Đang tải... (xem toàn văn)
Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Tôn Thất Tùng. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I KHỐI 10 A NỘI DUNG ƠN TẬP I. ĐỌC HIỂU (4đ) 1. Các phương thức biểu đạt 2. Xác định nội dung chính, chủ đề của văn bản 3. Một số biện pháp tu từ và nêu tác dụng II. LÀM VĂN: (6đ) 1. Ca dao than thân và u thương tình nghĩa.(Bài 1, bài 6) 2. Tỏ Lịng – Phạm Ngũ Lão 3. Cảnh ngày hè – Nguyễn Trãi 4. Nhàn – Nguyễn Bỉnh Khiêm B – ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT I. PHẦN LÀM VĂN: Ca dao than thân và u thương tình nghĩa Đọc lại các văn bản trong sách giáo khoa, nắm vững thể loại ca dao, giá trị nội dung, nghệ thuật của bài ca dao than thân (Bài 1)và ca dao u thương tình nghĩa (bài 6) Xác định nội dung chính; phương thức biểu đạt; ý nghĩa văn bản; các biện pháp nghệ thuật của các tác phẩm Tỏ lịng (Phạm Ngũ Lão) 1. Tác giả: Phạm Ngũ Lão (12551320) là anh hùng dân tộc, có cơng lớn trong cuộc chống xâm lược Mơng – Ngun 2. Tác phẩm: Có thể được viết trong khơng khí quyết chiến, quyết thắng của nhà Trần chuẩn bị chống Ngun Mơng lần 2 3. Nội dung * Bài thơ tái hiện thành cơng hình ảnh kì vĩ, hiên ngang của trang nam nhi thời Trần qua: Tư thế: “Hồnh sóc”: Hiên ngang, kỳ vĩ, mang tầm vóc vũ trụ Thời gian: “Kháp kỷ thu”: Hết năm này đến năm khác, bền bỉ trấn giữ non sơng Khơng gian: mở ra theo chiều rộng của non sơng =>Khơng gian rộng lớn, thời gian vơ tận càng làm nổi bật tầm vóc kỳ vĩ của con người * Khơng chỉ tái hiện hình ảnh tráng sĩ, bài thơ cịn cho thấy sức mạnh như vũ bão của qn đội thời Trần: Nghệ thuật so sánh: “ Tam quan tì hổ khí thơn ngưu: Sức mạnh 3 qn như hổ báo, có thể nuốt trơi trâu >Sức mạnh hùng dũng, cuộn trào, sục sơi chiến thắng => Hình ảnh thơ mang đậm chất sử thi hồnh tráng. Hình ảnh tráng sĩ lồng trong hình ảnh ba qn, gợi hào khí dân tộc thời Trần * Bài thơ cũng là lời tâm sự về khát vọng lập cơng, lập danh, cống hiến cho đất nước của chính tác giả: Quan niệm cơng danh: Lập cơng để cống hiến cho dân nước; Lập danh để lưu lại tiếng thơm mn đời “Trái”: coi đó là món nợ, là trách nhiệm với đất nước => Tinh thần gánh vác trọng trách, trách nhiệm với giang sơn Điển tích “Vũ Hầu”: Một con người tài giỏi, mưu lược, lập nhiều chiến cơng cho nhà Thục Hán =>thẹn vì chưa tài giỏi, cống hiến được nhiều => Cho thấy lẽ sống lớn của con người thời đại Đơng A 4. Nghệ thuật Hình ảnh thơ hồnh tráng, thích hợp với việc tái hiện khí thế hào hùng của thời đại và tầm vóc, chí hướng của người anh hùng Ngơn ngữ cơ đọng, hàm súc, có sự dồn nén cao độ về cảm xúc 5. Ý nghĩa văn bản Thể hiện lí tưởng cao cả của vị danh tướng Phạm Ngũ Lão, khắc ghi dấu ấn đáng tự hào về một thời kì oanh liệt, hào hùng của lịch sử dân tộc Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi) 1. Tìm hiểu chung: Tác giả: Nhà chính trị qn sự tài ba, nhà thơ, nhà văn nổi tiếng của dân tộc Xuất xứ: là bài số 43 thuộc chùm thơ Bảo kính cảnh giới trong Quốc âm thi tập Chủ đề: bộc lộ nỗi lịng, chí hướng của tác giả 2. Nội dung * Vẻ đẹp rực rỡ của bức tranh thiên nhiên cảnh ngày hè: Mở đầu bài thơ, tác giả giới thiệu hồn cảnh, thời gian thưởng ngoạn bức tranh (trích c1): + Hồn cảnh: "Rồi": Rỗi rãi, nhàn nhã, khơng vướng bận điều gì, thư thái thả hồn với thiên nhiên + Thời gian: “Ngày trường”: hết ngày này sang ngày khác > rất hiếm hoi trong cuộc đời Nguyễn Trãi bởi ơng là người ln lo cho dân cho nước Ngắt nhịp 1/2/3: Tách từ “rồi” 1 phía: Trĩu nặng suy tư, dường như rảnh rỗi hết ngày này sang ngày khác khơng phải là điều ơng mong muốn => Rảnh rỗi hóng mát nhưng lịng nặng trĩu suy tư Bức tranh ngày hè hiện lên vơ cùng sinh động, có hồn qua câu 2,3,4 (trích thơ) + Hình ảnh tươi tắn: có hịe rợp mát như giương ơ che rợp; có thạch lựu phun trào sắc đỏ, có sen hồng đang độ ngát mùi hương + Mọi màu sắc đều đậm đà: Xanh của hịe, xanh lá sen, xanh lá thạch lựu. Điểm xuyết trên đó là sắc đỏ của hoa lựu, sắc hồng của những đóa sen + Vạn vật đều căng tràn sức sống: Động từ “đùn; phun”: thiên nhiên như có sức mạnh trỗi ra từ bên trong, ứa căng, tràn đầy (So sánh với hè trong thơ cổ để thấy được bức tranh hè mới mẻ, tươi tắn của Nguyễn Trãi) Ngồi ra, tác giả cịn tái hiện bức tranh thanh bình của cuộc sống (trích câu 5,6) Từ láy: Lao xao; dắng dỏi: (lao xao chợ cá; tiếng ve kêu inh ỏi; tiếng đàn)…=> sự vui nhộn, rộn rã Bức tranh cảnh ngày hè có sự kết hợp hài hịa giữa âm thanh, màu sắc, hình ảnh. Nhà thơ đón nhân cảnh vật với nhiều giác quan: Thị giác; thính giác; khướu giác và cả sự liên tưởng làm cho bức tranh ngày hè trở nên sinh động, có hồn => Thiên nhiên và lịng người có sự giao hịa mạnh mẽ, Thể hiện tình u thiên nhiên tha thiết, mãnh liện của nhà thơ * Niềm khát khao cao đẹp của tác giả: + Sử dụng điển tích “Ngu cầm”: nhà thơ khao khát có một đấng minh qn tài ba như vua Nghiêu vua Thuấn để lãnh đạo đất nước. Đồng thời, tác giả ước có cây đàn của vua Thuấn, gảy khúc Nam phong cầu mưa thuận gió hịa để “Dân giàu đủ khắp địi phương” + Lấy nghiêu, Thuấn làm “gương báu văn minh”, Nguyễn Trãi đã bộc lộ chí hướng cao cả: ln khao khát đem tài trí để thực hành tư tưởng nhân nghĩa u nước thương dân 3. Nghệ thuật Hệ thống ngơn từ giản dị, tinh tế xen lẫn từ Hán Việt và sử dụng điển tích Sử dụng từ láy độc đáo: đùn đùn, lao xao, dắng dỏi,… 4. Ý nghĩa văn bản Tư tưởng lớn xun suốt sự nghiệp trước tác của Nguyễn Trãi – tư tưởng nhân nghĩa u nước thương dân – được thể hiện qua nhữngrung động trữ tình dạt dào trước cảnh thiên nhiên ngày hè Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) 1. Tìm hiểu chung: a.Tác giả: Nguyễn Bỉnh Khiêm (14911585) là người thơng minh un bác, chính trực, coi thường danh lợi “chí để ở nhàn dật” b. Tác phẩm: Nhan đề do người đời sau đặt nhưng cũng là một sự tri âm với tác giả. Chữ nhàn trong bài nhằm chỉ một quan niệm, một cách xử thế của người xưa 2. Nội dung Nhàn là niềm vui với các cơng việc lao động, thư thái trong tâm hồn (trích câu 1,2): + Câu 1: Điệp từ một, kết hợp với các vật dụng mai, cuốc, cần câu: tất cả như đã được chuẩn bị sẵn sàng cho một cuộc sống bình dị, thuần nơng + Nhịp điệu 223 chậm rãi, kết hợp cụm từ “Thơ thẩn”; “Dầu ai vui thú nào”:cho ta thấy một trạng thái thảnh thơi, vơ ưu, vơ lo, nhà thơ khơng bận tâm tới lối sống bon chen, chạy đua với danh lợi, khẳng định lối sống của mình đã chọn. => Câu thơ như đưa ta trở về với cuộc sống chất phác ngun sơ, thuần hậu, giản dị mà thảnh thơi, an nhàn Nhàn là thái độ dứt khốt tránh xa nơi quan trường, tìm về nơi n tĩnh để di dưỡng tinh thần (trích câu 3,4): + Hai từ láy: “Chốn lao xao”: là nơi quan trường, chốn vụ lợi, giành giật, bon chen, hãm hại lẫn nhau; “Nơi vắng vẻ”: nơi tĩnh tại của thiên nhiên + Đối: “ta dại, người khơn” vẽ ra hai bức tranh cuộc sống đối lập nhau: khẳng định phương châm sống của tác giả, pha chút mỉa mai với những kẻ hám danh lợi => Cái “dại”, “khơn” thực ra là cách nói ngược, vừa hóm hỉnh, pha chút mỉa mai nhằm khẳng định phẩm chất thanh cao của nhà thơ, tránh xa chốn danh lợi phồn hoa Nhàn là sống thuận theo tự nhiên (trích câu 5,6): + Hai câu thơ tái hiện bức tranh 4 mùa: xn, hạ, thu, đơng ln tuần hồn ln chuyển + Cuộc sống dân dã với những thức ăn, sinh hoạt theo mùa: Thu có măng thì ăn măng, đơng tới mùa giá đỗ thì thưởng giá, tắm đã có hồ sen và ao => Tất cả đều rất dân dã, thơn q, đạm bạc, mùa nào thức nấy, hài hịa với thiên nhiên Nhàn là xem thường phú q, danh lợi (trích câu 7,8): Điển tích: “rượu đến cội cây” thể hiện thái độ của tác giả. Với ơng, phú q vinh hoa chỉ như một giấc mơ dài mà thơi => Một tâm hồn thanh cao của nhà thơ thể hiện qua lối sống đạm bạc, nhàn tản, vui với thú điền viên thơn dã Đánh giá về quan niệm sống “nhàn” của tác giả: + Trong thời loạn lạc, vua chúa tranh giành quyền lực: Thái độ sống “nhàn” để giữ khí tiết trong sạch, tránh xa thói vụ lợi của tác giả rất đáng q. Nó phù hợp với quan niệm của nhiều nhà Nho đương thời + Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại ln vận động và phát triển, địi hỏi con người phải có chí tiến thủ, đi lên thì quan niệm trên có nhiều hạn chế. 3. Nghệ thuật: Ngơn từ mộc mạc, tự nhiên mà ý vị, giàu chất triết lí 4. Ý nghĩa văn bản: Vẻ đẹp nhân cách của tác giả: thái độ coi thường danh lợi, luôn giữ cốt cách thanh cao trong mọi cảnh ngộ đời sống ... Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) 1. Tìm hiểu chung: a.Tác giả: Nguyễn Bỉnh Khiêm (14 91? ?15 85) là người thơng minh un bác, chính trực, coi thường danh lợi “chí để ở nhàn dật” b. Tác phẩm: Nhan? ?đề do người đời sau đặt nhưng cũng là một sự... Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi) 1. Tìm hiểu chung: Tác giả: Nhà chính trị qn sự tài ba, nhà thơ, nhà? ?văn? ?nổi tiếng của dân tộc Xuất xứ: là bài số 43 thuộc chùm thơ Bảo kính cảnh giới trong Quốc âm thi? ?tập Chủ? ?đề: bộc lộ nỗi lịng, chí hướng của tác giả... tái hiện thành cơng hình ảnh? ?kì? ?vĩ, hiên ngang của trang nam nhi thời Trần qua: Tư thế: “Hồnh sóc”: Hiên ngang, kỳ vĩ, mang tầm vóc vũ trụ Thời gian: “Kháp kỷ thu”: Hết? ?năm? ?này đến? ?năm? ?khác, bền bỉ trấn giữ non sơng