Thông tin tài liệu
Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :01 Ngày dạy : / / 2020 Dạy lớp: 4H HĐNGLL: BÀI : LỄ HỘI QUÊ EM I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hs hiểu biết sơ lược số lễ hội truyền thống địa phương - Biết giới thiệu số lễ hội truyền thống, số trò chơi gian thường sử dụng lễ hội địa phương với bạn bè, khách du lịch - Có ý thức giữ gìn nét đẹp lễ hội địa phương nói riêng lễ hội dân gian Việt Nam nói chung Kĩ năng: Hs hiểu biết sơ lược số lễ hội truyền thống địa phương mình, có ý thức giữ gìn nét đẹp lễ hội Năng lực: Hợp tác, tự học giải vấn đề Thái độ: Hs nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn II Đồ dùng dạy học: + Tranh ảnh, phim tư liệu , băng đĩa lễ hội địa phương + Dụng cụ để thực hành vẽ tranh + Nội dung số phương tiện để Hs tập làm hướng dẫn viên du lịch III Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giới thiệu lễ hội địa phương - Hs xem tranh ảnh, giới thiệu số lễ hội truyền thống địa phương + Lễ hội đua thuyền truyền thống sông Kiến Giang- Lệ Thủy + Lễ hội cầu yên - cầu ngư làng Lý Nhơn nam- Nhân Trạch- Bố Trạch + Hội rằm tháng 3, lễ hội cầu mùa người nguồn Minh Hoá + lễ hội cầu ngư Bảo Ninh- Đồng Hới + Lễ hội tưởng niệm thành hoang, bậc khai canh, khai cư Thượng Phong- Lệ Thủy… - HS nhận xét khơng khí lễ hội qua ảnh: màu sắc, khơng khí - GV giới thiệu vụ hướng dẫn HS tìm hiểu thêm những lễ hội tiêu biểu dân tộc Việt Nam như: Lễ hội đền Hùng – Phú Thọ, Lễ hội chùa Hương – Hà Nội Việc 1:Giới thiệu cá nhân Việc 2:NT mời bạn giới thiệu lễ hội NT mời bạn nhận xét, bổ sung Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Vẽ tranh lễ hội Vẽ tranh lễ hội Hs thi vẽ tranh đề tài lễ hội quê em Việc 1:Vẽ cá nhân Việc 2: bạn ngồi cạnh đổi chéo tranh cho nhận xét Việc 3:Trưng bày sản phẩm *Đánh giá: +Tiêu chí: - Hs Hiểu ý nghĩa lễ hội đua thuyền - Biết lễ hội đua thuyền tổ chức vào ngày - Giáo dục cho HS biết lễ hội truyền thống quê hương - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời HĐ2: Tập làm hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi - HS tập làm hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi Việc 1:NT mời bạn tập làm hướng dẫn viên du lịch Việc 2:HS thi nhóm Việc 3:Báo cáo với thầy giáo kết việc em làm *Đánh giá: +Tiêu chí: HS biết xử lý tình thể quan tâm - HS đóng vai, diễn xuất tốt; giải tình hợp lý - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tìm hiểu thêm nét đặc sắc lễ hội quê em Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :02 Ngày dạy : / / 2020 Dạy lớp: 4H GDATGT: BÀI : BIẾN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến - Hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kĩ năng: - HS nhận biết nội dung biển báo hiệu khu vực gần trường học, gần nhà thường gặp - Đảm nhận trách nhiệm: Tham gia hoạt động vừa sức lớp, trường Năng lực: Hợp tác, tự học giải vấn đề Thái độ- Khi đường có ý thức ý đến biển báo - Tuân theo luật phần đường quy định biển báo hiệu GT II.Đồ dùng dạy học Các biển báo GT III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Ôn cũ giới thiệu Để điều khiển người PTGT đường an toàn đường phố người ta đặt cột biển báo hiệu GT Dán vẽ biển báo mà em nhìn thấy Việc 1: Hỏi: em nhìn thấy biển báo hiệu chưa có biết ý nghĩa biển báo khơng? Việc 2: Nhắc lại ý nghĩa biển báo nơi thường gặp 2.Tìm hiểu nội dung biển báo Đưa biển báo hiệu mới: biển 110a, 122 Em có nhận xét hình dáng, màu sắc, hình vẽ biển báo? Việc 1: Biến báo thuộc nhóm biển báo nào? Việc 2: Giới thiệu: Đây biển báo cấm Việc 3: Căn hình vẽ bên em biết nội dung cấm biển gì? *Đánh giá: +Tiêu chí: - Nêu tên biển báo Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H - Thực tốt ATGT - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi biển báo Nêu cách chơi, luật chơi Chia nhóm, tổ chức chơi theo hướng dẫn GV *Đánh giá: +Tiêu chí: - Hs nhận diện nhanh tên biển báo - Thực tốt ATGT - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp:Quan sát, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; phân tích phản hồi lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Ứng dụng vào sống thực tế sống HS Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :03 Ngày dạy : / / 2020 Dạy lớp: 4H GDATGT: BÀI 2: VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I.Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng vạch kẻ đường, cọc tiêu rào chắn giao thông kĩ năng: - Hiểu tác hại tai nạn sông nước Năng lực: - HS nhận biết loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường Biết thực hành quy định Thái độ: - Khi đường biết quan sát đến tín hiệu giao thơng để chấp hành Luật GTĐB đảm bảo ATGT II.Đồ dùng dạy học Phong bì đựng biển báo hiệu học, phiếu học tập III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Ơn cũ giới thiệu Trị chơi 1: “Hộp thư chạy” Giới thiệu trò chơi, cách chơi, điều khiển trị chơi Chia nhóm chơi theo hướng dẫn GV Trị chơi 2: “Đi tìm biển báo hiệu giao thông” Việc 1: Treo số bảng tên biển báo học Việc 2: Chia lớp thành nhóm tiến hành chơi 2.Tìm hiểu vạch kẻ đường Hãy nêu vạch kẻ đường mà em nhìn thấy Việc 1: Người ta kẻ vạch kẻ đường để làm gì? Việc 2: Giải thích dạng hình vẽ Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H 3.Tìm hiểu cọc tiêu, hàng rào chắn Cọc tiêu: Việc 1: Đưa tranh ảnh cọc tiêu đường Việc 2: Giải thích từ cọc tiêu Việc 3: Giới thiệu dạng cọc tiêu có đường Hỏi: Cọc tiêu có tác dụng giao thơng? Rào chắn: Việc 1: Giới thiệu khái niệm rào chắn Việc 2: Giới thiệu loại rào chắn B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Kiểm tra hiểu biết Phát phiếu học tập giải thích qua nhiệm vụ Việc 1: Làm theo nhóm Việc 2: Báo cáo kết với GV * Dự kiến tiêu chí đánh giá: - Hs nhận biết vệch kẻ đường,cọc tiêu,rào chắn * Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: Tư vấn hỗ trợ học tập, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Ứng dụng vào thực tế sống HS Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :04 Ngày dạy : / / 2020 Dạy lớp: 4H HĐNGLL: ATGT- BÀI 3: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I Mục tiêu: * KT: Học sinh nhận biết điều nên không nên làm tự xe đạp để bảo đảm an toàn *KN: Học sinh vận dụng kiến thức học xe đạp an toàn sống *TĐ: u thích mơn học, chấp hành luật giao thơng *NL: Giao tiếp, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - Tranh học - Giáo viên chuẩn bị xe đạp học sinh giáo viên III Thời lượng: 20 phút IV Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Xem tranh tìm hiểu ý nghĩa biển báo thường gặp - Quan sát tranh trang trước học - Nêu ý nghĩa biển báo - Chia sẻ, nhận xét Đánh giá: - TCĐG: + HS biết ý nghĩa biển báo giao thơng hình Biển báo “Cấm ngược chiều” Biển báo “Cấm rẽ trái” Biển báo “Cấm rẽ phải” Biển báo nguy hiểm “Giao với đường sắt khơng có rào chắn” Biển báo “Ðường dành cho xe thô sơ”: Biển báo “Nơi đỗxe”: Biển báo“Ðường người sang ngang” - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Hoạt động 2: Làm phần Góc vui học - Yêu cầu xem biển báo giải thích ý nghĩa biển báo Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H - Chia sẻ, nhận xét - GV giải thích A: Biển “Cấm ô tô mô tô” B: Biển “Cấm xe súc vật kéo” C: Biển “Công trường” D: Biển “Hướng phải theo” E: Biển “Tốc độ tối thiểu cho phép” F: Biển “Đường dành cho ô tô” Đánh giá: - TCĐG: + HS giải thích ý nghĩa biển báo giao thơng +Tích cực hoạt động, thảo luận bạn để nắm ý nghĩa biển báo giao thông - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Thi lái xe an toàn: - Đại diện số H tham gia thi lái xe an toàn * GV Lưu ý: HS đạp xe sân phải chấp hành yêu cầu sơ đồ vạch sân - Nhóm thực hành tốt GV khen cấp băng lái xe giỏi, an toàn Đánh giá: - TCĐG: HS thi lái xe an toàn + Thực tốt ATGT - PPĐG: Quan sát, viết - KTĐG: ghi chép ngắn, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà chia sẻ với bố mẹ, anh chị em gia đình ý nghĩa biển báo giao thơng đường Đánh giá: - HS biết chia sẻ với người thân ý nghĩa biển báo giao thông đường - Có ý thức chấp hành biển báo giao thông Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :05 Ngày dạy : / / 2020 Dạy lớp: 4H HĐNGLL: ATGT BÀI 4: LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN I Mục tiêu: *KT: Biết giải thích so sánh điều kiện đường an tồn khơng an tồn Biết mức độ an tồn đường để lập đường đảm bảo an toàn tới trường hay đến câu lạc … *KN: Lựa chọn đường an tồn để đến trường Phân tích lý an tồn hay khơng an tồn *TĐ: Có ý thức thói quen đường an tồn dù có phải vịng xa *NL: Có lực tự học tự giải vấn đề II Chuẩn bị: Giáo viên - Một hộp phiếu có ghi nội dung thảo luận - Băng dính để dán, dính giấy lên tường, kéo để cắt băng dính - Thước nhỏ que để sơ đồ - Hai sơ đồ giấy khổ lớn (khoảng 60 cm x 80 cm) + Sơ đồ khu vực quanh trường học với khoảng cách xa nhất, chừng km GV cần tìm hiểu trước tình hình giao thơng đường gần trường (an tồn hay khơng an toàn) + Sơ đồ đường từ trường A đến địa điểm lựa chọn B, chọn B cho từ A đến B nhiều đường khác có đoạn đường an tồn khơng an tồn - Giấy A4 đủ phát cho nhóm lớn (8 – 10 HS) chia dọc thành cột đề: Con đường an toàn đường khơng an tồn Học sinh Quan sát đường đến trường để nhận biết đặc điểm III.Các hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: (2-4 phút) - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học *Hiểu đường an toàn (10-12phút) - GV chia nhóm, nhóm tờ giấy khổ to ghi ý kiến thảo luận nhóm Câu hỏi: Theo em, đường hay đoạn đường có điều kiện an tồn, khơng an toàn cho người xe đạp (nhớ lại kiến thức học lớp 3) Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung kết thảo luận Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H GV ghi lại ý kiến HS, nhận xét, đánh dấu ý HS - YC HS nêu điều kiện đảm bảo đường an toàn Đánh giá: - TCĐG:+ Nắm đường an tồn đường khơng an tồn +Tích cực tham gia thảo luận +Giáo dục HS biết giải công việc - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Chọn đường an toàn đến trường (7-8phút) - Dùng la bàn sơ đồ đường từ nhà đến trường - GV chọn điểm sơ đồ Gọi 1, HS đường từ A đến B đảm bảo an toàn Yêu cầu HS phân tích có đường khác khơng an tồn Vì lý ? Cả lớp theo dõi, thảo luận bổ sung Chỉ phân tích cho em hiểu cần chọn đường an tồn dù có phải xa - GV cho HS tự vẽ đường từ nhà tới trường Xác định phải qua điểm đoạn đường an tồn điểm khơng an toàn Gọi – HS lên giới thiệu, bạn gần đường nhận xét, bổ sung - GV hỏi thêm: Em đường khác đến trường ? Vì em khơng chọn đường KL: Nếu xe đạp, em cần lựa chọn đường tới trường hợp lý đảm bảo an toàn; ta nên theo đường an toàn dù có phải xa Đánh giá: - TCĐG:+ Nắm đường an tồn đường khơng an toàn +Biết chọn đường an toàn để +Giáo dục HS biết giải công việc - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi HĐ2: Hoạt động bổ trợ (7-8phút) - GV cho HS tự vẽ đường từ nhà tới trường Xác định phải qua điểm đoạn đường an tồn điểm khơng an tồn Gọi – HS lên giới thiệu, bạn gần đường nhận xét, bổ sung - GV hỏi thêm: Em đường khác đến trường ? Vì em khơng chọn đường KL: Nếu xe đạp, em cần lựa chọn đường tới trường hợp lý đảm bảo an toàn; ta nên theo đường an tồn dù có phải xa Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H Việc Làm việc cá nhân: chọn việc cần làm để nối với tình thiên tai thích hợp Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh, thống kết với Trưởng ban học tập huy động kết trò chơi “Ai nhanh đúng” B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ3: Điều tra tình hình thiên tai khu dân cư Việc : Cá nhân làm việc theo phiếu điều tra Trưởng ban học tập mời bạn chia sẻ kết trước lớp Việc : HS xem băng hình tư liệu số hậu xảy thiên tai C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Học sinh thể kĩ vào sống Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết2, lớp5H) Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :31 Thứ năm, ngày 18 tháng 04 năm 2019 SỐNG ĐẸP: CHỦ ĐỀ 6: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP (Tiết1) I.Mục tiêu Kiến thức - HS có hiểu biết số thiên tai hậu - HS biết cách bảo vệ thân an toàn trước thiên tai - Biết vật dụng cần thiết để ứng phó tốt với thiên tai Kĩ - HS rèn kĩ ứng phó với động đất, sóng thần, dơng bão, lốc xốy - Vẽ đồ an toàn cho khu dân cư Thái độ - Bình tĩnh ứng phó với thiên tai - HS biết yêu quý thiên nhiên, có trách nhiệm việc bảo vệ môi trường để giảm thiểu tác hại thiên tai II Đồ dùng dạy học - 20 tờ giấy bàn chân, Sân chơi có kẻ vạch xuất phát, vạch đích - Tranh ảnh SGK Sống đẹp, 16 thẻ từ cho HĐ2 - Phếu điều tra cho HĐ3 - Các hộp giấy to nhỏ (Trò chơi khởi động tiết 2), bút dạ, bảng phụ III.Hoạt động học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Vượt sơng” - Nghe GV giới thiệu * Hình thành kiến thức mới: HĐ 1: Em tìm hiểu thiên tai Việc 1: Cá nhân tìm hiểu thơng tin tranh HĐ Sau viết tên loại thiên tai nêu hậu Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh, thống kết với Việc Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ, thống kết - Trưởng ban học tập mời nhóm chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, bổ sung thêm (nếu có), hướng dẫn hs liên hệ : Ở q có thiên tai thường hay xảy ? (Giáo dục hs) HĐ2: Em cần làm có thiên tai xảy Việc Làm việc cá nhân: chọn việc cần làm để nối với tình thiên tai thích hợp Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh, thống kết với Trưởng ban học tập huy động kết trò chơi “Ai nhanh đúng” B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ3: Điều tra tình hình thiên tai khu dân cư Việc : Cá nhân làm việc theo phiếu điều tra Trưởng ban học tập mời bạn chia sẻ kết trước lớp Việc : HS xem băng hình tư liệu số hậu xảy thiên tai C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Học sinh thể kĩ vào sống Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết1, lớp4H) Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :32 Thứ tư, ngày 24 tháng 04 năm 2019 SỐNG ĐẸP: CHỦ ĐỀ 6: EM ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP (Tiết 2) I.Mục tiêu Kiến thức - HS có hiểu biết số thiên tai hậu - HS biết cách bảo vệ thân an toàn trước thiên tai - Biết vật dụng cần thiết để ứng phó tốt với thiên tai Kĩ - HS rèn kĩ ứng phó với động đất, sóng thần, dơng bão, lốc xốy - Vẽ đồ an toàn cho khu dân cư Thái độ - Bình tĩnh ứng phó với thiên tai - HS biết yêu quý thiên nhiên, có trách nhiệm việc bảo vệ môi trường để giảm thiểu tác hại thiên tai II Đồ dùng dạy học - 20 tờ giấy bàn chân, Sân chơi có kẻ vạch xuất phát, vạch đích - Tranh ảnh SGK Sống đẹp, 16 thẻ từ cho HĐ2 - Phiếu điều tra cho HĐ3 - Các hộp giấy to nhỏ (Trò chơi khởi động tiết 2), bút dạ, bảng phụ III.Hoạt động học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Vật dụng cần thiết” B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 4: Vẽ đồ an toàn cho khu dân cư Việc 1: Cá nhân đọc gợi ý cách vẽ đồ SGK Việc : Trao đổi, chia sẻ với bạn bên cạnh cách vẽ Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm vẽ đồ theo gợi ý Việc : Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - GV hướng dẫn hs liên hệ địa phương HĐ 5: Vẽ đồ an toàn cho khu dân cư Việc : cá nhân đọc tình SGK Việc : Chia sẻ cách ứng xử với bạn bên cạnh Việc : Nhóm trưởng điều hành bạn phân vai, đóng vai Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H - Trưởng ban học tập nhóm thực hành đóng vai trước lớp - GV hs nhóm chia sẻ, kết hợp giáo dục hs có thái độ yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường việc làm cụ thể để giảm thiêu thiên tai TRÒ CHƠI : VẬT DỤNG CẦN THIẾT Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra chuẩn bị vật dụng ( hộp giấy ghi: Gạo, nước uống, sách vở, ti vi, túi cứu thương, đồ chơi, thực phẩm, củi, chén bát, áo mưa, đèn dầu, đèn pin, radio, ….) cần thiết nhóm theo yêu cầu giáo viên - Yêu cầu nhóm để vật chuẩn bị vạch đích Việc 2: CTHĐTQ lên phổ biến: * Cách chơi : - Chia lớp thành đội ( số lượng thành viên nhau) tùy theo số lượng lớp, đứng thành hàng dọc vạch xuất phát - Khi nghe hiệu lệnh “ Bão ( sóng thần, lũ lụt…) tới”, người hàng chạy lên nơi để hàng, nhặt vật dụng cần thiết cho việc sơ tán phòng bão, lũ,… chạy đặt khu vực đội Cứ tiếp tục hết số người chơi * Luật chơi: - Đội nhặt nhiều vật dụng cần thiết có bão, lũ nhanh (trong vịng phút) đội thắng Việc 3: CTHĐTQ giám sát đội chơi đội tiến hành chơi Việc 4: CTHĐTQ kiếm tra kết nhóm, nhóm lấy xác nhiều vật dụng nhóm thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV hướng dẫn hs nhà thực hành Chế tác : Bảng ghi nhớ người thân sau chia sẻ với bạn vào tiết học hôm sau Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết2, lớp5H) Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :32 Thứ tư, ngày 24 tháng 04 năm 2019 SỐNG ĐẸP: CHỦ ĐỀ 6: EM ỨNG PHĨ VỚI TÌNH HUỐNG KHẨN CẤP (Tiết 2) I.Mục tiêu Kiến thức - HS có hiểu biết số thiên tai hậu - HS biết cách bảo vệ thân an toàn trước thiên tai - Biết vật dụng cần thiết để ứng phó tốt với thiên tai Kĩ - HS rèn kĩ ứng phó với động đất, sóng thần, dơng bão, lốc xốy - Vẽ đồ an toàn cho khu dân cư Thái độ - Bình tĩnh ứng phó với thiên tai - HS biết yêu quý thiên nhiên, có trách nhiệm việc bảo vệ môi trường để giảm thiểu tác hại thiên tai II Đồ dùng dạy học - 20 tờ giấy bàn chân, Sân chơi có kẻ vạch xuất phát, vạch đích - Tranh ảnh SGK Sống đẹp, 16 thẻ từ cho HĐ2 - Phiếu điều tra cho HĐ3 - Các hộp giấy to nhỏ (Trò chơi khởi động tiết 2), bút dạ, bảng phụ III.Hoạt động học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Vật dụng cần thiết” B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 4: Vẽ đồ an toàn cho khu dân cư Việc 1: Cá nhân đọc gợi ý cách vẽ đồ SGK Việc : Trao đổi, chia sẻ với bạn bên cạnh cách vẽ Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm vẽ đồ theo gợi ý Việc : Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - GV hướng dẫn hs liên hệ địa phương HĐ 5: Vẽ đồ an toàn cho khu dân cư Việc : cá nhân đọc tình SGK Việc : Chia sẻ cách ứng xử với bạn bên cạnh Việc : Nhóm trưởng điều hành bạn phân vai, đóng vai - Trưởng ban học tập nhóm thực hành đóng vai trước lớp Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H - GV hs nhóm chia sẻ, kết hợp giáo dục hs có thái độ yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường việc làm cụ thể để giảm thiêu thiên tai TRÒ CHƠI : VẬT DỤNG CẦN THIẾT Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra chuẩn bị vật dụng ( hộp giấy ghi: Gạo, nước uống, sách vở, ti vi, túi cứu thương, đồ chơi, thực phẩm, củi, chén bát, áo mưa, đèn dầu, đèn pin, radio, ….) cần thiết nhóm theo yêu cầu giáo viên - Yêu cầu nhóm để vật chuẩn bị vạch đích Việc 2: CTHĐTQ lên phổ biến: * Cách chơi : - Chia lớp thành đội ( số lượng thành viên nhau) tùy theo số lượng lớp, đứng thành hàng dọc vạch xuất phát - Khi nghe hiệu lệnh “ Bão ( sóng thần, lũ lụt…) tới”, người hàng chạy lên nơi để hàng, nhặt vật dụng cần thiết cho việc sơ tán phòng bão, lũ,… chạy đặt khu vực đội Cứ tiếp tục hết số người chơi * Luật chơi: - Đội nhặt nhiều vật dụng cần thiết có bão, lũ nhanh (trong vịng phút) đội thắng Việc 3: CTHĐTQ giám sát đội chơi đội tiến hành chơi Việc 4: CTHĐTQ kiếm tra kết nhóm, nhóm lấy xác nhiều vật dụng nhóm thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV hướng dẫn hs nhà thực hành Chế tác : Bảng ghi nhớ người thân sau chia sẻ với bạn vào tiết học hôm sau Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết1, lớp4H) HĐNGLL: Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :33 Thứ sáu, ngày 03 tháng 05 năm 2019 TÌM HIỂU LÀNG NGHỀ QUÊ EM I Mục tiêu - Giúp học sinh tìm hiểu, giao lưu nhằm nâng cao hiểu biết số làng nghề truyền thống quê hương Lệ Thủy - Hình thành cho HS tình u nét văn hóa q hương, đất nước - HS biết yêu quê hương, đất nước II.Đồ dùng dạy học Tranh ảnh, phim tư liệu làng nghề quê em III.Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trị chơi u thích - Nghe Gv giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Giới thiệu số làng nghề quê hương Lệ Thủy: Làm nón Quy Hậu, nấu rượu Tuy Lộc, làm chiếu An Xá HĐ2: Tổ chức cho HS tham quan làng nghề làm nón Quy Hậu - Đảm bảo tuyệt đối an toàn đường ( có mũ bảo hiểm ngồi xe máy, kết hợp với phụ huynh để chở em) - Tổ chức cho em tham quan quy trình nón HĐ3: HS nêu cảm nghĩ thân sau tìm hiểu quy trình làm nón HĐ4: Kết thúc buổi tham quan, tổ chức cho HS trở an toàn C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng với bố mẹ tìm hiểu thêm số làng nghề trền thống quê hương Quảng Bình Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H Buổi chiều: TUẦN :33 Môn:HĐNGLL(tiết2, lớp5H) Thứ sáu, ngày 03 tháng 05 năm 2019 HĐNGLL: TÌM HIỂU LÀNG NGHỀ QUÊ EM I Mục tiêu - Giúp học sinh tìm hiểu, giao lưu nhằm nâng cao hiểu biết số làng nghề truyền thống quê hương Lệ Thủy - Hình thành cho HS tình yêu nét văn hóa quê hương, đất nước - HS biết yêu quê hương, đất nước II.Đồ dùng dạy học Tranh ảnh, phim tư liệu làng nghề quê em III.Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trò chơi yêu thích - Nghe Gv giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Giới thiệu số làng nghề quê hương Lệ Thủy: Làm nón Quy Hậu, nấu rượu Tuy Lộc, làm chiếu An Xá HĐ2: Tổ chức cho HS tham quan làng nghề làm nón Quy Hậu - Đảm bảo tuyệt đối an tồn đường ( có mũ bảo hiểm ngồi xe máy, kết hợp với phụ huynh để chở em) - Tổ chức cho em tham quan quy trình nón HĐ3: HS nêu cảm nghĩ thân sau tìm hiểu quy trình làm nón HĐ4: Kết thúc buổi tham quan, tổ chức cho HS trở an toàn C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng với bố mẹ tìm hiểu thêm số làng nghề trền thống quê hương Quảng Bình Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết1, lớp4H) HĐNGLL: Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :34 Thứ tư, ngày 08 tháng 05 năm 2019 TÌM HIỂU VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu: - Giáo dục học sinh ý thức người đội viên thiếu niên tiền phong HCM trách nhiệm thân đối việc học tập để xứng đáng với điều - Hình thành cho HS tình u nét văn hóa quê hương, đất nước II Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Hát hát: Mái trường mến yêu - Nghe GV giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 2.Trò chơi: “ Rung chng vàng” Nêu luật chơi, cách chơi: Sẽ có 20 câu hỏi xung quanh chủ đề đội TNTP HCM, học sinh tiến hành trả lời câu hỏi, tiếp tục trả lời câu hỏi tiếp theo, sai bị loại Thời gian cho câu hỏi là: 30s Học sinh chơi theo hướng dẫn GV Nhận xét, kết luận: Nguyễn Ái Quốc người sáng lập Đội TNTP HCM sáng lập vào ngày 15/5/1941 Đội viên là: Nông Văn Dền (Kim Đồng)… Tác giải hát Quốc ca Nam Cao… C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Liên hệ trách nhiệm thân Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết2, lớp5H) HĐNGLL: Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :34 Thứ tư, ngày 08 tháng 05 năm 2019 TÌM HIỂU VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu: - Giáo dục học sinh ý thức người đội viên thiếu niên tiền phong HCM trách nhiệm thân đối việc học tập để xứng đáng với điều - Hình thành cho HS tình yêu nét văn hóa quê hương, đất nước II Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Hát hát: Mái trường mến yêu - Nghe GV giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 2.Trị chơi: “ Rung chng vàng” Nêu luật chơi, cách chơi: Sẽ có 20 câu hỏi xung quanh chủ đề đội TNTP HCM, học sinh tiến hành trả lời câu hỏi, tiếp tục trả lời câu hỏi tiếp theo, sai bị loại Thời gian cho câu hỏi là: 30s Học sinh chơi theo hướng dẫn GV Nhận xét, kết luận: Nguyễn Ái Quốc người sáng lập Đội TNTP HCM sáng lập vào ngày 15/5/1941 Đội viên là: Nông Văn Dền (Kim Đồng)… Tác giải hát Quốc ca Nam Cao… C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Liên hệ trách nhiệm thân Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết1, lớp4H) HĐNGLL: Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :35 Thứ tư, ngày 15 tháng 05 năm 2019 VĂN NGHỆ CA NGỢI ĐẢNG, BÁC HỒ I Mục tiêu - Tìm hiểu ngày 3/2 - Biết tham gia tích cực vào Hội vui văn nghệ mừng Đảng ,quê hương,đất nước - Có ý thức tự giác ,trật tự tham gia hoạt động lên lớp - HS có tình u q hương đất nước Bác Hồ kính yêu II.Đồ dùng dạy học - HS theo nhóm :Sưu tầm mẩu chuyện, hát , thơ Ca ngợi Đảng , Bác Hồ III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động -Bắt nhịp cho HS hát bài: Quê hương tươi đẹp 2.Tìm hiểu Đảng cộng sản Việt Nam Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 4: Nêu hiểu biết em nguyên nhân ý nghĩa lịch sử đời Đảng cộng sản Việt Nam T chốt: -Ngày 1.5.1929 đến 9.1929 VN có tổ chức cộng sản tuyên bố thành lập.Sự tồn tổ chức cộng sản hoạt động biệt lập quốc gia có nguy dẫn đến chia rẽ lớn.Yêu cầu thiết CM l cần có Ðảng thống lãnh đạo.Từ ngày 37.3.1930, hội nghị hợp tổ chức cộng sản họp Cửu Long (TQ) chủ trì Ð/c Ngyyễn Ái Quốc trí thành lập Ðảng thống (Ðại biểu ÐDCSLÐ không đến kịp) lấy tên ÐCSVN.Ngày 3.2.1930 trở thành ngày thành lập ÐCSVN Sự đời ÐCSVN mốc lớn đánh dấu bước ngoặt trọng đại lịch sử CMVN,chấm dứt khủng hoảng đường lối cứu nước kéo dài chục năm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Văn nghệ Việc 1: Cho nhóm thảo luận luyện tập tiết mục nhóm chủ đề Quê hương, Ðảng Bác Hồ kính yêu Việc 2: Cho nhóm lên trình bày tiết mục nhóm Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H - GV, lớp bình chọn tiết mục hay, khen ngợi, tặng cờ thi đua -Nhận xét hoạt động C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Dặn HS sưu tầm hát, câu chuyện Ca ngợi Quê hương , Đảng , Bác Hồ Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Buổi chiều: Môn:HĐNGLL(tiết2, lớp5H) HĐNGLL: Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :35 Thứ tư, ngày 15 tháng 05 năm 2019 VĂN NGHỆ CA NGỢI ĐẢNG, BÁC HỒ I Mục tiêu - Tìm hiểu ngy - Biết tham gia tích cực vào Hội vui văn nghệ mừng Đảng ,quê hương,đất nước - Có ý thức tự giác ,trật tự tham gia hoạt động lên lớp - HS có tình u q hương đất nước Bác Hồ kính yêu II.Đồ dùng dạy học - HS theo nhóm :Sưu tầm mẩu chuyện, hát , thơ Ca ngợi Đảng , Bác Hồ III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động -Bắt nhịp cho HS hát bài: Quê hương tươi đẹp 2.Tìm hiểu Đảng cộng sản Việt Nam Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 4: Nêu hiểu biết em nguyên nhân ý nghĩa lịch sử đời Đảng cộng sản Việt Nam T chốt: -Ngày 1.5.1929 đến 9.1929 VN có tổ chức cộng sản tuyên bố thành lập.Sự tồn tổ chức cộng sản hoạt động biệt lập quốc gia có nguy dẫn đến chia rẽ lớn.Yêu cầu thiết CM l cần có Ðảng thống lãnh đạo.Từ ngày 37.3.1930, hội nghị hợp tổ chức cộng sản họp Cửu Long (TQ) chủ trì Ð/c Ngyyễn Ái Quốc trí thành lập Ðảng thống (Ðại biểu ÐDCSLÐ không đến kịp) lấy tên ÐCSVN.Ngày 3.2.1930 trở thành ngày thành lập ÐCSVN Sự đời ÐCSVN mốc lớn đánh dấu bước ngoặt trọng đại lịch sử CMVN,chấm dứt khủng hoảng đường lối cứu nước kéo dài chục năm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Văn nghệ Việc 1: Cho nhóm thảo luận luyện tập tiết mục nhóm chủ đề Quê hương, Ðảng Bác Hồ kính yêu Việc 2: Cho nhóm lên trình bày tiết mục nhóm Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H - GV, lớp bình chọn tiết mục hay, khen ngợi, tặng cờ thi đua -Nhận xét hoạt động C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Dặn HS sưu tầm hát, câu chuyện Ca ngợi Quê hương , Đảng , Bác Hồ Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 ... - Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án HĐNGLL 4H TUẦN :11 Ngày dạy : / / 2020 Dạy lớp: 4H HĐNGLL: HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG NGÀY... giấy, bút, màu tô, kéo III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Cả lớp hát bát: “Sắp đến tết rồi” Bài mới: - GV giới thiệu – ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Chia Việc 1: Hãy... học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng với người thân tham gia tích cực hoạt động bảo vệ môi trường Giáo viên : Trương Quang Định ****** Năm học : 2020 - 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án
Ngày đăng: 08/05/2021, 08:35
Xem thêm:
