau tay khéo léo II Tiến hành: Tạo hình: TIẾN HÀNH Làm quen với ngón tay Hoạt động 1: Ổn định đất nặn - Giáo dục trẻ - Cô cho trẻ hát “ Cháu yêu bà” không di đất - Cô trẻ đàm thoại nội dung hát nhà, - Cơ giới thiệu giữ gìn đồ chơi Hoạt động 2: -Trẻ học trật tự - Cô giới thiệu đất nặn không tranh - Cô cầm đất làm mẫu, lấy hai ngón tay ngón trỏ giành đồ chơi ngón véo đất dùng ngón tay ấn vào bạn đất lúc đất mềm - 90-93% trẻ đạt * Hướng dẫn trẻ nặn: yêu cầu - Cô phát đất nặn cho trẻ - Cô cho trẻ làm động tác ấn vào đất ngón tay ( Trẻ biết làm theo cơ) - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ hỏi trẻ, - Con làm gì? ( Nắn, bóp đất) - Cơ hướng dẫn trẻ nhồi đất nặn: Bỏ đất bảng lăn lịng bàn tay - Trẻ làm theo cơ: Véo viên nhỏ rời, gộp viên lại với Cơ vừa làm vừa nói: "Đất mềm dẻo, dễ véo, dễ gộp lại" - Hỏi trẻ: - Các có thích nhồi đất khơng? - Cơ cho trẻ làm nhiều lần cất đất nặn vào nơi quy định Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn đồ chơi Hoạt động 3: Kết thúc: Cô cho trẻ hát múa minh hoạ: "bài tay xoè ra" HĐNT - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: HĐCĐ thơ, biết đọc thơ Tranh thơ Làm quen cô II.Tiến hành: thơ dép - Biết chơi trò * HĐCĐ: Làm quen thơ “Đi dép” TCVĐ: chơi vận động - Cô đọc cho trẻ nghe lần diễn cảm Chim bay cô - Cô đọc lần kết hợp xem tranh Nu na nu - Giáo dục trẻ - Đàm thoại nội dung thơ nống biết chơi - Cả lớp đọc cô 2-3 lần bạn * TCVĐ: - Chơi tự - Chim bay - Nu na nu nống Cô nhắc lại cách chơi Cô chơi với trẻ trò chơi 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương HĐC Xem tranh ảnh Trẻ biết xem bé bạn I.Chuẩn bị: tranh chủ đề Tranh chủ đề bé bạn Giáo dục trẻ II.Tiến hành: biết giữ gìn đồ Cơ cho trẻ xem tranh giới thiệu tranh ảnh bé chơi cẩn thận bạn NXTD: Cô khen trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: (LVPTNN) thơ Hiểu - Đồ dùng cơ: Hình ảnh minh họa nội dung thơ nội dung - Đồ dùng trẻ: Những đơi dép cho trẻ chơi trị chơi thơ II.Tiến hành: - Trẻ biết đọc * Ổn định: Hát “Đôi dép” thuộc thơ, - Lớp vừa hát gì? (đơi dép) Thơ: Đi dép TIẾN HÀNH trả lời - Cô cho trẻ xem đôi dép thật trò chuyện: số câu hỏi đơn + Dép để làm gì? (để mang) giản + Mời trẻ lên mang dép - Trẻ có ý thức +Chân mang dép cảm thấy nào? ( thấy êm thoải giữ gìn đơi dép, mái) giữ gìn vệ sinh + Tại phải mang dép? (cho đôi chân sạch) Đúng thân thể rồi, hàng ngày phải mang dép để đôi chân sạch, - Trẻ hứng thú mang dép phải giữ gìn đơi dép để dép không bị tham gia học tập hỏng - 90-92% trẻ - Cơ có thơ nói đơi dép, thơ “đi dép” tác giả Phạm đạt Hổ * Giới thiệu thơ: - Đọc lần 1: đọc diễn cảm Tóm tắt nội dung thơ: Bài thơ nói bạn nhỏ mang dép khắp nhà vui - Đọc lần 2: Qua tranh tóm đoạn, trích dẫn, giải 10 thích từ khó + Đoạn 1: Câu đầu “chân được…êm êm là” + Khi dép chân cảm thấy khỏe thoải mái + Êm êm: Đôi chân cảm thấy khỏe thoải mái + Đoạn 2: câu “ dép cũng….khắp nhà” + Được khắp nhà nên dép thấy vui * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc với cô 2-3 lần - Cả lớp đọc 1-2 lần - Mời tổ đọc - Mời nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc * Cơ trị chuyện với trẻ nội nội dung thơ - Các vừa đọc thơ gì? (Đi dép) - Bài thơ dép tác giả ? (Phạm hổ) - Bài thơ nói em bé làm gì? (em bé dép) - Các bạn mang dép để làm ? (để sạch) - Chúng ta mang dép ? (biết giữ gìn để dép lâu hư) Các dép phải giữ gìn dép sẽ, mang nhẹ nhàng để dép lâu hư giữ cho đơi chân đẹp * Trị chơi: Xem giỏi cách chơi: Cơ chia trẻ làm đội, có hiệu lệnh cô trẻ lên gắn dép thiếu lên bảng để đôi dép đủ đôi, kết thúc hát, đội nhiều dép đội khen - Cô nhận xét Cô cho lớp đọc lại thơ (1 lần) * Củng cố: - Hôm cô dạy cho thơ gì? (Đi dép) - Bài thơ nói gì? (Bạn nhỏ dép) * Kết thúc: Cô cho lớp đọc lại thơ (1 lần) * Trò chơi: Xem giỏi cách chơi: Cơ chia trẻ làm 11 đội, có hiệu lệnh cô trẻ lên gắn dép thiếu lên bảng để đôi dép đủ đôi, kết HĐNT -HĐCĐ - Trẻ biết tên hát, trẻ biết hát Làm quen cô hát “Quả - 100% trẻ bóng” tham gia chơi II Cách tiến hành: * HĐCĐ: Làm quen hát “Quả bong” * TCVĐ: TCVĐ: Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi Dung dăng Cơ chơi với trẻ trị chơi 2-3 lần dung dẻ, chi *CTD: Chơi với đồ chơi chi chành Nhận xét tuyên dương trẻ - Chơi tự Trẻ nhận biết Dạy trẻ số vật dụng vật dụng nguy nguy hiểm hiểm cách phịng tránh - Đồ chơi, bóng, búp bê Dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành -TCVĐ: HĐC I Chuẩn bị: phòng tránh I Chuẩn bị: II Cách tiến hành: Cô giới thiệu số vật dụng nguy hiểm cho trẻ biết Cơ hướng dẫn cách phịng tránh vật dụng Nhận xét học Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ nhớ tên (LVPTTCKN hát, thuộc XH&TM) hát - Dạy hát “Quả - Rèn kĩ TẾN HÀNH I Chuẩn bị : - Qủa bóng, đĩa nhạc có hát : “Bóng trịn to” - Hình ảnh trẻ chơi với bóng làm powerpoint II.Tiến hành 12 bóng” hát giai 1: Ổn định gây hứng thú: + TCÂN: điệu hát, Cơ trẻ chơi đùa với bóng Đốn xem Phát triển khả Mở hình ảnh trẻ chơi với bóng cho trẻ xem tiếng hát ghi nhớ , - Đây gì? Quả bóng để làm gì? bạn phát triển tai - Cơ dẫn dắt vào hoạt động nghe âm nhạc Nội dung hoạt động : trẻ * Hoạt động 1: Dạy hát “ Quả bóng” - Trẻ biết - Cơ hát cho trẻ nghe lần nhường đồ chơi + Lần cô hát diễn cảm, hỏi trẻ: chơi Cơ vừa hát gì? bạn + Lần 2: Cô hát đàm thoại nội dung hát: + 90-93% trẻ + Bài hát nói nội dung hát: đạt yêu cầu Bài hát nói gì? Quả bóng nào? Vì bóng đứng mình? - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ không nên giành đồ chơi bạn - Cho lớp hát theo cô lần Chuyển đội hình vịng trịn hát lần Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Mỗi tổ hát lần mời trẻ hát theo nhóm, cá nhân.Tun dương trẻ - Trong q trình trẻ hát ý sửa sai cho trẻ, rèn trẻ cách phát âm * Hoạt động 2: Đoán xem tiếng hát bạn - Cô mời trẻ lên đội mũ chóp kín, lớp mời bạn đứng dậy hát, sau cho trẻ đốn tên bạn hát - Cho 5-6 trẻ lên chơi * Hoạt động 3: TC: “ Chuyền bóng cho nhau” 13 - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, lt chơi - Trẻ chơi,cô quan sát động viên trẻ Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động HĐNT Trẻ biết I.Chuẩn bị: - HĐCĐ: vườn hoa II.Tiến hành: Tham quan Trẻ biết chơi - Hoạt động có chủ đích: Tham quan vườn hoa vườn hoa trò chơi trường trường 100% trẻ tham - TCVĐ: Gieo hạt, chi chi chành chành - TCVĐ: gia chơi Cô nói cách chơi luật chơi Gieo hạt, chi Cơ chơi với trẻ, chơi 2-3 lần chi chành - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời chành * Giáo dục: - CTD: Chơi Nhận xét tuyên dương với đồ chơi trời HĐC Trẻ biết lắng I.Chuẩn bị: Bài thơ Đọc thơ: Đi nghe cô đọc thơ II.Tiến hành dép biết đọc thơ Cô đọc cho trẻ nghe lần cô Cả lớp đọc theo 2-3 lần Mời nhóm, cá nhân đọc Nhận xét tuyên dương - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: 14 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 15 ... chành Cô nêu luật chơi cách chơi -Chơi tự Cơ cho trẻ chơi trị chơi 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương HĐC Cho trẻ chơi trò chơi: Trẻ biết chơi trị I.Chuẩn bị: chơi II.Tiến hành:... đồ chơi, chơi khơng làm rách, hỏng, phải chơi bạn, không tranh dành đồ chơi nhớ chưa * Hoạt động 3: - Trị chơi: Dung dăng dung dẻ + Cơ giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Cho trẻ chơi. .. 2.Trò chơi vận động: -TCVĐ: chơi TCVĐ: Bóng trịn to Gieo hạt Bóng trịn to -100% trẻ tham Cô giới thiệu cách chơi Gieo hạt gia chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Chơi tự 3 .Chơi tự do: Cho trẻ chơi