Đang tải... (xem toàn văn)
LVPTTC VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng BTPTC: Tập với vòng TCVĐ: Bắt tay LVPTNT THƠ: Giờ chơi NDKH: TC: Tìm đúng màu. LVPTNT NBTN: Những đồ chơi bé thích KH: Xâu vòng màu xanh màu đỏ LVPTM TH: Làm quen với giấy bút. KH: nghe hát Bé ngoan. LVPTTM DH: Bé ngoan KH: TCAN:: Kéo cưa lừa xẻ
KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (4 TUẦN) TUẦN 4: Những đồ chơi bé thích (Thực từ ngày 17/10 => 21/10/ 2016) Người thực hiện: Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ * Đón trẻ: Cơ đến sớm mở cửa thơng thống, vệ sinh phòng lớp, Trò chuyện đứng cửa đón trẻ, nhắc trẻ biết chào chào bố mẹ Khi vào lớp cô Điểm danh nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định cho trẻ chơi tự với Thể dục đồ chơi lớp sáng * Trò chuyện - điểm danh: Trò chuyện chủ đề “ Những đồ chơi bé thích” Gọi tên điểm danh trẻ * TCHT: Tay đẹp * Thể dục sáng: - Thứ 2, : Tập theo lời " Đu quay" - Thứ 3, 4, :Tập theo tập phát triển chung " Tập với vòng" + ĐT tay: Tay cầm vòng thả xi trước mặt, cầm vòng giơ lên đầu +ĐT lưng, bụng : Cúi đặt vòng xuống đất đứng thẳng dậy, cúi người đặt vòng đứng thẳng lên ĐT chân: Hai tay chống hơng đứng cạch vòng, đặt mũi chân vào vòng khơng chạm vòng đổi chân +ĐT 4: Hai tay chống hơng nhảy vào vòng, quay mặt lại nhảy khỏi vòng * Trò chơi: Bóng bay Hoạt động LVPTTC LVPTNT LVPTNT LVPTM LVPTTM học VĐCB: Bò THƠ: Giờ NBTN: TH: Làm DH: Bé thẳng hướng chơi Những đồ quen với ngoan có mang vật NDKH: T/C: chơi bé thích giấy bút KH: lưng Tìm KH: nghe TCAN:: BTPTC: Tập màu KH: Xâu hát Bé Kéo cưa với vòng vòng màu ngoan lừa xẻ TCVĐ: Bắt xanh màu đỏ tay Hoạt động Quan sát Quả Quan sát đồ Đọc thơ: Giờ Quan sát đồ Quan sát trời bóng chơi tàu hoả chơi chơi tơ búp bê Hoạt động góc * TCVĐ: Tung bóng * Chơi tự : Theo ý thích trẻ : Nhặt rụng, chơi với đồ chơi trời * GXD: Xây trường học * GPV: chơi với búp bê * GHT: Xem tranh, tập tô màu * GNT: Di màu, hát, đọc thơ chủ đề * GTN: Chăm sóc Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa *Vệ sinh : Cho trẻ xếp hàng rửa tay, cô hướng dẫn trẻ cách rửa, đầu cô rửa cho cháu chưa biết, sau trẻ biết cô theo dõi nhắc nhở trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác,vặn đủ nước rửa tay, vặn xong khóa vòi nước *Ăn trưa : Trước ăn: Cô kê bàn ăn, lấy khăn lau tay, lau miệng để vào đĩa, rổ, để bàn, lấy đĩa đựng cơm rơi Bắt đầu ăn: giới thiệu ăn cho trẻ nói cho trẻ nghe chất dinh dưỡng có ăn, chia cơm cho trẻ cô mời trẻ ăn, dặn trẻ mời cô giáo bạn trước ăn động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Chú ý trẻ ăn chậm, suy dinh dưỡng *Ngủ trưa : Cô kê phản, dải chiếu, cho trẻ vệ sinh, lau mặt, rửa tay trước ngủ, trẻ lên giường ngủ lấy gối, kéo rèm, đảm bảo phòng đủ ánh sáng không sáng không tối quá, giữ yên lặng để trẻ có cảm giác yên tĩnh dễ vào giấc ngủ ngủ ngon giấc Khi ngủ cô bao quát chỉnh tư ngủ cho trẻ * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: Bé * VĐ nhẹ: Bé * VĐ nhẹ: Hoạt động Bé ngoan Bé ngoan ngoan ngoan Bé ngoan chiều * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ *Ôn KT: *Ôn KT: *Ôn KT: *LQKT: DH: *LĐ dọn TD: Bò Thơ: Giờ NBTN: Bé ngoan dẹp ĐDĐC thẳng chơi Những đồ * TCDG : * Nêu hướng có * TCDG : chơi bé thích Kéo cưa lừa gương cuối mang vật Kéo cưa lừa * TCDG : xẻ tuần lưng xẻ Kéo cưa lừa * TCDG : xẻ Kéo cưa lừa xẻ Vệ sinh, * Vệ sinh: Cô rửa mặt, rửa tay chân cho trẻ, chải tóc gọn gàng, Nêu gương, cho trẻ vệ sinh trước chuẩn bị về, chuẩn bị quần áo, dày dép, lấy Trả trẻ đồ dùng cá nhân trước * Nêu gương: Cô nhận xét trẻ tuần, gợi hỏi trẻ để trẻ nhận xét xem bạn ngoan, cô lắng nghe ý kiến trẻ, cho trẻ ngoan cắm cờ, tặng phiếu bé ngoan cuối tuần * Trả trẻ: Cô đứng cửa lớp gọi trẻ về, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ lớp ngày HOẠT ĐỘNG GÓC `Nội dung *GXD: Xây trường học Yêu cầu Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu xêp hàng rào, khối gôc xếp chồng lên để xây trường học, Chuẩn bị Các khối gỗ, ghạch xây dựng, sỏi, số xanh, hoa Cách tiến hành a Thỏa thận trước chơi : - Cho trẻ hát cô bài: Em tập lái ô tô Cô khen trẻ - Tuần chơi CĐ: Những đồ chơi bé thích - Hàng ngày cho chơi cổng trường, lấy viên sỏi xếp đường đi, biết đặt xanh, hoa khu vực sân trường… GPV: chơi Trẻ biết chơi với với búp bê búp bê, biết bế búp bê, giả vờ nói chuyện, cho ăn, thay quần áo, biết không làm rơi búp bế chơi Trẻ biết xem tranh GHT: Xem tranh ảnh chủ đề , tập tơ Biết nói nhận biết màu hình ảnh tranh, trẻ biết cách cầm bút tập tô màu theo ý thích GNT: Di Trẻ biết cầm bút di màu, hát, màu, thuộc đọc thơ hát, thơ học chủ đề chủ đề GTN : Trẻ biết chăm sóc chăm sóc cây cảnh, hoa lớp: tưới nước, nhặt cỏ, lau lá… Búp bê, xe đẩy đồ chơi thìa, cốc, váy, áo, lược… Một số hình ảnh đồ chơi lớp, giấy, bút chì, bút màu… Bút màu, giấy A4, Nước, bình tưới cây,(xơ, gáo) cảnh góc chơi: giới thiệu góc chơi lớp cho trẻ biết - Hôm cô cho chơi góc: (Cơ giới thiệu tay phía góc đó.) - Cơ trao đổi góc chơi, trò chơi góc chơi Về cơng việc vai chơi, nguyên vật liệu, cách chơi, thái độ chơi… VD: Góc XD: Chunsg hơm Xây trường học Để xây trường học lấy để xây nào?(cá nhân – lớp) Muốn xây trường học cần có ai? Đúng bác thợ xây này, có bác thợ để quan sát cơng trình Để cho trường râm mát, đẹp làm nào? (trồng cây, trồng hoa) Góc PV: Chơi với búp bê, làm bế búp bê nào? Con phải yêu thương búp bê nào? Khi cho búp bê ăn phải nào? Chiếc xe đẩy dùng để làm gì? GNT: Hơm tập di màu? Các cầm bút nào? Khi di màu di nào? Cô giới thiệu hết vai chơi góc chơi Những buổi đầu giới thiệu hướng dẫn kỹ cho trẻ Những ngày sau cô gợi ý hướng dẫn hỏi trẻ Nếu có thay đổi vai chơi giới thiệu cho trẻ biết - Trong chơi phải chơi nào? Khi chơi xưng hô ntn?(cô dạy trẻ, nói cho trẻ biết) Khi chơi xong phải làm gì?(cất đồ chơi) => Trong chơi nhóm chơi phải giao lưu, liên kết với nhau.(dạy, hướng dẫn trẻ cách giao lưu nhóm chơi) - Cơ cho trẻ lấy kí hiệu góc chơi b Q trình chơi - Trẻ góc chơi đến góc XD, PV trước để hướng dẫn trẻ phân vai chơi, bầu nhóm trưởng Sau đến góc HT, NT, TN hướng dẫn trẻ chơi Khi trẻ chơi cô đến góc chơi bao quát động viên trẻ chơi, gợi ý để trẻ nói lên ý định chơi Cơ nhập vai chơi trẻ Q trình chơi tạo mối quan hệ qua lại, liên kết nhóm chơi Cần ý luân chuyển trẻ vào nhóm chơi khác Trong chơi giáo viên cần tạo tình để trẻ giải Cơ ý nhắc trẻ nề nếp chơi Động viên, khuyến khích trẻ trình chơi c Nhận xét sau chơi - Cơ nhận xét q trình chơi Khi gần kết thúc đến nhóm phụ nhận xét trẻ chơi: Chơi ntn? Đã vai chơi chưa? Thái độ chơi? Nề nếp chơi? Nhận xét góc xong cho trẻ góc tham quan góc khác Sau cho trẻ tham quan góc chơi (XD, PV, HT) góc mà trẻ chơi tốt buổi chơi Nếu góc XD góc cho trẻ giới thiệu tổng quan cơng trình, nhận xét lại lồng ghép GDBVMT Sau nhận xét chung góc chơi động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ nhóm cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định(cơ thực trẻ) * TRỊ CHƠI CĨ LUẬT * TCVĐ : Tung bóng - Chuẩn bị: - bóng - Cách chơi: cho trẻ cầm bóng hai tay tung bóng lên cao cơ, nhặt bóng bóng bị rơi * TCHT: Tay đẹp - Mục đích : Luyện tập vận động ngón tay - Cách chơi: Trẻ chụm xoè ngón tay theo nhịp đọc C X C X/ C X C X/ C X C X Năm ngón tay đẹp/ Như năm cánh hoa / Mười ngón tay đẹp C X C X/ Như mười cánh hoa (Chú thích: C: chụm đầu ngón tay lại X: xoè ngón tay ra) *TCDG : Kéo cưa lừa xẻ Cách chơi: Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay Vừa hát vừa kéo tay đẩy qua đẩy trông cưa khúc gỗ hai người Mỗi lần hát từ lại đẩy kéo lần Bài hát: Kéo cưa lừa xẻ/ Ông thợ khỏe/ Về ăn cơm vua/ Ơng thợ thua/Về bú tí mẹ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi bé thích - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTTC: VĐCB: BỊ THẲNG HƯỚNG CĨ MANG VẬT TRÊN LƯNG BTPTC: TẬP VỚI VÒNG TCVĐ : BẮT TAY I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ biết bò khéo léo phối hợp chân tay nhịp nhàng, không làm rơi vật lưng.Trẻ biết tập tập phát triển chung, biết chơi trò chơi vận động 2.Kĩ : Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, ý, rèn khả bò, giữ thăng 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp tập thể dục giáo dục trẻ cẩn thận khéo léo không vội vàng II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Chỗ tập sẽ, túi cát, vòng thể dục to Chuẩn bị trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, trẻ vòng thể dục, túi cát NDTH: Âm nhạc III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động : Ổn định: - Cô kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Trẻ trò chuyện Hoạt động : a Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu vừa vừa hát bài: Đồn táu nhỏ xíu kiểu khác - Trẻ khởi động nhau: thường, nhanh, chậm, chạy nhanh, chạy chậm Cho trẻ đứng theo tổ tâp tập tập phát triển chung b Bài tập phát triển chung : ĐT 1: Đưa tay trước lên cao TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Nhịp 1: đưa tay cầm vòng đưa trước Nhịp : Về TTCB - Trẻ tập cô ĐT 2: Nghiêng người sang bên TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Nhịp : đưa đưa tay cầm vòng giơ lên cao Nhịp : Nghiêng người sang trái (phải) Nhịp 1: Nghiêng người sang phải Nhịp 2: Về TTCB ĐT : Cúi gập người trước -TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi: Nhịp 1: Tay cầm vòng đưa lên cao Nhịp : Về TTCB Hoạt Động 3: VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật lưng + Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện Cô giới thiệu thể dục hôm học + Cô thực mẫu Lần 1: Không phân tích động tác Lần 2: Thực + phân tích động tác Trước tiên cô đứng tự nhiên nghe hiệu lệnh tiếng xắc xô cô cúi người xuống chống hai tay xuống đặt túi cát lưng bắt đầu bò thẳng phía trước, bò đường phía trước, bò mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi ý bò phối hợp tay chân nhịp nhàng khéo léo cẩn thận không để rơi túi cát lưng, khơng bò ngồi đường kẻ, bò hết đoạn đường cô đứng lên cuối hàng đứng *HĐ 4: Trẻ thực - Cô mời 1-2 trẻ lên tập lại cho lớp xem (trẻ thực cô động viên trẻ, khen trẻ) + Cho trẻ thực hiện: hai trẻ/ lần (trẻ thực trẻ lần) + cho trẻ thi đua theo tổ + Thi đua theo đội, nhóm + Khi trẻ thực cô bao quát, nhận trẻ tập khá, yếu để ý động viên khích lệ, khen trẻ kịp thời Cơ ý sửa sai cho trẻ để trẻ thực lại cho tốt * Củng cố: Cô hỏi tên vận động để trẻ trả lời Cho trẻ lên thực lại HĐ : TCVĐ: Bắt tay Cách chơi: Cô giáo cho trẻ bắt tay bạn gái với bạn gái Bạn trai bắt tay bạn trai, sau đổi lại bạn trai bắt tay bạn gái biết làm theo yêu cầu nhanh cô bạn khen HĐ 6: Kết thúc Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng, đọc đồng dao: cầu quán Trẻ ý Trẻ lên tập Trẻ thực Trẻ thi đua hứng thú Trẻ tập Trẻ lắng nghe nói Trẻ nhẹ nhàng+ đọc * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát Quả bóng TCVĐ: Tung bóng Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên bóng, biết số đặc điểm bật bóng Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : Quả bóng, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đoàn tàu với bài: Đồn tàu nhỏ xíu * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát Quả bóng + Cho trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to Trẻ chơi + Chúng vừa chơi trò chơi con? (Cả lớp) Bóng tròn to + Chúng nhìn xem nào? Quả bóng + Vy bóng màu gì?(CN-CL) Màu đỏ + Quả bóng để làm Đăng?(CN-CL) Để đá, tung + Quả bóng có dạng hình gì? Có lăn Hình tròn khơng con? Có + Khi chơi với bóng phải giữ nào? Khơng ngồi lên bóng => Đây bóng có màu đỏ, bóng tròn, nên lăn vè phí cho bạn chơi lăn bóng, đá bóng, tung bóng, chơi phải cẩn thận khơng làm vỡ bóng, khơng ngồi lên bóng * HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo hướng dẫn hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy cô đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây trường học *GPV: Chơi với búp bê *GHT: Tập tô màu bóng *GNT: Di màu Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Bé ngoan * Ăn phụ *Ơn KT: TD: Bò thẳng hướng có mang vật lưng * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, - Trẻ biết phối hợp tay chân để bò khéo léo khơng làm rơi vật lưng Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn cô Chuẩn bị : Túi cát, chỗ tập, đường hẹp Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Bé ngoan *Ơn KT: TD: Bò thẳng hướng có mang vật lưng Hình thức tổ chức : Cả lớp + Cơ cho trẻ với hình thức thi đua theo tổ, nhóm: Hơm học thể dục con? Vậy thi đua theo tổ (nhóm) Sau lần thi đua cô nhận xét động viên khen trẻ * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi bé thích - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNN: THƠ : GIỜ CHƠI NDKH : T/C: TÌM ĐÚNG MÀU I MỤC TIÊU : Kiến thức : Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ qua việc trả lời câu hỏi, trẻ đọc thuộc đọc diễn cảm thơ - Trẻ biết chọn màu theo yêu cầu cô Kĩ : Rèn kĩ nói rõ ràng, phát triển ngơn ngữ cho trẻ, rèn kĩ ghi nhớ, trả lời câu hỏi Rèn kĩ nhận biết phân biệt màu thơng qua trò chơi 3.Thái độ: Giáo dục trẻ đoàn kết chơi, không tranh giành đồ chơi nhau, biết cất dọn đồ chơi II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị cô: Tranh minh hoạ, que Chuẩn bị trẻ: Chỗ ngồi ngắn, rổ đựng hột hạt NDTH: Âm nhạc III CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * HĐ 1: Ổn định Lắng nghe lắng nghe Nghe nghe Nghe tin lớp ngoan nên có tiên xinh đẹp từ trời bay xuống tặng cho q, thử xem có điều bí mật hộp quà A! tờ bưu thiếp, đẹp Trẻ lắng nghe Để xem cô tiên xinh đẹp viết nhé! * HĐ 2: Đọc diễn cảm thơ Cô tiên nhờ cô Thuỳ đọc thơ: “ Giờ chơi” tác giả Lê Thị Hoa lắng nghe cô đọc thơ + Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm nhạc+ Trẻ lắng nghe động tác ND : Bài thơ nói đến chơi hết bạn cất dọn đồ chơi vào nơi qui định - Cô đọc lần : Qua tranh minh họa Các nhìn lên xem có hình ảnh đây? Từ hình ảnh bạn chơi đồ chơi gần gũi yêu thương nghe cô đọc thơ “giờ chơi” *HĐ 3: Đàm thoại : - Cô vừa đọc thơ ? (Cá nhân 5- trẻ + lớp ) - Trong thơ nói đến gì? (Cá nhân – CL) - Bé gọi ?(Cá nhân + lớp) - Bé gọi bạn để làm ?(Cá nhân + lớp) - Các bạn cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đâu? (Cá nhân + lớp) => Nếu trẻ không trả lời được, nói cho trẻ nói theo - Vậy chơi đồ chơi xong làm ? =>Cơ chốt lại: học lớp phải quý mến nhau, nhường nhịn nhau, chơi với đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn, Bác Hồ dạy: “tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình” nên chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng nơi quy định, ngăn nắp, không quăng ném đồ chơi Có dồ chơi đẹp, bền chơi Đến lớp không chơi với đồ chơi mà chơi nhiều trò chơi nữa, mời chơi trò chơi “con thỏ” HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ : Bây cô đọc thơ đọc đọc chậm nhấn vào từ như: hết rồi, cất dọn, quy định Cô lớp đọc lần + Từng tổ đọc + Gọi nhóm đọc + Cá nhân đọc + Cô ý sửa sai trẻ đọc, khuyến khích, động viên khen trẻ kịp thời * HĐ 5: NDKH: Tìm màu Cơ tiên mang tặng lớp q nữa, hột hạt để xâu vòng - Cơ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi có màu xanh, đỏ, vàng - Cách chơi: cô yêu cầu trẻ chọn màu trẻ chọn màu - Cơ khuyến khích động viên trẻ 10 Trẻ xem tranh nói Trẻ lắng nghe Giờ chơi Giờ chơi Gọi bạn Cùng cất đồ chơi Cất đồ chơi Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ đọc Trẻ ý Trẻ chơi cô HĐ : Kết thúc: Cho lớp hát bài: Em búp bê nhẹ nhàng Trẻ hát nhẹ nhàng * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát đồ chơi Tàu hoả TCVĐ: Tung bóng Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên tàu hoả, biết số đặc điểm bật tàu hoả, tiếng kêu…Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi Tàu hoả, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đồn tàu với bài: Đồn tàu nhỏ xíu + Chúng vừa làm vậy? Làm đồn tàu + Cho trẻ trốn cô * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát đồ chơi Tàu hoả + Cơ đâu? Cơ + Cơ có nào?( Cơ cho lớp - cá nhân Đồn tàu gọi tên ) +Tàu có nào?(Cá nhân – CL) Toa tàu, bánh + Các thấy đoàn tau có màu gì? Màu xanh + Tàu kêu nào? Xịch xịch + Tàu để làm gì?(cơ cho đoàn tàu chạy pin đường ray để trẻ nhìn) => Đây đồ chơi đồn tàu, có đường ray để tàu chạy, đồ chơi đoàn tàu chạy pin, chạy phát tiếng kêu xịch xịch, tàu có Trẻ lắng nghe màu xanh 11 * HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng - Cơ nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Cô giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo hướng dẫn hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy cô đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây trường học * GPV: Chơi với búp bê * GHT: Xem tranh chủ đề *GTN: Hát, đọc thơ chủ đề Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Bé ngoan * Ăn phụ *Ôn KT: Thơ: Giờ chơi * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, Trẻ đọc thuộc đọc diễn cảm thơ, biết chơi trò chơi Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngắn phù hợp cho trẻ Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Bé ngoan 1-2 lần *Ôn KT: Thơ: Giờ chơi - Hình thức tổ chức : Cả lớp - Nội dung tổ chức : Đọc thơ + Các hơm học thơ nhỉ?(Giờ chơi) giỏi đọc - Cơ cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Cô tổ chức cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ => Cơ ý đến cháu chưa thuộc nhiều rụt rè để gọi trẻ lên đọc => Cô Giáo dục trẻ thông qua thơ * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 12 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề : Những đồ chơi bé thích - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNT: NBTN: NHỮNG ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH NDKH: XÂU VÒNG MÀU XANH MÀU ĐỎ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ nhận biết, gọi tên số đồ chơi như: bóng, búp bê, biết nói số đặc điểm bật bóng, búp bê Biết chọn màu xanh đỏ để xâu vòng 2.Kĩ : Rèn luyện khả ý, ghi nhớ, quan sát, trả lời, rèn khả phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động Rèn luyện khả khéo ngón tay thơng qua hoạt động xâu vòng 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp học, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cơ: Đồ chơi bóng tơ, que chỉ, hình ảnh bóng, hột hạt xanh, đỏ, dây xâu Chuẩn bị trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngắn, hột hạt xanh, đỏ, dây xâu NDTH: Âm nhạc III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐ : Ổn định: Cho trẻ chơi trò chơi: Bóng bay Trẻ chơi + Chúng chơi có vui khơng? Khi chơi bóng bay khơng mạnh tay? Bị vỡ Đúng chơi với đồ chơi phải cẩn thận nhẹ nhàng khơng bị hỏng, vỡ Hơm có đồ chơi đẹp hấp dẫn có muốn biết đồ chơi khơng nào? Có HĐ : Quan sát tập nói * Quan sát quả bóng + Chúng nhìn xem có nào? Quả bóng + Quả bóng màu đây?(CN-CL) Màu đỏ 13 + Quả bóng dùng để làm gì?(gọi CN-CL) + Chúng chơi lăn bóng cô + Khi chơi phải nào? => Đây bóng màu đỏ, bóng dùng để đá, lăn, tung chơi chơi cẩn thận nhẹ nhàng khơng vỡ hỏng nhớ chưa nào? * Quan sát búp bê - Các ơi! Xem đến thăm lớp đây?(Búp bê chào bạn) - Cô đưa búp bê giới thiệu với trẻ: + Đây đồ chơi gì? Đúng rồi, búp bê + Cho trẻ nói câu: Búp bê + Búp bê có áo màu gì? + Đúng rồi, Búp bê có áo màu đỏ - Cho trẻ nói áo màu đỏ + Đây búp bê trai hay gái? Vì biết búp bê gái? + Đây gì? (Cho trẻ nói tóc búp bê) + Chân búp bê có đây? + Búp bê dày có màu gì? - Cho trẻ nhắc lại: Giầy màu vàng - Mở rộng: Ngoài đồ chơi bóng búp bê biết chơi với đồ chơi nữa? (Cho trẻ kể tên đồ chơi trẻ biết, trẻ kể đến loại đồ chơi mà có chuẩn bị đưa cho trẻ xem) - Các loại đồ chơi phù hợp với lứa tuổi chơi chơi phải chơi ntn? + Giáo dục trẻ chơi phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi, chơi xong phải cất lên giá… HĐ 4: ND KH: Xâu vòng màu xanh màu đỏ Hôm cô cùng xâu vòng để đeo tay ! - Cơ có vòng màu - Vòng có màu ? - Các thấy vòng có đẹp không ? - Cô xâu mẫu : cô cầm hạt mầu xanh tay trái, tay phải cô cầm dây, cô xâu hạt mầu để vòng, xâu hạt màu xanh song xâu hạt màu đỏ cô xâu xen kẽ Như cô xâu xong - Trẻ thực : - Bây xâu vòng ! - Trong rổ có ? 14 Đá… Trẻ lăn cô Cẩn thận nhẹ nhàng Nhớ Búp bê Trẻ nghe Búp bê Màu đỏ Búp bê gái tóc giầy màu vàng Cẩn thận nhẹ nhàng Xanh, đỏ Đẹp Trẻ ý cô xâu - Có hạt vòng màu ? Bây xâu vòng - Con làm ? - Con cầm dây Xâu tay ? - Con xâu vòng màu ? Sau trẻ xâu vòng xong buộc lại giúp trẻ - Cô bao quát trẻ nhận xét trẻ *HĐ 5: Kết thúc Cho trẻ đem vòng lên tặng búp bê hát: Em búp bê * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Đọc thơ: Giờ chơi - TCVĐ: Tung bóng - Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ hiểu nội dung thơ, biết tên thơ, đọc diễn cảm thơ Giờ chơi Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị :Tranh minh hoạ, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đoàn tàu với bài: Đồn tàu nhỏ xíu * Hoạt động 2: Đọc thơ: Giờ chơi Xin chào mừng bạn đến với chương trình “Bé yêu thơ” với thơ: Giờ chơi Trẻ vỗ tay + Cả lớp đọc 3-4 lần + Từng tổ đọc + Cho nhóm trẻ đọc + Gọi số cá nhân trẻ đọc - Các vừa thể thơ vậy? Giờ chơi - có chơi gần lửa khơng? Vì 15 nào?Khi chơi xong bạn làm con? Cất đồ chơi - Ở lớp chơi xong làm nào? Cất đồ chơi gọn gàng => Cô giáo dục trẻ thông qua thơ, nhắc trẻ chơi với đồ chơi cảan thận không làm hỏng đồ chơi * * HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Trẻ chơi theo hướng dẫn Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC * GXD: Xây trường học * GPV: chơi với búp bê * GHT: Xem tranh số đồ chơi * GTN: Chăm sóc Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Bé ngoan * Ăn phụ * Ơn KT: NBTN: Những đồ chơi bé thích * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, Trẻ biết trả lời câu hỏi cô đưa ngắn gọn, rõ ràng Chơi trò chơi hứng thú Chuẩn bị : đồ chơi bóng – Búp bê Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Bé ngoan 1-2 lần * Ơn KT: NBTN: Những đồ chơi bé thích - Hình thức tổ chức : Cả lớp - Nội dung tổ chức : Cho trẻ trả lời câu hỏi + Con nhìn xem có đây?( bóng) + Quả bóng có màu gì? Để làm gì? + ai?(Búp bê) Búp bê mặc gì? màu nào? Để đồ chơi không hỏng chơi nào? + Cô chốt lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 16 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi bé thích - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTTM: TH: LÀM QUEN VỚI GIẤY BÚT NDKH: NH: BÉ NGOAN I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ bước đầu làm quen với bút chì giấy Trẻ biết cầm bút tay phải, ngón tay giữ giấy tay trái Ngồi tư học với giấy bút Hứng thú lắng nghe cô hát 2.Kĩ : Rèn khéo léo ngón tay, rèn kĩ cầm bút, rèn khả quan sát ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn khả cảm thụ âm nhạc 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp học, cẩn thận, khéo léo cầm bút, giữ giấy để viết II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Giấy, bút dạ, que chỉ… Chuẩn bị trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngắn Rổ đựng bút màu, giấy A4 có NDTH: Âm nhạc III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐ : Ổn định: Cho trẻ đọc thơ: Bé ngoan Trẻ đọc + Các vừa đọc gì? Bài hát nói đến ai? Bạn Trẻ trả lời nhỏ chào nhỉ? Bạn có ngoan khơng? + Đến trường vui hát, chơi, học thích khơng hơm có điều bí mật dành tặng cho chúng 17 ý lên Trẻ ý HĐ : Cùng xem cô vẽ - Giới thiệu với trẻ cách cầm giấy, bút hôm cô học cách cầm bút vẽ ! Trẻ ý - Cô cầm bút tay phải, cầm ba đầu ngón tay Còn tờ giấy trắng dùng cho tập vẽ - Cơ vẽ mẫu lên giấy hình gần gũi : ơng mặt trời,bơng hoa, bóng * HĐ : Bé tập làm họa sĩ : - Cô cho trẻ cầm bút vẽ nét ngang, nét dọc, hình tròn Trẻ cầm bút vẽ - Cô bao quát sửa sai cho trẻ cầm bút chưa - Cô xuống bàn nhắc nhở trẻ cách cầm bút, tư ngồi - Khuyến khích động viên trẻ vẽ giấy theo ý thích trẻ vừ gọi tên Trẻ vẽ * HĐ : Triển lãm tranh - Cô chọn số sản phẩm đẹp lên cho lớp xem, gọi trẻ có lên giới thiệu sản phẩm Trẻ ý sản phẩm - Cơ nhận xét chung,khen đẹp, động viên chưa đẹp HĐ 5: NDKH: NH: Bé ngooan Cô thấy hôm lớp giỏi hát tặng cho lớp hát: Bé ngoan nhạc sĩ: Hồng Ngọc Trẻ ý + Lần 1: Cô hát + nhạc - Bài hát có hay khơng con? Bạn nhỏ ngoan không? Đi học bạn nhỏ chào ai? Thế trớc học chào ai? đến lớp chào nhỉ? Trẻ trả lời => Bài hát hay, đáng yêu bạn nhỏ miệng nói bi bơ chào ơng chào bà học đấy… +Cơ thấy lớp giỏi nghe cô thể lại hát Trẻ ý Lần 2: Cô hat+ nhạc Lần 3: Trẻ đứng lên lắc lư HĐ 6: Kết thúc Đọc thơ: Chia đồ chơi * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 18 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát đồ chơi tơ TCVĐ: Tung bóng Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên ô tô, biết số đặc điểm bật ô tô Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi ô tô, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát: Em tập lái tơ + Chúng hát gì? Em tập lái ô tô + Bạn nhỏ tập lái ô tơ để làm gì? Để lớn lên đón giáo => Bạn nhỏ tập lái ô tô để sau lớn lên bạn tài xế lái xe đón giáo * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát đồ chơi tơ + Cơ đọc câu đố: Xe bánh/ Chạy bon bon/ Máy nổ giòn/ kêu bim bim? Ơ tơ + Cơ có nào?( Cơ cho lớp - cá nhân Ơ tơ gọi tên ) + Ơ tơ có nào?(Cá nhân – CL) Có bánh xe + Các thấy tơ có màu gì? Màu đỏ + Ơ tơ kêu nào? Pim pim + Ơ tơ để làm gì?(cơ cho tơ chạy dây cót để trẻ nhìn) => Đây đồ chơi ô tô, có bánh, có màu đỏ, chạy còi tơ kêu pim pim lái xe Trẻ lắng nghe người lái xe không uống rựơu bia, khơng phóng nhanh gây nguy hiểm * HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng - Cơ nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự 19 Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo hướng dẫn hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy cô đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây trường học *GPV: Chơi với búp bê *GHT: Xem tranh số đồ chơi chuyển động *GNT: Hát, đọc thơ chủ đề Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Bé ngoan * Ăn phụ * LQ KT: LVPTTM: DH: Bé ngoan * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, biết lắng nghe hát theo cô dạy Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngắn phù hợp cho trẻ Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Bé ngoan 1-2 lần * LQ KT: LVPTTM: DH: Bé ngoan - Hình thức tổ chức : Cả lớp - Nội dung tổ chức : Cho trẻ thể hát + Cho trẻ đọc thơ bài: Bé ngoan Chúng thấy bạn nhỏ có ngoan khơng? Đi học bạn nhỏ chào ai? +Có hát hay nhạc sĩ Hồng Ngọc sáng tác Bé ngoan hát với + Cơ trẻ hát 2-3 lần sau cho tổ đứng lên hát, gọi nhóm hát (Mỗi lần trẻ hát trẻ chưa thuộc hát trẻ) cô ý đến trẻ nhút nhát chưa mạnh dạn Gọi cá nhân trẻ lên hát * TCDG : Kéo cưa lừa xẻ F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 20 KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi bé thích - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: : LVPTTM: DH: BÉ NGOAN NDKH: TCAN: KÉO CƯA LỪA XẺ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ thuộc lời hát, hát giai điệu hát: Bé ngoan Hứng thú tham gia trò chơi 2.Kĩ : Rèn khả nghe nhạc, rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ, thể cách hồn nhiên Phối hợp bạn chơi trò chơi 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn nghe lời cô giáo, biết chào hỏi lễ phép, thể cảm xúc tươi vui nghe nhạc II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Nhạc không lời bài: Bé ngoan, máy tính, loa Chuẩn bị trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngắn NDTH: Trò chơi III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động : Ổn định: Cho trẻ chơi trò chơi: “Sáng dậy sớm đánh Trẻ chơi+ động tác PS/ rửa mặt biore/ ăn bánh chocopie/ lên xe máy đến trường Mn xã Chi Lăng.” - Cô thấy chơi trò chơi giỏi, muốn hỏi hôm đưa đến trường? Trẻ trả lời - Trước đến lớp chào ai? - Khi đến lớp chào ai? - Các ngoan đến lớp biết chào ông, bà, bố, mẹ chào giáo Có hát nói bạn nhỏ ngoan hát “Bé ngoan” nhạc sĩ Hồng Ngọc sáng tác Hôm cô dạy hát HĐ : Dạy hát : Bé ngoan - Lần : Cô hát + nhạc ND: Cô T vừa thể hát: Bé ngoan nhạc sĩ Hồng Ngọc sáng tác hát cho thấy bạn nhỏ: “Miệng em nói bí bô, biết chào ông chào bà, biết chào cha chào mẹ, em đến trường chào cô” 21 Lần 2: Cô hát theo nhạc+ thể động tác Trẻ ý Bây cô mời đứng lên hát thật hay hát - Cô trẻ hát lần - Từng tổ đứng lên hát Trẻ đứng lên hát - Nhóm nam, nữ hát - Cá nhân hát Cơ khuyến khích ý động viên trẻ, sau lần trẻ hát cô sửa sai kịp thời khéo léo HĐ 3: NDKH: TCAN: Kéo cưa lừa xẻ Cách chơi: Hai người ngồi đối diện nhau, nắm tay nhau,đưa đẩy theo nhịp hát Trẻ lắng nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Tham gia chơi hứng thú - Cho lớp chơi theo cặp Cơ khuyến khích ý động viên trẻ HĐ 4: Kết thúc Hát: Bé ngoan * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát búp bê TCVĐ: Tung bóng Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên, biết số đặc điểm bật búp bê Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : Búp bê, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, tơ, máy bay, tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu * Hoạt động 2: quan sát có mục đích 22 * Quan sát đồ chơi máy bay + Cô đọc cấu đố: Giống hệt em bé/ đủ mặt mũi chân tay/ đặt xuống ngủ ngay/ khơng đòi ăn đòi bế (đố biết gì?) Búp bê + Cơ có nào?( Cơ cho lớp - cá nhân Búp bê gọi tên ) + Đây búp bê trai hay gái? Vì biết búp bê gái? Búp bê gái + Đây gì? (tóc búp bê) Trẻ nói + Chân búp bê có đây? Giầy + Búp bê dày có màu gì? Vàng + Con có thích chơi với búp bê khơng? Chơi góc nhỉ? Góc PV => Đây búp bê, bạn búp bê đáng yêu pahỉ không nào, bạn mặc váy màu đỏ, chân giầy màu vàng, thường chơi với búp bê góc phân vai cho búp bê ăn, bế, cưng nựng búp bê không Trẻ lắng nghe * HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau chơi Trẻ chơi trò chơi hứng thú * HĐ 4: Chơi tự Cô giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy Trẻ chơi theo hướng dẫn đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC * GXD: Xây trường học * GPV: chơi với búp bê, * GHT: Tập tô màu búp bê * GTN: Chăm sóc Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ : Bé ngoan * Ăn phụ * LĐ dọn dẹp ĐDĐC * Nêu gương cuối tuần Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ hứng thú cô xếp cô lao động dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi 23 Chuẩn bị : Khăn lau, chậu đựng nước Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Bé ngoan 1-2 lần * LĐ: Cô tổ chức trẻ dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi, phơi, cất gọn gàng, chỗ * Nêu gương cuối tuần- phát phiếu bé ngoan F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 24 ... tra sức khỏe, trang phục trẻ - Trẻ trò chuyện Hoạt động : a Khởi động : Cho trẻ làm đo n tàu vừa vừa hát bài: Đo n táu nhỏ xíu kiểu khác - Trẻ khởi động nhau: thường, nhanh, chậm, chạy nhanh, chạy... hát: Kéo cưa lừa xẻ/ Ông thợ khỏe/ Về ăn cơm vua/ Ông thợ thua/Về bú tí mẹ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi bé thích... tay chân nhịp nhàng khéo léo cẩn thận không để rơi túi cát lưng, khơng bò ngồi đường kẻ, bò hết đo n đường đứng lên cuối hàng đứng *HĐ 4: Trẻ thực - Cô mời 1-2 trẻ lên tập lại cho lớp xem (trẻ