giáo án nhà trẻ 2436 tháng đồ chơi be thích

LVPTTC VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng BTPTC: Tập với vòng TCVĐ: Bắt tay LVPTNT THƠ: Giờ chơi NDKH: TC: Tìm đúng màu. LVPTNT NBTN: Những đồ chơi bé thích KH: Xâu vòng màu xanh màu đỏ LVPTM TH: Làm quen với giấy bút. KH: nghe hát Bé ngoan. LVPTTM DH: Bé ngoan KH: TCAN:: Kéo cưa lừa xẻ

KẾ HOẠCH TUẦN 7 CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (4 TUẦN) TUẦN 4: Những đồ chơi bé thích (Thực hiện từ ngày 17/10 => 21/10/ 2016)

* Đón trẻ: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng, vệ sinh phòng lớp, cô

đứng ở cửa đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô chào bố mẹ Khi vào lớp cônhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi tự do với

đồ chơi trong lớp

* Trò chuyện - điểm danh: Trò chuyện về chủ đề “ Những đồ chơi bé

thích” Gọi tên điểm danh trẻ

* TCHT: Tay đẹp

* Thể dục sáng:

- Thứ 2, 6 : Tập theo lời bài " Đu quay"

- Thứ 3, 4, 5 :Tập theo bài tập phát triển chung " Tập với vòng"

+ ĐT tay: Tay cầm vòng thả xuôi trước mặt, cầm vòng giơ lên đầu

+ĐT lưng, bụng : Cúi đặt vòng xuống đất đứng thẳng dậy, cúi người đặtvòng đứng thẳng lên

ĐT chân: Hai tay chống hông đứng cạch vòng, đặt mũi chân vào trongvòng không chạm vòng và đổi chân

+ĐT 4: Hai tay chống hông nhảy vào vòng, quay mặt lại nhảy ra khỏivòng

có mang vậttrên lưng

LVPTNT

NBTN:

Những đồchơi bé thích

KH: Xâu

vòng màuxanh màu đỏ

LVPTM

TH: Làmquen vớigiấy bút

Hoạt động

ngoài trời

Quan sát Quảbóng

Quan sát đồchơi tàu hoả

Đọc thơ: Giờchơi

Quan sát đồchơi ô tô

Quan sátbúp bê

* GPV: chơi với búp bê.

* GHT: Xem tranh, tập tô màu.

* GNT: Di màu, hát, đọc thơ về chủ đề.

* GTN: Chăm sóc cây

Vệ sinh

Ăn trưa

Ngủ trưa

*Vệ sinh : Cho trẻ xếp hàng rửa tay, cô hướng dẫn trẻ cách rửa, mới đầu

cô rửa cho những cháu chưa biết, sau đó khi trẻ đã biết cô theo dõi nhắcnhở trẻ rửa tay, rửa mặt đúng thao tác,vặn đủ nước khi rửa tay, vặn xongkhóa vòi nước

*Ăn trưa : Trước khi ăn: Cô kê bàn ăn, lấy khăn lau tay, lau miệng để

vào đĩa, rổ, để trên bàn, lấy đĩa đựng cơm rơi Bắt đầu ăn: cô giới thiệucác món ăn cho trẻ và nói cho trẻ nghe các chất dinh dưỡng có trong món

ăn, cô chia cơm cho trẻ và cô mời trẻ ăn, dặn trẻ mời cô giáo và các bạntrước khi ăn động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Chú

ý trẻ ăn chậm, suy dinh dưỡng

*Ngủ trưa : Cô kê phản, dải chiếu, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay

trước khi đi ngủ, khi trẻ lên giường ngủ cô lấy gối, kéo rèm, đảm bảophòng đủ ánh sáng không sáng quá và cũng không tối quá, giữ yên lặng

để trẻ có cảm giác yên tĩnh dễ đi vào giấc ngủ và ngủ ngon giấc Khi ngủ

cô bao quát và chỉnh tư thế ngủ cho trẻ

hướng cómang vậttrên lưng

* TCDG :Kéo cưa lừaxẻ

* TCDG :Kéo cưa lừaxẻ

* TCDG :Kéo cưa lừaxẻ

* VĐ nhẹ:

Bé ngoan

* Ăn phụ

*LĐ dọndẹp ĐDĐC

gương cuốituần

Vệ sinh,

Nêu gương,

Trả trẻ

* Vệ sinh: Cô rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ cho trẻ, chải tóc gọn gàng,

cho trẻ đi vệ sinh trước giờ chuẩn bị về, chuẩn bị quần áo, dày dép, lấy

đồ dùng cá nhân trước khi ra về

* Nêu gương: Cô nhận xét trẻ trong một tuần, gợi hỏi trẻ để trẻ nhận xét

xem bạn nào ngoan, cô lắng nghe ý kiến của trẻ, cho trẻ ngoan cắm cờ,tặng phiếu bé ngoan cuối tuần

* Trả trẻ: Cô đứng ở cửa lớp gọi trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.

Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp trong một ngày

Các khối gỗ,ghạch xâydựng, sỏi, 1

số cây xanh,cây hoa

a Thỏa thận trước khi chơi :

- Cho trẻ hát cùng cô bài: Em tập lái ô tô

những viên sỏixếp đường đi, biếtđặt các cây xanh,hoa trong khu vựcsân trường…

trong lớp cho trẻ biết

- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc:(Cô giới thiệu và chỉ tay về phía góc đó.)

- Cô trao đổi về góc chơi, các trò chơi trongtừng góc chơi Về công việc của các vaichơi, nguyên vật liệu, cách chơi, thái độ khichơi…

VD: Góc XD: Chunsg mình hôm nay sẽXây trường học Để xây được trường họccon lấy gì để xây nào?(cá nhân – cả lớp)Muốn xây được trường học cần có nhữngai? Đúng rồi bác thợ xây này, rồi còn có bácthợ cả để quan sát công trình nữa đấy Đểcho trường râm mát, đẹp con sẽ làm gì nào?(trồng cây, trồng hoa)

Góc PV: Chơi với búp bê, con sẽ làm gì khi

bế búp bê nào? Con phải yêu thương búp bênhư thế nào? Khi cho búp bê ăn con phảinhư thế nào? Chiếc xe đẩy con dùng để làmgì?

GNT: Hôm nay các con sẽ tập di màu? Cáccon sẽ cầm bút như thế nào? Khi di màu cáccon di như thế nào?

Cô lần lượt giới thiệu hết các vai chơi trongcác góc chơi Những buổi đầu cô giới thiệuhướng dẫn kỹ cho trẻ Những ngày sau côgợi ý hướng dẫn hỏi trẻ Nếu có thay đổivai chơi mới thì cô giới thiệu cho trẻ biết

- Trong khi chơi các con phải chơi như thếnào? Khi chơi các con xưng hô ntn?(cô dạytrẻ, nói cho trẻ biết) Khi chơi xong các conphải làm gì?(cất đồ chơi)

=> Trong khi chơi các nhóm chơi phải giaolưu, liên kết với nhau.(dạy, hướng dẫn trẻcách giao lưu trong các nhóm chơi)

- Cô cho trẻ lấy kí hiệu về góc chơi

b Quá trình chơi

- Trẻ về góc chơi cô đến góc XD, PV trước

để hướng dẫn trẻ phân vai chơi, bầu nhómtrưởng Sau đó cô đến góc HT, NT, TNhướng dẫn trẻ chơi Khi trẻ chơi cô đến từnggóc chơi bao quát động viên trẻ chơi, gợi ý

để trẻ nói lên ý định chơi Cô nhập vai chơicùng trẻ Quá trình chơi cô tạo mối quan hệqua lại, sự liên kết giữa các nhóm chơi Cần

Búp bê, xeđẩy đồ chơithìa, cốc, váy,

Một số hìnhảnh về các đồchơi tronglớp, giấy, bút

Bút màu, giấyA4,

GTN :

chăm sóc

cây

Trẻ biết cùng côchăm sóc câycảnh, hoa của lớp:

tưới nước, nhặt cỏ,lau lá…

Nước, bìnhtưới cây,(xô,gáo) câycảnh

chú ý luân chuyển trẻ vào các nhóm chơikhác nhau Trong khi chơi giáo viên cần tạotình huống để trẻ giải quyết Cô chú ý nhắctrẻ nề nếp khi chơi Động viên, khuyếnkhích trẻ ngay trong quá trình chơi.

c Nhận xét sau khi chơi

- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi Khigần kết thúc cô đến các nhóm phụ nhận xéttrẻ chơi: Chơi ntn? Đã đúng vai chơi chưa?Thái độ khi chơi? Nề nếp chơi? Nhận xétgóc nào xong cô cho trẻ ở góc đó cùng đitham quan các góc khác Sau đó cho trẻtham quan góc chơi chính (XD, PV, HT)hoặc góc nào mà trẻ chơi tốt nhất trong buổichơi đó Nếu góc XD là góc chính thì chotrẻ được giới thiệu tổng quan về công trình,

cô nhận xét lại lồng ghép GDBVMT Sau

đó cô nhận xét chung các góc chơi độngviên khen ngợi trẻ

- Cho trẻ về nhóm cất đồ dùng đồ chơi đúngnơi quy định(cô cũng cùng thực hiện cùngtrẻ)

Như mười cánh hoa

(Chú thích: C: là chụm đầu ngón tay lại X: là xoè ngón tay ra)

*TCDG : Kéo cưa lừa xẻ

Cách chơi: Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau Vừa hát vừa kéo

tay và đẩy qua đẩy trông như đang cưa một khúc gỗ ở giữa hai người

Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần Bài hát:

Kéo cưa lừa xẻ/ Ông thợ nào khỏe/ Về ăn cơm vua/ Ông thợ nào thua/Về bú tí mẹ.

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : Trẻ biết bò khéo léo phối hợp chân tay nhịp nhàng, không làm rơi

vật trên lưng.Trẻ biết tập bài tập phát triển chung, biết chơi trò chơi vận động

2.Kĩ năng : Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, rèn khả năng bò, giữ thăng

bằng

3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp khi tập thể dục giáo dục trẻ cẩn

thận khéo léo không vội vàng

II CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị của cô: Chỗ tập sạch sẽ, túi cát, vòng thể dục to

2 Chuẩn bị của trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, mỗi trẻ 1 vòng thể dục, túi cát.

a Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa

hát bài: Đoàn táu nhỏ xíu và đi các kiểu đi khác

nhau: đi thường, đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh,

chạy chậm Cho trẻ đứng theo tổ tâp bài tập bài

tập phát triển chung

b Bài tập phát triển chung :

ĐT 1: Đưa 2 tay ra trước lên cao

TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi

Nhịp 1: đưa 2 tay cầm vòng đưa ra trước

Nhịp 2 : Về TTCB.

ĐT 2: Nghiêng người sang 2 bên

TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi

Nhịp 1 : đưa đưa 2 tay cầm vòng giơ lên cao

Nhịp 2 : Nghiêng người sang trái (phải)

Nhịp 1: Nghiêng người sang phải

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập cùng cô

Nhịp 2: Về TTCB

ĐT 3 : Cúi gập người về trước

-TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi:

Nhịp 1: Tay cầm vòng đưa lên cao

Nhịp 2 : Về TTCB

Hoạt Động 3: VĐCB: Bò thẳng hướng có

mang vật trên lưng.

+ Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau

Cô giới thiệu bài thể dục hôm nay học

+ Cô thực hiện mẫu

Lần 1: Không phân tích động tác

Lần 2: Thực hiện + phân tích động tác

Trước tiên cô đứng tự nhiên khi nghe hiệu lệnh

tiếng xắc xô cô cúi người xuống chống hai tay

xuống nền đặt túi cát trên lưng bắt đầu bò thẳng

về phía trước, bò trong con đường phía trước,

khi bò mắt nhìn thẳng, đầu không cúi chú ý bò

phối hợp tay chân nhịp nhàng khéo léo cẩn thận

không để rơi túi cát trên lưng, không bò ra ngoài

đường kẻ, khi bò hết đoạn đường cô đứng lên và

về cuối hàng đứng.

*HĐ 4: Trẻ thực hiện

- Cô mời 1-2 trẻ khá lên tập lại cho cả lớp xem

(trẻ thực hiện cô động viên trẻ, khen trẻ)

+ Cho trẻ thực hiện: lần lượt hai trẻ/ lần (trẻ

được thực hiện ít nhất mỗi trẻ 2 lần)

+ cho trẻ thi đua theo tổ

+ Thi đua theo đội, nhóm

+ Khi trẻ thực hiện cô bao quát, nhận ra trẻ tập

khá, còn yếu để chú ý động viên khích lệ, khen

Cách chơi: Cô giáo cho trẻ bắt tay bạn gái với

bạn gái Bạn trai bắt tay bạn trai, sau đó đổi lại

bạn trai bắt tay bạn gái ai biết làm theo yêu cầu

đúng và nhanh sẽ được cô và các bạn khen

HĐ 6: Kết thúc

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng, đọc bài đồng

dao: đi cầu đi quán

Trẻ chú ý

Trẻ lên tậpTrẻ thực hiệnTrẻ thi đua hứng thú

………

………

………

………

………

………

………

*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Nội dung: Quan sát Quả bóng TCVĐ: Tung bóng cùng cô Chơi tự do theo ý thích 2 Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên quả bóng, biết một số đặc điểm nổi bật của quả bóng Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết trong khi chơi Chơi tự do có nề nếp 3 Chuẩn bị : Quả bóng, sân sạch sẽ, 1 số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ và chơi tự do 4 Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1 : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ Cho trẻ ra sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát và làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát Quả bóng + Cho trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to + Chúng mình vừa chơi trò chơi gì các con? (Cả lớp) + Chúng mình nhìn xem đây là gì nào? + Vy ơi quả bóng này màu gì?(CN-CL) + Quả bóng để làm gì nào Đăng?(CN-CL) + Quả bóng có dạng hình gì? Có lăn được không con? + Khi chơi với bóng con phải giữ như thế nào? => Đây là quả bóng có màu đỏ, quả bóng tròn, nên lăn được vè mọi phí cho các bạn chơi lăn bóng, đá bóng, tung bóng, khi chơi các con phải cẩn thận không được làm vỡ bóng, không ngồi lên bóng * HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng cùng cô - Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau khi chơi Trẻ thực hiện Trẻ chơi Bóng tròn to Quả bóng Màu đỏ Để đá, tung

Hình tròn Có ạ Không được ngồi lên bóng

Trẻ chơi trò chơi hứng thú

* HĐ 4: Chơi tự do

Cô giới thiệu các trò chơi: Trò chơi xâu hạt,

hoa, chơi với lá cây, vượt chướng ngại vật lấy

đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay trong khi

chơi trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi

quá lâu

+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi

Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô

Trẻ lắng nghe

D HOẠT ĐỘNG GÓC

*GXD: Xây trường học

*GPV: Chơi với búp bê

*GHT: Tập tô màu quả bóng

*GNT: Di màu

Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA

E HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Nội dung :

* VĐ nhẹ: Bé ngoan

* Ăn phụ

*Ôn KT: TD: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng

* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ

2 Mục tiêu :

- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô,

- Trẻ biết phối hợp tay chân để bò khéo léo không làm rơi vật trên lưng Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô

3 Chuẩn bị : Túi cát, chỗ tập, đường hẹp.

4 Cách tiến hành:

- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Bé ngoan

*Ôn KT: TD: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng

Hình thức tổ chức : Cả lớp

+ Cô cho trẻ với hình thức thi đua theo tổ, nhóm: Hôm nay chúng mình đã được học bài thể dục gì nhỉ các con? Vậy bây giờ chúng mình sẽ thi đua theo tổ (nhóm) nào Sau mỗi lần thi đua cô nhận xét động viên khen trẻ

* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ

F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ

G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

………

………

………

- Trẻ biết chọn đúng màu theo yêu cầu của cô.

2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn kĩ năng

ghi nhớ, trả lời câu hỏi Rèn kĩ năng nhận biết phân biệt màu thông qua trò chơi

3.Thái độ: Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi của

nhau, biết cất dọn đồ chơi

II CHUẨN BỊ.

1.Chuẩn bị của cô: Tranh minh hoạ, que chỉ.

2 Chuẩn bị của trẻ: Chỗ ngồi ngay ngắn, rổ đựng hột hạt

Nghe tin lớp mình rất ngoan nên được có một cô

tiên xinh đẹp từ trên trời bay xuống và tặng cho

cô 1 món quà, thử xem có điều gì bí mật trong

hộp quà nào

A! một tờ bưu thiếp, đẹp thế

Để xem trong này cô tiên xinh đẹp viết gì nhé!

* HĐ 2: Đọc diễn cảm bài thơ

Cô tiên nhờ cô Thuỳ đọc bài thơ: “ Giờ chơi”

của tác giả Lê Thị Hoa các con lắng nghe cô đọc

bài thơ rất này nhé

+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm trên nền nhạc+

động tác

ND : Bài thơ nói đến khi giờ chơi đã hết các bạn

cùng cất dọn đồ chơi đúng vào nơi qui định

- Cô đọc lần 2 : Qua tranh minh họa

Các con nhìn lên trên này xem có hình ảnh ai

Từ hình ảnh các bạn đang chơi đồ chơi rất gần

gũi yêu thương các con cùng nghe cô đọc bài thơ

=>Cô chốt lại: chúng mình học trong 1 lớp phải

quý mến nhau, nhường nhịn nhau, chơi với nhau

đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn, như

Bác Hồ đã dạy: “tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo

sức của mình” nên khi chơi xong phải biết cất đồ

chơi gọn gàng đúng nơi quy định, ngăn nắp,

không quăng ném đồ chơi Có như vậy thì dồ

chơi mới đẹp, mới bền và sẽ chơi được mãi

Đến lớp không chỉ được chơi với đồ chơi mà

các con còn được chơi nhiều trò chơi nữa, cô

mời chúng mình chơi trò chơi “con thỏ”

HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ :

Bây giờ chúng mình sẽ cùng cô đọc bài thơ này

nhé khi đọc các con đọc chậm và nhấn vào các từ

như: hết rồi, cất dọn, quy định

Cô và cả lớp đọc 2 lần

+ Từng tổ đọc

+ Gọi nhóm đọc

+ Cá nhân đọc

+ Cô chú ý sửa sai khi trẻ đọc, khuyến khích,

động viên khen trẻ kịp thời

* HĐ 5: NDKH: Tìm đúng màu

Cô tiên còn mang tặng lớp mình 1 món quà nữa,

đó chính là các hột hạt để các con xâu vòng đấy

- Cô chuẩn bị các đồ dùng, đồ chơi có màu xanh,

Giờ chơiGọi các bạnCùng cất đồ chơi

Cất đồ chơi

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng ngheTrẻ đọc

Trẻ chú ý

Trẻ chơi cùng cô

HĐ 6 : Kết thúc: Cho cả lớp hát bài: Em búp bê

* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY

………

………

………

………

………

………

………

………

*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Nội dung: Quan sát đồ chơi Tàu hoả TCVĐ: Tung bóng cùng cô. Chơi tự do theo ý thích 2 Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên tàu hoả, biết một số đặc điểm nổi bật của tàu hoả, tiếng kêu…Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết trong khi chơi Chơi tự do có nề nếp 3 Chuẩn bị : đồ chơi Tàu hoả, sân sạch sẽ, 1 số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ và chơi tự do 4 Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1 : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ Cho trẻ ra sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát và làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu + Chúng mình vừa được làm gì vậy? + Cho trẻ trốn cô * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát đồ chơi Tàu hoả + Cô đâu? + Cô có gì đấy nào?( Cô cho cả lớp - cá nhân gọi tên ) +Tàu có gì nào?(Cá nhân – CL) + Các con thấy đoàn tau có màu gì? + Tàu kêu như thế nào? + Tàu để làm gì?(cô cho đoàn tàu chạy bằng pin trên đường ray để trẻ nhìn) => Đây là đồ chơi đoàn tàu, có đường ray để tàu chạy, đồ chơi đoàn tàu này chạy bằng pin, khi chạy phát ra tiếng kêu xịch xịch, tàu có màu xanh

* HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng cùng cô

Trẻ thực hiện Làm đoàn tàu

Cô đây Đoàn tàu

Toa tàu, bánh Màu xanh Xịch xịch

Trẻ lắng nghe

- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi

* HĐ 4: Chơi tự do

Cô giới thiệu các trò chơi: Trò chơi xâu hạt,

hoa, chơi với lá cây, vượt chướng ngại vật lấy

đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay trong khi

chơi trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi

quá lâu

+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi

Trẻ chơi trò chơi hứng thú

Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô

Trẻ lắng nghe

D HOẠT ĐỘNG GÓC

*GXD: Xây trường học

* GPV: Chơi với búp bê

* GHT: Xem tranh về chủ đề

*GTN: Hát, đọc thơ về chủ đề

Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA

E HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 Nội dung :

* VĐ nhẹ: Bé ngoan

* Ăn phụ

*Ôn KT: Thơ: Giờ chơi

* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ

2 Mục tiêu :

- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô, Trẻ đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, biết chơi trò chơi

3 Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngay ngắn phù hợp cho trẻ.

4 Cách tiến hành:

- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Bé ngoan 1-2 lần

*Ôn KT: Thơ: Giờ chơi

- Hình thức tổ chức : Cả lớp

- Nội dung tổ chức : Đọc thơ

+ Các con ơi hôm nay chúng mình được học bài thơ gì nhỉ?(Giờ chơi) giỏi quá vậy bây giờ chúng mình cùng đọc nào

- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần

- Cô tổ chức cho từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ

=> Cô chú ý đến những cháu chưa thuộc nhiều và còn rụt rè để gọi trẻ lên đọc

=> Cô Giáo dục trẻ thông qua bài thơ

* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ

F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ

G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………