Giáo án dạy ngày 2 buổi( Tuần 7 lớp A và B)

Tuần 7 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Khoa học: Phòng bệnh sốt xuất huyết I/Yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS biết: - Nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết. II/ Đồ dùng dạy học: Thông tin và hình 28, 29 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu phần Bạn cần biết bài 12. 2. Bài mới : 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Hoạt động1: Thực hành làm bài tập trong SGK. *Mục tiêu: -HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết -HS nhận ra đợc sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết. *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm các bài tập trang 28 SGK. -Mời một số HS nêu kết quả bài tập. -Theo em, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao? +) GV kết luận: SGV- Tr.62. Kết quả: 1-b ; 2-b ; 3-a ; 4-b ; 5-b 2.3.Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: *Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. -Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời. *Cách tiến hành: -Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2, 3, 4 trang 29 SGK và trả lời các câu hỏi: +Chỉ và nói về nội dung từng hình. +Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết. - GV yêu cầu thảo luận theo nhóm. + Nêu những việc nên làm để phòng -Hình 2: Bể nớc có nắp đậy, bạn nữ đang quét sân, bạn nam ddang khơi cống rãnh ( để ngăn không cho muỗi đẻ) - Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể cả ban ngày ( để ngan không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt ngời cả ban ngày và ban đêm). - Hình 4: Chum nớc có nắp đậy ( ngăn không cho muỗi đẻ chứng). 1 bệnh sốt xuất huyết? + Gia đình bạn thờng sử dụng biện pháp nào để diệt muỗi và bọ gậy? - GV kết luận SGV: Trang 63. -HS nối tiếp đọc phần bạn cần biết. 3- Củng cố dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà học bài. Khoa học: (Lớp 4) Phòng Bệnh béo phì I) Yêu cầu cần đạt: Sau bài học HS : - Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm nhai kĩ. - Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT. II) Đồ dùng: - Hình vẽ (T28-29) SGK. Phiếu học tập . III) Các HĐ dạy- học: 1. KT bài cũ: ? Nếu trẻ em bị thiếu chất dinh dỡng thì sẽ bị bệnh gì? ? Muốn đề phòng các bệnh do thiếu chất dinh dỡng phải làm gì? 2. Bài mới: - GT bài * HĐ1: Tìm hiểu về bệnh béo phì. Mục tiêu : - Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em . Nêu đợc tác hại của bệnh béo phì . + Bớc 1: làm việc theo nhóm - Phát phiếu giao việc ? Nêu yêu cầu? + Bớc 2: Thảo luận nhóm + Bớc3: Làm việc cả lớp Đáp án: Câu 1: b Câu 2: 2: 2.1đ , 2.2.d , 2.3 e GV kết luận: - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm báo cáo * 1 em bé có thể xem là béo phì khi: - Có cân nặng hơn mức TB so với chiều cao và tuổi là 20% - Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm - Bị hụt hơi khi gắng sức * Tác hại của bệnh béo phì: - Ngời bị béo phì thờng bị mất sự thoải mái trong cuộc sống. - Ngời bị béo phì thờng giảm hiệu suất trong lao động và sự lanh lợi trong sinh hoạt - Ngời béo phì có nguy cơ bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đờng, sỏi mật . * HĐ2: Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì: Mục tiêu: Nêu đợc nguyên nhânvà cách - Đọc SGK, q/s hình vẽ, trả lời câu hỏi 2 phòng bệnh béo phì B1: Thảo luận nhóm B2: Báo cáo ? Nêu nguyên nhân gây nên béo phì? ? Làm thế nào để phòng tránh béo phì? ? Nêu tác hại của bệnh báo phì? ? Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì hay có nguy cơ bị béo phì? (T28 - 29) - TL nhóm 2 - Đại diện nhóm báo cáo - NX bổ sung - Ăn quá nhiều, HĐ quá ít mỡ trong cơ thể bị tích tụ ngày càng nhiều gây béo phì - Ăn uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. - Năng vận động cơ thể, đi bộ và lao động TDTT. - mất thoải mải trong cuộc sống. Giảm hiệu suất trong LĐ. Có nguy cơ bị bệnh huyết áp cao,tim mạch, tiểu đờng,sỏi mật. - Giảm ăn vặt, giảm lợng cơm, tăng thức ăn ít năng lợng (rau, quả) ăn đủ đạm, vi - ta - min và khoáng. - Đi khám bác sĩ càng sớmcàng tốt để tìm đúng nguyên nhân gây béo phì để điều trị hoặc nhận đợc lời khuyên về các chế độ dinh dỡng hợp lí - Khuyến khích các em bé hoặc bản thân mình phải năng vận động, luyện tập TDTT. * HĐ3: Đóng vai Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dỡng B1: T/c hớng dẫn B2: - TL nhóm 6 B3: Trình diễn 1. Em của bạn Lan có nhiều dấu hiệu bị béo phì. Sau khi học xong bài này nếu là Lan, bạn sẽ về nhà nói gì để giúp em mình? 2. Nga cân nặng hơn những bạn cùng lứa tuổi cùng chiều cao nhiều. Nga đang muốn thay đổi thói quen ăn vặt và uống đồ ngọt của mình. Nếu là Nga bạn sẽ làm gì, nếu hàng ngày trong giờ ra chơi, các bạn mời Nga ăn bánh ngọt và uống nớc ngọt? - TL nhóm 6 - Trình diễn - Nói với mẹ cách phòng bệnh béo phì cho em . - Em sẽ không ăn và không uống nớc ngọt. 3. Tổng kết - dặn dò: ? Hôm nay học bài gì? 3 ? Nêu nguyên nhân, tác hại của bệnh béo phì? ? Nêu cách phòng tránh bệnh béo phì? Chiều Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 1 1 1 1 1 - Quan hệ giữa 1 và ; và ; và 10 10 100 100 1000 - Tìm một thành phần cha biết của phép tính với phân số. - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ. 2- Bài mới. 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Luyện tập. * Bài tập 1: (VBT) -Cho HS Ra nháp. -Cho HS nối tiếp nhau hỏi và trả lời, HS trả lời phải giải thích tại sao lại ra kết quả nh vậy. *Bài tập 2: ( VBT) -Cho HS làm vào bảng con. -Chữa bài. *Bài tập 3: (VBT) -Mời 1 HS nêu bài toán. -GV cùng HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS tự làm bài. -Chữa bài. *Lời giải: 1 10 a) 1 : = 1 x = 10 (lần) 10 1 Vì vậy 1 gấp 10 lần 1/10 1 1 1 100 b) : = x = 10 (lần) 10 100 10 1 Vì vậy 1/10 gấp 10 lần 1/100. ( Các phần còn lại làm tơng tự ). *Kết quả: 1 24 12 a) x= ; b) x= ; c) x= ; d) x= 2 10 35 20 Bài giải: Trung bình mỗi giờ vòi nớc đó chảy vào bể đợc là: 2 1 1 ( + ) : 2 = (bể) 15 5 6 Đáp số: 1/6 (bể) - Cho HS làm vào vở 1 HS lên bảng 4 * Bài tập 4*: Hai ngời thợ làm chung một công việc thì sau sáu giờ sẽ xong.Nếu riêng ngời thứ nht thì sau 9 giờ sẽ xong.Hỏi riêng ngời thứ hai làm một mình thì sau bao lõu sẽ xong? - Mời HS nêu yêu cầu. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Cho HS làm vào vở. - GV Chữa bài. giải. 3.Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về xem lại bài. Chính tả (nghe viết) Những ngời bạn tốt Luyện tập đánh dấu thanh (Phân biệt tr/ch; ơn/ơng) I/ Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài :Những ngời bạn tốt - Làm đúng các bài luyện tập Phân biệt tr /ch; ơn/ơng II/ Đồ dùng daỵ học Bảng phụ hoặc 2,3 tờ phiếu phô tô nội dung BT3,4 III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. Cho HS viết những từ chứa các nguyên âm đôi ơ, a trong hai khổ thơ của Huy Cận tiết chính tả trớc (la tha, ma, tởng,) 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b .Hớng dẫn HS nghe viết: - GV Đọc bài. - Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: A-ri-ôn, quanh tàu, thởng thức, giam - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - HS theo dõi SGK. - Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sa thởng thức tiếng hát của ông. Bầy cá heo đã cứu A ri-ôn khi ông nhảy xuống biển và đa ông trở về đất liền. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2:Điền vào chỗ trống tiếng chá mâ đầu tr hoặc ch để hoàn chỉnh - Mời một HS nêu yêu cầu. 5 đoạn văn * Bài tập 3:Điền vào chỗ trống tiếng chá vần ơn /ơngđể hoàn chỉnh đoạn văn - cá ,mới nghe chừng dễ,nhng nếu không phải là tay cá chuyên nghiệp thì sẽ không thể có con cá ngon lành .ngời . cá phải tính trớccá nhiều hay ít,cá lớn nhỏ cỡ nào và còn phải biết xem thời tiết nữa, gió lớn hay gió hắt hiu .Gặp con cá đã rồi thì tay nghề giỏi my cũng phải chịu . *Lời giải : Nớng ;tởng; nớng ớng; nớng; nớng; ơn 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Kỉ thu t :(Lớp 4) KHU GHẫP HAI MNH VI BNG MI KHUTHNG (tit 2) I.MC TIấU: - HS bit cỏch khõu ghộp hai mnh vi bng mi khõu thng . - Khõu ghộp c hai mnh vi. - Luụn cú ý thc rốn luyn k nng. II. DNG DY - HC Nh tit trc v nh sgk. III. CC HOT NG DY HC CH YU 1.n nh t chc (1) 2.Kim tra bi c (5) - Kim tra phn ghi nh . - Kim tra chun b vt liu. 3.Bi mi Hot ng dy Hot ng hc *Gii thiu bi Hot ng 1: lm vic cỏ nhõn *Mc tiờu: Hs thc hnh ghộp hai mnh vi bng mi khõu thng . *Cỏch tin hnh: HS tr li 6 - Hs nhắc lại qui trình ghép? - Nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường ? - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Ấn dịnh thời gian. *Kết luận: như phần ghi nhớ. Hoạt động 2: làm việc cả lớp *Mục tiêu: Đánh giá kết quả *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs lên trưng bày sản phẩm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá - Gv đánh giá chung *Kết luận: như mục ghi nhớ sgk HS trả lời HS thực hành khâu ghép. Lên trưng bày bài Đánh giá chéo nhau. IV. NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ như sgk. K Ĩ THU Ậ T : (Lớp 4) NẤU CƠM I. Mục tiêu dạy học: - Biết cách nấu cơm bằng bếp đun - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình II. Thiết bị dạy và học: -Gạo tẻ -Nồi nấu cơm thường -Bếp và 1 số dụng khác…. -Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình -Đặt câu hỏi yc HS nêu cách nấu cơm ở gia đình +Hiện nay có mấy cách nấu cơm? -Lắng nghe -Trả lời -Nhận xét, bổ sung 7 +Nu cm bng bp un ang c s dng min no? +Cỏc em hóy nờu u im v nhc im ca cỏch nu cm trờn. -GV b sung thờm 1 s kin thc v cỏch nu cm trờn * Hot ng 2: Tỡm hiu cỏch nu cm bng bp un: -GV gii thiu ni dung phiu hc tp v cỏch tỡm thụng tin hon thnh nhim v tho lun nhúm v liờn h thc tin nu cm gia ỡnh -Phỏt phiu tho lun -Cho HS tho lun -Cho HS trỡnh by -Kt lun: *Cng c-Dn dũ: -Cho HS nhc li quy trỡnh -Dn HS v nh giỳp gia ỡnh nu cm -Chun b dng c tit sau -Lng nghe -Chỳ ý lng nghe -c thụng tin SGK v tho lun nhúm 4 -i din nhúm trỡnh by -Lng nghe -1 s em nhc li Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2010 Lịch sử: (Lớp 5) Đảng cộng sản Việt Nam ra đời I/ Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này, HS biết: - Đảng cộng sản Việt Nam đợc thành lập ngày 3/2/1930. Lãnh tụ Nguyễn Aí Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng: + Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản. + Hội nghị ngày 3/2/1930 do Nguyễn Aí Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho cách mạng Việt Nam. *GDHS lòng tự hào về Đảng cộng sản Việt Nam. II/ Đồ dùng dạy học. - ảnh trong SGK. - T liệu lịch sử viết về bối cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam, vai trò của Nguyễn ái Quốc trong việc chủ trì Hội nghị thành lập Đảng. III/ Các hoạt động dạy học. 8 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu nội dung bài học bài 6. 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: Sau khi tìm ra con đờng cứu nớc, lãnh tụ Nguyễn ái Quốc đã tích cực, truyền bá chủ nghĩa Mác Lê Nin về nớc, thúc đẩy sự phát triển của phong trào Cách Mạng Việt Nam, đa đến sự ra đời của Đảng CS Việt Nam. 2.2-Nội dung: a) Hoàn cảnh ra đời của Đảng Cộng Sản Việt Nam. -Cho HS đọc từ đầu đến mới làm đợc. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 theo câu hỏi: +Đảng ta đợc thành lập trong hoàn cảnh nào? b) Mục đích của việc thành lập Đảng: -Vì sao cần phải sớm hợp nhất các tổ chức cộng sản? c) Diễn biến: -Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam diễn ra ở đâu? Do ai chủ trì? -Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc mới có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam? d) Kết quả: -Em hãy trình bày kết quả của hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản Việt Nam? e) ý nghĩa: - Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp ứng đợc nhu cầu gì của tổ chức cộng sản gì? -Trong hoàn cảnh: +Phong trào cách mạng nớc ta phát triển mạnh mẽ. +Việt Nam lần lợt ra đời 3 tổ chức cộng sản. -Mục đích: Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức cộng sản để tăng thêm sức mạnh cách mạng. -Hội nghị diễn ra ở Hồng Công (Trung Quốc), do Nguyễn Ai Quốc chủ trì. -Ngày 3/2/1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. - Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo,liên tiếp giành đợc nhiều thắng lợi to lớn. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. Lịch sử. (lớp 4) Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo ( Năm 938). 9 I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: - Vì sao có trận Bạch Đằng. - Kể tên đợc diễn biến chính của trận Bạch Đằng. - Trình bày đợc ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. II/ Đồ dùng: - Hình vẽ SGK. - Phiếu HT. III/ Lên lớp các HĐ dạy- học: 1/ K t bài cũ :? Giờ trớc học bài gì? ? Nêu nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng? ? Nêu kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng? ? Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng có ý nghĩa gì? 2/ Bài mới: GT bài: *HĐ1:Làm việc cá nhân : Tìm hiểu về con ngời Ngô Quyền. + Mục tiêu: HS biết tiểu sử của Ngô Quyền. ? Ngô Quyền là ngời ở đâu? ? Ông là ngời nh thế nào? ? Ông là con rể của ai? * GV kết luận: - Đọc SGK, TL nhóm 2. - Ngô Quyền là ngời Đờng Lâm Hà Tây. - Ngô Quyền là ngời có tài, yêu nớc. - Ông là con rể của Dơng Đình Nghệ, ng- ời đã đứng lên đánh đuổi bọn đô hộ Nam Hán, giành thắng lợi năm 938. *HĐ2: Trận Bạch Đằng. + Mục tiêu: Biết nguyên nhân, diễn biến và kết quả của trận Bạch Đằng. B1: B2: - GV phát phiếu giao việc. ? Vì sao có trận Bạch Đằng? ? Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu? ? Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc? - Thi kể diễn biến của trận Bạch Đằng. - Đọc thông tin SGK T21, 22 Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại. - Tạo nhóm 6- TL. - Đại diện nhóm báo cáo. - NX, bổ sung. * Nguyên nhân: - Vì Kiều Công Tiễn giết Dơng Đình Nghệ, Ngô Quyền đem quân ra đánh báo thú. Công Tiễn đã cho ngời sang cầu cứu nhà Nam Hán, nhân cớ đó nhà Nam Hán đem quân sang xâm chiếm nớc ta. Biết tin, Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh giặc xâm lợc. - Trận Bạch Đằng diễn ra trận sông Bạch Đằng, ở tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938. - Ngô Quyền dùng kế chôn cọc nhọn quân Nam Hán đến cửa sông vào lúc thuỷ triều lên, n- ớc dâng cao che lấp các cọc gỗ. Ngô Quyền cho thuyền ra khiêu chiến chờ lúc thuỷ triều xuống quân ta phản công . giặc hốt hoảng bỏ chạy va 10 [...]... quả c a trận đánh ra sao? vào cọc Không tiến không lùi đợc - Quân ta thắng lớn Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại *HĐ3:Kết quả c a chiến thắng Bạch Đằng + Mục tiêu: Biết Kết quả c a chiến thắng Bạch Đằng - Đọc SGK T 22, " M a xuân tởng nhớ ông" ? Sau chiến thắng Bạch Đằng, Ngô - M a xuân vào năm 939, Ngô Quyền xQuyền đã làm gì? ng vơng chọn Cổ Loa làm kinh đô 3/ Củng cố- dặn dò: Nếu còn thời gian thì... HS lên bảng - NX s a sai B Dạy bài mới : 1.GT bài: 2 Hớng dn học sinh làm bài tập Bài1:Điền tên ngời tên đi lí thích hợp - Làm vào vở, 2 HS lên bảng vào chỗ trống để hoàn chỉnh tên trờng em - NX, s a sai chỗ ở hiện tại c a em và gia đình em - Tên trờng :Trờng tiểu học : - Chỗ ở hiện tại : Xã Huyện.Tỉnh - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở BT2: Tìm và viết đúng tên ngời ,tên đi lí Việt Nam mà em biết - Tên... +Tô màu vào lợc đồ để xác định giới -HS thực hiện theo yêu cầu c a GV: tô hạn phần đất liền c a Việt Nam màu phần đất liền, điền tên đúng vị trí +Điền tên: Trung Quốc, Lào, Cam-pucác đ a danh đã cho chia, Biển Đông, Hoàng Sa, Trờng Sa 11 vào lợc đồ -Cho HS đổi chéo phiếu để kiểm tra -HS dán bài -Mời Một số HS có bài tốt lên dán bài trên bảng -HS nhận xét -Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, cho điểm 2. 2-Hoạt... đạt: Sau bài học HS biết: - Nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não II/ Đồ dùng dạy học: Hình trang 30, 31- SGK III/ Các hoạt động dạy- học: 1-Kiểm tra bài cũ: Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào? Nêu cách diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt? 2- Bài mới: 2. 1-Gới thiệu bài: 2. 2-Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu: - HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh não - HS nhận ra đợc... quán, sinh hoạt)? ? Để Tây Nguyên ngày càn giàu đẹp, nhà nớc ta và các dân tộc ở đây đã và đang - Ê - đê, Ba - na, Gia - rai, Xơ - đăng - Tày, Mông, Dao, Kinh - Tiếng nói, tập quán sinh hoạt riêng - Chung sức xây dựng Tây Nguyên trở lên ngày càng giàu đẹp 14 làm gì? * GV: Tây Nguyêntuy có nhiều dân tộc - Nghe cùng chung sống nhng nơi đây lại là nơi tha dân nhất nớc ta b, Nhà rông ở Tây Nguyên: H 2: ... biểu về dân c, buôn làng và sinh hoạt c a ngời dân ở TN? - NX giờ học: Luyện từ và câu: (Lớp 4) Ôn :Cách viết hoa tên ngời, tên đ a lí Việt Nam I) Mục tiêu: - Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên đ a lí VN - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên ngời và tên đ a lí VN II) Đồ dùng: 15 -1 tờ phiếu ghi sẵn sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm c a ngời III) Các HĐ dạy - học : A KT bài cũ : Đặt câu... cùng sinh sống; (gia rai,Ê-đê )nhng lại là nơi tha dân nhất nớc ta - Sử dụng đợc tranh ảnh để mô tả trang phục c a một số dân tộc Tây Nguyên :Trang phục truyền thống :nam thờng đóng khố ,nữ thờng quấn váy -HSKG :Quan sát tranh ảnh,mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên II) Đồ dùng: - Phiếu học tập - Tranh, ảnh về nhà ở, trang phục lễ hội các loại nhạc cụdân tộc c a Tây Nguyên III) Các HĐ dạy - học: 1 KT bài... chơi trò chơi thi TL nhanh ( GV hớng dẫn cách chơi và nêu CH) ? Nêu nguyên nhân c a trận Bạch Đằng? ? Nêu diễn biến c a trận Bạch Đằng? ? Trận Bạch Đằng có ý ngh a nh thế nào đối với lịch sử c a Dt ta? - NX giờ học BTVN: Học thuộc bài, CB bài 6: ôn tập Chiều Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 20 10 Đ a Lý: (Lớp 5) Ôn tập I/ Mục tiêu Học song bài này, HS: - Xác định và mô tả đợc vị trí nớc ta trên bản đồ - Biết... đáp án vào bảng Cử một bạn khác trong nhóm lắc chuông báo hiệu đã làm xong -Nhóm nào làm song trớc và đúng là thắng cuộc + Bớc 2: Làm việc theo nhóm: * Đáp án; - HS làm việc theo hớng dẫn c a GV 1- c ; 2 - d ; 3 - b ; 4 - a +Bớc 3: Làm việc cả lớp - GV ghi rõ nhóm nào làm song trớc, nhóm nào làm song sau Đợi tất cả các nhóm đều làm song, GV mới yêu cầu các em giơ đáp án 2. 2-Hoạt động 2: Quan sát và thảo... M a hát, uống rợu cần 3 Tổng kết - dặn dò: ? Nêu đặc điểm tiêu biểu về dân c, buôn làng và sinh hoạt c a ngời dân ở TN? - NX giờ học: Chiều Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 20 10 Đ a lí: (lớp 4) Một số dân tộc ở Tây Nguyên I) Mục tiêu: Học xong bài này học sinh biết - Biết ở Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống; (gia rai,Ê-đê )nhng lại là nơi tha dân nhất nớc ta - Sử dụng đợc tranh ảnh để mô tả trang . Tuần 7 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 20 10 Khoa học: Phòng bệnh sốt xuất huyết I/Yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS biết: - Nguyên nhân và cách phòng tránh. phì? Chiều Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 20 10 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 1 1 1 1 1 - Quan hệ gi a 1 và ; và ; và 10 10 100 100