Giáo án dạy ngày 2 buổi( Tuần 13 lớp B)

Tuần 13 Tiết 5:Toán ChiềuThứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Luyện tập chung ( dạy sáng thứ ba) I/ Mơc tiªu: Gióp HS: -BiÕt thùc hiƯn vỊ phép cộng, phép trừ phép nhân số thập phân -Biết vận dụng tính chất nhân tổng sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n thùc hành tính - Bài tập cần làm BT1 ; BT2 ; BT3(b) ; BT4 -Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến đại lợng tỉ lệ II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Lun tËp: *Bµi tËp (62): TÝnh -Mêi HS đọc đề -Cho HS làm vào bảng con, lu ý HS thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh -GV nhận xét *Bài tập (62): Tính hai cách -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (62): b)Tính nhẩm kết tìm x: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS tự tính nhẩm -Mời HS nêu kết -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập HSKG(62): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Kết quả: a) 316,93 b) 61,72 *VÝ dơ vỊ lêi gi¶i: a) C1: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 C2: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 *VÝ dơ vỊ lêi gi¶i: 5,4 x x = 5,4 ; x = (vì số nhân với số đó) Bài giải: Giá tiền mét vải là: 60 000 : = 15 000 (đồng) 6,8m vải nhiều 4m vải là: 6,8 - = 2,8 (m) Mua 6,8m v¶i ph¶i trả số tiền nhiều mua 4m vải (cùng loại là: 15 000 x 2,8 = 42 000 (đồng) Đáp số: 42 000 đồng 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa luyện tập Tiết7:Chính tả (nhớ viết) Hành trình bầy ong I/ Mục tiêu:-Nhớ viết tả, trình bày câu thơ lục bát - Làm đợc tập 2(a/b) BT3 (a/b), tập tả phơng ngữ giáo viên soạn II/ Đồ dùng daỵ học:-Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc tập 2a 2b -Bảng phụ, bút III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ HS viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s / x âm cuối t/ c đà học tiết trớc 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS nhớ - viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Cho HS lớp nhẩm lại - HS nhẩm lại thơ - GV nhắc HS ý nh÷ng tõ khã, dƠ viÕt sai: rong ri, rï rì, nối liền, lặng thầm, -Ca ngợi phẩm chất đáng quý -Nêu nội dung thơ? bầy ong: Cần cù làm việc, tìm hoa -GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: gây mật, giữ hộ ch ngời mùa hoa +Bài viết gồm khổ thơ? đà tàn phai, để lại hơng thơm vị +Trình bày dòng thơ nh nào? cho đời +Những chữ phải viết hoa? -HS tự nhớ viết -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát -GV thu số để chấm -GV nhận xét 2.3- Hớng dẫn HS làm tập tả * Bài tập (125): - Mời HS nêu yêu cầu *Ví dụ lời giải: - GV cho HS lµm bµi: Tỉ 1, ý a Tỉ a) cđ s©m, s©m sÈm tèi,x©n nhËp, ý b x©m lợc, -Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to b) rÐt bt, cht,bc tãc, cc cho c¶ tỉ nghe ; tìm viết thật nhanh đất lên bảng từ có chứa tiếng - Mời đại diện tổ trình bày - Cả lớp GV nhËn xÐt, bỉ sung * Bµi tËp (126): - Mời HS đọc đề *Lời giải: - Cho HS làm vào tập Các âm cần điền lần lợt là: - Mời số HS trình bày a) x, x, s - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung b) t, c - GV nhËn xÐt 3-Cñng cè dặn dò: - GV nhận xét học -Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tiết 1:Toán : chia số thập phân cho số tự nhiên ( dạy sáng thø t) ( TiÕt + tiÕt d¹y 5B , tiÕt + tiÕt d¹y 5A) I: Mơc tiêu: Biết thực phép chia số thập phân cho mét sè tù nhiªn , biÕt vËn dơng thực hành tính - Bài tập cần làm : BT1 ; BT2 II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm vào bảng con: 2,3 x 5,5 - 2,3 x 4,5 = ? 2-Bµi mới: 2.1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1: -GV nªu ví dụ, vẽ hình , cho HS nêu cách làm: Ph¶i thùc hiƯn phÐp chia: 8,4 : = ? -HS đổi đơn vị dm sau thực (m) phép chia nháp -Cho HS đổi đơn vị dm sau thực phép chia -GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè thËp phân cho số tự nhiên: Đặt tính tính: 8,4 04 -HS nªu 2,1 (m) -Cho HS nêu lại cách chia số thập phân : 8,4 cho sè tù nhiªn b) VÝ dơ 2: -GV nªu VD, hớng dẫn HS làm vào -HS thực đặt tÝnh råi tÝnh: b¶ng 72,58 21 -GV nhËn xÐt, ghi bảng 155 3,82 -Cho 2-3 HS nêu lại cách lµm 038 c) NhËn xÐt: -Muèn chia mét sè thập phân cho -HS nêu số tự nhiên ta làm nào? -HS đọc phần nhận xét SGK -Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét 2.2-Luyện tập: *Bài tập (64): Đặt tính tính *Kết quả: -Mời HS nêu yêu cầu a) 1,32 -Cho HS nêu cách làm b) 1,4 -Cho HS làm vào bảng c) 0,04 -GV nhËn xÐt d) 2,36 *Bµi tập (64): Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa *Kết quả: a) x = 2,8 b) x = 0,05 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học kĩ Tiết2:Luyện từ câu Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trờng I/ Mục tiêu:Hiểu đợc( khu bảo tồn đa dạng sinh học ) qua đoạn văn gợi ý BT1, xếp từ ngữ hành động đối vứi môi trờng vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 - Viết đợc đoạn văn ngắn môi trờng theo yêu cầu BT3 II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bút III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS đặt câu có quan hệ từ cho biết từ nối từ ngữ câu 2- Dạy mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Hớng dẫn HS lµm bµi tËp *Bµi tËp 1: -Mêi HS đọc yêu cầu đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm theo -Cho HS trao đổi nhóm -GV gợi ý: Nghĩa của cụm từ khu bảo tồn đa dạng sinh học đà đợc thể đoạn văn -Mời HS phát biểu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét -GV chốt lại lời giải đúng: *Bài tập 2: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm việc theo nhóm ghi kết thảo luận vào bảng nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét, chốt lại lời gải *Lời giải: Khu bảo tồn đa dạng sinh học nơi lu giữ đợc nhiều loại động vật thực vật Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên khu bảo tồ đa dạng sinh học rừng có ®éng vËt, cã th¶m thùc vËt rÊt phong phó *Lêi giải: -Hành động bảo vệ môi trờng: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc -Hành động pá hoại môi trờng: phá rừng, đánh cá mìn, xả rác bừa bÃi, đốt nơng, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dà *Bài tập 3: -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn: Mỗi em chọn cụm từ -HS nêu tập 2làm đề tài, viết đoạn văn -HS viết vào khoảng câu đề tài -HS đọc -Mời HS nói tên đề tài chọn viết -GV cho HS lµm vµo vë -Cho mét sè HS đọc đoạn văn vừa viết -HS khác nhận xét -GV nhận xét, khen ngợi, chấm điểm cao cho viết hay 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học.Yêu cầu HS viết cha đạt đoạn văn nhà viết lại Tiết 5:Tập làm văn Buổi chiều Luyện tập tả ngời(Tả ngoại hình) ( Dạy chiều thứ năm) I/ Mục tiêu:-HS nêu đợc chi tiết tả ngoại hình nhân vật quan hệ chúng với tính cách nhân vật văn , đọn văn ( BT1) -Biết lập dàn ý cho văn tả ngời thờng gặp ( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi dàn ý khái quát văn tả ngời -Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu cấu tạo phần văn tả ngời 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học 2.2-Hớng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: *Ví dụ lời giải: -Mời HS nối tiếp đọc nội dung a) -Đoạn tả mái tóc bà qua -GV cho HS trao đổi theo cặp nh sau: mắt nhìn đứa cháu (gồm +Tổ nửa tổ làm tập 1a câu) +Tổ nửa tổ làm tập 1b +Câu 1: GT bà ngồi cạnh cháu, -Mời số HS trình bày chải đầu -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại ý kiến +Câu 2: Tả khái quát mái tóc bà với đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ +Câu 3: Tả độ dày mái tóc (nâng mái tóc lên, ớm tay, đa khó ) -GV kết luận: SGV-Tr.260 +)Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt chẽ víi nhau, chi tiÕt sau lµm râ chi tiÕt tríc *Bài tập 2: -Mời HS đọc yêu cầu SGK -HS đọc -GV nêu yêu cầu -Cho HS xem lại kết quan sát ngời mà em thờng gặp -Mời HS khá, giỏi đọc kết ghi chÐp Cho c¶ líp nhËn xÐt nhanh -GV treo bảng phụ ghi dàn ý khái quát văn tả ngời, mời HS đọc -GV nhắc HS ý tả đặc điểm ngoại hình nhân vật theo hai cách mà hai văn, đoạn văn mẫu đà gợi cho chi tiết vừa tả đợc ngoại hình nhân vật vừa bộc lộ phần tính cách nhân vật -Cho HS lập dàn ý, HS làm vào bảng nhóm -HS xem lại kết quan sát -HS đọc -HS lập dàn ý vào nháp, HS làm vào bảng nhóm -Mời HS làm vào bảng nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét GV đánh giá cao dàn ý thể đợc ý riêng QS, lời tả 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học, yêu cầu HS làm cha đạt hoàn chỉnh dàn ý -Nhắc HS chuẩn bị sau Tiết 7: Âm nhạc: ÔN tập hát: Ước mơ ( Dạy chiều thứ sáu) I/ Mục tiêu:Biết hát giai điệu đúnglời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II/ Chuẩn bị : 1/ GV: -Nhạc cụ : Song loan, phách -Một vài động tác phụ hoạ 2/ HS: -SGK Âm nhạc - Nhạc cụ : Song loan, phách III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT cũ: - KT chuẩn bị HS 2/ Bài mới: 2.1 HĐ 1: Ôn tập Ước mơ - Giới thiệu -GV hát mẫu lần -HS ôn tập hát : -HS hát gõ đệm theo nhịp -Lớp chia nửa, nửa hát nửa gõ đệm theo nhịp Gió vờn cánh hoa bay dới trời x x x x -GV híng dÉn cho HS vËn ®éng theo nhịp 3/ Phần kết thúc: - Em hÃy phát biểu cảm nhận hát hát ớc mơ? Cũng cố dặn dò: -GV nhận xét chung tiết học -Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau Đàn bớm xinh dạo chơi x x x -Cả lớp hát lại hát -Vận đông theo nhịp -Bài hát thể tình cảm thiết tha trìu mến - Nghe TiÕt (BGPK) To¸n: Lun tËp chung I: Mơc tiêu: Cũng cố cho học sinh nhân số thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - VËn dụng kiến thức đà học để làm tốt tập có liên quan II: Các hoạt động dạy häc: Bµi cị: KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh Bµi míi : GTB A, Cịng cè kiÕn thøc: Gäi mét sè em nªu ghi nhí vỊ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n B, Lun tËp: Bµi tËp 1:TÝnh nhÈm: 12,6 x 0,1 =… ; 12,6 x 0,01 =……; 12,6 x 0,001 =… 2,05 x,0,1 =… ; 47,15 x 0,01 =……; 503,5 x 0,001 = - HS làm vào nháp số em nêu kết tập, GV lớp nhận xét ghi bảng kết Bài tập2: Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị ki-lô-mét-vuông 1200 =.; 215 =; 16,7 = - HS thảo luận theo cặp làm vào em làm bảng Gv nhận xét chữa Bài tập 3(HSKG):Có ô tô chở lơng thực vè kho Ngày đầu ô tô chở đợc chuyến , chuyến 3,5 Ngày thứ hai chở đợc 10 chuyến , chuyến 2,7 Hỏi hai ngày ô tô chở đợc lơng thực kho? - GV nêu câu hỏi phân tích toán, HS lµm bµi vµo vë , GV chÊm nhËn xÐt chữa 3: Cũng cố dặn dò : Các em nhà xem lại chuẩn bị sau Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 ( Tiết + tiÕt d¹y 5A , tiÕt + tiÕt dạy 5B) Tiết 1: Toán chia Số thập phân cho 10, 100, 1000, (Dạy sáng thứ sáu) I/ Mục tiêu: Biết chia số thập phân cho 10,100,1000, vận dụng để giải toán có lời văn - Bài tập cần làm BT1 ; BT2(a,b) ; BT3 II/ Các hoạt động dạy häc: 1-KiĨm tra bµi cị: Mn chia mét STP cho số tự nhiên ta làm nào? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết häc 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1: -GV nªu vÝ dơ: 213 : 10 = ? -Cho HS tù t×m kết -HS thực phép chia nháp Đặt tÝnh råi tÝnh: 213,8 10 13 21,38 38 80 -Nêu cách chia số thập phân cho -HS nêu phÇn nhËn xÐt SGK10? Tr.65 b) VÝ dơ 2: -GV nêu ví dụ, cho HS làm vào bảng -HS thực đặt tính tính: -GV nhận xét, ghi bảng -HS nêu -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm -Muốn chia số thập phân cho 100 -HS nêu phần nhận xét SGK-Tr.66 ta làm nào? c) NhËn xÐt: -Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10, -HS nêu phần quy tắc SGK-Tr.66 100, 1000,ta làm nào? -HS đọc phần quy tắc SGK -Cho HS nối tiếp đọc phần quy tắc 2.2-Luyện tập: *Bài tập (66): Nhân nhẩm *Kết quả: -Mời HS nêu yêu cầu a) 4,32 0,065 4,329 -Cho HS làm vào b¶ng 0,01396 -GV nhËn xÐt b) 2,37 0,207 0,0223 0,9998 *Bài tập (66): Tính nhẩm so sánh kết tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa GV hỏi cách tính nhẩm kết phép tính *Bài tập (66): -Mời HS đọc đề -HD HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào *VD lời giải: a) 12,9: 10 = 12,9 x 0,1 =1,29 *Bài giải: Số gạo đà lÊy lµ: 537,25 : 10 = 53,725 (tÊn) Sè gạo lại kho là: 537,25 - 53,725 = 483,525 (tấn) Đáp số: 483,525 -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại phần ghi nhí -GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Lun từ câu Luyện tập quan hệ từ I/ Mục tiêu:-Nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu cầu tập1 - Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp ( BT2 ) bớc đầu nhận biết đợc tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn ( BT3) II/ Đồ dùng dạy học: -Hai tờ giấy khổ to, tờ viết đoạn văn tập -Bảng phụ viết đoạn văn tập 3b III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: - HS đọc đoạn văn đà viết tập tiết LTVC trớc 2- Dạy mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Hớng dẫn HS làm tập: *Bài tập (131): -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm cá nhân -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (131): -Mời HS nêu yêu cầu -GV: đoạn văn a b gồm câu Các em có nhiệm vụ chuyển hai câu thành câu cách lựa chọn cặp quan hƯ tõ -Cho HS lµm bµi theo nhãm -Mời HS chữa vào giấy khổ to dán bảng lớp -Cả lớp GV nhận xét -GV chốt lại lời giải *Bài tập (131): -Mời HS nèi tiÕp ®äc néi dung BT -GV nhắc HS cần trả lời lần lợt, thứ tự câu hỏi -GV cho HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn -HS khác nhận xét, bổ sung -GV treo bảng phụ, chốt ý *Lời giải : Những cặp quan hệ từ: a) nhờ mà b) mà *Lời giải: -Cặp câu a: Mấy năm qua, đà làm tốt công tác thông tin tuyên truyền nên ven biểncác tỉnh -Cặp câu b: Chẳng ven biển tỉnh có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn *Lời giải: -So với đoạn a, đoạn b có thêm số quan hệ từ cặp quan hệ tửơ câu sau: Câu 6: Vì vậy, Mai Câu 7: Cũng vậy, cô bé Câu 8: Vì chẳng kịp nên cô bé -Đoạn a hay đoạn b Vì quan hệ từ cặp quan hệ từ thêm vào câu 6, 7, đoạn b làm cho câu văn nặng nề 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS xem lại để hiểu kĩ quan hƯ tõ Bi chiỊu TiÕt5:To¸n: Lun tËp chia mét số thập phân cho 10,100,1000, I: Mục tiêu: cè cho häc sinh vỊ c¸ch chia mét sè thËp phân cho 10 100, 1000, - Vận dụng kiến thức đà học để làm tốt tập có liên quan II: Các hoạt động dạy học: Bài cị : KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh Bµi míi:GTB A, Cịng cè kiÕn thøc : gäi số em nêu quy tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000, B, Luyện tập: Bài tập1: Tính nhẩm so sánh kết quả( theo mẫu) Mẫu: 32,1 : 10 vµ 32,1 x 0,1 a, 4,9 : 10 vµ 4,9 x 0,1 3,21 = 3,21 b, 246,8 : 100 vµ 246,8 x 0,01 c, 67,5 : 100 vµ 67,5 x 0,01 - HS lµm bµi vµo vë Gv lớp nhận xét chữa Bài t©p 2: TÝnh : a, 300 + 20 + 0,8 b, 25 + 0,6 + 0,07 c, 600 + 30 + 100 d, 66 + 10 + 100 - HS làm vào nháp , em làm bảng Gv lớp nhận xét chữa Bài tập 3(HSKG): Một kho có 246,7 gạo ngời ta đà chuyển đến số g¹o b»ng 10 Sè g¹o hiƯn cã cđa kho Hỏi kho có tất kg gạo? - GV nêu câu hỏi phân tích toán ,HS lµm bµi vµo vë em lµm bµi ë bảng GVchấm nhận xét chữa 3: Cũng cố dặn dò : Các em nhà xem lại chuẩn bị sau Tiết 6: Tập làm văn : Luyện tập tả ngời(Tả ngoại hình) ( Dạy sáng thứ sáu) I/ Mục tiêu: -HS viết đợc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý kết quan sát đà có II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi yêu cầu tập ; gợi ý -Dàn ý văn tả ngời em thờng gặp III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu cấu tạo phần văn tả ngời 10 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiƯu bµi: Trong tiÕt häc tríc, em đà lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời mà em thờng gặp Trong tiết học hôm nay, em luyện tập chuyển phần tả ngoại hình nhân vật dàn ý thành đoạn văn 2.2-Hớng dẫn HS làm tập: -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu đề gợi ý SGK Cả lớp theo dõi -HS đọc SGK -Mời HS giỏi đọc phần tả ngoại hình -HS đọc dàn ý đợc chuyển thành đoạn văn -GV treo bảng phụ , mời HS đọc lại gợi -HS đọc gợi ý ý để ghi nhớ cấu trúc đoạn văn Y/C viết đoạn văn: +Đoạn văn cần có câu mở đoạn +Nêu đợc đủ, đúng, sinh động nét tiêu biểu ngoại hình nhân vật em chọn tả Thể đợc tình cảm em với ngời -HS ý lắng nghe phần gợi ý +Cách xếp câu đoạn hợp lí GV - GV nhắc HS ý: + Phần thân làm nhiều đoạn, đoạn tả đặc điểm phận ngời Nên chọn phần tiêu biểu thân - để viết đoạn văn +Có thể viết đoạn văn tả số nét tiêu biểu ngoại hình nhân vật Cũng viết đoạn văn tả riêng nét ngoại hình tiêu biểu (VD: tả đôi mắt, mái tóc, dáng ngời) + Các câu văn đoạn phải làm bật đặc điểm nhân vật thể CX ngời viết -Cho HS viết đoạn văn vào -Cho HS nối tiếp đọc đoạn văn -Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn tả -HS viết đoạn văn vào ngoại hình nhân vật hay nhất, có nhiều ý -HS đọc sáng tạo -GV nhận xét, chấm điểm số đoạn văn -HS bình chọn 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học, yêu cầu HS làm cha đạt hoàn chỉnh đoạn văn -Nhắc HS chuẩn bị sau Tiết 7:Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiếnhoặc tham gia I/ Mục tiêu: Kể đợc việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng thân ngời xung quanh 11 II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đà nghe đà đọc bảo vệ môi trờng 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: -Cho 1-2 HS đọc đề -HS đọc đề -GV nhắc HS: Câu chuyệncác em kể phải chuyện việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng em ngời xung quanh -Mời HS đọc gợi ý 1-2 SGK Cả -HS đọc gợi ý lớp theo dõi SGK - HS lập dàn ý câu truyện định kể -HS lập dàn ý - GV kiểm khen ngợi HS có dàn ý tèt -Mêi mét sè HS giíi thiƯu c©u chun -HS giíi thiƯu c©u chun sÏ kĨ sÏ kĨ 2.3 Thùc hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chun: a) KĨ chun theo cỈp -Cho HS kĨ chun theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -GV ®Õn tõng nhãm gióp ®ì, híng dÉn b) Thi kể chuyện trớc lớp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu vỊ néi dung, chi tiÕt, ý nghÜa cđa c©u chun -Cả lớp GV nhận xét sau HS kể: +Nội dung câu chuyện có hay không? +Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, +Cách dùng từ, đặt câu -Cả lớp GV bình chọn: +Bạn có câu chuyện thú vị +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học -HS kể chuyện nhóm trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Đại diện nhóm lên thi kể, kể xong trả lời câu hỏi GV bạn -Cả lớp bình chọn theo hớng dẫn GV 3-Củng cố-dặn dò:-GV nhËn xÐt tiÕt häc Khun khÝch HS vỊ kĨ l¹i câu chuyện cho ngời thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trớc cho tiết KC tuần sau Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 12 ( Nghỉ học mét tinh ngày nhà giáo Việt nam) 13 ... tắc 2. 2-Luyện tập: *Bài tập (66): Nhân nhẩm *Kết quả: -Mời HS nêu yêu cầu a) 4, 32 0,065 4, 329 -Cho HS làm vào bảng 0, 0139 6 -GV nhËn xÐt b) 2, 37 0 ,20 7 0, 022 3 0,9998 *Bµi tËp (66): Tính nhẩm so sánh... toán -Cho HS làm vào *VD vỊ lêi gi¶i: a) 12, 9: 10 = 12, 9 x 0,1 =1 ,29 *Bài giải: Số gạo đà lấy là: 537 ,25 : 10 = 53, 725 (tấn) Số gạo lại kho là: 537 ,25 - 53, 725 = 483, 525 (tấn) Đáp số: 483, 525 ... Mẫu: 32, 1 : 10 32, 1 x 0,1 a, 4,9 : 10 vµ 4,9 x 0,1 3 ,21 = 3 ,21 b, 24 6,8 : 100 vµ 24 6,8 x 0,01 c, 67,5 : 100 vµ 67,5 x 0,01 - HS làm vào Gv lớp nhận xét chữa Bài tâp 2: Tính : a, 300 + 20 + 0,8