KHDH MÔN TOÁN 6,7,8,9 ĐÃ SỬA THEO CV 3280

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DIỄN CHÂU TRƯỜNG THCS DIỄN HẠNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Diễn Hạnh, ngày 30 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN TỐN Năm học 2020-2021 (Kèm theo Kế hoạch số /KHngày Hiệu trưởng trường THCS Diễn Hạnh) A Chương trình theo quy định I Lớp 6: Cả năm 140 tiết Số học 111 tiết Hình học 29 tiết Học kì 1: 18 tuần (72 tiết) 58 tiết 14 tiết Học kì 2: 17 tuần ( 68 tiết) 53 tiết 15 tiết PHẦN I: SỐ HỌC TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học §1 Tập hợp - Biết dùng thuật ngữ tập hợp,phần tử tập Phần tử tập hợp, biết dung ký hiệu  ,,  , hợp - Đếm số phần tử tập hợp hữu hạn 1 Hình thức tổ chức Tiết dạy (ghi học/hình thứ tự thức kiểm tiết) tra đánh giá Trên lớp Ghi Ghép thành Tập hợp N N* - Đọc viết số tự nhiên đến lớp tỉ - Sắp xếp số tự nhiên theo thứ tự tăng giảm Tập hợp số tự - Biết dung ký hiệu =,>,< , ,   nhiên - Viết số tự nhiên hệ thập phân - Viết số La mã không vượt 30 Thứ tự tập hợp số tự nhiên Trên lớp Ghi số tự nhiên a, Số chữ số (Tự học có hướng dẫn) b, Hệ thập phân c, Hệ la mã Luyện tập §4 Số phần tử tập hợp Tập hợp Luyện tập §5 Phép cộng phép nhân - Rèn luyện kỹ viết tập hợp theo ký hiệu vận dụng kiến thức để làm tập - Vận dụng tính thứ tự tập hợp số tự nhiên - Đọc số tự nhiên viết cấu tạo chúng với số nhỏ 13 chữ số Biết tìm số phần tử tập hợp, kiểm tra tập hợp tập tập hợp cho trước, biết viết vài tập hợp tập hợp cho trước, biết kiểm tra sử dụng ký hiệu   Rèn luyện kỹ viết tập hợp theo ký hiệu vận dụng kiến thức để làm tập - Biết vận dụng hợp lý tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên vào giải tốn- Rèn luyện kỹ tính tốn Luyện tập Rèn kỹ tính nhẩm, tính nhanh, tính xác, Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp kỹ vận dụng tính chất phép cộng vào giải tập 10 11 12 §6 Phép trừ Làm phép chia hết phép chia có dư phép chia trường hợp số chia -Học sinh hiểu quan hệ số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư Luyện tập -Rèn luyện kĩ tính tốn cho học sinh : Tính nhẩm, tính nhanh -Biết tìm số chưa biết phép tính, biết vận dụng Luyện tập kiến thức phép trừ phép chia để giải số phép tính tốn thực tế -Biết sử dụng MTBT để tìm thương số -Rèn khả quan sát tính xác Trên lớp 8-9 Trên lớp 10 Trên lớp 11 Ghép thành Lũy thừa với số mũ tự nhiên -Học sinh biết viết gọn tích nhiều thừa số cách dùng lũy thừa, biết tính giá trị lũy thừa, biết nhân lũy thừa số - Biết chia hai lũy thừa số - Học sinh vận dụng tốt quy tắc vào giải tập - Học sinh phân biệt quy tắc làm tập §9 Thứ tự thực -Học sinh biết vận dụng qui ước để tính phép giá trị biểu thức không chứa dấu ngoặc, có chứa tính dấu ngoặc, có nhiều phép tốn §7 Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai lũy thừa số Trên lớp 12;13 Nhân hai lũy ;14 thừa số Chia hai lũy thừa cùng số Trên lớp 15 13 Luyện tập 14 Kiểm tra (1 tiết) - Học sinh nắm quan hệ số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư Trên lớp Kiểm viết Trên lớp 19 Trên lớp 20 17 §11 Dấu hiệu Vận dụng dấu hiệu chia hết để xác định chia hết cho 2, số cho có chia hết cho 2; hay không cho Trên lớp 21 18 §12 Dấu hiệu Vận dụng dấu hiệu chia hết để xác định số chia hết cho 3, cho có chia hết cho 3; hay không cho Trên lớp 22 Trên lớp 23 Trên lớp 24 15 16 - Rèn khả tư duy, kĩ tính tốn, xác, hợp lí - Biết trình bày rõ ràng, mạch lạc - HS nhận biết tổng hai hay nhiều số, hiệu hai hay nhiều số chiahết cho số §10 Tính chất hay khơng mà khơng cần tính giá trị tổng, hiệu chia hết đó, biết sử dụng kí hiệu  tổng - Rèn luyện cho HS tính xác vận dụng tính chất nói Rèn luyện kĩ vận dụng dấu hiệu chia hết Luyện tập tính chất chia hết tổng để làm tập 19 Luyện tập 20 §13 bội Ước – HS củng cố khắc sâu kiến thức dấu hiệu chia hết cho cho 5; cho 3cho – Có kĩ vận dụng thành thạo dấu hiệu chia hết.Rèn luyện cho HS tính xác tính tốn Đặc biệt HS biết kiểm tra kết phép nhân – HS nắm vững định nghĩa ước bội số, kí hiệu tập hợp ước, bội số HS biết kiểm tra số có hay khơng ước bội số cho trước, biết cách tìm ước bội số cho trước trường hợp đơn giản – HS biết xác định ước bội toán tra 16;17 18 21 §14 Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố 22 §15 Phân tích số thừa số ngun tố 23 Luyện tập 24 §16 Ước chung bội chung 25 26 27 thực tế đơn giản – HS biết nhận số số nguyên tố hay hợp số trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố – HS biết vận dụng hợp lí kiến thức chia hết học để nhận biết hợp số HS biết phân tích số thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết học để phân tích số thừa số nguyên tố – Dựa vào việc phân tích thừa số nguyên tố, HS tìm tập hợp ước số cho trước – Giáo dục HS ý thức giải tốn, phát đặc điểm việc phân tích thừa số nguyên tố để giải BT liên quan - Học sinh biết tìm ước chung, bội chung hai hay nhiều số cách liệt kê ước, liệt kê bội tìm phần tử chung hai tập hợp, biết sử dụng kí hiệu giao hai tập hợp Bài tập 123 khuyến khích 25-26 học sinh tự làm Trên lớp Trên lớp 27 Trên lớp 28 Trên lớp 29;30 – HS hiểu ƯCLN hai hay nhiều số, số nguyên tố nhau, ba số §17 Ước chung nguyên tố lớn – HS biết tìm ƯCLN hai hay nhiều số cách phân tích số thừa số nguyên tố Trên lớp 31;32 – Rèn kĩ tính tốn, phân tích thừa số nguyên tố; tìm ƯCLN – Vận dụng việc giải toán Trên ,kiểm viết Trên lớp Luyện tập §18 Bội chung – Học sinh biết tìm BCNN hai hay nhiều số nhỏ – Bài cách phân tích số thừa số nguyên tố, lớp tra 33 34 35 tập 28 29 30 31 32 33 34 từ biết tìm BC hai hay nhiều số – Ơn tập cho học sinh kiến thức học Ôn tập chương phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên lũy thừa I – Học sinh vận dụng kiến thức vào giải tập thực phép tính, tìm số chưa biết Kiểm tra chương I (1 Học sinh vận dụng kiến thức vào giải toán thực tế tiết) HS nhận biết đọc số nguyên âm qua §1 Làm quen ví dụ thực tiễn với số nguyên – HS biết biểu diễn số tự nhiên số âm nguyên âm trục số §2 Tập hợp HS bước đầu hiểu dùng số nguyên để số nguyên nói đại lượng có hai hướng khác §3 Thứ tự tập hợp số Rèn luyện tính xác học sinh áp nguyên - Bài dụng quy tắc tập - HS biết cộng hai số nguyên dấu, trọng §4 Cộng hai số tâm cộng hai số nguyên âm nguyên - Bước đầu hiểu dùng số nguyên dấu biểu thị thay đổi theo hai hướng ngược đại lượng §5 Cộng hai số - HS hiểu việc dùng số nguyên để biểu thị nguyên khác tăng giảm địa lượng dấu - Có ý thức liên hệ điều học với thực tiễn bước đầu biểu diễn đạt tình thực tiễn toán học Trên lớp 36 37 38 Kiểm viết 39 Trên lớp 40 Trên lớp 41 Trên lớp 42 43 Trên lớp 44 Trên lớp 45 tra Bài tập 168; 169 tự học có hướng dẫn Chỉ nêu bật bước cộng Bước 1: Tìm GTTĐ số Bước 2: Lấy số lớn trừ số nhỏ (trong hai số vừa tìm được) Bước 3: Đặt dấu số có GTTĐ lớn trước kết tìm 35 Luyện tập 36 §6 Tính chất phép cộng số nguyên 37 Luyện tập 38 §7 Phép trừ hai số nguyên 39 §8 Quy tắc dấu ngoặc - Bài tập 40 §9 Quy chuyển vế tắc - HS hiểu việc dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng - Có ý thức liên hệ điều học với thực tiễn bước đầu biểu diễn đạt tình thực tiễn tốn học - Bước đầu hiểu có ý thức vận dụng tính chất phép cộng để tính nhanh tính tốn hợp lý - Biết tính tổng nhiều số nguyên - Tiếp tục cố kỹ tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối số nguyên - Rèn luyện tính sáng tạo HS - Biết tính hiệu hai số ngun - Bước đầu hình thành, dự đốn cỏ sở nhìn thấy quy luật thay đổi loại tượng (toán học) liên tiếp phép tương tự - HS Hiểu vận dụng quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc cho số hạng vào dấu ngoặc) - HS biết khái niệm tổng đại số, viết gọn phép biến đổi tổng đại số - Giải tập sgk, đặc biệt tốn tìm x HS hiểu vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế 41 Luyện tập - HS hiểu vận dụng tính chất đẳng thức a = b a+c = b+c ngược lại a= b b = a 42 Ôn tập học kỳ -Hệ thống lại kiến thức chương Trên lớp 46 Trên lớp 47 Trên lớp 48 Trên lớp 49 Trên lớp 50 51 Trên lớp 52 Trên lớp 53 Trên lớp 54 Bài 64;65 khơng u cầu Bài 72 khuyến khích học sinh tự làm 55 HS thành thạo giải dạng toán Kiểm tra học kỳ Rèn luyện kỹ làm học sinh ( SH HH) -Giai dạng tập Trả Kiểm tra học kỳ Chỉ lỗi hs mắc phải ( SH HH) §10 Nhân hai số nguyên khác Hiểu qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu dấu Kiểm viết Trên lớp 58 Trên lớp 59 46 Vận dụng quy tắc để tính tích hai số nguyên, biết §11 Nhân hai số nguyên cách đổi dấu tích, biết dự đốn kết sở tìm quy luật thay đổi tượng, dấu số Trên lớp 60 47 Luyện tập Vận dụng quy tắc để tính tích hai số ngun, biết cách đổi dấu tích, biết dự đốn kết sở tìm quy luật thay đổi tượng, số Trên lớp 61 48 Biết tìm dấu tích nhiều số ngun Bước đầu có §12 Tính chất ý thức biết vận dụng tính chất tính tốn phép nhân biến đổi biểu thức Trên lớp 62;63 49 §13 Bội ước Hiểu tính chất có liên quan với khái niệm số chia hết ch nguyên Biết tìm bội ước số nguyên Trên lớp 64;65 44 45 tra 56 57 43 50 Ôn tập chương Vận dụng kiến thức học vào tập II Trên lớp 66; 67 51 Kiểm Kiểm 68 tra Có kĩ giải số dạng tập tra Bài 112; 121 khuyến khích học sinh tự làm chương II (1 chương tiết) 52 53 54 viết Viết phân số mà tử mẫu số Mở rộng khái nguyên niệm phân số Thấy số nguyên coi phân số với Phân số mẫu Nhận dạng phân số không §3 Tính chất Vận dụng tính chất phân số để giải phân số tập đơn giản, viết phân số có mẫu âm số thành phân số có mẫu dương §4 Rút phân số Trên lớp Ghép hài thành 01 Khái niệm phân số 69; 70 Phân số Bài tập không yêu cầu Trên lớp 71 Vận dụng tính chất phân số gọn thực rút gọn phân số - Bước đầu có kĩ rút gọn phân số, có ý thức viết phn số dạng tối giản Trên lớp 72 Vận dụng tính chất phân số thực rút gọn phân số - Bước đầu có kĩ rút gọn phân số, có ý thức viết phn số dạng tối giản Trên lớp 73;74 55 Luyện tập 56 §5 Quy đồng Có kỹ qui đồng mẫu phân số (các phân số mẫu nhiều phân có mẫu khơng q2 chữ số) Vận dụng làm số tập quy đồng mẫu hai phân số 57 §6 So phân số sánh Có kỹ viết phân số cho dạng Trên lớp 75;76 Trên lớp 77 Trong mục ý nêu ý thứ Bài 36 tự học có hướng dẫn Có thể kiểm tra 15 phút Bài 40 tự học phân số có mẫu dương để so sánh phân số có hướng dẫn Ghép thành 01 bài: Cộng hai phân số mẫu Rèn kỹ cộng hai phân số xác 58 Phép cộng phân Rèn luyện kỹ giải tập số” Có kỹ vận dụng tính chất để tính hợp lý, cộng nhiều phân số Trên lớp Trên lớp Trên lớp 78 Cộng hai 79 phân số 80;81 khơng mẫu Tính chất phép cộng phân số 59 §9 Phép phân số 60 Luyện tập trừ Nắm qui tắc trừ hai phân số cách đưa phép cộng để tính Rèn luyện kỹ giải tập 10 Trên lớp 82 Trên lớp 83 Nội dung nhận xét khuyến khích học sinh tự đọc Ơn tập Hình học kỳ Ơn tập Đại Số kỳ Ơn tập Hình học kỳ Hệ thống lại kiến thức học học kỳ Hệ thống lại kiến thức học học kỳ 3 Tại lớp Tại lớp Hệ thống lại kiến thức học học kỳ Tại lớp 10 11 12 IV.LỚP TT Bài/chủ đề Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt tiết Ôn tập phép HS hiếu áp dụng phép biến đổi biểu thức biến đổi biểu thức chứa hậc hai vào làm tập đơn giản chứa hậc hai tiết Ôn tập hệ thức HS vận dụng hệ thức hệ thức cạnh cạnh đường đường cao; hệ thức cạnh góc tam giác cao; hệ thức cạnh vng vào tập đơn giản góc tam giác vng tiết Ơn tập giải hệ PT HS biết cách giải hệ PT pp thế, pp cộng đại pp thế, pp số cộng đại số Ôn tập tứ giác HS biết cách chứng minh tứ giác tứ giác nội tiết 69 Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Dạy học lớp Ghi Tiết 1;2;3 Dạy học lớp 4;5;6 Dạy học lớp 7;8;9 Dạy học lớp 10;11;12 TT Bài/chủ đề nội tiếp Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt Ghi Tiết tiếp D CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM I LỚP TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học ( buổi) Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Buổi (ghi thứ tự buổi) Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động HỌC KỲ I ( buổi) - Ơn tập lại tính chất phép cộng phép nhân, Ôn tập phép phép trừ phép chia - Vận dụng tính chất vào tập tính nhẩm, tính số tự nhiên tính nhanh giải tốn cách hợp lý - Vận dụng việc tìm số phần tử tập hợp học trước vào số toán 70 Ghi TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt - Ôn lại kiến thức luỹ thừa với số mũ tự nhiên Ơn tập lũy thừa - Rèn luyện tính xác vận dụng quy tắc nhân, với số mũ tự nhiên chia hai luỹ thừa số - Tính bình phương, lập phương số - Biết thứ tự thực phép tính, ước lượng kết phép tính - HS củng cố khắc sâu kiến thức dấu hiệu chia hết cho 2, 3, Ôn tập dấu hiệu - Vận dụng thành thạo dấu hiệu chia hết để nhanh chóng nhận số, tổng hay hiệu có chia hết chia hết cho 2, 3, 5, Thời lượng dạy học ( buổi) Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Buổi (ghi thứ tự buổi) Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động - Học sinh rèn kỹ nhận biết điểm, đường Luyện tập kĩ thẳng, ba điểm thẳng hàng, tia đối nhau, hai tia trùng vẽ đường thẳng,tia - Rèn kỹ năngvẽ hình - HS biết kiểm tra số có hay khơng ước bội số cho trước, biết cách tìm ước bội số Ôn tập ước,bội Số cho trước nguyên tố,hợp số - Biết nhận số số nguyên tố hay hợp số - Biết vận dụng hợp lý kiến thức chia hết học để nhận biết hợp số Ơn tập phân tích - HS biết phân tích số thừa số nguyên tố số thừa số - Dựa vào việc phân tích thừa số ngun tố, HS tìm tập hợp ước số cho trước, nhận biết nguyên tố 71 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS Ghi TT Bài/chủ đề Ôn tập Ước chung bội chung.ƯCLN, BCNN Ôn tập chương I Ôn tập học kỳ I Thời lượng dạy học ( buổi) Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Buổi (ghi thứ tự buổi) số có ước, ứng dụng để giải vài toán thực tế đơn giản qua kết hoạt động - Rèn kĩ tìm ước chung bội chung - Biết tìm ƯCLN, BCNN hai hay nhiều số cách phân tích số thừa số nguyên tố - Biết vận dụng ƯC, ƯCLN, BC, BCNN vào toán thực tế đơn giản Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động - Ôn tập kiến thức học cộng , trừ, nhân, chia nâng lên luỹ thừa - Ôn tập kiến thức học tính chất chia hết tổng, dấu hiệu chia hết - Biết tính giá trị biểu thức - Vận dụng kiến thức vào toán thực tế - Rèn kỷ tính tốn cho HS - Củng cố lại phép tính tập N ,Z thứ tự thực phép tính, lũy thừa với số mũ tự nhiên, dấu hiệu chia hết, ước bội, UC, BC số tự nhiên - Vận dụng thành thạo kiến thức giải tập tính tốn, tập có nhiều dấu ngoặc mang tính chất tổng hợp, tốn tìm x, tập thực tế HỌC KỲ ( buổi) 10 Ôn tập phép nhân số nguyên - Ôn tập HS phép nhân hai số nguyên dấu, khác dấu tính chất nhân số ngun - Rèn luyện kỹ tính tốn hợp lý, biết cách chuyển vế, quy tắc bỏ dấu ngoặc 72 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt 10 Ghi TT Bài/chủ đề Thời lượng dạy học ( buổi) Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Buổi (ghi thứ tự buổi) động 11 12 13 14 15 - Ôn tập lại khái niệm bội ước số nguyên Ôn tập bội ước tính chất số ngun - Biết tìm bội ước số nguyên - Thực số tập tổng hợp Ôn tập phân số,phân số - Học ôn tập khái niệm phân số, định nghĩa hai phân số bằnh - Luyện tập viết phân số theo điều kiện cho trước, tìm hai phân số - Củng cố khái niệm Góc, Số đo góc - Biết vẽ góc biết số đo thước vẽ góc theo Ơn tập góc, số đo cách ước lượng góc - Vân dụng tốt quy tắc cộng số đo hai hay nhiều góc vào việc giải tập Ơn tập: Tính chất phân số.Rút gọn phân số - HS ôn tập tính chất phân số - Luyện tập kỹ vận dụng kiến thức phân số để thực tập rút gọn, chứng minh Biết tìm phân số tối giản - Rèn luyện kỹ tính tốn hợp lí Ơn tập: Quy đồng -Vận dụng kiến thức vào việc giải tập mẫu nhiều phân số nâng cao rút gọn phân số cách áp dụng ,so sánh phân số tính chất 73 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động 11 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động 12 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động 13 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động 14 Tổ chức hoạt động lớp 15 Ghi TT Bài/chủ đề Thời lượng dạy học ( buổi) Yêu cầu cần đạt 16 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động 16 Tổ chức hoạt động lớp học/đánh giá HS qua kết hoạt động 18 Hình thức tổ Tiết - Củng cố kiến thức cho HS thực phép tính với phân số, tìm x, 18 Ơn tập cuối năm - Làm đ ược ba toán phân số tốn hình học tia phân giác góc - Tính tổng dãy số, so sánh, tìm giá trị ngun - Rèn kĩ tính tốn, vẽ hình Buổi (ghi thứ tự buổi) Ghi học/đánh giá HS qua kết hoạt động -Biết so sánh ph ân số cách đưa phân số tử mẫu - Ôn tập phép cộng, trừ hai phân số mẫu, không mẫu Ôn tập cộng,trừ - Rèn luyện kỹ cộng, trừ phân số Biết áp dụng phân số, phép tính chất phép cộng, trừ phân số vào việc giải tập nhân chia phân - HS biết thực phép nhân phép chia phân số - Nắm tính chất phép nhân phép chia phân số số áp dụng vào việc giải tập cụ thể - Ôn tập số nghịch đảo, rút gọn phân số Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá II.LỚP TT Tên chuyên đề Yêu cầu cần đạt Thời 74 Ghi lượng dạy học (buổi) Luyện tập: Các phép tính số hữu tỉ HỌC KÌ I: BUỔI -Củng cố kiến thức phép toán vè số hữu tỷ - Rèn kĩ cộng, trừ hai số hữu tỉ; - Áp dụng quy tắc chuyển vế giải toán tìm x - Áp dụng tính chất tỉ lệ thức vào giải tập Luyện tập: -Củng cố định nghĩa góc đối đỉnh Dạng tốn hai góc Tính chất: đối đỉnh với  = -Rèn kĩ vẽ hình ,tính tốn,so sánh đối đỉnh Luyện tập: -Củng cố lũy thừa với số mũ tự nhiên,tích thương hai lũy thừa số,lũy thừa lũy thừa,lũy thừa tích ,lũy thừa Các dạng tốn giá trị thương tuyệt đối – lũy thừa -Giá trị tuyệt đối số hữu tỷ số hữu tỉ -Áp dụng quy tắc vào tập bản,biến đổi để dưa chức dạy học 1,2,3 tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS 4,5,6 7,8,9 tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS lũy thừa số ,hoặc số mũ Luyện tập Các dạng tốn vận dụng tỉ lệ thức Tính chất dãy tỷ số - Ôn tập định nghĩa tính chất tỉ lệ thức, dãy tỷ số - Rèn kĩ thay tỉ số số hữu tỉ tỉ số số nguyên, lập tỉ lệ thức có từ số, tìm x tỉ lệ thức - Rèn kĩ thay tỉ số ,lập dãy tỷ số có từ điều kiện tốn, tìm giá trih chưa biết dãy tỷ số Luyện tập -Củng cố định nghĩa hai tam giác thông qua tập Hai tam giác - Củng cố khái niệm hai tan giác theo trường hợp ( c.c.c.), thông qua tập Trường hợp -Rèn kĩ vẽ hình thứ Ơn tập số vơ tỉ Khái niệm bậc hai -Củng cố kiến thức số vơ tỉ, bậc hai - Rèn kĩ tìm CBH số 75 10,11,1 tiết tiết tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS 13,14,1 Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS Tại lớp học/Đánh giá 16,17,1 thông qua hoạt động HS Luyện tập: - Ôn tập định nghĩa tính chất đại lượng tỉ lệ thuận Một số toán tỷ lệ - Rèn kĩ giải toán liên quan đến hai đại lượng tỉ lệ thuận thuận -Rèn kĩ tính tốn,tư lơgic Luyện tập: - Củng cố định lý tổng góc tam giác - Củng cố khái niệm hai tan giác theo trường hợp Tổng góc tam ( c.g.c.),(g.c.g)thơng qua tập giác -Rèn kĩ vẽ hình Trường hợp thứ hai, thứ tam giác Luyện tập: - Ơn tập định nghĩa tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch Một số toán tỷ lệ - Rèn kĩ giải toán liên quan đến hai đại lượng tỉ lệ nghịch nghịch -Rèn kĩ tính tốn,tư lơgic HỌC KÌ II : BUỔI Luyện tập - Kiến thức: Củng cố khái niệm, tính chất tam giác cân,tam 10 giác vng cân,tam giác Các dạng tốn vận Kỹ năng: Rèn luyện kĩ vẽ hình, kĩ trình bày dụng - Thái độ: Rèn luyện ý thức tự giác, tính tích cực tam giác cân,tam giác -Tự chủ, trách nhiệm Luyện tập - Nắm định lý Pitago quan hệ cạnh tam giác 11 Định lý pytago vuông, định lý Pitago đảo trường hợp - Biết vận dụng định lý Pitago để tính độ dài cạnh tam tam giác vuông giác vuông biết độ dài hai cạnh - Biết vận dụng định lý đảo định lý Pitago để nhận biết tam giác vuông - Nắm trường hợp hai tam giác vuông, vận dụng định lý Pitago để chứng minh trường hợp cạnh huyền cạnh góc vuông hai tam giác vuông - Vận dụng để chứng minh độan thẳng nhau, góc - Rèn luyện khả phân tích, tìm cách giải trình bày 76 tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS 19,20,2 22,23,2 tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS tiết tiết 25,26,2 28,29,3 Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS Tại lớp học/Đánh giá 31,32,3 thông qua hoạt động HS 12 13 14 15 16 17 toán chứng minh hình học Luyện tập - Hiểu khai niệm vế biểu thức đại số Biểu thức đại số - Biết cách tính giá trị biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải tốn - Rèn luyện kĩ làm “Biểu thức đại số” Luyện tập - Học sinh cần nắm đơn thức, hai đơn thức đồng dạng, cộng trừ đơn thức đồng dạng, nhân hai đơn thức Cộng trừ đa thức - Nhận biết đa thức, thực phép cộng trừ đa thức Rèn luyện kĩ kiến thức Luyện tập - Học sinh nắm khai niêm đường vng góc, đường xiên, hình chiếu đường xiên Quan hệ yếu tố - Học sinh hiểu định lí quan hệ đường vng góc tam giác đường xiên, đường xiên hình chiếu chúng - Nắm vững quan hệ độ dài cạnh tam giác, từ biết ba đoạn thẳng có độ dài khơng thể ba cạnh tam giác - Có kĩ vận dụng kiến thức để giải tốn hình học - Rèn luyện kĩ vẽ hình chứng minh hình học Luyện tập - Học sinh cần nắm đơn thức, hai đơn thức đồng dạng, cộng trừ đơn thức đồng dạng, nhân hai đơn thức Cộng trừ đa thức - Nhận biết đa thức, thực phép cộng trừ đa thức Rèn luyện kĩ kiến thức Luyện tập - Biết cộng trừ đa thưc biến Cộng trừ đa thức - Rèn luyện kĩ xếp đa thức theo luỹ thừa tăng biến giảm biến tính tổng, hiệu đa thức Luyện tập - Nhằm củng cố lại tính chất đường trung tuyến , đường phân giác, đường trung trực, đường cao tam giác tính chất Các đường đồng quy tia phân giác góc, đường trung trực đoạn thẳng tam giác - Rèn luyện kĩ vẽ hình dùng thước, êke, compa - Biết vận dụng kiến thức lí thuyết vào giải tốn chứng minh 77 tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS 34,35,3 37,38,3 40,41,4 tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS tiết Tại lớp học/Đánh giá 46,47,4 thông qua hoạt động HS 43,44,4 49,50,5 tiết Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS 18 Ôn tập kì II - Hệ thống cho HS tập hợp số học -Số liệu thống kê,tần số ,bảng tần,biểu đồ ,số TBC,mốt dấu hiệu,biểu thức đại số -Đơn thức,cộng trừ đa thức,đa thức biến ,cộng trừ đa thức biến,nghiệm đa thức - Ôn tập hệ thống hoá kiến thức chủ yếu đường 52,53,5 đồng quy tam giác ( đường trung tuyến, phân giác, trung trực, đường cao) dạng đặc biệt tam giác ( tam giác tiết cân, , vuông) Tại lớp học/Đánh giá thông qua hoạt động HS - Vận dụng kiến thức học để giải số tập phần ôn tập cuối năm - Rèn khả tư duy, kỹ vẽ hình, phương pháp CM tốn hình HS - Có ý thức tự giác học tập III.LỚP TT Bài/chủ đề Nhân đơn thức với đa thức Yêu cầu cần đạt - Hs vận dụng quy tắc nhân đơn thức, nhân đa thức với đa thức vào tập 78 Thời lượng dạy học Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá buổi Tổ chức dạy học lớp Số tiết Ghi 1;2;3 - Hs vận dụng đẳng thức đáng nhớ vào giải tập - Hs vận dụng đ/n, tính chất đường trung bình hình tam giác, hình thang vào chứng minh tập hình học liên quan - Hs vận dụng quy tắc nhân đơn thức, nhân đa thức với đa thức theo cách ngược lại để PT đa thức thành nhân tử Hs hệ thống củng cố lại kiến thức chương Những đẳng thức đáng nhớ Đường trung bình tam giác, đường trung bình hình thang Phân tích đa thức thành nhân tử Ôn tập chương Ôn tập tốn hình bình hành Củng cố cho HS nắm định nghĩa, tính chất hình hình bình hành,hình chữ nhật Ơn tập tốn hình thoi, hình vng Củng cố cho HS nắm định nghĩa, tính chất hình hình thoi,hình vng Ơn tập chương hình học Chia đa thức cho đa thức Chia đa thức biến xếp HS năm kiến thức tứ giác học chương tứ giác (hình thang, hình bình hnh, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng, đường trung bình tam giác, hình thang, đối xứng tâm, đối xứng trục, tập hợp điểm cách đường thẳng cho trước khoảng h không đổi - HS biết chứng tỏ phân thức - Vận dụng tính chất phân thức để rút gọn phân thức HS biết cách tìm mẫu thức chung sau p.tích mẫu thành nhân tử - HS nắm quy trình quy đồng mẫu thức Phân thức đại số Rút gọn phân thức 10 Ơn tập giải phương trình HS hiểu khái niệm phương trình thuật ngữ vế phải, vế trái, nghiệm phương trình, tập nghiệm phương trình 79 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp 4;5;6 7;8;9 10;11; 12 13;14; 15 16;17; 18 19;20; 21 22-;23 ;24 25;26; 27 28;29; 30 hiểu biết cách sử dụng thuật ngữ cần thiết khác để diễn đạt giải phương trình sau 11 Ơn tập diện tích đa giác 12 Giải tốn cách lập phương trình 13 Ôn tập chương 14 Định lý Ta-let 15 16 Các trường hợp đồng dạng Bất phương trình ẩn Hệ thống hóa kiến thức học chương II đ giác lồi, đ giác - Nắm cơng thức tính diện tích hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình thoi, hình chữ nhật, hình vng, hình tam giác Luyện tập cho HS giải toán cách lập phương trình qua bước : phân tích tốn chọn ẩn số, biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn, lập phương trình, giải phương trình, đối chiếu điều kiện ẩn trả lời Giúp HS ôn tập lại kiến thức học phương trình giải tốn cách lập phương trình Củng cố kĩ vận dụng định lí (thuận, đảo) hệ định lí Ta-lét vào tốn (tính tốn, c/m, vận dụng thực tế) Giúp HS củng cố lại nội dung kiến thức chương III HS hiểu học hệ thống kiến thức chương + Biết giải bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối + Hiểu sử dụng qui tắc biến đổi bpt: chuyển vế qui tắc nhân + Biết biểu diễn nghiệm bất phương trình trục số + Bước đầu biết giải thích tương đương 80 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi 1buổi Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp Tổ chức dạy học lớp 31;32; 33 34;35; 36 37;38; 39 40;41; 42 43;44; 45 46;47; 48 bất phương trình IV.LỚP 81 Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt TT -Ôn tập thức bậc hai -HS vận dụng kiến thức thức bậc hai đẳng thức đẳng thức A = A Thời lượng dạy học Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá tiết Dạy học lớp HS nắm công thức hệ thức tiết lượng tam giác vuông vận dụng vào giải bt… Dạy học lớp A = Ađể làm tập -Liên hệ phép chia,phép nhân phép khai phương -Ôn tập hệ thức cạnh đường cao tam giác vng -Ơn tập tỉ số lượng giác góc nhọn Ôn tập về: biến đổi đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai Hs liên hệ phép chia,phép nhân phép khai phương làm HS nắm vững phép biến đổi thức tiết bậc hai vận dụng vào giải bt Dạy học lớp Ôn tập số hệ thức cạnh góc tam giác vng Ơn tập số hệ thức cạnh góc tam giác vng tiết Dạy học lớp Ôn tập: Hàm số bậc nhất, đồ thị hàm số y  ax  b  a �0  -Đường thẳng song song,đường thẳng cắt HS nắm đk để đt song song ,cắt tiết ,trùng vuông góc với để giải bt Dạy học lớp tiết Ôn tập: dấu hiệu nhận biết Củng cố tc, dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến tiếp tuyến đường trịn-tính đường trịn Rèn kĩ vẽ hình,cminh chất hai tiếp tuyến cắt Dạy học lớp HS biết giải hệ phương trình phương pháp ;phương pháp cộng đại số tiết Ơn tập: Giải hệ phương trình phương pháp - Giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số Dạy học lớp Ôn tập học kì I HS vận dụng kiến thức học vào giải tập, HS giải tập dạng 82 học kỳ tiết Dạy học lớp Giải toán cách lập hệ phương Củng cố giải toán pt bậc hai.Rèn kĩ tiết phân tích đề để lập pt giải pt Dạy học lớp Tiết 1;2;3 4;5;6 7;8;9 10;11;12 13;14;15 16;17;18 19;20;21 22;23;24 25;26;27 Ghi Diễn Hạnh, ngày 30 tháng năm 2020 DUYỆT CỦA BGH TỔ CHUYÊN MÔN Nguyễn Thị Tâm 83 ... thức theo lũy thừa giảm dần tăng dần biến §8 Cộng - Cộng trừ hai đa thức biến trừ đa thức theo hai cách biến - Rèn luyện kĩ cộng, trừ đa thức, bỏ ngoặc, thu gọn đa thức, xếp hạng tử đa thức theo. .. học sinh qua làm tổng hợp phân môn: Số học - Đánh giá kĩ giải tốn, trình bày diễn đạt toán - Học sinh củng cố kiến thức, rèn cách làm kiểm tra tổng hợp - Học sinh tự sửa chữa sai sót Học sinh biết... tương ứng đại lượng 19 21 22 23 24 25 22 23 24 25 26 §4 Một số Học sinh cần phải biết cách làm toán đại toán đại lượng tỉ lệ lượng tỉ lệ nghịch - Luyện tập - HS làm thành thạo đại lượng tỉ lệ nghịch