Giáo án giáo dục công dân 8 full trọn bộ cả năm mới nhất

Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN: GDCD LỚP Cả năm: 35 tiết Học kì I Bài Tiết Bài Tơn trọng lẽ phải Tiết Bài Liêm khiết Tiết Bài Tôn trọng người khác Tiết Tiết Bài Bài Tiết Bài Tiết Bài Giữ chữ tín Pháp luật kỷ luật Khơng nên đao to búa lớn Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Tôn trọng học hỏi dân tộc khác Kiểm tra viết tiết Góp phần xây dựng đời sống văn hoá cộng đồng dân cư Kiên trì chống lại tuổi già bệnh Tự lập tật Chú ăn no cày để trâu Lao động tự giác sáng tạo gầy đói Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I Thực hành, ngoại khoá vấn đề địa phương nội dung Tiết Tiết 9,10 Bài Tiết 11 Bài 10 Tiết 12,13 Bài 11 Tiết 14, 15 Bài 12 Tiết 16 Tiết 17 Tiết 18 Tên Bài lồng ghép Bác Hồ Tích hợp bom mìn Vị lãnh tụ đại cờ đỏ vàng Đại sứ quán Việt Nam tăng gia sản xuất 1.Có ăn bớt phần cơm khơng? Ít lịng ham muốn vật chất Chú làm chủ tịch, để Bác làm thứ trưởng Tiết GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 học Học kì II Tiết 19, 20 Tiết 21 Bài 13 Phịng chống tệ nạn xã hội Bài 14 Phòng chống nhiễm HIV/AIDS Tiết 22 Bài 15 Tiết 23 Bài 16 Tiết 24 Bài 17 Tiết 25 Tiết 26 Tiết 27 Tiết 28, 29 Tiết 30, 31 Tiết 32 Tiết 33 Bài 18 Tiết 34,35 Bài 19 Bài 20 Bài 21 Nêu đặc điểm bom mìn, dấu hiệu nhận biết khu vực có bom mìn hành vi nguy Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ dẫn đến tai nạn bom mìn chất độc hại - Trình bày số cách phịng tránh tai nạn bom mìn - Phân tích hậu tai nạn bom mìn Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng Quyền khiếu nại, tố cáo Kiểm tra viết tiết Quyền tự ngôn luận Hiến pháp nước cộng hoà XHCN Việt Nam Pháp luật nước cộng hồ XHCN Việt Nam Ơn tập học kì II Kiểm tra học kì II Thực hành, ngoại khố vấn đề địa phương nội dung học PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG THCS THÁI THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐIỀU CHỈNH ĐỂ GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: GDCD LỚP ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2019 - 2020 Cả năm: 35 tiết Học kì I Bài Tiết Bài Tôn trọng lẽ phải Tiết Bài Liêm khiết Tiết Bài Tôn trọng người khác Tiết Tiết Bài Bài Tiết Bài Tiết Bài Giữ chữ tín Pháp luật kỷ luật Không nên đao to búa lớn Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Tơn trọng học hỏi dân tộc khác Kiểm tra viết tiết Góp phần xây dựng đời sống văn hố cộng đồng dân cư Kiên trì chống lại tuổi già Tự lập bệnh tật Chú ăn no cày để Lao động tự giác sáng tạo trâu gầy đói Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I Thực hành, ngoại khố vấn đề địa phương nội dung học Tiết Tiết 9,10 Bài Tiết 11 Bài 10 Tiết 12,13 Bài 11 Tiết 14, 15 Bài 12 Tiết 16 Tiết 17 Tiết 18 Tên Bài lồng ghép Bác Hồ Tích hợp bom mìn Vị lãnh tụ đại cờ đỏ vàng Đại sứ quán Việt Nam tăng gia sản xuất 1.Có ăn bớt phần cơm khơng? Ít lịng ham muốn vật chất Chú làm chủ tịch, để Bác làm thứ trưởng Tiết Học kì II GV: Lê Thị Khánh Hồn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Tiết 19, 20 Tiết 21 Năm học: 2020- 2021 Bài 13 Phòng chống tệ nạn xã hội Bài 14 Phòng chống nhiễm HIV/AIDS Tiết 22 Bài 15 Tiết 23 Bài 16 Tiết 24 Bài 17 Tiết 25, 26 Bài 18, 19 Tiết 27 Tiết 28, 29 Bài 20 Tiết 30, 31 Bài 21 Tiết 32 Tiết 33 Tiết 34,35 Nêu đặc điểm bom mìn, dấu hiệu nhận biết khu vực có bom mìn hành vi nguy dẫn đến tai nạn bom Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ mìn chất độc hại - Trình bày số cách phịng tránh tai nạn bom mìn - Phân tích hậu tai nạn bom mìn Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng Sắp xếp chuyên đề dạy học Một số quyền công dân theo chủ đề Kiểm tra viết tiết Chuyển tiết chuyên đề Hiến pháp nước cộng hoà XHCN Việt Nam Pháp luật nước cộng hồ XHCN Việt Nam Ơn tập học kì II Kiểm tra học kì II Thực hành, ngoại khố vấn đề địa phương nội dung học Duyệt CM ( Đã duyệt) Giáo viên thực Võ Thị Hịa Lê Thị Khánh Hồn Ngày soạn: 26 /8/2019 Tiết Bài TÔN TRỌNG Ngày dạy: 31 /8/ 2019 LẼ PHẢI I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Qua bài, học sinh cần : Kiến thức : - Hiểu lẽ phải, tôn trọng lẽ phải - Nêu số biểu tôn trọng lẽ phải - Phân biệt tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 - Hiểu ý nghĩa tôn trọng lẽ phải Kỹ năng: - Biết suy nghĩ hành động theo lẽ phải - Tự kiểm tra hành vi để rèn luyện thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải Thái độ: - Có ý thức tơn trọng lẽ phải ủng hộ người làm theo lẽ phải - Khơng đồng tình với hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí dân tộc Năng lực – phẩm chất: - Năng lực: nhận thức, giải vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo - Phẩm chất: khoan dung, tự chủ, tự tin II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Phương tiện: SGK, SGV, GA, TLTK, phiếu học tập, số câu chuyện đạo đức Bác Hồ, ca dao nói việc tôn trọng lẽ phải Học sinh: SGK, SBT, ghi, học cũ chuẩn bị III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, thảo luận nhóm, chơi trị chơi, luyện tập thực hành Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chơi trị chơi, thảo luận nhóm IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách học sinh * Vào mới: GV t/c cho HS thể tình “ Bác Ba anh Hưng sai đường Công an gọi vào kiểm tra, cảnh sát GT phạt bác Ba cịn anh Hưng cho người quen” - HS t/h xong – HS khác NX, GV NX dẫn vào mới: Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt * HĐ 1: Đặt vấn đề I Đặt vấn đề - PP: Đọc sáng tạo, đặt câu hỏi, TL Câu chuyện quan tuần phủ Nguyễn - KT: Đặt câu hỏi, T/C TL Quang Bích * Gọi HS đọc phần đặt vấn đề ? Kể việc làm quan - Diệt trừ nạn tham ô tuần phủ Nguyễn Quang Bích ? - Ơng địi lại cơng cho người nông dân - Kiên không nhận hối lộ ? Em có nhận xét việc làm -> Cơng bằng, trực, bảo vệ lẽ phải quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích ? => Tơn trọng lẽ phải ? Nguyễn Quang Bích người - Trung thực, thật thà, đắn, tôn trọng lẽ ntn ? phải GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD ? Em rút học cho ? * TL nhóm: nhóm (3 phút) Nhóm 1, : Trong tranh luận có bạn đưa ý kiến bị đa số bạn phản đối Nếu thấy ý kiến em xử ? Nhóm 3, 4: Nếu biết bạn quay cóp kiểm tra, em làm ? - Đại diện HS trình bày - HS khác NX, bổ sung - GV kể câu chuyện : ‘Vị lãnh tụ vĩ đại cờ đỏ vàng’ Tích hợp câu chuyện Bác Hồ - HS lắng nghe - GV NX, chốt kiến thức * HĐ 2: Nội dung học - PP: Đặt câu hỏi, TL, sắm vai, LTTH - KT: Đặt câu hỏi, T/C TL ? Qua phần đặt vấn đề, em hiểu lẽ phải gì? ? Em lấy ví dụ ? ? Thế tơn trọng lẽ phải? - GV chốt NDBH1 ? Kể gương mà em biết sống tôn trọng lẽ phải khơng tơn trọng lẽ phải? ? Em có nhận xét việc làm ? ? Với việc làm ta cần bày tỏ thái độ, hành động ? GV: Lê Thị Khánh Hồn Năm học: 2020- 2021 Tình - Nếu thấy ý kiến em cần ủng hộ bạn bảo vệ ý kiến bạn cách phân tích cho bạn khác thấy điểm mà em cho là hợp lí - Bày tỏ thái độ khơng đồng tình Phân tích cho bạn thấy tác hại việc làm sai trái đó, khun bạn lần sau khơng nên làm II Nội dung học Khái niệm a Lẽ phải: - Là điều coi đắn phù hợp với đạo lí lợi ích chung xh - VD: Khơng đánh bạn, ko nói xấu người khác… b Tơn trọng lẽ phải - Tôn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn ; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực, khơng chấp nhận, khơng làm điều sai trái * NDBH (sgk/4) - VD: Bạn lớp trưởng lớp 6A, công với người… - VD: trái đường, phóng nhanh vượt ẩu  Đó việc làm sai trái, khơng tơn trọng lẽ phải - Lên án, phản đối, đấu tranh chống lại hành vi sai trái - Nhắc nhở, khuyên nhủ người vi phạm Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD ? Hành vi sau thể tơn trọng lẽ phải? Vì sao? Chấp hành tốt nội quy lớp Thờ trước việc làm sai trái Không đua địi theo bạn xấu Khơng lắng nghe ý kiến người khác ? Vì phải tôn trọng lẽ phải? Năm học: 2020- 2021 - Lên án, báo cáo quan có thẩm quyền xử lí * Bài tập nhanh: - Đáp án: 1, Vì hành vi thể tôn trọng lẽ phải, đắn Ý nghĩa: - Tôn trọng lẽ phải giúp người có cách - GV chốt NDBH1 ứng xử phù hợp làm lành mạnh mối quan * Trò chơi sắm vai: hệ xã hội, góp phân thúc đẩy xã hội ổn định - Tình huống: Minh lười học, phát triển kiểm tra ln coi cóp bạn * NDBH (sgk/4) ? Nếu bạn Minh, em làm gì? Sắm vai xử lí tình - Nhắc bạn khơng chép bài, tự giác học… + Đại diện HS diễn + HS khác NX, b/s- GV nx, cho điểm - GV kể câu chuyện: “Đại sứ quán Việt Nam tăng gia sản xuất” - Tích hợp câu chuyện Bác Hồ nhằm giúp học sinh rút cách rèn luyện cho thân ? Là học sinh em phải làm để trở thành người biết tôn trọng lẽ Rèn luyện phải ? - Chấp hành tốt nội quy nhà trường - Vâng lời ông bà, cha mẹ… ? Tìm ca dao, tục ngữ nói tơn - Sống sáng, lành mạnh… trọng lẽ phải ? * VD: Nói phải củ cải nghe - Gió chiều xoay chiều - Dĩ hòa vi quý Hoạt động luyện tập Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt - PP: Đặt câu hỏi, TL, LTTH III Bài tập - KT: Đặt câu hỏi, T/C TL - Y/C HS đọc tập 1/sgk * Bài tập GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 * TL cặp đôi: phút ? Em lựa chọn hành vi nào? Vì sao? + Đại diện HS diễn + HS khác NX, b/s- GV nx, cho điểm - Y/C HS đọc tập 2/sgk ? Em lựa chọn cách ứng xử nào? Vì sao? - Lựa chọn cách ứng xử c - Việc làm thể cách ứng xử mực, tôn trọng lẽ phải * Bài tập - Lựa chọn cách ứng xử c - Việc làm thể cách ứng xử mực, giúp bạn tiến * Bài tập ? Hành vi thể tôn trọng lẽ - Các hv biểu tôn trọng lẽ phải : a, e , phải? c Hoạt động vận dụng ? Em làm thấy bạn lớp vi phạm kỉ luật? ? người thân gia đình em làm việc trái pháp luật, em xử ntn? Hoạt động tìm tịi, mở rộng * Sưu tầm câu chuyện kể gương tôn trọng lẽ phải * Học nội dung học/sgk Hoàn thành cỏc tập cũn lại * Chuẩn bị cho tiết sau: Liêm khiết + Đọc mục đặt vấn đề - Trả lời phần gợi ý + Sưu tầm gương, câu chuyện người sống liêm khiết Ngày soạn: 1/9/2019 Tiết Ngày dạy: 07/ 9/ 2019 Bài LIÊM KHIẾT I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Qua bài, học sinh cần: Kiến thức: - Hiểu liêm khiết - Nêu số biểu liêm khiết - Hiểu ý nghĩa liêm khiết GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 Kĩ năng: - Phân biệt hành vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất - Biết sống liêm khiết, khơng tham lam Thái độ: Kính trọng người sống liêm khiết; phê phán hành vi tham ô, tham nhũng Năng lực – phẩm chất: - Năng lực: nhận thức, giải vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo - Phẩm chất: khoan dung, tự chủ, tự tin II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Phương tiện: SGK, SGV, GA, TLTK, phiếu học tập, số câu chuyện đạo đức Bác Hồ, ca dao nói việc tơn trọng lẽ phải Phiếu học tập Học sinh: SGK, SBT, ghi, học cũ chuẩn bị III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, thảo luận nhóm, chơi trị chơi, luyện tập thực hành Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chơi trị chơi, thảo luận nhóm IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: ? Thế tôn trọng lẽ phải ? ? Theo em phải tơn trọng lẽ phải ? Cho ví dụ ? ? Hành vi sau thể/h tôn trọng lẽ phải? A Nam học muộn, khơng chấp hành nội quy lớp B Ơng Ba sử dụng quỹ công ty để lo việc cá nhân C Lớp trưởng lớp 7A công với bạn lớp D Chi thường xuyên bao che khuyết điểm cho bạn * Vào mới: GV t/c cho HS nghe câu chuyện đạo đức Bác Hồ: “ Ít lịng ham muốn vật chất” ? Em có cảm nhận câu chuyện - HS trả lời xong – HS khác NX, GV NX dẫn vào mới: Người Việt Nam ta tự hào có nhiều phẩm chất tốt đẹp, phẩm chất đó liêm khiết Liêm khiết gì? ý nghĩa liêm khiết? em vào học hôm Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt * HĐ 1: Đặt vấn đề I Đặt vấn đề - PP: Đọc diễn cảm, đặt câu hỏi, TL * Câu chuyện : - KT: Đặt câu hỏi, T/C TL - Hướng dẫn HS tìm hiểu phần ĐVĐ GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 ? Câu chuyện kể ? - Mari Quyri: ? Bà có thành công nghiên - Sáng lập học thuyết phóng xạ cứu khoa học ? - Phát tìm phương pháp chiết ngun tố hóa học : Pơ-lơ-ni Ra-đi -> có giá trị lớn khoa học kinh tế ? Cuộc sống bà Ma-ri Quy-ri ntn? - Vui lòng sống túng thiếu ? Bà có hành động, việc làm nào? - Sẵn sàng gửi qui trình chiết tách ra-đi cho cần tới - Từ chối khoản trợ cấp phủ Pháp chồng qua đời - Tặng ra-đi cho phịng thí nghiệm ? Em có suy nghĩ cách sử xự bà  Sống cao không vụ lợi, không Ma-ri Quy-ri ? hám danh, không toan tính nhỏ nhen ? Đó biểu p/c nào? => Liêm khiết * TL cặp đôi: phút * Câu chuyện ? Dương Chấn cư xử thấy Vương - Dương Trấn kiên không nhận Mật đến hối lộ ? hối lộ, trách mắng ? Em có nx Dương Chấn ? -> Dương Chấn viên quan - Đại diện HS TB - HS khác NX, b/s liêm, sống sạch, không tham lam - GV NX, chốt KT -> Biểu liêm khiết * Câu chuyện 3: ? Nhà báo người Mĩ viết Bác ? - Bác khước từ nhà đồ sộ, quân phục thống chế, ? Em có nhận xét Bác qua viết chọn sống bình thường ? -> Bác sống sạch, giản dị ? Theo em cách cư xử Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn, Bác Hồ có điểm -> Là người sống , chung? Bộc lộ phẩm chất ? khơng tham lam vụ lợi ? Em học tập đức tính tốt đẹp => Liêm khiết từ nhân vật ? - Học tập trung thực, liêm khiết… * HĐ 2: Nội dung học - PP: Đọc diễn cảm, đặt câu hỏi, TL, kể II Nội dung học chuyện Khái niệm: - KT: Đặt câu hỏi, T/C TL ? Qua phần đặt vấn đề em cho biết liêm khiết ? Liêm khiết phẩm chất đạo đức người thể lối sống GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 10 Năm học : 2019- 2020 Giáo án GDCD nước lợi ích cơng cộng Quyền khiếu nại, tố cáo sai thái độ em không tôn trọng người khác Số câu Số điểm Tỉ lệ: Số câu Số điểm Tỉ lệ: 100% 10% học xác định việc làm hay sai Giải thích tìm cách ứng xử phù hợp 2,5 20% 25% 0,5 5% 2,0 20% GV: Lê Thị Khánh Hoàn 10% ½ 1,0 10% 0,5 5% ½ 2,0 20% 0,5 5% 20 20% 15 10 100% Trường THCS Thái Thủy 154 Giáo án GDCD Trường THCS Th¸i Thủy Hä, tên Hs: ……………… Lớp Điểm Năm học : 2019- 2020 KiĨm tra HỌC KÌ II THỜI GIAN: 45 PHÚT Năm học : 2019 - 2020 Lời phê thầy, cô giáo ĐỀ A: I Trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Hiến pháp nước ta ban hành từ năm: A 1980 B 1946 C 2013 D 1992 Câu : Ai người thực quyền tố cáo ? A.Cơ quan NN có thẩm quyền B Bất cơng dân C.Cơng chức nhà nước D Chỉ có học sinh Câu 3: Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải tuân theo: A.Ttrình tự, thủ tục đặc biệt B Sự hướng dẫn Chính phủ C Luật hành D Đa số Câu 4: Các quy định Hiến pháp, nguồn, pháp lí cho tất các: A Văn B hoạt động C ngành luật D ngành kinh tế Câu 5: Các quy định pháp luật mang tính: A Quy phạm đặc thù B.Quy phạm C Phổ cập D Quy phạm phổ biến Câu 6: Những việc làm sau, việc làm thể quyền tự ngôn luận trái với pháp luật? A Xuyên tạc công đổi đất nước qua số tờ báo B Phản ánh đài, ti vi, báo chí vấn đề tiết kiệm điện nước C Chất vấn đại biểu quốc hội vấn đề đất đai, y tế, giáo dục D Góp ý vào dự thảo văn kiện Đại hội Đảng Câu 7: Cơ quan có thẩm quyền ban hành “Luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việt Nam”: A Quốc hội B Chính phủ C Tịa án nhân dân D Ủy ban chăm sóc bảo vệ bà mẹ trẻ em Câu 8: Tự ngôn luận là: A tự đem chuyện người khác bàn tán đánh giá B tự xuyên tạc sách chủ trương, đường lối Đảng C tự nói xấu cán nhà nước D.tự thảo luận bàn bạc vấn đề chung nhà nước xã hội Câu 9: Hành vi sau hành vi vi phạm pháp luật? A Nhặt rơi trả lại người B Đánh người gây thương tích C Lực lượng an ninh trấn áp tội phạm D Tham gia đội dân phòng Câu 10: Cơ quan có quyền sửa đổi Hiến Pháp thủ tục ? A Quốc hội 2/3 đại biểu tán thành B HĐND tỉnh 1/3 đại biểu tán thành C Tịa án nhân dân D Chính phủ 2/3 đại biểu tán thành Câu 11: Thái độ em chứng kiến cảnh cháu cãi lại, xúc phạm đến ông bà, cha mẹ? A.Thờ ơ, không phản ứng B Bức xúc có thái độ phản đối C Đồng tình với cách ứng xử cháu D Xem chuyện bình thường nhà GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 155 Giáo án GDCD Năm học : 2019- 2020 Câu 12: Năm nay, V 14 tuổi, bố mẹ mua cho V xe đạp để học Nhưng muốn mua xe đạp khác nên V tự rao bán xe bố mẹ mua cho Theo em V có quyền bán xe đạp cho người khác khơng? A Có, xe đạp V C Có, xe đạp mà bố mẹ mua cho V B Khơng, V khơng có quyền bán xe đạp D V muốn làm với xe đạp tùy II.Tự luận: Câu 1: (2 điểm)Thế quyền tự ngôn luận? Công dân thực quyền tự ngơn luận ? Câu 2: (3 điểm) Pháp luật gì? Trình bày vai trị đặc điểm pháp luật? Nêu ví dụ cụ thể Câu 3: (2 điểm) Tình : Trên đường học M nhặt ví có giấy tờ số tiền M dùng số tiền ăn quà, nộp học vứt giấy tờ Theo em: a Em cho biết hành vi M hay sai? ? b Nếu M em làm gì? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 156 Giáo án GDCD Trường THCS Th¸i Thủy Hä, tên Hs: ……………… Lớp Điểm Năm học : 2019- 2020 KiÓm tra HỌC KÌ II THỜI GIAN: 45 PHÚT Năm học : 2019 – 2020 Lời phê thầy, cô giáo ĐỀ B: I Trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Các quy định Hiến pháp, nguồn, pháp lí cho tất các: A Văn B hoạt động C ngành luật D ngành kinh tế Câu : Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải tuân theo: A Trình tự, thủ tục đặc biệt B Sự hướng dẫn Chính phủ C Luật hành D Đa số Câu 3: Ai người thực quyền tố cáo? A.Cơ quan NN có thẩm quyền B Bất công dân C.Công chức nhà nước D Chỉ có học sinh Câu 4: Hiến pháp nước ta ban hành từ năm: A 1980 B 1946 C 2013 D 1992 Câu 5: Những việc làm sau, việc làm thể quyền tự ngôn luận trái với pháp luật? A Xuyên tạc công đổi đất nước qua số tờ báo B Phản ánh đài, ti vi, báo chí vấn đề tiết kiệm điện nước C Chất vấn đại biểu quốc hội vấn đề đất đai, y tế, giáo dục D Góp ý vào dự thảo văn kiện Đại hội Đảng Câu 6: Cơ quan có thẩm quyền ban hành “Luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việt Nam”: A Quốc hội B Chính phủ C Tịa án nhân dân D Ủy ban chăm sóc bảo vệ bà mẹ trẻ em Câu 7: Các quy định pháp luật mang tính: A Quy phạm đặc thù B.Quy phạm C Phổ cập D Quy phạm phổ biến Câu 8: Tự ngôn luận là: A tự thảo luận bàn bạc vấn đề chung nhà nước xã hội B tự xuyên tạc sách chủ trương, đường lối Đảng C tự nói xấu cán nhà nước D tự đem chuyện người khác bàn tán đánh giá Câu 9: Thái độ em chứng kiến cảnh cháu cãi lại, xúc phạm đến ông bà, cha mẹ? A.Thờ ơ, khơng phản ứng B Bức xúc có thái độ phản đối C Đồng tình với cách ứng xử cháu D Xem chuyện bình thường nhà Câu 10: Hành vi sau hành vi vi phạm pháp luật? A Nhặt rơi trả lại người B Đánh người gây thương tích D Lực lượng an ninh trấn áp tội phạm D Tham gia đội dân phịng Câu 11: Cơ quan có quyền sửa đổi Hiến Pháp thủ tục ? A Quốc hội 2/3 đại biểu tán thành B HĐND tỉnh 1/3 đại biểu tán thành C Tịa án nhân dân D Chính phủ 2/3 đại biểu tán thành GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 157 Giáo án GDCD Năm học : 2019- 2020 Câu 12: Năm nay, V 14 tuổi, bố mẹ mua cho V xe đạp để học Nhưng muốn mua xe đạp khác nên V tự rao bán xe bố mẹ mua cho Theo em V có quyền bán xe đạp cho người khác khơng? A.Có, xe đạp V C Có, xe đạp mà bố mẹ mua cho V B.Khơng, V khơng có quyền bán xe đạp D V muốn làm với xe đạp tùy II.Tự luận: Câu 1: (2 điểm) Quyền sở hữu tài sản công dân ? Nó bao gồm quyền nào? Cơng dân có nghĩa vụ tơn trọng quyền sở hữu tài sản người khác ? Câu 2: (3 điểm) Hiến pháp gì? Từ Nhà nước ta thành lập (năm 1945) đến ban hành Hiến pháp? Đó vào năm nào? Trình bày nội dung Hiến pháp Câu 3: (2 điểm) Tình : Ngơi nhà số 18 đường Lê Lợi thuộc quyền sở hữu ơng H Ơng H cho bà M thuê tầng để buôn bán Do làm ăn thua lỗ bà M gán lại ngơi nhà cho ơng T chủ nợ Hỏi : a Ơng H có quyền cho bà M th ngơi nhà khơng? Bà M có quyền gán nhà cho ơng T khơng ? Vì ? b Ơng H cần làm để địi lại ngơi nhà cho ? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………… GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 158 Năm học : 2019- 2020 Giáo án GDCD IV Câu ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM Trắc nghiệm 12 câu : ĐỀ A Câu Đáp án C B A C D A A D B 10 A 11 B 12 B BIỂU ĐIỂM 3,0 điểm (Mỗi câu 0,25 đ) ĐÊ B Câu 10 11 12 Đáp án C A B C A A D D B B A B II Tự luận (7 điểm) Đề A + Quyền tự ngôn luận : Là quyền công dân tham gia bàn bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào (2.0 đ) vấn đề chung đất nước, xã hội + Công dân thực quyền tự ngơn luận : Có quyền tự ngơn luận tự báo chí, có quyền thông tin theo quy định pháp luật Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận họp, thông tin đại chúng góp ý kiến Pháp luật (3.0 đ) - Là quy tắc xử chung có tính bắt buộc , nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực biện pháp GD, thuyết phục cưỡng chế (1đ) + Vai trò pháp luật - Pháp luật phương tiện quản lý nhà nước , quản lý xã hội - Pháp luật phương tiện bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân (1,5đ) + Đặc điểm pháp luật a- Tính quy luật phổ biến b- Tính xác định chặt chẽ c- Tính bắt buộc - HS nêu cách ứng xử: (2,0 đ) a Hành vi M sai quyền sở hữu cơng dân gồm quyền cụ thể quyền chiếm hữu quyền sử dụng quyền định đoạt M chủ sở hữu ví nên M khơng có quyền sử dụng định đoạt ví Nghĩa vụ công dân phải tôn trọng tài sản người khác b Nếu M cần phải giữ ngun trạng sau tìm cách trả lại cho người bị - Tìm cách báo cho người bị đến nhận theo địa GV: Lê Thị Khánh Hoàn 7,0 điểm điểm điểm điểm điểm điểm 1,0 điểm 1,0 điểm Trường THCS Thái Thủy 159 Năm học : 2019- 2020 Giáo án GDCD Đề B (2,0đ) (3,0 đ) (2,0 đ) giấy tờ - Nhờ thầy cô giáo chuyển cho người bị nộp cho quan công an (Tùy theo cách diễn đạt GV ghi điểm) HS cần nêu được: - Quyền sở hữu tài sản công dân quyền công dân tài sản thuộc sở hữu Nó bao gồm quyền : Quyền chiếm hữu, Quyền sử dụng Quyền định đoạt -Công dân không xâm phạm tài sản cá nhân , tổ chức tập thể nhặt rơi phải trả lại cho chủ sở hữu, vay phải trả hạn mượn phải giữ gìn cẩn thận, mượn xong phải trả cho chủ, làm hư hỏng phải sửa chữa bồi thường (2đ ) - Hiến pháp luật nhà nước có hiệu lực pháp lý cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng sở quy định Hiến pháp không trái với Hiến pháp - Kể Hiến pháp :1946,1958,1980,1992 2013 - Nội dung hiến pháp: Quy định vấn đề tảng, nguyên tắc mang tính định hướng đường lối, xây dựng phát triển đất nước: Bản chất nhà nước, chế độ trị, chế độ kinh tế, quyền nghĩa vụ công dân - Ơng H có quyền cho bà M th ngơi nhà Vì ơng H chủ sở hữu ngơi nhà - Bà M khơng có quyền gán ngơi nhà cho ơng T, Ơng T khơng có quyền sử dụng ngơi nhà người gán ngơi nhà cho ơng T chủ sở hữu nhà - Ông H viết đơn gửi đến tòa án để giải tranh chấp nhà địi lại ngơi nhà cho 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm (1 đ) 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1, điểm 1, điểm Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 160 Giáo án GDCD Năm học : 2019- 2020 Soạn : Giảng: Tiết 34: THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀO CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Qua bài, HS cần: Kiến thức: HS củng cố, hệ thống hoá lại nội dung học, vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống; liên hệ nắm bắt vấn đề có liên quan xảy địa phương cư trú - Nhìn nhận, đánh giá cách khách quan, trung thực vấn đề đặt thực tế sống phù hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật văn hố Kĩ năng: Có kỹ vận dụng kiến thức lý thuyết vào việc nắm bắt tình thực tế sống để hình thành thói quen kỹ cần thiết Thái độ: - Có thái độ u thích mơn giáo dục cơng dân Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - Phẩm chất: Tự lập, tự chủ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: - SGK + SGV TLTK Máy chiếu, bút dạ, phiếu học tập - Tình huống, câu chuyện liên quan Học sinh: - SGK + ghi, tài liệu tham khảo - Học làm cũ, chuẩn bị III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: hoạt động nhóm, gợi mở vấn đáp gợi mở, sắm vai, LTTH, trò chơi - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, sắm vai IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động : * Ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ: Trong * Vào mới: Cho HS q.s tranh ảnh tệ nạn xã hội, tai nạn vũ khí cháy nổ gây -> GV dẫn vào Hoạt động luyện tập Hoạt động thầy trị - PP: LTTH, vấn đáp, DH nhóm - KT: Đặt câu hỏi, TL nhóm GV: Lê Thị Khánh Hồn Nội dungcần đạt Phịng, chống tệ nạn xã hội Trường THCS Thái Thủy 161 Giáo án GDCD ? Kể tên TNXH nguy hiểm mà em biết ? ? Ở địa bàn em có tượng mắc tệ nạn khơng ? - HS lên trình bày số liệu thống kê tổ * TL nhóm: nhóm (4 phút) ? Những tệ nạn có tác hại ? - ĐD HS TB – HS khác NX, bổ sung - GV NX, chốt KKT - GV cho học sinh thi trưng bày thuyết trình kết điều tra nhóm tệ nạn xã hội địa phương ? Theo em phận thiếu niên lại sa vào đường nghiện hút ma tuý ? ? Nếu gia đình, lớp, trường có bạn nghiệm hút ma tuý, em làm ? Năm học : 2019- 2020 - Có nhiều tệ nạn xã hội, nguy hiểm tệ cở bạc, may tuý mại dâm * Hậu : kinh tế kiệt quệ, buồn thảm, thê lương, không hạnh phúc * Nguyên nhân : + Cha mẹ nuông chiều, bng lỏng quản lý + Thích ăn chơi, hưởng thụ, sống thiếu lý tưởng, buông thả + Pháp luật chưa nghiêm ? HIVAIDS coi bệnh kỷ Vậy em có hiểu biết bệnh kỷ này? Các đường lay lan chủ yếu? Phòng chống nhiễm HIV AIDS - Có ba đường lây truyền + Truyền từ mẹ sang mang thai + Truyền máu + Tiêm chích ma tuý - Chúng ta cần chủ động phịng tránh cho cho cộng đồng ? Em hiểu hiệu “Đừng chết thiếu hiểu biết HIVAIDS” ? * Sắm vai: - Bạn em khơng may nhiễm HIVAIDS ? Em làm Hãy sắm vai thể cách ứng xử em? - ĐD HS lên diễn – HS khác NX, bổ sung - Đề xuất: Cần tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền cho người dân hiểu GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 162 Giáo án GDCD Năm học : 2019- 2020 - GV NX, chốt KKT - Kết hợp chặt chẽ GĐ- NT- XH việc giáo dục học sinh ? Em có để xuất, kiến nghị để - Duy trì nghiêm nội quy, kỷ luật nhà môi trường học đường khơng trường có TNXH này? - HS tham gia ký cam kết không vi phạm Phịng ngừa nạn vũ khí cháy, nổ chất độc hại - Cháy nổ, ngộ độc thực phẩm ? Em cho biết số nguy tiểm ẩn tai nạn cháy, nổ chất độc hại mà em biết ? * TL cặp đôi: phút ? Nguyên nhân dẫn đến tai nạn đó? - ĐD HS TB – HS khác NX, bổ sung - GV NX, chốt KKT ? Trong năm vừa qua địa bàn xã ta có xảy vụ cháy, nổ hay ngộ độc thực phẩm không ? - HS kể ? Em cho biết hậu mà tai nạn gây ? ? Cơng dân có quyền sở hữu ? * Một số nguyên nhân : - Dùng thuốc nổ, điện để đánh cá - Sử dụng thuốc trừ sâu không theo quy định - Đốt pháo ngày tết - Bảo quản, sử dụng xăng, ga không tuân theo quy định an toàn PCCC * Hậu quả: - Gây thiệt hại người tài sản Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - CD có quyền sở hữu: TLSH, thu nhập hợp pháp, góp vốn kinh doanh, TLSX, để dành - Cơng dân có nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác ? Em xác định nghĩa vụ công dân trường hợp sau: - Nhặt rơi - Vay tiền, nợ tiền người khác - Mượn xe đạp người khác GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 163 Giáo án GDCD Năm học : 2019- 2020 - Làm hỏng đồ dùng học tập bạn Hoạt động vận dụng: ? Em kể việc làm góp phần phịng chống tệ nạn xã hội…? Hoạt động tìm tịi, mở rộng * Tìm hiểu thêm tệ nạn xã hội địa phương em… * Tiếp tục ôn luyện tham gia thi xây dựng kịch bản, đóng vai, giải tình * Chuẩn bị : Ôn tập từ 12 đến 21 -> kiểm tra HK II + Học khái niệm, ý nghĩa, nội dung học + Tự tìm tình liên quan đến học dự kiến cách xử lí GV: Lê Thị Khánh Hồn Trường THCS Thái Thủy 164 Giáo án GDCD Năm học : 2019- 2020 Soạn : Giảng: Tiết 35: Thực hành ngoại khóa vấn đề địa phương Chủ đề : Tìm hiểu truyền thống lịch sử quê hương I-Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Giúp học sinh hiểu truyền thống lịch sử quê hương, cần tham gia tìm hiểu để giữ gìn bảo vệ truyền thống di tích văn hóa lịch sử Kỹ -Có kỹ hiểu biết tham gia giữ gìn truyền thống lịch sử quê hương 3.Thái độ - Tơn trọng, tu bổ, bảo vệ truyền thống di tích văn hóa lịch sử quê hương II-Phương tiện tài liệu - Màn hình TV, Tranh ảnh, truyện kể III-Phương pháp - Nêu vấn đề, đàm thoại, tình huống, thảo luận IV-Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức.8A 8B kiểm tra cũ : Trên địa bàn huyện Lệ Thủy có di tích lịch sử văn hóa tiêu biểu nào? đâu? Giới thiệu Dạy Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức *Kể tên di tích văn hóa lịch sử địa phương mà em biết? *Trong di tích văn hóa lịch sử di tích tiêu biểu cho truyền thống yêu nước cha ông ta (mở rộng tỉnh ta) *Lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh thờ ai? *Giới thiệu vài nét lăng mộ đó? I Các vấn đề địa phương  Học sinh tự kể  Lăng mộ Nguyễn Hữu Cảnh – Nhà Lưu Niệm Đại tướng Võ Nguyên Giáp - Khu nghĩa trang Liệt sĩ xã Thái Thủy *Hiện lăng mộ bảo tồn  Được bảo vệ chăm sóc, tu sửa hàng năm chăm sóc nào? Giáo viên mở rộng : Người ta nói mảnh đất Lệ thủy mảnh đất địa linh nhân kiệt GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 165 Giáo án GDCD Năm học : 2019- 2020 *Là người sinh quê hương Lệ Thủy với nhiều anh hùng em có suy  Cảm phục tự hào, biết ơn hệ cha ơng nghĩ gì? *Hiện có số người lợi dụng  Lên án, phê phán khu di tích để làm lợi riêng phá hại làm ô nhiểm mơi trường nơi di tích em có thái độ nào? *Để giữ gìn khu di tích (chùa)  Nêu rõ trách nhiệm học sinh thân em phải làm gì? Giáo viên đưa số tình để học sinh làm Giáo viên đưa số tình liên quan đến nội dung học để học sinh làm Yêu cầu học sinh nhà viết nhà thu hoạch GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 166 Giáo án GDCD GV: Lê Thị Khánh Hoàn Năm học : 2019- 2020 Trường THCS Thái Thủy 167 Giáo án GDCD GV: Lê Thị Khánh Hoàn Năm học : 2019- 2020 Trường THCS Thái Thủy 168 ... Tôn trọng người khác A coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác B coi trọng cải, vật chất người khác C coi trọng điều làm GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 22 Giáo án GDCD Năm. .. nhiệm công dân + Hồn thành tập SGK - Ơn kĩ học nội dung: khái niệm, ý nghĩa, trách nhiệm công dân, liên hệ thực tế -> Tiết 8: KT 45’ GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 34 Giáo án GDCD Năm. .. Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học: 2020- 2021 THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: GDCD LỚP ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2019 - 2020 Cả năm: 35 tiết Học kì I Bài Tiết Bài Tôn trọng