Vai trò của người thầy quan trọng tuy nhiên sự nỗ lực của mỗi cá nhân cũng là yếu tố quyết định đến sự thành công của mỗi người. Lòng biết ơn thầy cô phải trở thành truyền thống đạo lí tốt đẹp của dân tộc... Trong cuộc sống, để có thành công mỗi chúng ta còn phải không ngừng học hỏi bạn bè, thực tế cuộc sống xã hội, trường đời... . Tình thấy trò phải được thể hiện bằng sự chân thành, những việc làm, hành động đúng, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội. . Mỗi chúng ta cũng phải biết phê phán, lên án những tư tưởng vô ơn bạc nghĩa, qua cầu rút ván. - Nhận thức, hành động và bài học rút ra: Cần giữ gìn, trau dồi, phát triển truyền thống tốt đẹp
Ngày soạn: ………………………… Ngày giảng: - Tiết 1:……………………………… - Tiết 2:……………………………… Sĩ số: 9A …………………… Tiết - 2: CHỦ ĐIỂM THÁNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Các hoạt động chủ điểm: Bầu cán lớp Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối bậc Trung học sở Hoạt động thứ BẦU CÁN BỘ LỚP A.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp thống phương hướng hoạt động lớp năm học - Lựa chon đội ngũ cán lớp động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trường, lớp - Tự giác, tích cự hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Tổng kết hoạt động lớp, cán lớp năm học vừa qua phương hướng hoạt động năm học - Bầu cán lớp Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo thảo luận - Bỏ phiếu lấy biểu I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Mỗi cán lớp chuẩn bị báo cáo nhiệm vụ giao năm kết thực b Câu hỏi thảo luận: - Bạn lớp trưởng thực nhiệm vụ giao năm học qua nào? - Bạn góp ý cho bạn lớp phó lớp? - Bạn có nhận xét hoạt động thư kí lớp? - Ý kiến bạn hoạt động bạn tổ trưởng? - Cách thức bầu cán lớp năm học nào? c Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ Chuẩn bị tổ chức GVCN họp cán lớp để: - Thống câu hỏi thảo luận - Thống chương trình hoạt động - Phân công người điều khiển hoạt động - Phân công người điều khiển văn nghệ - Phân công trang trí II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu: Người điều khiển nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: - Người điều khiển nêu câu hỏi nhằm định hướng dẫn dắt lớp thảo luận - Một thư kí ghi lên bảng ý kiến yêu cầu, tiêu chuẩn cán lớp để HS theo dõi lựa chon đội ngũ cho năm - Một thư kí ghi biên thảo luận giúp lps trưởng bổ xung, hoàn thiện báo cáo đánh giá kết hoạt động lớp phương hướng, tiêu chuẩn cán lớp năm học * Hoạt động 2: Chốt lại kết thảo luận - Người điều khiển giới thiệu lớp trưởng chốt lại kết thảo luận trình bày báo cáo tổng kết hoạt động lớp năm lớp Sau lớp trưởng nêu phương hướng hoạt động cán lớp tiêu chuẩn cán lớp năm học - HS phát biểu ý kiến bổ xung nêu thắc mắc, lớp trưởng trả lời giải đáp * Hoạt động 3: Tổ chức bầu cán lớp -Sau thống phương thức, người điều khiển tổ chức cho lớp tiến hành bầu lựa chọn đội ngũ cán lớp - Đội ngũ cán lớp mắt, cử đại diện phát biểu ý kiến - Mời bạn HS lớp phát biểu cảm tưởng * Hoạt động 4: - GVCN phát biểu ý kiến - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động **************************************************************** (Tiết 2) Sĩ số: 9A ……………………………… Hoạt động thứ hai THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS - Tự xác định trách nhiêm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ - Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS - Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ - Các biện pháp thực Hình thức hoạt động Trao đổi, thảo luận I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Bản nội qui nhiệm vụ năm học b Câu hỏi thảo luận: Câu1: Trong năm học cuối cấp này, bận phải thực nhiệm vụ nào? Câu 2: Thực tốt nhiệm vụ người HS lớp cuối cấp có ý nghĩa tầm quan trọng nào? Câu 3: Theo bạn, để thực tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp này, tập thể lớp HS cần phải có biện pháp gì? c Chuẩn bị cho tổ tờ giấy khổ to , bút để ghi kết thảo luận tổ d Một số tiết mục văn nghệ Chuẩn bị tổ chức: - HS tự nghiên cứu trước nội qui nhiệm vụ năm học - GVCN hội ý với cán để phân công chuẩn bị công công việc cụ thể - Cán lớp bàn bạc chuẩn bị công việc cho hoạt động - Lớp trưởng tập hợp cán lớp để bàn bạc, phân công công việc phải chuẩn bị II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Người điều khiển nêu lí chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ Người điều khiển yêu cầu tổ thảo luận câu hỏi1 câu hỏi Thời gian cho tổ 15 phút Tổ trưởng điều khiển thảo luận * Hoạt động 2: Thảo luận chung lớp - Mỗi tổ cử đại diện lên trình bày kết thảo luận tổ mình, tổ khác bổ xung - Người điều khiển chốt lại kết thảo luận tổ - Người điều khiển nêu câu hỏi cho lớp thảo luận - Kết thảo luận ghi tóm tắt lên bảng * Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ Người dẫn chương trình văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ lớp mà cá nhân tổ đăng kí * Kết thúc hoạt động GVCN phát biểu ý kiến Người điều khiển nhận xét hoạt động ************************************************************** Ngày soạn: ………………………… Ngày giảng: - Tiết 1:……………………………… - Tiết 2:……………………………… Sĩ số: 9A …………………… Tiết – 4: CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI Các hoạt động chủ điểm: Lễ đăng kí thi đua học tốt Thi tìm hiểu thư Bác Hồ Hoạt động thứ LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao - Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ tiến B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực - Các tổ cá nhân đăng kí thi đua - Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết Hình thức hoạt động Lễ đăng kí thi đua văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Bản đăng kí thi đua cá nhântheo tiêu như: + Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ + Thực tốt trật tự, kỉ luật học + Tích cực tham gia xây dựng + Đạt kết cao học tập + Những biện pháp thực nội dung giao ước - Bản giao ước thi đua tổ, lớp - Những câu hỏi thảo luận: Câu hỏi 1: Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy tiêu phù hộ, tiêu không? Vì bạn lại nghĩ vây? Câu hỏi 2: Lớp, tổ, thân bạn gặp khó khăn việc thực hiện? Làm để khắc phục chúng? Câu hỏi 3: Lớp ta, tổ bạn thân ban làm việc để thực tiêu đè ra? - Một số tiết mục văn nghệ - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức a GVCN: - Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức hoạt động - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, Đội, tổ phối hợp với để xác định tiêu thi đua, sở viết dăng kí thi đua tổ - Phân công: + Người điều khiển chương trình + Người điều khiển thảo luận + Những người đọc đăng kí tổ + Những người chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Trang trí lớp - Dự kiến thời gian b Cán lớp, tổ: - Bàn bạc với thực đầy đủ nhiệm vụ giao - Xây dựng giao ước thi đua tổ, lớp - Đôn đốc, gợi ý bạn viết giao ước thi đua cá nhân II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu a Hát tập thể b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Giao ước thi đua - Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, mời tổ trưởng thay mặt tổ đọc giao ước thi đua - Từng tổ đọc giao ước thi đua - Một số HS đọc giao ước thi đua - Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua lớp” * Hoạt động 2: Thảo luận kế hoạch hành động - Người điều khiển nêu câu hỏi để bạn thảo luận - HS phát biểu ý kiến mình, bổ xung, tranh luận; người điều khiển tổng hợp ý kiến theo nội dung - Thông qua chương trình thi đua lớp * Hoạt động 3: Vui văn nghệ Một số HS biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị * Kết thúc hoạt động: - Đại diện cán lớp nêu nhận xét chuẩn bị thái độ cá nhân tham gia báo cáo - GV phát biểu động viên HS vận dụng kinh nghiệm tốt bạn để nâng cao kết học tập **************************************************************** (Tiết 2) Sĩ số: 9A ……………………………… Hoạt động thứ hai THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục HS thấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư củ Bác - Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác Hồ để thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Những lời dạy Bác Hồ thể Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945 Thư gửi ngành giáo dục ngày 16 – 10 - 1968 - Các quyền trẻ em Bác Hồ quan tâm nội dung thư Bác Hình thức hoạt động: - Thi hỏi – đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác Hồ - Một số tiết mục văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Hai thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường năm 1945 năm 1968 - Bản đăng kí thi đua cá nhân, tổ - Bản giao ước thi đua chung lớp - Những câu hỏi thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, gương chủ đề học tập - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức: a Giáo viên chủ nhiệm: - Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức sinh hoạt lớp - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, Đội viết đăng kí thi đua tổ giao ước thi đua lớp - Dự kiến khách mời b Học sinh - Cán lớp bàn bạc thống phân công: + Người điều khiển hoạt động +Người đọc đăng kí thi đua + Người chuẩn bị tiết mục văn nghệ, kể chuyện + Trang trí lớp - Xây dựng giao ước thi đua tổ, lớp - Viết thi đua cá nhân II Hướng dẫn tiến hành hoạt động - Hoạt động mở đầu a Hát tập thể hát Bác Hồ b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động1: Nghe đọc thư Bác thảo luận - Cán lớp đọc thư Bác - Theo câu hỏi ban giám khảo nêu Đại diện tổ lên trình bày;sau HS khác bổ xung, nêu ý kiến tranh luận Ban giám khảo cho điểm - Cán lớp đọc lời hứa danh dự * Hoạt động 2: Vui văn nghệ Các tiết mục văn nghệ trình bày theo dự kiến *Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nêu nhận xét chuẩn bị cá nhân có trách nhiệm, ý thức tham gia cá nhân sinh hoạt - Giáo viên phát biểu ghi nhận giao ước thi đua tổ lớp - Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác Ngày soạn: ………………………… Ngày giảng: - Tiết 1:……………………………… - Tiết 2:……………………………… Sĩ số: 9A …………………… Tiết -6: CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Các hoạt động chủ điểm: Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” Thảo luận chủ đề truyền thống “Tôn sư, trọng đạo” Hoạt động thứ LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 - Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua - Đoàn kết, giúp đỡ thực tốt kế hoạch thi đua B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: - Các tiêu học tập rèn luyện cá nhân, tổ, lớp - Kế hoạch thi đua - Biện pháp thực Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Bản đăng kí thi đua cá nhân, tổ theo tiêu như: +Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ + Thực tốt trật tự, làm tập nhà đầy đủ + Tích cực tham gia xây dựng + Đạt kết cao học tập - Bản giao ước thi đua chung lớp - Những câu hỏi thảo luận đáp án dự kiến Câu hỏi 1: Bạn hiểu tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt? Câu hỏi 2: Tác dụng tuần học tốt, tháng học tốt gì? Câu hỏi 3: Để có tuần học tốt, tháng học tốt, HS cần phải làm gì? - Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, gương chủ đề học tập - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm: Họp cán lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động: - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Tình thầy trò” - Yêu cầu cá nhân sưu tầm, tìm hiểu theo câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn HS tìm nguồn tư liệu, cách trả lời câu hỏi liên quan - Gợi ý cách tổ chức - Giao nhiệm vụ cho cán lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển b Học sinh - Cán lớp: + Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị phương tiện cần thiết + Phân công HS chuẩn bị số tiết mục văn nghệ + Mời thầy cô giáo tham gia sinh hoạt + Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bạn chuẩn bị - Sưu tầm tài liệu - Tìm hiểu trả lời câu hỏi - Một số HS trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu a Hát tập thể hát b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu d Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận tuần học tốt, tháng học tốt - Người điều khiển chương trình hướng dẫn lớp thảo luận câu hỏi chuẩn bị - Sau lớp thảo luận xong, cán lớp tổng kết ngắn gọn nội dung kết trao đổi * Hoạt động 2: Đăng kí giao ước thi đua - Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ treo cờ đăng kí lên bảng - Các tổ viên nộp đăng kí cá nhân cho tổ trưởng - Một cán đọc giao ước thi đua lớp * Hoạt động 3: Vui văn nghệ * Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nhận xét kết hoạt động, ý thức tham gia thảo luận bạn hoạt động 10 - Người điều khiển nêu vấn đề câu hỏi - HS lên phát biểu tham luận - Người điều khiển gợi mở để động viên lớp trao đổi, thảo luận vấn đề tham luận bạn nhằm bổ xung thêm để làm sáng tỏ vấn đề Người điều khiển tóm tắt ý * Hoạt động2: Chương trình văn nghệ Do cán văn nghệ điều khiển *Kết thúc hoạt động: Người dẫn chương trình: - Mời đại diện HS lên phát biểu cảm tưởng, điều nhận thức đoàn sau tham gia hoạt động diễn đàn - Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Nhận xét kết hoạt động Hoạt động thứ hai GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu công tác đoàn phong trào Đoàn địa phương, hiểu thành tích phẩm chết tốt đẹp đoàn viên ưu tú - Cảm phục, tôn trọng yêu mến đoàn viên ưu tú - Học tập, rèn luyện theo gương đoàn viên ưu tú B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Tình hình hoạt động Đoàn địa phương - Các gương đoàn viên ưu tú - Tình hình thành tích lớp Hình thức hoạt động - Giao lưu - Văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động - Đề nghị đoàn viên ưu tú địa phương chuẩn bị báo cáo tóm tắt tình hình hoạt động đoàn địa phương, gương sáng đoàn viên niên - Một báo cáo tóm tắt lớp thành tích học tập, rèn luyện lớp - Các nội dung, câu hỏi giao lưu - Các tiết mục văn nghệ Chuẩn bị tổ chức: 29 a Giáo viên chủ nhiệm: - Giúp HS liên hệ với tổ chức đoàn địa phương mời số đoàn viên ưu tú có nhiều thành tích tham gi hoạt động giao lưu với lớp - Thông báo nội dung, kế hoạch hoạt động với lớp - Giao cho cán lớp chủ trì hoạt động b Các công việc cán bộ, học sinh cần chuẩn bị cho hoạt động: - Chuẩn bị nội dung giao lưu - Chuẩn bị câu hỏi giao lưu - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Cử người dẫn chương trình - Mời đại biểu II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Người dẫn chương trình: - Nêu mục đích, yêu cầu thi - Giới thiệu ban giám khảo, ban cố vấn - Giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động : Giao lưu văn nghệ xen kẽ - Người dẫn chương trình mời bí thư chi đoàn lên báo cáo tóm tắt tình hình lớp - Các đoàn viên ưu tú báo cáo tóm tắt hocạt động thành tích tổ chức Đoàn địa phương - Sau hoạt động giao lưu trực tiếp HS lớp đoàn viên ưu tú - Các tiết mục văn nghệ xen kẽ * Tổng kết hoạt động - Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Người dẫn chương trình nói lời cảm ơn đại biểu Hoạt động thứ ba SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3 A Yêu cầu giáo dục Giúp HS: - Hiểu thêm nhiều hát, thơ, câu chuyện Đoàn…; củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 lí tưởng đoàn viên, niên - Có kĩ phân loại hát theo chủ điểm Đoàn - Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn người đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết tập thể lớp, trường B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: 30 - CÁc hát Đoàn - Tên hát, tên tác giả hát Đoàn Hình thức hoạt động Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Các hát mừng ngày 26-3 b Xây dựng câu hỏi, câu đố cho thi - Nghe đoạn hát, nói tên bài, tên tác giả hát - Hãy kể tên hát có chữ “Đoàn” mà bạn biết? Tác giả hát ai? - Hát câu hát có chữ “Thanh niên”, nói tên hát tác giả hát - Hát liên khúc hát Đoàn, niên Chuẩn bị tổ chức: - Thành lập đội dự thi - Các HS lại vừa làm khán giả, vừa làm cổ động viên - Yêu cầu tổ tập hợp, sưu tầm thêm hát liên quan tới chủ đề hoạt động - Xây dựng thêm câu hỏi, câu đố - Phân công người dẫn chương trình - Cử ban giám khảo - Mời GV nhạc làm cố vấn - Mời đại biểu Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Cả lớp hát “Lên đàng” - Người dẫn chương trình : tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo * Hoạt động thi văn nghệ - Các đội thi vị trí tự giới thiệu - Người dẫn chương trình đưa câu hỏi, câu đố - Đội có tín hiệu trước vào - Có phần thi dành cho đội câu hỏi, câu đố - Có phần thi dành cho khán giả - Ban giám khảo cho điểm * Tổng kết hoạt động: - Ban giám khảo công bố kết - Trao thưởng cho đội giải Hoạt động thứ tư THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ 31 HỘI TRẠI 26-3 A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26-3 nhà trường tổ chức - Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia - Có quan điểm riêng biết bày tỏ quan điểm thảo luận, bàn bạc, thực tốt nhiệm vụ phân công B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Các nhiệm vụ chuẩn bị hôi trại lớp theo yêu cầu nhà trường - Các nội dung tham gia hoạt động trại như: thể thao, văn nghệ, trò chơi… - Các kế hoạch chuẩn bị Hình thức hoạt động Thảo luận kế hoạch chuẩn bị Hội trại I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Nội dung a Bản thông báo nhà trường kế hoạch tổ chức hội trại 26-3, có yêu cầu, nội dung tham gia HS khối lớp b Những câu hỏi thảo luận chuẩn bị Hội trại lớp: Câu hỏi 1: Là lớp cuối cấp tham gia hội trại, bạn có suy nghĩ gì? Câu hỏi 2: Chúng ta có thuận lợi, khó khăn tham gia hội trại nhà trường năm nay? Câu hỏi 3: tham gia hội trại năm nay, lớp ta cần chuẩn bị nào? Câu hỏi 4: Hình thức lều trại lớp ta nào? Câu hỏi 5: Cụ thể phải chuẩn bị gì? Câu hỏi 6: Lớp ta tham gia loại hình hoạt động ngày Hội trại trường? c Điều 12, 13, 31 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Chuẩn bị tổ chức: - GVCN thông báo nội dung, kế hoạch hội trại cho lớp biết; giao cho cán lớp, cán đội lớp điều hành tập thể lớp xây dựng kế hoạch tham gia - Phân công chuẩn bị: + Chuẩn bị câu hỏi thảo luận + Cử người điều khiển hoạt động + Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ + Thư kí lớp ghi biên thảo luận II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Người điều khiển đọc to thông báo nhà trường kế họach tổ chức Hội trại 32 Người điều khiển nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động1: Thảo luận nội dung chuẩn bị Hội trại Người điều khiển nêu nội dung hoạt động Hội trại như: văn nghệ, thể dục thể thao, thi khéo tay…và nêu câu hỏi “Lớp ta tham gia nội dung nào?” - HS thảo luận đưa khả lớp, cá nhân lớp - Người điều khiển chốt lại lấy biểu - Tổ chức đăng kí tham gia nội dung theo yêu cầu, hứng thú HS - Thống kế họach tập luyện * Họat động2:Thảo luận phân công chuẩn bị kế hoạch thực - Từ kết thảo luận trên, người điều khiển nhóm công việc cụ thể nêu câu hỏi “Tổ nhóm cá nhân nhận chuẩn bị công việc này”? - Các tổ, nhóm, cá nhân tuỳ thuộc vào khả năng, điều kiện xung phong nhận công việc phù hợp đề xuất nên giao việc cho nhóm - Cuối người điều khiển chốt lại kết thảo luận phân công công việc chuẩn bị nêu kế hocạh thực hiện, lấy biểu * Kết thúc hoạt động: - Thông qua biên thảo luận, lấy biểu - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến - Nhận xét chung kết hoạt động Chủ điểm tháng tư HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Các hoạt động chủ điểm: 1.Diễn đàn niên chủ đề “Hoà bình hữu nghị” 2.Hội vui học tập 3.Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày Giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước 30-4 Hoạt động thứ DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nâng cao hiểu niết vấn đề hoà bình, ý nghĩa hoà bình phát triển tình hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh 33 - Có kĩ phân tích kiện, tình hu]ngs có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề toàn cầu - Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tôn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Một số nội dung Công ước Liên hợp quố quyền trẻ em - Hoà bình cần thiết bảo vệ hoà bình bối cảnh Trách nhiệm HS việc góp phần giữ gìn hoà bình - Những biện pháp để thực hoà bình quố gia dân tộc - Trách nhiệm niên HS việc thực hoà bình hành động cụ thể, thiết thực Hình thức hoạt động: - Diễn đàn: trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ I.Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động Một số nội dung công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em áp dụng vào nhà trường Công ước thể tập trung vào tám nội dung sau: - Bốn nhóm quyền + Quyền sống + Quyền bảo vệ + Quyền phát triển + Quyền tham gia - Ba nguyên tắc + Trẻ em xác định tất người 18 tuổi + Tất quyền nghĩa vụ nêu công ước áp dụng cách bình đẳng cho tất trẻ em mà phân biệt đối xử + Tất hoạt động thực cần phải tính đến lợi ích tốt trẻ em - Một trình Chuẩn bị tổ chức: a Giáo viên chủ nhiệm - Nêu yêu cầu diễn đàn, định hướng HS chuẩn bị nội dung hình thức trình bày nội dung diễn đàn như: Viết giấy, hình ảnh mô tả nội dung chủ đề - Xây dựng số câu hỏi có tính vấn đề để giúp HS đưa diễn đàn - Gợi ý vài hình thức thể diễn đàn 34 b Học sinh: - Cán lớp xây dựng chương trình diễn đàn sở gợi ý GVCN - Giao cho tổ chuẩn bị trình bày diễn đàn - Phân công chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Cử ban giám khảo thi - Cử người dẫn chương trình II Hướng dẫn tiến hành hoạt động *Hoạt động mở đầu Người dẫn chương trình mời lớp hát Sau nêu lí thi, giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu * Hoạt động1.Trình bày ý kiến - Đại diện tổ trình bày phần chuẩn bị - Sau phần trình bày ý kiến tổ, người điều khiển tóm tắt nét rút từ ý kiến tổ * Hoạt động 2:Phát biểu tự Người điều khiển khéo léo gợi ý động viên để thành viên lớp phát biểu ý kiến cá nhân Xen kẽ tiết mục văn nghệ * Kết thúc hoạt động - GVCN tóm tắt số nét nội dung thi yêu cầu hoạt động - Người dẫn chương trình nhận xét chung kết hoạt động Hoạt động thứ hai HỘI VUI HỌC TẬP A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì - Biết thêm cách thức học tập, ôn thi học kì - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung - Kiến thức số môn học mà kết qủ đạt chưa cao; kiến thức môn học lớp định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập Hình thức hoạt động: - Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xở, kiện lịch sử dân tộc - Hoạt động theo đội, nhóm I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động 35 Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Gợi ý số câu hỏi phục vụ cho hoạt động Câu 1: Theo bạn, để chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp cuối năm, cần sử dụng phương pháp hình thức học tập nào? Bạn nêu số phương pháp học tập có hiệu thân? Câu 2: Việc ôn thi tôta nghiệp cuối năm đòi hỏi HS phải bố trí lịch học tập thật khoa học Bạn thử đưa lịch học tập để lớp tham khảo Câu 3: Có ý kiến cho “Gần đến ngày thi học được, lo gì?” Theo bạn, ý kiến hay sai? Hãy cho biết quan điểm bạn Câu 4: Đối với bạn, môn học khó khăn cả? Bạn cho lớp biết dự định kế hoạch phấn đấu cho môn học đó? b Một vài tình nói việc ôn tập thi tốt nghiệp cuối năm tình học tủ, học lệch, học vẹt đè cương chi tiết c Xây dựng vài tập mang tính chất đố vui để đưa vào nội dung hoạt động Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Họp cán lớp nhằm: xác định nội dung cụ thể Hội vui học tập, lựa chọn môn học yếu lớp để xây dựng câu hỏi ôn tập - Phổ biến yêu cầu Hội vui học tập để HS có phương hướng chuẩn bị - Tập hợp số HS giỏi lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi cho Hội vui b Học sinh: - Nhờ GVCN trao đổi với với GV môn để hoàn thành nội dung câu hỏi, giúp em đáp án trả lời - hình thành nhóm dự thi - Xây dựng biểu điểm - Cử ban giám khảo - Mời GV môn tham dự - Cử người dẫn chương trình - Phân công trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hàmh hoạt động * Hoạt động mở đầu Toàn lớp hát Sau người điều khiển nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động đề cử ban giám khảo *Hoạt động 1:Thi trả lời - Người điều khiển mời nhóm vào vị trí thi phát lệnh thi - Đại diện nhóm lên hái hoa, đọc to câu hỏi Nhóm trao đổi phút Nhóm giơ tay trước trả lời 36 * Hoạt động 2:Thi giải nhanh tình Tình đưa người dẫn chương trình Nhóm có tín hiêu trước trình bày cách giải *Kết thúc hoạt động - Người dẫn chương trình mời Ban giám khảo công bố kết thi hai nhóm Hoạt động thứ ba SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4 A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước - Rèn luyện kĩ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước 30-4 B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày Giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước; ca ngợi gương hi sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng quân đội Hình thức hoạt động: - Biểu diễn văn nghệ - Trình bày tiểu phẩm I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị đề phương tiện hoạt động a Một số hát phục vụ cho hoạt động b.Một số câu đố vui Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm 37 - Gợi ý cho cán lớp hình thức tổ chức hoạt động Trên sở đó, em xây dựng chương trình hoạt động cụ thể, phù hợp với khả lớp - Giao nhiệm vụ cho cán lớp tổ chức tốt buổi sinh hoạt văn nghệ b Học sinh - Cán lớp họp định hình thức tổ chức hoạt động diễn buổi sinh hoạt Đồng thời xây dợng chương trình cụ thể buổi sinh hoạt - Phân công chuẩn bị cho tổ.Cụ thể: tổ phải chuẩn bị từ đén tiết mục văn nghệ - Từng tổ báo cáo cho cán lớp số tiết mục văn nghệ tham gi, kết chuẩn bị - Phân công trang trí lớp - Cử người dẫn chương trình II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Tuyên bố lí do.Giới thiệu đại biểu - Hát tập thể “Như có Bác ngàu vui đại thắng” * Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ Dưới dẫn dắt người điều khiển, tiết mục văn nghệ trình diễn Có thể xen kẽ tiết mục văn nghệ vài câu đố vui * Hoạt động 2: Trình diễn tiểu phẩm Các tiểu phẩm trình diễn trước lớp * Kết thúc hoạt động - Toàn lớp hát tập thể - Người điều khiển nói lời cảm ơn tham gia nhiệt tình tổ, giúp đỡ thầy cô giáo Chủ điểm tháng BÁC HỒ KÍNH YÊU Các hoạt động chủ điểm Thảo luận chủ đề “Bác Hồ với niên” Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác 19-5 Hoạt động thứ THẢO LUẬN VỚI CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN” A Yêu cầu giáo dục 38 Giúp học sinh: - Hiểu lời dạy, tư tưởng Bác Hồ niên - Xác định rõ trách nhiệm niên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác Hồ - Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua thấy trách nhiệm người HS phải học tập tốt để đền đáp công ơn Bác Hồ - Có kĩ tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành rèn luyện tốt học tập sống hàng ngày - Tự hào, phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: HS tập trung tìm hiểu theo nội dung sau: - Công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi - Trách nhiệm người HS THCS phải làm để đền đáp công lao Bác Hình thức hoạt động: - Tổ chức thi tìm hiểu tổ HS lớp hình thức bốc thăm - Trình bày hiểu biết cá nhân theo nội dung chủ đề dạng báo cáo thu hoạch I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Một số Bác hồ dạy niên:Sách hướng dẫn trang 90 b Một vài câu chuyện ngắn nói lên tình cảm quan tâm Bác Hồ niên: Sách hướng dẫn trang 91, 92, 93, 94 c Môti số hát Bác Hồ - Nhớ giọng hát Bác Hồ - Hoa thơm dâng Bác - Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - Hát bên lăng Bác - Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu yêu cầu việc sưu tầm lời dạy Bác Hồ niên - Gợi ý HS chọn câu chuyện ngắn nói tình cảm Bác Hồ với niên - Yêu cầu HS đọc trước số điều công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em để chuẩn bị cho thảo luận 39 b Học sinh - Giao nhiệm vụ cho tổ, tổ phải sưu tầm từ 2-3 lời dạy Babs niên, câu chuyện nói tình cảm Bác niên - Tập hợp sưu tầm tổ - Xây dựng chương trình thảo luận - Cử người điều khiển chương trình, thư kí - Phân công trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu - Lớp hát tập thể - Người dẫn chương trình nêu lí do, giới thiệu đại biểu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận chung - Người điều khiển giới thiệu kết sưu tầm lớp, tổ Sau tóm tắt nội dung rút từ sưu tầm - Người điều khiển đưa vài vấn đề để định hướng thảo luận cho lớp * Hoạt động 2: Văn nghệ Một vài tiết mục văn nghệ trình bày làm cho không khí thảo luận thêm hào hứng hấp dẫn Phần giành cho lớp tham gia.Người dẫn chương trình đặt câu hỏi, giơ tay trước người có quyền trả lời Ai trả lời phần thưởng * Kết thúc hoạt động - Người điều khiển tổng kết, đánh giá kết thảo luận, biểu dương cá nhân, nhóm, tổ có nhiều ý kiến tốt - Nhắc nhở lớp chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học Hoạt động thứ hai SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY SINH NHẬT BÁC 19-5 A Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Biết thêm nhiều hát, thơ Bác Hồ để bổ xung cho vốn hiểu biết - Rèn luyện kĩ tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật - Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS B Nội dung hình thức hoạt động Nội dung: 40 Những hát ca ngợi công lao Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác Hồ dân tộc, với niên; lòng biết ơn tự hào người dânđối với với Bác Hồ kính yêu Hình thức hoạt động: - Thi hát theo tổ - Biểu diễn nhân I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Một số hát ca ngợ Hồ Chủ Tịch b Một số thơ Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm - Giao nhiệm vụ cho cán lớp tổ chức tố buổi sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật Bác 19-5 - Gợi ý HS số hình thức hoạt động văn nghệ để em lựa chọn b Học sinh - Cán lớp dự kiến tiết mục văn nghệ, thể loại văn nghêj thể chương trình - Phân công tổ chuẩn bị từ 3-5 tiết mục văn nghệ, tuỳ chọn thể loại - Cử người điều khiển chương trình - Chuẩn bị hoa có gắn hoa hát để thực hoạt động - Cử Ban giám khảo, phân công trang trí lớp II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Người dẫn chương trình nêu yêu cầu hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thi hát tổ - Người điều khiển nêu yêu cầu cách thức thi hát tổ - Đại diện tổ lên hái hoa biểu diễn * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ Phần biểu diễn văn nghệ cá nhân trình bày Ban giám khảo cho điểm cá nhân Trao phần thưởng * Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ Các tiết mục văn nghệ trình diễn *Hoạt động cuối cùng: - GVCN phát biểu ý kiến đánh giá kết đạt được, tinh thần thái độ tham gia HS - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho hoạt động kết thúc năm học 41 Chủ điểm tháng 6-7-8 HÈ VUI, KHOẺ VÀ BỔ ÍCH I Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu hè dịp để em có thời gian nghỉ ngơi vui chơi giải trí, tham gia hoạt động xã hội địa phương, đồng thời chuẩn bị kiến thức để tiếp tục học lên THPT, vào trường dạy nghề làm - Có thái độ tích cực, nhiệt tình, tham gia vào hoạt động địa phương - Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động dịp hè II Gợi ý nội dung kế hoạch hoạt động hè * Cuối tháng 5: - Lễ tiễn HS lớp trường - Lễ bàn giao HS cho địa phương quản lí, phổ biến cho em nắm mục đích, nội dung kế hoạch hoạt động hè địa phương - Phát phiếu sinh hoạt hè chocác em, hướng dẫn em cách ghi phiếu sinh hoạt hè - HS lập thời gian biểu cho ba tháng hè * Tháng - HS lớp em HS lớp 6,7,8 tham gia sinh hoạt tập thể địa phương - Đăng kí tham gia sinh hoạt câu lạc mìmh ưa thích - Tham gia hoạt động tổng vệ sinh đường phố, làng xóm - Hội thi “Khéo tay, hay làm” - Các hoạt động hưởng ứng Ngày Phòng chống ma tuý 26-6 - Các hoạt động tuyên truyền quyền trẻ em - Tổng kết hoạt động tháng * Tháng - Sinh hoạt theo câu lạc - Tham quan, nghỉ mát, du lịch - Trò chơi vui khoẻ - Ôn tập văn hoá hè - Kỉ niệm ngày Thương binh liệt sĩ 27-7 - Hoạt động tư vấn học tập, nghề nghiệp tương lai - Tổng kết hoạt động tháng * Tháng - Tổng vệ sinh đường phố - Trại hè - Hội khoẻ thể dục, thể thao - Văn nghệ: Hát mùa hè - Kỉ niệm Ngày Cách mạng tháng Tám thành công 19-8 42 - Ôn tập văn hoá chuẩn bị vào năm học - Viết phiếu nhận xét sinh hoạt hè - Tổng kết hoạt động hè 43