Bài viết tổng hợp, giới thiệu về ngành nghề và thông tin đào tạo nhân lực ngành Kiến trúc cảnh quan và Cây xanh đô thị ở trong và ngoài nước, cũng như nhu cầu của xã hội đối với nhân lực trong lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan và Cây xanh đô thị.
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH LÂM NGHIỆP TRONG LĨNH VỰC KIẾN TRÚC CẢNH QUAN VÀ CÂY XANH ĐÔ THỊ: THỰC TRẠNG, ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PGS.TS Đặng Văn Hà Trường Đại học Lâm nghiệp Tóm tắt Bài viết tổng hợp, giới thiệu ngành nghề thông tin đào tạo nhân lực ngành Kiến trúc cảnh quan Cây xanh thị ngồi nước, nhu cầu xã hội nhân lực lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị Đây hai lĩnh vực nghề nghiệp Việt Nam có nhiều tiềm phát triển tương lai Những nghiên cứu lý luận thực tiễn của lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị sở để đề xuất định hướng đào tạo nhân lực lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh thị Việt Nam nói chung Trường Đại học Lâm nghiệp nói riêng Từ khóa: Cảnh quan xanh, Cây xanh đô thị, Cảnh quan môi trường, Kiến trúc cảnh quan ĐẶT VẤN ĐỀ Kiến trúc cảnh quan xanh đô thị hai lĩnh vực chun mơn đặc thù có liên hệ mật thiết với liên quan trực tiếp với tới việc quy hoạch, thiết kế, xây dựng, bảo tồn phục dựng môi trường cảnh quan Trên giới, đào tạo nhân lực lĩnh vực khoa học Kiến trúc cảnh quan Cây xanh thị có bề dầy lịch sử phát triển 100 năm, có hệ thống lý luận phong phú Sự phát triển lĩnh vực khoa học Kiến trúc cảnh quan xanh thị có nhiều đóng cho xã hội đặc biệt lĩnh vực xây dựng môi trường sống, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa lịch sử Do đó, để có định hướng phát triển lâu dài, hiệu đào tạo nhân lực lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị Trường đại học lâm nghiệp, phù hợp với mục tiêu chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội Nhà trường, việc nghiên cứu thực trạng, định hướng phát triển đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị cần thiết NỘI DUNG Để nhìn nhận cách khách quan, tổng thể tình hình đào tạo ngành Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị nước, xu hướng phát triển, từ vận dụng xây dựng định hướng đào tạo ngành học Trường đại học Lâm nghiệp, số nội dung đề cập thảo luận sau: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC LĨNH VỰC KIẾN TRÚC CẢNH QUAN VẦ CÂY XANH ĐÔ THỊ 1.1 Ngành Kiến trúc cảnh quan đào tạo nhân lực ngành lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan 145 Kiến trúc cảnh quan môn khoa học tổng hợp, liên quan đến nhiều lĩnh vực chuyên ngành khác (quy hoạch không gian, quy hoạch hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc cơng trình, xanh, điêu khắc, hội họa…) nhằm giải vấn đề tổ chức môi trường nghỉ ngơi - giải trí, cải tạo mơi sinh, bảo vệ môi trường xây dựng mối quan hệ hài hòa Thiên nhiên - Con người - Kiến trúc Cây xanh thị có vai trị quan trọng đời sống người, giúp cải thiện môi trường sống, làm đẹp thành phố, làm phong phú sống văn hóa dân cư thị Các mảng xanh tạo nên khu nghỉ ngơi yên tĩnh cho người lớn, nơi hoạt động thể dục thể thao cho thiếu niên, chỗ vui chơi giải trí cho trẻ em Bên cạnh đó, xanh cịn yếu tố quan trọng kiến trúc cảnh quan Về mặt thẩm mỹ xanh làm giảm bớt nét khơ ráp kiến trúc, nhiều hình dáng đa dạng với màu sắc phong phú hoa tạo nên hài hòa sinh động cảnh quan Cũng giống Kiến trúc, nghề quy hoạch thiết kế cảnh quan xuất trước ngành Kiến trúc cảnh quan Trên sở tích lũy kinh nghiệm từ thực tiễn đội ngũ Kiến trúc sư làm công việc thiết kế cảnh quan phương pháp lý luận quy hoạch thiết kế cảnh quan dần hồn thiện từ hình thành ngành Kiến trúc cảnh quan Ngành khoa học Kiến trúc cảnh quan ngành khoa học nghệ thuật phân tích, quy hoạch, thiết kế, cải tạo, quản lý, bảo hộ phục hồi cảnh quan sở ứng dụng môn khoa học nghệ thuật, nhân văn khoa học tự nhiên Hướng nghiên cứu chuyên ngành là: Quy hoạch cảnh quan (Landscape Planning) Thiết kế cảnh quan (Landscape Design) Quy hoạch cảnh quan (Landscape Planning): trình giải mối quan hệ hài hòa người tự nhiên sở nhận thức tự nhiên văn hóa xã hội góc độ vĩ mơ Cụ thể đưa giải pháp xếp hợp lý cho khu vực, bố trí cấu sử dụng đất hợp lý cho khu vực cụ thể Việc thiết kế chi tiết cho khu vực thiết kế cảnh quan Ngành kiến trúc cảnh quan có quan hệ chặt chẽ với ngành khoa học Kiến trúc, Quy hoạch đô thị, Nghệ thuật môi trường, Thiết kế công trình Ngành kiến trúc cảnh quan phân biệt với ngành khác nói chỗ: + Khác với ngành Kiến trúc: Là ngành Kiến trúc cảnh quan giải vấn đề quy hoạch sử dụng đất vấn đề khơng gian ngồi nhà + Khác với ngành Quy hoạch đô thị Ngành Kiến trúc cảnh quan thiên chủ yếu làm công việc quy hoạch thiết kế khơng gian vật chất bao gồm quy hoạch thiết kế không gian vật chất vùng lãnh thổ đô thị 146 Ngành quy hoạch thị chủ yếu làm công việc quy hoạch phát triển tổng thể đô thị phát triển kinh tế xã hội + Khác với ngành thiết kế cơng trình: Phạm vi cơng việc ngành Kiến trúc cảnh quan tổng hợp hơn, mục tiêu cần giải nhiều hơn, ngành thiết kế cơng trình thiên giải mục tiêu cụ thể + Khác với ngành Nghệ thuật môi trường: Ngành kiến trúc cảnh quan trọng đến việc giải vấn đề cách tổng hợp, ý đến thiết kế khơng gian vật chất hồn chỉnh, biện pháp giải vấn đề xây dựng dựa sở phân tích vấn đề lý luận khoa học, khơng hồn tồn dựa vào sáng tạo linh cảm nghệ thuật người thiết kế Tình hình đào tạo nhân lực ngành Kiến trúc cảnh quan giới Trên giới, đào tạo ngành Kiến trúc cảnh quan cấp kỹ sư cử nhân Kiến trúc cảnh quan có từ năm 1900 (Đại học Harvard), Mỹ số nước vùng Bắc Mỹ nước đầu đào tạo lĩnh vực Giai đoạn đầu, ngành Kiến trúc cảnh quan đa số đào tạo trường Đại học Nông nghiệp, kiến thức giảng dạy cho chuyên ngành chủ yếu liên quan đến nghệ thuật vườn Trước năm 1962, môn học giảng dạy Khoa Kỹ thuật nông nghiệp Nghệ thuật vườn (Department of Agrirculture and Horticulture) Đại học Harvard chủ yếu giảng dạy lĩnh vực Nông nghiệp nông thôn, Nghệ thuật vườn, động vật học ứng dụng, thực vật học ứng dụng, Điều tra khảo sát nông nghiệp …Cũng từ đào tạo Kiến trúc sư cảnh quan tiếng giới sau như: Eliot Charles, Frederick Dawson Trong thời kỳ ngồi Đại học Harvard Trường đại học Nông nghiệp khác Agriculture University of Massachusetts (hiện University of Massachusetts ), Agriculture University of Kansas…cũng nơi đào tạo nhiều hệ Kiến trúc sư cảnh quan Một số trường đại học kiến trúc kỹ thuật khác giai đoạn mở chuyên ngành đào tạo kiến trúc cảnh quan như: Architecture University of Columbia; University of Wisconsin-Madison Từ trường đào tạo kiến trúc sư cảnh quan tiếng như: Charles Downing Lay, Wiliam Punchard…Các môn học chuyên môn giảng dạy trường đại học thời kỳ ngồi liên quan đến kiến trúc cịn có mơn khoa học nghệ thuật thực vật học Tiếp thu kiến thức nghệ thuật nghệ thuật vườn cảnh từ nước giới đưa vào chương trình đào tạo kiến trúc sư cảnh quan nhà thiết kế cảnh quan Mỹ thời kỳ ý ví dụ như: giảng dạy Nghệ thuật Pháp, phong cách vườn cảnh Anh, Ý, Trung Quốc Ở Đại học Harvard (Mỹ) chuyên ngành Kiến trúc cảnh quan giai đoạn đầu có thời gian đào tạo năm Học sinh sau tốt nghiệp cấp Cử nhân Kiến 147 trúc cảnh quan (Bachelor of Science Degree in Landscape Architecture) Các nội dung giảng dạy ban đầu chủ yếu liên quan đến quản lý, quy hoạch thiết kế hệ thống đất xanh công viên đô thị, quy hoạch thiết kế hệ thống đường phong cảnh thành phố nông thôn, khu ở, vườn trường, khu khai thác khống sản, nơng trường cơng viên quốc gia Sau mở rộng sang quy hoạch thiết kế cảnh quan hệ thống đường cao tốc loại hình cơng viên chủ đề Cũng Đại học Harvard, chuyên ngành Kiến trúc cảnh quan bắt đầu đào tạo cao học từ năm 1908 cấp Thạc sỹ Kiến trúc cảnh quan (MLA: Master in Landscape Architecture) Từ sau chuyên ngành đào tạo Kiến trúc cảnh quan mở giảng dạy trường đại học Harvard (1900) đến nước vùng Bắc Mỹ có nhiều sở đào tạo Kiến trúc cảnh quan có uy tín như: Bảng 01 Các sở đào tạo ngành Kiến trúc cảnh quan có chất lượng cao nước TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Tên trường Arizona State University University of Arizona University of Arkansas Auburn University Ball State University California Sate University California State Polytechnic University University of California at Berkeley University of California at Davis City College of New York Clemson University Colorado State University University Colorado at Denver University of Connecticut Cornell University University of Florida Florida International University University of Georgia Harvard University University of Idaho University of Illinois 148 Trình độ đào tạo Đại học Sau đại học + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + TT Tên trường 22 23 24 25 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Iowa State University Kansas State University University of Kentucky Louisiana State University University of Maryland University of Massachusetts Michigan Sate University University of Michigan University of Minnesota Mississppi State University Morgan State University University of Nevada, Lasvegas North Carolina A &T State University North Carolina State University North Dakota State University Ohio State University Oklahoma State University University of Oklahoma University of Oregon University of Pennsyl Vania Pennsyl Vania State University Purdue University University of Rhode Island Rhode Island School of Design Rutgers - The State University of New Jersey State University of New York Temple University Texas A & M University Texas Tech University University of Texas - Arlington Utah Sate University Verginia Polytechnic Institute & State University Washington State University University of Washington University of Wisconsin-Madison 53 54 55 56 149 Trình độ đào tạo Đại học Sau đại học + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Hệ thống môn học chuyên môn Kiến trúc cảnh quan Mỹ chia thành nhóm: - Các mơn học thiết kế: Nhấn mạnh bồi dưỡng kỹ thiết kế kỹ thuật liên quan đến quy hoạch thiết kế cảnh quan - Các mơn học mang tính giảng giải thảo luận: Chủ yếu giảng thảo luận lĩnh vực kiến trúc cảnh quan như: lịch sử, nguyên lý phương pháp luận - Độc lập nghiên cứu: Trên sở nắm phương pháp lý luận bản, tiến hành chọn lựa hướng nghiên cứu chun mơn (có hướng dẫn giáo viên) làm luận văn tốt nghiệp Theo đánh giá nhiều nhà chuyên gia hệ thống giáo dục ngành kiến trúc cảnh quan Mỹ hoàn thiện Trong chương trình đào tạo nghề nghiệp ngồi vấn đề lý luận vấn đề thực tiễn nghiên cứu ngành khoa học liên quan ý Các lĩnh vực khoa học nghệ thuật giảng dạy bậc đại học cho ngành Kiến trúc cảnh quan trước chủ yếu tập chung vào lĩnh vực: Lịch sử nghệ thuật, Hội họa, Thực vật học, Kỹ thuật cơng trình Giảng dạy cho nghiên cứu sinh mở rộng sang lĩnh vực Kiến trúc, Quy hoạch thiết kế đô thị thiết kế cảnh quan Hiện nay, lĩnh vực khoa học giảng dạy cho ngành Kiến trúc cảnh quan ngày mở rộng có liên hệ với nhiều lĩnh vực khoa học khác như: Quy hoạch thiết kế môi trường, Quy hoạch cảnh quan vùng, Quy hoạch thiết kế cơng viên khu vui chơi giải trí, Quy hoạch sinh thái…Trong đặc biệt nhấn mạnh lĩnh vực khoa học sinh thái cảnh quan, bảo hộ phục hồi sinh thái Hệ thống văn chứng liên quan đến lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan * Hệ thống văn bằng: - Bậc đại học: Sinh viên sau tốt nghiệp cấp Bằng Cử nhân Kiến trúc cảnh quan (Bachelor of Landscape Architecture, BLA) - Bậc cao học: Học viên sau tốt nghiệp khóa học cấp Bằng Thạc sỹ Kiến trúc cảnh quan (Master of Landscape Architecture, MLA) - Bậc tiến sỹ: Học viên sau tốt nghiệp NCS tiến sỹ cấp Bằng Tiến sỹ Kiến trúc cảnh quan (Philosophy Degree of Landscape Architecture, Ph.D LA) * Chứng hành nghề: Những người sau tốt nghiệp chương trình đào tạo Kiến trúc cảnh quan, muốn có hành nghề phải thông qua đánh giá Hiệp hội Kiến trúc cảnh quan Mỹ (American Society of Landscape Architects, ASLA) 150 Theo thơng tin Liên đồn Kiến trúc sư Cảnh quan Quốc tế, Úc có khoảng 3000 KTS cảnh quan (khoảng 13,2 KTS CQ/100.000 dân), Mỹ có khoảng 20.100 KTS cảnh quan (khoảng 6,4 KTS CQ/100.000 dân), Anh có khoảng 4.854 KTS cảnh quan (khoảng 7,7 KTS CQ/100.000 dân) Tình hình đào tạo nhân lực ngành Kiến trúc cảnh quan Việt Nam Ở Việt Nam, chương trình đào tạo ngành Kiến trúc cảnh quan bậc đại học chuyên gia, nhà khoa học Trường Đại học Lâm nghiệp chủ trì, với tham gia số chuyên gia, nhà khoa học đến từ Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Đại học Xây dựng Hà Nội tổ chức xây dựng, thức Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt năm 2009 Năm 2012, Khóa đào tạo Kỹ sư ngành Kiến trúc cảnh quan Trường Đại học Lâm nghiệp triển khai (cũng khóa đào tạo cấp kỹ sư Việt Nam), có thêm Đại học Kiến trúc Hà Nội (bắt đầu tuyển sinh năm 2018), Đại học Kiến trúc TP.HCM (bắt đầu tuyển sinh năm 2019) Phân Hiệu Trường Đại học Lâm nghiệp - Cơ sở Đồng Nai So với ngành đào tạo lĩnh vực Kiến trúc, Xây dựng ngành học Kiến trúc cảnh quan Việt Nam ngành học mới, có nhiều tiềm phát triển tương lai 1.2 Ngành Cây xanh đô thị Đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực xanh đô thị Cây xanh đô thị (Lâm nghiệp đô thị) lĩnh vực khoa học không nghiên cứu liên quan đến quản lý lồi gỗ thị mà cịn quản lý tồn diện tích cối có ảnh hưởng sử dụng cộng đồng cư dân thị Diện tích bao gồm mặt nước, khu nghỉ ngơi, giải trí phục vụ cho cư dân đô thị (Erik Jorgensen, 1965) Định nghĩa xanh đô thị Hiệp hội Lâm nghiệp Mỹ đề xuất với nội dung chủ yếu là: “ Cây xanh đô thị phân nhánh chuyên môn lâm nghiệp chuyên môn nghiên cứu vấn đề phúc lợi khoa học đô thị” Lĩnh vực xanh đô thị lĩnh vực nghiên cứu khoa học thị có liên hệ chặt chẽ với lĩnh vực như: sinh thái học, thổ nhưỡng học, khí tượng thủy văn, khoa học môi trường, kiến trúc cảnh quan, vườn-công viên, lâm học thực vật học Nghiên cứu quy hoạch chọn lồi trồng thị Nghiên cứu biện pháp kỹ thuật xây dựng quản lý hệ thống xanh đô thị Nghiên cứu khai thác giá trị sinh thái, cảnh quan hệ thống xanh thị Tình hình đào tạo nhân lực ngành Cây xanh đô thị giới 151 Cây xanh đô thị lĩnh vực nghiên cứu quan trọng, thiếu lĩnh vực khoa học đô thị ngày nhận nhiều quan tâm xã hội Với bề dày gần 100 năm phát triển phân nhánh chuyên môn ngành Lâm nghiệp đến ngành xanh thị có hệ thống lý luận khoa học chặt chẽ, góp phần giải nhiều vấn đề liên quan đến không gian xanh cảnh quan môi trường sinh thái đô thị Đây lĩnh vực khoa học tổng hợp, có gắn bó chặt chẽ với lĩnh vực kiến trúc, xây dựng đô thị nghệ thuật Phạm vi nghiên cứu ứng dụng lĩnh vực Cây xanh đô thị không kỹ thuật trồng, chăm sóc quản lý hệ thống xanh thị mà cịn nghiên cứu quy hoạch, thiết kế hệ thống không gian xanh cảnh quan xanh đô thị Trên giới, ngành đào tạo kỹ sư lĩnh vực Cây xanh đô thị thức có từ năm 1965 Trường Đại học giới mở chuyên ngành đào tạo đại học xanh đô thị Đại học Toronto (Canada) Đến nay, chuyên ngành mở rộng trở thành chuyên ngành đào tạo nhiều trường đại học Nông - Lâm nghiệp nước giới, Trung Quốc (Beijing Foretry University, Nanjing Foretry University, Dongbei Foretry University ), Ca na đa (University of Toronto), Úc (University of Melbourne), Mỹ (Oregon State University), Anh (University of British Columbia),Đức(University of Freiburg), Ý (University of Padua) Tình hình đào tạo nhân lực lĩnh vực Cây xanh đô thị Việt Nam Ở nước ta, với phát triển kinh tế - xã hội, tốc độ thị hóa diễn mạnh mẽ, nhiều khu đô thị xây dựng nhu cầu nhân lực chất lượng cao, đào tạo lĩnh vực Cây xanh đô thị phục vụ cho trình xây dựng phát triển đô thị lớn Trường Đại học Lâm nghiệp trường đại học nước Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép tuyển sinh đào tạo lĩnh vực Cây xanh đô thị bậc đại học (2001) đến có 10 khóa tốt nghiệp trường với hàng trăm sinh viên Ngồi trường Đại học Lâm nghiệp, Việt Nam cịn có 02 sở đại học khác vào đào tạo chuyên ngành bậc đại học, gồm Đại học Nông Lâm Huế, Đại học Nông Lâm Bắc Giang ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG LĨNH VỰC KIẾN TRÚC CẢNH QUAN VÀ CÂY XANH ĐÔ THỊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP Trường Đại học Lâm nghiệp sở có định hướng đào tạo ngành Kiến trúc cảnh quan sớm Việt Nam Năm 2009, trường Đại học lâm nghiệp chủ trì hội đồng xây dựng Chương trình Khung cho ngành Kiến trúc cảnh quan, làm sở cho trường đào tạo nước lĩnh vực Để đáp ứng yêu cầu ngày cao chất lượng đào tạo nghiên cứu lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị, sau nhiều năm chuẩn bị nhân lực sở vật chất phục vụ đào tạo, nghiên cứu, năm 2015, trường Đại học Lâm nghiệp thành lập Viện Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị Đội ngũ giảng viên chuyên mơn có trình độ cao Viện gồm: 01 Giáo sư, 02 Phó Giáo Sư, Tiến 152 sĩ Để tiếp tục phát huy mạnh đôi ngũ, sở vật chất Nhà trường đáp ứng tốt nhu cầu xã hội đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị, số định hướng phát triển đào tạo lĩnh vực sau: - Đẩy mạnh công tác truyền thông thông tin ngành học mạnh Trường Đại học Lâm nghiệp công tác đào tạo - Định kỳ rà sốt chương trình đào tạo theo hướng trọng bồi dưỡng kiến thức kỹ nghề nghiệp học phần cốt lõi, giúp người học tự tin kiến thức kỹ nghề nghiệp - Tăng cường đào tạo kỹ vẽ đồ họa kỹ thuyết trình ý tưởng thiết kế đồ án - Đẩy mạnh ký kết hợp tác với doanh nghiệp, quan đơn vị để triển khai học kỳ đào tạo doannh nghiệp; tuyển dụng sinh viên sau tốt nghiệp, đảm bảo sinh viên sau tốt nghiệp 100% sớm có việc làm chuyên ngành - Tổ chức giao lưu học thuật trao đổi kinh nghiệm giảng viên, sinh viên trường với nhà khoa học, chuyên gia nước lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị KẾT LUẬN Lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị ngành nghề đào tạo nhiều nước giới, nhiên Việt Nam ngành học xem ngành nghề thu hút nhiều quan tâm xã hội Trong bối cảnh đó, Viện Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị mong nhận ý kiến thảo luận, góp ý Quí vị đại biểu, nhà khoa học, nhà quản lý để tiếp tục phát triển đào tạo nhân lực lĩnh vực ngày hiệu có đóng góp nhiều cho xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Harvard University, Abrief History of Harvard LA Program Birnbaun Charles and Karson Robin (Eds) Pioneers of American Landscape Design McGraw-Hill, 2000 Ivan Marusic 2002 Some observations regarding the education of landscape architecture for 21st century Landscape and urban Planning, 2002 http://kientruccanhquan.vnuf.edu.vn/ 153 ... ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG LĨNH VỰC KIẾN TRÚC CẢNH QUAN VÀ CÂY XANH ĐÔ THỊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP Trường Đại học Lâm nghiệp sở có định hướng đào tạo ngành Kiến trúc cảnh quan. .. ngành đào tạo lĩnh vực Kiến trúc, Xây dựng ngành học Kiến trúc cảnh quan Việt Nam ngành học mới, có nhiều tiềm phát triển tương lai 1.2 Ngành Cây xanh đô thị Đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực xanh. .. nước lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị KẾT LUẬN Lĩnh vực Kiến trúc cảnh quan Cây xanh đô thị ngành nghề đào tạo nhiều nước giới, nhiên Việt Nam ngành học xem ngành nghề thu hút nhiều quan