Giáo án tiếng việt 1 tuần 10 cùng học để PTNL huyền

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾNG VIỆT - TUẦN 10 – CÙNG HỌC ĐỂ PTNL TUẦN 10: TIẾNG VIỆT Bài 10A: at - ăt - ât I.Mục tiêu - Đọc vần at, ăt, ât, tiếng từ chứa vần at hoặcăt, ât - Bước đầu đọc trơn đoạn đọc ngắn có tiếng/ từ chứa vần học học - Hiểu từ ngữ, câu, trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Hạt đỗ - Viết vần at, ăt, ât tiếng/ từ chứa vần bảng ô li - Biết trao đổi, thảo luận trình phát triển cậy cối (theo tranh HĐ1) II Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Trình chiếu tranh ảnh SHS - Thẻ chữ để luyện đọc từ, câu Học sinh: - Vở tập Tiếng Việt 1, Tập - Tập viết1, tập III Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Hoạt động khởi động (3-5’) * HĐ1: Nghe - nói - GV đưa hiệu ứng tranh HĐ1 - Quan sát tranh - Gv yêu cầu học sinh thảo luận cặp - Thảo luận cặp hỏi đáp hỏi đáp tranh HĐ1 + HS1: Tranh vẽ gì? + HS 2: Tranh vẽ người gieo hạt đỗ xuống đất, hạt đỗ mưa tưới cho ẩm ướt, thời gian hạt nảy mầm phát triển thành cậy GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Gv yêu cầu cặp HS hỏi đáp trước lớp - GV nhận xét khen HS, chốt nội dung tranh: Muốn có cậy cối phải gieo hạt xuống đất - Hạt nảy mầm, tắm mưa, đón ánh nắng mặt trời lớn lên, hoa, đậu Trong tranh có nói đến từ khóa hơm học hạt mưa, mặt trời, đất GV cho HS đọc từ - GV giới thiệu ghi tên lên bảng 2.Hoạt động khám phá *HĐ2 Đọc a Đọc tiếng, từ * Học vần at: - GV đưa tiếng hạt mưa - đọc : hạt mưa - Gv từ hạt mưa yêu cầu HS đọc - GV đưa tiếng hạt vào mơ hình phân tích tiếng đót: Gồm âm đầu h vần at nặng h at - GV phát âm at + Phân tích cấu tạo vần at ? - GV đánh vần a - t - at - GV đọc: hờ - at - hat - nặng - hạt - GV đưa tiếng hạt lên bảng * Học vần ăt: - GV: Vừa học vần at Cô thay âm a vần at âm ă vần ăt - GV phát âm ăt - GV: Hãy ghép cho cô vần ăt? - GV đưa vần ơt vào mơ hình GV: ……………… xanh tốt - cặp HS hỏi đáp trước lớp - HS ý lắng nghe, đọc từ hạt mưa, mặt trời, đất theo cô giáo - Lắng nghe - HS đọc từ hạt mưa nhiều lần đồng thanh, nhóm, cá nhân - HS quan sát lắng nghe GV phân tích tiếng hạt - HS đọc vần at nối tiếp cá nhân cặp đôi - tổ - lớp - HS: Vần ot có âm a đứng trước âm t đứng sau - HS đánh vần theo GV - HS đọc trơn, đánh vần nối GV bảng - HS đọc trơn tiếng hạtnối tiếp, bàn, lớp - HS đọc ăt cá nhân, cặp, tổ, lớp - HS: ă - t - ăt Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ăt - GV mơ hình cho HS đọc - GV: Hãy ghép cho cô tiếng mặt - GV viết tiếng mặt lên bảng mơ hình u cầu HS đọc trơn - Gv đưa tiếng mặt trời lên bảng * Học vần ât - GV: Cô thay âm ă vần ăt âm â vần ât - GV phát âm ât - GV: Hãy ghép cho cô vần ât? - GV đưa vần ôt vào mơ hình ât - GV mơ hình cho HS đọc - GV: Hãy ghép cho cô tiếng đất - GV viết từ đất đưới mơ hình u HS đọc trơn - Gv đưa tiếng đất lên bảng phái mơ hình + Trong vần at, ăt, ât có điểm giống khác nhau? - GV bảng cho HS đọc lại vần b Đọc tiếng từ ngữ chứa vần - GV gắn thẻ từ đan lát, bắt tay, dẫn dắt, phất cờ lên bảng + Trong từ đan lát có tiếng chứa vần học? + Tiếng lát chứa vần gì? + Hãy ghép lại cho tiếng lát vào bảng? - GV yêu cầu HS tìm ghép tiếng tiếng chứa vần ăt, ât tiếng bắt, dắt, phấtvào bảng - GV yêu cầu học sinh đọc từ vừa ghép - GV gắn thẻ từ: đan lát, bắt tay, GV: ……………… - HS đọc ătđồng thanh, cặp, cá nhân - HS đưa âm c nặng vào mơ hình đọc: m - ăt - măt - nặng - mặt - HS đọc từ mặtcá nhân, bàn, tổ, lớp - HS đọc trơn từ mặt trời theo hình thức - HS đọc ât cá nhân, cặp, tổ, lớp - HS: â - t - ât - HS đọc âtđồng thanh, cặp, cá nhân - HS đưa sắc vào mơ hình đọc: đ - ât - đât - sắc - đất - HS đọc trơn theo yêu cầu GV - HS đọc từ đấttheo tổ, bàn, cá nhân - Giống kết thúc âm t khác vần at có âm a đứng trước, vần ăt âm ă đứng trước, vần ât có âm â đứng trước - HS đọc lại vần theo GV - HS đọc trơn từ: rau ngót, rơ bốt, cà rốt, vợt - Tiếng lát chứa vầnmới học - Vần at - HS ghép tiếng lát vào bảng từ cá nhân - HS ghép tiếng bắt, dắt, phất vào bảng - HS đọc nối tiếp từ vừa ghép trước lớp Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ dẫn dắt, phất cờthiếu vần at, ăt, ât tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tiếp sức gắn nhanh vần at, ăt, ât - GV lớp nhận xét, tuyên dương hai đội tham gia chơi - GV từ vừa ghép cho HS đọc + Các em biết đan lát? - Gv đưa hiệu ứng số hình ảnh để giải nghĩa từ cho HS 3.Hoạt động luyện tập c Đọc hiểu - GV đưa hiệu ứng tranh thứ + Trong tranh vẽ gì? + Vần cần điền vào trống vần gì? - GV đưa hiệu ứng tranh thứ hai + Tranh vẽ hai người làm gì? + Vần cần điền vào trống vần gì? - GV đưa hiệu ứng tranh + Tranh vẽ gì? + Vần cần điền vào chỗ tróng vần gì? - GV u cầu HS thảo luận cặp tìm vần cịn thiếu 3từ - GV gắn ba tranh lên bảng yều cầu HS lên chọn vần để ghép vào hai từ - GV lớp nhận xét bảng + Các tiếng em vừa ghép tiếng gì? + Tiếng hát có vần gì? tiếng vật có vần gì? tiếng tắt có vần gì? - GV cho HS đọc trơn tiếng HS vừa điền * Giải lao tiết Tiết * HĐ3: Viết GV: ……………… - HS chia làm hai đội đội em tham gia chơi trò chơi nhanh HS lại cổ vũ cho bạn chơi - HS đọc lại từ vừa ghép bảng - Đan lát: dùng tre hay mây đan sợ lại với thành rổ, giá gọi đan lát - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi - Tranh vẽ bạn nữ hát - Vần at - Hai người đấu vật - vần ât - Tranh vẽ bạn nam tắt ti vi - Vần - HS thảo luận cặp tìm vần cịn thiếu từ - HS lên ghép - Tiếng hát, tiếng vật tiếng tắt - Tiếng hát có vần at, tiếng vật có vần ât, tiếng tắt có vần - HS đọc theo GV - HS chơi trò chơi “Gọi thuyền” Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - GV đưa vần at - Yêu cầu HS đọc + Vần at gồm chữ? chữ viết trước? chữ viết sau? + Nêu độ cao chữ vần at? - HS đọc - Vần at gồm chữ, chữ a chữ t, chữ a viết trước chữ t viết sau - Con chữ a cao ô ly, chữ t cao - GV viết mẫu vần at vừa viết vừa nêu ô ly cách viết nét nối từ chữ o sang chữ t - HS quan sát GV hướng dẫn chữ - GV yêu cầu HS viết bảng quan mẫu bảng lớp sát giúp đỡ HS viết - HS viết bảng - GV nhận xét viết HS - GV đưa vần ăt - Yêu cầu HS đọc + Vần ăt gồm chữ? chữ viết - HS đọc trước? chữ viết sau? - Vần ăt gồm chữ, chữ ă chữ t, + Nêu độ cao chữ vần ăt? chữ ă viết trước chữ t viết sau - Con chữ ăcao ô ly, chữ t cao - GV viết mẫu vần ôt vừa viết vừa nêu ô ly cách viết nét nối từ chữ ă sang chữ t - HS quan sát GV hướng dẫn chữ - GV yêu cầu HS viết bảng quan mẫu bảng lớp sát giúp đỡ HS viết - HS viết bảng - GV nhận xét viết HS - GV đưa vần ât + Vần ât gồm chữ? chữ viết - HS đọc trước? chữ viết sau? - Vần ât gồm chữ, chữ â chữ t, + Nêu độ cao chữ vần ât? chữ â viết trước chữ t viết sau - Con chữ â cao ô ly, chữ t cao - GV viết mẫu vần ât vừa viết vừa nêu ô ly cách viết nét nối từ chữ â sang chữ t - HS quan sát GV hướng dẫn chữ - GV yêu cầu HS viết bảng quan mẫu bảng lớp sát giúp đỡ HS viết - HS viết bảng - GV nhận xét viết HS - GV đưa từ đất - Yêu cầu HS đọc + Nhận xét độ cao chữ? - HS đọc từ - Con chữ đcao ly, chữ + Dấu viết đâu chữ âcao ly, chữ t cao ly đất? - Dấu săc viết chữ â chữ - GV hướng dẫn viết mẫu đất GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS viết hạn chế 4.Hoạt động vận dụng * HĐ4: Đọc a Đọc hiểu đoạnHạt đỗ - GV đọc đoạn văn lần trình chiếu - GV đưa hiệu ứng tranh + Tranh vẽ gì? - HS quan sát - HS viết bảng - HS lắng nghe - HS lắng nghe + Trong tranh có nhân vật nào? b Luyện đọc trơn - GV đọc - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu cá nhân( GV lưu ý câu cho HS) - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo bàn - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn cá nhân, bàn - GV yêu cầu học sinh đọc đoạn c Đọc hiểu - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi cuối đoạn - GV đưa câu hỏi lên trình chiếu + Ai giúp chon câu trả lời đúng? - GV nhận xét câu trả lời học sinh giảng cho HS biết để phát triển tốt cần phải tưới, chiếu sáng cho - GV tổ chức cho HS đọc phân vai theo nhóm - nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Gv lớp nhận xét, khen HS đọc vai nhân vật 3.Củng cố dặn dò: (2-3’) + Hơm học gì? vần GV: ……………… - HS quan sát - Tranh vẽ có đỗ mưa tướ mặt trời chiếu sáng - Trong tranh có nhân vật hạt đỗ,mưa, gió mặt trời - HS đọc thầm theo GV - 10 HS đọc nối tiếp câu cá nhân - HS đọc nối tiếp câu theo dãy bàn - HS đọc nối tiếp đoạn cá nhân, theo bàn - HS đọc (2 HS) - HS đọc câu hỏi cuối đoạn - Đáp án c ( Mặt trời) + Nhận xét câu trả lời thống câu trả lời - HS đọc phân vai theo nhóm - nhóm tham gia thi đọc phân vai - HS: Bài 10A, vần at, ăt, ât - HS đọc đồng Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ gì? - Gv bảng cho HS đọc lại vần từ câu bảng - GV chốt học dặn dò HS làm tập tập GV: ……………… - HS lắng nghe Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Tiếng Việt Bài 10B: ot - ôt - ơt I.Mục tiêu - Đọc vần ot, ôt, ớt, tiếng từ chứa vần ót, ơt, ơt - Bước đầu đọc trơn đoạn đọc ngắn có tiếng/ từ chứa vần học học - Hiểu từ ngữ, câu, trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn Hai táo - Viết ot, ôt, ơt tiếng/ từ chứa vần bảng ô li - Biết trao đổi, thảo luận để tìm lời giải cho câu đố HĐ1 II Đồ dùng dạy học - Trình chiếu tranh ảnh SHS, số hình ảnh chim Sơn ca, chim gõ kiến - Thẻ chữ để luyện đọc từ, câu III Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Hoạt động khởi động (1-2’) * HĐ1: Chơi đố vui (3-5’) - Quan sát tranh nói tên vật - GV đưa hiệu ứng tranh HĐ1 tranh - Gv đọc câu đố, đốn vật nói đến câu đố: (1)Quả nho nhỏ Chín đỏ hoa - Quả ớt Tươi đẹp vườn nhà Mà cay xé lưỡi (2)Sừng sững mà đứng nhà - Cột nhà Ai vào khơng hỏi, khơng chào (3) Mình vàng lại thắt đai vàng - Chổi đót Một làm sửa sang cửa nhà - GV nhận xét khen HS đoán nhanh - Lắng nghe - GV ghi tên vật nói đến câu đố ( Quả ớt, cột nhà, chổi đót) - HS quan sát GV ghi bảng - GV giới thiệu tiếng có vần 10B ( đót, cột, ớt) - GV giới thiệu ghi tên lên bảng 2.Hoạt động khám phá *HĐ2 Đọc - Hs đọc tiếng đót nhiều lần đồng a Đọc tiếng, từ ngữ thanh, nhóm, cá nhân GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * Học vần ot: - GV đưa tiếng /đót/ - đọc : Đót - GV đưa tiếng đót vào mơ hình phân tích tiếng đót: Gồm âm đầu đ vần ot sắc đ ot - GV phát âm /ot/ + Phân tích cấu tạo vần ot ? - GV đánh vần o - t - ot - GV đọc: đờ - ot - đót - sắc - đót - GV đưa tiếng chổi đót lên bảng * Học vần ôt: - GV: Vừa học vần ot Cô thay âm o vần ot âm ô vần ôt - GV phát âm ôt - GV: Hãy ghép cho cô vần ôt? - GV đưa vần ơt vào mơ hình ơt - GV mơ hình cho HS đọc - GV: Hãy ghép cho cô tiếng cột - Gv đưa tiếng cột nhà lên bảng * Học vần ơt - GV: Cô thay âm ô vần ôt âm ơđược vần ơt - GV phát âm ơt - GV: Hãy ghép cho cô vần ơt? - GV đưa vần ôt vào mô hình ơt - GV mơ hình cho HS đọc - GV: Hãy ghép cho cô tiếng ớt - Gv đưa tiếng ớt lên bảng GV: ……………… - HS quan sát lắng nghe GV giảng - HS đọc vần ot nối tiếp cá nhân cặp đôi - tổ - lớp - HS: Vần ot có âm o đứng trước âm t đứng sau - HS đánh vần theo GV - HS đọc trơn, đánh vần nối GV bảng - HS đọc nối tiếp, bàn, lớp - HS đọc /ôt/ cá nhân, cặp, tổ, lớp - HS: ô - t - ôt - HS đọc ôtđồng thanh, cặp, cá nhân - HS đưa âm c nặng vào mơ hình đọc: c - ôt - côt - nặng cột - HS đọc từ cột nhà - HS đọc /ơt/ cá nhân, cặp, tổ, lớp - HS: - t - ơt - HS đọc ơtđồng thanh, cặp, cá nhân - HS đưa sắc vào mơ hình đọc: -t - ơt - ơt - sắc - ớt - HS đọc từ ớt theo tổ, bàn, cá nhân - Giống kết thúc âm Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Trong vần ot, ơt, ơt có điểm giống t khác vầnot có âm o đứng khác nhau? trước, vần ơt âm đứng trước, vầnơt có âm đứng trước - HS đọc lại vần theo GV - GV bảng cho HS đọc lại vần b Đọc tiếng từ ngữ chứa vần - HS đọc trơn từ: rau ngót, rơ bốt, - GV gắn thẻ từ rau ngót, rô bốt, cà cà rốt, vợt rốt, vợt lên bảng - Tiếng ngótmới học + Trong từ rau ngót có tiếng chứa vần học? - Vần otmới học + Tiếng ngót chứa vần học? - HS ghép tiếng ngót vào bảng từ cá + Hãy ghép lại cho tiếng ngót vào nhân bảng? - HS ghép tiếng bốt, rốt, vợt vào - GV yêu cầu HS tìm ghép tiếng bảng tiếng chứa vần ôt, ơt tiếng bốt, rốt, vợt vào bảng - HS đọc nối tiếp từ vừa ghép - GV yêu cầu học sinh đọc từ vừa trước lớp ghép - HS chia làm hai đội đội em - GV gắn thẻ từ: rau ngót, rơ bốt, cà tham gia chơi trị chơi nhanh rốt, vợt thiếu vần ot, ôt, ớt tổ chức HS lại cổ vũ cho cho HS chơi trò chơi thi tiếp sức gắn bạn chơi nhanh vần ot, ôt, ơt - GV lớp nhận xét, tuyên dương hai đội tham gia chơi - GV từ vừa ghép cho HS đọc - HS đọc lại từ vừa ghép + Các em biết rau ngót ( cà rốt)? bảng - Rau ngót dùng để nấu ăn hàng ngày, có tính mát - Cà rốt loại củ có màu vàng + Các em biết vợt? giàu vitamin A - Cái vợt dụng cụ môn thể + Đã em nhìn thấy rơ bốt thao cầu lơng chưa? nối điều biết - Rơ bốt người máy làm rô bốt cho cô lớp nghe? nhiều việc thay người - GV nhận xét câu trả lời HS đưa hiệu ứng hình ảnh giải nghĩa từ cho HS 3.Hoạt động luyện tập c Đọc hiểu GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Vần au có âm nào? - GV đánh vần u – t - ut - Đọc trơn: ut - Gv đánh vần tiếp: b - ut- bút – sắc - bút - Đọc trơn bút - Treo tranh: tranh vẽ gì? - Gv giải nghĩa từ bút - GV đưa từ khóa bút Yêu cầu Hs đọc trơn Cái bút b út - Hs nêu: Tiếng bút có âm b, vần ut, sắc - Hs: Có âm u t - Hs đọc nối tiếp cá nhân, cặp, lớp - Hs đọc nối tiếp cá nhân - Hs đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - Hs đọc nối tiếp cá nhân - Hs quan sát, trả lời: bút - Hs đọc trơn bút - Hs đọc trơn: ut – bút – bút bút * GV giới thiệu tiếng khóa mứt - Gv giới thiệu tiếng khóa: mứt - Gv đọc: mứt - Gv yêu cầu Hs đọc trơn - Y/c Hs nêu cấu tạo tiếng mứt - Gv đánh vần ư– t – ưt - Gv yêu cầu Hs đọc trơn ưt - Gv đánh vần tiếp: Mờ- ưt – mứt – sắc – mứt - Y/c đọc trơn mứt - Treo tranh: tranh vẽ gì? - Gv giải nghĩa từ mứt tết - Gv đưa từ khóa mứt tết - Y/ c HS đọc trơn mứt tết Mứt tết m ưt mứt * GV giới thiệu tiếng khóa viết - GV đọc: viết - Y/c Hs đọc - Y/c Hs nêu cấu tạo tiếng viết - Gv đánh vần iê– t – iêt GV: ……………… -Hs đọc trơn cá nhân: mứt - Hs nêu: Tiếng lưới có âm m, vần ưt, sắc - Hs đọc đánh vần: ư– t – ưt - Hs: âu -Hs: Có âm âm t - Hs đọc nối tiếp cá nhân, cặp, lớp - Hs đọc nối tiếp cá nhân, căp, lớp -Hs quan sát tranh trả lời - Hs đọc trơn mứt tết - Hs đọc trơn: ưt- mứt – mứt tết -Hs nghe - Hs đọc: viết - Hs nêu: Tiếng lưới có âm v, vần iêt, Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Gv yêu cầu Hs đọc trơn iêt ? Vần iêt gồm âm ghép lại - Gv đánh vần tiếp: vờ- iêt – viết – sắc – viết - Y/c đọc trơn viết - Treo tranh: tranh vẽ gì? - Gv giải nghĩa từ viết chữ - Gv đưa từ khóa viết chữ - Y/ c HS đọc trơn viết chữ viết chữ v iết sắc - Hs đọc đánh vần: ia– t – iêt - Hs: iêt -Hs: Có âm iê âm t -Hs quan sát tranh trả lời - Hs đọc trơn mứt tết - Hs đọc trơn: iêt- viết – viết chữ viết -Chúng ta vừa học thêm ba vần nào? - Hãy so sánh giống nhau, khác ba vần ut, ưt, iêt - Gọi Hs đọc lại mục a - * Giải lao: Tổ chức cho Hs chơi trò chơi “ Gió thổi” trị chơi khác b Đọc, tiếng, từ chứa vần - Hướng dẫn HS cách thực hiện: + Gv yêu cầu Hs đọc từ ô chữ + Gv yêu cầu Hs tim tiếng chứa vần ut, ưt, iêt + Gv yêu cầu Hs đọc - Y/c Hs ghép tiếng lụt, tiết, lứt vào bảng - ? Em ghép tiếng lụt - Y/c HS giơ bảng - Yêu cầu Hs bảng đọc lụt - Y/c dãy bàn ghép tiếng đến hết - Y/c Hs đọc cho nghe tiếng vừa ghép - Nhận xét, khen ngợi * Trò chơi “ Tiếp sức” - Chia lớp làm hai đội, đội em GV: ……………… - Hs: Vần ut, ưt, iêt - Hs so sánh - Hs đọc: Cá nhân, đồng - Hs tham gia chơi - Hs lắng nghe - Hs đọc: lũ lụt, thời tiết, gạo nứt, rau rút - Hs: lụt, tiết, nứt, rút - Lớp thực ghép tiếng suối -Hs đọc cá nhân/nhóm/ lớp -Hs ghép - Hs: Ghép âm l đứng trước vần ut đứng sau, nặng u - Hs giơ bảng - Hs đọc nối tiếp - Hs thực - Hs đọc: lụt, lứt, tiết, rút cá nhân, cặp đôi Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Gv chuẩn bị thẻ chữ dể Hs gắn - Nhận xét, đánh giá - Cho Hs đọc trơn lài tiếng tìm được: lũ lụt, thời tiết, gạo lứt, rau rút HĐ LUYỆN TẬP c.Đọc hiểu - Cho Hs quan sát tranh nội dung tranh + Tranh vẽ gì? -Gắn lên bảng thẻ từ câu( mục c) - Y/c Hs đọc câu tranh - Gv cho Hs thảo luận theo nhóm ghép câu thích hợp với nội dung tranh - Gv yêu cầu Hs nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương - Gv yêu cầu Hs đọc lại câu vừa ghép tranh ? Gv yêu cầu Hs tìm tiếng chứa vần học câu -Gv nhận xét Tiết *HĐ3 Viết - Y/c Hs mở SGK trang 103 - Y/c Hs quan sát tranh trang 103 đọc câu tranh - Quan sát sửa sai cho Hs - Gv mời Hs lật úp sách lại, đẩy bảng xuống - Gv giới thiệu viết vần ut, ưt, iêt - Gv gắn chữ mẫu ut + Chữ ghi vần ut viết chữ nào? + Có độ cao ly? - Gv hướng dẫn viết chữ ghi vần ut: Cô viết chữ u trước nối với chữ t lia bút viết nét ngang chữ t.Tương tự Cô viết chữ trước nối viết chữ t, lia bút viết nét ngang chữ t, GV: ……………… - Mỗi em cầm thẻ gắn lên bảng Lớp làm giám khảo - Hs quan sát - Tranh vẽ: dòng suối, mưa - em đọc - Hs thảo luận - Hs nhận xét - em đọc trước lớp lớp đọc đồng -Hs: tiếng xiết chứa vần iết, tiếng trút chứa vần ut - Hs: Chữ ghi vần ut ghép chữ u, chữ t - em: Chữ u có độ cao ly, chữ t ly - Lắng nghe Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ viết nét râu chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ ut, ưt - Gv yêu cầu Hs nhận xét * Gv gắn chữ mẫu iêt ? Chữ iêt viết chữ nào? ? Có độ cao ly - Gv hướng dẫn cách viết chữ ghi vần iêt - Y/c Hs viết bảng lưu ý Hs khoảng cách nối liền chữ i,ê,t - Y/c Hs giơ bảng - Gv nhận xét bảng hs - Gv gắn chữ mẫu: viết + Cho Hs quan sát mẫu + Cho Hs nhận xét độ cao -Gv hướng dẫn cách viết bảng lớn - Nhận xét bảng - Gv bỏ mẫu chữ bảng lớn xuống - Y/c Hs lật sách lên HĐ VẬN DỤNG a Đọc hiểu đoạn Suối đá cuội - Gv treo tranh đọc lên cho Hs khai thác nội dung tranh - Cho Hs thảo luận cặp đơi: + Nói tên người tranh( Hải Việt) + Nói hoạt động hai bạn + Đọc tên đoạn đoán nội dung đoạn đọc b.Luyện đọc trơn - Y/c đọc thầm đoạn đọc câu hỏi - Gv đọc mẫu - Cho Hs luyện đọc: - Viết bảng ut, ưt - Hs giơ bảng - em nhận xét - Lớp quan sát - Hs: Chữ ghi vần iêt ghép chữ iê, chữ t - Hs viết bảng - Lớp giơ bảng - Hs Gv nhận xét bảng - Hs viết bảng - Lớp giơ bảng - Hs Gv nhận xét bảng - Hs quan sát tranh đoán nội dung đoạn đọc - Thảo luận thực - Lớp đọc thầm - Lắng nghe + Nối tiếp câu cá nhân + Nối tiếp câu theo bàn + Đọc nối tiếp đoạn theo bàn c Đọc hiểu - Y/c Hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi -Hs: Vì dây diều bị đứt GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Vì diều bị rơi? - Gv yêu cầu HS 1em nêu câu hỏi, em trả lời sau đổi vai - Gv nhận xét -Y/c Hs đọc trước lớp ? Trong câu chuyện có nhân vật ? Tên nhân vật viết - Nhận xét, khen ngợi * Củng cố dặn dị - Hơm em học gì? - Về nhà học lại xem tiếp 10E Ôn tập vần học -Hs: Có hai nhân vật bạn Hải, Việt -Tên nhân vật phải viết hoa chữ - Hs: Bài 10D: ut, ưt, iêt Tiếng Việt Bài 10 E: Uôt, ươt I Mụctiêu: - Đọc từ chứa vần uôt, ươt -Đọc vần uc, ưc; đọc trơn tiếng, từ ngữ, có chứa vần học - Đọc hiểu từ ngữ, câu; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Lướt ván - Viết đúng: uốt, ươt, chuột, lướt - Nói tên vật, hoạt động chứa vần uôt, ươt II Chuẩn bị đồ đùng: -Tranh ảnh,vi deo, máy chiếu, bảng nhóm - Các thẻ từ để đọc HĐ III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạtđộngdạy Hoạtđộnghọc Hoạt động1: Nghe – nói: * HS đóng hoạt cảnh – Gv chiếu đoạn video cho hs xem + Trong đoạn vidoe có nhân vật + Mèo, chuột, cá mập ? + Mèo chuột làm ? + mèo , chuột chơi lướt ván + vật nói với ? – Hs trả lời + Có chuyện xảy với bạn ? + + Có cá mập há hốc - GV nhận xét, tuyên dương mồm lao tới định nuốt bạn - Gv chốt nd GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Yêu cầu hs thảo luận, đóng vai nhóm - HS Đóng hoạt cảnh - Các nhóm lên đóng vai - Gv gắn thẻ tiếng: chuột, lướt, Gv đọc - Chuột, lướt mẫu, yc hs đọc lại - Gv nhận xét, chốt, giới thiệu nội dung học: GV giới thiệu vần mới: Trong hai tiếng chuột, lướt có chứa vần - Hs: t, ươt t, ươt Đó hai vần mà ta học hôm - Ghi tên – Yc hs nhắc lại tên Hoạtđộng 2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ - HS: Tiếng chuột có âm ch, vần t, * Giới thiệu tiếng khóa chuột nhắt nặng - Gv gắn bảng thẻ từ - HS: Có âm âm t - Y/c nêu cấu tạo tiếng chuột - Vần t có âm nào? - GV đánh vần uô-t - uôt - Đọc trơn uôt - GV đánh vần tiếp: Ch – uôt-chuôt - nặng- chuột - Đọc trơn chuột - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - Gv đưa từ khóa Chuột nhắt - Yc hs đánh vần, đọc trơn chuột nhắt ch uột chuột - GV giới thiệu tiếng khóa lướt ván - Gv gắn thẻ từ tiếng lướt - Cho HS đọc trơn lướt ván - Y/c nêu cấu tạo tiếng lướt - GV: Trong tiếng lướt có vần ươt GV: ……………… - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc trơn lướt ván - HS đọc CN, N - HS: Tiếng lướt có âm l vần ươt sắc - HS: âm ươ âm t Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Vần ươt có âm nào? - GV đánh vầnươ – tờ - ướt - Đọc trơn ươt - GV đánh vần tiếp: Lờ - ươt – lướt – sắc – lướt - Đọc trơn lướt - Yc hs đánh vần, đọc trơn - HS đọc CN, N, L - Hs đọc trơn: lướt - GV đưa từ khóa lướt ván - Yêu cầu HS đọc trơn lướt ván l ướt - HS nối tiếp đọc - HS đọc CN, N - Hs: Vần uôt, ướt - Hs: Giống có âm t Khác t – ướt lướt - GV cho hs đọc lại tiếng chuột nhắt, lướt ván + Chúng ta vừa học vần nào? - HS đọc CN – N - Hãy so sánh giống khác hai vần uôt, ươt - Gọi HS đọc lại mục a * Giải lao: Tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Gió thổi” ( trò chơi khác) b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - HS chơi - Gv gắn thẻ từ từ ngữ: rượt đuổi, cầu trượt, buốt giá -Vần t, ươt có tiếng từ sau tổ chức cho lớp chơi trị chơi “ Thi tìm nhanh” – GV gắn thẻ - Cách chơi sau Hs lấy thẻ - Hs: rượt, trượt, buốt chữ ghi âm đầu, vần, dấu Khi có hiệu lệnh lớp bắt đầu ghép tiếng rượt, - Hs đọc cá nhân trượt, buốt lên mặt bàn gài - Hs đọc trơn từ ngữ Bạn tìm nhanh, ghép bạn thắng - Gv chọn bạn làm trọng tài - HS nhận xét – GV tuyên dương - GV yc hs đọc lại tiếng ghép - Gv nhanh, từ ngữ, yc hs GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ đọc rượt đuổi - HS nối tiếp nêu: nuốt, tuốt, vuốt, mượt, vượt - Hs đọc trơn cầu trượt buốt giá + Tìm thêm tiếng chưa vần t, ươt vừa học - Yc hs đọc lại từ vừa tìm - Gv nhận xét, tuyên dương hs c Đọc hiểu từ: - GV đưa tranh lên bảng + Nêu nội dung tranh ? - y/c HS đọc từ ngữ tranh + Em hiểu máy tuốt lúa ? - Gv chiếu hình ảnh/ video máy tuốt lúa, thi chạy, suốt cho hs xem Gv nhận xét tiết học - HS dọc CN, N - Hs trả lời Tiết Khởi động: Hát , múa chim non - HS khơi động Con chim non Hoạt động 3: Viết *Hướng dẫn HS viết bảng * Trực quan: Chữ mẫu t, ươt, chuột, -HS hìn vào chữ mẫu lướt Nêu độ cao, độ rộng chữ : uôt, ươt, chuột, lướt - HD Điểm đặt bút, nia bút, cách nối nét liền mạch chữ nục, mực - HD cách đặt dấu chữ ô, chữ + Hướng dẫn viết * Lưu ý : hs tư ngồi , cách cầm -HS viết bút ,cách để , khoảng cách mắt đến từ 25 đến 30 cm - Lưu ý hs điểm đặt bút , viết liền mạch nét chữ.điểm kết thúc Hoạt động 4: Đọc + Đọc hiểu Lướt ván a Quan sát tranh vẽ : GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ GV: Nêu ND câu hỏi + Bức tranh vẽ ? + Chuột thích chơi trị ? + Chuột nhắt bãi biển làm ? + Chuột nhắt gặp chuyện trượt ván ? GV: Vậy để tìm hiểu rõ ND lớp đọc “ Lướt ván” b Luyện đọc trơn: * GV đọc mẫu: Đọc trơn “ Lướt ván ” + Lưu ý:Cách ngắt, nghỉ * Đọc trơn bài: - GV đọc mẫu đoạn, yc hs đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc câu * Đọc nhóm: - Luyện đọc theo cặp : Gv chia thành đoạn, yc hs luyện đọc theo cặp - Gv theo dõi giúp đỡ hs c Đọc hiểu: - GV nêu ND câu hỏi + Chuột sợ lướt ván ? - Yc hs thảo luận nhóm đôi, em hỏi, em trả lời - Hs chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốt Liên hệ Mở rộng + Chuột nhắt vật có lợi hay có hại ? + Chuột nhắt có hình dáng ? 4.Củng cố, dặn dò: - Con vừa học vần gì, từ nào? - Gv Nxét học - Về đọc lại Lướt ván GV: ……………… - HS quan sát TL - Hs trả lời - Hs lắng nghe - HS đọc cá nhân - HS đọc chỉnh sửa nhóm - Hs đọc lại câu hỏi - HS TL nhóm đơi TL câu hỏi GV Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Tuần 10 :Tập viết I MỤC TIÊU * Kiến thức:Luyện cầm bút ngồi viết tư - Biết viết vần: at, ăt, ât, ot, ôt, ơt,et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt -Biết viết từ:hạt mưa, trái đất, bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván * Kĩ năng: Viết sẽ, mẫu chữ Tiểu học II ĐỒ DÙNG DẠY- HOC: - Gv: Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường thẻ từ: : at, ăt, ât, ot, ôt, ơt,et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt, hạt mưa, trái đất, bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván - Máy tính Phần mềm dạy Tập viết - Hs: Viết bảng - Vở tập viết, bút chì III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC I Hoạt động khởi động : ( 5') TC: “Chơi trò Bỏ thẻ”: - HS tham gia chơi trò chơi - Cách chơi: HS ngồi thành vòng tròn Một bạn cầm thẻ từ thẻ chữ sau vòng tròn bỏ thẻ sau lưng bạn hết thẻ Mỗi bạn đưa tay sau, nhặt thẻ đứng lên đọc chữ từ thẻ, sau dán thẻ lên bảng lớp - GV xếp thẻ chữ theo trật tự viết dán thẻ từ vào hình bảng lớp - Sau trò chơi GV HS kiểm tra kết Động viên, khen ngợi - Từ trò chơi - GV giới thiệu vào học ghi tên bài: Tuần 10 :Tập viết: at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, -HS nối tiếp nhắc tên et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt II Họat động Khám phá: Nhận diện tổ hợp chữ ghi vần - GV đưa thẻ chữat, ăt, ât, ot,ôt,ơt,et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt - HS nhận diện chữ đọc theo GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Hoạt động 3: Luyện tập Viết chữ ghi vần 3.1 HD viết bảng ( 15') * Vần at - Nêu cấu tạo, độ cao chữa,t? - Gv viết mẫu HD Qtrình viết: Cách viết: Đầu tiên viết nét cong kín chữ o Rê bút lên giao DDKN3 DDKN4 xoay hướng ngòi bút( úp ngòi xuống) đưa nét bút thẳng xuống viết nét móc ngược Điểm dừng bút giao DDKD4 ĐKN Từ điểm dừng bút chữ a, lia bút viết nét hất chạm ĐK dừng lại Rê bút tới ĐK viết nét móc ngược phải, dừng bút ĐK Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên ĐK viết nét thẳng ngang ngắn(trùng với ĐK) - Viết bảng - Gv Qsát, Nxét, uốn nắn * Vần ăt Nêu cấu tạo, độ cao chữ ă, t ? - Gv viết mẫu HD Qtrình viết: Cách viết:: Đầu tiên viết nét cong kín chữ o Rê bút lên giao DDKN3 DDKN4 xoay hướng ngòi bút( úp ngòi xuống) đưa nét bút thẳng xuống viết nét móc ngược Điểm dừng bút giao DDKD4 ĐKN Từ điểm dừng bút chữ a, lia bút viết nét hất chạm ĐK dừng lại Rê bút tới ĐK viết nét móc ngược phải, dừng bút ĐK Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên ĐK viết nét thẳng ngang ngắn(trùng với ĐK) Cuối viết nét cong nhỏ đầu chữ a - Viết bảng - Gv Qsát, Nxét, uốn nắn * ât - Nêu cấu tạo, độ cao chữ c ? GV: ……………… - HS quan sát mẫu chữ - a: Cao ly rộng ô li rưỡi t: Cao ly rộng ô li rưỡi - ă: Cao ly rộng ô li rưỡi t: Cao ly rộng ô li rưỡi - HS viết bảng Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Gv viết mẫu HD Qtrình viết: Cách viết:Đầu tiên viết nét cong kín chữ o Rê bút lên giao DDKN3 DDKN4 xoay hướng ngòi bút( úp ngòi xuống) đưa nét bút thẳng xuống viết nét móc ngược Điểm dừng bút giao DDKD4 ĐKN Từ điểm dừng bút chữ a, lia bút viết nét hất chạm ĐK dừng lại Rê bút tới ĐK viết nét móc ngược phải, dừng bút ĐK Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên ĐK viết nét thẳng ngang ngắn(trùng với ĐK) Cuối viết dấu mũ đầu chữ a - Viết bảng - Gv Qsát, Nxét, uốn nắn - HS viết bảng *Tương tự chữ viết cịn lại: ot,ơt,ơt,et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt * Giải lao: thư giãn giữ tiết HD Hs viết tập viết:( 15') - Nhắc hs tư ngồi viết cách cầm bút, đặt - Gv viết mẫu HD hs viết dòng - Qsát HD Hs viết chậm Chấm chữa bài: ( 5') - Gv chấm bài, Nxét, chữa lỗi sai bảng - Gv Y/C Hs chữa lỗi sai bút chì III Củng cố, dặn dị: ( 4') - Gv Nxét học, khen ngợi Hs viết đẹp - Dặn hs nhà viết đầy đủ -Xem viết: Giải lao: thư giãn tiết GV: ……………… - Hs mở tập viết ( 17) - Hs thư giãn: nghe nhạc theo giai điệu em tập viết - Hs nêu - Hs Qsát viết - Hs chữa lỗi Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TẬP VIẾT Tuần 10 :Viết từ: hạt mưa, trái đất, bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván.(tiết 2) I MỤC TIÊU * Kiến thức: Luyện cầm bút ngồi viết tư - Biết viết vần: at, ăt, ât, ot, ôt, ơt,et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt -Biết viết từ:hạt mưa, trái đất, bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván * Kĩ năng: Viết sẽ, mẫu chữ Tiểu học II ĐỒ DÙNG DẠY- HOC: - Gv: Bảng mẫu chữ tiếng việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường thẻ từ: : at, ăt, ât, ot, ôt, ơt,et, êt, it, ut, ưt, iêt, uôt, ươt, hạt mưa, trái đất, bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván - Máy tính Phần mềm dạy Tập viết - Hs: Viết bảng - Vở tập viết, bút chì III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC I Hoạt động khởi động : ( 5') TC: “Chơi trò Bỏ thẻ”: - HS tham gia chơi tro chơi - Cách chơi: HS ngồi thành vòng tròn Một bạn cầm thẻ từ thẻ chữ sau vòng tròn bỏ thẻ sau lưng bạn hết thẻ Mỗi bạn đưa tay sau, nhặt thẻ đứng lên đọc chữ từ thẻ, sau dán thẻ lên bảng lớp - GV xếp thẻ chữ theo trật tự viết dán thẻ từ vào hình bảng lớp - Sau trò chơi GV HS kiểm tra kết Động viên, khen ngợi - Từ trò chơi - GV giới thiệu vào học ghi tên bài: Tuần 10:Viết từ ngữ: hạt mưa, trái đất, -HS nối tiếp nhắc tên bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván II Họat động Khám phá: GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Nhận diện tổ hợp chữ ghi vần - GV đưa thẻ chữ:hạt mưa, trái đất, bút, rết, mứt tết, chổi đót, cột nhà, ớt, vẹt, vịt, viết chữ, chuột nhắt, lướt ván Hoạt động 3: Luyện tập Viết chữ ghi vần 3.1 HD viết bảng ( 15') * hạt mưa - Nêu cấu tạo, độ cao chữ - Gv viết mẫu HD Qtrình viết: - HS nhận diện chữ đọc theo - HS quan sát mẫu chữ - HS trả lời Cách viết: Đầu tiên, đặt bút ĐK 2, viết nét khuyết xi, dừng bút ĐKN sau rê bút lên ĐK viết tiếp nét móc hai đầu Sau viết nét cong kín chữ o Rê bút lên giao DKN3 DKN4 xoay hướng ngòi bút( úp ngòi xuống) đưa nét bút thẳng xuống viết nét móc ngược Điểm dừng bút giao DK4 ĐKN Từ điểm dừng bút chữ a, lia bút viết nét hất chạm ĐK dừng lại Rê bút tới ĐK viết nét móc ngược phải, dừng bút ĐK Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên ĐK viết nét thẳng ngang ngắn(trùng với ĐK) - Hs trả lời Viết dấu nặng chữ a Tiếp theo, viết tiếng mưa, Gv hướng dẫn tương tự - Viết bảng - HS viết bảng - Gv Qsát, Nxét, uốn nắn Nêu cấu tạo, độ cao chữ có từ? - Gv viết mẫu HD Qtrình viết: - Viết bảng - HS viết bảng - Gv Qsát, Nxét, uốn nắn GV: ……………… Trường: ………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * bút - Nêu cấu tạo, độ cao chữ có từ? - Gv viết mẫu HD Qtrình viết: - Viết bảng - Gv Qsát, Nxét, uốn nắn *Tương tự chữ viết lại * Giải lao: thư giãn giữ tiết HD Hs viết tập viết:( 15') - Nhắc hs tư ngồi viết cách cầm bút, đặt - Gv viết mẫu HD hs viết dòng - Qsát HD Hs viết chậm Chấm chữa bài: ( 5') - Gv chấm bài, Nxét, chữa lỗi sai bảng - Gv Y/C Hs chữa lỗi sai bút chì III Củng cố, dặn dị: ( 4') - Gv Nxét học, khen ngợi Hs viết đẹp - Dặn hs nhà viết đầy đủ -Xem viết sau Giải lao: thư giãn tiết GV: ……………… - Hs mở tập viết ( 17) - Hs thư giãn: nghe nhạc theo giai điệu em tập viết - Hs nêu - Hs Qsát viết - Hs chữa lỗi Trường: ………………… ... Hơm em học gì? - Về nhà học lại xem tiếp 10 E Ôn tập vần học -Hs: Có hai nhân vật bạn Hải, Việt -Tên nhân vật phải viết hoa chữ - Hs: Bài 10 D: ut, ưt, iêt Tiếng Việt Bài 10 E: Uôt, ươt I Mụctiêu:... otmới học + Tiếng ngót chứa vần học? - HS ghép tiếng ngót vào bảng từ cá + Hãy ghép lại cho tiếng ngót vào nhân bảng? - HS ghép tiếng bốt, rốt, vợt vào - GV yêu cầu HS tìm ghép tiếng bảng tiếng. .. lát có tiếng chứa vần học? + Tiếng lát chứa vần gì? + Hãy ghép lại cho cô tiếng lát vào bảng? - GV yêu cầu HS tìm ghép tiếng tiếng chứa vần ăt, ât tiếng bắt, dắt, phấtvào bảng - GV yêu cầu học sinh