THÔNG TIN TÀI LIỆU
Giáo án: HĐNGLL Đây giáo án tham khảo, đơn vị vào chương trình HĐCM xây dựng tùy thuộc vào tình hình, mạnh địa phương, vùng miền, phương pháp tổ chức giáo viên để xây dựng giáo án tổ chức hoạt động phù hợp CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG * Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS - Tự hào trân trọng truyền thống tốt đẹp trường, lớp - Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp Tiết 1: * Họat động 1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS - Tự xác định trách nhiệm thân phải hóan thành tốt nhiệm vụ - Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hồn thành nhịêm vụ năm học cuối cấp THCS II/ Nội dung hình thức: 1/ Nội dung: - Nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS - Tầm quan trọng việc hòan thành tốt nhiệm vụ - Các biện pháp thực 2/ Hình thức: Trao đổi thảo luận 3/ Chuẩn bị: a/ Về phương tiện: - (Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hợp quốc quyền trẻ em - Xem tài liệu tham khảo) - Một số câu hỏi thảo luận Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gì? - Giáo án: HĐNGLL Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào? Câu 4: Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần biện pháp gì? - Một số tiết mục văn nghệ b/ Về tổ chức: - GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế họach họat động - Cán lớp phân công việc cụ thể: + Xây dựng chương trình + Cử người dẫn chương trình, thư kí + Mời đại biểu, phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế + Phân công tiết mục văn nghệ 4/ Tiến hành họat động: - Thực Nội dung hoạt động Thời gian Giáo án: -HĐNGLL Cùng lớp 9hát tập thể -DCT - Tuyên bố lí do: Các bạn ơi! Năm năm học cuối cấp lớp 5’ đầu năm học mới, thân bâng khng khơng biết để học thật tốt năm Và nghĩ đến bạn, muốn bạn chia bâng khuâng lo lắng Các bạn thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS - Giới thiệu đại biểu, thư kí 1/ Thảo luận: DCT Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc quyền trẻ em, bạn thấy 20’ có quyền gì? Trả lời: Có nhóm quyền - Quyền sống - Quyền phát triển - Quyền bảo vệ - Quyền tham gia Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gì? Trả lời: Ta cần phải thực - Hòan thành tốt nhiệm vụ học tập mà nhà trường qui định - Phát huy truyền thống nhà trường, hịan thành tốt chương trình học tập - Hịan thành môn học đạt kết tốt - Chấp hành nội qui, nề nếp Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào? Trả lời: Các tầm quan trọng - Tạo cho học sinh có ý thức vươn lên, định hướng học tập rèn luyện tốt - Có kiến thức vững vàng để đạt kết tốt nghiệp cao - Là điều kiện quan trọng giúp học sinh rèn luyện đạo đức lối sống tốt - Xây dựng, phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường - Đáp ứng nhu cầu giáo dục nhà trường Câu 4: Theo bạn để thực tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp này, tập thể lớp, cá nhân học sinh cần có - biện pháp gì? Trả lời: Tập thể, cá nhân học sinh cần - Mỗi học sinh phải đúc kết, hợp tác, chia giúp đỡ Giáo án: HĐNGLL Tiết 2: * Họat động 2: THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu truyền thống lớp, trường - Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường - Phát triển tư ngôn ngữ, kĩ viết, vẽ, giao tiếp hợp tác II/ Nội dung hình thức: 1/ Nội dung: Ca ngợi truyền thống lớp, trường 2/ Hình thức: - Thi viết, vẽ làm thơ - Trò chơi 3/ Chuẩn bị: a/ Phương tiện: - Giấy khổ lớn, bút màu băng dính - Lựa chọn chủ đề + Giúp đỡ bạn có hịan cảnh khó khăn + Cảnh sinh họat lớp, trường + Chân dung học sinh giỏi + Chân dung thầy cô giáo giỏi - Biểu điểm: - Một số tiết mục văn nghệ b/ Về tổ chức: - GVCN nêu chủ đề họat động, gợi ý số chủ đề - Lớp thảo luận: + Thống nội dung, yêu cầu họat động + Phân cơng người dẫn chương trình, thư kí + Cử Ban Giám Khảo + Phân cơng trang trí lớp, số tiết mục văn nghệ 4/ Tiến hành: Thực Nội dung hoạt động Thời - Giáo án: HĐNGLL DCT DCT - ( Trước giáo viên chủ nhiệm vào lớp) Dẫn chương trình hát hát tập thể - Tuyên bố lý do: Các bạn thân mến! Là học sinh, lúc có nề nếp học tập riêng, sống tập thể bạn bè thân, thầy cô thương yêu Đặc biệt trường TH – THCS số Kim Thủy với khơng khí lành Mình biết tất tự hào điều Hôm nay, có dịp ca ngợi hay, đẹp trường qua hướng dẫn: Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường - Giới thiệu đại biểu, dẫn chương trình, thư kí, BGK, tổ tham dự - Giới thiệu chương trình Sáng tác theo chủ đề: Thơ – Văn – Tranh - Từng tổ lựa chọn chủ đề vẽ tranh theo quy định - Trưng tranh tổ trước lớp ( Ban giám khảo chấm điểm hình thức – nội dung so với đề tài chọn) * Chơi trò chơi Bình luận tác phẩm dự thi: - Các đội trình bày, giới thiệu sáng tác đội mình, văn, thơ, tranh ảnh (nội dung, ý nghĩa tác phẩm gắn với chủ đề lựa chọn) - ( Dẫn chương trình mời đội khác có ý kiến có câu hỏi thêm đội vừa trình bày) - Ban gián khảo chấm điểm bình luận Để Ban giám khảo tổng hợp điểm vòng: Dẫn chương trình đan xen tiết mục văn nghệ cho sinh động * Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm phát thưởng cho đội đạt giải - Mời ý kiến nhận xét hoạt động giáo viên chủ nhiệm gian 5’ 20’ 15’ 5’ - Giáo án: HĐNGLL Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI * Mục tiêu giáo dục: * Giúp học sinh: - Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gởi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tháng 9/1945 thư gửi ngành giáo dục 16/10/1968 - Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác dạy để đạt kết tốt học tập - Biết đoàn kết giúp dỡ học giỏi rèn luyện tiến Tiết 3: Hoạt động 1: LÊ ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT 1.Yêu cầu giáo dục: * Giúp học sinh - Nắm vững tiêu thi đua học tập lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao - Ủng hộ phong trào thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ tiến Nội Dung hình thức a) Nội dung - Đưa tiêu học tập - Các tổ, cá nhân phải đăng ký thi đua - Một số tiết mục văn nghệ b) Hình thức: Lễ đăng ký thi đua văn nghệ Chuẩn Bị a) Phương tiện - Bảng đăng ký thi đua cá nhân, tổ, lớp - Một số tiết mục văn nghệ - Giáo án: HĐNGLL b)Tổ chức * Giáo viên chủ nhiệm: Yêu cầu, kế họach, tổ chức hoạt động “Lễ đăng ký thi đua học tập tốt” - Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực - Giúp học sinh bổ sung, hiệu chỉnh kế hoach * Học sinh: - Lớp trưởng lớp thao luận - Mỗi cá nhân xây dựng bảng đăng ký thi đua (tổ trưỏng thu lại đề kế họach tổ, lớp) - Người dẫn chương trình, mời đại biểu, phân cơng trang trí lớp Tiến Hành Thực DCT Nội dung hoạt động Thời gian * Cùng lớp hát hát tập thể - Giới thiệu lý + Học tập nhiệm vụ hàng đầu cá nhân học sinh, nhiệm vụ chung tập thể lớp ta Kết học tập mổi người phụ thuộc ảnh hưởng đến kết chung tổ, lớp Vì vậy, bạn lớp cần có hướng phấn đấu học tập cho mình, ®ång thêi góp phần vào phong trào chung lớp Trong tiết họat ®éng hơm nay, lớp đăng ký thi đua, thảo luận tiêu thi đua học tập lớp + Giới thiệu khách mời + Giới thiệu chương trình Đăng ký - Mời đại diện tổ, cá nhân đăng ký Tổ 1: Tæ 2: Tổ 3: Thảo luận - Lớp trưởng nêu tiêu lớp - Giáo án: HĐNGLL - Biện pháp thực + Mỗi cá nhân vào lớp nghe giảng bài, nhà làm tập + Tổ trưởng kiểm tra tập bạn tổ vào đầu buổi học + Không thuộc lần hạ hạnh kiểm + Vào lớp tích cực phát biểu ý kiến Vi phạm nội qui hạ hạnh kiểm - Lớp thảo luận biểu quyết: Tiết 4: Hoạt động 2: TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ 1, Yêu Cầu Giáo Dục: Giúp Học sinh: - Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền đươc hưởng giáo dục học sinh thấm nhuần ý nghĩa lời dạy Bác Hồ - Kính yêu Bác Hồ, trân trọng biết ơn quan tâm Bác Hồ dành cho em - Biết thực lời dạy Bác Hồ để học tập tốt, rèn luyện tốt Nội dung hình thức a) Nội Dung - Những lời Bác thể thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tháng 9/1945 - Các quyền trẻ em Bác quan tâm nội dung thư Bác b) Hình Thức - Thi hỏi đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác Hồ - Một số tiết mục văn nghệ Chuẩn Bị - Giáo án: HĐNGLL a)Phương Tiện - Thư Bác gửi học sinh nhân ngày khai trường tháng 09/1945 - Những hát, thơ Bác, mái trường - Một số câu hỏi thảo luận - Điều 28, 29 Công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em b) Tổ Chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động - Lớp trưởng, cán lớp tìm tìm đọc thư Bác gửi, Điều 28, 29 cơng ước LHQ - Xây dựng chương trình họat động - Phân cơng dẫn chương trình, thư ký, ban giám khảo - Thống thang điểm - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Dự kiến mời đại biểu Tiến trình hoạt động: Thực DCT Nội dung hoạt động Thời gian - Hát hát tập thể Bác - Tuyên bố lý Cách mạng tháng thành công đem lại cho nhân dân ta, độc lập, tự do, trẻ em đến trường…Ngay từ ngày khai trường đầu tiên, lúc trước xa, Bác Hồ chăm lo, quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng học sinh buổi họat động hôm nay, lớp ôn lại lời dạy Bác Hồ qua thi: "Thi tìm hiểu thư Bác" - Giáo án: HĐNGLL - Giới thiệu đại biểu - BGK - thư ký - Giới thiệu chương trình 1.Thi hỏi đáp thảo luận - Đọc lại thư Bác - Nghe trả lời câu hỏi Câu 1: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn đọc lại lời thư Bác? Trả lời: " từ phút trở hoµn toµn Việt Nam giáo dục sẵn có em" Câu 2: Trong thư Bác nói vai trị trách nhiệm học sinh, bạn câu nói Bác? Trả lời: "Sau 80 năm nô lệ học tập em" Câu 3: Trong thư năm 1968, Bác dặn thầy trò em công tác chuyên môn học tập nào? Trả lời: "Dù khó khăn KHKT" Câu 4: Quyền hưởng giáo dục em thể thư Bác nào? Trả lời: Quyền hưởng giáo dục quyền hình thành, phát triển tài nhân cách trẻ em Trong thư Bác viet tháng 9/1945 thể đọan " giáo dục tạo em lực sẵn có em" BGK cơng bè điểm vịng Thi văn nghệ - Mời tổ trình bày hát - BGK cho điểm sau lần tổ trình bày - 10 Giáo án: HĐNGLL - Mỗi tổ có thời gian 3-5 phút để giới thiệu tờ báo - đồng thời ban giám khảo ban cố vấn chấm điểm c) Bình báo văn nghệ - Ngời dẫn chơng trình đề nghị tổ chọn viết hay (văn, thơ, truyện ) tranh ảnh có ý nghĩa để bình luận trớc lớp - Lần lợt đại diện tổ lên thể sáng tác đợc chọn víi néi dung sóc tÝch, ng¾n gän, cã ý nghÜa Ban giám khảo chấm điểm - Sau kết thúc, ban giám khảo công bố điểm cho tổ nhận xét hai hoạt động - Cuối phần trình diễn vài tiết mục văn nghệ lớp - Ban giám khảo công bố tổng số điểm tổ (điểm trng bày giới thiệu điểm binh chọn tác phẩm hay nhất) - Trao phần thởng cho tổ cá nhân đạt giả nhất, nhì, ba Kết thúc hoạt động: - Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán lớp phát biểu ý kiến - Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia lớp, biểu dơng rút kinh nghiệm - Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ đại biểu, GVCN tất bạn Tit 14: Hoạt động iiI: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày thành lập đoàn 26/3 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - HiĨu néi dung, ý nghÜa ngày thành lập Đồn 26/3 - 34 Giáo án: HĐNGLL - Có kỹ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị cho l k nim, biết điều khiển hoạt động cụ thể Nội dung hình thức hoạt động: a) Nội dung - Các nhiệm vụ lớp đợc giao để chuẩn bị cho l k nim - Kế hoạch chuẩn bị lớp - Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia hot ng 26/3 ca lớp b) Hình thức hoạt động - Thảo luận kế hoạch chuẩn bị 26/3 Chuẩn bị hoạt động: GVCN: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: ST Nội T việc Bản kế hoạch hoạt Líp trëng động 26 -3 dung c«ng Ngêi thực Phơng tiện hoạt động Nội dung thông báo - Văn nghệ, thể thao, trò Thảo luận nội dung GVCN chuẩn bị thể lớp tập chơi - Các công việc nhà trờng phân công Xây dựng kế hoạch tham gia lớp Tổng duyệt Tập thể lớp GVCN Bản kế hoạch Tất nội dung Tiến hành hoạt động: a) Khởi động: Hát tập thể hát tin lờn Đồn viên ” b) Th¶o ln néi dung tham gia - 35 Giáo án: HĐNGLL - Ngời điều khiển lần lợt nêu nội dung tham gia lớp nh thi đấu thể thao, biểu diễn văn nghệ, tham gia trò chơi để lớp bàn bạc, thảo luận - Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát cá nhân có khả tham gia c¸c néi dung thĨ - Tỉ chức đăng kí tham gia theo nhu cầu, hứng thú học sinh - Thành lập nhóm, đội (ví dụ: đội thi đấu thể thao, nhóm văn nghệ ) - Xây dựng thống kế hoạch tập luyện c)Thảo luận hình thức hot ng: - Ngời điều kiển nêu yêu cầu chung, đề nghị lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình thức hot ng cđa líp - Ci cïng ngêi ®iỊu khiĨn tỉng kÕt lựa chọn mt mô hình chung lấy biểu lớp - Phân công tổ chuẩn bị mt phần việc cụ thể Kết thúc hoạt động: - Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán lớp phát biểu ý kiến - Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia lớp, biểu dơng rút kinh nghiệm - Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ đại biểu, GVCN tất bạn Chủ điểm tháng 4: Hoà bình hữu nghị Tit 15: HOT NG II: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I YÊU CẦU GIÁO DỤC GIÚP HS - 36 Giáo án: HĐNGLL - Nâng cao hiểu biết vấn đề hồ bình, ý nghĩa hồ bình phát triển tình hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: mơi trường, đói nghèo, chiến tranh; - Có kĩ phân biệt kiện, tình có liên quan đến hồ bình; biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề tồn cầu - Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác - Biết thêm kiến thức học tập, ơn thi học kì; - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung: - Kiến thức số môn học mà kết đạt chưa cao, kiến thức môn học lớp định chọn để đưa vào hoạt động học tập - Một số ND công ước LHQ QTE; - Hồ bình cần thiết phải bảo vệ gìn giữ hồ bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc góp phần gìn giữ hồ bình; Hình thức: - Diễn đàn: Trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm; - Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lịch sử dân tộc; - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Về phương tiện: - Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hịa bình hữu nghị, công ước LHQ QTE; - Một số điều nhóm QTE; - 37 Giáo án: HĐNGLL - Một số hát, tiểu phẩm, trò chơi Về tổ chức: - Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến mình; - Mỗi tổ nhóm định hướng trả lời câu hỏi cử người trình bày ý kiến; - Chuẩn bị số tiết mục VN xen kẽ câu hỏi; - Xây dựng chương trình buổi diễn đàn; - Phân cơng người DCT - Trang trí lớp IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khởi động: - Cho lớp hát tập thể “ Nối vòng tay lớn” ; - Tuyên bố lí – Giới thiệu thành phần tham dự ; Toạ đàm “ hồ bình hữu nghị” - DCT: Giới thiệu đại diện tổ lên trình bày ý kiến mình: + Tổ 1: Nêu suy nghĩ ý nghĩa hoà bình ổn định phát triển xã hội; + Tổ 2: Trìng bày trách nhiệm học sinh việc góp phần gìn giữ hồ bình xã hội (phải thể lúc, nợi tinh thần hồ bình mối quan hệ giao tiếp hàng ngày người ); + Tổ : Trình bày cơng ước LHQ QTE Cụ thể giới thiệu nhóm quyền trẻ em (Quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền pt , quyền tham gia); + Tổ : Trình bày trách nhiệm niên hs việc góp phần giữ gìn bảo vệ mơi trường - Phần trình bày đại diện tổ xong; - DCT mời số bạn lớp bổ sung thêm ý kiến; - 38 Giáo án: HĐNGLL - Sau tổ trình bày DCT giới thiệu số tiết mục văn nghệ xen kẽ 2.Thi trả lời đúng: - DCT mời nhóm thi vào vị trí thi phát lệnh thi; - Đại diện nhóm lên hái hoa, đọc to câu hỏi Nhóm trao đổi phút Nhóm có tín hiệu trước quyền trả lời Nếu khơng trả lời khơng ghi điểm Quyền trả lời thuộc nhóm điểm số tính cho nhóm trả lời - Bắt đầu thi : + Câu1: Đối với bạn, mơn học khó khăn cả? Bạn cho lớp biết dự định kế hoạch phấn đấu cho mơn học + Câu : Có ý kiến cho “ Gần đến ngày thi học kịp, lo gì” theo bạn ý kiến hay sai ? Hãy cho biết quan điểm bạn Thi đố vui: - DCT nêu câu đố vui học tập, yêu cầu đội cử đại diện bốc thăm trả lời + Câu : Cậu em tuổi đầu Ba anh lên chín theo sau thẳng hàng Riêng anh chín cuối “ngang” Trồng chuối ngược cho làng “ biết tay” ( Là số ? ) ( 1996) + Câu 2: Để nguyên - lặc lè Bỏ nặng , thêm sắc - ngày hè chói trang ( Là chữ gì? ) (Chữ nặng ) + Câu : Vua đại thắng quân Đống Đa lưu dấu - sử xanh muôn đời ? ( Là vua ? ) (Vua Quang Trung ) Văn nghệ: Giới thiệu số hát hồ bình – Hữu nghị V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Mời – bạn phát biểu cảm nghĩ ; - 39 Giáo án: HĐNGLL - Mời GVCN nhận xét , dặn dò chuẩn bị cho HĐ “ Tổ chức hội vui học tập” ; - Tuyên bố kết thúc hoạt động./ Tiết: 16: HOẠT ĐỘNG III: SINH HOẠT VĂNG NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4 TIỂU PHẨM TUYÊN TRUYỀN VỀ PHỊNG TRÁNH BOM MÌN I MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Trình bày/Thể ca hào hùng dân tộc kháng chiến chống Mỹ thống Non sơng - Trình bày ngun nhân, hậu cách phòng tránh tai nạn bom mìn 2/ Kĩnăng: - Rèn luyện Kĩnăng trình bày, biểu diễn 3/Thái độ: Nhận thức đắn hành vi, thái độ thân bom mìn vật liệu nổ II NỘI DUNG, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP: Nội dung tích hợp: Nguyên nhân, dấu hiệu nhận biết tai nạn bom mìn Mức độ: Bộ phận III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu: Tiểu phẩm mẫu: Bố mẹ bạn N chuyên thu mua phế liệu, có hơm N thấy bố mẹ mua đầu đạn cưa lấy phế liệu Thấy vầy N vội can ngăn giải thích cho bố mẹ thấy nguy hiểm việc làm Có nhóm học sinh đường học về, ngang qua hố bom sâu nước vắt, trời nắng nóng Bạn A nhóm rủ xuống tắm, bạn B cản lại, bạn B cho hố bom có nguy có bom mìn, vật liệu chưa nổ cịn sót lại nguy hiểm, không nên tắm Sau học về, H chăn bị người bạn ngồi đồng phát vật lạ mặt đất Vì lần gặp vật lạ nên H tò mò lấy đá định đập lên vật lạ bạn H thấy vội ngăn lại báo cho bác bảo vệ gần T mẹ vào rừng lấy củi, mải nhặt củi T mẹ bị lạc vào khu vực có biển báo nguy hiểm có bom mìn, phát mẹ T bảo T ý bước vào dấu chân vừa để khỏi khu vực nguy hiểm T làm theo mẹ hai khỏi khu vực nguy hiểm an toàn - 40 Giáo án: HĐNGLL Phương tiện: - Micrô, loa máy - Logo trang trí - Phần thưởng IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG GVCN nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số Khám phá: DCT:- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Thơng qua chương trình Kết nối Hoạt động 1: Niềm vui thống non sông ( Biểu diễn văn nghệ tiết mục theo chủ điểm) Thực hành/luyện tập: Hoạt động 2: (20’) Thi biểu diễn tiểu phẩm KTDH: Sân khấu hóa DCT : Chiến tranh qua Quê hương đất nước xây dựng ngày đổi hậu chiến tranh gánh nặng cho địa phương có quê hương Quảng Nam Nhằm tuyên truyền đến xã hội nguyên nhân, dấu hiệu nhận biết, trang bị thêm cho thân em kiến thức hiểu biết bom mìn vật liệu chưa nổ, em tham gia biểu diễn thưởng thức tiểu phẩm sau: * Cuộc thi bắt đầu: - Mời tổ bốc thăm chọn nội dung tiểu phẩm - Các tổ dựa vào tiểu phẩm mẫu để xây dựng kịch bản, phân vai, lời thoại (có thể mở rộng thêm nhân vật, hóa trang…) - Lần lượt giới thiệu đội biểu diễn - Sau biểu diễn xong tiểu phẩm DCT yêu cầu đội tự đánh giá công tác chuẩn bị, phần biểu diễn, thơng điệp muốn gửi đội DCT: Trao phần thưởng cho đội Vận dụng: - GV đặt câu hỏi: Sau chứng kiến tham gia buổi sinh hoạt này, em nêu vấn đề mà em tâm đắc - HS: Tham gia trả lời khoảng em - GV bổ sung nhắc lại kiến thức trọng tâm mà mục tiêu đề ra: + Biết Nguyên nhân gây tai nạn bom mìn + Biết nơi có dấu hiệu bom mìn để phịng tránh + Tuyên truyền sâu rộng toàn thể xã hội GV: Nhận xét buổi hoạt động, dặn dò cho hoạt động sau - 41 Giáo án: HĐNGLL V TƯ LIỆU: - Tài liệu giáo dục phịng tránh bom mìn CRS - Những câu chuyện, hình ảnh tai nạn bom mìn trang Web, phương tiện truyền thơng CHỦ ĐỀ THÁNG 5: “BÁC HỒ KÍNH YÊU” HOẠT ĐỘNG 1: “THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ” I YÊU CẦU GIÁO DỤC GIÚP HS - 42 Giáo án: HĐNGLL - Nhận thức quan tâm BH quyền hưởng giáo dục hs thấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác; - Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâmcủa Bác dành cho em; - Biết thực lời dạy Bác Hồ để học tập tốt , rèn luyện tốt II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung : - Những lời dạy Bác thể thư gửi cho hs nhân ngày khai trường tháng năm 1945 thư gửi ngành GD 16-10 - 1968; - Các quyền trẻ em Bác quan tâm Hình thức : - Thi hỏi - đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác Hồ ; - Một số tiết mục VN III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Phương tiện: - Hai thư Bác ( 9-45 16-10-68); - Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ Em; - Câu hỏi gợi ý đáp án; - Bài hát Bác, mái trường Về tổ chức: - GVCN nêu mục đích yêu cầu chủ đề hđ, giao cho LT tổ chức thực hiện; - LT họp cán lớp dự thảo kế hoạch - thống chương trình hoạt động - Phân cơng chuẩn bị : + Xây dựng chương trình hoạt động: LT- BCSL; + BGK bạn …; - 43 Giáo án: HĐNGLL + Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục VN; + LT báo cáo kế hoạch kết chuẩn bị với GVCN IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Khởi động - DCT: Cho lớp hát “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh” ; - DCT tuyên bố lí do: Lúc sinh thời, Bác hồ nói “ Tơi có ham muốn, ham muốn bực cho đất nước ta Hồ bình độc lập, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành” ; - Vâng “Được học hành” nguyện vọng cao Bác người nói chung niên Việt Nam nói riêng Vì thư Bác gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước VNDC Cộng Hoà tháng 9- 1945, thư gửi cho ngành giáo dục ngày 16 - 10 - 1965 Bác bày tỏ quan tâm vấn đề - Khắc sâu lời lời dạy Bác suy nghĩ, hành động Hôm nay, lớp tổ chức hoạt động với chủ đề “Thư Bác trường em” Đó lí buổi hoạt động hơm nay; - Giới thiệu thành phần tham dự … ; - Giới thiệu ct-hđ gồm phần: + Tìm hiểu cơng ước quyền trẻ em + Tìm hiểu thư Bác + Văn nghệ Thảo luận: a) Tìm hiểu công ước quyền trẻ em - Điều 28: - Thi hành gd tiểu học bắt buộc, miễn phí cho người ; - Khuyến khích pt hình thức gd; - Làm cho đại học đến với người; - 44 Giáo án: HĐNGLL - Làm cho hướng dẫn thơng tin gd dạy nghề có sẵn để đến với tất trẻ em; - Có biện pháp trẻ em học đặn; - Các quốc gia, thành viên phải thi hành biện pháp thích hợp để đảm bảo kỉ luật nhà trường; - Điều 29: GD trẻ em phải phát triển tối đa nhân cách, tài ,khả trí tuệ thể chất trẻ em; - PT tôn trọng quyền người quyền tự b) Thi tìm hiểu thư Bác - DCT: Nêu câu hỏi dự thi - Mời BGK lên công bố thể lệ thi thang điểm - Mời đội thi (chia đội )lên bàn dành cho đội chơi - Cuối cùng, BGK tổng kết điểm đội - Câu hỏi: + Câu : Bác hồ viết thư gửi hs nước nhân ngày khai trường nước V-N dân chủ cộng hoà vào thời gian nào? (Khoảng tháng – 1945) + Câu 2: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của gd Bạn đọc lại lời thư Bác? (Từ phút trở giáo viên làm phát triển hoàn toàn lực sẵn có em ) + Câu 3: Trong thư Bác nói vai trị trách nhiệm hs , bạn đoạn thư Bác (Sau 80 năm giới nơ lệ công học tập em ) + Câu 4: Trong thư 1968 ,Bác dặn thầy trò công tác chuyên môn học tập ntn? (Dù khó khăn đến đâu cơng học tập em ) + Câu : Quyền hưởng giáo dục thư Bác viết tháng – 1945 Thể đoạn “ Một giáo dục lực sẵn có em” - 45 Giáo án: HĐNGLL c) Văn nghệ: - Mỗi tổ 1tiết mục ca ngợi Bác; - Tìm hiểu: Bài hát “Bác Hồ người cho em tất cả” Do nhạc sĩ sáng tác? (Hoàng Long - Hồng Lân ) - DCT : Mời BGK cơng bố kết đội thi V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Cảm nghĩ số bạn tham dự buổi hoạt động - GVCN nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 19-5 I YÊU CẦU GIÁO DỤC : - Giúp hs thể tài VN trước lớp với thể loại hát, ngâm thơ kể chuyện ,tiểu phẩm; - Tạo khơng khí sơi vui tươi, u sống yêu trường, yêu lớp; - Sẵn sàng tham gia hội diễn, hoạt động VN trường tổ chức II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung : Các hát, thơ, tiểu phẩm, truyện kể … phù hợp với lứa tuổi hs Hình thức : Thi trình diễn VN với thể loại : Đơn ca , song ca , tốp ca , ngâm thơ , diễn tiểu phẩm kể chuyện III CHUẨN BỊ : Về phương tiện: Một số nhạc cụ đơn giản: sáo, Amô-ni -ca Phần thưởng Tổ chức: - Động viên tổ, nhóm ,cá nhân đăng kí tiết mục tham dự; - Các cá nhân , nhóm tích cực tập luyện; - Trang trí lớp; - 46 Giáo án: HĐNGLL - Cử BGK , XD thang điểm IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Khởi động: - Tổ chức trò chơi hát tập thể; - Tun bố lí do: Nhằm tạo nên khơng khí vui tươi sôi để xua tan bớt căng thẳng trình học tập đồng thời phát huy “ Hạt giống” văn nghệ cho lớp sẵn sàng tham gia thi văn nghệ nhà trường tổ chức rèn luyện cho bạn tích cực, mạnh dạn Đó lí buổi hoạt động hôm - Giới thiệu thành phần tham dự : Khách , GVCN , tập thể lớp; - Giới thiệu chương trình : Gồm phần chính: + Đố vui; + Thi tài Bắt đầu thi: - Câu 1: - Câu 2: - Câu 3: Con đến chán - Giống ngỗng giống ngan Bơi làm - Của anh lười học Đố là: Số mấy? Con đầu rắn, rùa Tên nhân thành chín, trừ khơng ? Là ? Bọn em hai đứa tên Đứa đựng sách vở, đứa mái đầu Là ? Thi văn nghệ - DCT : Giới thiệu tiết mục VN lên trình diễn; - Sau tiết mục BGK công bố điểm kèm theo nhận xét; - Thư ký tổng hợp điểm đội - cơng bố đội nhất, nhì Văn nghệ tập thể : Tự chọn - 47 Giáo án: HĐNGLL V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : - Phát biểu cảm nghĩ 1-2 bạn; - Mời GV nhận xét, nhắc nhở , dặn dò chuẩn bị hoạt động sau; - Tuyên bố kết thúc hoạt động / - 48 ... tất cả? ?? Do nhạc sĩ sáng tác? (Hoàng Long - Hồng Lân ) - DCT : Mời BGK cơng bố kết đội thi V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Cảm nghĩ số bạn tham dự buổi hoạt động - GVCN nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT... chơng trình Cán lớp Cán lớp GVCN đề ca ngợi Đảng quê hơng Bản ghi số lợng sáng tác dự thi Tặng phẩm cho cá nhân tập thể Tất nội dung Tiến hành hoạt động: a) Khởi động: Hát tập thể hát lớp b) Thi... VNDC Cộng Hoà tháng 9- 194 5, thư gửi cho ngành giáo dục ngày 16 - 10 - 196 5 Bác bày tỏ quan tâm vấn đề - Khắc sâu lời lời dạy Bác suy nghĩ, hành động Hôm nay, lớp tổ chức hoạt động với chủ đề
Ngày đăng: 19/10/2020, 22:57
Xem thêm:
