giao an lop 5 tuan 14151617

-Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs. Nhận xét tiết học. Làm quen với các phép tính về tỉ số phần trăm.. 2.DẠY BÀI MỚI.. a)Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp..[r]

(1)

TUẦN 14

Ngày TCT Môn học Tên dạy

Thứ 2 22 11

1 2 3 4 5

Chào cờ Đạo đức Tập đọc Toán Mĩ thuật

Tôn trọng phũ nữ (tiết 1) Chuỗi ngọc lam

Chia số tự nhiên cho số tự nhiên…

Thứ 3 23 11

1 2 3 4 5

Tốn Chính tả L.từ câu Lịch sử Thể dục

Nghe – viết : Chuỗi ngọc lam Luyện tập

Ôn từ lọai

Thu – đông 1947, Việt Bắc “ Mồ chôn giặc Pháp”

Thứ 4 24 11

1 2 3 4 5

Tập đọc Toán Kể chuyện Khoa học Thể dục

Hạt gạo làng ta

Chia số tự nhiên cho số thập phân pa – xtơ em bé

Gốm xây dựng gạch ngói

Thứ 5 25 11

1 2 3 4 5

Toán

Tập làm văn L từ câu Địa lí

Kĩ thuật

Luyện tập

Làm biên họp Ơn tập từ loại

Giao thơng vận tải

Cắt khâu thêu nấu ăn tự chọn (tiết3)

Thứ6 26 11

1 2 3 4 5

SHTT Toán

Tậplàm văn Khoa học Âm nhạc

(2)

Ngày soạn 21/11/2010

Ngày dạy Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

Tiết 1 SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

- Nhận xét đánh giá hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Chuẩn bị Nội dung sinh hoạt III Lên lớp

1 Ổn định: Hs hát

2 Tiến hành

* Lớp trưởng tổ trưởng báo tình hình học tập nề nếp bạn tổ Lớp trưởng nêu nhận xét chung Các bạn lớp có ý kiến

* Gv nhận xét, đánh giá:

- Ne nếp lớp ổn định Các bạn làm học đầy đủ Riêng có bạn Hà Ngọc Khôi ,Vương Văn Dương chưa học Các bạn Nguyễn Văn Huy,Hồng Văn Cờ ,Nơng Văn Trường ,Hà Thị Linh hăng say phát biểu, em cần phát huy

- GV nhận xét kiểm tra qua đạt kết tốt Còn số em cố gắng mơn Tiếng việt, Tốn như: Nông Thanh Tùng ,y Đan Niê

* Phương hướng tuần Thi đua học tốt để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22-12

Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ(Tiết 1)

I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết:

- Cần phải tôn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( (Tg 40 phút)

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Kiểm tra cũ : B.Bài :

.Giới thiệu bài : trực tiếp

2.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:

Hoạt động1: Tìm hiểu thông tin trang 22, SGK * Kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thúy Hiền bà mẹ ảnh “Mẹ địu con lên nương” người phụ nữ không chỉ có vai trị quan trọng gia đình mà cịn góp phần rất lớn vào cơng đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nước ta, lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh tế.

+ Em kể công việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biết

+ Tại người phụ nữ người đáng kính trọng?

- Kiểm tra học tiết trước

- HS nhắc lại

- Hoạt động nhóm: Các nhóm q/s nội dung tranhSGK

HS thảo luận (nhóm đơi) câu hỏi gợi ý

- Nấu ăn, dọn dẹp, chăm sóc cái, xã hội người phụ nữ làm công nhân, làm giám đốc, thư ký, bác sỹ …

(3)

- GV mời – HS đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK

* GV kết luận:

+ Các việc làm biểu tôn trọng phự nữ (a), (b).

+ Việc làm biểu chưa tôn trọng phụ nữ (c), (d).

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập SGK)

* GV kết luận:

+ Tán thành với ý kiến (a), (d)

+ Không tán thành với ý kiến (b), (c), (đ) ý kiến thiếu tôn trọng phụ nữ.

3 Củng cố – dặn dò

-Yêu cầu hs đọc mục ghi nhớ Sgk

– HS đọc phần Ghi nhớ SGK

- HS làm việc cá nhân

- Một số HS lên trình bày ý kiến

- Lắng nghe

- HS nêu yêu cầu tập 2, bày tỏ thái độ cách đưa thẻ màu

- HS lớp bày tỏ theo quy ước

- Một số HS giải thích lí do, lớp nghe bổ sung

- Lắng nghe

- Tìm hiểu chuẩn bị giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng, u mến (có thể bà, mẹ chị gái, cô giáo phụ nữ tiếng xã hội)

- Sưu tầm thơ, người phự nữ nói chung người phụ nữ Việt Nam nói riêng

Tiết TẬP ĐỌC

CHUỖI NGỌC LAM I MỤC TIÊU

- Kiến thức: SGV trang 204 - Kĩ : SGV trang 204

- Giáo dục cho hs người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

+ GV: Tranh phóng to Ghi đoạn văn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A.KIỂM TRA BÀI CU em B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu : Trực tiếp

-Hs đọc Trồng rừng ngập mặn

-Quan sát tranh minh họa , chủ điểm Vì hạnh phúc người

2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu

a)Luyện đọc

-Có thể chia thành đoạn : Đoạn (Từ đầu đến cướp người anh yêu quý – đối thoại Pi-e bé); Đoạn ( Cịn lại – đối thoại Pi-e chị cô bé )

-Truyện có nhân vật ?

-Gv giúp hs phát âm , đọc câu hỏi ; kết hợp giúp hs hiểu nghĩa từ : lễ Nô-en

-Gv đọc mẫu

- em đọc toàn - Hs đọc nối tiếp (3 lượt) -Hs luyện đọc theo cặp - đọc trước lớp

-3 nhân vật : Pi-e , cô bé chị bé

b)Tìm hiểu

-Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ?

-Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc khơng ? -Chi tiết cho biết điều ?

-Để tặng chị nhân ngày lễ Nơ-en Đó người chị thay mẹ nuôi cô từ mẹ

-Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc

(4)

-Chị bé tìm gặp Pi-e làm ?

-Vì Pi-e nói em bé trả cao để mua chuỗi ngọc ?

-Em nghĩ nhân vật câu chuyện ?

Nội duno bài?

–Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc tiệm Pi-e khơng ? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật không ? Pi-e bán chuỗi ngọc cho bé giá tiền ?

-Vì em bé mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm Vì em bé lấy tất số tiền mà em đập lợn đất để mua quà tặng chị -Các nhân vật câu chuyện người tốt Ba nhân vật câu chuyện người nhân hậu , biết sống , biết đem lại niền vui , niềm hạnh phúc cho

- Ca ngợi nhân vật truyện là những người có tấmlịng nhân hậu , thương yêu người khác , biết đem lại niềm hạnh phúc , niềm vui cho người khác

c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm

-Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs -Gv theo dõi , uốn nắn

-Nhận xét

-Hs luyện đọc diễn cảm

- Hs phân vai đọc diễn cảm văn 3.Củng cố , dặn dò :

-Nhắc lại nội dung câu chuyện ?

-Nhận xét tiết học Nhắc hs biết sống đẹp nhân vật câu chuyện để đời trở nên tươi đẹp

=================================================== Tiết 4: TOÁN

CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU

- Kiến thức, kỹ : SGV trang 132 -Giáo dục học sinh u thích mơn học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(Tg 40 phút)

1.KIỂM TRA BÀI CU

23,7 : 10 = 2,37; 2,07 : 10 = 0,207

2,23 : 100 = 0,0223 ; 999,8 : 1000 = 0,9998

-2 hs lên bảng làm tập 1b/66 -Cả lớp nhận xét , sửa

2.DẠY BÀI MỚI a)Giới thiệu

-Đưa phép tính 27 : , yêu cầu HS thực ( dư ) Phép chia chia tiếp hay không ? Hôm tìm hiểu

b)Hướng dẫn thực

a)Ví dụ

-GV hướng dẫn HS tiếp tục phần giới thiệu -Làm để chia số dư cho ?

-Hs đọc đề làm

-GV : Để chia tiếp ta viết dấu phẩy vào bên phải viết vào bên phải Tiếp tục chia

b)Ví dụ

-GV hướng dẫn : +Chuyển 43 thành 43,0

+Đặt tính tính phép chia

-HS tiếp tục chia 27 30 6,75 20

(5)

43,0 : 52 = 0,82

c)Quy tắc thực phép chia

c)Luyện tập , thực hành

Bài 1: SGK trang 68

a)12 : =2,4 b)15 : = 1,875 23 : = 5,75 75 : 12 = 6,25 882 : 36 = 24,5 81 : = 20,25

Bài 2: SGK trang 68

- Yêu cầu Hs đọc đề làm vào -Cả lớp sửa

- Yêu cầu Hs đọc đề làm vào

-HS phát biểu ghi nhớ theo SGK

-Hs đọc đề , làm (có đặt tính)

-Hs làm vào bảng theo dãy Dãy phần a, dãy phần b

May quần áo hết : 70 : 25 = 2,8(m) May quần áo hết : 2,8 x = 16,8(m) Đáp số : 16,8m

4 ,

 ; 0,75

4

 ; 3,6

5 18



-Hs giải thích cách thực 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs nhà làm BT 1/68 vào

Tiết Mĩ thuật

Gv môn thực hiện Ngày soạn 21/11/2010

Ngày dạy Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết1: TOÁN

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

Giúp hs :

Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

Giải tốn có liên quan đến chu vi diện tích hình , liên quan đến số trung bình cộng Giáo dục học sinh u thích mơn học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU(Tg 40 phút)

1.KIỂM TRA BÀI CŨ -Gv kiểm tra Hs

-2 hs lên bảng làm tập 1b/68 -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BÀI MỚI

a.Giới thiệu

Giới thiệu trực tiếp b.Luyện tập thực hành

Bài 2: SGk trang 68

- Yêu cầu Hs đọc đề , làm vào

a)5,9 : + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 d)8,76 x : = 35,04 : = 4,38

(6)

Bài 3:SGK trang 68

Bài 4: SGk trang 68

c) 0,24 x 2,5 0,24 x 10 : 0,6 = 0,6

Chiều rộng mảnh vườn : 24 x

5

= 9,6 (m) Chu vi mảnh vườn :

(24 + 9,6) x = 67,2(m) Diện tích mảnh vườn : 24 x 9,6 = 230,4(m2)

Đáp số : 67,2 m ; 230,4 m2 Trong xe máy : 93 : = 31(km)

Trong ô tô : 103 : = 51,5(km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy : 51,5 – 31 = 20,5(km)

Đáp số : 20,5km 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Dặn hs nhà làm BT 1b,c/68

Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết 14:CHUỖI NGỌC LAM I.MỤC TIÊU

1 Nghe – viết tả , trình bày đoạn văn Chuỗi ngọc lam

2 Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : ao/ au II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bút giấy khổ to để kẻ bảng nội dung BT2 ; từ điển hs vài trang từ điển

- 2,3 tờ phiếu photo nội dung BT3

- Lời giải :

- Bài tập :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CU B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu : trực tiếp

Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học

-Hs viết từ khác âm đầu s/x vần uôc/uôt

2.Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc đoạn văn cần viết -Nêu nội dung đoạn đối thoại ?

Chú ý cách viết câu đối thoại , câu hỏi , câu cảm , từ ngữ dễ viết sai : trầm ngâm , lúi húi , rạng rỡ

-Hs theo dõi SGK

-Chú Pi-e biết Gioan lấy hết tiền dành dụm từ lợn đất để mua tặng chị chuỗi ngọc tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để bé vui mua chuỗi ngọc tặng chị

-Đọc thầm đoạn văn

-Hs gấp SGK 3.Hướng dẫn hs làm BT tả

Bài tập 2b :

-u cầu nhóm tìm từ ngữ chứa cặp tiếng bảng

-Dán tờ phiếu khổ to lên bảng

(7)

-Lời giải ( phần ĐDDH ) -4 nhóm hs thi tiếp sức em viết từ -Cả lớp gv nhận xét , bổ sung

Bài tập :

-Gv nhắc hs ghi nhớ điều kiện BT nêu

-Với BT3a , gv hướng dẫn hs nêu nhận xét , nêu kết Với BT3b , gv phát phiếu cho hs làm việc theo nhóm Các nhóm thi tìm từ láy , trình bày kết

-Dán lên bảng 2,3 tờ phiếu viết sẵn nội dung chứa mẩu tin , mời 2,3 hs lên bảng làm nhanh

-Cả lớp gv nhận xét -Gv ghi điểm

-Cả lớp đọc thầm đoạn văn Nhà môi trường 18 tuổi

-Hs làm việc cá nhân -Lời giải :

(hòn) đảo , (tự) hào , (một) đạo , (trầm) trọng , tàu , (tấp) vào , trước (tình hình đó) , (mơi) trường , (tấp) vào , chở (đi) , trả (lại)

4.Củng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học , biểu dương hs tốt

-Dặn hs ghi nhớ từ ngữ luyện tập lớp Về nhà tìm thêm từ ngữ bắt đầu tr/ch có vần ao/au

Tiết : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

tiết 27:ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I.MỤC TIÊU

1 Hệ thống hóa kiến thức học từ loại danh từ , đại từ ; quy tắc viết hoa danh từ riêng Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ , đại từ

3.u thích Tiếng Việt, tìm từ mở rộng tìm từ học II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Hai ba tờ phiếu viết đoạn văn BT1

- tờ phiếu khổ to – tờ viết yêu cầu a b , c , d tập

- Lời giải :

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

A.KIỂM TRA BÀI CŨ B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu

Nêu mục đích , yêu cầu học :

-Hs đặt câu sử dụng quan hệ từ học

2.Hướng dẫn hs làm tập

Bài tập 1: SGK Trang137

Danh từ chung tên loại vật +Danh từ riêng tên riêng vật

-Gv nhắc hs : có nhiều danh từ chung , em cần tìm danh từ chung

-Lời giải :

+Danh từ riêng đoạn : Nguyên +Danh từ chung đoạn :

Chú ý : Các từ chị , chị gái in đậm danh từ , từ chị em in nghiêng đại từ xưng hô

Bài tập 2: SGK Trang137

-Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng? -Lời giải ( phần ĐDDH )

-Hs đọc yêu cầu BT; trình bày định nghĩa danh từ chung danh từ riêng

Trao đổi nhóm

-2 hs làm phiếu -Cả lớp gv nhận xét - Nguyên

giọng , chị gái , hàng , nước mắt , vệt , má , chị, tay , má , mặt , phía , ánh đèn , màu , tiếng đàn , tiếng hát , mùa xuân , năm

-Chị-Nguyên quay sang , giọng nghẹn ngào -Chị Chị chị gái em !

Tơi nhìn em cười hai hàng nước mắt , kéo vệt má :

-Chị chị em mãi Hs đọc yêu cầu BT

(8)

Bài tập : SGK Trang137

-Gv nêu yêu cầu BT

-Nhắc lại kiến thức ghi nhớ đại từ ?

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT , làm việc cá nhân – gạch đại từ xưng hơ vừa tìm

Bài tập : SGK Trang138

-Nhắc hs :

+Đọc câu đoạn văn , xác định câu thụơc kiểu câu Ai làm ? Ai ? Ai ? +Tìm xem câu , chủ ngữ danh dừ hay đại từ ?

-Gv phát phiếu riêng cho hs , em thực ý -Gv nhận xét

-Lời giải ( phần ĐDDH )

tôi , mày , chúng mày , , chúng

Bên cạnh từ nói , người Việt Nam cịn dùng nhiều danh từ người làm đại từ xưng hô theo thứ bậc , tuổi tác , giới tính : ơng , bà , em , chị, cháu , thầy , bạn

- Lời giải :

-Chị , em , ,

-Hs đọc đề

-Hs làm cá nhân -Phát biểu ý kiến

-Nhắc hs nhớ kiến thức học động từ , tính từ , quan hệ từ để chuẩn bị Ôn tập từ loại

-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ

Tiết Tiết LỊCH SỬ THU - ĐÔNG 1947

VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I MỤC TIÊU

- Kiến thức,kĩ năng: sgv trang 41

.-Thái độ: - Tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng ngày trước. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ GV: Bản đồ hành Việt Nam Lược đồ phóng to - Tư liệu chiến dịch Việt Bắc năm 1947 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (Tg 40 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Giới thiệu mới: Trực tiếp 2 Nội dung

*Hoạt động 1 Âm mưu địch chủ chương ta - Sau đánh chiếm Hà Nội Thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?

- Trước âm mưu Đảng phủ ta có chủ trương gì?

-Trả lời câu hỏi SGK học trước

- Thực dân Pháp có âm mưu mở công với quy mô lớn.lê Việt Bắc - Trung ương Đảng, dươi đạo của Chủ Tịch Hồ Chí Minh định phá tan công mùa đong giặc

*Hoạt động 2 : Diễn biến chiến dich Việt Bắc thu – đơng 1947

-Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải làm ?

-Tại địa Việt Bắc trở thành mục tiêu công

-Làm thất bại âm mưu đánh nhanh thắng nhanh Pháp

-Thực dân Pháp mở công quy mô lớn lên địa Việt Bắc

(9)

quân Pháp ? đội chủ lực ta Giáo viên thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – đơng

1947, tóm tắt :

+Lực lượng địch khí cơng lên Việt Bắc

+Sau tháng công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế ?

+Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu kết ? +Chiến thắng có tác động đến kháng chiến nhân dân ta ?

Hoạt động 3: Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu – đônng 1947

Bài học : sgk trang 32

-Pháp huy động lực lượng lớn, chia thành ba mũi công lên Việt Bắc

-Thực dân Pháp bị sa lầy Việt Bắc buộc phải rút lui

-Đánh bại công lớn thực dân Pháp, bảo vệ quan đầu não kháng chiến

-

- Vài em đọc lại 3 Củng cố - dặn dò:-Gv hệ thống – liên hệ

Chuẩn bị : Chiến thắng biên giới thu đông 1950 Nhận xét tiết học

Ngày soạn 22/11/2010

Ngày dạy Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC

Tiết 28: HẠT GẠO LÀNG TA I.MỤC TIÊU

1 Đọc lưu loát diễn cảm thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , tha thiết

2 Hiểu ý nghĩa thơ : Hạt gạo làm nên từ mồ hôi , công sức cha mẹ , bạn thiếu nhi lịng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước

3 Thuộc lòngbài thơ II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh họa đọc SGK

A.KIỂM TRA BÀI CU -2,3 hs đọc Chuỗi ngọc lam

-Hỏi đáp nội dung đọc B.DẠY BÀI MỚI :

1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs tìm hiểu

a)Luyện đọc

-Gv giải nghĩa từ : Kinh Thầy , hào giao thông , -Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn em nghỉ linh hoạt dòng thơ , phù hợp với ý thơ VD : Từ dịng thơ chuyển sang dịng có ngắt nhịp tương đương dấu phẩy Từ dòng sang dòng , hai dòng thơ đọc liền mạch Những dòng thơ sau đọc liền mạch Hai dịng tiếp có ý đối lập (Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy ) cần đọc ngắt giọng , ngưng lại rõ rệt , gây ấn tượng chăm , vất vả mẹ để làm hạt gạo

-Đọc diễn cảm thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm , tha thiết

-Gv đọc mẫu

-1 hs đọc

-Từng tốp Hs đọc nối tiếp

-Luyện đọc theo cặp -1,2 hs đọc

(10)

-Đọc khổ thơ , em hiểu hạt gạo làm nên từ ?

-Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả người nơng dân ?

* GV : hai dòng thơ cuối khổ thơ vẽ nên hai hình ảnh trái ngược ( cua sợ nước nóng phải ngoi lên bờ tìm chỗ mát ; mẹ lại bứơc chân xúông ruộng để cấy ) có tác dụng nhấn mạnh nỗi vất vả , chăm người nông dân không quản nắng mưa , lăn lộn ruộng đồng để làm nên hạt gạo

-Tuổi nhỏ góp cơng sức để làm hạt gạo ?

-Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng ?

-Nội dung củabài:

c)Đọc diễn cảm HTL thơ

-Gv hướng dẫn đọc diễn cảm

-Hạt gạo đựơc làm nên từ tinh túy đất ( có vị phù sa ) ; nước ( có hương sen thơm trong hồ nước đầy ) ; công lao người , cha mẹ – có lời mẹ hát bùi đắng cay

-Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước nấu / Chết cá cờ / Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy

-Thiếu nhi thay cha anh chiến trường gắng sức lao động làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến Hình ảnh bạn nhỏ chống hạn vục mẻ miệng gầu , bắt sâu lúa cào rát mặt , gánh phân quang trành quết đất hình ảnh cảm động

-Hạt gạo gọi hạt vàng hạt gạo quý Hạt gạo làm nên nhờ đất , nhờ nước , nhờ mồ hôi , công sức cha mẹ , bạn thiếu nhi Hạt gạo đóng góp vào chiến thắng chung dân tộc

-Hạt gạo làm nên từ mồ hôi công sức của cha mẹ, bạn thiếu nhi lịng của hậu phươnggóp phần vào chiến thắng của tiền tuyển thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước.

-Nối tiếp đọc thơ -Nhẩm thụơc lịng thơ

-Cả lớp hát “ Hạt gạo làng ta”

3.Củng cố , dặn

-Dặn hs nhà học thuộc thơ

Chuẩn bị bài: Bn Chư Lênh đón giáo -Nhận xét tiết học

Tiết TOÁN

CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm cách chia số tự nhiên cho số thập phân biến đổi để đưa phép chia số tự nhiên

2 Kĩ năng: Rèn học sinh chia nhanh, xác 3 Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập 1b,c/68 -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BÀI MỚI

a.Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp

(11)

b.Hướng dẫn thực

a)Giới thiệu “Khi nhân số bị chia số chia với cùng một số khác thương không thay đổi”

-3 HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp

-So sánh kết ?

-Khi nhân số bị chia số chia với số khác thương phép chia ?

b)Ví dụ

*Hình thành phép tính

-HS nêu VD1 , tóm tắt đề tốn đưa đến phép tính 57 : 9,5

*Đi tìm kết -HS thực :

(57 x 10 ) : (9,5 x 10 ) = -GV hướng dẫn :

+Đếm xem phần thập phân số chia có chữ số viết vào bên phải số bị chia nhiêu chữ số

+Bỏ dấu phẩy số chia thực chia chia số tự nhiên

b)Ví dụ 2

-Hs thực chia SGK

c)Quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân

c.Luyện tập , thực hành

Bài 1;SGK trang 70Yêu cầu Hs đặt tính

a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5 c) : 4,5 = d) : 12,5 = 0,16

- Yêu cầu Hs đọc đề , làm

- Yêu cầu Hs đọc đề , làm vào

25 : = (25 x 5) : (4 x 5) 4,2 : = (4,2 x 10) : (7 x 10) 37,8 : = (37,8 x 100) : (9 x 100)

-Giá trị cặp biểu thức -Thương không thay đổi

570 ,

9900 ,x 25

1650 12

-HS phát biểu theo SGK trang 69

-Hs đọc đề làm vào bảng (mỗi dãy thực câu)

-Cả lớp sửa

-Hs thảo luận nhóm đơi, nêu miệng trước lớp 32 : 0,1 = 320 32 : 10 = 3,2

168 : 0,1 = 1680 168 : 10 = 16,8 934 : 0,01 = 93400 934 : 100 =9,34

1m sắt cân nặng : 16 : 0,8 = 20(kg)

Thanh sắt loại dài 0,18m cân nặng : 20 x 0,18 = 3,6(kg)

Đáp số : 3,6kg 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm BT 170

Tiết : KỂ CHUYỆN PA-XTƠ VÀ EM BÉ I MỤC TIÊU

- Dựa vào lời kể thầy cô tranh minh họa, học sinh kể lại đoạn toàn câu chuyện “Pa-xtơ em bé” lời kể

(12)

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ khiến cho ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học

- Yêu mến, biết ơn nhà khoa học cống hiến tài năng, sức lực cho lợi ích xã hội

Tranh minh họa truyện SGK , ảnh Pa-xtơ Nội dung truyện : Pa-xtơ em bé III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ: em B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu :trực tiếp

-Hs kể lại việc làm tốt ( hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em làm chứng kiến

-Hs quan sát tranh minh họa , đọc 2.Gv kể lại câu chuyện

-Giọng kể hồi hộp nhấn giọng từ ngữ nói chết thê thảm đến gần với cậu bé Giô-dép , nỗi xúc động Lu-i Pa-xtơ nghĩ đến chết cậu ; tâm trạng lo lắng , day dứt , hồi hộp Pa-xtơ định tiêm giọt vắc-xin lần thử nghiệm thể người

-Viết lên bảng tên riêng : Giô-dép , Lu-I Pa-xtơ Gv kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa phóng to

-Gv kể lần

3.Hướng dẫn hs kể chuyện

a)KC theo nhóm : hs kể đoạn câu chuyện theo nhóm em em , trao đổi ý nghĩa câu chuyện b)Thi KC trước lớp

-Vì Pa-xtơ phải suy nghỉ , day dứt nhiều trước tiêm vắc-xin cho Giơ-dép ?

-Câu chuyện muốn nói điều ?

Cả lớp gv nhận xét , bình chọn bạn KC hay

-Hs đọc lượt yêu cầu BT

-Hs nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện theo tranh

-2 hs đại diện thi kể toàn câu chuyện -Trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện -Vì vắc-xin chữa bệnh dại thí nghiệm có kết lồi vật chưa lần thí nghiệm thể người Pa-xtơ muốn em bé khỏi không dám lấy em bé làm vật thí nghiệm Ơng sợ có tai biến

+Câu chuyện ca ngợi tài lòng nhân hậu , yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ Tài lòng nhân hậu giúp ơng cống hiến đựơc cho lồi người phát minh khoa học lớn lao

-Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị sau : Nhớ lại câu chuyện nghe , tìm đọc câu chuyện nói người đóng góp sức chống đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân

-Nhận xét tiết học

Tiết 4: KHOA HỌC

Tiết 27:GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGÓI I MỤC TIÊU: Giúp HS:

(13)

- Phân biệt gạch, ngói với đồ sành, sứ

- Nêu số loại gạch, ngói cơng dụng chúng - Tự làm thí nghiệm để phát tính chất gạch, ngói II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Một số lọ hoa thủy tinh, gốm - Một vài miếng ngói khơ, bát đựng nước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (Tg 40 phút)

A KIỂM TRA BÀI CŨ: em B BÀI MỚI

1 Giới thiệu : Trực tiếp 2 Nội dung

Hoạt động : Một số đồ gốm

- Cho HS quan sát đồ vật làm đất sét nung không tráng men yêu cầu HS kể tên đồ gốm mà em biết

+ Tất đồ gốm làm từ gì?

* Kết luận:

- Khi xây nhà cần phải có nguyên vật liệu gì? Hoạt động 2: Một số loại gạch, ngói cách làm gạch, ngói

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trang 56, 57 trả lời câu hỏi:

+ Loại gạch dùng để xây tường?

+ Loại gạch để lát sàn nhà, lát sân vỉa hè, ốp tường?

+ Loại ngói dùng để lợp nhà H5?

- Gọi HS trình bày ý kiến, yêu cầu HS khác theo dõi bổ sung ý kiến

- Nhận xét HS trả lời

- Yêu câu HS liên hệ thực tế: Trong khu nhà em có mái nhà lợp ngói khơng? Mái lợp loại ngói gì?

+ Trong lớp bạn biết quy trình làm gạch, ngói nào?

* Kết luận: Việc làm gạch, ngói thủ công vất vả. Ngày nay, khoa học phát triển, nhà máy sản xuất gạch, ngói nhiều việc làm máy móc

 Hoạt động : Tính chất gạch, ngói

- GV cầm mảnh ngói tay hỏi: Nếu bng tay khỏi mảnh ngói chuyện xảy ra? Tại phải làm vậy? Chúng ta làm TN để xem gạch, ngói cịn có tính chất nữa?

- Chia HS thành nhóm, nhóm HS Chia chia cho nhóm mảnh gạch ngói khô, bát nước

- Hướng dẫn làm TN: Thả mảnh gạch ngói vào bát nước Quan sát xem có tượng xảy ra? Giải thích tượng đó?

+ Em có nhớ TN làm học rồi? - Em có nhận xét tính chất cuả gạch, ngói?

3.Củng cố - dặn do

- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia

Đá vôi

- Ly, chén, bát, đĩa,khay đựng hoa

- Tất loại đồ gốm làm từ đất sét, chạm khắc hoa văn tinh xão nên trông chúng đẹp lạ mắt

- HS trả lời theo hiểu biết thân - HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận

-

- Mỗi nhóm cử đại diện trình bày, nhóm nói hình Các nhóm khác nghe bổ sung ý kiến Cả lớp đến thống - Tiếp nối trả lời theo hiểu biết

Gạch làm từ đất sét, đất trộn với nước, nhào thật kỹ, cho vào máy ép khuôn để khô cho vào lị nung

- Mỗi nhóm HS làm TN, quan sát ghi lại tượng

- nhóm HS trình bày TN, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến đến thống

- HS trả lời

(14)

xây dựng

- Dặn nhà học thuộc mục Bạn cần biết, tìm hiểu Xi măng.

chuyển phải lưu ý

Tiết THỂ DỤC Gv môn thực hiện

================================================================= Ngày soạn 23/11/2010

Ngày dạy Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Tiết : TOÁN

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân

2 Kĩ năng: - Rèn học sinh chia nhanh, thành thạo, xác

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh u thích mơn học, vận dụng điều học vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

+ GV: Phấn màu, bảng phụ + HS: Bảng con, SGK, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (Tg 40 phút)

1.KIỂM TRA BÀI CU -2 hs lên bảng làm tập

-Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BÀI MỚI

-Hôm luyện tập chia số tự nhiên cho số thập phân

b.Luyện tập thực hành

-Yêu cầu Hs đọc đề làm vào vở, Hs trao đổi nhóm đơi để kiểm tra kết

-Khi thực chia số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta làm ?

- Yêu cầu Hs đọc đề , làm

- Yêu cầu Hs đọc đề làm

a)5 : 0,5 x 10 = 10 52 : 0,5 52 x 104 = 104 b) : 0,2 x 15 = 15 18 : 0,25 18 x 74 = 74

-Chia số cho 0,5 ta nhân số với , chia số cho 0,2 ta nhân số với , chia số cho 0,25 ta nhân số với

a) X x 8,6 = 387 x = 387 : 8,6 x = 45 b) 9,5 x X = 399 x = 399 : 9,5 x = 42

(15)

-Cả lớp sửa

Bài 4 :SGk trang 70

Số chai dầu :

36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số : 48 chai

Diện tích hình vng ( diện tích hình chữ nhật ) :

25 x 25 = 625 (m2)

Chiều dài ruộng : 625 : 12,5 = 50(m)

Chu vi ruộng hình chữ nhật : (50 + 12,5) x = 125(m) Đáp số : 125m

3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm

Tiết : TẬP LÀM VĂN

LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I.MỤC TIÊU

- HS hiểu biên họp ; thể thức biên , nội dung , tác dụng biên ; trường hợp cần lập biên , trường hợp không cần lập biên

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung cần ghi nhớ học : phần biên họp

- Một tờ phiếu viết nội dung BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CŨ -2,3 hs đọc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp viết lại

B.DẠY BÀI MỚI : 1.Giới thiệu : sgv 2.Phần nhận xét

-GV nhận xét , kết luận :

a)Chi đội lớp 5A ghi biên để làm ?

b)Cách mở đầu biên có điểm giống , điểm khác cách mở đầu đơn ?

+Cách kết thúc biên có điểm giống , điểm khác cách kết thúc đơn ?

c)Nêu tóm tắt điều ghi vào biên ?

-1 hs đọc nội dung BT1 - Toàn văn Biên bản đại hội chi đội Cả lớp theo dõi SGK -1 hs đọc yêu cầu BT2

Hs đọc lướt Biên họp chi đội , trao đổi bạn bên cạnh , trả lời câu hỏi BT2

-Một vài đại diện trình bày ( miệng ) kết trao đổi trước lớp

-Chi đội ghi biên họp để nhớ việc xảy , ý kiến người, điều thống nhằm thực điều thống , xem xét cần thiết

+Giống : có quốc hiệu , tiêu ngữ , tên văn +Khác : Biên khơng có tên nơi nhận (kính gởi) ; thời gian , địa điểm ghi biên ghi phần nội dung

+Giống : có tên , chữ kí người có trách nhiệm

(16)

của họp ) ; chữ kí chủ tịch thư kí 3.Phần ghi nhơ sgk trang 142 -Hs đọc ghi nhớ SGK trang142

4.Phần luyện tập

Bài tập : sgk trang 142

-Trường hợp cần ghi biên bản, trường hợp khơng cần ? Vì ?

-Gv kết luận :

* Trường hợp cần ghi biên a)Đại hội chi đội

c)Bàn giao tài sản

e)Xử lí vi phạm Luật giao thơng g)Xử lí việc xây dựng nhà trái phép * Trường hợp không cần ghi biên

b)Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan di tích lịch sử

d)Đêm liên hoan văn nghệ

-Cả lớp đọc thầm nội dung , suy nghĩ , trao đổi bạn

Lí

-Cần ghi lại ý kiến , chương trình cơng tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực

-Cần ghi lại danh sách tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm chứng

-Cần ghi lại tình hình vi phạm cách xử lí để làm chứng

Lí

-Đây việc phổ biến kế hoạch để người thực , khơng có điều cần ghi lại làm chứng

-Đây sinh hoạt vui , khơng có điều ghi lại làm chứng

Bài tập :sgk trang 142 -Hs suy nghĩ , đặt tên cho biên VD : Biên đại hội chi đội , Biên bàn giao tài sản , biên xử lí vi phạm Luật giao thơng , Biên xử lí xây dựng nhà trái phép

-Dặn hs ghi nhớ thể thức trình bày biên họp , để chuẩn bị ghi biên họp tiết tới

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt)

I.MỤC TIÊU

- Hệ thống hố kiến thức học động từ , tính từ , quan hệ từ - Biết sử dụng kiến thức có để viết đoạn văn ngắn II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ , tính từ , quan hệ từ - Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ , tính từ , quan hệ từ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CU : Tìm danh từ chung danh từ riêng câu sau :

Bé Mai dẫn Tâm vườn chim , Mai khoe : -Tổ chúng làm Còn tổ cháu gài lên

(danh từ chung : bé , vườn , chim , tổ ; danh từ riêng : Mai , Tâm ; đại từ : chúng, cháu )

B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu :

Ở lớp lớp , em học từ loại Chúng ta ôn tập danh từ , đại từ tiết học , ôn tập từ loại động từ , tính từ , quan hệ từ

(17)

-Nhắc lại kiến thức học động từ , tính từ quan hệ từ ?

-Gv dán lên bảng lớp 2-3 tờ phiếu viết bảng phân loại -Lời giải :

+Động từ : trả lời , nhìn , vịn , hắt , thấy , lăn , trào , đón , bỏ +Tính từ : xa , vời vợi , lớn

+Quan hệ từ : qua , , với

-Hs phát biểu ý kiến

+Động từ từ trạng thái , hoạt động vật

+Tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật , hoạt động , trạng thái

+Quan hệ từ từ nối từ ngữ câu với , nhằm phát mối quan hệ từ ngữ câu

-Hs làm việc cá nhân , đọc kĩ đoạn văn , phân loại từ

Bài tập 2 : sgk trang 143

-Lời giải :

VD : Trưa tháng nắng đổ lửa Nước ruộng nóng có nấu lên Lũ cá cờ chết lềnh bềnh mặt ruộng Cịn lũ cua nóng khơng chịu , ngoi hết lên bờ Thế mà , trời nắng chang chang , mẹ em lội ruộng cấy lúa Mẹ đội nón , gương mặt mẹ đỏ bừng Lưng phơi nắng mà mồ hôi mẹ ướt đẫm áo cánh nâu Mỗi hạt gạo làm chứa bao giọt mồ hôi , bao nỗi vấtt vả mẹ

-Hs đọc nội dung BT , trao đổi bạn bên cạnh

-Nối tiếp đọc kết làm

+Động từ : đổ , nấu , chết , chịu , ngoi , cấy , đội , cúi , phơi , chứa

+Tính từ : nóng , lềnh bềnh , nắng chang chang , đỏ bừng , ướt đẫm , vất vả

+Quan hệ từ : , , , , mà , , , mà ,

3Củng cố , dặn

-Yêu cầu hs viết đoạn văn tả người mẹ cấy lúa chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn

Tiết 4: ĐỊA LÍ

GIAO THƠNG VẬN TẢI I.MỤC TIÊU :

-Kiến thức, kĩ SGV trang 108 - 109

- Có ý thức bảo vệ đường giao thông ý thức chấp hành luật giao thông đường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bản đồ Giao thông Việt Nam

- Một số tranh ảnh loại hình phương tiện giao thông III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (Tg 40 phút)

A.Kiểm tra cũ : em B.Bài :

1.Giới thiệu : trực tiếp

2.Nội dung :

1 Các loại hình giao thơng vận tải

- Đương - Đường thủy?

-Kể tên phương tiện giao thông thường sử dụng? -Vì loại hình vận tải đường tơ có vai trị quan trọng nhất?

* Tuy nước ta có nhiều loại hình phương tiện giao thông

-Trả lời câu hỏi Công nghiệp (tt)

-Trả lời câu hỏi mục SGK

+Đường ô tô : loại ô tô, xe máy +Đường sắt : tàu hỏa

+Đường sông; tàu thủy, ca nô, tàu cánh ngầm, thuyền, bè

+Đường biển : tàu biển +Đường hành không: máy bay

(18)

nhưng chất lượng chưa cao, ý thức tham gia giao thông số người chưa tốt (phóng nhanh, vượt ẩu) nên hay xảy tai nạn Chúng ta phải phấn đấu nhiều để chất lượng đường phương tiện giao thông ngày tốt Đồng thời, người phải có ý thức bảo vệ tuyến giao thông chấp hành luật lệ giao thông để hạn chế tai nạn

chất lượng khác nhau, khối lượng hàng hoá vận chuyển đường tơ lớn loại hình vận tải (năm 2003 : 175.856 nghìn ); cịn phương tiện giao thông đường thủy đoạn sông định; tàu hỏa đường ray

2 Phân bố số loại hình

Gợi ý: Khi nhận xét phân bố, em quan sát xem mạng lưới giao thông nước ta phân bố tỏa khắp đất nước hay tập trung số nơi Các tuyến đường chạy theo chiều Bắc - Nam nhiều hay tuyến đường có chiều Đơng - Tây?

+Hỏi: Hiện nước ta xây dựng tuyến đường để phát triển kinh tế xã hội vùng núi phía tây đất nước?

Làm tập SGK

-Trình bày kết quả, đồ đường sắt Bắc - Nam, quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển

-Nước ta có mạng lưới giao thông tỏa khắp cả nước

Phần lớn tuyến giao thông chạy theo chiều Bắc - Nam lãnh thổ dài theo chiều Bắc Nam -Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc – Nam tuyến đường ô tô đường sắt dài nhất, chạy dọc chiều dài đất nước.

-Các sân bay quốc tế : Nội Bài (Hà Nội), Tân Sơn Nhất (thành phố Hồ Chí Minh ), Đà Nẵng. -Những thành phố có cảng biển lớn : Hải Phịng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh.

-Đường Hồ Chí Minh

* Đó đường huyền vào lịch sử kháng chiến chống Mỹ, góp phần phát triển kinh tế xã hội nhiều tỉnh miền núi

3.Củng cố-dặn dò

- Gv hệ thống nội dung – liên hệ Dặn HS học Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học

-Hỏi đáp lại câu hỏi SGK

Tiết5: KĨ THUẬT

CẮT KHÂU THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (tiết3)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh cần phải biết làm số sản phẩm khâu, thêu nấu ăn - : Biết cách thực

- u thích tự hào sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Mảnh vai, kim khâu, khâu Kéo, khung thêu

- Học sinh:Kim chỉ, vải khung thêu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (Tg 40 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ: Đồ dùng thực hành 2 Bài mới:

a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung:

Hoạt động1: Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn Gv kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu

và dụng cụ thực hành học sinh

(19)

- Gv chia nhóm để học sinh đễ thực hành

- Học sinh thực hành nội dung tự chọn

Học sinh chọn nội dung để thực hành VD: Thêu chữ V dấu nhân - HS trưng bày sản phẩm

Hoạt động2: Đánh giá kết học tập - Gv hs đánh giá

3 củng cố- dăn dò:

- GV hệ thống nội dung – liên hệ - Về nhà học

Chuẩn bị: Lợi ích việc ni gà - Nhận xét tiết học

============================================== Ngày soạn 24/11/2010

Ngày dạy Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Tiết GDTT

Tiết 2: TOÁN

CHIA MỘT SỐ THẬP CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Học sinh hiểu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân - Bước đầu thực phép chia số thập phân cho số thập phân 2 Kĩ năng: - Rèn học sinh thực phép chia nhanh, xác

Thái độ: - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (Tg 40 phút)

1.KIỂM TRA BÀI CU -2 hs lên bảng làm tập -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BÀI MỚI

-Tiết học học cách chia số thập phân cho số thập phân

b.Hướng dẫn thực

a)Ví dụ 1

*Hình thành phép tính

-GV nêu VD1 , đưa đến phép tính 23,56 : 6,2

*Đi tìm kết

-Áp dụng tính chất nhân số bị chia số chia với số tự nhiên khác thương ?

-Hs đọc đề làm *Giới thiệu kĩ thuật tính

+Đếm xem có chữ số phần thập phân số chia chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số

+Bỏ dấu phẩy số chia thực chia chia cho số tự nhiên

b)Ví dụ sgk trang 71

-HS thực tính 82,55: 1,27 = 65

c)Quy tắc sgk trang 71

-HS tóm tắt , phân tích đề

23,56 : 6,2 = (23,56 x 10 ) : (6,2 x 10 ) = 2,356 : 0,62

= 3,8

23#5, # 3,8

(20)

Bài 1 : sgk trang 71

19,72 : 5,8 = 3,4 8,216 : 5,2 = 1,58 12,88 : 0,25 = 51,52 17,4 : 1,45 = 12

Bài 2: sgk trang 71

- Yêu cầu Hs đọc đề nhà làm

-Hs đọc đề , làm -Lưu ý : HS đặt tính dọc

-Cả lớp sửa lít dầu hỏa cân nặng: 3,42 : 4,5 = 0,76(kg) lít dầu hoả cân nặng : 0,76 x = 6,08(kg) Đáp số : 6,08kg -Hs thảo luận nhóm

429,5 : 2,8 = 153 (dư 1,1m)

May nhiều 153 quần áo , thừa 1,1m vải

3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Gv hệ thống nội dung – liên hệ

-Dặn hs nhà làm xem lại bài, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

Tiết 3: TẬP LÀM VĂN

Tiết 28:LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I.MỤC TIÊU

- Kiến thức :SGV trang 284 -Kĩ :SGV trang 284

- Giáo dục cho HS biết vận dụng vào thực tế II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Bảng lớp viết đề , gợi ý ; dàn ý phần biên họp II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG TRÒ

A.KIỂM TRA BÀI CU -Nhắc lại nội dungc ần ghi nhớ tiết TLV trước

B.DẠY BÀI MỚI : 1.Giới thiệu :

Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn hs làm tập

-Kiểm tra việc chuẩn bị : Các em chọn viết biên họp ?( họp tổ , họp lớp , họp chi đội ) Cuộc họp bàn vấn đề ? Có cần ghi biên khơng ?

-Nhắc hs ý trình bày biên theo thể thức biên

-1 hs đọc đề gợi ý 1,2,3 SGK

-Hs làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm đọc biên 3.Củng cố , dặn

-Dặn hs sửa lại biên vừa lập lớp ; nhà quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động người mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV sau

Tiết 4: KHOA HỌC XI MĂNG I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nêu công dụng xi măng - Nêu tính chất xi măng

(21)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình minh họa trang 58, 59 SGK

- Các hỏi thảo luận ghi sẵn vào phiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A KIỂM TRA BÀI CŨ : 3em B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu mới: Trực tiếp

Hoạt động : Công dụng xi măng

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, trao đổi trả lời câu hỏi + Xi măng dùng để làm gì?

+ Hãy kể số nhà máy xi măng nước ta mà em biết?

Hoạt động 2: Tính chất xi măng , công dụng của

bê tông

+ Yêu cầu HS tổ đọc bảng thơng tin trang 59 SGK

- Xi măng có tính chất gì? Làm từ vật liệu nào?Xi măng có tình chất gì?

- Xi măngđược dùng đẻ làm gì?

3 Củng cố – dặn dị:

- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích tham giai xây dựng

- Dặn nhà ghi nhớ thơng tin xi măng tìm hiểu thủy tinh

Gốm dây dựng gạch, ngói - Nhắc lại, mở SGK trang 58, 59

- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi

- Xây nhà, xay công trình lớn,đắp bồn hoa, gắn đá, tạo cảnh đẹp, làm ngói lợp,

- Nhà máy xi măng Hồng Thạch, Bỉm Sơn, Hà Giang, Nghi Sơn, Hà tiên

- Hoạt động theo tổ điều khiển tổ trưởng

Xi măng làm đất sét, đá vôi,và số chất khác

-Xi măng dạng bột mịn màu xám xanh nâu đất, có lạo xi măng trắng, trộn với nuwocs xi măng không tan trở lên dẻo, nhanh khô, khô kết thành tảng cứng đá

- Dùng xây dựng, hỗn hợp xi măng, cát sỏi đá

(22)

TUẦN 15

Ngày soạn 28/11/2010

Ngày dạy Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Ngày Tiết Môn học Tên dạy

Thứ 2 29 11

1

Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) Buôn Chư Lênh đón giáo Luyện tập

Thứ 3 30 11

1

Toán Chính tả L.từ câu Lịch sử Thể dục

Luyện tập chung

Nghe – viết : Buôn Chư Lênh đón giáo Mở rộng vồn từ: Hạnh phc

Chiến dịch biên giới thu đông 1950

Thứ 4 1 12

1

Về nhà xây Luyện tập chung

Kể chuyện nghe đọc Thủy tinh

Thứ 5 2 12

1

Toán

Kĩ thuật

Tỉ số phần trăm

Luyện tập tả người ( tả hoạt động ) Tổng kết vốn từ

Thương mại du lịch Lợi ích việc nuơi gà

Thứ 6 3 12

1

SHTT Toán

Giải toán tỉ số phần trăm

(23)

Tiết1: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

2 Tiến hành

- Ne nếp lớp ổn định Các bạn làm học bai đầy đủ Riêng có số bạn chưa học

GV nhận xét kiểm tra qua đạt kết tốt Còn số em cố gắng mơn Tiếng việt, Tốn như: Y Nho Niê , Hà Ngọc Khôi

* Phương hướng tuần tới Thi đua học tốt để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22-12

Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

Tiết 15:TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết:

- Cần phải tơn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết

- Tranh, ảnh, thơ, hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (Tg 40 phút)

Tiết 2 AKiểm tra cũ :

B.Bài :

2.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:

Hoạt động1: Xử lí tình huống (bài tập SGK)

- GV chia cho nhóm cho nhóm thảo luận xử lí tình tập

* Gv kết luận:

- Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác cơng việc Nếu Tiến có khả chọn bạn Khơng nên chọn Tiến lí bạn Tiến trai

- Mỗi người có quyền bày tỏ ý kiến Bạn Tuấn nên lắng nghe bạn nữ phát biểu

Hoạt động 2: Làm tập 4, SGK

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS

* GVKết luận: Ngày tháng ngày Quốc tế phụ nữ, ngày 20 tháng 10 ngày Truyền thống Phụ nữ Việt Nam, Hội phụ nữ, Câu lạc nữ doanh nhân tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ

Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam (bài tập 5, SGK)

- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện

- Hỏi lại câu hỏi tiết

Các nhóm thảo luận tập

- Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến

- Lắng nghe

- HS làm việc theo nhóm

(24)

về người phụ nữ mà em u mến, kính trọng hình thức thi nhóm đóng vai phóng viên vấn bạn

3 Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà học chuẩn bị sau: “Hợp tác với những người xung quanh”

- Lắng nghe

đến HS trình diễn trước lớp (hát, múa, đọc thơ kể chuyện người phụ nữ)

Tiết 3: TẬP ĐỌC

BUÔN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I.MỤC TIÊU

1 Đọc lưu lốt , diễm cảm tồn , phát âm xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok ) , giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn : trang nghiêm đoạn dân làng đón cô giáo với nghi thức long trọng ; vui , hồ hởi đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ

2 Hiểu nội dung : Tình cảm người Tây Ngun u q giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho em dân tộc học hành , khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

3 Học sinh biết yu quý gio, thấy gio II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh họa đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CŨ B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu :trực tiếp

-Hs đọc thuộc lịng khổ thơ u thích thơ Hạt gạo làng ta

a)Luyện đọc

-Có thể chia thành đoạn : Đoạn : Từ đầu đến cho khách quý

Đoạn : Từ Y Hoa đến bên sau chém nhát dao

Đoạn : Từ già Rok xem chữ nào

Đoạn : Phần lại

-Gv đọc diễn cảm - Tóm tắt nội dung: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho em dân tộc học hành , khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

- em đọc toàn -Hs luyện đọc theo cặp -1,2 đọc trước lớp

b)Tìm hiểu

- Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm ?

-Người dân Chư Lênh đón tiếp giáo trang trọng thân tình ?

-Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ đợi yêu quý “ chữ” ?

-Tình cảm người Tây Ngun với giáo , với chữ nói lên điều ?

-Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học -Mọi người đến đông khiến nhà sàn chật ních Họ mặc quần áo hội Họ trải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp sàn lơng thú mịn nhung Già làng đứng đón khách nhà sàn , trao cho cô giáo dao để cô chém nhát vào cột , thực nghi lễ để trở thành người buôn

-Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem chữ Mọi người im phăng phắc xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong , tiếng hò reo

(25)

-Nêu nội dung bài?

-Gv tóm lại ghi bảng:

em đựơc biết chữ , học hỏi nhiều điều lạ , điều hay Người Tây Nguyên hiểu : chữ viết mang lại hiểu biết , mang lại hạnh phúc , ấm no

-Hs phát biểu nội dung

-Tình cảm người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho con em dân tộc học hành , thốt khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

- em nhắc lại

-Gv hướng dẫn lớp luyện đọc Có thể chọn đoạn -Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs

-Gv theo dõi , uốn nắn

-Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm - Hs phân vai đọc diễn cảm văn

3.Củng cố , dặn dò : -Nhắc lại ý nghĩa

-Dặn dò: Đọc lại xem trước “Về nhà đang xây”

Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

Giúp hs :

Củng cố quy tắc chia số thập phân cho số thập phân Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính

Giải tốn có sử dụng phép chia số thập phân cho số thập phân Học sinh u thích mơn học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (Tg 40 phút)

1.KIỂM TRA BÀI CU -2 hs lên bảng làm tập

a.Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b.Luyện tập thực hành

c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2

Bài 3:SGK trang 72

- Yêu cầu Hs đọc đề làm -Cả lớp sửa

Hs đọc đề làm vào bảng -Lưu ý HS đặt tính dọc

b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X x 0,34 = 1,2138 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57

c) X x 1,36 = 4,76 x 4,08 X x 1,36 = 19,4208 X = 19,4208 : 1,36 X = 14,28

(26)

Bài 4 : SGK trang 72

Đáp số : lít

218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033 ) 3.CỦNG CỐ , DẶN DO

-Dặn hs nhà làm BT 1a,b; 2a /72

Thứ ba ngày 30 thng 11 năm 2010 Tiết 1: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

Giúp hs củng cố :

Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Cộng số thập phân

Chuyển hỗn số thành số thập phân So sánh số thập phân

1.KIỂM TRA BÀI CŨ : hs lên bảng làm tập

-2 hs lên bảng làm tập 1a)17,55 : 3,9 = 4,5 1b) 0,603 : 0,09 = 6,7 2a) X x 1,8 = 7,2 x = 72 : 1,8 x = 40 2.DẠY BÀI MỚI

a.Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b.Luyện tập thực hành

Bài 1: sgk trang 72

- Yêu cầu Hs đọc đề làm 6,251 : = 0,89 ( dư 0,021 ) 33,14 : 58 = 0,57 (dư 0,08) 375 : 69 = 5,43 ( dư 0,33)

Bài 4: sgk trang 72

- Yêu cầu Hs đọc đề làm c) 25 : X = 16 : 10

25 : X = 1,6 X = 25 : 1,6 X = 15,625

d) 6,2 x X = 43,18 + 18,82 6,2 x X = 62

X = 62 : 6,2 X = 10

b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 d) 35 +

10

+ 100

3

= 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53

4

> 4,35 ; 25

1

< 2,2

14,09 < 14 10

1

; 20

3

= 7,15 - Hs đọc đề làm bảng -Lưu ý : HS đặt tính dọc

-Cả lớp sửa

a) 0,8 x X = 1,2 x 10 0,8 x X = 12 X= 12 : 0,8 X = 15

b) 210 : X = 14,92 – 6,52 210 : X= 8,4

(27)

3.CỦNG CỐ , DẶN DO -Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs nhà làm BT 1a,c /72

Tiết 2: CHÍNH TA (Nghe-viết)

BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I.MỤC TIÊU

-Nghe – viết tả đoạn văn Bn Chư Lênh đón giáo

-Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : tr/ch ; hỏi , ngã

- Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2a

- Hai , ba tờ phiếu khổ to viết câu văn có tiếng cần điền BT3a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CŨ B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu :

-Hs làm BT2a tuần trước

2.Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc đoạn văn cần viết -Đọc câu lượt cho hs viết

-Chấm chữa -Nêu nhận xét

-Hs theo dõi SGK -Đọc thầm đoạn văn -Hs gấp SGK, viết

3.Hướng dẫn hs làm BT tả

Bài tập 2: trang 146

-Gv chọn BT2b

Yêu cầu làm vào phiếu khổ to

-Hs trao đổi nhanh nhóm nhỏ

Bỏ - bõ cơng mỏ than - mõ Bẻ cành – bẽ mặt : mở( mở cửa

Cải( rau cải), tranh cãi :nỏ(củi nỏ) nõ( nõ điếu) Chảo (cái chảo) rỏ(rỏ giọt)

Chão ( dây chão) rõ( nhìn rõ) Cổ (cái cổ) ngỏ( để ngỏ) An cỗ

-Cả lớp gv nhận xét , bổ sung

Bài tập 3: SGK trang 146

a) cho , truyện , chẳng , chê , trả , trở b) tổng sử , bảo , điểm , c tổng , , nghĩ

Gv giúp hs hiểu rõ tính khơi hài câu chuyện : +Nhà phê bình truyện vua : Câu nói nhà phê bình cuối câu chuyện cho thấy ơng đánh giá sáng tác nhà vua ?

-Lịch sử ngắn : Em tưởng tượng xem ơng nói sau lời bào chữa cháu ?

-Câu nói nhà phê bình ngụ ý : sáng tác nhà vua dở

-Thằng bé lém !

Vậy , bạn cháu đựơc điểm cao ?

-Dặn hs kể lại mẩu chuyện cười BT cho người thân nghe

(28)

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I.MỤC TIÊU

-Hiểu nghĩa từ hạnh phúc

-Biết trao đổi , tranh luận bạn để có nhận thức hạnh phúc - Học sinh biết sử dụng vốn từ vào q trình nói viết

- Một vài tờ giấy khổ to để hs làm BT2,3 theo nhóm - Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt ,

A.KIỂM TRA BÀI CŨ -Gv nhận xét ghi điểm B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu

Nêu mục đích , yêu cầu học :

-Hs đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa

Bài tập 1: Trang 146

Gv giúp hs nắm vững yêu cầu BT : Trong ý cho , có ý thích hợp ; em phải chọn ý thích hợp

-Lời giải: Ý thích hợp để giải nghĩa từ hạnh phúc ý b

Bài tập 2 :sgk trang 147

-Lời giải :

+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc : sung sướng , may mắn

+Những từ trái nghĩa với hạnh phúc : bất hạnh , khốn khổ , cực khổ , cực

Bài tập 3: sgk trang 147

-Gv khuyến khích hs sử dụng từ điển ; nhắc em ý : tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa điều may mắn , tốt lành

+Lời giải :

-Phúc ấm (phúc đức tổ tiên để lại)

-Phúc bất trùng lai (điều may mắn không đến lúc ) -Phúc đức (điều tốt lành để lại cho cháu)

-Phúc hậu (có lịng thương người, hay làm điều tốt cho người khác )

-Phúc lợi (lợi ích mà người dân đựơc hưởng , trả tiền trả lần

Phúc lộc : gia đình yên ấm, tiền dồi

-Phúc phận ( phần may mắn hưởng số phận -Phúc thần ( cứu tinh )

-Phúc trạch ( phúc đức tổ tiên để lại ) -Vô phúc : không hưởng may mắn

+Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa : đồng nghĩa với phúc hậu nhân từ , trái nghĩa với phúc hậu độc ác

Bài tập 4 :sgk trang 147 + Bài tập yêu cầu ta làm gì?

-Các em xem yếu tố quan trọng yếu tố gia đình có

-Hs đọc u cầu BT

-Hs làm việc cá nhân

-Trao đổi nhóm , đại diện nhóm báo cáo kết

-Cả lớp gv nhận xét

-Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm trình bày kết

+Đặt câu :

 Gia đình ta may mắn nhờ

phúc ấm tổ tiên để lại

 Bác ăn phúc đức  Bà trông phúc hậu

 Nhà nước cố gắng nâng cao phúc lợi

nhân dân Gia đình phúc lợi dồi

(29)

+Ngựơc lại , có em đánh giá yếu tố quan trọng yếu tố gia đình thiếu

 Ơng phúc thần

-Hs hiểu yêu cầu BT : Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc , BT đề nghị em cho biết yếu tố quan trọng

-Trao đổi theo nhóm

-Hs phát biểu , có khả :

VD ; Gia đình giả đoạn giàu có quan trọng Gia đình nghèo hịa thuận cho hoà thuận quan trọng

-Nhắc hs nhớ từ đồng nghĩa , trái nghĩa với hạnh phúc , từ ngữ chứa tiếng phúc

-Nhắc nhở hs có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh phúc gia đình

Tiết 4: LỊCH SỬ

CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I.MỤC TIÊU :

- Kiến thức : SGV trang 43 - Kỹ :SGV trang 43

- HS ghi nhớ chiến thắng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bản đồ Hành Việt Nam (để biên giới Việt – Trung) - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

- Tư liệu chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (Tg 40 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.Kiểm tra cũ :3 em B.ài :

a

Giới thiệu bài : trực tiếp

-Trả lời câu hỏi SGK Thu đông 1947… Pháp

*Hoạt động 1: Ta định mở chiến dịch biên giới thu-đông 1950

-Xác định biên giới Việt – Trung đồ

-Để đối phó với âm mưu địch, Trung ương Đảng Bác Hồ định ? Quyết định thể điều gì?

-Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 diễn đâu ? Hãy tường thuật lại trận đánh (có sử dụng lược đồ)

-Chiến thắng Biên giới thu – đơng 1950 có tác động đốivới tinh thần kháng chiến nhân dân ta

Thảo luận

-Mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Đập tan âm mưu xâm thực dân Pháp, tinh thần thắng chiến đấu quân dân ta

-Tại điểm Đơng Khê SGK/33,34

-Nâng cao lịng tin chiến thắng nhân dân vào kháng chiến

*Hoạt động2: Diễn biến kết chiến dịch biên giới thu-đông 1950

-Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 với Biên giới thu – đông 1950

-Tấm gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu thể điều gì?

-Hình ảnh bác Hồ Biên giới thu – đông 1950 gợi cho em suy nghĩ gì?

Chia nhóm thảo luận :

- Biên giới thu – đông 1950 ta chủ động mở chiến dịch

-Tinh thần chiến quân dân ta

(30)

-Quan sát hình ảnh tù binh Pháp bị bắt chiến dịch Biên giới thu – đơng 1950, em có suy nghĩ ?

*Hoạt động 3: Kết ý nghĩa chiến thắng biên giới thu- đông

- Nêu kết chiến dịch biên giơi thu – đông 1950? _ Nêu nội dung học sgk trang

-Hàng binh bại trận

- Qua 29 ngày đêm chiến đấu ta diệt bắt sống 8000 tên địch giải phóng số thị xã, thị trấn

3.Củng cố – dặn dò: -GV hệ t hống nộ dung – liên hệ

- Chuẩn bị Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới - Nhận xét tiết học

Tiết THỂ DỤC (GV BỘ MÔN THỰC HIỆN)

======================================================================== Ngày soạn 29/11/2010

Ngày dạy Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 Tiết TẬP ĐỌC

VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I.MỤC TIÊU

1 Biết đọc thơ lưu loát , diễn cảm

2 Hiểu nội dung , ý nghĩa thơ : Hình ảnh đẹp sống động ngơi nhà xây thể đổi hàng ngày đất nước ta

3 Học sinh thấy đổi hàng ngày đất nước ta II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh họa đọc SGK Tranh ảnh nhà xây với trụ bê tông giàn giáo ; bay thợ nề

A.KIỂM TRA BÀI CU -2,3 hs đọc Bn Chư Lênh đón giáo.

B.DẠY BÀI MỚI : 1.Giới thiệu : trực tiếp

a)Luyện đọc

-Gv giải nghĩa từ SGK

-Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn em nghỉ linh hoạt dòng thơ , phù hợp với ý thơ -Đọc diễn cảm thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm , tha thiết Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả : xây dở , nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thở ra, nồng hăng Chú ý cách nghỉ số dòng thơ:

-Gv đọc mẫu

-1 hs đọc

-Từng tốp (4 em) đọc nối tiếp

-Luyện đọc theo cặp

b)Tìm hiểu

-Những chi tiết vẽ lên nhà xây ?

-Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngơi nhà ?

-Tìm hình ảnh nhân hố làm cho ngơi nhà miêu tả sống động , gần gũi?

-Giàn giáo tựa lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở mùi vơi vữa , cịn ngun màu vơi , gạch Những rãnh tường chưa trát

-Trụ bê tông nhú lên mầm Ngôi nhà giống thơ làm xong Ngôi nhà tranh cịn ngun màu vơi , gạch Ngơi nhà trẻ nhỏ lớn lên trời xanh

(31)

-Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều sống đất nước ta ?

+Nội dung nói lên điều gì? _Gv ghi bảng

c)Đọc diễn cảm thơ

-Gv hướng dẫn đọc diễn cảm -Gv nhận xét ghi điểm

tường chưa trát Ngôi nhà lớn lên với trời xanh + Cuộc sống đất nước ta náo nhiệt , khẩn trương Đây công trường xây dựng lớn Bộ mặt đất nước hàng ngày , hàng thay đổi

+ Hình ảnh đẹp sống động nhà đang xây thể đổi hàng ngày đất nước ta.

- em nhắc lại.

-Nối tiếp đọc thơ -Thi đọc diễn cảm

-Khuyến khích hs ve nhà HTL khổ thơ đầu Chuẩn bị bài:Thầy thuốc mẹ hiền

Tiết 2: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

- Kiến thức kỹ SGV trang

- Giáo dục học học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC(Tg 40 phút)

1 Bài cũ: em Bài câu b, c 2 Bài mới:

Bài 1: SGk trang 73 Gọi em lên bảng làm 91,08 : 3,6 = 25,3 3: 6,25 = 0,48

266,22 56 483 35 282 24 133 13,8 102 280 Bài 2: SGk trang 73

Gọi em lên bảng làm Dưới lớp làm vào

a)(128,4 – 73,2):2,4 - 18,32 b) 8,64:(1,46 +3,34)+6,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 8,46 : 4,8 + 6,32 = 23 - 18,32 = 1,8 + 6,32 = 4, 68 = 8,12

Bài 3: SGK trang 73 HS đọc đề em lên giai Bài giải

Gv hướng dẫn gọi em lên giải Số động chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giờ)

Đáp số: 240 Bài 4: Sgk trang 73:

Gv gọi em lên bảng làm Dưới lớp làm vào

a)x- 1,27 = 13,5:4,5 b) x + 18,7 = 50,5 :2,5 x- 1,27 = x + 18,7 = 20,2

x = + 1,27 x = 20,2 – 18,7 x = 4,27 x = 1,5

Gv chữa ghi điểm Câu c tượng tự 3 củng cố- dăn dò:

(32)

- Chuẩn bị: “Tỉ số phần trăm” - Nhận xét tiết học

Tiết 3: KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU

- Kiến thức kỹ SGV trang 292

- Giáo dục cho HS biết chống lạ đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Một số sách , truyện , báo viết người góp sức chống lại đói , nghèo , lạc hậu

Bảng lớp viết đề bài

A.KIỂM TRA BÀI CU B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài: trực tiếp

-Hs kể lại 1,2 đoạn câu chuyện Pa-xtơ và em bé.

-Trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện

2.Hướng dẫn hs kể chuyện

a-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề

-Gv gạch từ ngữ cần ý :

Hãy kể câu chuyện đựơc nghe đọc về người góp sức chống lại đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân

b-Hs thực hành KC , trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Hs đọc đề

-Một số hs giới thiệu câu chuyện định kể VD : Tôi múôn kể câu chuyện “ Người cha 8000 đứa trẻ” Đó chuyện linh mục giàu lòng nhân , nuôi tới 8000 đứa trẻ mồ côi trẻ nghèo

-KC theo cặp

-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Thi KC trước lớp

-Hs xung phong cử đại diện thi kể

-Hs kể xong , nói ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp gv bình chọn người KC hay 3.Củng cố , dặn dò

-Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị sau – KC buổi sum họp đầm ấm gia đình -Nhận xét tiết học

Tiết 4: KHOA HỌC THỦY TINH I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết đồ dung làm thủy tinh

- Phát tính chất công dụng thủy tinh thông thường - Nêu tính chất cơng dụng thủy tinh chất lượng cao - Biết cách bảo quản đồ dùng làm thủy tinh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Hình minh họa trang 60, 61 SGK

- Lọ thí nghiệm bình hoa thủy tinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

(33)

-Gv nhận xét ghi điểm B NỘI DUNG BÀI MỚI

a Giới thiệu mới: “Thủy tinh”

Hoạt động : Những đồ dùng làm thủy tinh

- Hãy kể đồ dùng bằnh thủy tinh mà em biết?

- Ghi đồ dùng lên bảng Yêu cầu HS nhìn vào hình minh họa SGK trả lời:

* Kết luận: Những đồ dùng làm thủy tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn bị vỡ thành nhiều mảnh.

Hoạt động 2: Các loại thủy tinh tính chất của

chúng

- Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin SGK/ 61 Có lạo thủy tinh?

- Thủy tinh thường tính chất chúng?

- Thủy tinh chất lượng cao có tính chất gì?

- Khi sử dụng đồ dùng làm thủy tinh ta cần ý điều gì?

* Kết luận:Mục Bạn cần biết SGK.

- Em có biết, người ta chế tạo thủy tinh cách không?

3.Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng

- Dặn HS nhà học thuộc bảng thông tin thủy tinh tìm hiểu “Cao su”

- Tiếp nối kể, mắt kiính, bóng điện, chai , lọ, li, cốc chén,bát đĩa…

- Thảo luận nhóm

-Có lọa thủy tinh

- Bóng điện: Tính chất suốt, khơng gỉ, cứng dễ vỡ, khơng cháy, khơng hút ẩm, khơng bị a xít ăn mịn

- Lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm, trong, chịu nóng, lạnh bền khó vỡ

- Sử dụng phải nhẹ nhàng chúng dễ vỡ ln lau chùi đị vật

- Đun nóng chảy cát trắng chát khác thổi thành hình muốn

Tiết THỂ DỤC

Ngày soạn 30/11/2010

Ngày dạy Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 Tiết1 TOÁN

TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.MỤC TIÊU

- Kiến thức ,kỹ năng: SGV trang 143 -HS u thích mơn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Hình vng kẻ 100 ô , tô màu 25 ô để biểu diễn 25% III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút)

1.KIỂM TRA BÀI CU hs lên bảng làm tập

1a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 1a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 1c) 100 + +

100

= 100 + + 0,08 = 107,08

(34)

a)Ví dụ1:SGK trang 74

-GV nêu tốn theo SGK

-Tìm tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa

-GV dựa vào hình vẽ chuẩn bị sẵn để giới thiệu 100

25

-Ta viết 100

25

= 25% , đọc hai mươi lăm phần trăm

b)Ví dụ 2: SGK trang 74

-GV nêu toán

-Tính tỉ số số HS giỏi số HS toàn trường ? -Số HS giỏi chiếm phần trăm số HS toàn trường

GV : Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết 100 HS trường có 20 HS giỏi

Bài 2:SGK trang 74

Bài 3: SGK trang 74

- Yêu cầu Hs đọc đề , nhà làm

-HS nghe tóm tắt - 25 : 100 =

100 25

-HS nghe tóm tắt -80 : 400 =

400 80

= 100

20

= 20% -20%

400 60

= 100

15

= 15%

500 60

= 100

12

= 12% ; 300

96 =

100 32

= 32% -Cả lớp sửa

Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm :

95 : 100 = 100

95

= 95% Đáp số : 95%

a) Tỉ số phần trăm số lấy gỗ số vườn :

540 : 1000 = 54%

b) Số ăn vườn : 1000 – 540 = 460 (cây)

Tỉ số phần trăm số ăn số vườn :

460 : 1000 = 46%

Đáp số : a) 54% ; b) 46% 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- GV hệ thống nội dung – liên hệ -Dặn hs nhà làm BT

- Nhận xét tiết học

TIẾT TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI( Tả hoạt động ) I.MỤC TIÊU

- Kiến thức, kỹ : SGV trang 296

- HS yêu người thân gia đình bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Ghi chép hs hoạt động người thân người mà em yêu mến - Bảng phụ ghi sẵn lời giải BT2b

A.KIỂM TRA BÀI CU -2,3 hs đọc lại biên họp tổ lớp chi đội

(35)

1.Giới thiệu : Trực tiếp 2.Hướng dẫn hs luyện tập

Bài tập 1 :SGK trang 150

-Lời giải :

a)Bài văn có đoạn :

b)Nội dung đoạn :

c)Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm :

Bài tập :SGK trang 150

-Kiểm tra việc chuẩn bị hs : Quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động người thân người mà em yêu mến

-Chấm điểm số

-1 hs đọc nội dung BT1 -Cả lớp theo dõi SGK

+Đoạn : từ đầu đến cứ loang

+Đoạn : Mảnh đường hình chữ nhật khéo như vá áo !

+Đoạn : Phần lại

+Đoạn : Tả bác Tâm vá đường

+Đoạn : Tả kết lao động bác Tâm +Đoạn : Tả bác Tâm đứng trước mảnh đường vá xong

- Tay phải cầm búa , tay trái xếp khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh

Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay đưa lên , hạ xuống nhịp nhàng.

Bác đứng lên , vươn vai liền

-Giới thiệu người mà em chọn tả : cha , mẹ , thầy , người hàng xóm

-Hs viết , trình bày đoạn văn viết

5.Củng cố , dặn dò -Dặn hs chuẩn bị tiết sau :

+Có thể quan sát bạn lớp , phố , làng ; quan sát em gái , em trai em

+Khi xếp kết quan sát , cần tập trung vào hoạt động bật , chi tiết đặc sắc giúp thể tính nết người bạn em bé

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I.MỤC TIÊU

-Hs liệt kê từ ngữ người , nghề nghiệp , dân tộc anh em đất nước ; từ ngữ miêu tả hình dáng người ; câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình , thầy trò , bè bạn

-Từ từ ngữ miêu tả hình dáng người , viết đoạn văn miêu tả hình dáng người cụ thể

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ viết kết BT1

- Bút vài tờ phiếu khổ to để nhóm làm BT2,3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CŨ :

Hs làm BT tiết LTVC trước B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu :

(36)

Bài tập 1 :sgk trang 151

-Gv mở bảng phụ ghi kết làm : a) Từ ngữ người thân gia đình:

b) Từ ngữ người gần gũi trường học:

c) Từ ngữ nghề nghiệp:

d) Từ ngữ dân tộc anh em:

- Có thể từ ngữ nghể nghiệp vừa có ý nghĩa khái qt (như cơng nhân) , có ý nghĩa cụ thể (thợ xây , thợ đện , thợ nước)

-Đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK -Hs phát biểu ý kiến

-Cha , mẹ , , dì , ơng , bà , cố , cụ , thím , mợ , , bác , anh , chị , em , cháu, chắt , chút , dượng , anh rể , chị dâu

-Thầy giáo , cô giáo , bạn bè , bạn thân , lớp trưởng , anh chị lớp , em lớp , anh chị phụ trách đội , bác bảo vệ , cô lao công

-Công nnhân , nông dân , họa sĩ , bác sĩ , kĩ sư , giáo viên , thủy thủ , hải quân , phi công , tiếp viên hàng không , thợ lặn, thợ dệt , thợ điện , đội , công an , quân dân tự vệ , học sinh , sinh viên

-Kinh , Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao, Hmông , Khơ-mú , Giáy , Ba-na , Ê-đê , Gia-rai , Xơ-đăng , Tà – ôi

Bài tập 2: sgk trang 151

-Lời giải :

a) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình

b) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ thầy trị

c) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ bạn bè

-Nối tiếp đọc kết làm -Viết vào VBT

-Chị ngã , em nâng -Anh em thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần -Công cha núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nước nguồn chảy -Con có cha nhà có

Con cha nhà có phúc -Cá khơng ăn muối cá ươn

Con cãi cha mẹ trăm đường hư -Con hát mẹ khen hay

-Chim có tổ , người có tơng -Cắt dây bầu dây bí

Ai nỡ cắt dây chị em

-Khơn ngoan đối đáp người ngồi Gà mẹ hoài đá -Máu chảy ruột mềm

-Tay đứt ruột xót

-Khơng thầy đố mày làm nên -Muốn sang bắc cầu kiều

Muốn hay chữ u lấy thầy -Kính thầy yêu bạn

-Tôn sư trọng đạo

-Học thầy không tày học bạn -Một ngựa đau tàu bỏ cỏ -Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao -Bán anh em xa mua láng giềng gần -Bạn bè chấy cắn đôi

-Bạn nối khố -Bốn biển nhà

-Bn có bạn , bán có phường

(37)

dày dặn , cứng rễ tre

-Một mí , hai mí , bồ câu , ti hí , đen láy , đen nhánh , nâu đen , xanh lơ , linh lợi , linh hoạt , sinh động , tinh anh , tinh ranh, gian xảo , soi mói , láu lỉnh , sáng long lanh , mờ đục , lờ đờ , lim dim , trầm tư , trầm tĩnh , trầm buồm , trầm lặng , hiền hậu , mơ màng

-Trái xoan, vuông vức , tú , nhẹ nhõm , vuông chữ điền , đầy đặn , bầu bĩnh , phúc hậu , bánh đúc , mặt choắt , mặt ngựa , mặt lưỡi cày

-Trắng trẻo , trắng nõn nà , trắng hồng , trắng trứng gà bóc , đen , ngăm đen , ngăm ngăm , bánh mật , mịn màng , mát rượi , mịn nhung , nhẫn nhụi ,

Bài tập sgk trang 151 Hs viết nhiều câu

VD : Ông em họa sĩ Mới năm ngối , tóc ơng cịn đen nhánh Thế mà năm , mái tóc ngả màu muối tiêu Khn mặt vng vức ơng có nhiều nếp nhăn Nhưng đôi mắt ông tinh anh , lanh lợi

3.Củng cố , dặn dị

-Dặn hs nhà hồn chỉnh , viết lại đoạn văn BT4 cho hay

Tiết 4: ĐỊA LÍ

THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I.MỤC TIÊU :

- Kiến thức :SGV trang 111 - Kỹ :SGV trang 111

- Giáo dục hs thêm yêu quê hương đất nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bản đồ hành Việt Nam

- Tranh ảnh chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cảnh, lễ hội , di tích lịch sử, di sản văn hoá di sản thiên nhiên giới hoạt động du lịch)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : (Tg 40 phút)

1.Giới thiệu :Trực tiếp

2.Nội dung :

Hoạt động thương mại

-Thương mại gồm có hoạt động nào?

-Những địa phương có hoạt động thương mại phát triển nước?

-Nêu vai trò ngành thương mại?

-Kể tên mặt hàng xuất nhập chủ yếu nước ta?

-Trả lời câu hỏi SGK học trước Du lịch giao thông vận tải

-Thương mại ngành thực mua bán hàng hố bao gồm :

+Nội thương : bn bán nước +Ngoại thương : buôn bán với nước -Hoạt động thương mại phát triển Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh

-Vai trò thương mại: Là cầu nối sản xuất với tiêu dùng

-Xuất khẩu: khoáng sản (than đá, dầu mỏ ), hàng công nghiệp nhẹ (giày, dép, quần áo, bánh kẹo ), hàng thủ công nghiệp (đồ gỗ loại, đồ gốm sứ, mây tre đan, tranh thêu ), nông sản (gạo, sản phẩm công nghiệp hoa ), thủy sản ( cá tôm đông lạnh , cá hộp )

(38)

 Ngành du lịch

-Cho biết năm gần đây, lượng khách du lịch nước ta tăng lên ?

-Kể tên trung tâm du lịch lớn nước ta

-Nêu điều kiện để phát triển du lịch trung tâm

-Học sinh trình bày kết làm việc, đồ vị trí trung tâm du lịch lớn

-Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch

-Số lượng khách du lịch nước tăng đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch phát triển Khách du lịch nước đến nước ta ngày tăng

-Các trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu

Ví dụ : Hà Nội có nhiều hồ phong cảnh đẹp : Hồ Hoàn Kiếm, Hồ Tây , nhiều di tích lịch sử khác (Văn Miếu _ Quốc Tử Giám, Hoàn Thành, khu phố cổ, lăng Chủ Tịch Hồ Chí Minh )

3.Củng cố – dặn dị -Gv hệ thống nội dung – liên hệ -Chuẩn bị Ôn tập

Tiết 5: KĨ THUÂT

LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ I MỤC TIÊU:

Kiến thức: Học sinh nêu lợi ích việc nuôi gà Kỹ năng: Biết cách thực

Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên : Tranh ảnh minh hoạ lợi ích việc nuôi gà

Phiếu học tập

Học sinh:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút)

1 Bài cũ: 2 Bài mới:

Hoạt động1: Tìm hiểu lợi ích việc ni gà

_Gv phát phiếu - HS thảo luận nhóm làm vào phiếu Các sản phẩm nuôi

gà

- Thịt gà, trứng gà - Lông gà

- Phân gà

Lợi ích việc ni gà -Gà lớn nhanh có khả đẻ nhiều trứng/ năm.- Cung cấp thịt, trứng dùng để làm thựuc phẩm hàng ngày Trong thịt gà, trứng gà có nhiều chất bổ, chất đạm Từ thịt gà, trứng gà chế biến thành nhiều ăn khác

- Cung cấp nguuyên liệu (thịt, trứng gà) cho công nghiệp chế biến thực phẩm

(39)

- Nuôi gà tận dụng nguồn thức ăn sẵn có thiên nhiện - Cung cấp phân bón cho trồng trọt

Hoạt động 2: đánh giá kết học tập.

Gv dựa vào câu hỏi cuối kết hợp với sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS

Lợi ích việc ni gà là:

+ Cung cấp thịt trứng làm thực phẩm 

+ Cung cấp chât bột đường 

+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm 

+ Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi 

+ Làmthức ăn cho vật nuôi 

+ Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp 

+ Cung cấp phân bón cho trồng 

+ Xuất 

- Gv nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh 4 củng cố- dăn dò:

- GV hệ thống nội dung – liên hệ

- Chuẩn bị: “Chuồng nuôi dụng cụ nuôi gà” - Nhận xét tiết học

Ngày soạn 1/12/2010

Ngày dạy Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010 TOÁN

GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.MỤC TIÊU

Giúp hs :

Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số

Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm tỉ số phần trăm hai số II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC (Tg 40 phút)

GV HS

1.KIỂM TRA BÀI CU -2 hs lên bảng làm tập3/74

a.Giới thiệu : -Giới thiệu trực tiếp b.Hướng dẫn giải toán tỉ số phần trăm

a)Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm 315 600

-GV nêu toán SGK

-Viết tỉ số số HS nữ số HS tồn trường ? -Hãy tìm thương 315 : 600

-Hãy nhân 0,525 với 100 chia cho 100 -Viết 52,5 thành tỉ số phần trăm ?

-Muốn tìm tỉ số phần trăm 315 600 ta làm ?

b)Hướng dẫn giải toán

-Hs đọc đề , tự làm c.Luyện tập , thực hành

Bài 1 sgk trang 75

HS nghe tóm tắt , thực

+Tỉ số số HS nữ số HS toàn trường 315 : 600 = 0,525

+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 +52,5%

-HS trả lời theo SGK

-Bài giải theo SGK

(40)

1,35 = 135% -Cả lớp sửa

a) 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b) 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% c) 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% Bài g iải

Tỉ số phần trăm số HS nữ tổng số HS lớp :

13 : 25 = 0,52 = 52%

Đáp số : 52% 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Dặn hs nhà làm BT /75

LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động )

I.MỤC TIÊU

-Kiến thức : SGV trang 300 – 301 - Kỹ năng: SGV trang 300 – 301 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.KIỂM TRA BÀI CU -Chấm đoạn văn tả hoạt động người tiết TLV trước

B.DẠY BÀI MỚI : 1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs luyện tập

Bài tập 1:sgk trang 152

-Gv kiểm tra kết quan sát nhà

-Giới thiệu tranh ảnh , tranh minh họa mà gv hs sưu tầm đựơc

-VD dàn ý ( phần ĐDDH )

Bài tập 2: sgk trang 152

Gv đọc to lớp nghe “ Em trung tôi” để hs tham khảo

-Hs đọc đề nắm vững yêu cầu đề -Hs làm việc theo nhóm

-Chuẩn bị dàn ý vào VBT

-Gv lớp góp ý , hồn thiện dàn ý 3.Củng cố , dặn

-Yêu cầu hs viết chưa đạt nhà viết lại cho hoàn chỉnh

-Dặn hs chuẩn bị giấy , bút cho kiểm tra tuần 16 -Nhận xét tiết học

Tiết 3: KHOA HỌC CAO SU I MỤC TIÊU:

- Kiến thức, kỹ : SGV trang 112

- Biết cách bảo quản đồ dùng cao su II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

(41)

- Hình minh họa trang 62, 63 SGK

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KIỂM TRA BÀI CŨ : em B BÀI MỚI

a Giới thiệu mới: Trực tiếp

Hoạt động : Một số đồ dùng làm cao su

- Hãy kể tên đồ dùng cao su mà em biết? - Em thấy cao su có tính chất gì?

-Hoạt động 2: Tính chất cao su

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng TN nhóm - Yêu cầu làm TN theo hướng dẫn GV

- Quan sát hướng dẫn nhóm

- Qua TN em thấy cao su cáo tính chất gì?

- Khi dùng đồ dùng cao su ta cần ý điều gì?

3 Củng cố – dặn dò:gv hệ thống liên hệ - Nhận xét tiết học,

- Dặn nhà học thuộc mục Bạn cần biết, chuẩn bị số đồ dùng nhựa vào tiết sau

Bài Thủy tinh

- Tiếp nối kể

-Ung tẩy, đệm, xăn xe, lốp, xe, gang tay, bóng đá, dây chun, dép…

- nhóm HS hoạt động điều khiển GV

- HS nghe GV hướng dẫn

- Làm TN nhóm, thư kí ghi kết quan sát bạn

- Đại diện nhóm trình bày TN

-Cao su có tính chất đàn hồi tốt, không tan nước, cách nhiệt tốt

Cao su có hai loại: cao su tự nhiên cao su nhân tạo.

- Khơng để ngồi nắng, khơng để hóa chất dẻo dính vào, khơng để nơi có nhiẹt đọ cao thấp

- HS đọc mục Bạn cần biết,

- Lắng nghe

TIẾT ÂM NHẠC GV BỘ MÔN THỰC HIỆN

TUẦN 16

Ngày Tiết Môn học Tên dạy

(42)

Thứ 2 6 12

2 3 4 5

Đạo đức Tập đọc Toán Mĩ thuật

Thầy thuốc mẹ hiền Luyện tập

Hợp tác với người xung quanh (tiết 1)

Thứ 3 7 12

1 2 3 4 5

Tốn Chính tả L.từ câu Lịch sử Thể dục

Giải toán tỉ số phần trăm(tt) Nghe – viết: Về nhà xây Tổng kết vốn từ

Hậu phương năm sau c/dịch biên giới

Thứ 4 8 12

1 2 3 4 5

Thầy cúng bệnh viện Luyện tập

Kể chuyện chứng kiến tham gia Chất dẻo

Thứ 5 9 12

1 2 3 4 5

Toán

Kĩ thuật

Giải tốn tỉ số tiếp theo Tả người ( kiểm tra viết) Tổng kết vốn từ

Ôn tập

Một số gà nuôi nhiều nước ta

Thứ6 10 12

1 2 3 4 5

SHTT Toán

Luyện tập

Làm biên vụ việc Tỏ sợi

Ngày soạn 5/12/2010

Ngày dạy Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Tiết1: SHTT

I Mục tiêu

(43)

- Phương hướng tuần tới II Chuẩn bị

Nội dung sinh hoạt III Lên lớp

2 Tiến hành

- Ne nếp lớp ổn định Các bạn làm học bai đầy đủ Riêng có số bạn chưa học GV nhận xét kiểm tra qua đạt kết tốt Cịn số em cố gắng mơn Tiếng việt, Toán * Phương hướng tuần tới Thi đua học tốt để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22-12

Tiếp tục trì nề nếp dạy học Đi học

Học làm trước đến lớp

Phủ đạo học sinh yếu ,bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếp tục thu khoản tiền tự nguyện

Tổ chức lao dọn vệ sinh

==================================================================== Tiết ĐẠO ĐỨC

Tiết 16:HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH(Tiết 1)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: SGV trang 39 -Kỹ SGV trang 39

- Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU(Tg 40 phút)

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KIỂM TRA BÀI CŨ B.BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Nội dung



Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình (Trang 25

SGK)

- Gv treo tranh tình Yêu cầu Hs quan sát

+Quan sát tranh cho biết kết trồng tổ tổ nào?

+Nhận xét cách trồng tổ

+Theo em công việc chung, để công việc đạt kết tốt, phải làm việc nào?

-Cho Hs đọc ghi nhớ SGK



Hoạt động 2: Thảo luận tập số 1

-u cầu Hs làm việc nhóm đơi

+Việc làm thể hợp tác: Ý a, d, đ +iệc làm không hợp tác: Ý b, c, e

-Yêu cầu Hs đọc lại kết

-Yêu cầu Hs kể thêm số biểu việc làm hợp tác



Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ việc làm

-Hs quan sát tranh

+Tổ trồng không thẳng, đổ xiên xẹo Tổ trồng đứng thẳng, thẳng hàng

+Chúng ta phải làm việc nhau, hợp tác với người xung quanh

-3 em đọc

-Hs trình bày kết – gắn câu trả lời phù hợp vào cột

-1 em đọc lại kết -Hs kể:

(44)

-Yêu cầu Hs làm việc cá nhân – cho biết kết

- Hoạt động 4: Kể tên việc lớp cần hợp

tác.

Yêu cầu Hs thảo luận nhóm – Ghi lại phiếu học tập

-Hs trả lời ý kiến +Các câu a, b, h đồng ý

+ Các câu b, c, d, g, i không đồng ý phân vân

Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhóm khác nhận xét bổ sung

Tên công việc Người phối hợp Cách phối hợp

Vd: thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Các bạn nhóm Bàn bạc sau thống câu trả lời Mỗi người phải tham gia vào công việc giao

Trực nhật lớp, chuẩn bị văn nghệ tập thể

Các bạn tổ Phân cơng để bạn đaều có cơng việc phù hợp

3 củng cố - dặn dò

- Gv hệ thống nội dung – liên hệ - Chuẩn bị cho tiết sau

Tiết TẬP ĐỌC

Tiết 31:THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU

- Kiến thức : SGV trang 303 -Kỹ năng: SGV trang 303

- Giáo dục cho học sinh lòng cảm phục lòng cao thượng thầythuốc II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh họa đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CU : em B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu : Trực tiếp

-Hs đọc thơ Về nhà xây

a)Luyện đọc

-Gv giúp hs hiểu từ ngữ khó

-Giải thích thêm biệt hiệu Lãn Ông ( ông lão lười ) biệt hiệu danh y tự đặt cho , ngụ ý ơng lười biếng với chuyện danh lợi

-Có thể chia thành phần :

+Phần : từ đầu mà cho thêm gạo củi

+Phần : tiếp Càng nghĩ hối hận

+Phần : đọc lại

-Gv đọc diễn cảm văn – giọng nhẹ nhàng , điềm tĩnh

-1 hs giỏi đọc

- Nối tiếp đọc (3 lượt)

-Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc tồn

b)Tìm hiểu

-Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người thuyền chài ?

(45)

Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?

-Vì nói Lãn Ơng người không màng danh lợi ?

-Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối ?

+ Nội dung nói gì?

ngại khổ , ngại bẩn Ơng khơng khơng lấy tiền mà cho họ gạo củi

- Lãn Ơng tự buộc tơi chết người bệnh không đoạn ông gây Điều chứng tỏ ơng thầy thuốc có lương tâm trách nhiệm

-Ơng tiến cử vào chức ngự y khéo chối từ

- Lãn Ơng khơng màng cơng danh , chăm làm việc nghĩa / Công danh trơi , có lịng nhân nghĩa cịn / Cơng danh chẳng đáng coi trọng ; lòng nhân nghĩa đáng quý , đổi thay

- Ca ngợi tài , lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông

-Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs

-Có thể chọn đoạn : Chú ý nhấn mạnh từ ngữ nói tình cảm người bệnh , tận tụy lịng nhân hậu Lãn Ơng ( nhà nghèo , đầy mụn mủ , nồng nắc , không ngại khổ , ân cần , suốt tháng trời , cho thêm ) ; ngắt câu : Lãn Ông biết tin , đến thăm

-Gv theo dõi , uốn nắn

-Hs luyện đọc diễn cảm - em đọc trước lớp

- Hs phân vai đọc diễn cảm văn

3.Củng cố , dặn :- Gv hệ thống nội dung – liên hệ

-Dặn hs nhà kể lại đọc lai cho người thân nghe Nhận xét tiết học

Tiết TOÁN Tiết 76:LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

Rèn kĩ tìm tỉ số phần trăm hai số Làm quen với phép tính tỉ số phần trăm Học sinh u thích mơn học

1.KIỂM TRA BÀI CŨ hs làm tập b, c 2.DẠY BÀI MỚI

a.Giới thiệu : Trực tiếp b.Hướng dẫn luyện tập

Bài : SGK trang 76

- Yêu cầu Hs đọc đề , phân tích đề làm

27,5% + 38% = 65,5% 30% - 16% = 14% 14,2% X = 56,8% 216% : = 27%

a) Theo kế hoạch năm , đến hết tháng thơn Hồ An thực :

18 : 20 = 0,9 = 90%

b) Đến hết năm thơn Hồ An thực kế hoạch :

23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%

(46)

Bài 3 SGK trang 76

117,5% - 100% = 17,5%

Đáp số : a) Đạt 90% ; b)Thực 117,5% vượt 17,5%

a)Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn : 52500 : 42000 = 1,25 = 125% ( t.vốn )

b)Coi tiền vốn 100% tiền bán rau 125% Số phần trăm tiền lãi là:

125% - 100% = 25% (tiền vốn) Đáp số : a)125% ; b)25% 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- GV hệ thônghs nội dung – liên hệ - Về nhà làm tập chuẩn bị tiêt 77 - Nhận xét tiết học

Tiết 5: MỸ THUẬT

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Ngày soạn 5/12/2010

Ngày dạy Thứ ba ngày 08 thng 12 năm 2010 Tiết 1: TOÁN

Tiết 77:GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( )

I.MỤC TIÊU

-Biết cách tính số phần trăm số

-Vận dụng cách tính số phần trăm số để giải toán liên quan - Học sinh u thích mơn học

1.KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BÀI MỚI

a)Giới thiệu :Giới thiệu trực tiếp b)Hướng dẫn tốn tỉ số phần trăm

a)Ví dụ :

-GV nêu toán

-Coi số HS tồn trường 100% 1% HS ?

-52,5% số HS toàn trường HS ? -Trường có HS nữ ?

-Trong tốn , để tính 52,5% 800 làm ?

b)Bài toán

-Gv nêu toán -Yêu cầu HS giải

-Để tính 0,5% 1000000 ta làm ? c)Luyện tập , thực hành

-HS đọc thầm , tóm tắt -800 : 100 = (HS) -8 x 52,5 = 420 (HS) -420 HS nữ

-Ta lấy 800 nhân với 52,5 chia cho 100

-HS đọc thầm tóm tắt

Sau tháng số tiền lãi thu : 1000000 : 100 x 0,5 = 5000(đ) Đáp số : 5000đ

-Lấy 1000000 chia cho 100 nhân với 0,5

Số học sinh 10 tuổi :

(47)

Bài 2:sgk trang 77

Số học sinh 11 tuổi : 32 – 24 = ( học sinh) Đáp số : học sinh

Số tiền lãi gởi tiết kiệm tháng : 5000000 : 100 x 0,5 = 25 000(đồng) Tổng số tiền gởi tiền lãi sau tháng : 5000000 + 25000 = 025 000(đ) Đáp số : 025 000đ

Số m vải dùng may quần : 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số m vải dùng may áo : 345 – 138 = 207 (m) Đáp số : 207m 3.CỦNG CỐ , DẶN DO – GV hệ thống nội dung bài

-Gv dặn HS nhà làm tập - Nhận xét tiết học

Tiết : CHÍNH TẢ (nghe-viết)

Tiết 16:VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I.MỤC TIÊU

1.Nghe – viết tả , trình bày hai khổ thơ Về nhà xây.

2.Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi ; v/d ; phân biệt tiếng có vần iêm/im ; iêp/ip

3 Giáo dục cho hs tự giác luyện viết chữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Ba , bốn tờ giấy khổ to để hs thi tiếp sức làm BT2a,

- Lời giải :

Bài tập :

a)

Giá rẻ , đắt rẻ , bỏ rẻ , rẻ , quạt , rẻ sườn Rây bột , mưa rây

Hạt dẻ , thân hình mảnh dẻ Nhảy dây , dây , dây thừng , dây phơi Giẻ rách , giẻ lau , giẻ chùi chân Giây bẩn , giây mực , dây giày

A.KIỂM TRA BÀI CU B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu :

-Hs làm lại B tập 2a 2b tiết trước

2.Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc đoạn thơ cần viết

-Gv đọc cho hs viết

-Hs theo dõi SGK -Đọc thầm đoạn văn -Hs gấp SGK

3.Hướng dẫn hs làm BT tả

Bài tập 2 :SGK trang 154

-Gv chọn BT2a BT2b -Dán tờ phiếu khổ to lên bảng -Lời giải ( phần ĐDDH )

Hs trao đổi nhanh nhóm nhỏ

-4 nhóm hs thi tiếp sức Mỗi em viết từ -Cả lớp gv nhận xét , bổ sung

Bài tập 3: SGK trang 155

-Nhắc hs nhớ : ô đánh số chứa tiếng bắt đầu r gi ; ô đánh số chứa tiếng bắt đầu v

-Đọc yêu cầu BT3 Lời giải :

(48)

hoặc d hs đọc lại mẩu chuyện 4.Củng cố , dặn dò

-Dặn hs ghi nhớ tượng tả ; nhà kể lại truyện cười cho người thân nghe

Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 31:TỔNG KẾT VỐN TỪ I.MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

1 Thống kê nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu , trung thực , dũng cảm , cần cù

2 Tìm đọc từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người Giáo dục cho HS sử dụng vốn từ thực tế cách linh hoạt

- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn cột đồng nghĩa trái nghĩa để hs làm BT1 - Từ điển tiếng Việt

- Lời giải :

Bài tập :

A.KIỂM TRA BÀI CU B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu : trực tiếp

-Làm lại BT2,4 tiết trước

Bài tập 1: SGK trang156

Bài tập 2: SGK trang156

-Dán tờ phiếu mời hs lên bảng làm : chi tiết , từ ngữ nói tính cách Chấm

-Hs đọc yêu cầu BT

-Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm -Báo cáo kết

-Hs đọc yêu cầu đề -Hs làm việc độc lập -Báo cáo kết

-Nhận xét tiết học , biểu dương hs tốt -Yêu cầu hs nhà xem lại BT2

-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ

Tiết 4: LỊCH SƯ

Tiết 16:HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI

I.MỤC TIÊU :

- Mối quan hệ tiền tuyến hậu phương

- Vai trò hậu phương kháng chiến chống Pháp xâm lược - Giáo dục cho HS ham học hỏi tìm hiểu lịch sử

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu học tập học sinh

(49)

B.Bài :

Giới thiệu mới: trực tiếp 2 Nội dung

1 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng(2-1951)

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng diễn đâu? Vào thời điểm nào?

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề nhiệm vụ cho cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ ấy?

2.Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chién dịch biên giới

+ Đại hội Anh hùng Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ diễn bối cảnh ?

+Những tập thể cá nhân tiêu biểu tuyên dương Đại hội Anh hùng Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ có tác dụng phong trào thi đua toàn quốc phục vụ kháng chiến?

+Lấy dẫn chứng bảy gương anh hùng chiến sĩ thi đua?

3.Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua lần thứ nhất

+Kinh tế:

+Văn hoá, giáo dục:

+Nhận xét tinh thần thi đua học tập, tăng gia sản xuất hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới

+Tình hình hậu phương năm 1951-1952 có ảnh hưởng đến kháng chiến ?

+Bước tiến hậu phương có tác động tới tiền tuyến ?

Thảo luận nhóm -Tháng 2-1951

-Phát triển lịng yêu nước, đẩy mạnh thi đua, chia ruộng đất cho nông dân

-Ngày 1-5-1952, Đại hội diễn hồn cảnh chiến tranh

-Khẳng định đóng góp to lớn tập thể cá nhân, làm tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến

-Thi đua sản xuất lương thực, thực phẩm phục vụ kháng chiến

- Thi đua học tập, nghiên cứu khoa học để phục vụ kháng chiến

-Tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến

-Học tập, sản xuất tốt để phục vụ cho kháng chiến

-Hậu phương vững góp phần vững cho kháng chiến thắng lới

-Vai trò hậu phương kháng chiến chống Pháp

-Kể anh hùng tuyên dương Đại hội Anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc I mà em biết nêu cảm nghĩ người anh hùng

- Anh hùng Cù Chính Lan, anh La Văn Cầu, anh Nguyễn Quốc Trị, anh hùng Ngô Gia Khảm, anh hùng Trần Đại Nghĩa C.Củng cố – dặn dò- GV hệ thống nội dung –liên hệ

- Nhận xét- dặn dò

Ngày soạn 5/12/2010

Ngày dạy Thứ tư ngày thng 12 năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC

Tiết 32:THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I.MỤC TIÊU

1.Đọc lưu loát diễn cảm văn , giọng kể linh hoạt , phù hợp với diễn biến truyện

2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan ; giúp người hiểu cúng bái chữa khỏi bệnh , có khoa học bệnh viện làm điều

(50)

- Tranh minh họa đọc SGK

A.KIỂM TRA BÀI CŨ: em - hs đọc Thầy thuốc mẹ hiền

B.DẠY BÀI MỚI : 1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs tìm hiểu

a)Luyện đọc

-Có thể chia làm phần :

+Phần : từ đầu học nghề cúng bái

+Phần : tiếp không thuyên giảm +Phần : tiếp

vẫn không lui

+Phần : phần cịn lại

-Gv giải nghĩa từ khó -Gv đọc mẫu – tóm tắt nội dung: -Đọc diễn cảm thơ

-1 hs đọc

-Từng tốp đọc nối tiếp (3 lượt)

Luyện đọc theo cặp -1 hs đọc

b)Tìm hiểu

+ Cụ Ún làm nghề ?

+ Khi mắc bệnh, cụ tự chữa cách nào?

+ Vì bị sỏi thận mà cụ không chịu mổ, trốn bệnh viện nhà?

+ Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh?

+Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Ún thay đổi cách nghĩ nào?

+Nội dung nói gì?

c)Đọc diễn cảm

-Gv hướng dẫn đọc diễn cảm

+Cụ Ún làm nghề thầy cúng

+Cụ chữa cách cúng bái bệnh tình khơng thun giảm

+Vì cụ sợ mổ, lại khơng tin bác sĩ người Kinh bắt ma người Thái

+Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ

+Cụ hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho người Chỉ có thầy thuốc làm việc

+Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan ; giúp người hiểu cúng bái khơng thể chữa khỏi bệnh , có khoa học bệnh viện làm điều

-Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp 3.Củng cố , dặn dò – Gv hệ thống bài- liên hệ

-Dặn hs nhà học thuộc thơ học -Nhận xét tiết học

Tiết 2: TOÁN

Tiết 78:LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

Củng cố kĩ tính số phần trăm số Giải tốn có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm Giáo dục cho HS yêu thích mơn tốn

Hoạt động GV Hoạt động củaHS

1

KIỂM TRA BÀI CU hs lên bảng làm tập 2.DẠY BÀI MỚI

a)Giới thiệu :Giới thiệu trực tiếp b)Luyện tập thực hành

a) 15% 320 kg : 320 x 15 : 100 = 48(kg) b) 24% 235 m2 :

(51)

Bài 2: SGK trtang 77

Bài : SGK trang 77

Bài 4:SGK trâng 77

c) 0,4% 350 : 350 x 0,4 : 100 = 1,4

Số kg gạo nếp bán đựơc : 120 x 35 : 100 = 42(kg) Đáp số : 42kg

Diện tích mảnh đất : 18 x 15 = 270 (m2)

Diện tích xây nhà mảnh đất : 270 x 20 : 100 = 54 (m2)

Đáp số : 54 m2

5% số vườn : 1200 x : 100 = 60 (cây) 10% số vườn : 60 x = 120 (cây) 20% số vườn : 60 x = 240 (cây) 25% số vườn : 60 x = 300 (cây) 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Gv hệ thống bi – lin hệ

-Dặn hs nhà làm BT

Tiết 3: KỂ CHUYỆN

Tiết 16:KỂ CHUYỆN ĐỰƠC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC TIÊU

Rèn kĩ nói :

- Tìm kể đựơc câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình ; nói suy nghĩ buổi sum họp

2 Rèn kĩ nghe : chăm nghe bạn KC , nhận xét đựơc lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn

Tranh ảnh cảnh sum họp gia đình

Bảng lớp viết đề , tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4 VD kể :

Tôi muốn kể với bạn câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình ơng bà nội vào chiều mồng Tết năm

Tết , theo lệ , chiều mồng gia đình tơi gia đình Mơ , em bố tơi , đến chúc Tết ông bà nội ăn bữa cơm đầu năm ông bà Tết năm , số thành viên nhà 10 – ông bà , cô Mơ , chồng cô Thắng hai , gia đình tơi có bố mẹ hai anh em tơi

Bữa cơm ngon vui năm Ngon tất ăn bà nấu bà tơi trẻ tiếng tài nấu ăn Trong bữa , bà miệng nhắc người ăn bà lại chẳng ăn Nghe mẹ nhận xét , bà đùa “ Lúc nấu bếp , mẹ đếm nhiều rồi.” Cả nhà bật cười vui vẻ Cười mãn nguyện bà Hình cần thấy người ăn ngon miệng bà cảm thấy ngon Chiều mồng , nhà ơng bà cịn vui anh em đựơc chạy nhảy , nô đùa thỏa thích sân , vườn rộng ơng bà Người lớn mải trị chuyện chuẩn bị bữa ăn , vào ngày Tết nên dễ tính với trị đùa nghịch với chúng tơi

(52)

1.Giới thiệu : Trực tiếp 2.Gv kể lại câu chuyện

a.Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề

-Gv kiểm tra hs chuẩn bị nội dung cho tiết học ?

b-Thực hành KC trao đổi ý nghĩa câu chuyện trước lớp

a)KC theo cặp : Từng cặp kể cho nghe câu chuyện

b)Thi KC trước lớp

-VD kể ( phần ĐDDH )

-Hs đọc đề gợi ý -Giới thiệu câu chuyện kể

-VD : Gia đình ơng bà nội tơi sống hạnh phúc Tôi kể buổi sum họp đầm ấm nhà ông bà nội vào chiều mồng Tết / Tôi muốn kể buổi sum họp đầm ấm gia đình tơi vào bữa cơm tối

-Cả lớp đọc thầm gợi ý SGK

-Hs nối thi kể

-Mỗi em kể xong , tự nói suy nghĩ khơng khí đầm ấm gia đình

-Cả lớp gv nhận xét , bình chọn câu chuyện hay , người KC hay

-Chuẩn bị sau : lớp chuẩn bị trước KC SGK , tuần 17 : Tìm câu chuyện (mẩu chuyện ) em nghe , đọc nói người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , niền hạnh phúc cho người xung quanh

Tiết 4: KHOA HỌC Tiết 31:CHẤT DẺO I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nêu số đồ dùng chất dẻo số đặc điểm chúng - Biết nguồn gốc tính chất chất dẻo

- Biết cách bảo quản đồ dùng làm chất dẻo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- HS chuẩn bị số đồ dùng nhựa - Hình minh họa trang 64, 65 SGK - Giấy, bút

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CŨ-Gọi HS lên bảng B BÀI MỚI

1 giới thiệu mới: trực tiếp

Hoạt động 1 : Đặc điểm đồ dùng bằng

nhựa

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát hình minh họa trang 64 SGK đồ dùng nhựa em mang đến lớp để tìm kiểu nêu đặc điểm chúng

- Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp

+ Đồ dùng nhựa có đặc điểm chung gì?

* Kết luận: Những đồ dng nhựa m chng thường dng ngy lm từ chất dẻo

Hoạt động 2: Tính chất chất dẻo

- Tổ chức cho HS hoạt động với đđiều khiển lớp trưởng

- Yêu cầu HS đđọc kĩ bảng thơng tin trang 65 trả lời câu

Trả lờicâu hỏi Cao su

- HS ngồi cng bn trao đổi thảo luận với đặc điểm cc đồ dng nhựa

- HS trình by - HS nu

- Lắng nghe

- HS hoạt động theo cặp để tìm hiểu thơng tin - Đọc bảng thông tin

(53)

hỏi:

1 Chất dẻo đđược làmra từ nguyên liệu nào? Chất dẻo cĩ tính chất gì?

3 Có loại chất dẻo? Là loại nào?

4 Khi sử dụng đđồ dùng chất dẻo cần lưu ýđđiều gì?

5 Ngày nay, chất dẻo thay vật liệu nàođđể chế tạo sản phẩm dụng ngày ? Tại sao?

Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm chất dẻo

- GV tổ chức trò chơi “Thi kể tên đồ dùng chất dẻo”

+ Phát giấy khổ to, bút cho nhóm

+ Yêu cầu HS ghi tất đồ dùng chất dẻo giấy

- Tổng kết thi, khen ngợi nhóm thắng 3 Củng cố – dặn dò

- Dặn HS nhà học thuộc bảng thông tin chất dẻo, nhóm HS chuẩn bị miếng vải nhỏ

xung phong phát biểu

-Được làm t dầu mỏ than đá

-Có tính cách nhiệt, điện, nhẹ, bền, khó vỡ, tính dẻo nhiệt độ cao

-Có lọai, Tái chế khơng tais chế

-Cần lưu ý : dùng xong cần rửa lau khô

- Ngày sp làm từ chất dẻo đuwocj dùng rộng rãi để thay cho sản phẩm làm gỗ,da thủy tinh, vải kim loại.Vì chúng khơng đắt tiền,bền có nhiều màu sắc đẹp

- Hoạt động theo hướng dẫn GV

VD: rổ, rá, cốc,lược, khay đựng thức ăn, ca múc nước…

- Đọc tên đồ dùng, kiểm tra số đồ dùng nhóm bạn

======================================= Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008

Tiết TOÁN

Tiết 79 :GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I MỤC TIÊU

- Biết cách tìm số biết tỉ số phần trăm số

- Rèn học sinh tìm số biết tỉ số phần trăm số nhanh, xác -Giáo dục học sinh thích mơn học, vận dụng điều học vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

+ GV: Phấn màu, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC(Tg 40 phút)

A.KIỂM TRA BÀI CU: em B.BÀI MỚI:

a) Giới thiệu : Trực tiếp

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết

cách tìm số biết tỉ số phần trăm số

 Giáo viên giới thiệu cách tính 52, %

nó 420

 Giáo viên đọc tốn, ghi tóm tắt

52, % số HS toàn trường 420 HS 100 % số HS toàn trường … HS ?

HS thực cách tính :

420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS) 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS) - Nêu quy tắc:

 Muốn tìm số biết 52,5% 420 ta lấy

420 : 52,5 x 100

(54)

- GV giới thiệu toán liên quan đến tỉ số %



Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1:SGK trang 78

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải

552 em : 92 % : ? em : 100%

*Bài 2:SGK trang 78

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải

*Bài 3:Sgk trang78 - Giáo viên giải thích

10% = ; 25 % = 10 3 Củng cố-dặn do

- Chuẩn bị: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học

- HS đọc tốn nêu cách giải : Số tơ nhà máy dự định sản xuất ; 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô)

1 HS lên bảng làm Bài giải

Số học sinh trườngVạn Thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600 ( học sinh) Đáp số: 600 học sinh

Học sinh đọc đề Bài giải Tổng số sản phẩm là:

732 x 100 = 91,5 = 800(sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm

- Học sinh giải

a) x 10 = 50 ( tấn) b) x = 20 ( tấn)

Tiết 5: TẬP LÀM VĂN

Tiết 31 :KIỂM TRA VIẾT

I MỤC TIÊU

- Nắm cách viết văn tả người

- Dựa kết tiết làm văn tả người học, học sinh viết văn - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo

II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC

+ GV: Một số tranh ảnh minh họa cho nội dung kiểm tra: Những ém bé độ tuổi tập nói, tập đi, ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC(Tg 40 phút)

A KIỂM TRA BÀI CU B BÀI MỚI

a) Giới thiệu mới: trực tiếp b) Nội dung



Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm

bài kiểm tra.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm kiểm tra

- Giáo viên yêu cầu đọc đề kiểm tra - Giáo viên chốt lại dạng Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động  Dàn ý chi tiết  đoạn văn

- Giáo viên: hôm yêu cầu viết văn

 Hoạt động 2: Học sinh làm kiểm tra.

- Học sinh làm

- Học sinh chuyển dàn ý chi tiết thành văn

- Chọn đề sau:

1 Tả em bé tuổi tập đi, tập nói

(55)

Củng cố – dặn dò

-Gv hệ thống nội dung bài- liên hệ - Dặn dò hs chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học

3 Tả bạn học em

4 Tả người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giáo, thầy giáo …) đamg làm việc

Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 32:TỔNG KẾT VỐN TỪ I.MỤC TIÊU

1.Hệ thống hoá kiến thức học động từ , tính từ , quan hệ từ 2.Biết sử dụng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn 3.Giáo dục hs có ý thức sử dụng vốn từ cho viết nói II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CU : Gọi em Đặt câu với từ đồng nghĩa, trái nghĩa từ nhân hậu, dũng cảm

B.DẠY BÀI MỚI

1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs làm tập

Bài tập 1: SGK trang 159

-Nhắc lại kiến thức học động từ , tính từ quan hệ từ ?

-Gv dán lên bảng lớp 2-3 tờ phiếu viết bảng phân loại

-Lời giải :

+Động từ : trả lời , nhìn , vịn , hắt , thấy , lăn , trào , đón , bỏ

+Tính từ : xa , vời vợi , lớn +Quan hệ từ : qua , , với

-Đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK -Hs phát biểu ý kiến

+Động từ từ trạng thái , hoạt động vật

+Tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật , hoạt động , trạng thái +Quan hệ từ từ nối từ ngữ câu với , nhằm phát mối quan hệ từ ngữ câu

-Hs làm việc cá nhân , đọc kĩ đoạn văn , phân loại từ

Bài tập 2 : SGk Trang 160

-Lời giải :

VD : Trưa tháng nắng đổ lửa Nước ruộng nóng có nấu lên Lũ cá cờ chết lềnh bềnh mặt ruộng Cịn lũ cua nóng khơng chịu được, ngoi hết lên bờ Thế mà, trời nắng chang chang, mẹ em lội ruộng

cấy lúa Mẹ đội nón lá, gương mặt mẹ đỏ bừng Lưng phơi nắng mà mồ hôi mẹ ướt đẫm áo cánh nâu Mỗi hạt gạo làm chứa bao giọt mồ hôi, bao nỗi vất vả mẹ

-Nối tiếp đọc kết làm

+Động từ: đổ, nấu, chết, chịu, ngoi, cấy, đội, cúi, phơi, chứa

+Tính từ : nóng, lềnh bềnh, nắng, chang chang, đỏ bừng, ướt đẫm, vất vả

+Quan hệ từ : ở, , trên, còn, thế, mà, giữa, dưới, mà,

-Yêu cầu hs viết đoạn văn tả người mẹ cấy lúa chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn

(56)

Tiết 16:ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : Học xong này, học sinh biết:

-Hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản -Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nước - Giáo dục cho hs sinh ham tìm hiểu người địa lí Việt Nam

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các đồ : phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam

2.Nội dung :

-Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày

-Treo đồ lớp cho học sinh đối chiếu Có thể chọn hai phương án sau theo tình hình lớp học:

-Trả lời câu hỏi SGK Thương mại du lịch

-Làm việc theo cặp theo nhóm -Trình bày trước lớp

Phương án :

-Cùng làm tập SGK sau nhóm trình bày tập, nhóm khác bổ sung để hồn thiện kiến thức Học sinh đồ phân bố dân cư, số ngành kinh tế nước ta

-Mỗi nhóm hồn thành tập, sau trình bày kết hồn thiện kiến thức Học sinh đồ treo tường phân bố dân cư, số ngành kinh tế nước ta

Kết luận :

1-Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (Kinh) có số dân đơng nhất, sống tập trung đồng ven biển, dân tộc người sống chủ yếu vùng núi

2-Câu a sai; câu b đúng; câu c đúng, câu d ; câu e sai

3-Các thành phố vừa trung tâm công nghiệp lớn vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển nước là; thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội Những thành phố cảng biển lớn là: Hải Phịng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh

*Có thể tổ chưc đố vui, đối đáp, tiếp sức

3.Củng cố – dặn :- Gv hệ thống nộidung – liênhệ - Nhận xét tiết học

Tiết KĨ THUẬT

Tiết 16: MỘT SỐ GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I MỤC TIÊU

-Kiến thức ,kỹnăng: SGV trang 57 - Giáo dục cho HS có ý thức ni gà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(57)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài 2 Giảng bài

Hoạt động1: kể tên số giống gà nước ta địa phương.

- Em kể tên giống gà mà em biết?

- Gv ghi tên giống gà lên bảng theo nhóm: Gà nội Gà nhập

nội Gà lai

Gà ri, gà Đơng Cảo, gà ác, gà mía

Gà tam hoàn, gà lơ-go, gà rốt…

Gà ri …

Hoạt động 2: tìm hiểu đặc điểm số giống gà được nuôi nhiều nước ta

Mục đích: cho học sinh hoạt động

- Học sinh kể tên giống gà: gà ri, gà ác, gà lơ – go, gà tam hoàn, gà đơng cảo, gà mía …

nhóm tìm hiểu đặc điểm số giống gà nước ta, phiếu tập

Tên giống gà

Đặc điểm hình dạng

Ưu điểm chủ yếu

Nhược điểm chủ yếu Gà ri

Gà ác Gà lơ-go Gà Tam Hoàn

Gv nhận xét kết làm việc nhóm (tóm tắt hình dạng ưu nhựơc điểm nhóm gà)

Gọi học sinh đọc học

3.CỦNG CỐ -DẶN DÒ:Về nhà học bài

Chuẩn bị: chuẩn bị chọn gà để nuôi Nhận xét tiết học

Các nhóm làm phiếu tập

Đại diện nhóm lên trình bày kết hoạt động nhóm (các nhóm khác theo dõi bổ sung)

- Có nhiều giống gà nuôi nước ta Các giống gà khác nhua có đặc điểm, hình dạng, khả sinh trưởng, sinh sản khác Khi chăn nuôi cần chọn giống gà phù hợp với điều kiện mục đích chăn ni

Ngày soạn 8/12/2010

Ngày dạy Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2010 Tiết GDTT

Tiết 2 TOÁN

Tiết 80:LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

Củng cố kĩ tính số phần trăm số

Giải tốn có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm Giáo dục cho HS có lịng say mê học toán

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút)

(58)

1.KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập trang 78 2.DẠY BÀI MỚI

a)Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b)Luyện tập thực hành

Bài 1: SGK trang79

Gv hướng dẫn gọi em lên bảng giải

Bài 2:SGK trang79

Bài 3: SGK trang79

1 em lên bảng giải Bài giải a)37:42 = 0, 8809 = 88,09

b) Tỉ số % số sản phẩm anh Ba số sản phẩm tổ là:

136 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5 %

Đáp số : 10,5% Bài giải

a 97 x 30 : 100 = 29,1 97:100 x30=29,1 b) Số tiền lãi là:

6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 ( đồng) Đáp số : 900 000đồng Bài giải

a) 72 x 100 : 30 = 420 30 x 100 = 420 b)Số gạo cửa hàng trước bán là: 420 x 100 : 10,5 = 4000 ( kg)

4000 kg = Đáp số:4 3.CỦNG CỐ, DẶN DO :-Gv hệ thống nội dung – liên hệ

-Dặn hs nhà làm BT - Nhận xét dặn dò

Tiết3: TẬP LÀM VĂN

Tiết 32:LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I.MỤC TIÊU

- Kiến thức: SGV trang 315 - Kĩ SGV trang 315

- Giáo dục cho HS hứng thú tích cực học tập biết ứng dụng vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung cần ghi nhớ học : phần biên họp -Một tờ phiếu viết nội dung BT2

A.KIỂM TRA BÀI CŨ -2,3 hs đọc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp viết lại

B.DẠY BÀI MỚI :

1.Giới thiệu : Trực tiếp 2.Phần nhận xét

-GV nhận xét , kết luận :

a)Chi đội lớp 5A ghi biên để làm ?

b)Cách mở đầu biên có điểm giống , điểm

-1 hs đọc nội dung BT1 - toàn văn Biên đại hội chi đội Cả lớp theo dõi SGK

-1 hs đọc yêu cầu BT2

Hs đọc lướt Biên họp chi đội , trao đổi bạn bên cạnh , trả lời câu hỏi BT2

-Một vài đại diện trình bày ( miệng ) kết trao đổi trước lớp

-Chi đội ghi biên họp để nhớ việc xảy , ý kiến người, điều thống nhằm thực điều thống , xem xét cần thiết

(59)

khác cách mở đầu đơn ?

- Cách kết thúc biên có điểm giống , điểm khác cách kết thúc đơn ?

c)Nêu tóm tắt điều ghi vào biên ?

+Khác: biên khơng có tên nơi nhận ( kính gởi ); thời gian, địa điểm ghi biên ghi phần nội dung

+Giống: có tên, chữ kí người có trách nhiệm +Khác: biên họp có chữ kí ( chủ tịch thư kí ), khơng có lời cảm ơn đơn

-Thời gian, địa điểm họp; thành phần tham dự ; chủ tọa, thư kí; nội dung họp (diễn biến, tóm tắt ý kiến, kết luận họp); chữ kí chủ tịch thư kí

3.Phần ghi nhớ -Hs đọc ghi nhớ SGK trang 161

4.Phần luyện tập

Bài tập : sgk Trang161

-Trường hợp cần ghi biên bản, trường hợp khơng cần? Vì sao?

-Gv kết luận:

Trường hợp cần ghi biên a)Đại hội chi đội

c)Bàn giao tài sản

e)Xử lí vi phạm Luật giao thơng g)Xử lí việc xây dựng nhà trái phép

Trường hợp không cần ghi biên

b)Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan di tích lịch sử

d)Đêm liên hoan văn nghệ

-Cả lớp đọc thầm nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi bạn

Lí

-Cần ghi lại ý kiến, chương trình cơng tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực

-Cần ghi lại danh sách tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm chứng

-Cần ghi lại tình hình vi phạm cách xử lí để làm chứng

Lí

-Đây việc phổ biến kế hoạch để người thực ngay, khơng có điều cần ghi lại làm chứng

-Đây sinh hoạt vui, khơng có điều ghi lại làm chứng

Bài tập :sgk trang163 -Hs suy nghĩ , đặt tên cho biên VD: Biên đại hội chi đội, Biên bàn giao tài sản , biên xử lí vi phạm Luật giao thơng, Biên xử lí xây dựng nhà trái phép

-Dặn hs ghi nhớ thể thức trình bày biên họp, để chuẩn bị ghi biên họp tiết tới

Tiết 4: KHOA HỌC Tiết 32:TƠ SỢI I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Kể tên số loại vải thường dùng để may chăn, màn, quần, áo - Biết số công đoạn để làm số loại tơ sợi tự nhiên

- Làm thí nghiệm để biết đặc điểm tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- HS chuẩn bị mẫu vải

- GV chuẩn bị bát đựng nước, diêm - Phiếu học tập, bút dạ, phiếu to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Tg 40 phút)

(60)

B.BÀI MỚI

1 Giới thiệu : Trực tiếp 2 Bài mới

• Hoạt động : Nguồn gốc số loại sợi tơ

- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp: Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 66 SGK cho biết hình liên quan đến việc làm sợi đay Những hình liên quan đến làm tơ tằm, sợi

- Gọi HS phát biểu ý kiến - Giới thiệu H1, H2, H3 SGK

- Sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh loại có nguồn gốc từ thực vật, loại có nguồn gốc từ động vật?

* Kết luận: Có nhiều loại sơi tơ khác làm loại sản phẩm khác

Hoạt động 2: Tính chất sợi tơ

- Tổ chức cho HS hoạt động theo tổ sau:

+ Phát cho nhóm học tập bao gồm: Phiếu học tập, hai miếng vải nhỏ loại, diêm, bát nước

- Hướng dẫn HS làm TN

- Nhận xét, khen ngợi HS trung thực làm TN, biết tổng hợp kiến thức ghi chép khoa học

- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận

- HS tiếp nối nói hình

- Lắng nghe

- Sợi bông, sợi đay, sợi lanh có nguồn gốc từ thực vật Tơ tằm có nguồn gốc từ động vật

- Lắng nghe

- Nhận ĐDHT làm việc theo tổ theo điều khiển tổ trưởng, hướng dẫn GV

- HS trực tiếp làm TN nêu lên tượng , thư kí ghi kết TN vào phiếu học tập

Phiếu học tập Bài : Tơ sợi Tổ:

Loại tơ sợi Khi đốt lênThí nghiệmKhi nhúng nước Đặc điểm 1.Tơ sợi tự

nhiên - Sợi - Sợi đay - Tơ tằm

2 Tơ sợi nhân tạo (Sợi bông)

- Gọi HS đọc lại bảng thông tin trang 67 SGK

* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK

3 Củng cố – dặn dò : - Gv hệ thống – liên hệ - Nhận xét tiết học

- nhóm dán phiếu thảo luận lên bảng, HS lên trình bày kết TN, lớp theo dõi, bổ sung ý kiến đến thống - HS đọc, lớp theo dõi

TIẾT5: âm nhạc

Gv môn thực hiện

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 17

Ngày Tiết Môn học PPCT Tên dạy

(61)

13 12 2 3 4 5 Đạo đức Tập đọc Toán Mĩ thuật 33 17 81 17

Hợp tácvới người xung quanh (tiết 2) Ngu công xã Trịnh Tường

Thứ 3 14 12 1 2 3 4 5 Toán Chính tả L.từ câu Lịch sử Thể dục 82 17 33 33

Nghe – viết: Người mẹ 51 đứa con Ôn tập từ v cấu tạo từ

Ôn tập học kỳ I

Thứ 4 15 12

1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Kể chuyện Khoa học Thể dục 34 83 16 16 33

Ca dao lao động sản xuất Giới thiệu máy tính bỏ túi Kể chuyện nghe, đọc Ôn tập học kỳ I

Thứ 5 16 12 1 2 3 4 5 Toán

Tập làm văn L từ câu Địa lí Kĩ thuật 84 17 34 17

S.dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉsố% Ơn tập viết đơn

Ơn tập câu Ơn tập học kì I Thức ăn nuôi gà.

Thứ6 17 12

1 2 3 4 5 SHTT Toán Tậplàm văn Khoa học Âm nhạc 85 34 17 34 17

Hình tam gic Kiểm tra học kỳ I Trả tả người

Ngày soạn 12/12/2010

Ngày dạy Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: SHTT

(62)

2 Tiến hành

- Ne nếp lớp ổn định Các bạn làm học bai đầy đủ Riêng có số bạn chưa học

GV nhận xét kiểm tra qua đạt kết tốt Cịn số em cố gắng mơn Tiếng việt, Toán như: *

Phương hướng tuần tới Thi đua học tốt để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22-12

Tiếp tục trì nề nếp dạy học Đi học

Học làm trước đến lớp

Phủ đạo học sinh yếu ,bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếp tục thu khoản tiền tự nguyện

Tổ chức lao dọn vệ sinh

====================================================================== Tiết : ĐẠO ĐỨC

Tiết 17:HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH(Tiết 2)

I.MỤC TIÊU

- Kiến thức, kỹ SGV trang 39

-Đồng tình với người hợp tác với người xung quanh không đồng tình với người khơng biết hợp tác với người xung quanh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3, tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (Tg 40 phút)

A KIỂM TRA BÀI CŨ B BÀI MỚI

a)Giới thiệu bài: Trực tiếp



Hoạt động 1: Đánh giá việc làm.

-Gv treo bảng phụ ghi tình



Hoạt động 2: Trình bày kết thực hành.

Bài 5: Yêu cầu Hs đọc nêu việc làm

 Hoạt động 3: Thảo luận xử lí tình huống.

-Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Xử lí tình tập Sgk trang 27ghi kết vào PHT

-Gv ghi ý lên bảng để Hs theo dõi



Hoạt động 4: Thực hành kĩ làm việc hợp tác.

+Trong làm việc hợp tác nhóm nên nói với nào?

-Hs lắng nghe

-Hs theo dõi thảo luận nhóm đơi em đọc tình huống, em trình bày em trả lời(a)

a Được lớp giao cho nhiệm vụ trang trí báo tường, ba bạn Tâm, Nga, Hoan phân công nhau: Tâm viết tên báo, Nga vẽ đường diềm, cịn Hoan xếp báo

(b) sai

-Hs làm việc nhóm trao đổi để xử lí tình ghi vào PHT

a)Em bạ bàn bạc viẹc cần làm phân công làm việc có khó khăn người giải

b) Hà hỏi bố mẹ đồ dùng cần chuẩn bị

(63)

+Nếu hợp tác em không đồng ý với ý kiến bạn, em nên nói với bạn?

+Trước trình bày ý kiến em nên nói gì?

+Khi bạn trình bày ý kiến, em nên làm gì?

+Thế làm việc hợp tác với nhau?

-Gv nhận xét cách làm việc nhóm, nhận xét câu trả lời Hs

3 Củng cố – dặn dò – GV hệ thống nội dung -Nhận xét – dặn dò

+Hs: Ta nên dùng từ ngữ như: theo mình, bạn nên… ; chưa đồng ý … ,mình thấy chỗ nên là…

+Em nên nói: Ý kiến là…; theo là…

+Em phải lắng nghe, ghi chép sau trao đổi, khơng cắt ngang lời bạn, không nhận xét ý kiến bạn

-Hs làm việc theo nhóm Đại diện nhóm nhắc lại -Hs lắng nghe

Tiết 3: TẬP ĐỌC

Tiết 33:NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.MỤC TIÊU

-Kiến thức: SGV trang 137 - Kĩ :SGV trang 137

- Giáo dục cho học sinh có thái độ dám nghĩ dám làm thay đổi sống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh họa đọc Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC(Tg 40 phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Ổn định tổ chức B.Kiểm tra bi cũ: em C.Bi mới:

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Nội dung

a Luyện đọc

-Yêu cầu hs đọc toàn bài, đọc nối tiếp

-Gv giúp Hs đọc hiểu nghĩa từ ngữ khó bài; giải nghĩa thêm từ “tập quán, canh tác” -Gv đọc mẫu – Tóm ý: Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thơn.

bTìm hiểu

-u cầu Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi

+Ơng Lìn làm để đưa nước thôn?

-Gv nhận xét nhấn mạnh ý đoạn

-Yêu cầu Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi

+Nhờ có mương nước, tập qn canh tác sống thơn Phìn Ngan thay đổi nào?

Gv nhận xét bổ sung

-Yêu cầu Hs đọc đoạn trả lời câu hỏi

+Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, bảo vệ dịng nước?

Bài “Thầy cúng bệnh viện”

-Hs nhắc lại tựa

-1 em đọc toàn -Hs đọc nối tiếp lượt

Đoạn 1: Từ đầu đến đất hoang trồng lúa

Đoạn 2: Tiếp đến trước nữa Đoạn 3: Phần lại

-1 em đọc đoạn – lớp thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi

+Ơng lần mị tháng rừng tìm nguồn nước; vợ đào suốt năm trời gần bốn số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn

+Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên khơng cịn nạn phá rừng Về đời sống nhờ trồng lúa lai cao sản, thơn khơng cịn hộ đói

(64)

+Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

+Nội dung nói gì? -Gv ghi nội dung lên bảng

d Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm.

Chọn đoạn 1: Chú ý nhấn giọng từ ngữ sau: ngỡ ngàng, ngoằn ngo, vắt ngang, nước ơng Lìn, tháng, khơng tin, suốt năm trời, bốn số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ thêm

-Gv nhận xét tuyên dương 4 Củng cố – Dặn dò

-Về nhà ôn xem lại học -Nhận xét tiết học

+Ơng Lìn làm giàu cho mình, làm cho thơn từ nghèo đói vươn lên thành thơn có mức sống

+Muốn có sống hạnh phúc, ấm no, người phải dám nghĩ dám làm

* Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác của vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn.

-2 em nhắc lại

-1 em đọc đoạn

-Cả lớp luyện đọc nhóm đơi

-Thi đọc diễn cảm trước lớp: cặp Hs đọc

-Hs nhận xét bạn đọc diễn cảm

-Hs trả lời -Hs lắng nghe

Tiết 4: TOÁN

Tiết 81:LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

- Kiến thức : SGV trang 155 - Kĩ :SGV trang 155

- Giáo dục cho HS lòng say mê, ham học Toán II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút)

1 Kiểm tra cũ -2 hs lên bảng làm tập b,c 2.Bài mới

a)Giới thiệu bài: Trực tiếp b)Luyện tập thực hành

Bài 1: SGK trang79

-Yêu cầu Hs đặt tính dọc a) 216,72 : 42 = 5,16 b) : 12,5 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6

-Hs đọc đề làm bảng

- Hs làm vào

a)(131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68

= 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : =8,16 : 4,8 – 0,1725

= 1,7 – 0,1725 = 1,5275

-Hs làm vào – em lên bảng sửa a)Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tắng thêm :

(65)

b)Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm :

15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân :

15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số : a)1,6% ; b)16129 người

-Khoanh vào C câu 4 Củng cố – Dặn dò

-Gv hệ thống – liên hệ -Dặn hs nhà làm - Nhận xét tiết học

Tiết 5: MĨ THUẬT Ngày soạn 13/12/2010

Ngày dạy Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: TOÁN

Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIU

- Kiến thức, kĩ SGV trang 156

- Gio dục cho HS lịng hăng say ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút) A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC : GV nhắc nhở HS

B KIỂM TRA BI CŨ 2 em

C BI MỚI

1.Giới thiệu bi mới: trực tiếp 2.Nội dung

Bi cu c,b lớp theo di nhận xt

Bi1: SGK trang 80

Gọi em ln lm = 4,5 ;3 - = 3,8 ; = 2,75 ; = 1,48

Bi2: SGK trang 80

Gọi HS ln bảng lm a)X x 100 = 1,643 + 7,357 b) 0,16 :X = 2- 0,4 X x 100 = 0,16 : X = 1,6 X = : 100 X = 0,16 : 1,6 X = 0,09 X = 0,1 Bi 3: SGK trang 80 Bi giải

-Gv hương dẫn gọ em lên bảng lm -Dưới lớp làm vào

Hai ngày đầu máy bơm hút là:

35% + 40% = 75 % ( lượng nước hồ) Ngày thứ máy bơm hút là:

100% - 75% = 25% ( lượng lượng nước hồ) Đáp số : 25% lượng nước hồ Bi 4: SGk trang 80

Hs thảo luận khoanh 3.Củng cố - dặn dị

Đổi 805 m = 0, 0805 Khoanh vo D

-Gv hệ thống nội dung bi – lin hệ - Nhận xt dặn dị

Tiết 2: CHÍNH TẢ (Nghe –viết)

(66)

I.MỤC TIÊU

-Kiến thức :SGV trang 319 - Kĩ :SGV trang 319 -Học sinh ham mê hứng thú học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Một vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần cho Hs làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

1 Kiểm tra cũ Bài

a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học

b Hướng dẫn Hs nghe – viết

-Gv đọc đoạn văn cần viết

-Chú ý viết từ khó, danh từ riêng địa lí

Bươn chải: ý nói vất vả lo toan -Gv đọc cho Hs viết

-Gv đọc cho Hs soát lỗi

-Chấm

c Luyện tập

Bài 2: SG K trang 166

a) Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng -Gv nhận xét chữa bài, giúp Hs hoàn thành b) Yêu cầu Hs làm việc cá nhân

-Gv chốt lại: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi

-Gv: Trong thơ lục bát, tiếng thứ dòng chữ bắt vần với tiếng thứ dòng chữ

Củng cố, dặn

-Về luyện viết lại từ viết sai -Gv nhận xét tiết học

Bài tập 2a tiết trước

-Hs lắng nghe

-1 em đọc lại viết -Hs viết từ khó

-Hs viết nghe Gv đọc

-Hs soát lỗi (2 em ngồi bàn đổi cho soát lỗi)

-5 em nộp

-Hs làm tập

-Hs thảo luận nhóm làm vào PBT nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

-Hs nêu miệng: Tiếng xôi bắt vần với tiếng

đôi

-Hs lắng nghe

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 33:ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I MỤC TIÊU

- Kiến thức , kĩ SGV trang 320

-Giáo dục hs có thói quen dùng từ mục đích nói, viết viết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

-Bảng phụ viết tập 1,

-1 tờ giấy viết sẵn từ in đậm tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

Kiểm tra cu 2 Bài mới

a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học

b Hướng dẫn Hs làm tập

+Trong tiếng Việt có kiểu cấu tạo từ nào?

-Hs làm lại tập tiết trước

-Hs lắng nghe

-Hs đọc yêu cầu -Hs phát biểu ý kiến

(67)

-Gv nhận xét góp ý hồn chỉnh -Hs khác nhận xét

Lời giải:

Từ đơn Từ phức

Từ ghép Từ láy

Từ khổ thơ

Hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, trịn

Cha con, mặt trời, nịch

Rực rỡ, lênh khênh

Từ tìm thêm

VD: nhà, cây, hoa, lá, dừa, ổi, mèo, nhỏ,…

VD: trái đất, hoa hồng, sầu riêng, sư tử, cá vàng, …

VD: nhỏ nhắn, lao xao, thong thả, xa xa,…

Bài 2:SGK trang 167

Lời giải:

a) đánh từ ngữ đánh cờ, đánh giặc, đánh trống từ nhiều nghĩa

b) trong veo, vắt, xanh từ đồng nghĩa với

c) đậu từ thi đậu, chim đậu cành, xôi đậu từ đồng âm với

-Gv nhận xét bổ sung

-Gv nhấn mạnh: từ đậu chim đậu cành với đậu

trong thi đậu có mối liên hệ với nghĩa khác xa nên từ điển coi chúng từ đồng âm

Bài 3:SGK trang167

-Gv phát PHT cho nhóm

-Gv nhận xét bổ sung giúp Hs hoàn chỉnh

Các từ đồng nghĩa với tinh ranh tinh nghịch, tinh khôn,

ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi,…

Các từ đồng nghĩa với dâng tặng, hiến, nộp, cho, biếu,

đưa,…

Các từ đồng nghĩa với êm đềm êm ả, êm ái, êm dịu êm

ấm,…

-Nhận xét tun dương nhóm hồn thành trình bày tốt

Bài 4: Cho Hs làm vào

Lời giải:

Có mới nới cũ

Xấu gỗ, tốt nước sơn

Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu -Gv nhận xét ghi điểm

Củng cố, dặn dò

-Về nhà ôn lại học -Gv nhận xét tiết học

-Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhóm đơi

-Đại diện nhóm báo cáo kết

-Các nhóm khác nhận xét

-Hs đọc yêu cầu -Hs trao đổi nhóm -Đại diện nhóm báo cáo

Không thể thay từ tinh ranh từ

khác khơng thể rõ khôn ranh

Dùng từ dâng thể

cách cho trân trọng, nhã

Dùng từ êm đềm vừa diễn tả

cảm giác dễ chịu thể, vừa diễn tả cảm giác dễ chịu tinh thần người -Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-Hs đọc yêu cầu

-Hs làm vào vở, em lên bảng chữa

-Lớp nhận xét

-Hs lắng nghe

Tiết 4: LỊCH SỬ

Tiết17: ƠN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU

(68)

- Giáo dục cho học sinh tinh thần yêu nước, biết giữ gìn bảo vệ lịch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Gv: Một số lược đồ tranh ảnh liên quan đến ôn tập Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút)

1 Bài cũ: 2 Bài mới:

- GV nêu hệ thống câu hỏi để hs trả lời? - HS trả lời -Ai người đứng phía nhân dân để

chống Pháp? -Đo Bình Tây Đại Ngun Sối Trương Định

-Ai người có chủ trương đổi đất nứơc giúp nhân dân…mạnh?

-Nguyễn Trường Tộ có chủ trương canh tân đất nước

- Xã hội Việt Nam cuối htế kỉ XIX đầu kỉ XX có thay đổi lớn nào?

- Xuất ngành kinh tế tạo thay đổi xã hội Việt Nam giai cấp đời công nhân, chủ xưởng, viên chức

- Ai người lãnh đạo phong trào Đông Du? Tổ chức phong trào Đơng Du nhằm mục đích gì?

- Phan Bội Châu người tổ chức phong trào Đông Du Tổ chức phong trào Đông Du đào tạo thành niên yêu nước giỏi kĩ thuật, quân để cứu nước

-Tại Nguyễn Tất Thành lại trí

ra tìm đường cứu nước? -Nguyễn tất Thành hiểu tình cảnh thống khổ nhân dân.Có lịng u nước thương dân -Ngày thành lập Đảng ngày nào? Do

ai chủ trì? Diễn đâu?

-Ngày 3/ 2/ 1930.Tại Hồng Công Trung Quốc Do Nguyễn Ai Quốc chủ trì

-Chiến dich biên giới thu – đơng có ý nghĩa htế nào?

- Chiến dịch thắng lợi Việt Bắc củng cố mở rộng Từ ta nắm quyền chủ động

-Hãy nêu lớn mạnh hậu phương Những năm sau chiến dịch biên giới?

- Có Đảng lãnh đạo đắn, phát động phong trào thi đua yêu nước

-Sự vững mạnh hậu phương có tác động nhue đến tiền tuyến?

- Tiền tuyến chi viện đầy đủ sức người, sức có sức mạnh chiến đấu cao?

- GV hệ thống nội dung – liên hệ - Chuẩn bị: “tiết sau KTĐK CHKI” - Nhận xét tiết học

Tiết : THỂ DỤC

================================== Ngày soạn 14/12/2010

Ngày dạy Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC

Tiết34:CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC TIÊU

-Kiến thức:SGV trang 324 -325 -Kĩ năng: SGV trang 324 -325

-Giáo dục cho học sinh tin hthần lao động hăng say đem lại sống ấm no II ĐỒ DÙNG DAY – HỌC

Tranh minh họa SGK Tranh ảnh cảnh cấy cày III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tg 40 phút)

(69)

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài : Trực tiếp



Luyện đọc:

-Yêu cầu Hs đọc bài, đọc nối tiếp ca dao -Gv giúp Hs đọc đúng, hiểu nghĩa số từ khó

-Gv đọc mẫu : ý đọc diễn cảm tồn bài, giọng tâm tình, nhẹ nhàng



Tìm hiểu bài

-Yêu cầu Hs đọc lại ca dao trả lời câu hỏi +Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng người nông dân sản xuất?

-Yêu cầu Hs đọc ca dao thứ trả lời câu hỏi +Những câu thể tinh thần lạc quan người nông dân?

+Tìm câu ứng với nội dung đây: a) Khuyên nông dân chăm cấy cày

b) Thể tâm lao động sản xuất

c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt gạo

+Các ca dao có ý nghĩa gì?



Luyện đọc diễn cảm

-Hướng dẫn Hs đọc ca dao - Luyện đọc diễn cảm

-Thi đọc diễn cảm

-Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng ca dao -Thi đọc thuộc lòng trước lớp

-Gv nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dị

-Về nhà học thuộc ơn chuẩn bị kiểm tra học kì I

-Gv nhận xét tiết học

-1 em đọc ca dao -3 em đọc tiếp (3 lượt)

-Hs nhận xét cách đọc bạn -1 em đọc lại ca dao

Nỗi vất vả: Cày đồng vào buổi trưa Mồ hôi mưa ruộng cà Bưng bát cơm đầy, dẻo thơm hạt Đắng cay muôn phần

Sự lo lắng: Đi cấy cịn trơng nhiều bề: Trơng trời, trơng đất, trơng mây; Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm; trông cho chân cứng đá mềm; Trời yên, biển lặng yên lòng

-1 em đọc ca dao thứ

+Công lênh chẳng quản lâu đâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng

+Ai đừng bỏ ruộng hoang

Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu +Trông cho chân cứng đá mềm Trời yên, biển lặng yên lòng +Ai ơi, bưng bát cơm đầy

Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần! -Hs nhận xét bổ sung

* Lao động vất vả ruộng đồng những người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người. -2 em nhắc lại

- em đọc

-Hs luyện đọc nhóm đơi -3 cặp Hs thi đọc trước lớp Hs nhận xét

-3 em thi đọc thuộc trước lớp -Hs nhận xét

-Hs lắng nghe

Tiết 2: TỐN

Tiết 83:GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I.MỤC TIÊU

-Kiến thức :SGV trang 157 _ Kĩ SGV trang 157

- Giáo dục cho HS u thích mơn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Mỗi HS máy tính bỏ túi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Tg 40 phút)

(70)

1)Giới thiệu bài: Trực tiếp a)

Làm quen với máy tính bỏ túi -Hs quan sát máy tính

-Em thấy bên ngồi máy tính bỏ túi ? -Máy tính bỏ túi dùng để làm ?

-GV giới thiệu chung máy tính bỏ túi theo SGK mục a b) Thực phép tính máy tính bỏ túi

-GV hướng dẫn theo phần b SGK

c)Thực hành Bài 1:sgk trang 82 Cho Hs làm vào

Yêu cầu Hs trình bày trước lớp

Bài 2: sgk trang 82 Cho Hs làm vào

Yêu cầu Hs trình bày trước lớp

Bài 3:sgk 82 Gv treo bảng phụ

-Yêu cầu Hs quan sát trả lời

-Phím hình

-Tính tốn

-Hs làm vào – Đổi kiểm tra kết cho máy tính

-1 em lên bảng ghi lại biểu thức 4,5 x –

-1 em nhận xét

3.Củng cố – Dặn - GV hệ thống – liên hệ

-Dặn hs nhà làm lại BT lớp - Nhận xét tiết học

Tiết 3: KỂ CHUYỆN

Tiết 17:KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài: Hãykể câu chuyện em nghe hay đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người

I MỤC TIÊU

-Kiến thức, kĩ SGV trang 323

-Giáo duch cho học sing biết sống đẹp, đem niềm vui hạnh phúc cho cho người khác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Một số sách truyện báo liên quan (sưu tầm được) -Bảng viết đề

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút)

A Kiểm tra cũ B Bài

a Giới thiệu baì :trực tiếp

b Hướng dẫn Hs kể chuyện

-Yêu cầu Hs đọc đề +Trọng tâm đề gì? -Gv gạch chân cáctừ trọng tâm:

Hãy kể câu chuyện em nghe hay đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

-Gv theo dõi giúp hs gặp khó khăn

-Gv Hs nhận xét bình chọn người kể chuyện hay Củng cố, dặn dò

-Về nhà ôn tập kể chuyện cho người thân nghe -Nhận xét tiết học

2 em lên kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình

-1 em đọc đề

+Về chuyện nghe, đọc

+Về người biết sống đẹp, mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

-Hs tìm chuyện kể thích hợp -5 em giới thiệu truyện trước lớp -Hs kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Hs nhận xét

(71)

Tiết 4: KHOA HỌC

Tiết33: ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: Giúp HScủng cố kiến thức:

-Kiến thức:SGV trang119 - Kĩ : SGV trang119

-Giáo dục HS ham mê, tích cực, hứng thú học mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Phiếu học tập theo nhóm - Hình minh họa trang 68 SGK

- Bảng gài để chơi trị chơi “Ơ chữ kì diệu”

A KIỂM TRA BÀI CŨ em B.BÀI MỚI

a) Giới thiệu bài: trưc tiếp

Hoạt động 1 : Con đường lây truyền số bệnh

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc câu hỏi trang 68/ SGK, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi

- Gọi HS phát biểu, HS khác bổ sung ý kiến - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời

+ Bệnh sốt xuất huyết lây truyền qua đường nào? + Bệnh sốt rét lây truyền qua đường nào?

+ Bệnh viêm não lây truyền qua đường nào? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào?

* Kết luận: Trong bệnh mà tìm hiểu, bệnh AIDS coi đại dịch Bệnh AIDS lây truyền qua con đường sinh sản đường máu

Hoạt động 2: Một số cách phòng bệnh

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa cho biết:

+ Hình minh họa dẫn điều gì? + Làm có tác dụng gì? Vì sao?

- Gọi HS trình bày ý kiến, yêu cầu HS khác bổ sung ý kiến - Nhận xét, khen ngợi nhóm có kiến thức phịng bệnh Trình bày lưu loát, dễ hiểu

+ Thực rửa tay trước ăn sau đại tiện, ăn chín, uống nước đun sơi cịn phịng tránh số bệnh nữa?

* Kết luận: Để phòng tránh số bệnh thông thường cách tốt nên giữ vệ sinh môi trường xung quanh, giữ vệ sinh cá nhân thật tốt, mắc ngủ và thực ăn chín, uống nước đun sôi.

 Hoạt động 3: Đặc điểm, công dụng số vật

liệu

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, làm phần thực hành trang 69/ SGK vào phiếu

- Gọi nhóm HS trình bày kết thảo luận, yêu cầu nhóm khác bổ sung ý kiến

- Nhận xét, kết luận phiếu

- GV gọi nhóm chọn vật liệu khác đọc kết thảo luận

-Tơ sợi

- Nhắc lại, mở SGK trang 68-71

- HS ngồi bàn trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi

- HS đọc câu hỏi, HS trả lời - Tiếp nối trả lời

- Lắng nghe

- HS thành nhóm hoạt động theo điều khiển nhóm trưởng hướng dẫn GV

- Một HS trình bày hình minh họa, bạn khác theo dõi bổ sung ý kiến đến thống

- HS nêu nối tiếp nêu ý kiến, em cần nêu tên bệnh

- Lắng nghe

(72)

- Hỏi lại kiến thức HS câu hỏi:

1 Tại em lại cho làm cầu bắc qua sông, làm đường ray tàu hỏa lại phải sử dụng thép?

2 Để xây tường, lát sân, lát sàn nhà lại sử dụng gạch? Tại phải dùng tơ sợi để may quần áo, chăn màn?

 Hoạt động 4: Trị chơi “Ơ chữ kì diệu”

- GV treo bảng cài có ghi sẵn chữ đánh dấu theo thứ tự từ – 10

- Chọn HS nói tốt, dí dỏm dẫn chương trình - Mỗi tổ cử HS tham gia chơi

- Người dẫn chương trình cho người bốc thăm chọn vị trí - Người chơi quyền chọn ô chữ Trả lời 10 điểm, trả lời sai lượt chơi

- Nhận xét, tổng kết điểm 3 Củng cố – dặn dò

- Dặn nhà ôn lại kiến thức học, chuẩn bị tiết sau kiểm tra

- Nhóm làm phiếu to dán lên bảng, đọc phiếu, nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến, nhóm khác đến thống

- Tiếp nối đọc kết thảo luận

- HS theo dõi cách chơi

- Mỗi tổ cử HS tham gia chơi

- HS tham gia chơi Lớp cổ vũ, động viên

Tiết 5: THỂ DỤC

Ngày soạn 15/12/2010

Ngày dạy Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm2010 Tiết 1: TOÁN

Tiết 84:SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI

ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I.MỤC TIÊU

Rèn kĩ sử dụng máy tính bỏ túi

Ơn tập tốn tỉ số phần trăm Giáo dục cho HS tính cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Mỗi HS máy tính bỏ túi

1.KIỂM TRA BÀI CU

-Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2.DẠY BÀI MỚI

a)Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp

b)Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm

-Em thấy bên ngồi máy tính bỏ túi ? -Máy tính bỏ túi dùng để làm ?

-GV giới thiệu chung máy tính bỏ túi theo SGK mục a c)Thực phép tính máy tính bỏ túi

a)Tìm tỉ số phần trăm 40

-Hãy tìm tỉ số phần trăm 40 ?

-GV giới thiệu : Chúng ta thực hai bước tìm tỉ số phần trăm 40 máy tính bỏ túi Ta

-Phím hình -Tính tốn

+Tìm thướng : 40

+Nhân thương với 100 viết kí hiệu phần trăm vào bên phải thương

(73)

bấm phím sau ; : ; ; ; % -Đọc kết ?

b)Tính 34% 56

-Nêu cách tìm 34% 56 ?

-Yêu cầu HS sử dụng máy tính để tính ?

c)Tìm số biết 65% 78

-Nêu cách tìm số biết 65% 78 ? -Yêu cầu HS thực máy tính

d)Thực hành Bài1:SGk trang 83 Gv hướn dấn HS làm

-17,5

+Tìm thương 56 : 100

+Lấy thương vừa tìm nhân với 34 -HS thực ; ; x ; ; ; % (= 19,04)

+Lấy 78 : 65

+Lấy tích vừa tìm nhân với 100 -Nhấn phím : ; ; : ; ; ; %

3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Gv hệ thống bi – lin hệ

-Dặn hs nhà làm lại BT lớp

Tiết 33:ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I MỤC TIÊU

-Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể: -Biết điền nội dung vào đơn in sẵn

-Biết viết đơn theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Vở tập Tiếng Việt tập I

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút)

A Kiểm tra cũ em B Bài

1)

Giới thiệu bài : Trực tiếp 2)

Hướng dẫn Hs làm tập

Bài 1:sgk trang 170

Cho Hs mở VBT theo dõi yêu cầu làm +Đây đơn viết nội dung gì? +Trong đơn trình bày gì?

-Gv: Vậy đơn in sẵn Các em cần phải thực theo yêu cầu vấn đề in sẵn

- Đọc biên Cụ Un trốn viện

-1 em đọc yêu cầu -Hs trả lời

-Hs làm vào VBT

-3 em trình bày làm trước lớp -Cả lớp nhận xét, bổ sung

* VD đơn hồn thành:

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Phú Lộc, ngày 18 tháng năm 2006 ĐƠN XIN HỌC

Kính gửi: Thầy (Cơ) Hiệu trưởng Trường Trung học sở Ama Trang Lơng

Em tên là: Nguyễn Thu Hương

Nam, nữ: Nư

Sinh ngày: 12-6-1994

(74)

Quê quán: xã Nghĩa Thịnh, huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định

Địa thường trú: Thôn Ea Ngai- Dliêya – Krơng Năng – ĐắkLắk

Đã hồn thành chương trình tiểu học

Tại: Trường Tiểu học NguyễnT h Minh Khaiị

Em làm đơn xin đề nghị Thầy (Cô) xét cho em vào học lớp Trường

Em xin hứa thực nghiêm chỉnh nội quy Nhà trường, phấn đấu học tập rèn luyện tốt Em xin trân trọng cảm ơn

Ý kiến cha mẹ học sinh Người làm đơn Chúng xin trân trọng đề nghị

Nhà trường chấp nhận đơn xin học gái cháu Nguyễn Thu Hương

Xin chân thành cảm ơn Nhà trường Kí tên: Nguyễn Thu Hương

Kí tên: Nguyễn Thanh Hùng

Bài 2: SGK trang 170

-Gv nhận xét ghi điểm làm hồn thành tốt 3.Củng cố, dặn dị

-Về nhà ơn lại bài, hồn thành tiếp em chưa làm xong lớp

-Hs đọc yêu cầu -Hs tự làm vào

-2 em ngồi bàn đổi chéo sửa cho

-4 em trình bày làm trước lớp

-Hs lắng nghe

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 34: ÔN TẬP VỀ CÂU I.MỤC TIÊU

- Kiến thức, kĩ SGv trang 329

- HS sử từ nói viết làm văn hay giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Hai tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung cần ghi nhớ sau đây: CÁC KIỂU CÂU

Chức Các từ đặc biệt Dấu câu Câu hỏi Dùng để hỏi điều chưa

biết

ai, gì, nào, sao, không, …

Dấu chấm hỏi

Câu kể Dùng để kể, tả, giới thiệu bày tỏ ý kiến, tâm tư tình cảm

Dấu chấm

Câu khiến Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn

hãy, chớ, đừng; mời, nhờ,yêu cầu, đề nghị…

Dấu chấm than, dấu chấm

Câu cảm Dùng để bộc lộ cảm xúc ôi, a, ôi chao, trời, trời ơi,…

Dấu chấm than

CÁC KIỂU CÂU KỂ

Kiểu câu kể Vị ngữ Chủ ngữ

Ai làm gì? Trả lời câu hỏi làm gì? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, gì) ? Ai nào? Trả lời câu hỏi nào? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, gì) ? Ai gì? Trả lời câu hỏi gì? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, gì) ? -Một tờ phiếu để Hs làm tập 1,2

(75)

Hoạt động dạy Hoạt động học A

Kiểm tra cu B.Bài

1 Giới thiệu : trực tiếp

2 Hướng dẫn Hs làm tập.

Bài 1:sgk trang 171

-Gv hỏi Hs trả lời

+Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu gì?

+Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận câu kể dấu hiệu gì?

+Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận câu khiến dấu hiệu gì?

+Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận câu cảm dấu hiệu gì?

-Gv dán lên bảng nội dung ghi nhớ mẫu (ĐDDH) -Yêu cầu Hs đọc mẩu chuyện vui Nghĩa từ “cũng”

-Yêu cầu Hs tìm +Một câu hỏi +Một câu kể +Một câu cảm +Một câu khiến

+Nêu dấu hiệu câu nói

-Yêu cầu Hs đọc mẩu chuyện Quyết định độc đáo +Các em biết kiểu câu kể nào?

-Gv dán lên bảng nội dung ghi nhớ mẫu (ĐDDH) -Yêu Hs làm vào

-Gv nhận xét , chốt lại:

Củng cố, dặn dò – Gv hệ thống - liênhệ -Về nhà ôn làm -Nhận xét tiết học

-Dùng để hỏi điều chưa biết Dấu chấm hỏi - Dùng để kể, tả, giới thiệu bày tỏ ý kiến, tâm tư tình cảm

- Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn

- Dùng để bộc lộ cảm xúc

Tiết 4: ĐỊA LÍ Tiết 34:ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : Học xong này, học sinh biết:

- Hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất

nước

- Giáo dục cho HS tinh thần ham tìm hiểu địa lý Việt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các đồ : phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : (Tg 40 phút)

1.Giới thiệu :trực tiếp 2.Nội dung :

-Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày

-Trả lời câu hỏi SGK học trước

(76)

-Treo đồ lớp cho học sinh đối chiếu

Có thể chọn hai phương án sau theo tình hình lớp học:

Phương án : -Cùng làm tập SGK sau

nhóm trình bày tập, nhóm khác bổ sung để hoàn thiện kiến thức Học sinh đồ phân bố dân cư, số ngành kinh tế nước ta

Kết luận :

1-Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (Kinh) có số dân đơng nhất, sống tập trung đồng ven biển, dân tộc người sống chủ yếu vùng núi

2-Câu a sai; câu b đúng; câu c đúng, câu d ; câu e sai

3-Các thành phố vừa trung tâm công nghiệp lớn vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển nước là; thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội Những thành phố cảng biển lớn là: Hải Phòng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh

*Có thể tổ chưc đố vui, đối đáp, tiếp sức 3.Củng cố – dặn dò

- Gv hệ thống nộidung – liên hệ - Nhận xét – dặn dò

-Hỏi đáp lại câu hỏi SGK

Tiết 5 : KĨ THUẬT Tiết 17: THỨC ĂN NUÔI GÀ I.MỤC TIÊU

- Kiến thức: SGV trang 62 - Kĩ SGV trang 62

- Có nhận thức bước đầu vai trị htức ăn thường dùng để nuôi gà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Một số mẫu thức ăn nuôi gà(lúa ngô,tấm,đỗ tương,thức ăn hỗn hợp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC(Tg 40 phút)

1 Bài cũ: em Trả lời câu hỏi Một số giống gà nuôi ….ta 2 Bài mới:

HĐ1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà

HS đọc tồn -Động vật có yếu tố để

tồn tại, sinh trưởng phát triển? -Cần nước uống, khơng khí, ánh sángvà chất dinhdưỡng - Các chất cung cấp dinh dưỡng lấy

đâu ?

- TÁc dụng thức ăn thể gà?

-Lấy thức ăn khác ví dụ: ngơ, khoai, sắn, tơm tép, đỗ, châu chấu, rau…

-Cung cấp lượng trì hoạt đốngống gà, lại, ăn uống, hô hấp

HĐ2:Các loại thức ăn nuôi gà - Kể tên loại thức ăn nuôi gà?

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm -VD thóc, ngơ, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, quảchín, cào cào, … Vừng, bột khống HĐ3:tác dụng loại thức ăn nuôi gà

-Thức ăn nuôi gà chia làm loại? Hãy kể tên số thức ăn? - Y/C hs thảo luận nhóm theo bàn

-Chia làm nhóm

-Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường -Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm

(77)

-Nhóm thức ăn tổng hợp Ghi nhớ: SGK trang 60 - Vài em đọc lại

- GV hệ thống nội dung – liên hệ - Chuẩn bị: “Thức ăn nuôi gà” - Nhận xét tiết học

Ngày soạn 17/11/2010

Ngày dạy Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm2010 Tiết HĐTT

========================================================== Tiết 2: TỐN

Tiết 85: HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU

Nhận biết đặc điểm hình tam gíac : có cạnh , góc , đỉnh Phân biệt dạng hình tam giác ( phân loại theo góc )

Nhận biết đáy đường cao tương ứng hình tam giác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các hình tam giác SGK Ê-ke

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

-HS lên bảng bấm máy tính để làm BT1 tiết trước B DẠY BÀI MỚI

1)Giới thiệu Trực tiếp

2)Giới thiệu đặc điểm hình tam giác -GV vẽ lên bảng hình tam giác ABC nêu rõ : -Số cạnh tên htg ABC

-Số đỉnh tên đỉnh htg ABC -Số góc tên góc htg ABC -Vậy htg ABC có cạnh , góc , đỉnh 3)Giới thiệu dạng htg theo góc -GV vẽ htg SGK

-Yêu cầu HS nêu rõ tên góc , dạng góc htg + Hình tam giác ABC có góc nhọn

Hình tam giác có góc nhọn

+Hình tam giác EKG có góc tù hai góc nhọn

Hình tam giác có góc tù hai góc nhọn

-Hình tam giác MNP có góc vng

-Cạnh : AB , BC , AC -Đỉnh : A , B, C -Góc : A , B , C

+Hình tam giác ABC có góc A , B , C góc nhọn

+Hình tam giác EKG có góc E góc tù hai góc K , G góc nhọn

C A

B

K

(78)

Hình tam giác có góc vng hai góc nhọn

Kết luận : Có dạng hình tam giác : +Hình tam giác có góc nhọn

+Hình tam giác có góc tù góc nhọn +Hình tam giác có góc vng góc nhọn 4)Giới thiệu đáy đường cao hình tam giác

-GV vẽ lên bảng mơt số hình tam giác ABC có đường cao AH SGK

-GV : Trong hình tam giác ABC có : +BC đáy

+AH đường cao tương ứng với đáy BC +Độ dài AH chiều cao

-Kết luận : Đoạn thẳng từ đỉnh vng góc với đáy gọi đường cao hình tam giác, độ dài đoạn thẳng chiều cao hình tam giác

+Hình tam giác MNP có góc M góc vng hai góc N , P góc nhọn

- Hs lắng nghe

5.Thực hành

Bài 1:sgk trang 68

-HS đọc đề làm

-HS đọc đề , làm

Bài 3:sgk trang 68

-HS đọc đề làm

-Tam giác ABC có góc : A , B , C cạnh : AB , AC , CB

-Tam giác EDG có góc : E , D , G cạnh : ED , DG , EG

-Tam giác KMN có góc : K , M , N cạnh : KM , MN , NK

-Tam giác ABC có đường cao CH tương ứng với đáy AC

-Tam giác DEG có đường cao DK tương ứng với đáy EG

-Tam giác MPQ có đường cao MN tương ứng với đáy PQ

a)Hình tam giác AED hình tam giác EDH có diện tích hình có vng vá nửa vng

b)Hình tam giác EBC hình tam giác EHC có diện tích vì hình có vng nửa vng

c)Hình chữ nhật ABCD có 32 vng Hình tam giác EDC có 12 vng vng , tức có 16 vng Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD gấp đơi diện tích hình tam giác EDC

3.CỦNG CO - DẶN DO - GV hệthống – liên hệ -Dặn hs nhà làm - Nhận xét tiết học

Tiết 3: TẬP LÀM VĂN N

(79)

Tiết 34:TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I MỤC TIÊU

-Nắm yêu cầu văn tả người theo đề cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày

-Biết tham gia sữa lỗi chung; biết tự sữa lỗi u cầu chữa viết mình, tự viết lại đoạn cho hay

- Giáo dục HS tự gic sửa lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Bảng phụ viết đề tiết kiểm tra viết (tuần 16), số lỗi Hs III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC(Tg 40 phút)

A Kiểm tra cũ

-Gv kiểm tra chấm viết đơn Hs chưa hoàn thành tiết học trước

B Bài

1 Giới thiệu bài: Hôm cô em chữa viết tả người tuần trước

2 Gv nhận xét chung kết làm lớp.

-Một số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý… +Nêu ưu điểm

+Những thiếu sót

+Thơng báo điểm cụ thể

3 Hướng dẫn Hs chữa bài

-Gv trả cho Hs

-Gv chữa lại phấn màu

4 Hướng dẫn Hs sữa lỗi bài

-Gv theo dõi, kiểm tra Hs làm việc

-Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay -Gv đọc đoạn văn, văn hay có ý riêng, sáng tạo Hs

5.Củng co - dặn dị

-Về nhà luyện đọc ơn lại học chuẩn bị kiểm tra học kì I

-Hs nộp viết đơn tiết trước

-Hs lắng nghe

-3 em lên bảng chữa lỗi sai viết -Cả lớp tự chữa vào nháp

-2 em bà

n trao đổi chữa bảng

-Hs đọc lời nhận xét cô Đổi với bạn để kiểm tra cho

-Hs tự viết lại đoạn cho hay

-Hs lắng nghe

Tiết 4: KHOA HỌC Tiết 34:KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Đề đáp án nhà trường ra)

Tiết ÂM NHẠC (GV CHUYÊN THỰC HIỆN) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 18

NGÀY TIẾT MÔN HỌC TCT TÊN BÀI DẠY

Thứ 22 12

1 2 3 4 5

35 18 86 18

Thực hành cuối học kì I Ơn tập cuối kì I(tiết 1) Diện tich hình tam gic.

(80)

23 12 2 3 4 5

Chính tả L.từ câu Lịch sử Thể dục

18 35 35

Ôn tập cuối học Kì I (tiết 3) Ơn tập cuối học Kì I (tiết 4) Kiểm tra định kì (cuối kì I)

Thứ 4 24 12

1 2 3 4 5

36 88 18 18 35

Ơn tập cuối họ Kì I (tiết 2) Luyện tập chung

Ơn tập cuối học Kì I (tiết 5) Sự chuyển thể chất

Thứ 5 25 12

1 2 3 4 5

Toán

Kĩ thuật

89 18

36 18

Kiểm tra định kì (cuối kì I) Ơn tập cuối học kì I( tiết 6)

Kiểm tra định kì (đọc) (cuối kì I) Kiêm tra định kì (viết) cuối kì I Thức ăn ni gà

Thứ6 26 12

1 2 3 4 5

SHTT Toán

90 36 18 36 18

Hình thang

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	1,25 MB