Giáo án công nghệ 9 full trọn bộ cả năm mới nhất

Giáo án công nghệ Bài Giới thiệu nghề điện dân dụng Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chuơng trình: 01 Ngày dạy: A Mục tiêu học: Sau học sinh phải: Về kiến thức: - Biết đuợc vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng Về kỹ năng: - Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Về thái độ: - Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau - Yêu thích môn học, thích khám phá, tìm tòi nghề điện dân dụng B Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Bản mô tả nghề điện dân dụng, tranh ảnh nghề điện dân dụng - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Một số tranh ảnh nghề điện dân dụng C Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - KiĨm tra sè lỵng häc sinh tham gia, kiĨm tra công tác vệ sinh - Nhận xét, khuyến khích häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót) - Tổ chức lớp học (chia nhóm hoạt động suốt năm học) - Phổ biến nội dung kiến thức chung, yêu cầu môn học III Các hoạt động dạy học: (35 phút) Giáo án công nghệ Phơng pháp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu học (02 phút) - Đặt vấn đề - Lắng nghe - Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm hiểu nghề điện dân dụng (33 phút) - Đọc thông tin mục * Y/c hs nghiên cứu (đọc thông tin) nội dung phần - Nghiên cứu độc I Sgk cho biết vai trò, lập vị trí nghề điện -Trả lời dân dụng sản xuất - NX, Bổ sung đời sống - Gv tổng hợp, đánh giá - Gv kết luận * Y/c hs nghiên cứu (đọc thông tin) nội dung phần II.1 Sgk cho biết đối tợng lao động nghề điện dân dụng? - Lấy số ví dụ đối tợng nghề điện dân dụng? - Gv tổng hợp, đánh giá - Gv kÕt luËn * Y/c hs nghiªn cøu néi - Đọc thông tin mục - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm (HS yếu) trả lời - Nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung (nÕu cã) Néi dung KiÕn thức, kỹ I Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá, đại hoá II Đặc điểm yêu cầu nghề điện Đối tợng lao động nghề điện dân dụng Đồ dùng điện, TB bảo vệ đóng cắt Phô Thé lấy điện, inguồn p điện, TB đo lờng, kì vật liệu dụng m 2 Néi dung Chi lao m¸ Õc kì kì m m Chiếc kìm chỉnh Giáo án công nghệ dung phần II.2 Sgk cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng Bằng cách h·y lµm bµi tËp mơc SGK vµo vë theo nhóm - Nghề Đ D D lao động gồm nội dung gì? - Gv kết luận - Nghiên cứu thông động nghề tin độc lập điện dân dụng - Làm việc nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét bổ sung (nếu có) - Lắp đặt mạng điện sản xuất; - Thiết bị đồ dùng điện; - Vận hành, bảo dỡng sửa chữa mạng điện, thiết * Y/c hs hoàn thành nội bị đồ dùng dung mục trang 06 điện Sgk - Nghiên cứu thông Điều kiện làm tin độc lập việc nghề Đ D - Lµm viƯc theo D nhãm - HS u đại diện nhóm trả lời - Gv tổng hợp, KL nh SGK - HS kh¸c nhËn xÐt - Gv giíi thiƯu bỉ sung * Y/c HS t×m hiĨu mơc SGK ? Vì nghề Đ D D lại yêu cầu ngời thợ kiến thức, kỹ năng, thái độ, sức khoẻ lại cao nh vậy? - NX, KL chốt lại * Y/c HS tìm hiểu mơc 5,6,7 SGK - Giíi thiƯu: NghỊ § D D - HS nghiên cứu SGK - Đọc thông tin mục - HS trả lời - HS khác bổ sung - Nghiên cứu SGK Yêu cầu nghề ®iƯn d©n dơng - VỊ kiÕn thøc - VỊ kü - Về thái độ - Về sức khoẻ Giáo án công nghệ ngày pt với phát triển đất nớc - Lắng nghe - GT: ë LƯ Thủ cã TTHNDN LƯ Thủ; Cã Trêng THPTKT Lệ Thuỷ; Có Trờng dạy nghề Lệ Thuỷ nhiều sở t - Lắng nghe nhân - GT: Nơi hoạt động nghề rộng rÃi: Hộ tiêu thụ điện; xí nghiệp, - Lắng nghe quan Triển vọng nghề Những nơi đào tạo nghề Những nơi hoạt động nghề IV Tổng kết bµi häc: (05 phót) - KiĨm tra nhËn thøc: Theo em, nghề Đ D D địa phơng có triển vọng không? Vì sao? - Hớng dẫn học nhà: + Học thuộc phần lý thuyết + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Nghiên cứu kỹ + Đ D: Chuẩn bị số loại Vật liệu dẫn điện; Vật liệu cách điện; Một số loại dây dẫn điện; dây cáp điện - Nhận xét, đánh giá học Bài Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 02 Ngày dạy: A Mục tiêu häc: Sau bµi nµy gióp häc sinh: VỊ kiÕn thức: - Biết đợc số vật liệu thờng dùng lắp đặt mạng điện - Biết đợc số dây dẫn điện, dây cáp điện Về kỹ năng: - Biết phân loại dây dẫn điện, dây cáp điện - Biết sử dụng cáp điện, sử dụng dây dẫn điện Về thái độ: Giáo án công nghệ - Cã ý thøc häc hái, ham hiĨu biÕt, t×m tòi B Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cáp điện - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cáp điện C Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định lớp: (01 phót) - KiĨm tra sè lỵng häc sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - Nhận xét, khuyến khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót) Em h·y cho biÕt néi dung cđa lao động nghề điện? ( HS yếu trả lời) Để trở thành ngời thợ điện cần phải rèn luyện nh nào? ( HS TB trả lời) * HS khác bổ sung * Gv nhận xét, ghi điểm III Các hoạt động dạy học: (35 phút ) Phơng pháp Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động Kiến thức, kỹ viên học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu học (02 phút) - Đặt vấn đề - Lắng nghe - Nêu mục tiêu học Hoạt động 2: Tìm I Dây dẫn điện hiểu dây dẫn điện (15 phút) - Quan sát hình Phân loại * Quan sát Hình 2.1 + 2.1 - Quan sát, liên liên hệ thực tế : Phô * Treo bảng phụ gồm hệ thực tế Thé i nội dung sau : p kì - Em hÃy kể tên loại - Thảo luận theo m dây dẫn điện mà em nhóm Hoàn Chi thành nội biết? má ếc kì kì m m Chiếc kìm chỉnh Giáo án công nghệ - Y/c hs hoàn thành tập phân loại (hoàn thành bảng 2.1 Sgk) -Y/c hs hoàn thành tập phân loại (bài tập điền vào chổ trống trang 11 Sgk) - Gv tổng hợp chung, KL phân loại dây dẫn điện * Y/c 01 hs đọc nội dung I.2 - Tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện ? - NX, KL - Tại vỏ dây dẫn điện thờng đợc làm nhiều màu ? - Tổng hợp, kết luận : Dễ phân biệt dây q/t lắp đặt dung trên phiếu học tập - Đại diện nhóm thông báo kết - Nhóm khác nhận xét bổ * Có nhiều cách sung phân loại dây dẫn điện: - Dựa vào lớp vỏ cỏch điện: +Dây dẫn trần dây dẫn bọc cách điện - Dựa vào số sợi lõi có: Lõi sợi lõi nhiều sợi - Dựa vào số lõi sợi có: + Lõi sợi lõi nhiều sợi - Theo vật liệu làm lõi: - Hs đọc, Dây đồng; dây lớp theo dõi nhôm Nghiên cứu Cấu tạo dây dẫn độc lập điện đợc bọc cách - Trả lời điện - HS khác bổ sung - Suy nghĩ, trả lêi theo sù hiĨu biÕt - HS kh¸c bỉ sung Gồm: lõi vỏ - Lõi : Thông thờng làm đồng - Vỏ: Làm cao su nhựa tổng hợp Giáo án công nghệ * Tìm hiểu cách sử dụng dây dẫn điện - Khi sử dụng dây dẫn điện cần ý vấn đề ? - Gv giới thiệu (chú ý nêu rõ điều cần lu ý lựa chọn dây dẫn trình thiết kế, lắp đặt, sử dụng hàng ngày) - Gv kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu cáp điện (10 phút) - Gv đa số mẫu cáp dây dẫn điện y/c hs quan sát, phân biệt khác dây cáp dây dẫn điện ( Về cấu tạo ; cách sử dụng cáp điện) - Gv tổng hợp chung, NX, KL : Sử dụng dây dẫn điện - Trả lời theo nội dung SGK - HS khác nhận xét, bổ sung -Tuân theo thiết kế (dựa vào tiết diện) - Tx kiểm tra vỏ c.điện dây dẫn điện - Đảm bảo AT sử dụng dây dẫn điện có phích cắm điện - Hình thành II Dây cáp điện nhóm - Đại diện nhóm nhận mẫu cáp điện Hs thực theo nhómquan sát Trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời ( Hs u) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung Cấu tạo - Lõi : Đồng nhôm - Vỏ c điện : Cao su TN, cao su tổng hợp, Giáo án công nghệ * Y/c hs liên hệ thùc tÕ - Hs tù liªn hƯ vỊ sư dơng cáp điện thực tế sử dụng dây d đ, cáp điện nhà - NX, Chỉ rõ khác - Trả lời theo cáp hiểu biết điện dây dẫn - Nhận xét bổ điện sung Hoạt động 4: Tìm hiểu vật liệu cách điện (08 phút) * Vật liệu cách điện gì? - Tái kiến - Gv tổng hợp chung thức cũ - Trả lời, bổ sung *Y/c hs hoàn thµnh bµi tËp (Sgk trang 12.) - Lµm BT theo cá nhân - Thông báo kết - Gv tổng hợp chung, đánh giá, kết luận - Nhận xét bổ * Y/c hs Gv đà chuẩn sung bị - Gv tổng hợp chung - Quan sát - Thảo luận theo nhóm (2 ngời) - Thông báo kết PVC - Vỏ bảo vệ : Phù hợp với MT lắp đặt Sử dụng cáp điện -Dùng để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới điện phân phối đến mạng điện nhà - Sử dụng cáp điện có vỏ bọc cách điện III Vật liệu cách điện -Vật liệu cách điện vật liệu có khả cản trở dòng điện Chúng có điện trở suất khoảng từ 103 đến 106m Giáo án công nghệ - NhËn xÐt bỉ sung IV Tỉng kÕt bµi häc: (05 phót) - KiĨm tra nhËn thøc: ? H·y kĨ tên loại vật liệu cách điện mà mà em biết? ? So sánh khác dây dẫn điện dây cáp điện? - HS trả lêi, Hs kh¸c bỉ sung - GV NX, KL - Hớng dẫn học nhà: + Học thuộc phần lý thuyết, su tầm bảng dây dẫn điện, cáp điện + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Đọc trớc (Bài 3) + Chuẩn bị Đ D: Một số loại dụng cụ khí; Một số loại ĐHĐ - Nhận xét, đánh giá học Bài Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện Ngày soạn: Ngày giảng: Số tiết : 01 Tiết chơng trình: A Mục tiêu học: Sau học sinh phải: Về kiến thức: - Biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện Về kỹ năng: - Nhận biết đợc số ĐHĐ Đ số dụng cụ khí thông thờng Về thái độ: Giáo án công nghƯ - Häc tËp nghiªm tóc, cã ý thøc bảo vệ công, đảm bảo an toàn sử dụng dụng cụ B Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Tranh vẽ; Một số loại đồng hồ cần thiết; Một số loại dụng cụ lắp đặt điện - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Một số dụng cụ lắp đặt điện (tuỳ theo ®iỊu kiƯn cđa häc sinh) C TiÕn tr×nh thùc hiƯn: I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công t¸c vƯ sinh - NhËn xÐt, khun khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót) H·y mô tả cấu tạo cáp điện dây dẫn điện mạng điện nhà ? So sánh cáp điện với dây dẫn điện? Hoàn thành bảng sau cách gạch chéo vào ô trống để vật liệu cách điện mạng điện nhà: (Treo bảng phụ) Pu ly sứ Vỏ đui đèn ống luồn dây dẫn Thiếc Vỏ cầu chì Mica - GV gäi HS TB tr¶ lêi ; HS yếu lên làm tập ; Lớp làm vào giấy nh¸p - HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung - GV KL cho điểm III Các hoạt động dạy học: (35 phút) Phơng pháp Hoạt động giáo Hoạt động viên học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu Nội dung Kiến thức, kỹ Phô Thé i p kì m Chi má ếc kì kì m m Chiếc kìm Giáo án công nghệ * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cũ, mới, thiết bị điều khiển bảo vệ, đồ dùng điện không an toàn - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Một số mẫu dây dẫn điện cũ, mới, thiết bị điều khiển bảo vệ, đồ dùng điện không an toàn * Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định lớp: (01 phót) - KiĨm tra sè lỵng häc sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - Nhận xét, khuyến khÝch häc sinh II TÝch cùc ho¸ tri thøc: (04 phót) - H·y cho biÕt mét sè y.cÇu kü tht mạng điện nhà lắp đặt dây dẫn kiểu - HÃy cho biết u nhợc điểm kiểu l.đặt dây dẫn điện mạng điện nhà III Các hoạt động dạy học: (35 phút) Phơng pháp Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học Kiến thức, kỹ viên sinh Hoạt động 1: Giới thiệu học (02phút) - Đặt vấn đề - Nêu mục tiêu Kiểm tra dây dẫn học điện Hoạt động 2: Kiểm - Nghiên cứu ®éc tra d©y dÉn ®iƯn lËp (07 phót) - Gv hớng dẫn cách Phô kiểm tra đờng dây Thé i dẫn điện bên - Nghiên cứu độc p kì vào nhà cách: lập m - Y/c hs mô tả đờng - Thông báo kết Chi dây điện gia má ếc kì kì m m Chiếc kìm chỉnh Giáo án công nghệ đình (loại dây gì, có bị chùng, võng xuống không, có gần cối không, không an toàn xử lý nh nào?) - Dây dẫn điện nhà có nên sử dụng dây trần không? Tại sao? - Gv đánh giá, kết luận - Những dấu hiệu thể đờng dây không an toàn? Cách xử lý? - ý kiến khác? - Nghiên cứu độc lập - Thông báo kết - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả Kiểm tra cách điện lời - Nhận xét bổ sung (nếu có) - Gv đánh giá, kết luận Hoạt động 3: Kiểm tra cách điện mạng điện (08 phút) - Nghiên cứu độc - Gv hớng dẫn lập - Hs thực Hoạt động 4: Kiểm kiểm tra theo hớng tra thiết bị điện (09 dẫn phút) - Mạng điện - Nghiên cứu độc nhà gồm có lập thiết bị gì? - Thông báo kết - ý kiến khác? - Nhận xét bổ - Gv híng dÉn c¸ch sung (nÕu cã) kiĨm tra - Nghiên cứu độc lập - Y/c hs hoàn thành - Hs thực tập bảng trang kiểm tra theo hớng 52 dẫn Kiểm tra thiết bị điện a Cầu dao, công tắc b Cầu chì c ổ cắm điện, phích cắm điện Kiểm tra đồ dùng điện Giáo án công nghệ - Gv giới thiệu nội dung kiểm tra Hoạt động 5: KiĨm tra ®å dïng ®iƯn (09 phót) - Gv ®a đồ dùng điện không an toàn - Gv giới thiƯu, y/c hs xư lý - Hs thùc hiƯn - Hs thùc hiƯn kiĨm tra - Hs quan s¸t - Hs thùc hiƯn kiĨm tra theo híng dÉn IV Tỉng kÕt bµi häc: (05 phót) - KiĨm tra nhËn thøc - Híng dÉn häc bµi ë nhµ: + Häc thc phần ghi nhớ + Trả lời câu hỏi Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Nghiên cứu kỹ + Căn vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (giáo viên hớng dẫn kỹ cho học sinh, đặc biệt ý phơng tiện phù hợp với đặc điểm địa phơng) - Nhận xét, đánh giá học Kiểm tra thực hành Số tiết: 01 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 31 Ngày dạy: * Mục tiêu học: Sau hs phải: - Biết hệ thống đợc kiến thức đà học - Vận dụng tốt kiến thức, KN đà học để làm tốt thực hành * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: Giáo án công nghệ + Nội dung: Đề, Đáp án, Híng dÉn chÊm - §èi víi häc sinh: + Néi dung: Rèn luyện kỹ thực hành + Đồ dùng: Dụng cụ lắp đặt (Kìm, Tua vít); TBĐ (1 công tắc cực, đèn+ đui) ; VLĐ (1 bng điện, dây dẫn điện) * Tiến trình thực hiện: I ổn định lớp: - Kiểm tra sỹ số - Kiểm tra chuẩn bị học sinh II Ghi đề Đề ra: Lắp mạch điện công tắc cực ®iỊu khiĨn ®Ìn III Thu s¶n phÈm IV NhËn xÐt tiÕt kiĨm tra: - VỊ chn bÞ - VỊ trình thực hiện: + ý thức + Kỹ + Kết Hớng dẫn chấm 1, Chuẩn bị: ®iĨm 2, Thùc hiƯn ®óng qui tr×nh: ®iĨm 3, Sử dụng ĐD hợp lý: điểm 4, Thời gian: điểm 5, Thẩm mỹ: điểm 6, Đảm bảo vệ sinh, an toàn lao động: điểm 7, Kết quả: điểm Lớp T/s hs tha m Giỏi SL % Kết chấm: Điểm Khá TB SL % SL % Ỹu SL % >= TB SL % Gi¸o ¸n c«ng nghƯ 9A 9B 9C gia * Rót kinh nghiệm: +Ưu điểm: - Phần lớn em đà nắm đợc bớc thực hành chơng trình công nghệ lớp - Nắm đợc loại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạng điện nhà - Có kĩ thực hành tốt, sử dụng dụng cụ lắp đặt thành thạo, xác - Lắp đặt quy trình, thời gian + Nhợc điểm; - Số nữ thực hành chậm, cha quy trình lắp đặt - Một số em kĩ sử dụng loại dụng cụ yếu, cần cố gắng - Kĩ sử dụng loại dụng cụ lắp đặt hạn chế, cha xác, tổng kết ôn tập Số tiết: 02 Tiết chơng trình: 32 Ngày soạn: Ngày dạy: Hớng dân ôn tập chung; đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, nội dung lao động điều kiện làm việc nghề Giáo án công nghệ Nối dây dẫn điện (yêu cầu, qui trình chung, thao tác kỹ thuật), lắp đặt mạng điện; kiểm tra an toàn mạng điện nhà (sự cần thiết phải kiểm tra, nội dung kiểm tra) * Mục tiêu học: Sau hs phải: - Biết hệ thống đợc kiến thức đà học - Vận dụng tốt kiến thức đà học * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Sơ đồ tóm tắt nội dung, số phơng tiện khác phục vụ cho hệ thống kiến thức nh: phiếu, tranh vẽ, mô hình - Đối với häc sinh: + Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, chuÈn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Phiếu học tập (Phiếu đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng; qui trình chung nối dây dẫn điện qui trình chung lắp đặt mạch điện), giấy A4 * Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vÖ sinh - NhËn xÐt, khuyÕn khÝch häc sinh II Các hoạt động dạy học: (40 phút) Phơng pháp Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học Kiến thức - Kỹ viên sinh Hoạt động 1: Giới thiệu học (05 phút) - Đặt vấn đề - Nêu mục tiêu học - Tái hệ thống I Hớng dẫn chung Qua phần này, yêu cầu kiến thức theo sơ em phải đạt đợc đồ cách cụ vấn đề sau: thể hoá yêu cầu Về kiến thức: kiến thức, kỹ Về kỹ năng: thái độ Về thái độ: - Tốc ký lần Hoạt động 2: Hớng dẫn trọng tâm II Ôn tập Giáo án công nghệ ôn tập (35 phút) - Hớng dẫn làm đề cơng ôn tập: Về nội dung: Y/c hs hoàn thành đề cơng ôn tập Về hình thức: Yêu cầu em trình bày giấy A4, đề cơng hoàn thành nộp cho giáo viên trớc kiểm tra công nghệ - Hớng dẫn thảo luận, tìm đáp án câu hỏi Sgk Thời gian cho nhóm hoạt động 10 phút/01 tiết, thể phiếu tìm hiểu: bản/nhóm) - Gv hớng dẫn nhóm hoạt động, giám sát, đạo, nhắc nhở, động viên hs thực - Y/c nhóm dừng hoạt động (khi hết thời gian) - Gv n.xét tình hình hoạt động nhóm, tuyên dơng, nhắc nhở - Yêu cầu đại diện nhóm tr¶ lêi - Mêi ý kiÕn nhËn xÐt - Tổng hợp, nhận xét kết luận - Yêu cầu đại diƯn cđa nhãm tr¶ lêi vỊ kiÕn thøc, kü cần đạt - Thảo luận theo nhóm - Các nhóm dừng hoạt động - Tự liên hệ, nhận thức để sữa chữa thời gian tới - Đại diện nhãm tr¶ lêi - NhËn xÐt, bỉ sung - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung Giáo án công nghệ - Mời ý kiến nhËn xÐt - Tỉng hỵp, nhËn xÐt, kÕt ln - Gv kÕt ln chung IV Tỉng kÕt bµi häc: (04 phút) - Nêu lại yêu cầu kiến thức, kỹ cần đạt - Hớng dẫn học bµi ë nhµ: + Häc thuéc néi dung kiÕn thøc + Trả lời câu hỏi Sgk, hoàn thành đề cơng - Giao nhiệm vụ chuẩn bị cho kiểm tra - Nhận xét, đánh giá học - MÉu phiÕu häc tËp MÉu 1: H·y s¾p xÕp công việc sau cho với chuyên ngành nghề điện dân dụng ã Lắp đặt mạng điện chiếu sáng nhà ã Lắp đặt điều hoà không khí ã Lắp đặt đờng dây hạ áp ã Sữa chữa quạt điện ã Lắp đặt máy bơm nớc ã Bảo dỡng sữa cha máy giặt Lắp đặt mạng điện sản xuất sinh hoạt Lắp đặt Vận hành bảo dỡng, thiết bị đồ sữa chữa mạng điện, dùng điện thiết bị đồ dùng điện - Mẫu phiếu học tập Mẫu 2: Hoàn thành qui trình sau: Làm lõi Giáo án công nghệ Mẫu 3: Hoàn thành qui trình sau: Vạch dấu định vị trí lắp đặt thiết bị dây dẫn tổng kết ôn tập Số tiết: 02 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 33 Ngày dạy: Hớng dân ôn tập chung; đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, nội dung lao động điều kiện làm việc nghề Nối dây dẫn điện (yêu cầu, qui trình chung, thao tác kỹ thuật), lắp đặt mạng điện; kiểm tra an toàn mạng điện nhà (sự cần thiết phải kiểm tra, nội dung kiểm tra) * Mục tiêu học: Sau hs phải: - Biết hệ thống đợc kiến thức đà học - Vận dụng tốt kiến thức đà học * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo + Đồ dùng: Sơ đồ tóm tắt nội dung, số phơng tiện khác phục vụ cho hệ thống kiến thức nh: phiếu, tranh vẽ, mô hình - Đối với häc sinh: + Néi dung: Nghiªn cøu kü Sgk, chuÈn bị phơng án trả lời câu hỏi Sgk + Đồ dùng: Phiếu học tập (Phiếu đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng; qui trình chung nối dây dẫn điện qui trình chung lắp đặt mạch điện), giấy A4 Giáo án công nghệ * Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định líp: (01 phót) - KiĨm tra sè lỵng häc sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - Nhận xét, khuyến khích học sinh II Các hoạt động dạy học: (40 phút) Phơng pháp Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học Kiến thức - Kỹ viên sinh Hoạt động 1: Giới thiệu học (05 phút) - Đặt vấn đề - Nêu mục tiêu học - Tái hệ thống I Hớng dẫn chung Qua phần này, yêu cầu kiến thức theo sơ em phải đạt đợc đồ cách cụ vấn đề sau: thể hoá yêu cầu Về kiến thức: kiến thức, kỹ Về kỹ năng: thái độ Về thái độ: - Tốc ký lần Hoạt động 2: Hớng dẫn trọng tâm II Ôn tập ôn tập (35 phút) kiến thức, kỹ - Hớng dẫn làm đề cnăng cần đạt ơng ôn tập: Về nội dung: Y/c hs hoàn thành đề cơng ôn tập Về hình thức: Yêu cầu em trình bày giấy A4, đề cơng hoàn thành nộp cho giáo viên trớc kiểm tra công nghệ - Hớng dẫn thảo luận, tìm đáp án - Thảo luận theo câu hỏi Sgk nhóm Thời gian cho nhóm hoạt động 10 phút/01 tiết, thể phiếu tìm Giáo án công nghệ hiểu: 2bản/nhóm) - Gv hớng dẫn nhóm hoạt động, giám sát, đạo, nhắc nhở, động viên hs thực - Y/c nhóm dừng hoạt động (khi hết thời gian) - Gv n.xét tình hình hoạt động nhóm, tuyên dơng, nhắc nhở - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời - Mêi ý kiÕn nhËn xÐt - Tỉng hỵp, nhËn xét kết luận - Yêu cầu đại diện nhóm tr¶ lêi - Mêi ý kiÕn nhËn xÐt - Tỉng hỵp, nhËn xÐt, kÕt ln - Gv kÕt ln chung - Các nhóm dừng hoạt động - Tự liên hệ, nhận thức để sữa chữa thời gian tới - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm trả lời - NhËn xÐt, bỉ sung IV Tỉng kÕt bµi häc: (04 phút) - Nêu lại yêu cầu kiến thức, kỹ cần đạt - Hớng dẫn học bµi ë nhµ: + Häc thuéc néi dung kiÕn thøc + Trả lời câu hỏi Sgk, hoàn thành đề cơng - Giao nhiệm vụ chuẩn bị cho kiểm tra - Nhận xét, đánh giá học - MÉu phiÕu häc tËp MÉu 1: H·y s¾p xÕp công việc sau cho với chuyên ngành nghề điện dân dụng ã Lắp đặt mạng điện chiếu sáng nhà ã Lắp đặt điều hoà không khí ã Lắp đặt đờng dây hạ áp Giáo án công nghệ ã Sữa chữa quạt điện ã Lắp đặt máy bơm nớc ã Bảo dỡng sữa cha máy giặt Lắp đặt mạng điện sản xuất sinh hoạt Lắp đặt Vận hành bảo dỡng, thiết bị đồ sữa chữa mạng điện, dùng điện thiết bị đồ dùng điện - Mẫu phiếu học tập Mẫu 2: Hoàn thành qui trình sau: Làm lõi Mẫu 3: Hoàn thành qui trình sau: Vạch dấu định vị trí lắp đặt thiết bị dây dẫn kiểm tra học kỳ II Số tiết: 02 Ngày soạn: Tiết chơng trình: 34+35 Ngày dạy: A Mục tiêu: Sau tiết gióp häc sinh: VỊ kiÕn thøc: - BiÕt hƯ thống lại kiến thức lý thuyết đà học vận dụng vào kiểm tra Về kỹ năng: - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt - Có kỹ lắp đợc số mạch điện đơn giản Giáo án công nghệ - Sử dụng đợc dụng cụ lắp đặt mạch điện yêu cầu kỹ thuật Về thái độ: - Có ý thức tự lực làm bài, tợng gian lận kiểm tra - Làm việc cẩn thận, quy trình, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh môi tốt B Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Đề, đáp án, hớng dẫn chấm - Đối với học sinh: + Chuẩn bị tốt kiến thức phần thực hành C Tiến trình thực hiện: ổn định lớp: phút Phát đề: Đề ra: đề kiểm tra công nghệ kì II Năm học (Thời gian 90 phút) Đề I Lý thuyết: Dựa vào sơ đồ nguyên lý hÃy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm cầu chì, ổ điện công tắc cực điều khiển bóng đèn sợi đốt o A ct1 đ1 ôđ ct2 đ2 Giáo án công nghệ II Thực hành: Lắp hoàn thành mạch điện Híng dÉn chÊm m«n c«ng nghƯ Häc kú II năm học đề b I Lý thuyết (3 điểm) Sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực, điều khiển đèn sợi đốt o a Đ D Đ2 Đ1 Vẽ ®óng, thÈm mü, ®i d©y gän ®Đp 3.0®iĨm II Thùc hành: (7 điểm) 1, Chuẩn bị: 0,5điểm 2, Thực qui trình 1.0điểm 3, Sử dụng ĐD hợp lý: 1.0điểm 4, Thời gian: 0,5điểm Giáo án công nghệ 5, Thẩm mỹ: 1.0điểm 6, Đảm bảo vệ sinh, an toàn lao động: 1.0điểm 7, Kết quả: 2.0điểm * Lu ý: - Nếu có kết chấm điểm khâu: Thực quy trình; Sử dụng đồ dùng hợp lý; thời gian thẩm mỹ - Nếu kết sai không chấm điểm nội dung mà chấm khâu chuẩn bị đảm bảo an toàn lao động vệ sinh môi trờn ************************************** ... >= TB tha Giái m SL % SL % SL % SL % gia 9A 9B 9C Giáo án công nghệ 9A,B,C *Nhận xét: * Ưu điểm: - Phần lớn em đà nắm đợc bớc thực hành chơng trình công nghệ lớp - Nắm đợc loại sơ đồ nguyên lý... cô A U k pt Giáo án công nghệ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá - Gv thu thực hành - Nhận xét công tác chuẩn bị, thực qui trình, thái độ học tập, công tác an toàn - Giao nhiệm vụ chuẩn bị mới: + Nghiên... Giáo án công nghệ đánh giá, kết luận * HÃy quan sát mạng điện phòng học chúng ta, hÃy cho mạch điện chính, điện nhánh? - NX, phân tích để Hs thấy rõ đợc vai trò bảng điện chính, bảng điện nhánh