Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở những hiểu biết về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm và bài thơ Nhàn, thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu được các ý chính sau: 2[r]
(1)TRƯỜNG THPT PHẠM NGŨ LÃO ĐỀ THI HK1 MÔN: NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC: 2020 – 2021 (Thời gian làm bài: 90 phút)
ĐỀ SỐ
I Đọc – hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau trả lời câu “ 19.5.70
Được thư Mẹ Mẹ ơi, dòng chữ, lời nói mẹ thấm nặng yêu thương, dòng máu chảy trái tim khao khát nhớ thương Ơi! Có hiểu lịng ao ước sống gia đình, dù giây lát đến mức không? Con hiểu điều từ lúc bước chân lên tơ đưa vào đường bom đạn Nhưng lí tưởng Ba năm qua, chặng đường bước, muôn vàn âm hỗn hợp chiến trường, có âm dịu dàng tha thiết mà có âm lượng cao tất đạn bom sấm sét vang lên lịng Đó tiếng nói miền Bắc yêu thương, mẹ, ba, em, tất Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sơng Hồng dạt vỗ đến âm hỗn tạp sống Thủ đô vang vọng không phút ngi cả.”
(Nhật kí Đặng Thùy Trâm - NXB Hội Nhà Văn, 2005) Câu 1: Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0,5)
Câu 2: Phân tích đặc trưng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt đoạn trích? (1,25)
Câu 3: Anh (chị) viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ thân trách nhiệm tuổi trẻ tổ quốc.(1,25)
II Làm văn (7 điểm)
(2)“Một mai, cuốc, cần câu, Thơ thẩn dầu vui thú
Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ, Người khôn, người đến chốn lao xao
Thu ăn măng trúc, đông ăn giá, Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao Rượu, đến cội cây, ta uống, Nhìn xem phú quý tựa chiêm bao ”
(SGK Ngữ văn 10-NXB giáo dục 2006) -HẾT -
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Đọc – hiểu (3 điểm)
1 Phương thức biểu đạt: Tự sự, biểu cảm
2 Đoạn trích viết theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với ba đặc trưng sau: - Tính cụ thể:
+ Thời gian 19.5.70
+ Nhân vật cụ thể: “ con” - Đặng Thùy Trâm, nhân vật “ con” đối thoại nội tâm với “ mẹ” + Nội dung: Nỗi nhớ mẹ, nhớ gia đình, nhớ quê hương
- Tính cảm xúc: Giọng điệu thân mật, tha thiết, câu cảm thán, câu nghi vấn thể nỗi niềm nhớ nhung tha thiết với người thân, quê hương
( có dẫn chứng cụ thể văn bản)
- Tính cá thể: Ngơn ngữ nhật kí bác sĩ trẻ giàu cảm xúc, có đời sống nội tâm phong phú, sống có trách nhiệm, có lí tưởng
(3)- Tổ quốc hay quê hương, đất nước nơi gắn bó máu thịt với người từ sinh - Suốt bốn nghìn năm dựng nước nước, Việt Nam có bao gương chiến đấu hi sinh làm nên đất nước giàu mạnh, phát triển ngày hôm
- Là niên, học sinh cần có ý thức tự hào, tự tơn dân tộc, có tình yêu quê hương đất nước, có trách nhiệm học tập tiếp thu tri thức, rèn luyện thể chất…để xây dựng bảo vệ tổ quốc II Làm văn (7 điểm)
1 Yêu cầu kĩ năng:
- Biết cách làm văn nghị luận thơ, đặc biệt sử dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích, so sánh, chứng minh
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí, trình bày rõ ràng - Hành văn trôi chảy, giàu cảm xúc
2 Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm thơ Nhàn, thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu ý sau: 2.1 Mở bài: Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm
2.2 Thân bài: Cảm nhận:
Về nội dung: Bước đầu hiểu quan niệm Nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm - Câu 1, 2: + Hình ảnh: mai, cuốc, cần câu
+ Điệp từ- số từ:
-> Cuộc sống lao động lão nông tất sẵn sàng, chu đáo;phong thái ung dung bình thản
-> Nhàn thể ung dung, phong thái, thảnh thơi, vơ lịng vui thú với điền viên - Câu 3, 4: + Đối, cách nói ngược nghĩa: dại >< khôn, vắng vẻ >< lao xao
+ tìm nơi vắng vẻ, tĩnh lặng của thiên nhiên lành, lánh xa chốn lao xao, ồn ào, đầy bon chen danh lợi
(4)- Câu 5, 6: Bức tranh bốn mùa xuân, hạ, thu, đông với sống đạm bạc, với cảnh sinh hoạt đời thường, mùa thức ấy, có mùi vị, hương sắc sáng, khiết
-> Nhàn sống thuận theo tự nhiên, thưởng thức thức có sẵn theo mùa nơi thơn dã mà mưu cầu, tranh đoạt
- Câu 7, 8: Tìm đến rượu để say tỉnh , tỉnh để nhận đời “ phú quý tựa chiêm bao”
-> Nhàn có sở từ quan niệm nhìn đời giấc mộng, phú quý tựa chiêm bao
=> Qua lối sống đạm bạc, nhàn tản, vui với thú điền viên, thôn dã, quan niệm sống nhàn ta cảm nhận trí tuệ uyên thâm, tâm hồn cao, sâu sắc Nguyễn Bỉnh Khiêm
Về nghệ thuật:
- Ngắt nhịp độc đáo, linh hoạt: 2/2/3; 2/5; 1/3/3; 4/3… - Biện pháp tu từ đăc sắc: Ẩn dụ, liệt kê, số từ… - Sử dụng điển cố
- Ngôn từ mộc mạc, tự nhiên mà ý vị, giàu tính triết lí 2.3 Kết bài: Khái quát, nêu cảm nhận riêng học sinh ĐỀ SỐ
I Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau trả lời câu dưới: “ 1.1.70
Thêm tuổi đời, tuổi ba mươi đâu cịn xa Vài năm thơi trở thành chị cán già dặn đứng đắn Nghĩ đến thống thấy buồn Tuổi xn qua lửa khói, chiến tranh cướp hạnh phúc tình yêu tuổi trẻ Ai lại không tha thiết với mùa xuân, lại không muốn sáng ngời đôi mắt đôi mơi căng mọng đời cịn tuổi hai mươi? Nhưng… tuổi hai mươi thời đại phải dẹp lại ước mơ hạnh phúc mà lẽ họ phải có…”
(5)Câu 1: Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0,5)
Câu 2: Phân tích đặc trưng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt đoạn trích? (1,25)
Câu 3: Anh (chị) viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ thân ý nghĩa sống tuổi trẻ (1,25)
II Làm văn (7 điểm)
Cảm nhận thơ “ Nhàn” nhà thơ Nguyễn Bỉnh Kiêm “Một mai, cuốc, cần câu,
Thơ thẩn dầu vui thú Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ, Người khơn, người đến chốn lao xao
Thu ăn măng trúc, đông ăn giá, Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao Rượu, đến cội cây, ta uống, Nhìn xem phú quý tựa chiêm bao ”
(SGK Ngữ văn 10-NXB giáo dục 2006)
-HẾT - ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ
I Đọc hiểu (3 điểm)
1 Phương thức biểu đạt: Tự sự, biểu cảm
2 Đoạn trích viết theo phong cách ngơn ngữ sinh hoạt với ba đặc trưng sau: - Tính cụ thể:
+ Thời gian 1.1.70;
(6)( Thực lời độc thoại nhân vật)
+ Nội dung: Khát vọng, tha thiết với mùa xuân, tuổi trẻ nhân vật
- Tính cảm xúc: Giọng điệu thân mật, tha thiết, câu cảm thán, câu hỏi tu từ thể nỗi suy tư thời khắc năm mới, tâm nuối tiếc tuổi xuân sẵn sàng hiến dâng tuổi xuân cho đất nước.( có dẫn chứng cụ thể văn bản)
- Tính cá thể: Ngơn ngữ nhật kí bác sĩ trẻ giàu cảm xúc, có đời sống nội tâm phong phú, có trình độ, vốn sống, trách nhiệm
3 HS tự triển khai theo suy nghĩ cá nhân nhiên cần phải đảm bảo số kiến thức sau:
- Cuộc sống sống, tất diễn xung quanh
- Cuộc sống mn hình vạn trạng, đem lại ý nghĩa to lớn, để ta hình thành, tồn phát triển, cho ta kho tàng tri thức, hiểu biết, sống làm phong phú tâm hồn người
- Trước ý nghĩa to lớn mà sống đem lại ta cần phải biết trân trọng, sống có trách nhiệm, ý thức giữ gìn sống, làm cho sống có ý nghĩa
II Làm văn (7 điểm) 1 Yêu cầu kĩ năng:
- Biết cách làm văn Nghị luận thơ, đặc biệt sử dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích, so sánh, chứng minh
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí, trình bày rõ ràng - Hành văn trôi chảy, giàu cảm xúc
2 Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm thơ Nhàn, thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu ý sau: 2.1 Mở bài: Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm
2.2 Thân bài: Cảm nhận:
(7)+ Điệp từ- số từ:
-> Cuộc sống lao động lão nông tất sẵn sàng, chu đáo;phong thái ung dung bình thản
-> Nhàn thể ung dung, phong thái, thảnh thơi, vơ lịng vui thú với điền viên - Câu 3, 4: + Đối, cách nói ngược nghĩa: dại >< khôn, vắng vẻ >< lao xao
+ tìm nơi vắng vẻ, tĩnh lặng của thiên nhiên lành, lánh xa chốn lao xao, ồn ào, đầy bon chen danh lợi
-> Nhàn nhận dại mình, nhường khơn cho người, xa lánh chốn danh lợi bon chen, tìm nơi vắng vẻ, sống hòa nhập với thiên nhiên để “ di dưỡng tinh thần”
- Câu 5, 6: Bức tranh bốn mùa xuân, hạ, thu, đông với sống đạm bạc, với cảnh sinh hoạt đời thường, mùa thức ấy, có mùi vị, hương sắc sáng, khiết
-> Nhàn sống thuận theo tự nhiên, thưởng thức thức có sẵn theo mùa nơi thơn dã mà mưu cầu, tranh đoạt
- Câu 7, 8: Tìm đến rượu để say tỉnh , tỉnh để nhận đời “ phú quý tựa chiêm bao”
-> Nhàn có sở từ quan niệm nhìn đời giấc mộng, phú quý tựa chiêm bao
=> Qua lối sống đạm bạc, nhàn tản, vui với thú điền viên, thôn dã, quan niệm sống nhàn ta cảm nhận trí tuệ uyên thâm, tâm hồn cao, sâu sắc Nguyễn Bỉnh Khiêm
Về nghệ thuật:
- Ngắt nhịp độc đáo, linh hoạt: 2/2/3; 2/5; 1/3/3; 4/3… - Biện pháp tu từ đăc sắc: Ẩn dụ, liệt kê, số từ… - Sử dụng điển cố
- Ngôn từ mộc mạc, tự nhiên mà ý vị, giàu tính triết lí 2.3 Kết bài: Khái quát, nêu cảm nhận riêng học sinh ĐỀ SỐ
(8)Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi
“ Con ong làm mật, yêu hoa
Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Con người muốn sống,
Phải yêu đồng chí, yêu người anh em
Một chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng
Một người - đâu phải nhân gian Sống chăng, đốm lửa tàn mà thơi!”
TríchTiếng ru – Sáng tác: Tố Hữu Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên?
Câu 2: Cho biết ý nghĩa hai câu thơ sau: Con người muốn sống,
Phải yêu đồng chí, yêu người anh em
Câu 3: Chỉ nêu ý nghĩa biện pháp tu từ ẩn dụ khổ thơ thứ hai ?
Câu 4: Viết đoạn văn khoảng (5 – câu) trình bày cách hiểu anh (chị) quan niệm sống
được nêu đoạn thơ? PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Phân tíchvẻ đẹp thơ “ Tỏ lịng ” – Phạm Ngũ Lão
Phiên âm
(9)Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu
Dịch thơ
Múa giáo non sông trải thu, Ba qn khí mạnh nuốt trơi trâu Cơng danh nam tử vương nợ Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu
Hết….
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ
PHẦN I.ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)
Câu Phương thức biểu đạt: biểu cảm, tự
Câu Ý nghĩa: Lời khuyên cho quan niệm sống hòa nhập, chan hịa, u thương, đồn kết, chia sẻ…
Câu - Ẩn dụ: “Một sao” “Một thân lúa” “Một người”: Chỉ nhỏ bé, cô đơn, riêng lẻ - Ý nghĩa: Khẳng định người tồn sống tách biệt, riêng lẻ, khơng có tình yêu thương
Câu - Kỹ năng:
+ Viết đủ dung lượng câu (có thể thiếu thừa khơng q câu) + Trình bày mạch lạc, lưu lốt, khơng mắc lỗi tả
- Kiến thức:
(10)PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm)
- HS trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo yêu cầu sau: Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: có đủ phần mở bài, thân bài, kết
- Xác định vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp hình tượng người, quân đội nhà Trần vẻ đẹp nhân cách nhà thơ
1 Mở bài:
- Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp hình tượng người, quân đội nhà Trần vẻ đẹp nhân cách nhà thơ
2 Thân bài:
a.Vẻ đẹp hình tượng người lính qn đội nhà Trần:
- Vẻ đẹp hình tượng người lính: thể qua tư “ hồnh sóc”, khơng gian thời gian người
tráng sĩ xuất mang tầm vóc kì vĩ, lớn lao
- Vẻ đẹp qn đội: Phân tích hình ảnh so sánh “ ba qn hổ báo” phóng đại“ nuốt trơi trâu” Sức mạnh vũ bão quân đội nhà Trần
b Vẻ đẹp lí tưởng, nhân cách nhà thơ:
- Phân tích quan niệm về: “chí nam nhi’– chí nam nhi mang ý nghĩa tích cực gắn trách nhiệm
người với vận mệnh tổ quốc
- Phân tích điển tích Vũ Hầu, ý nghĩa “thẹn” nhân cách nhà thơ: Khát khao lập
nên công danh nghiệp lớn lao lòng tận trung báo quốc trọn đời nhà thơ… c Đánh giá:
+ Nghệ thuật: thơ Đường luật ngắn gọn, súc tích, thiên gợi khơng tả; sử dụng hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, tầm vóc vũ trụ…
+ Nội dung: Vẻ đẹp nhân cách nhà thơ với tư tưởng “ trung quân quốc” Qua thấy vẻ
(11)- Khẳng định lòng, tài nhà thơ Phạm Ngũ Lão - Khẳng định ý nghĩa, sức sống thơ
- Bài học rút cho hệ trẻ ngày
(12)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
Luyện Thi Online
Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn
Khoá Học Nâng Cao HSG
Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em
HS THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
(13)Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
Kênh học tập miễn phí
HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
cả môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa
đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Luyện Thi Online Luyên thi ĐH, THPT QG: Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Khoá Học Nâng Cao HSG Kênh học tập miễn phí HOC247 TV: