Kế hoạch bài dạy chủ đề Chuyển động tròn đều theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Kế hoạch bài dạy tham khảo chủ đề Chuyển động tròn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Kế hoạch bài dạy giúp cho GV vật lí THPT có định hướng để lập kế hoạch bài dạy cho chương trình vật lí THPT

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ: CHUYỂN ĐỘNG TRÒN Thời lượng: tiết Học viên: Trương Trung Thành Nhóm 2.2 I Mục tiêu dạy học THỨ YÊU CẦU CẦN ĐẠT THÀNH PHẦN VÀ BIỂU TỰ HIỆN NĂNG LỰC VẬT LÍ Nêu định nghĩa radian từ tình thực Nhận thức vật lí, biểu số tế Biểu diễn độ dịch chuyển góc theo Nhận thức vật lí, biểu số radian Vận dụng khái niệm tốc độ góc Nhận thức vật lí, biểu số Vận dụng biểu thức gia tốc hướng tâm , Nhận thức vật lí, biểu số Vận dụng biểu thức lực hướng tâm , Nhận thức vật lí, biểu số Đề xuất giải pháp an toàn cho tình xe Tìm hiểu giới tự nhiên qua đoạn đường cong góc độ vật lí, biểu số NĂNG LỰC CHUNG Trả lời câu hỏi, điền phiếu học tập làm Tự học tập Thảo luận nhóm để nêu định nghĩa radian Giao tiếp hợp tác Thảo luận nhóm đề xuất giải pháp an tồn cho tình xe qua vòng cua Đề xuất giải pháp an tồn cho số tình Đặt vấn đề giải vấn đề xe qua đoạn đường cong PHẨM CHẤT CHỦ YÊU 10 Nhân 11 Hoàn thành nhiệm vụ giao Chăm 12 Trung thực 13 Trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy tính, máy chiếu - Video chuyển động vật đường tròn, chuyển động xe máy, ô tô qua đoạn đường cong - Phiếu học tập vận dụng công thức gia tốc hướng tâm, lực hướng tâm - Các rubic đánh giá - Sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A TIẾN TRÌNH Hoạt động Mục tiêu Nội dung dạy học trọng tâm Phương Phương án học pháp, KT đánh giá dạy học chủ đạo Hoạt động 1,2,8 Radian góc phẳng Tự học, MC: Câu trả lời Tìm hiểu khái niệm radian, biểu diễn độ dịch chuyển góc theo radian (15 phút) hai bán kính đường trịn Thảo luận cắt vịng trịn nhóm cung có chiều dài bán kính 1rad=180o/π Hoạt động 3,7 Tìm hiểu khái niệm tốc độ góc (20 phút) Tốc độ góc: Tự học  góc mà bán kính nối từ tâm đến vật quét thời gian t Đơn vị: rad/s Hoạt động 4,7 Tìm hiểu gia tốc hướng tâm (20 phút) Gia tốc chuyển động tròn DH hướng vào tâm quỹ GQVĐ, Tự đạo nên gọi gia tốc hướng học tâm Hoạt động 5,7 Tìm hiểu lực hướng tâm (20 phút) Định nghĩa Tự học Lực (hay hợp lực lực) tác dụng vào vật chuyển động tròn gây cho vật gia tốc hướng tâm gọi lực hướng tâm aht  v2 r = r2 Công thức Fht  maht  Hoạt động 6,8,9 mv2  m2 r r Khi qua đoạn đường cong cần Thảo luận hs, phiếu trả lời độ dịch chuyển góc theo radian, q trình thảo luận hs PP: Quan sát hs thảo luận, đọc kết PHT, nghe hs trả lời CC: rubic đánh giá hoạt động thảo luận, đáp án tập pht, đáp án câu hỏi MC: Câu trả lời học sinh, PHT tập tốc độ góc PP: Đọc kết phiếu học tập, nghe câu trả lời CC: Đáp án PHT, Đáp án câu hỏi MC: Câu trả lời học sinh, PHT tập gia tốc hướng tâm PP: Đọc kết phiếu học tập, nghe câu trả lời CC: Đáp án PHT, Đáp án câu hỏi MC: Câu trả lời học sinh, PHT tập lực hướng tâm PP: Đọc kết phiếu học tập, nghe câu trả lời CC: Đáp án PHT, Đáp án câu hỏi MC: Câu trả lời Vận dụng kiến thức học để giải thích tình thực tiễn (15 phút) giảm tốc độ để … nhóm giải thích tình huống, q trình thảo luận nhóm PP: Quan sát q trình thảo luận nhóm, nghe câu trả lời hs CC: Rubic đánh giá q trình thảo luận nhóm, đáp án giải thích tình B CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động Tìm hiểu khái niệm radian, biểu diễn độ dịch chuyển góc theo radian Mục tiêu Sản phẩm Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Đặt câu hỏi: Khi đo góc, ngồi đơn vị độ cịn có đơn vị khác không? - HS: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi, tiếp nhận vấn đề - GV: Cho hs quan sát video định nghĩa radian - HS: Quan sát video, thảo luận nhóm đưa định nghĩa radian, cơng thức đổi độ radian - HS: Hoàn thành PHT, làm số tập đổi đơn vị từ độ radian Phương án đánh giá Hoạt động Tìm hiểu khái niệm tốc độ góc Mục tiêu Sản phẩm Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Đặt câu hỏi: CĐTĐ chất điểm M chuyển động cung tròn Δs bán kính OM quay góc Δα Nếu tốc độ dài cho biết quãng đường vật đơn vị thời gian tốc độ góc cho ta biết điều ? Có thể tính công thức nào? - HS: Suy nghĩ, tiếp nhận vấn đề - HS: Đọc sgk, nêu định nghĩa tốc độ góc, cơng thức tính tốc độ góc - HS: Hồn thành PHT, làm số tập tính tốc độ góc Phương án đánh giá Hoạt động Tìm hiểu gia tốc hướng tâm Mục tiêu Sản phẩm Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Đặt câu hỏi: Trong chuyển động trịn đều, độ lớn vận tốc khơng đổi hướng vectơ vận tốc thay đổi Đại lương đặc trưng cho biến thiên đó? - HS: Trả lời: Gia tốc - GV: Vectơ gia tốc CĐTĐ có đặc điểm gì? - HS: Quan sát video thể vec tơ gia tốc hướng tâm chuyển động tròn đều, nêu đặc điểm gia tốc hướng tâm - HS: Đọc sgk, nêu cơng thức tính độ lớn gia tốc hướng tâm - HS: Hoàn thành PHT, làm số tập tính gia tốc hướng tâm Phương án đánh giá Hoạt động Tìm hiểu lực hướng tâm Mục tiêu Sản phẩm Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Từ định luật II Niu-tơn, ta thấy vật chuyển động trịn phải có hợp lực tác dụng lên vật hướng vào tâm vịng trịn Vậy hợp lực có tên gọi gì? Được tính cơng thức nào? - HS: Tiếp nhận vấn đề - HS: Đọc sgk, nêu đặc điểm cơng thức tính độ lớn vec tơ gia tốc hướng tâm - HS: Hoàn thành PHT, làm số tập tính lực hướng tâm Phương án đánh giá Hoạt động Vận dụng kiến thức học để giải thích tình thực tiễn Mục tiêu Sản phẩm Tổ chức hoạt động - GV đặt câu hỏi: Từ kiến thức học, em đề xuất giải pháp an tồn cho tình xe qua vòng cua? - HS: Thảo luận nhóm, đề giải pháp Phương án đánh giá PHIẾU HỌC TẬP Câu Một vật chuyển động tròn đều, quay vịng hết 10 giây Tính tốc độ góc vật Câu Xe máy chuyển động thẳng với vận tốc 72km/h Bán kính bánh xe R=25cm Tính gia tốc hướng tâm điểm vành bánh xe Câu Hãy giải thích đa số cầu đường thường thiết kế có dạng vồng lên?  ... nhóm, đề giải pháp Phương án đánh giá PHIẾU HỌC TẬP Câu Một vật chuyển động tròn đều, quay vịng hết 10 giây Tính tốc độ góc vật Câu Xe máy chuyển động thẳng... Tìm hiểu gia tốc hướng tâm Mục tiêu Sản phẩm Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Đặt câu hỏi: Trong chuyển động tròn đều, độ lớn vận tốc không đổi hướng vectơ vận tốc thay đổi... tình huống, q trình thảo luận nhóm PP: Quan sát q trình thảo luận nhóm, nghe câu trả lời hs CC: Rubic đánh giá q trình thảo luận nhóm, đáp án giải thích tình B CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động Tìm hiểu