Đang tải... (xem toàn văn)
LVPTTC VĐCB: Chui qua cổng BTPTC: Tập với vòng TCVĐ: Bắt tay LVPTNT THƠ: Ấm và chảo NDKH: Dán cái ấm LVPTNT NBTN: Quả bóng – ô tô KH: Dán bóng LVPTM Tô màu quả bóng KH:TC: Bóng tròn LVPTTM VĐTN: Lời chào buổi sáng KH: NH: Biết vâng lời mẹ dặn
KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (4 TUẦN) TUẦN 2: Những đồ chơi chuyển động (Thực từ ngày 3/10 => 7/10/ 2016) Người thực hiện: Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ * Đón trẻ: Cơ đến sớm mở cửa thơng thống, vệ sinh phòng lớp, Trò chuyện đứng cửa đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô chào bố mẹ Khi vào lớp cô Điểm danh nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định cho trẻ chơi tự với Thể dục đồ chơi lớp sáng * Trò chuyện - điểm danh: Trò chuyện chủ đề “ Những đồ chơi chuyển động được” Gọi tên điểm danh trẻ * TCHT: Truyền tin * Thể dục sáng: - Thứ 2, 6: Cô cho lớp tập theo lời ca bài: Lời chào buổi sáng - Thứ 3, 4, 5: Tập tập phát triển chung + Hô hấp: Gà gáy + ĐT tay - vai: Hai tay đưa sang ngang hạ xuống + ĐT chân: Ngồi xuống đứng lên + ĐT bụng - lườn: Cúi người xuống đứng thẳng người lên * Trò chơi: Bóng tròn to Hoạt động LVPTTC LVPTNT LVPTNT LVPTM LVPTTM học VĐCB: Chui THƠ: Ấm NBTN: Quả Tơ màu VĐTN: qua cổng chảo bóng – ô tô bóng Lời chào BTPTC: Tập NDKH: Dán KH: Dán KH:TC: buổi sáng với vòng ấm bóng Bóng tròn KH: NH: TCVĐ: Bắt Biết tay lời mẹ dặn Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Quan sát đồ Quan sát đồ Đọc thơ: Ấm Quan sát đồ Quan sát chơi xe máy chơi tàu hoả chảo chơi ô tô đồ chơi máy bay * TCVĐ: Tìm đồ chơi * Chơi tự : Theo ý thích trẻ : Nhặt rụng, chơi với đồ chơi trời * GXD: Xây trường học * GPV: chơi với búp bê, xe đẩy * GHT: Xem tranh, tập tô màu * GNT: Nặn bóng * GTN: Chăm sóc *Vệ sinh : Cho trẻ xếp hàng rửa tay, cô hướng dẫn trẻ cách rửa, đầu cô rửa cho cháu chưa biết, sau trẻ biết cô theo dõi nhắc nhở trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác,vặn đủ nước rửa tay, vặn xong khóa vòi nước *Ăn trưa : Trước ăn: Cơ kê bàn ăn, lấy khăn lau tay, lau miệng để vào đĩa, rổ, để bàn, lấy đĩa đựng cơm rơi Bắt đầu ăn: giới thiệu ăn cho trẻ nói cho trẻ nghe chất dinh dưỡng có ăn, chia cơm cho trẻ cô mời trẻ ăn, dặn trẻ mời cô giáo bạn trước ăn động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Chú ý trẻ ăn chậm, suy dinh dưỡng *Ngủ trưa : Cô kê phản, dải chiếu, cho trẻ vệ sinh, lau mặt, rửa tay trước ngủ, trẻ lên giường ngủ lấy gối, kéo rèm, đảm bảo phòng đủ ánh sáng không sáng không tối quá, giữ yên lặng để trẻ có cảm giác yên tĩnh dễ vào giấc ngủ ngủ ngon giấc Khi ngủ cô bao quát chỉnh tư ngủ cho trẻ * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: Hoạt động Lời chào Lời chào Lời chào buổi Lời chào buổi Lời chào chiều buổi sáng buổi sáng sáng sáng buổi sáng * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ *Ôn KT: *Ôn KT: *Ôn KT: * Ơn KT: Tơ *LĐ dọn TD: Chui Thơ: Ấm NBTN: Ơ tơ, màu dẹp ĐDĐC qua cổng chảo bóng bóng * Nêu * TCDG : * TCDG : * TCDG : Bịt * TCDG : gương cuối Bịt mắt bắt Bịt mắt bắt mắt bắt dê Bịt mắt bắt dê tuần dê dê Vệ sinh, * Vệ sinh: Cô rửa mặt, rửa tay chân cho trẻ, chải tóc gọn gàng, Nêu gương, cho trẻ vệ sinh trước chuẩn bị về, chuẩn bị quần áo, dày dép, lấy Trả trẻ đồ dùng cá nhân trước * Nêu gương: Cô nhận xét trẻ tuần, gợi hỏi trẻ để trẻ nhận xét xem bạn ngoan, cô lắng nghe ý kiến trẻ, cho trẻ ngoan cắm cờ, tặng phiếu bé ngoan cuối tuần * Trả trẻ: Cô đứng cửa lớp gọi trẻ về, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ lớp ngày `Nội dung *GXD: Xây trường học Yêu cầu Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu xêp hàng rào, khối gôc xếp chồng lên để xây trường học, cổng trường, lấy viên sỏi xếp đường đi, biết đặt xanh, hoa khu vực sân trường… HOẠT ĐỘNG GÓC Chuẩn bị Cách tiến hành Các khối gỗ, a Thỏa thận trước chơi : ghạch xây - Cho trẻ hát cô bài: Em tập lái ô tô dựng, sỏi, Cô khen trẻ số xanh, - Tuần chơi CĐ: Những đồ hoa chơi chuyển động - Hàng ngày cho chơi góc chơi: giới thiệu góc chơi lớp cho trẻ biết - Hôm cô cho chơi góc: (Cơ giới thiệu tay phía góc đó.) - Cơ trao đổi góc chơi, trò chơi góc chơi Về cơng việc vai GPV: chơi Trẻ biết chơi với với búp búp bê, biết bế bê, xe đẩy búp bê, giả vờ nói chuyện, cho ăn, thay quần áo, biết không làm rơi búp bế chơi Trẻ biết xem tranh GHT: Xem tranh ảnh chủ đề , tập tơ Biết nói nhận biết màu hình ảnh tranh, trẻ biết cách cầm bút tập tơ màu theo ý thích GNT: Nặn Trẻ biết bóp đất bóng lăn, xoay tròn để tạo thành bóng Búp bê, xe đẩy đồ chơi thìa, cốc, váy, áo, lược… Một số hình ảnh đồ chơi lớp, giấy, bút chì, bút màu… Bảng, đất nặn, dao nhựa cắt đất, khăn ẩm lau tay chơi, nguyên vật liệu, cách chơi, thái độ chơi… VD: Góc XD: Chunsg hơm Xây trường học Để xây trường học lấy để xây nào?(cá nhân – lớp) Muốn xây trường học cần có ai? Đúng bác thợ xây này, có bác thợ để quan sát cơng trình Để cho trường râm mát, đẹp làm nào? (trồng cây, trồng hoa) Góc PV: Chơi với búp bê, làm bế búp bê nào? Con phải yêu thương búp bê nào? Khi cho búp bê ăn phải nào? Chiếc xe đẩy dùng để làm gì? GNT: Hơm nặn bóng, làm trước nặn nào?(bóp đất cho mềm) dạy trẻ cách bóp đất… Cô giới thiệu hết vai chơi góc chơi Những buổi đầu giới thiệu hướng dẫn kỹ cho trẻ Những ngày sau cô GTN : Trẻ biết chăm sóc chăm sóc cây cảnh, hoa lớp: tưới nước, nhặt cỏ, lau lá… Nước, bình tưới cây,(xơ, gáo) cảnh gợi ý hướng dẫn hỏi trẻ Nếu có thay đổi vai chơi giới thiệu cho trẻ biết - Trong chơi phải chơi nào? Khi chơi xưng hơ ntn?(cơ dạy trẻ, nói cho trẻ biết) Khi chơi xong phải làm gì?(cất đồ chơi) => Trong chơi nhóm chơi phải giao lưu, liên kết với nhau.(dạy, hướng dẫn trẻ cách giao lưu nhóm chơi) - Cơ cho trẻ lấy kí hiệu góc chơi b Q trình chơi - Trẻ góc chơi đến góc XD, PV trước để hướng dẫn trẻ phân vai chơi, bầu nhóm trưởng Sau đến góc HT, NT, TN hướng dẫn trẻ chơi Khi trẻ chơi đến góc chơi bao quát động viên trẻ chơi, gợi ý để trẻ nói lên ý định chơi Cơ nhập vai chơi trẻ Q trình chơi tạo mối quan hệ qua lại, liên kết nhóm chơi Cần ý luân chuyển trẻ vào nhóm chơi khác Trong chơi giáo viên cần tạo tình để trẻ giải Cô ý nhắc trẻ nề nếp chơi Động viên, khuyến khích trẻ trình chơi c Nhận xét sau chơi - Cơ nhận xét q trình chơi Khi gần kết thúc đến nhóm phụ nhận xét trẻ chơi: Chơi ntn? Đã vai chơi chưa? Thái độ chơi? Nề nếp chơi? Nhận xét góc xong cho trẻ góc tham quan góc khác Sau cho trẻ tham quan góc chơi (XD, PV, HT) góc mà trẻ chơi tốt buổi chơi Nếu góc XD góc cho trẻ giới thiệu tổng quan cơng trình, nhận xét lại lồng ghép GDBVMT Sau nhận xét chung góc chơi động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ nhóm cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định(cô thực trẻ) * TRỊ CHƠI CĨ LUẬT * TCVĐ : Tìm đồ chơi Chuẩn bị: Các đồ chơi quen thuộc Cách chơi: Cô chuẩn bị sẵn đồ chơi yêu cầu trẻ phải qua đường zíc zắc để tìm đồ chơi theo u cầu * TCHT Truyền tin - Mục đích : Luyện tập khả ý, nhớ truyền đạt lại thông tin - Cách chơi : Cô 3-4 trẻ ngồi thành hình vòng tròn Đầu tiên nói cho lớp nghe thấy(ví dụ: Bim bim…) hướng dẫn trẻ nhắc lại từ Khi quen nói thầm vào tai trẻ ( câu từ từ dễ nhớ) yêu cầu trẻ nói thầm vào tai bạn bên cạnh Trẻ cuối nói to lên câu mà nghe *TCDG : Bịt mắt bắt dê Mục đích: Luyện tập vận động chạy phản ứng nhanh Chuẩn bị: Một khăn để bịt mắt Cách chơi: Cô cháu đứng sân Trước vào trò chơi, kể cho trẻ nghe câu chuyện có nội dung sát với nội dung trò chơi Sau nói: Bây chơi trò chơi bịt mắt bắt dê Sau lấy khăn bịt mắt nói: Dê chạy chờ cho trẻ chạy đi, quờ tay tìm bắt “dê” vừa tìm bắt dê vừa đọc để làm cho trò chơi thêm hứng thú: VD: Đâu dê con/ Đâu dê mẹ/ Cơ tìm nhé/ Bắt bắt dê nào? Khi bắt “dê” đọc câu cuối nói tiếp: Cơ bắt dê đây? Cô bỏ khăn bịt mắt vui mừng nói: A! bắt “dê” Trúc này…Trò chơi lại bắt đầu tiếp tục KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi chuyển động - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTTC: VĐCB: CHUI QUA CỔNG BTPTC: TẬP VỚI VÒNG TCVĐ : BẮT TAY I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ biết bò chui qua cổng khéo léo khơng làm đổ cổng.Trẻ biết tập tập phát triển chung, biết chơi trò chơi vận động 2.Kĩ : Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, ý, rèn khả bò cho trẻ 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp tập thể dục II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Chỗ tập sẽ, cổng chui, vòng thể dục to Chuẩn bị trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, trẻ vòng thể dục NDTH: Âm nhạc III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động : Ổn định: - Cô kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Trẻ trò chuyện cô Hoạt động : a Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu vừa vừa hát bài: Đồn táu nhỏ xíu kiểu khác - Trẻ khởi động nhau: thường, nhanh, chậm, chạy nhanh, chạy chậm Cho trẻ đứng theo tổ tâp tập tập phát triển chung b Bài tập phát triển chung : ĐT 1: Đưa tay trước lên cao TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xi Nhịp 1: đưa tay cầm vòng đưa trước Nhịp : Về TTCB - Trẻ tập cô ĐT 2: Nghiêng người sang bên TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Nhịp : đưa đưa tay cầm vòng giơ lên cao Nhịp : Nghiêng người sang trái (phải) Nhịp 1: Nghiêng người sang phải Nhịp 2: Về TTCB ĐT : Cúi gập người trước -TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xi: Nhịp 1: Tay cầm vòng đưa lên cao Nhịp : Về TTCB Hoạt Động 3: VĐCB: Chui qua cổng + Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện Cô giới thiệu thể dục hôm học Trẻ ý + Cô thực mẫu Lần : khơng phân tích động tác Lần : Thực + phân tích động tác Trước tiên cô đứng tự nhiên nghe hiệu lệnh tiếng xắc xô cô cúi người xuống chống hai tay xuống bắt đầu bò thẳng phía trước, chui qua cổngcẩn thận không làm đổ cổng, qua hết cổng đứng lên cuối hàng đứng *HĐ 4: Trẻ thực - Cô mời 1-2 trẻ lên tập lại cho lớp xem Trẻ lên tập (trẻ thực cô động viên trẻ, khen trẻ) + Cho trẻ thực hiện: hai trẻ/ lần (trẻ Trẻ thực thực trẻ lần) + cho trẻ thi đua theo tổ + Thi đua theo đội, nhóm Trẻ thi đua hứng thú + Khi trẻ thực cô bao quát, nhận trẻ tập khá, yếu để ý động viên khích lệ, khen trẻ kịp thời Cô ý sửa sai cho trẻ để trẻ thực lại cho tốt * Củng cố: Cô hỏi tên vận động để trẻ trả lời Cho trẻ lên thực lại Trẻ tập HĐ : TCVĐ: Bắt tay Cách chơi: Cô giáo cho trẻ bắt tay bạn gái với bạn gái Bạn trai bắt tay bạn trai, sau đổi lại bạn trai bắt tay bạn gái biết làm theo u cầu Trẻ lắng nghe nói nhanh cô bạn khen HĐ 6: Kết thúc Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng, nghe hát theo hát: Em tập lái ô tô Trẻ nhẹ nhàng+ hát * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Truyền tin C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát đồ chơi xe máy TCVĐ: Tìm đồ chơi Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên xe máy, biết số đặc điểm bật xe máy: bánh xe, tay lái, yên xe… Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi xe máy, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đồn tàu với bài: Đồn tàu nhỏ xíu * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát đồ chơi xe máy + Cô đọc cấu đố: Xe bánh/ Chạy bon bon/ Máy nổ ròn/ Kêu bình bịch?(đố biết xe gì?) Xe máy + Cơ có xe nào?( Cơ cho lớp - cá Trẻ nói xe máy nhân gọi tên ) + Xe máy có nào?(Cá nhân – CL) Bánh xe, yên xe + Các thấy xe máy có màu gì? Màu xanh + Xe máy kêu nào? Bịch bịch + Xe máy để làm gì?(cơ kéo dây cót cho xe Để máy chạy để trẻ nhìn) => Đây xe máy, xe máy có màu xanh có hai bánh hình tròn xe máy chạy xăng dùng để lại, chở đồ lái xe người lái phải đội mũ bảo hiểm * HĐ 3: TCVĐ: Tìm đồ chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cơ nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Cô giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo hướng dẫn hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy cô đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây trường học *GPV: Chơi với búp bê., xe đẩy *GHT: Tập tô màu xe máy *GNT: Nặn bóng Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Lời chào buổi sáng * Ăn phụ *Ôn KT: TD: Chui qua cổng * TCDG : Bịt mắt bắt dê Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, - Trẻ biết phối hợp tay chân để bò chui qua cổng khéo léo khơng làm đổ cổng Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn Chuẩn bị : Tranh minh hoạ Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Lời chào buổi sáng 1-2 lần *Ơn KT: TD: Chui qua cổng Hình thức tổ chức : Cả lớp + Cô cho trẻ với hình thức thi đua theo tổ, nhóm: Hơm học thể dục con? Vậy thi đua theo tổ (nhóm) Sau lần thi đua nhận xét động viên khen trẻ * TCDG : Bịt mắt bắt dê F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi chuyển động - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNN: THƠ : ẤM VÀ CHẢO NDKH : DÁN CÁI ẤM I MỤC TIÊU : Kiến thức : Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ qua việc trả lời câu hỏi, trẻ đọc thuộc đọc diễn cảm thơ - Trẻ biết cách chấm hồ dán ấm vào tờ giấy Kĩ : Rèn kĩ nói rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn kĩ ghi nhớ, trả lời câu hỏi rèn luyện kĩ dán cho trẻ 3.Thái độ: Giáo dục trẻ cẩn thận sử dụng đồ dùng, không đến gần đồ nóng nguy hiểm đến thân II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị cơ: Các slide hình ảnh minh họa thơ, máy tính, máy chiếu, que khăn lau tay, giấy A4 Chuẩn bị trẻ: Chỗ ngồi ngắn, rổ đựng hồ dán, giấy A4, khăn lau… NDTH: Âm nhạc III CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * HĐ 1: Ổn định Cho trẻ hát bài: Lời chào buổi sáng + Cơ trò chuyện trẻ, giáo dục trẻ học ngoan, khơng khóc nhè * HĐ 2: Đọc diễn cảm thơ + Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm nhạc+ động tác ND : Cô vừa đọc cho nghe thơ Ấm chảo thơ nói đến ấm dùng để đun nước, nên nước sơi có tiếng kêu o o chảo để xào nên nghe tiếng mỡ xèo xèo, hai ấm chảo phải dùng lửa đun nóng đun, xào khơng có lửa nằm im thít - Cơ đọc lần : Qua tranh minh họa *HĐ 3: Đàm thoại : + Cô vừa đọc thơ ? (CN- CL) + Bài thơ nói cí ? (CN- CL) + Ấm dùng để làm gì? (CN- CL) + Ấm kêu nào?(CN-CL) Sao ấm lại kêu vây? + Chảo dùng để làm gì? Kêu nào? => Ấm chảo đặt lên bếp lửa nước sôi phát tiếng kêu o o chảo nóng cho mỡ xuống để xào thức ăn nghe thấy xèo xèo đấy…chúng nhớ khơng đến gần bếp lửa nguy hiểm… + Nghe ấm chảo kêu thấy nhỉ? - Ấm chảo kêu nghe vui tai, thích khơng có lửa có kêu khơng nào? - Khi xa lửa ấm chảo nào? => Giải thích từ: Xa lửa: khơng có lửa => Bài thơ cho thấy ấm chảo đồ dùng gia đình để đun, để xào, nguy hiểm trẻ nhỏ khơng chơi gần bếp đun nấu tránh bị bỏng lửa, mỡ, nước sôi… *HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ : Bây đọc thơ đọc đọc chậm, vừa phải, đọc rõ ràng to từ: o o; xèo xèo; Nước sôi ạ; mỡ nóng nóng q Cơ lớp đọc lần 10 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe ấm chảo ấm chảo để đun nước kêu o o nước sơi kêu xèo xèo Cả lớp đọc Trẻ lắng nghe Thấy vui thích Trẻ chơi Khơng Buồn im thít Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe + Từng tổ đọc Trẻ đọc + Gọi nhóm đọc + Cá nhân đọc + Cô ý sửa sai trẻ đọc, khuyến khích, động viên khen trẻ kịp thời * HĐ 5: NDKH: Dán ấm Cô thấy giỏi nhìn xem T có nào? Cái ấm + Chúng có muốn dán ấm khơng? Có + Chúng nhìn T dán nhé: Một tay cầm hình ấm, tay dùng ngón trỏ chấm hồ dán bơi vào tờ giấy dán hình Trẻ ý ấm…Cô T dán xong + Bây gìơ dán + Khi trẻ dán xong cô nhận xét trẻ dán HĐ : Kết thúc: Chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ Trẻ chơi cô * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Truyền tin C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát đồ chơi Tàu hoả TCVĐ: Tìm đồ chơi Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên tàu hoả, biết số đặc điểm bật tàu hoả, tiếng kêu…Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đoàn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi xe máy, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu + Chúng vừa làm vậy? Làm đồn tàu + Cho trẻ trốn * Hoạt động 2: quan sát có mục đích 11 * Quan sát đồ chơi Tàu hoả + Cô đâu? Cô + Cơ có nào?( Cơ cho lớp - cá nhân Đồn tàu gọi tên ) +Tàu có nào?(Cá nhân – CL) Toa tàu, bánh + Các thấy đồn tau có màu gì? Màu xanh + Tàu kêu nào? Xịch xịch + Tàu để làm gì?(cơ cho đồn tàu chạy pin đường ray để trẻ nhìn) => Đây đồ chơi đồn tàu, có đường ray để tàu chạy, đồ chơi đồn tàu chạy pin, chạy phát tiếng kêu xịch xịch, tàu có Trẻ lắng nghe màu xanh * HĐ 3: TCVĐ: Tìm đồ chơi - Cơ nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Cô giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo hướng dẫn hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy cô đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây trường học * GPV: chơi với búp bê, xe đẩy * GHT: Tập tô màu đồn tàu *GTN: Nặn bóng Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Lời chào buổi sáng * Ăn phụ *Ôn KT: Thơ: Ấm chảo * TCDG : Bịt mắt bắt dê Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, Trẻ đọc thuộc đọc diễn cảm thơ, biết chơi trò chơi Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngắn phù hợp cho trẻ Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Lời chào buổi sáng 1-2 lần *Ôn KT: Thơ: Ấm chảo - Hình thức tổ chức : Cả lớp 12 - Nội dung tổ chức : Đọc thơ + Các hơm học thơ nhỉ?(Ấm chảo) giỏi đọc - Cô cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Cơ tổ chức cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ => Cô ý đến cháu chưa thuộc nhiều rụt rè để gọi trẻ lên đọc => Cô Giáo dục trẻ thông qua thơ * TCDG : Bịt mắt bắt dê F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề : Những đồ chơi chuyển động - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNT: NBTN: QUẢ BĨNG – Ơ TƠ NDKH: DÁN BĨNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ nhận biết, gọi tên được: bóng, tơ, biết nói số đặc điểm bật bóng, tơ: màu sắc, tiếng kêu Biết chấm hồ để dán bóng 2.Kĩ : Rèn luyện khả ý, ghi nhớ, quan sát, trả lời, rèn khả phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động Rèn luyện kỹ dán cho trẻ qua NDKH 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp học, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cơ: Đồ chơi bóng tơ, que chỉ, hình ảnh bóng, giấy, hồ dán Chuẩn bị trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngắn, hình ảnh bóng, giấy, hồ dán NDTH: Âm nhạc III.CÁCH TIẾN HÀNH : 13 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ : Ổn định: Cho trẻ chơi trò chơi: Bóng bay + Chúng chơi có vui khơng? Khi chơi bóng bay không mạnh tay? Đúng chơi với đồ chơi phải cẩn thận nhẹ nhàng không bị hỏng, vỡ Hơm có đồ chơi đẹp hấp dẫn có muốn biết đồ chơi khơng nào? HĐ : Quan sát tập nói * Quan sát quả bóng + Chúng nhìn xem có nào? + Quả bóng màu đây?(CN-CL) + Quả bóng dùng để làm gì?(gọi CN-CL) + Chúng chơi lăn bóng cô + Khi chơi phải nào? => Đây bóng màu đỏ, bóng dùng để đá, lăn, tung chơi chơi cẩn thận nhẹ nhàng khơng vỡ hỏng nhớ chưa nào? * Quán sát đồ chơi ô tô Cho trẻ hát: Em tập lái ô tô + Cô có đồ chơi nào?(CN-CL) +Ơ tơ màu nào?(CN-CL) + Ơ tơ để làm nào? + Còi ô tô kêu nào? - Chúng nhìn đồ chơi tơ chuyển động => Đây tơ có màu vàng, chạy dây cót, kéo dây đặt xuống tô chạy phát tiếng kêu, sáng hấp dẫn trẻ nhỏ HĐ 4: ND KH: Dán bóng Với nhêìu đồ chơi đẹp hấp dẫn T thích bóng nên hơm dán tranh nào?có đẹp không? + Cô dán mẫu: Cô vừa làm vừa phân tích: Một tay(tay trái) cầm hình bóng, tay lại(tay phải) chấm hồ dán sau chấm hồ vào khoảng tờ giấy dán hình bóng theo vệt chấm hồ vừa chấm + Cơ cho trẻ dán bóng Cơ quan sát trẻ dán, giúp đỡ trẻ trẻ cần *HĐ 5: Kết thúc Đọc thơ: Chia đồ chơi * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY 14 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Bị vỡ Có Quả bóng Màu đỏ Đá… Trẻ lăn Cẩn thận nhẹ nhàng Nhớ Ơ tơ Màu vàng Chở người, đồ… Pim pim Trẻ thích thú Trẻ lắng nghe Quả bóng, có Trẻ ý Trẻ đọc …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Truyền tin C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Đọc thơ: Ấm chảo - TCVĐ: Tìm đồ chơi - Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ hiểu nội dung thơ, biết tên thơ, đọc diễn cảm thơ Ấm chảo Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi xe máy, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đoàn tàu với bài: Đồn tàu nhỏ xíu * Hoạt động 2: Đọc thơ: Ấm chảo Xin chào mừng bạn đến với chương trình “Bé yêu thơ” với thơ: Ấm chảo Trẻ vỗ tay + Cả lớp đọc 3-4 lần + Từng tổ đọc + Cho nhóm trẻ đọc + Gọi số cá nhân trẻ đọc - Các vừa thể thơ vậy? ấm chảo - có chơi gần lửa khơng? Vì nào? nguy hiểm => Cơ giáo dục trẻ thông qua thơ, nhắc trẻ cẩn thận không đùa nghịch nơi dễ bị bỏng * * HĐ 3: TCVĐ: Tìm đồ chơi - Cơ nêu cách chơi luật chơi cho trẻ Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Trẻ chơi theo hướng dẫn Cô giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, cô hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay 15 chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC * GXD: Xây trường học * GPV: chơi với búp bê, xe đẩy * GHT: Xem tranh số đồ chơi chuyển động * GTN: Chăm sóc Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Lời chào buổi sáng * Ăn phụ * Ơn KT: NBTN: Ơ tơ, bóng * TCDG : Bịt mắt bắt dê Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, Trẻ biết trả lời câu hỏi cô đưa ngắn gọn, rõ ràng Chơi trò chơi hứng thú Chuẩn bị : đồ chơi bóng – tơ Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Lời chào buổi sáng 1-2 lần * Ơn KT: NBTN: Ơ tơ, bóng - Hình thức tổ chức : Cả lớp - Nội dung tổ chức : Cho trẻ trả lời câu hỏi + Con nhìn xem có đây?(ơ tơ – bóng) + Quả bóng(Ơ tơ) có màu gì? Để làm gì? Kêu nào? + Cơ chốt lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận * TCDG : Bịt mắt bắt dê F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: 16 - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi chuyển động - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTTM: TƠ MÀU QUẢ BĨNG NDKH: T/C: BĨNG TRỊN I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ biết cầm bút, di bút để tơ màu bóng Biết cách chơi trò chơi bóng tròn, hứng thú tham gia chơi 2.Kĩ : Rèn khéo léo ngón tay, rèn kĩ cầm bút, tô, di màu, rèn khả quan sát ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn khả nhanh nhẹn thơng qua trò chơi 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp học, cẩn thận kiên trì, khéo léo để tơ màu bóng cho đẹp II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Trnh tô mẫu cô bóng: Màu đỏ, màu xanh Bút màu, que chỉ… Chuẩn bị trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngắn Rổ đựng bút màu, giấy A4 có hình bóng NDTH: Âm nhạc III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐ : Ổn định: Cho trẻ hát Quả bóng Trẻ hát + Bài hát nói con? Quả bóng Bài hát hay, đáng yêu bóng thật ngộ nghĩnh phải khơgn nào, hơm tơ màu bóng thật đẹp nhìn xem T tơ bóng Trẻ ý HĐ : Quan sát tranh * QS tranh: Tơ màu quả bóng màu đỏ - Bức tranh đây? Quả bóng - Bạn có nhận xét tranh? Màu đỏ, tơ đẹp - Cơ tơ bóng có màu gì? tô nào? => Cô chốt lại: bóng tơ màu đỏ, di màu tay, nhẹ nhàng cẩn thận khơng để trườm ngồi nên tô màu mịn đẹp Trẻ ý * QS tranh: Tô màu quả bóng màu xanh + Gọi trẻ nhận xét tranh - Còn tranh bóng tơ màu gì? - Cơ tơ màu nào? Có đẹp không? Bông hoa Xung quanh tranh cô dán thêm gì? => Cơ chốt: Quả bóng T tô màu xanh 17 cô di màu tay, nhẹ nhàng cẩn thận…cơ dán thêm bơng hoa cho bóng thêm đẹp - Chúng muốn tơ tranh ko? - Chúng xem cô làm mẫu HĐ 3: Cô tô mẫu: Khi tô cô cầm bút tay phải chọn màu thích, T thích màu đỏ nên chọn màu đỏ để tơ cho bóng, tơ di màu tay, nhẹ nhàng, cẩn thận không trườm màu ngồi Trẻ ý thực HĐ 4: Trẻ thực + Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút - Chúng ngồi nào? Cầm bút tay nhỉ? Tô nào? Cẩn thận không trườm Khi tô màu phải ngồi ngoan, khơng ngồi nghịch cầm bút tay phải để tô màu, tay trái giữ giấy để khỏi bị xê dịch, đầu không cúi thấp - Khi trẻ tô cô quan sát giúp đỡ trẻ trẻ chưa thực * Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô lấy sản phẩm trẻ lên trưng bày giá tạo hình - Cho trỴ lên NX : Bạn tơ bóng màu đây? Trẻ nhận xét Bạn tơ nào? Có đẹp khơng? - Cơ nhận xét sản phẩm, khuyến khích động viên trẻ HĐ 5: NDKH: T/C: BĨNG TRỊN Cách chơi: Cơ trẻ nắm tay, đứng sát vào thành vòng tròn (mơ bóng) Khi có hiệu lệnh “Bóng võ !”, trẻ nắm tay dịch vào vòng tròn phát âm “xì, xì, xì” - mơ phòng bóng bị xi Sau tiếp tục “Thổi bóng lên” cách cầm tay đứng rộng để vòng tròn to lên, vừa di chuyển vừa hát : Bóng tròn to, tròn tròn to Trẻ tham gia chơi hứng thú Bóng xì hơi, xì xì xì Nào bạn ơi, lại chơi, Xem bóng to tròn Xem bóng to tròn ! HĐ 6: Kết thúc Đọc thơ: Chia đồ chơi * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 18 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Truyền tin C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát đồ chơi ô tô TCVĐ: Tìm đồ chơi Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên ô tô, biết số đặc điểm bật tơ, tiếng kêu…Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đoàn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi xe máy, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát: Em tập lái ô tô + Chúng hát gì? Em tập lái tơ + Bạn nhỏ tập lái tơ để làm gì? Để lớn lên đón giáo => Bạn nhỏ tập lái ô tô để sau lớn lên bạn tài xế lái xe đón giáo * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát đồ chơi ô tô + Cô đọc câu đố: Xe bánh/ Chạy bon bon/ Máy nổ giòn/ kêu bim bim? Ơ tơ + Cơ có nào?( Cơ cho lớp - cá nhân Ơ tơ gọi tên ) + Ơ tơ có nào?(Cá nhân – CL) Có bánh xe + Các thấy tơ có màu gì? Màu đỏ + Ơ tơ kêu nào? Pim pim + Ơ tơ để làm gì?(cơ cho tơ chạy dây cót để trẻ nhìn) => Đây đồ chơi tơ, có bánh, có màu đỏ, chạy còi tơ kêu pim pim lái xe Trẻ lắng nghe người lái xe khơng uống rựơu bia, khơng phóng nhanh gây nguy hiểm * HĐ 3: TCVĐ: Tìm đồ chơi - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi trò chơi hứng thú - Cơ nhận xét trẻ sau chơi 19 * HĐ 4: Chơi tự Cô giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo hướng dẫn hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy cô đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây trường học *GPV: Chơi với búp bê *GHT: Xem tranh số đồ chơi chuyển động *GNT: Nặn bóng Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Lời chào buổi sáng * Ăn phụ * Ơn KT: LVPTTM: Tơ màu bóng * TCDG : Bịt mắt bắt dê Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, biết cầm bút di màu, tơ màu bóng Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngắn phù hợp cho trẻ Bút màu, giấu A4 có hình bóng để trẻ tô Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Lời chào buổi sáng 1-2 lần * Ơn KT: LVPTTM: Tơ màu bóng - Hình thức tổ chức : Cả lớp - Nội dung tổ chức : Trẻ thực + Cô treo tranh mẫu lên cho trẻ quan sát: Sáng tơ màu nhỉ? Bây cô muốn lớp tô màu lại bóng thật đẹp + trẻ thực tơ ý bao quát trẻ, ý đến trẻ buổi sáng trẻ thực chưa tốt để rèn trẻ thêm + Trẻ thực xong cô nhận xét khuyến khích động viên trẻ * TCDG : Bịt mắt bắt dê F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 20 KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng 10 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Những đồ chơi chuyển động - Điểm danh - Thể dục sáng B HOẠT ĐỘNG HỌC: : LVPTTM: VĐTN: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG NDKH: NH: BIẾT VÂNG LỜI MẸ DẶN I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ thuộc lời hát, hát giai điệu hát, biết vận động theo nhạc động tác đơn giản bài: Lời chào buổi sáng Hứng thú nghe cô hát bài: Biết lời mẹ dặn 2.Kĩ : Rèn khả vận động theo nhạc, rèn cho trẻ kỹ phát triển ngôn ngữ Phát triển khả cảm thụ âm nhạc, thể cách hồn nhiên 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn khơng khóc nhè học, đến lớp biết chào cô giáo, chào bố, mẹ thể cảm xúc tươi vui nghe nhạc II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Nhạc không lời bài: Lời chào buổi sáng, Biết lời mẹ dặn, máy tính, loa Chuẩn bị trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngắn Nơ cài tay NDTH: Thơ III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động : Ổn định: Cho trẻ đọc thơ: “Bé ngoan” Trẻ đọc+ động tác Sáng dậy sớm/ Em đến trường/Chào cô giáo/Em vào lớp/ Học thật ngoan + Cô khen trẻ Trẻ vỗ tay + Chúng thấy bạn nhỏ học có ngoan khơng? Khóc nhè khơng? Trẻ trả lời =>Các bạn nhỏ ngoan không khơng khóc nhè lại học thật ngoan nữa, hát: Lời chào buổi sáng sáng tác: Nguyễn Thị Nhung lần trước học hát hát hay hơm thể lại hát hay có đồng ý khơng Có HĐ : Dạy hát : Dấu tay - Lần : Cô hát thể động tác ND: Cô T vừa thể hát: Lời chào buổi sáng đấy, hát cho thấy bạn nhỏ ngoan bố 21 mẹ đưa đến lớp bạn khơng khóc nhè mà chào bố, mẹ để bạn học ngày bên cô giáo bạn lớp chiều với bố mẹ Và cô T vận động động tác đơn giản đáng Trẻ ý yêu để hát thêm hay Lần 2: Cơ phân tích động tác Con chào bố ạ, chào mẹ yêu: Khoanh tay trươc ngực nhún hai bên Con học nhé: Đưa tay lên vai nghiêng hai bên Chiều lại về: đưa hai tay lên đầu cuộn chào Lần 3: Cơ thể lại tồn Trẻ ý Bây cô mời đứng lên hát thật hay vận động theo hát Trẻ đứng lên hát+VĐTN - Cô trẻ hát + VĐTN lần - Từng tổ hát + VĐTN - Nhóm nam, nữ hát + VĐTN - Cá nhân hát + VĐTN Cơ khuyến khích ý động viên trẻ, sau lần trẻ hát VĐTN cô sửa sai kịp thời khéo léo HĐ 3: NDKH: NH: Biết lời mẹ dặn Bạn nhỏ không ngoan đến lớp mà nhà bạn nhỏ biết lời mẹ lần mẹ dặn bé khơng khóc nhè xấu, đến lớp chào nhà chào bố mẹ điều thể qua hát Biết lời mẹ sáng tác: Minh Khang nghe T thể hát Trẻ lắng nghe Lần 1: Cô hát + động tác Lần 2: Cô mời trẻ đứng lên thể cô Lần 3: Cô cho trẻ xem video HĐ 4: Kết thúc Hát: Lời chào buổi sáng * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Truyền tin C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát đồ chơi máy bay 22 TCVĐ: Tìm đồ chơi Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên máy bay, biết số đặc điểm bật máy bay: bánh xe, cánh… Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đoàn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi xe máy, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ thực trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu * Hoạt động 2: quan sát có mục đích * Quan sát đồ chơi máy bay + Cơ đọc cấu đố: chim/mà có cánh/trở hành khách/đến nơi/giữa mây trời/ sáng óng ánh? (đố biết gì?) Máy bay + Cơ có nào?( Cơ cho lớp - cá nhân Trẻ nói máy bay gọi tên ) + Máy bay có nào?(Cá nhân – CL) Bánh xe, cánh + Các thấy máy bay có màu gì? Màu trắng + Máy bay kêu nào? Ùù - Cho trẻ dang tay giả làm máy bay kêu ù ù + Máy bay bay đâu con? Bay trời => Đây đồ chơi máy bay, có cánh để bay, có bánh xe nhỏ, máy bay có màu trắng, máy bay bay bầu trời, bay phát tiếng kêu Trẻ lắng nghe ù ù * HĐ 3: TCVĐ: Tìm đồ chơi - Cơ nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau chơi Trẻ chơi trò chơi hứng thú * HĐ 4: Chơi tự Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy Trẻ chơi theo hướng dẫn đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi Trẻ lắng nghe D HOẠT ĐỘNG GÓC * GXD: Xây trường học * GPV: chơi với búp bê, xe đẩy * GHT: Tập tô màu máy bay * GTN: Chăm sóc 23 Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ : Lời chào buổi sáng * Ăn phụ * LĐ dọn dẹp ĐDĐC * Nêu gương cuối tuần Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ hứng thú cô xếp cô lao động dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị : Khăn lau, chậu đựng nước Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Lời chào buổi sáng 1-2 lần * LĐ: Cô tổ chức trẻ dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi, phơi, cất gọn gàng, chỗ * Nêu gương cuối tuần- phát phiếu bé ngoan F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 24 ... chơi động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ nhóm cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định(cô thực trẻ) * TRỊ CHƠI CĨ LUẬT * TCVĐ : Tìm đồ chơi Chuẩn bị: Các đồ chơi quen thuộc Cách chơi: Cô chuẩn bị sẵn đồ. .. Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị : đồ chơi xe máy, sân sẽ, số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột hạt, hoa…đất nặn để chơi TCVĐ chơi tự Cách tiến... 4: Chơi tự Cô giới thiệu trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo hướng dẫn hoa, chơi với cây, vượt chướng ngại vật lấy cô đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi