giáo án lớp 5 tuần 14,15,16,17

TUẦN 14 Ngày TCT Môn học Chào cờ Tên dạy Thứ 2 Đạo đức Tôn trọng phũ nữ (tiết 1) 22 11 Tập đọc Chuỗi ngọc lam Toán Chia số tự nhiên cho số tự nhiên… Mĩ thuật Toán Nghe – viết : Chuỗi ngọc lam Thứ Chính tả Luyện tập 23 11 L.từ câu Ôn từ lọai Lịch sử Thu – đông 1947, Việt Bắc “ Mồ chôn giặc Pháp” Thể dục Tập đọc Hạt gạo làng ta Thứ Toán Chia số tự nhiên cho số thập phân 24 11 Kể chuyện pa – xtơ em bé Khoa học Gốm xây dựng gạch ngói Thể dục Tốn Luyện tập Thứ Tập làm văn Làm biên họp 25 11 L từ câu Ôn tập từ loại Địa lí Giao thơng vận tải Kĩ thuật Cắt khâu thêu nấu ăn tự chọn (tiết3) SHTT Thứ6 Toán Chia số thập phân cho số TP 26 11 Tậplàm văn Luyện tập làm bin họp Khoa học Xi măng Âm nhạc Ngày soạn 21/11/2010 Ngày dạy Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Nhận xét đánh giá hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới II Chuẩn bị Nội dung sinh hoạt III Lên lớp Ổn định: Hs hát Tiến hành * Lớp trưởng tổ trưởng báo tình hình học tập nề nếp bạn tổ Lớp trưởng nêu nhận xét chung Các bạn lớp có ý kiến * Gv nhận xét, đánh giá: - Ne nếp lớp ổn định Các bạn làm học đầy đủ Riêng có bạn Hà Ngọc Khơi ,Vương Văn Dương chưa học Các bạn Nguyễn Văn Huy,Hoàng Văn Cờ ,Nông Văn Trường ,Hà Thị Linh hăng say phát biểu, em cần phát huy - GV nhận xét kiểm tra qua đạt kết tốt Cịn số em cố gắng mơn Tiếng việt, Tốn như: Nơng Thanh Tùng ,y Đan Niê * Phương hướng tuần Thi đua học tốt để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 2212 Tiết 2: ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: - Cần phải tơn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái - Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( (Tg 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ : - Kiểm tra học tiết trước B.Bài : Giới thiệu : trực tiếp - HS nhắc lại 2.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động1: Tìm hiểu thơng tin trang 22, SGK - Hoạt động nhóm: Các nhóm q/s nội dung tranhSGK * Kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thúy Hiền bà mẹ ảnh “Mẹ địu lên nương” người phụ nữ khơng có vai trị quan trọng gia đình mà cịn góp phần lớn vào công đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nước ta, lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh tế + Em kể công việc người phụ nữ gia HS thảo luận (nhóm đơi) câu hỏi gợi ý đình, xã hội mà em biết - Nấu ăn, dọn dẹp, chăm sóc cái, xã hội người phụ nữ làm công nhân, làm giám đốc, thư ký, bác sỹ … + Tại người phụ nữ người đáng - Vì người phụ nữ có vai trị quan trọng tron ggia kính trọng? - GV mời – HS đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK đình xã hội – HS đọc phần Ghi nhớ SGK * GV kết luận: + Các việc làm biểu tôn trọng phự nữ (a), (b) + Việc làm biểu chưa tôn trọng phụ nữ (c), (d) Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập SGK) * GV kết luận: + Tán thành với ý kiến (a), (d) + Không tán thành với ý kiến (b), (c), (đ) ý kiến thiếu tơn trọng phụ nữ Củng cố – dặn dò -Yêu cầu hs đọc mục ghi nhớ Sgk Tiết - HS làm việc cá nhân - Một số HS lên trình bày ý kiến - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập 2, bày tỏ thái độ cách đưa thẻ màu - HS lớp bày tỏ theo quy ước - Một số HS giải thích lí do, lớp nghe bổ sung - Lắng nghe - Tìm hiểu chuẩn bị giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng, u mến (có thể bà, mẹ chị gái, cô giáo phụ nữ tiếng xã hội) - Sưu tầm thơ, người phự nữ nói chung người phụ nữ Việt Nam nói riêng TẬP ĐỌC CHUỖI NGỌC LAM I MỤC TIÊU - Kiến thức: SGV trang 204 - Kĩ : SGV trang 204 - Giáo dục cho hs người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC + GV: Tranh phóng to Ghi đoạn văn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A.KIỂM TRA BÀI CU em -Hs đọc Trồng rừng ngập mặn B.DẠY BÀI MỚI -Quan sát tranh minh họa , chủ điểm Vì hạnh phúc 1.Giới thiệu : Trực tiếp người 2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu a)Luyện đọc -Có thể chia thành đoạn : Đoạn (Từ đầu đến - em đọc toàn cướp người anh yêu quý – đối thoại Pi-e - Hs đọc nối tiếp (3 lượt) bé); Đoạn ( Cịn lại – đối thoại Pi-e -Hs luyện đọc theo cặp chị cô bé ) - đọc trước lớp -Truyện có nhân vật ? -3 nhân vật : Pi-e , cô bé chị cô bé -Gv giúp hs phát âm , đọc câu hỏi ; kết hợp giúp hs hiểu nghĩa từ : lễ Nơ-en -Gv đọc mẫu b)Tìm hiểu -Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ? -Để tặng chị nhân ngày lễ Nơ-en Đó người chị thay mẹ nuôi cô từ mẹ -Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc khơng ? -Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc -Chi tiết cho biết điều ? -Cơ bé mở khăn tay , đổ lên bàn đống xu nói số tiền đập lợn đất Chú Pi-e trầm ngâm nhìn , lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền –Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc tiệm Pi-e khơng ? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật không ? Pi-e bán chuỗi ngọc cho cô bé giá tiền ? -Vì em bé mua chuỗi ngọc tất số tiền -Vì Pi-e nói em bé trả cao để mua chuỗi em dành dụm Vì em bé lấy tất số tiền ngọc ? mà em đập lợn đất để mua quà tặng chị -Các nhân vật câu chuyện người tốt Ba nhân vật câu chuyện -Em nghĩ nhân vật câu chuyện ? người nhân hậu , biết sống , biết đem lại niền vui , niềm hạnh phúc cho - Ca ngợi nhân vật truyện Nội duno bài? người có tấmlịng nhân hậu , thương yêu người khác , biết đem lại niềm hạnh phúc , niềm vui cho người khác c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs -Hs luyện đọc diễn cảm -Gv theo dõi , uốn nắn -Nhận xét - Hs phân vai đọc diễn cảm văn 3.Củng cố , dặn dò : -Nhắc lại nội dung câu chuyện ? -Nhận xét tiết học Nhắc hs biết sống đẹp nhân vật câu chuyện để đời trở nên tươi đẹp -Chị bé tìm gặp Pi-e làm ? =================================================== Tiết 4: TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU - Kiến thức, kỹ : SGV trang 132 -Giáo dục học sinh u thích mơn học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(Tg 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KIỂM TRA BÀI CU -2 hs lên bảng làm tập 1b/66 23,7 : 10 = 2,37; 2,07 : 10 = 0,207 -Cả lớp nhận xét , sửa 2,23 : 100 = 0,0223 ; 999,8 : 1000 = 0,9998 2.DẠY BÀI MỚI a)Giới thiệu -Đưa phép tính 27 : , yêu cầu HS thực ( dư ) Phép chia chia tiếp hay khơng ? Hơm tìm hiểu b)Hướng dẫn thực a)Ví dụ -GV hướng dẫn HS tiếp tục phần giới thiệu -Làm để chia số dư cho ? -Hs đọc đề làm -HS tiếp tục chia 27 -GV : Để chia tiếp ta viết dấu phẩy vào bên phải 30 6,75 viết vào bên phải Tiếp tục chia 20 b)Ví dụ -GV hướng dẫn : +Chuyển 43 thành 43,0 +Đặt tính tính phép chia -HS thực phép chia 43 : 52 theo SGK 43,0 : 52 = 0,82 c)Quy tắc thực phép chia c)Luyện tập , thực hành Bài 1: SGK trang 68 a)12 : =2,4 b)15 : = 1,875 23 : = 5,75 75 : 12 = 6,25 882 : 36 = 24,5 81 : = 20,25 -HS phát biểu ghi nhớ theo SGK -Hs đọc đề , làm (có đặt tính) -Hs làm vào bảng theo dãy Dãy phần a, dãy phần b Bài 2: SGK trang 68 - Yêu cầu Hs đọc đề làm vào -Cả lớp sửa May quần áo hết : 70 : 25 = 2,8(m) May quần áo hết : 2,8 x = 16,8(m) Đáp số : 16,8m Bài 3: SGK trang 68 - Yêu cầu Hs đọc đề làm vào 18 = 0,4 ; = 0,75 ; = 3,6 5 -Hs giải thích cách thực 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm BT 1/68 vào Tiết Mĩ thuật Gv môn thực Ngày soạn 21/11/2010 Ngày dạy Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết1: TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Giúp hs : Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân Giải tốn có liên quan đến chu vi diện tích hình , liên quan đến số trung bình cộng Giáo dục học sinh u thích mơn học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU(Tg 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập 1b/68 -Gv kiểm tra Hs -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BÀI MỚI a.Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b.Luyện tập thực hành Bài 1: SGK trang 68 - Yêu cầu Hs đọc đề làm vào a)5,9 : + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 d)8,76 x : = 35,04 : = 4,38 Bài 2: SGk trang 68 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm vào a) 8,3 x 0,4 8,3 x 10 : 25 3,32 = 3,32 b) 4,2 x 1,25 4,2 x 10 : 5,25 = 5,25 c) 0,24 x 2,5 0,24 x 10 : 0,6 = 0,6 Bài 3:SGK trang 68 - Yêu cầu Hs đọc đề làm vào Chiều rộng mảnh vườn : 24 x = 9,6 (m) Chu vi mảnh vườn : (24 + 9,6) x = 67,2(m) Diện tích mảnh vườn : 24 x 9,6 = 230,4(m2) Đáp số : 67,2 m ; 230,4 m2 Bài 4: SGk trang 68 - Yêu cầu Hs đọc đề làm vào Trong xe máy : 93 : = 31(km) Trong ô tô : 103 : = 51,5(km) Mỗi ô tô nhiều xe máy : 51,5 – 31 = 20,5(km) Đáp số : 20,5km 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm BT 1b,c/68 Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết 14:CHUỖI NGỌC LAM I.MỤC TIÊU Nghe – viết tả , trình bày đoạn văn Chuỗi ngọc lam Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : ao/ au II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bút giấy khổ to để kẻ bảng nội dung BT2 ; từ điển hs vài trang từ điển 2,3 tờ phiếu photo nội dung BT3 Lời giải : Bài tập : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A.KIỂM TRA BÀI CU -Hs viết từ khác âm đầu s/x vần uôc/uôt B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu : trực tiếp Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc đoạn văn cần viết -Hs theo dõi SGK -Nêu nội dung đoạn đối thoại ? -Chú Pi-e biết Gioan lấy hết tiền dành dụm từ lợn đất để mua tặng chị chuỗi ngọc tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để bé vui mua chuỗi ngọc tặng chị -Đọc thầm đoạn văn Chú ý cách viết câu đối thoại , câu hỏi , câu cảm , từ ngữ dễ viết sai : trầm ngâm , lúi húi , rạng rỡ -Hs gấp SGK 3.Hướng dẫn hs làm BT tả Bài tập 2b : -u cầu nhóm tìm từ ngữ chứa cặp tiếng -Hs trao đổi nhanh nhóm Hs bảng -Dán tờ phiếu khổ to lên bảng -Lời giải ( phần ĐDDH ) -4 nhóm hs thi tiếp sức em viết từ -Cả lớp gv nhận xét , bổ sung Bài tập : -Gv nhắc hs ghi nhớ điều kiện BT nêu -Với BT3a , gv hướng dẫn hs nêu nhận xét , nêu kết Với BT3b , gv phát phiếu cho hs làm việc theo nhóm Các nhóm thi tìm từ láy , trình bày kết -Dán lên bảng 2,3 tờ phiếu viết sẵn nội dung chứa mẩu tin , mời 2,3 hs lên bảng làm nhanh -Cả lớp gv nhận xét -Gv ghi điểm 4.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học , biểu dương hs tốt -Dặn hs ghi nhớ từ ngữ luyện tập lớp Về nhà tìm thêm từ ngữ bắt đầu tr/ch có vần ao/au Tiết : -Cả lớp đọc thầm đoạn văn Nhà môi trường 18 tuổi -Hs làm việc cá nhân -Lời giải : (hòn) đảo , (tự) hào , (một) đạo , (trầm) trọng , tàu , (tấp) vào , trước (tình hình đó) , (mơi) trường , (tấp) vào , chở (đi) , trả (lại) LUYỆN TỪ VÀ CÂU tiết 27:ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I.MỤC TIÊU Hệ thống hóa kiến thức học từ loại danh từ , đại từ ; quy tắc viết hoa danh từ riêng Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ , đại từ 3.Yêu thích Tiếng Việt, tìm từ mở rộng tìm từ học II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Hai ba tờ phiếu viết đoạn văn BT1 tờ phiếu khổ to – tờ viết yêu cầu a b , c , d tập Lời giải : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A.KIỂM TRA BÀI CŨ -Hs đặt câu sử dụng quan hệ từ học B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu Nêu mục đích , yêu cầu học : 2.Hướng dẫn hs làm tập Bài tập 1: SGK Trang137 Danh từ chung tên loại vật -Hs đọc yêu cầu BT; trình bày định nghĩa danh từ +Danh từ riêng tên riêng vật chung danh từ riêng -Gv nhắc hs : có nhiều danh từ chung , em cần tìm danh từ chung Trao đổi nhóm -2 hs làm phiếu -Lời giải : -Cả lớp gv nhận xét +Danh từ riêng đoạn : Nguyên - Nguyên +Danh từ chung đoạn : giọng , chị gái , hàng , nước mắt , vệt , má , chị, tay , má , mặt , phía , ánh đèn , màu , tiếng đàn , tiếng hát , mùa xuân , năm Chú ý : Các từ chị , chị gái in đậm danh từ , -Chị-Nguyên quay sang , giọng nghẹn từ chị em in nghiêng đại từ xưng hô ngào -Chị Chị chị gái em ! Tơi nhìn em cười hai hàng nước mắt , kéo vệt má : -Chị chị em mãi Bài tập 2: SGK Trang137 Hs đọc yêu cầu BT -Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng? -Đại từ xưng hô từ người nói để tự -Lời giải ( phần ĐDDH ) hay người khác giao tiếp : , chúng Bài tập : SGK Trang137 tơi , mày , chúng mày , , chúng -Gv nêu yêu cầu BT -Nhắc lại kiến thức ghi nhớ đại từ ? Bên cạnh từ nói , người Việt Nam dùng nhiều danh từ người làm đại từ xưng hô theo thứ bậc , tuổi tác , giới tính : ơng , bà , em , chị, cháu , thầy , bạn - Lời giải : -Chị , em , , - Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT , làm việc cá nhân – gạch đại từ xưng hơ vừa tìm Bài tập : SGK Trang138 -Nhắc hs : +Đọc câu đoạn văn , xác định câu thụơc kiểu câu Ai làm ? Ai ? Ai ? +Tìm xem câu , chủ ngữ danh dừ hay đại từ ? -Gv phát phiếu riêng cho hs , em thực ý -Gv nhận xét -Lời giải ( phần ĐDDH ) 3.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học , biểu dương hs tốt -Nhắc hs nhớ kiến thức học động từ , tính từ , quan hệ từ để chuẩn bị Ơn tập từ loại -Hs đọc đề Tiết Tiết -Hs làm cá nhân -Phát biểu ý kiến -Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ LỊCH SỬ THU - ĐÔNG 1947 VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I MỤC TIÊU - Kiến thức,kĩ năng: sgv trang 41 -Thái độ: - Tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng ngày trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + GV: Bản đồ hành Việt Nam Lược đồ phóng to - Tư liệu chiến dịch Việt Bắc năm 1947 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra cũ : -Trả lời câu hỏi SGK học trước B.Bài : Giới thiệu mới: Trực tiếp Nội dung *Hoạt động Âm mưu địch chủ chương ta - Sau đánh chiếm Hà Nội Thành phố lớn thực dân - Thực dân Pháp có âm mưu mở Pháp có âm mưu gì? cơng với quy mơ lớn.lê Việt Bắc - Trước âm mưu Đảng phủ ta có chủ trương gì? - Trung ương Đảng, dươi đạo của Chủ Tịch Hồ Chí Minh định phá tan công mùa đong giặc *Hoạt động : Diễn biến chiến dich Việt Bắc thu – đông 1947 -Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải -Làm thất bại âm mưu đánh nhanh thắng làm ? nhanh Pháp -Thực dân Pháp mở công quy mô lớn lên địa Việt Bắc -Tại địa Việt Bắc trở thành mục tiêu công -Nơi tập trung quan đầu não kháng chiến quân Pháp ? đội chủ lực ta Giáo viên thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, tóm tắt : +Lực lượng địch khí công lên Việt Bắc -Pháp huy động lực lượng lớn, chia thành ba mũi công lên Việt Bắc +Sau tháng công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào -Thực dân Pháp bị sa lầy Việt Bắc buộc tình thế ? phải rút lui +Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu kết ? -Đánh bại công lớn thực dân +Chiến thắng có tác động đến kháng chiến Pháp, bảo vệ quan đầu não nhân dân ta ? kháng chiến Hoạt động 3: Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu – đônng 1947 Bài học : sgk trang 32 - Vài em đọc lại Củng cố - dặn dò:-Gv hệ thống – liên hệ Chuẩn bị : Chiến thắng biên giới thu đông 1950 Nhận xét tiết học Ngày soạn 22/11/2010 Ngày dạy Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết 28: HẠT GẠO LÀNG TA I.MỤC TIÊU Đọc lưu loát diễn cảm thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , tha thiết Hiểu ý nghĩa thơ : Hạt gạo làm nên từ mồ hôi , công sức cha mẹ , bạn thiếu nhi lòng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước Thuộc lòngbài thơ II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A.KIỂM TRA BÀI CU -2,3 hs đọc Chuỗi ngọc lam -Hỏi đáp nội dung đọc B.DẠY BÀI MỚI : 1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs tìm hiểu a)Luyện đọc -1 hs đọc -Gv giải nghĩa từ : Kinh Thầy , hào giao thông , -Từng tốp Hs đọc nối tiếp -Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn em nghỉ linh hoạt dòng thơ , phù hợp với ý thơ VD : Từ dòng thơ chuyển sang dịng có ngắt nhịp tương đương dấu phẩy Từ dòng sang dòng , hai dòng thơ đọc liền mạch Những dòng thơ sau đọc liền mạch Hai dòng tiếp có ý đối lập (Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy ) cần đọc ngắt giọng , ngưng lại rõ rệt , gây ấn tượng chăm , vất vả mẹ để làm hạt gạo -Đọc diễn cảm thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm , -Luyện đọc theo cặp tha thiết -1,2 hs đọc -Gv đọc mẫu b)Tìm hiểu -Đọc khổ thơ , em hiểu hạt gạo làm nên từ -Hạt gạo đựơc làm nên từ tinh túy đất ( có vị ? phù sa ) ; nước ( có hương sen thơm hồ nước đầy ) ; công lao người , cha mẹ – có lời mẹ hát bùi đắng cay -Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước -Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả người nông nấu / Chết cá cờ / Cua ngoi lên bờ / Mẹ dân ? em xuống cấy * GV : hai dịng thơ cuối khổ thơ vẽ nên hai hình ảnh trái ngược ( cua sợ nước nóng phải ngoi lên bờ tìm chỗ mát ; mẹ lại bứơc chân xúơng ruộng để cấy ) có tác dụng nhấn mạnh nỗi vất vả , chăm người nông dân không quản nắng mưa , lăn lộn ruộng đồng để làm nên hạt gạo -Thiếu nhi thay cha anh chiến trường gắng -Tuổi nhỏ góp cơng sức để làm hạt sức lao động làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến gạo ? Hình ảnh bạn nhỏ chống hạn vục mẻ miệng gầu , bắt sâu lúa cào rát mặt , gánh phân quang trành quết đất hình ảnh cảm động -Hạt gạo gọi hạt vàng hạt gạo quý Hạt gạo làm nên nhờ đất , nhờ nước , nhờ -Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng ? mồ hôi , công sức cha mẹ , bạn thiếu nhi Hạt gạo đóng góp vào chiến thắng chung dân tộc -Hạt gạo làm nên từ mồ hôi công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi lịng -Nội dung củabài: hậu phươnggóp phần vào chiến thắng tiền tuyển thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước -Nối tiếp đọc thơ -Nhẩm thụơc lịng thơ -Cả lớp hát “ Hạt gạo làng ta” c)Đọc diễn cảm HTL thơ -Gv hướng dẫn đọc diễn cảm 3.Củng cố , dặn -Dặn hs nhà học thuộc thơ Chuẩn bị bài: Buôn Chư Lênh đón giáo -Nhận xét tiết học Tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN Giúp học sinh nắm cách chia số tự nhiên cho số thập phân biến đổi để đưa phép chia số tự nhiên Kĩ năng: Rèn học sinh chia nhanh, xác Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập 1b,c/68 -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BÀI MỚI b)35,04 : – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 a.Giới thiệu c)167 : 25 : = 6,68 : = 1,67 -Giới thiệu trực tiếp b.Hướng dẫn thực 10 -Yêu cầu Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi +Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, bảo vệ dịng nước? khơng cịn hộ đói +Ơng hướng dẫn bà trồng thảo +Ơng Lìn chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ tâm tinh thần vượt khó Bằng trí thơng minh lao động sáng tạo +Ơng Lìn làm giàu cho mình, làm cho thơn từ nghèo đói vươn lên thành thơn có mức sống +Muốn có sống hạnh phúc, ấm no, người phải dám nghĩ dám làm * Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn -2 em nhắc lại +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? +Nội dung nói gì? -Gv ghi nội dung lên bảng d Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm Chọn đoạn 1: Chú ý nhấn giọng từ ngữ sau: ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, nước ơng Lìn, tháng, khơng tin, suốt năm trời, bốn số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ thêm -Gv nhận xét tuyên dương Củng cố – Dặn dị -Về nhà ơn xem lại học -Nhận xét tiết học Tiết 4: -1 em đọc đoạn -Cả lớp luyện đọc nhóm đơi -Thi đọc diễn cảm trước lớp: cặp Hs đọc -Hs nhận xét bạn đọc diễn cảm -Hs trả lời -Hs lắng nghe TOÁN Tiết 81:LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU - Kiến thức : SGV trang 155 - Kĩ :SGV trang 155 - Giáo dục cho HS lòng say mê, ham học Toán II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút) Hoạt động dạy Kiểm tra cũ 2.Bài a)Giới thiệu bài: Trực tiếp b)Luyện tập thực hành Bài 1: SGK trang79 -Yêu cầu Hs đặt tính dọc a) 216,72 : 42 = 5,16 b) : 12,5 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6 Bài 2: SGK trang 79 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm Hoạt động học -2 hs lên bảng làm tập b,c -Hs đọc đề làm bảng - Hs làm vào a)(131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : =8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 Bài 3: SGK trang 79 - Yêu cầu Hs đọc đề làm -Hs làm vào – em lên bảng sửa 66 -Cả lớp sửa a)Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tắng thêm : 15875 – 15625 = 250(người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm : 250 : 15625 = 1,6% b)Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm : 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân : 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số : a)1,6% ; b)16129 người Bài 4: SGK trang 79 - Yêu cầu Hs đọc đề làm Củng cố – Dặn dò -Gv hệ thống – liên hệ -Dặn hs nhà làm - Nhận xét tiết học Tiết 5: -Khoanh vào C câu MĨ THUẬT Ngày soạn 13/12/2010 Ngày dạy Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Tiết 82: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIU - Kiến thức, kĩ SGV trang 156 - Gio dục cho HS lịng hăng say ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút) A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC : GV nhắc nhở HS B KIỂM TRA BI CŨ em C BI MỚI Bi cu c,b lớp theo di nhận xt 1.Giới thiệu bi mới: trực tiếp 2.Nội dung Bi1: SGK trang 80 Gọi em ln lm Bi2: SGK trang 80 Gọi HS ln bảng lm = 4,5 ;3 - = 3,8 ; = 2,75 ; = 1,48 a)X x 100 = 1,643 + 7,357 b) 0,16 :X = 2- 0,4 X x 100 = 0,16 : X = 1,6 X = : 100 X = 0,16 : 1,6 X = 0,09 X = 0,1 Bi giải Hai ngày đầu máy bơm hút là: 35% + 40% = 75 % ( lượng nước hồ) Ngày thứ máy bơm hút là: 100% - 75% = 25% ( lượng lượng nước hồ) Đáp số : 25% lượng nước hồ Đổi 805 m = 0, 0805 Khoanh vo D Bi 3: SGK trang 80 -Gv hương dẫn gọ em lên bảng lm -Dưới lớp làm vào Bi 4: SGk trang 80 Hs thảo luận khoanh 3.Củng cố - dặn dị -Gv hệ thống nội dung bi – lin hệ - Nhận xt dặn dị 67 Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe –viết) Tiết 17: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I.MỤC TIÊU -Kiến thức :SGV trang 319 - Kĩ :SGV trang 319 -Học sinh ham mê hứng thú học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần cho Hs làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút) Hoạt động dạy Kiểm tra cũ Bài a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn Hs nghe – viết -Gv đọc đoạn văn cần viết -Chú ý viết từ khó, danh từ riêng địa lí Bươn chải: ý nói vất vả lo toan -Gv đọc cho Hs viết -Gv đọc cho Hs soát lỗi -Chấm c Luyện tập Bài 2: SG K trang 166 a) Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng -Gv nhận xét chữa bài, giúp Hs hoàn thành b) Yêu cầu Hs làm việc cá nhân -Gv chốt lại: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi -Gv: Trong thơ lục bát, tiếng thứ dòng chữ bắt vần với tiếng thứ dòng chữ Củng cố, dặn -Về luyện viết lại từ viết sai -Gv nhận xét tiết học Tiết Hoạt động học Bài tập 2a tiết trước -Hs lắng nghe -1 em đọc lại viết -Hs viết từ khó -Hs viết nghe Gv đọc -Hs soát lỗi (2 em ngồi bàn đổi cho soát lỗi) -5 em nộp -Hs làm tập -Hs thảo luận nhóm làm vào PBT nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung -Hs nêu miệng: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đơi -Hs lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 33:ƠN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I MỤC TIÊU - Kiến thức , kĩ SGV trang 320 -Giáo dục hs có thói quen dùng từ mục đích nói, viết viết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng phụ viết tập 1, -1 tờ giấy viết sẵn từ in đậm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút) Hoạt động dạy Kiểm tra cu Bài a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn Hs làm tập Bài 1: SGK trang 166 68 Hoạt động học -Hs làm lại tập tiết trước -Hs lắng nghe +Trong tiếng Việt có kiểu cấu tạo từ nào? -Gv nhận xét góp ý hồn chỉnh -Hs đọc yêu cầu -Hs phát biểu ý kiến -Hs làm vào vở, em lên bảng chữa -Hs khác nhận xét Lời giải: Từ đơn Từ khổ thơ Từ tìm thêm Hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, trịn VD: nhà, cây, hoa, lá, dừa, ổi, mèo, nhỏ, … Từ phức Từ ghép Cha con, mặt trời, nịch Từ láy Rực rỡ, lênh khênh VD: trái đất, hoa hồng, sầu riêng, sư tử, cá vàng, … VD: nhỏ nhắn, lao xao, thong thả, xa xa,… Bài 2:SGK trang 167 Lời giải: a) đánh từ ngữ đánh cờ, đánh giặc, đánh trống từ nhiều nghĩa b) veo, vắt, xanh từ đồng nghĩa với c) đậu từ thi đậu, chim đậu cành, xôi đậu từ đồng âm với -Gv nhận xét bổ sung -Gv nhấn mạnh: từ đậu chim đậu cành với đậu thi đậu có mối liên hệ với nghĩa khác xa nên từ điển coi chúng từ đồng âm Bài 3:SGK trang167 -Gv phát PHT cho nhóm -Gv nhận xét bổ sung giúp Hs hồn chỉnh Các từ đồng nghĩa với tinh ranh tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi,… Các từ đồng nghĩa với dâng tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa,… Các từ đồng nghĩa với êm đềm êm ả, êm ái, êm dịu êm ấm,… -Nhận xét tun dương nhóm hồn thành trình bày tốt Bài 4: Cho Hs làm vào Lời giải: Có nới cũ Xấu gỗ, tốt nước sơn Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu -Gv nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò -Về nhà ôn lại học -Gv nhận xét tiết học 69 -Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhóm đơi -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác nhận xét -Hs đọc yêu cầu -Hs trao đổi nhóm -Đại diện nhóm báo cáo Không thể thay từ tinh ranh từ khác khơng thể rõ khơn ranh Dùng từ dâng thể cách cho trân trọng, nhã Dùng từ êm đềm vừa diễn tả cảm giác dễ chịu thể, vừa diễn tả cảm giác dễ chịu tinh thần người -Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Hs đọc yêu cầu -Hs làm vào vở, em lên bảng chữa -Lớp nhận xét -Hs lắng nghe Tiết 4: LỊCH SỬ Tiết17: ƠN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU -Kiến thức, kĩ SGV trang 51 - Giáo dục cho học sinh tinh thần yêu nước, biết giữ gìn bảo vệ lịch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv: Một số lược đồ tranh ảnh liên quan đến ôn tập Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Bài mới: a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung: - GV nêu hệ thống câu hỏi để hs trả lời? -Ai người đứng phía nhân dân để chống Pháp? -Ai người có chủ trương đổi đất nứơc giúp nhân dân…mạnh? - Xã hội Việt Nam cuối htế kỉ XIX đầu kỉ XX có thay đổi lớn nào? - Ai người lãnh đạo phong trào Đông Du? Tổ chức phong trào Đơng Du nhằm mục đích gì? -Tại Nguyễn Tất Thành lại trí tìm đường cứu nước? -Ngày thành lập Đảng ngày nào? Do chủ trì? Diễn đâu? -Chiến dich biên giới thu – đơng có ý nghĩa htế nào? -Hãy nêu lớn mạnh hậu phương Những năm sau chiến dịch biên giới? -Sự vững mạnh hậu phương có tác động nhue đến tiền tuyến? - HS trả lời -Đo Bình Tây Đại Ngun Sối Trương Định -Nguyễn Trường Tộ có chủ trương canh tân đất nước - Xuất ngành kinh tế tạo thay đổi xã hội Việt Nam giai cấp đời công nhân, chủ xưởng, viên chức - Phan Bội Châu người tổ chức phong trào Đông Du Tổ chức phong trào Đông Du đào tạo thành niên yêu nước giỏi kĩ thuật, quân để cứu nước -Nguyễn tất Thành hiểu tình cảnh thống khổ nhân dân Có lịng u nước thương dân -Ngày 3/ 2/ 1930.Tại Hồng Công Trung Quốc Do Nguyễn Ai Quốc chủ trì - Chiến dịch thắng lợi Việt Bắc củng cố mở rộng Từ ta nắm quyền chủ động - Có Đảng lãnh đạo đắn, phát động phong trào thi đua yêu nước - Tiền tuyến chi viện đầy đủ sức người, sức có sức mạnh chiến đấu cao? củng cố- dăn dò: - GV hệ thống nội dung – liên hệ - Chuẩn bị: “tiết sau KTĐK CHKI” - Nhận xét tiết học Tiết : THỂ DỤC ================================== Ngày soạn 14/12/2010 Ngày dạy Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết34:CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC TIÊU -Kiến thức:SGV trang 324 -325 -Kĩ năng: SGV trang 324 -325 -Giáo dục cho học sinh tin hthần lao động hăng say đem lại sống ấm no II ĐỒ DÙNG DAY – HỌC 70 Tranh minh họa SGK Tranh ảnh cảnh cấy cày III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ : em em lên đọc Ngu Công xã Trịnh Tường Bài a) Giới thiệu bài: Trực tiếp  Luyện đọc: -1 em đọc ca dao -Yêu cầu Hs đọc bài, đọc nối tiếp ca dao -3 em đọc tiếp (3 lượt) -Gv giúp Hs đọc đúng, hiểu nghĩa số từ khó -Hs nhận xét cách đọc bạn -1 em đọc lại ca dao -Gv đọc mẫu : ý đọc diễn cảm toàn bài, giọng tâm Nỗi vất vả: Cày đồng vào buổi trưa Mồ tình, nhẹ nhàng mưa ruộng cà Bưng bát cơm đầy, dẻo  Tìm hiểu thơm hạt Đắng cay muôn phần -Yêu cầu Hs đọc lại ca dao trả lời câu hỏi Sự lo lắng: Đi cấy cịn trơng nhiều bề: Trơng +Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng người trời, trông đất, trông mây; Trông mưa, trông nông dân sản xuất? nắng, trông ngày, trông đêm; trông cho chân cứng đá mềm; Trời yên, biển lặng yên -Yêu cầu Hs đọc ca dao thứ trả lời câu hỏi lòng +Những câu thể tinh thần lạc quan người -1 em đọc ca dao thứ nông dân? +Công lênh chẳng quản lâu đâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng +Tìm câu ứng với nội dung đây: +Ai đừng bỏ ruộng hoang a) Khuyên nông dân chăm cấy cày Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu +Trông cho chân cứng đá mềm b) Thể tâm lao động sản xuất Trời yên, biển lặng yên lòng +Ai ơi, bưng bát cơm đầy c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt gạo Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần! -Hs nhận xét bổ sung +Các ca dao có ý nghĩa gì? * Lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người -2 em nhắc lại  Luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn Hs đọc ca dao - em đọc - Luyện đọc diễn cảm -Hs luyện đọc nhóm đơi -3 cặp Hs thi đọc trước lớp -Thi đọc diễn cảm Hs nhận xét -Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng ca dao -Thi đọc thuộc lòng trước lớp -Gv nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò -Về nhà học thuộc ơn chuẩn bị kiểm tra học kì I -Gv nhận xét tiết học Tiết 2: -3 em thi đọc thuộc trước lớp -Hs nhận xét -Hs lắng nghe TỐN Tiết 83:GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I.MỤC TIÊU -Kiến thức :SGV trang 157 _ Kĩ SGV trang 157 - Giáo dục cho HS u thích mơn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mỗi HS máy tính bỏ túi 71 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút) Hoạt động dạy A Kiểm tra cu B Bài 1)Giới thiệu bài: Trực tiếp a)Làm quen với máy tính bỏ túi -Hs quan sát máy tính -Em thấy bên ngồi máy tính bỏ túi ? -Máy tính bỏ túi dùng để làm ? -GV giới thiệu chung máy tính bỏ túi theo SGK mục a b)Thực phép tính máy tính bỏ túi -GV hướng dẫn theo phần b SGK c)Thực hành Bài 1:sgk trang 82 Cho Hs làm vào Yêu cầu Hs trình bày trước lớp Bài 2: sgk trang 82 Cho Hs làm vào Yêu cầu Hs trình bày trước lớp Bài 3:sgk 82 Gv treo bảng phụ -Yêu cầu Hs quan sát trả lời Hoạt động học - Hs lên bảng làm tập 3,4 tiết trước -Phím hình -Tính tốn -Hs làm vào – Đổi kiểm tra kết cho máy tính -Hs làm vào – Đổi kiểm tra kết cho máy tính -1 em lên bảng ghi lại biểu thức 4,5 x – -1 em nhận xét 3.Củng cố – Dặn - GV hệ thống – liên hệ -Dặn hs nhà làm lại BT lớp - Nhận xét tiết học Tiết 3: KỂ CHUYỆN Tiết 17:KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Hãykể câu chuyện em nghe hay đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người I MỤC TIÊU -Kiến thức, kĩ SGV trang 323 -Giáo duch cho học sing biết sống đẹp, đem niềm vui hạnh phúc cho cho người khác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Một số sách truyện báo liên quan (sưu tầm được) -Bảng viết đề III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút) Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ B Bài a Giới thiệu baì :trực tiếp b Hướng dẫn Hs kể chuyện -Yêu cầu Hs đọc đề +Trọng tâm đề gì? -Gv gạch chân cáctừ trọng tâm: Hãy kể câu chuyện em nghe hay đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác -Gv theo dõi giúp hs gặp khó khăn -Gv Hs nhận xét bình chọn người kể chuyện hay 72 Hoạt động học em lên kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình -1 em đọc đề +Về chuyện nghe, đọc +Về người biết sống đẹp, mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác -Hs tìm chuyện kể thích hợp -5 em giới thiệu truyện trước lớp -Hs kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Hs nhận xét Củng cố, dặn dị -Về nhà ơn tập kể chuyện cho người thân nghe -Nhận xét tiết học Tiết 4: -Hs lắng nghe KHOA HỌC Tiết33: ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố kiến thức: -Kiến thức:SGV trang119 - Kĩ : SGV trang119 -Giáo dục HS ham mê, tích cực, hứng thú học môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu học tập theo nhóm - Hình minh họa trang 68 SGK - Bảng gài để chơi trị chơi “Ơ chữ kì diệu” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (Tg 40 phút) Hoạt động dạy A KIỂM TRA BÀI CŨ em Hoạt động học -Tơ sợi B.BÀI MỚI a) Giới thiệu bài: trưc tiếp  Hoạt động : Con đường lây truyền số bệnh - Yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc câu hỏi trang 68/ SGK, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi - Gọi HS phát biểu, HS khác bổ sung ý kiến - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời + Bệnh sốt xuất huyết lây truyền qua đường nào? + Bệnh sốt rét lây truyền qua đường nào? + Bệnh viêm não lây truyền qua đường nào? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? * Kết luận: Trong bệnh mà tìm hiểu, bệnh AIDS coi đại dịch Bệnh AIDS lây truyền qua đường sinh sản đường máu  Hoạt động 2: Một số cách phòng bệnh - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa cho biết: + Hình minh họa dẫn điều gì? + Làm có tác dụng gì? Vì sao? - Gọi HS trình bày ý kiến, yêu cầu HS khác bổ sung ý kiến - Nhận xét, khen ngợi nhóm có kiến thức phịng bệnh Trình bày lưu loát, dễ hiểu + Thực rửa tay trước ăn sau đại tiện, ăn chín, uống nước đun sơi cịn phịng tránh số bệnh nữa? * Kết luận: Để phòng tránh số bệnh thông thường cách tốt nên giữ vệ sinh môi trường xung quanh, giữ vệ sinh cá nhân thật tốt, mắc ngủ thực ăn chín, uống nước đun sơi  Hoạt động 3: Đặc điểm, công dụng số vật liệu - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, làm phần thực hành trang 69/ SGK vào phiếu - Gọi nhóm HS trình bày kết thảo luận, u cầu 73 - Nhắc lại, mở SGK trang 68-71 - HS ngồi bàn trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi, HS trả lời - Tiếp nối trả lời - Lắng nghe - HS thành nhóm hoạt động theo điều khiển nhóm trưởng hướng dẫn GV - Một HS trình bày hình minh họa, bạn khác theo dõi bổ sung ý kiến đến thống - HS nêu nối tiếp nêu ý kiến, em cần nêu tên bệnh - Lắng nghe nhóm khác bổ sung ý kiến - Nhận xét, kết luận phiếu - GV gọi nhóm chọn vật liệu khác đọc kết thảo luận - Hỏi lại kiến thức HS câu hỏi: Tại em lại cho làm cầu bắc qua sông, làm đường ray tàu hỏa lại phải sử dụng thép? Để xây tường, lát sân, lát sàn nhà lại sử dụng gạch? Tại phải dùng tơ sợi để may quần áo, chăn màn?  Hoạt động 4: Trị chơi “Ơ chữ kì diệu” - GV treo bảng cài có ghi sẵn chữ đánh dấu theo thứ tự từ – 10 - Chọn HS nói tốt, dí dỏm dẫn chương trình - Mỗi tổ cử HS tham gia chơi - Người dẫn chương trình cho người bốc thăm chọn vị trí - Người chơi quyền chọn chữ Trả lời 10 điểm, trả lời sai lượt chơi - Nhận xét, tổng kết điểm Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng - Dặn nhà ôn lại kiến thức học, chuẩn bị tiết sau kiểm tra Tiết 5: - HS hoạt động theo nhóm điều khiển nhóm trưởng - Nhóm làm phiếu to dán lên bảng, đọc phiếu, nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến, nhóm khác đến thống - Tiếp nối đọc kết thảo luận - HS theo dõi cách chơi - Mỗi tổ cử HS tham gia chơi - HS tham gia chơi Lớp cổ vũ, động viên THỂ DỤC Ngày soạn 15/12/2010 Ngày dạy Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm2010 Tiết 1: TOÁN Tiết 84:SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.MỤC TIÊU Rèn kĩ sử dụng máy tính bỏ túi Ơn tập toán tỉ số phần trăm Giáo dục cho HS tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mỗi HS máy tính bỏ túi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KIỂM TRA BÀI CU -Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2.DẠY BÀI MỚI a)Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b)Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm -Em thấy bên ngồi máy tính bỏ túi ? -Phím hình -Máy tính bỏ túi dùng để làm ? -Tính tốn -GV giới thiệu chung máy tính bỏ túi theo SGK mục a c)Thực phép tính máy tính bỏ túi a)Tìm tỉ số phần trăm 40 -Hãy tìm tỉ số phần trăm 40 ? +Tìm thướng : 40 74 +Nhân thương với 100 viết kí hiệu phần trăm vào bên phải thương -GV giới thiệu : Chúng ta thực hai bước tìm tỉ -HS làm theo lời GV số phần trăm 40 máy tính bỏ túi Ta bấm phím sau 7;:;4;0;% -Đọc kết ? -17,5 b)Tính 34% 56 -Nêu cách tìm 34% 56 ? +Tìm thương 56 : 100 +Lấy thương vừa tìm nhân với 34 -Yêu cầu HS sử dụng máy tính để tính ? -HS thực ; ; x ; ; ; % (= 19,04) c)Tìm số biết 65% 78 +Lấy 78 : 65 -Nêu cách tìm số biết 65% 78 ? +Lấy tích vừa tìm nhân với 100 -Yêu cầu HS thực máy tính -Nhấn phím : ; ; : ; ; ; % d)Thực hành Bài1:SGk trang 83 Gv hướn dấn HS làm 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Gv hệ thống bi – lin hệ -Dặn hs nhà làm lại BT lớp Tiết 2: TẬP LÀM VĂN Tiết 33:ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I MỤC TIÊU -Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể: -Biết điền nội dung vào đơn in sẵn -Biết viết đơn theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Vở tập Tiếng Việt tập I III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút) Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ em B Bài 1) Giới thiệu bài: Trực tiếp 2) Hướng dẫn Hs làm tập Bài 1:sgk trang 170 Cho Hs mở VBT theo dõi yêu cầu làm +Đây đơn viết nội dung gì? +Trong đơn trình bày gì? -Gv: Vậy đơn in sẵn Các em cần phải thực theo yêu cầu vấn đề in sẵn Hoạt động học - Đọc biên Cụ Un trốn viện -1 em đọc yêu cầu -Hs trả lời -Hs làm vào VBT -3 em trình bày làm trước lớp -Cả lớp nhận xét, bổ sung * VD đơn hoàn thành: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phú Lộc, ngày 18 tháng năm 2006 ĐƠN XIN HỌC Kính gửi: Thầy (Cô) Hiệu trưởng Trường Trung học sở Ama Trang Lơng 75 Em tên là: Nguyễn Thu Hương Nam, nữ: Nư Sinh ngày: 12-6-1994 Tại: PhúLộc – Krông Năng - ĐắkLắk Quê quán: xã Nghĩa Thịnh, huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định Địa thường trú: Thôn Ea Ngai- Dliêya – Krơng Năng – ĐắkLắk Đã hồn thành chương trình tiểu học Tại: Trường Tiểu học NguyễnT h Minh Khaiị Em làm đơn xin đề nghị Thầy (Cô) xét cho em vào học lớp Trường Em xin hứa thực nghiêm chỉnh nội quy Nhà trường, phấn đấu học tập rèn luyện tốt Em xin trân trọng cảm ơn Ý kiến cha mẹ học sinh Người làm đơn Chúng xin trân trọng đề nghị Nhà trường chấp nhận đơn xin học gái cháu Nguyễn Thu Hương Xin chân thành cảm ơn Nhà trường Kí tên: Nguyễn Thu Hương Kí tên: Nguyễn Thanh Hùng Bài 2: SGK trang 170 -Gv nhận xét ghi điểm làm hoàn thành tốt 3.Củng cố, dặn dị -Về nhà ơn lại bài, hoàn thành tiếp em chưa làm xong lớp -Nhận xét tiết học Tiết 3: -Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm vào -2 em ngồi bàn đổi chéo sửa cho -4 em trình bày làm trước lớp -Hs lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 34: ÔN TẬP VỀ CÂU I.MỤC TIÊU - Kiến thức, kĩ SGv trang 329 - HS sử từ nói viết làm văn hay giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Hai tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung cần ghi nhớ sau đây: CÁC KIỂU CÂU Chức Các từ đặc biệt Dấu câu Câu hỏi Dùng để hỏi điều chưa ai, gì, nào, sao, Dấu chấm hỏi biết không, … Câu kể Dùng để kể, tả, giới thiệu Dấu chấm bày tỏ ý kiến, tâm tư tình cảm Câu khiến Dùng để nêu yêu cầu, đề hãy, chớ, đừng; mời, Dấu chấm than, dấu chấm nghị, mong muốn nhờ,yêu cầu, đề nghị… Câu cảm Dùng để bộc lộ cảm xúc ôi, a, ôi chao, trời, Dấu chấm than trời ơi,… CÁC KIỂU CÂU KỂ Kiểu câu kể Vị ngữ Chủ ngữ Ai làm gì? Trả lời câu hỏi làm gì? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, gì) ? Ai nào? Trả lời câu hỏi nào? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, gì) ? 76 Ai gì? Trả lời câu hỏi gì? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, gì) ? -Một tờ phiếu để Hs làm tập 1,2 -Bốn tờ phiếu kẻ bảng phân loại kiểu câu kể để Hs làm BT III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cu B.Bài Giới thiệu : trực tiếp Hướng dẫn Hs làm tập Bài 1:sgk trang 171 -Gv hỏi Hs trả lời +Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu gì? +Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận câu kể dấu hiệu gì? +Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận câu khiến dấu hiệu gì? +Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận câu cảm dấu hiệu gì? -Gv dán lên bảng nội dung ghi nhớ mẫu (ĐDDH) -Yêu cầu Hs đọc mẩu chuyện vui Nghĩa từ “cũng” -Yêu cầu Hs tìm +Một câu hỏi +Một câu kể +Một câu cảm +Một câu khiến +Nêu dấu hiệu câu nói Bài 2: sgk trang 171 -Yêu cầu Hs đọc mẩu chuyện Quyết định độc đáo +Các em biết kiểu câu kể nào? -Gv dán lên bảng nội dung ghi nhớ mẫu (ĐDDH) -Yêu Hs làm vào -Gv nhận xét , chốt lại: Củng cố, dặn dò – Gv hệ thống - liênhệ -Về nhà ôn làm -Nhận xét tiết học Tiết 4: -Dùng để hỏi điều chưa biết Dấu chấm hỏi - Dùng để kể, tả, giới thiệu bày tỏ ý kiến, tâm tư tình cảm - Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn - Dùng để bộc lộ cảm xúc ĐỊA LÍ Tiết 34:ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : Học xong này, học sinh biết: - Hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nước - Giáo dục cho HS tinh thần ham tìm hiểu địa lý Việt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các đồ : phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : (Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG THẦY A.Kiểm tra cũ : B.Bài : 1.Giới thiệu :trực tiếp HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời câu hỏi SGK học trước 77 2.Nội dung : -Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần -Làm việc cá nhân theo cặp theo nhóm trình bày -Trình bày trước lớp -Treo đồ lớp cho học sinh đối chiếu Có thể chọn hai phương án sau theo tình hình lớp học: Phương án : -Cùng làm tập SGK sau nhóm trình bày tập, nhóm khác bổ sung để hoàn thiện kiến thức Học sinh đồ phân bố dân cư, số ngành kinh tế nước ta Kết luận : 1-Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (Kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung đồng ven biển, dân tộc người sống chủ yếu vùng núi 2-Câu a sai; câu b đúng; câu c đúng, câu d ; câu e sai 3-Các thành phố vừa trung tâm công nghiệp lớn vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển nước là; thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội Những thành phố cảng biển lớn là: Hải Phòng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh *Có thể tổ chưc đố vui, đối đáp, tiếp sức 3.Củng cố – dặn dò -Hỏi đáp lại câu hỏi SGK - Gv hệ thống nộidung – liên hệ - Nhận xét – dặn dò Tiết 5: KĨ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ Tiết 17: I.MỤC TIÊU - Kiến thức: SGV trang 62 - Kĩ SGV trang 62 - Có nhận thức bước đầu vai trị htức ăn thường dùng để nuôi gà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Một số mẫu thức ăn nuôi gà(lúa ngô,tấm,đỗ tương,thức ăn hỗn hợp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC(Tg 40 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: em Trả lời câu hỏi Một số giống gà nuôi ….ta Bài mới: a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung: HĐ1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn ni gà HS đọc tồn -Động vật có yếu tố để tồn -Cần nước uống, khơng khí, ánh sángvà chất dinh dưỡng tại, sinh trưởng phát triển? - Các chất cung cấp dinh dưỡng lấy -Lấy thức ăn khác ví dụ: ngơ, khoai, sắn, đâu ? tôm tép, đỗ, châu chấu, rau… - TÁc dụng thức ăn -Cung cấp lượng trì hoạt đốngống gà, thể gà? lại, ăn uống, hô hấp HĐ2:Các loại thức ăn nuôi gà - Kể tên loại thức ăn ni gà? -VD thóc, ngơ, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, chín, -u cầu HS thảo luận nhóm cào cào, … Vừng, bột khoáng HĐ3:tác dụng loại thức ăn nuôi gà -Thức ăn nuôi gà chia làm -Chia làm nhóm 78 loại? Hãy kể tên số thức ăn? - Y/C hs thảo luận nhóm theo bàn -Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường -Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm -Nhóm thức ăn cun gcấp chất khống -Nhóm thức ăn cung cấp chất vitamin -Nhóm thức ăn tổng hợp - Vài em đọc lại Ghi nhớ: SGK trang 60 củng cố- dăn dò: - GV hệ thống nội dung – liên hệ - Chuẩn bị: “Thức ăn nuôi gà” - Nhận xét tiết học Ngày soạn 17/11/2010 Ngày dạy Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm2010 Tiết HĐTT ========================================================== Tiết 2: TỐN Tiết 85: HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU Nhận biết đặc điểm hình tam gíac : có cạnh , góc , đỉnh Phân biệt dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ) Nhận biết đáy đường cao tương ứng hình tam giác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình tam giác SGK Ê-ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút) Hoạt động dạy A.KIỂM TRA BÀI CŨ -HS lên bảng bấm máy tính để làm BT1 tiết trước B DẠY BÀI MỚI 1)Giới thiệu Trực tiếp 2)Giới thiệu đặc điểm hình tam giác -GV vẽ lên bảng hình tam giác ABC nêu rõ : -Số cạnh tên htg ABC -Số đỉnh tên đỉnh htg ABC -Số góc tên góc htg ABC -Vậy htg ABC có cạnh , góc , đỉnh 3)Giới thiệu dạng htg theo góc -GV vẽ htg SGK -Yêu cầu HS nêu rõ tên góc , dạng góc htg + Hình tam giác ABC có góc nhọn B A Hoạt động học -Cạnh : AB , BC , AC -Đỉnh : A , B, C -Góc : A , B , C +Hình tam giác ABC có góc A , B , C góc nhọn C Hình tam giác có góc nhọn +Hình tam giác EKG có góc tù hai góc nhọn +Hình tam giác EKG có góc E góc tù hai góc K , G góc nhọn K E G 79 Hình tam giác có góc tù hai góc nhọn -Hình tam giác MNP có góc vng N M +Hình tam giác MNP có góc M góc vng hai góc N , P góc nhọn P Hình tam giác có góc vng hai góc nhọn Kết luận : Có dạng hình tam giác : - Hs lắng nghe +Hình tam giác có góc nhọn +Hình tam giác có góc tù góc nhọn +Hình tam giác có góc vng góc nhọn 4)Giới thiệu đáy đường cao hình tam giác -GV vẽ lên bảng mơt số hình tam giác ABC có đường cao AH SGK -GV : Trong hình tam giác ABC có : +BC đáy +AH đường cao tương ứng với đáy BC +Độ dài AH chiều cao -Kết luận : Đoạn thẳng từ đỉnh vng góc với đáy gọi đường cao hình tam giác, độ dài đoạn thẳng chiều cao hình tam giác 5.Thực hành Bài 1:sgk trang 68 -HS đọc đề làm -Tam giác ABC có góc : A , B , C cạnh : AB , AC , CB -Tam giác EDG có góc : E , D , G cạnh : ED , DG , EG -Tam giác KMN có góc : K , M , N cạnh : KM , MN , NK Bài 2: sgk trang 68 -HS đọc đề , làm -Tam giác ABC có đường cao CH tương ứng với đáy AC -Tam giác DEG có đường cao DK tương ứng với đáy EG -Tam giác MPQ có đường cao MN tương ứng với đáy PQ Bài 3:sgk trang 68 -HS đọc đề làm a)Hình tam giác AED hình tam giác EDH có diện tích hình có vng vá nửa vng b)Hình tam giác EBC hình tam giác EHC có diện tích vì hình có vng nửa vng c)Hình chữ nhật ABCD có 32 vng Hình tam giác EDC có 12 vng ô vuông , tức có 16 ô vuông Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD gấp đơi diện tích hình tam giác EDC 3.CỦNG CO - DẶN DO - GV hệthống – liên hệ -Dặn hs nhà làm 80 ... trăm tiền bán rau tiền vốn : 52 500 : 42000 = 1, 25 = 1 25% ( t.vốn ) b)Coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25% Số phần trăm tiền lãi là: 1 25% - 100% = 25% (tiền vốn) Đáp số : a)1 25% ; b) 25% 3.CỦNG... thực hành Bài sgk trang 75 - Yêu cầu Hs đọc đề làm HS nghe tóm tắt , thực +Tỉ số số HS nữ số HS toàn trường 3 15 : 600 = 0 ,52 5 + 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 +52 ,5% -HS trả lời theo SGK -Bài... đổi nhóm a )5 : 0 ,5 x đôi để kiểm tra kết 10 = 10 52 : 0 ,5 52 x 104 = 104 b) : 0,2 x 15 = 15 18 : 0, 25 18 x 74 = 74 -Chia số cho 0 ,5 ta nhân số -Khi thực chia số cho 0 ,5 ; 0,2 ; 0, 25 ta làm với ,