Giáo án tiếng việt 1 tuần 16 cùng học để PTNL huyền

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾNG VIỆT - TUẦN 16 – CÙNG HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TUẦN 16 TIẾNG VIỆT Bài 16A: oai, oay ( Tiết) I Mục tiêu: -Đọc oai,oay từ chứa vần oai,oay Đọc trơn đúng, rõ ràng đoạn điện thoại, biết ngắt nghỉ dấu câu - Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; Trả lời câu hỏi nội dung đoạn điện thoại - Viết vần oai, oay tiếng có chứa vần oai, oay -Nói tình cảm gia đình II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh phóng to hoạt động - Các thẻ từ để học hoạt động 2b - Vở tập Tiếng việt Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV HS GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Tiết - Lớp hát * Khởi động 1.HĐ1: Nghe- nói - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : - bà cháu,cửa sổ ,gió xốy - Em thấy tranh? -Lắng nghe hội thoại bà cháu( GV - Lắng nghe nói) - Yêu cầu cặp đơi nói hội thoại bà Cặp đôi - cặp thể trước lớp cháu tranh.( phút) - Nhận xét, khen ngợi - Tranh vẽ có tiếng thoại xốy( viết bảng mơ hình vẽ sẵn) - HS nhắc lại nối tiếp - Đó hai vần mà ta học hôm - GV ghi đầu lên bảng: Bài 16 A :oai-oay 2.HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ * Giới thiệu tiếng khóa thoại - Nối tiếp đọc : thoại - Y/c nêu cấu tạo tiếng thoại HS: Tiếng thoại có âm th vần oai thanh nặng -GV viết vào mơ hình bảng lớp - Vần oai có âm nào? - GV đánh vần o-a-i - Đọc trơn oai - GV đánh vần tiếp: th-o-a-i - nặng thoại - Đọc trơn thoại - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - GV giải nghĩa từ điện thoại - GV đưa từ khóa điện thoại - Yêu cầu HS đọc trơn điện thoại th - HS: âm o-a-i - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân,đt - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS quan sát, trả lời: điện thoại - HS đọc trơn điện thoại nối tiếp - HS đọc trơn: oai – thoại–điện thoại oại thoại * GV giới thiệu tiếng khóa xốy - Cho HS đọc trơn xốy - Y/c nêu cấu tạo tiếng xoáy - GV đánh vần o- a-y - Đọc trơn oay - Vần oay có âm nào? - HS đọc trơn cá nhân xốy - 4HS: Tiếng xốy có âm x vần oay sắc - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS: Có âm o-a âm y GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - GV đánh vần tiếp: x-oay- xoay- sắc- xoáy - Đọc trơn xốy - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - GV giải nghĩa từ gió xốy - GV đưa từ khóa gió xốy - u cầu HS đọc trơn gió xốy x - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS quan sát, trả lời:gió xốy - HS đọc trơn gió xốy - HS đọc trơn: oay – xốy – gió xốy oáy xoáy - Chúng ta vừa học vần nào? - Hãy so sánh giống khác hai - HS: Vầnoai,oay - HS so sánh vần oai, oay - Gọi HS đọc lại toàn bảng * Giải lao: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Gió - HS đọc: cá nhân, đồng - HS tham gia chơi thổi” ( trò chơi khác) b Đọc tiếng, từ chứa vần Gắn thẻ từ lên bảng: khối chí,loay hoay,thoải mái - Quan sát Tìm tiếng có chứa vần oai,oay - bạn lên bảng tìm tiếng đọc tiếng Đọc từ ngữ - Nhận xét, đánh giá - Cá nhân, lớp ( đánh vần,trơn) - Cho HS đọc trơn lại tiếng tìm - Đọc yêu cầu trước lớp c) Đọc hiểu - Cho HS quan sát tranh nói nội dung tranh - Tranh vẽ: bé ngồi ghế, bà bé ngơi + Tranh vẽ gì? nhà Gắn lên bảng thẻ từ câu ( mục c) - Y/c HS đọc câu thiếu từ ngữ; đọc vần cho sẵn ngoại , xoay - em đọc - Cho HS thảo luận cặp đôi để chọn từ ngữ phù hợp với chỗ trống câu - HS thảo luận cặp đôi * Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Mời đại diện cặp lên chơi - Nhận xét, khen ngợi - HS lên gắn thẻ từ vào câu - Cho HS đọc trước lớp câu điền hoàn chỉnh thiếu - em đọc trước lớp Lớp đọc đồng Bin thích ngồi ghế xoay - Y/c HS tìm tiếng chứa vần học Nhà Mai ngoại cầu - HS tìm: xoay, ngoại GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Y/c HS phân tích cấu tạo đọc trơn tiếng chứa vần học - em: Tiếng xoay có âm x, vần => Chốt: Vừa em tìm tiếng oay, ngang,… chứa vần oai, oay ? Hôm học vần gì? - em: Vần oai,oay - em lớp đọc toàn nội dung * Giải lao bảng lớp Tiết - Lớp múa hát 3HĐ3 Viết - Y/c HS giở SGK/tr156-157 - Y/c HS quan sát tranh /tr156- 157 đọc - HS thực - Quan sát, sửa sai cho HS - em đọc Lớp đọc đồng - GV mời HS lật úp sách lại, đẩy bảng xuống - HS: Chữ ghi vần oai viết chữ o, chữ a chữ i - GV giới thiệu viết vần oai, oay - em: Có độ cao ly - GV gắn chữ mẫu: oai, oay - Lắng nghe + Chữ ghi vần oai viết conchữ nào? + Có độ cao ly? - GV hướng dẫn viết chữ ghi vần oai: Cô viết chữ o trước nối với chữ a i lia bút - HS viết bảng oai, oay viết dấu chấm đầu chữ i - HS giơ bảng - Y/c HS viết bảng lưu ý HS khoảng - em nhận xét cách nối liền chữ o,a i - Viết bảng thoại ,xoáy, - Y/c HS giơ bảng - GV nhận xét bảng HS - GV gắn chữ mẫu: thoại, xoáy Nhận xét, sửa sai cho học sinh HĐ4 Đọc - HS quan sát tranh đoán nội dung a Quan sát tranh đoán nội dung đoạn đoạn đọc - GV treo tranh đọc lên cho HS khai thác nội dung tranh - Thảo luận thực - Cho HS thảo luận cặp đơi: - Lắng nghe +Trong tranh có ) b Luyện đọc trơn + Nối tiếp câu cá nhân theo dãy - GV đọc mẫu - Dọc nối nhóm bàn - Cho HS luyện đọc nối tiếp câu - Cặp đôi đọc bài.6 – cặp - Đọc nối nhóm bàn - Cặp đơi đọc bài.2 cặp - Luyện đọc đoạn theo nhóm bàn - Lớp đọc phân vai - Luyện đọc đoạn theo nhóm bàn - Cho HS thi đọc theo vai - Thảo luận cặp đôi c Đọc hiểu - Y/c HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi Bà cháu GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Trong có nhân vật nào? Bin dạy bà làm gì? Em giúp bà việc gì?tại sao? - Y/c HS thi đọc theo tổ trước lớp - Nhận xét, khen ngợi * Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - Về nhà học lại xem tiếp 16B Bin dạy bà cách đặt chuông điện thoại Thi đọc trước lớp tổ đoạn - HS: Bài vần oai-oay TIẾNG VIỆT Bài 16B: oan, oăn ( Tiết) I Mục tiêu: -Đọc oan,oăn từ chứa vần oan,oăn Đọc trơn đúng, rõ ràng đoạn kiến ve sầu, biết ngắt nghỉ dấu câu - Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; Trả lời câu hỏi nội dung đoạn kiến ve sầu - Viết vần oan, oăn tiếng có chứa vần oan, oăn II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh phóng to hoạt động 1,4 - Các thẻ từ để học hoạt động 2b kèm tranh - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV HS GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Tiết - Lớp hát * Khởi động 1.HĐ1: Nghe- nói - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : - hộp có nhiều đồ vật - Em thấy tranh? - Nhận xét, khen ngợi - Tranh vẽ có sách tốn búp bê tóc xoăn viết - Lắng nghe bảng mơ hình vẽ sẵn) - Đó hai vần mà ta học hôm - HS nhắc lại nối tiếp - GV ghi đầu lên bảng: Bài 16 B :oan-oăn 2.HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ - Nối tiếp đọc : tốn * Giới thiệu tiếng khóa tốn HS: Tiếng tốn có âm t vần oan - Y/c nêu cấu tạo tiếng toán thanh sắc -GV viết vào mơ hình bảng lớp - Vần oan có âm nào? - GV đánh vần o-a-n - Đọc trơn oan - GV đánh vần tiếp: t-o-a-n – sắc toán - Đọc trơn tốn - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - GV giải nghĩa sách tốn - GV đưa từ khóa sách toán - Yêu cầu HS đọc trơn sách toán oán tốn * GV giới thiệu tiếng khóa xoăn - Cho HS đọc trơn xoăn - Y/c nêu cấu tạo tiếng xoăn - HS: âm o-a-n - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân,đt - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS quan sát, trả lời: sách toán - HS đọc trơn sách toán nối tiếp - HS đọc trơn:cá nhân oan – toán– sách toán t - GV đánh vần o- ă-n - Đọc trơn oăn - Vần oăn có âm nào? - GV đánh vần tiếp: x- oăn - xoăn - Đọc trơn xoăn - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - GV giải nghĩa từ tóc xoăn - GV đưa từ khóa tóc xoăn - HS đọc trơn cá nhân xoăn - 4HS: Tiếng xốy có âm x vần oăn ngang - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS: Có âm o-ă âm n - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS quan sát, trả lời:tóc xoăn - HS đọc trơn tóc xoăn - HS đọc trơn: GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Yêu cầu HS đọc trơn tóc xoăn x oăn xoăn oăn – xoăn – tóc xoăn - HS: Vần oăn,oăn - HS so sánh - Chúng ta vừa học vần nào? - Hãy so sánh giống khác hai - HS đọc: cá nhân, đồng vần oan, oăn - HS tham gia chơi - Gọi HS đọc lại toàn bảng * Giải lao: Tổ chức cho HS chơi trò chơi b Đọc tiếng, từ chứa vần - Quan sát Gắn thẻ từ lên bảng: Tìm tiếng có chứa vần oan,oăn xếp mơ hình - HS tìm tiếng ghép thẻ chữ có tiếng vào bảng tiếng đọc tiếng - Cá nhân, lớp ( đánh vần,trơn) Xếp xong đọc cặp đôi tiếng Đọc từ ngữ - Đọc nối tiếp cá nhân từ ngữ - Nhận xét, đánh giá c) Đọc hiểu - Cho HS quan sát tranh nói nội dung - HS quan sát nói nội dung tranh tranh - em cầm thẻ chữ: phiếu bé * Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” ngoan,khỏe khoắn, hoa xoan, xoắn - Mời đại diện tổ lên chơi quản trò thừng Tổng kết nhóm thắng Yêu cầu đọc từ ngữ tranh Cá nhân đọc từ, tiếng,phân tích tiếng có chứa vần - em đọc tồn từ ngữ - Nhận xét, khen ngợi => Chốt: Vừa em tìm tiếng chứa vần oai, oay - em: Vần oan,oăn ? Hôm học vần gì? - em lớp đọc toàn nội dung bảng lớp - Lớp múa hát * Giải lao Tiết 3HĐ3 Viết - Y/c HS giở SGK/tr158-159 - HS thực - em đọc Lớp đọc thầm GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Y/c HS quan sát tranh /tr158- 159 đọcthầm - Yêu cầu đọc từ ngữ - Đọc cặp đôi từ khóa học - Quan sát, sửa sai cho HS sgk - Cá nhân đọc trước lớp - GV mời HS lật úp sách lại, đẩy bảng xuống - GV giới thiệu viết vần oan, oăn + Chữ ghi vần oan viết conchữ nào? - HS: Chữ ghi vần oan viết chữ o, chữ a chữ n + Có độ cao ly? - em: Có độ cao ly - GV hướng dẫn viết chữ ghi vần oăn: Cô viết - Lắng nghe chữ o trước nối với chữ ă n lia bút viết dấu phụ đầu chữ a - Y/c HS viết bảng lưu ý HS khoảng cách nối liền chữ o,a,n - Y/c viết bảng - HS viết bảng oan,oăn - Y/c HS giơ bảng - HS giơ bảng - GV nhận xét bảng HS - em nhận xét - GV viết mẫu chữ toán,xoăn - Viết bảng toán, xoăn Nhận xét, sửa sai cho học sinh HĐ4 Đọc a Quan sát tranh đoán nội dung đoạn - GV treo tranh đọc lên cho HS khai thác nội dung tranh - HS quan sát tranh đoán nội dung - Cho HS thảo luận cặp đôi: đoạn đọc +Trong tranh có nhân vật nào? Chúng làm gì? b Luyện đọc trơn - GV đọc mẫu - Thảo luận thực - Cho HS luyện đọc nối tiếp câu - Lắng nghe - Đọc nối nhóm bàn - Luyện đọc đoạn theo nhóm bàn + Nối tiếp câu cá nhân theo dãy - Luyện đọc đoạn theo nhóm bàn - Dọc nối nhóm bàn - Cặp đơi đọc bài.6 – cặp - Cặp đôi đọc bài.2 cặp - Cho HS thi đọc theo vai - Lớp đọc phân vai c Đọc hiểu - Y/c HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi - Thảo luận cặp đơi + Vì ve sầu bị đói mùa đơng đến? - Y/c HS thi đọc theo tổ trước lớp - Thi đọc trước lớp tổ đoạn - Nhận xét, khen ngợi * Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - HS: Bài vần oan.oăn - Về nhà học lại xem tiếp 16C GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾNG VIỆT Bài 16C: oat, oăt ( Tiết) I Mục tiêu: - HS đọc từ chứa vần oat oăt Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần oat, oăt, đoạn Sóc nâu thỏ trắng - Đọc hiểu từ ngữ, câu đoạn; Trả lời câu hỏi nội dung đoạn Sóc nâu thỏ trắng - Viết oat, oăt, đoạt, ngoặt II Chuẩn bị đồ dùng: - Một số thẻ có hình hạt thóc cho HĐ 1,ghi tiếng chứa vần oan oat, oăt, oai, oay - tranh thẻ chữ phóng to đọc hiểucâu -Bảng phụ ghi nội dung đoạn đọc HĐ4 - Mẫu chữ phóng to / mẫu chữ viết bảnglớp /phần mềm HD HS viết chữ - Vở tập Tiếng Việt 1, tập - Tập viết 1, tập - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV HS Tiết * Khởi động HĐ1: Nghe- nói * Trị chơi Chim sẻ nhặt thóc Nêu cách chơi luật chơi GV giới thiệu hai hạt thóc có chứa vần học - Đó hai vần mà ta học hôm - GV ghi đầu lên bảng: Bài 16c :oat-oăt HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ Gắn tranh đoạt giải Giới thiệu tiếng khóa đoạt - Y/c nêu cấu tạo tiếng đoạt -GV viết vào mô hình bảng lớp tiếng đoạt - Vần oat có âm nào? - GV đánh vần o-a-t - Đọc trơn oat - GV đánh vần tiếp: - Lớp hát - Lắng nghe - Mỗi nhóm cử bạn làm chim sẻ, bạn khác làm cổ động viên - HS nhắc lại nối tiếp Nói nội dung tranh - Nối tiếp đọc : đoạt HS: Tiếng đoạt có âm đ vần oat thanh nặng HS: âm o-a-t - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân,đt GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ đ-o-a-t – nặng đoạt - Đọc trơn đoạt - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - GV giải nghĩa đoạt giải - GV đưa từ khóa đoạt giải - Yêu cầu HS đọc trơn đoạt giải oạt đoạt * GV giới thiệu tiếng khóa ngoặt - Cho HS đọc trơn ngoặt - Y/c nêu cấu tạo tiếng ngoặt - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS quan sát, trả lời: đoạt giải - HS đọc trơn sách toán nối tiếp - HS đọc trơn:cá nhân oat – đoạt– đoạt giải đ - GV đánh vần o- ă-t - Đọc trơn oăt - Vần oăt có âm nào? - GV đánh vần tiếp:ng- oăt– ngoặt - Đọc trơn ngoặt - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - GV giải nghĩa từ chỗ ngoặt - GV đưa từ khóa chỗ ngoặt - Yêu cầu HS đọc trơn chỗ ngoặt ng - HS đọc trơn cá nhân ngoặt - 4HS: Tiếng xốy có âm ng vần oăt nặng - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS: Có âm o-ă âm t - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - HS đọc nối tiếp cá nhân - HS quan sát, trả lời: chỗ ngoặt - HS đọc trơn chỗ ngoặt - HS đọc trơn: oăt – ngoặt – chỗ ngoặt oặt ngoặt - HS: Vần oat,oăt - Chúng ta vừa học vần nào? - HS so sánh - Hãy so sánh giống khác hai vần oat, oăt - Gọi HS đọc lại toàn bảng - HS đọc: cá nhân, đồng * Giải lao: Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS tham gia chơi b Đọc tiếng, từ chứa vần Gắn thẻ từ lên bảng: Tìm tiếng có chứa vần oat,oăt xếp mơ hình tiếng - Quan sát - HS tìm tiếng ghép thẻ chữ có tiếng vào bảng Xếp xong đọc cặp đôi tiếng đọc tiếng - Cá nhân, lớp ( đánh vần,trơn) Đọc từ ngữ:hoạt bát, dứt khoát,loắt choắt, nhọn - Đọc nối tiếp cá nhân từ ngữ hoắt - Nhận xét, đánh giá GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ c) Đọc hiểu - Cho HS quan sát tranh nói nội dung - HS quan sát nói nội dung tranh tranh - Tranh vẽ: bạn học bài, khỉ Gắn lên bảng thẻ từ câu ( mục c) leo - Y/c HS đọc câu thiếu từ ngữ; đọc vần cho sẵnthoăn thoắt,sinh hoạt - em đọc - Cho HS thảo luận cặp đôi để chọn từ ngữ phù hợp với chỗ trống câu - HS thảo luận cặp đơi * Trị chơi “ Ai nhanh, đúng” - Mời đại diện cặp lên chơi - HS lên gắn thẻ từ vào câu - Nhận xét, khen ngợi thiếu - Cho HS đọc trước lớp câu điền hoàn chỉnh - em đọc trước lớp Lớp đọc đồng Các bạn sinh hoạt nhi đồng Khỉ leo nhanh thoăn - Y/c HS tìm tiếng chứa vần học - HS tìm: hoạt, câu - Y/c HS phân tích cấu tạo đọc trơn tiếng - em chứa vần học Chốt: Vừa em tìm tiếng chứa vần oat, oăt ? Hôm học vần gì? - em: Vần oat,oăt - em lớp đọc toàn nội dung bảng lớp * Giải lao - Lớp múa hát Tiết HĐ3 Viết - Y/c HS giở SGK/tr158-159 - HS thực - Y/c HS quan sát tranh /tr160- 161 đọc thầm - Yêu cầu đọc từ ngữ - em đọc Lớp đọc thầm - Quan sát, sửa sai cho HS - Đọc cặp đơi từ khóa học sgk - GV mời HS lật úp sách lại, đẩy bảng xuống - Cá nhân đọc trước lớp - GV giới thiệu viết vần oan, oăn + Chữ ghi vần oat viết conchữ nào? - HS: Chữ ghi vần oat viết + Có độ cao ly? chữ o, chữ a chữ t - GV hướng dẫn viết chữ ghi vần oăt: Cơ viết - em: Có độ cao ly, chữ t ô ly chữ o trước nối với chữ ă t lia bút - Lắng nghe viết dấu phụ đầu chữ a - Y/c HS viết bảng lưu ý HS khoảng cách nối liền chữ o,a,t - Y/c viết bảng - Y/c HS giơ bảng - HS viết bảng oat,oăt GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - GV nhận xét bảng HS - GV viết mẫu chữ đoạt, ngoặt Nhận xét, sửa sai cho học sinh - HS giơ bảng - em nhận xét - Viết bảng đoạt,ngoặt HĐ4 Đọc a Quan sát tranh đoán nội dung đoạn - GV treo tranh đọc lên cho HS khai thác nội dung tranh - Cho HS thảo luận cặp đôi: - HS quan sát tranh đốn nội dung +Trong tranh có nhân vật nào? Chúng đoạn đọc làm gì? b Luyện đọc trơn - GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc nối tiếp câu - Thảo luận thực - Đọc nối nhóm bàn - Lắng nghe - Luyện đọc đoạn theo nhóm bàn - Luyện đọc đoạn theo nhóm bàn + Nối tiếp câu cá nhân theo dãy - Dọc nối nhóm bàn - Cặp đơi đọc bài.6 – cặp - Cho HS thi đọc theo vai - Cặp đôi đọc bài.2 cặp c Đọc hiểu - Lớp đọc phân vai - Y/c HS thảo luận cặp đơi trả lời câu hỏi + Sóc nâu đem cho thỏ trắng ? - Thảo luận cặp đôi - Y/c HS thi đọc theo tổ trước lớp - Nhận xét, khen ngợi - Thi đọc trước lớp tổ đoạn * Củng cố, dặn dò - Hơm em học gì? - Về nhà học lại xem tiếp 16D - HS: Bài vần oat.oăt TIẾNG VIỆT Bài 16D: OANG, OĂNG, OANH (2 tiết) I Mục tiêu: -HS đọc vần oang, oăng, oanh; đọc tiếng, từ ngữ, đoạn - Viết đúng: oang, oăng, oanh, choàng - Đọc hiểu từ ngữ, câu đoạn; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Chị em hoẵng -Nói, nghe vật II Chuẩn bị đồ dùng: - Một sợi dây dài có móc treo, thẻ in mặt: mặt in số 1, 2, mặt tiếng khoai, hoẵng, choàng, xoăn, khoanh - Tranh thẻ chữ phóng to đọc hiểu từ - Bảng phụ ghi nội dung đọc đoạn HĐ4 GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Mẫu chữ phóng to/mẫu chữ viết bảng lớp/ phần mềm HD HS viết chữ - Vở tập Tiếng việt 1, Tập - Tập viết 1, tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV HS Tiết * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Lớp hát 1.HĐ1: Nghe- nói - Chia nhóm HS ứng với số ghi mặt trước - HS chia làm nhóm thẻ treo 1, 2, 3, 4, - Tổ chức cho HS thi nhóm - Mỗi nhóm cử bạn lật thẻ, tìm nhanh tiếng chứa vần Nhóm tìm tiếng có chứa vần nhanh nhóm thắng - Nhận xét, khen ngợi - Viết bảng giới thiệu từ bài: - Lắng nghe choàng, hoẵng, khoanh - GV ghi đầu lên bảng: Bài 16D: oang, oăng, oanh * HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 2.HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ * Giới thiệu tiếng khóachồng - Cho HS quan sát tranh: - HS quan sát tranh HĐ1 - GV đọc mẫu: choàng - HS nhắc lại nối tiếp * Học vầnoang: - Y/c nêu cấu tạo tiếng chồng? - HS: Tiếng chồngcó âm đầu ch, vần oang huyền -GV viết vào mơ hình bảng lớp - Vần oangcó âm nào? - Vần oang có âm o, a ng - GV đánh vần: o-a-ng - oang - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - Đọc trơn: oang - HS đọc nối tiếp cá nhân, ĐT - GV đánh vần tiếp: Ch - oang - choang-huyền -choàng - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - Đọc trơn: choàng - HS đọc nối tiếp cá nhân * Học vần oăng, oanh tương tự vần oang - Đọc trơn choàng, hoẵng, khoanh - Đọc theo cặp, nhóm - Y/c HS đọc từ: áo choàng, hoẵng, - Đọc ĐT, cặp, CN khoanh bánh + GV kết hợp giải nghĩa từ: áo choàng, hoẵng, khoanh bánh GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * Giải lao: Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS thực theo y/c b Đọc tiếng, từ chứa vần - Giao nhiệm vụ: Đọc tiếng, từ ngữ ô - HS thực CN, nhóm, lớp chữ, tìm tiếng chứa vần oang, oăng, oanh - Đọc mẫu từthống mát - Đọc CN, nhóm + Tìm tiếng có chứa vần oang? - HS tìm nêu: thoáng - Đọc từ ngữ:khua khoắng, toanh, dài - Thực theo nhóm/cặp: ngoẵng + Đọc CN từ ngữ khua khoắng, toanh, dài ngoẵng + Tìm tiếng chứa vần oang, oăng, oanh (khoắng, toanh, ngoẵng) - Đại diện 1-2 nhóm đọc trơn từ: thống mát, khua khoắng, toanh, dài ngoẵng trước lớp - Tổ chức thi gắn nhanh vầnoang, oăng, oanh - HS chơi thi theo nhóm từ ngữ - Nhận xét, tuyên dương * HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP c) Đọc hiểu từ ngữ * Trò chơi “ Ai nhanh nhất” - Giới thiệu trò chơi hướng dẫn cách chơi - Lắng nghe - Chia nhóm - HS chia làm nhóm, nhóm 1đại diện cho vần oang, nhóm đại diện cho vần oanh - Tổ chức trò chơi: + Gắn thẻ tranh lên bảng, dùng thước vào - Các nhóm thi giơ tay nhanh để điền tranh vần phù hợp + Hết lần chỉ, nhóm có bạn sai (hoặc khơng có) nhóm thắng - Nhận xét, khen ngợi - Cho HS đọc trước lớp từ hoàn thiện viết - Đọc nối tiếp viết kết vào vào từ: khoanh tay, quạ khoang, suối nước khống ? Hơm học vần gì? - em nêu: Vầnoang, oăng, oanh - Cả lớp đọc ĐT toàn nội dung bảng lớp * Giải lao - Lớp múa hát Tiết HĐ3 Viết - Y/c HS quan sát bảng lớp - HS quan sát - GV viết mẫu chữ: oang, oăng, oanh, choàng - Viết bảng (hoặc viết vở) (GV nhắc cách viết chữ, nối chữ, điền dấu - HS sửa lỗi cho theo cặp/nhóm thanh) - Quan sát, sửa sai cho HS (Nhắc lỗi - Lắng nghe viết viết bảng con) GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 4.HĐ4 Đọc Đọc hiểu đoạnChị em hoẵng a Quan sát tranh đoán nội dung đoạn đọc - GV treo tranh đọc lên cho HS khai thác - HS quan sát tranh thực cá nội dung tranh: nhân: + Nói tên vật cảnh vật tranh - HS nêu + Đọc tên đoạn đoán nội dung đoạn đọc - HS đọc tên đoạn đoán nội dung đoạn đọc b Luyện đọc trơn - GV đọc mẫu - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc nối tiếp câu + Nối tiếp câu cá nhân theo dãy - Đọc nối cặp đôi - Đọc nối cặp đôi (mỗi HS đọc phần ngắn) - Quan sát, sửa lỗi cho HS c Đọc hiểu - Y/c HS đọc trả lời câu hỏi cuối đoạn: - Cá nhân: Tự đọc trả lời Hoẵng chị hoẵng em sống đâu? - Cặp/nhóm: em đọc câu hỏi, em trả lời, nhận xét câu trả lời bạn - Nhóm: Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - HS khác nhận xét - Nhận xét, khen ngợi * Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - Nhắc lại vần oang, oăng, oanh - Về nhà học lại bài, làm BT VBT xem tiếp 16E TIẾNG VIỆT Bài 16E: OAC, OĂC, OACH(2 tiết) I Mục tiêu: - HS đọc từ chứa vần oac, oăc, oach; đọc tiếng, từ ngữ, đoạn - Đọc hiểu từ ngữ, câu bài; trả lời câu hỏi nội dung đoạn Quạ cơng - Viết đúng: oac, oăc, oach, khốc II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh phóng to HĐ1 - Thẻ từ tranh phóng to đọc hiểu từ - Bảng phụ ghi nội dung đọc đoạn HĐ4 - Mẫu chữ phóng to/mẫu chữ viết bảng lớp/ phần mềm HD HS viết chữ GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Vở tập Tiếng việt 1, Tập - Tập viết 1, tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV Tiết * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 1.HĐ1: Nghe – nói - Cho HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Những người tranh làm gì? HS - Lớp hát - HS quan sát - Thực thảo luận nhóm - nhóm đại diện lớp hỏi – đáp hoạt động tranh - Lắng nghe - Nhận xét, chốt đáp án - Viết bảng giới thiệu từ bài: khoác áo, ngoắc tay, thu hoạch Trong từ có chứa vần - GV ghi đầu lên bảng: Bài 16E: oac, oăc, oach * HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 2.HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ: * Giới thiệu tiếng khóakhốc - Cho HS quan sát tranh: - HS quan sát tranh HĐ1 - GV đọc mẫu:khoác - HS đọc nối tiếp * Học vần oac: - Y/c nêu cấu tạo tiếng khốc? - HS: Tiếng khốccó âm đầu kh, vần oac sắc -GV viết vào mơ hình bảng lớp - Vần oaccó âm nào? - Vần oac có âm o, a c - GV đánh vần: o-a-c - oac - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - Đọc trơn: oac - HS đọc nối tiếp cá nhân, ĐT - GV đánh vần tiếp: kh - oac - khoac–sắc -khoác - HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp - Đọc trơn:khoác - HS đọc nối tiếp cá nhân, ĐT * Học vần oăc, oach tương tự vần oac - Đọc trơn khoác, ngoắc, hoạch - Đọc theo cặp/nhóm - Y/c HS đọc từ: khoác áo, ngoắc tay, - Đọc ĐT, cặp, CN thu hoạch + GV kết hợp giải nghĩa từ: khoác áo, ngoắc tay, thu hoạch * Giải lao: Tổ chức cho HS múa hát theo - HS thực theo y/c nhạc b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - Giao nhiệm vụ: Đọc tiếng, từ ngữ - HS thực CN, nhóm, lớp chữ, tìm tiếng chứa vần oac, oăc, GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ oach - Đọc mẫu từ khốc lác + Tìm tiếng có chứa vần oac? - Đọc từ ngữ: lạ hoắc, ngã oạch - Đọc CN, lớp - HS tìm nêu: khốc - Thực theo nhóm/cặp: + Đọc CN từ ngữ lạ hoắc, ngã oạch + Tìm tiếng chứa vần oac, oăc, oach (hoắc, oạch) - Đại diện 1-2 nhóm đọc trơn từ: khốc lác, lạ hoắc, ngã oạch trước lớp - Tổ chức thi gắn nhanh vần oac, oăc, oach - HS chơi thi theo nhóm từ ngữ - Nhận xét, tuyên dương * HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP c) Đọc hiểu - Treo tranh lên bảng: - Nhìn tranh vẽ xác định nội dung tranh + Tranh vẽ gì? + Tranh vẽ: bé xoạc chân, dấu ngoặc - Cho HS thảo luận nhóm để chọn từ ngữ - HS chia thành nhóm với hình - Tổ chức thi nhóm Nhóm gắn với tranh nhanh nhóm thắng - Mời đại diện nhóm lên chơi - Đại diện nhóm lên bảng gắn thẻ từ (xoạc chân, dấu ngoặc) - Nhận xét, khen ngợi - Cho HS đọc trước lớp câu hoàn chỉnh - HS đọc CN nối tiếp viết kết vào viết kết vào vở ? Hôm học vần gì? - em nêu: Vầnoac, oăc, oach - Cả lớp đọc ĐT toàn nội dung bảng lớp * Giải lao - Lớp múa hát Tiết HĐ3 Viết - Y/c HS quan sát bảng lớp - HS quan sát - GV viết mẫu chữ: oac, oăc, oach, khoác - Viết bảng (hoặc viết vở) (GV nhắc cách viết chữ, nối chữ, điền dấu - HS sửa lỗi cho theo cặp/nhóm thanh) - Quan sát, sửa sai cho HS (Nhắc lỗi - Lắng nghe viết viết bảng con) * HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 4.HĐ4 Đọc Đọc hiểu đoạnQuạ công a Quan sát tranh đoán nội dung đoạn đọc SGK - GV treo tranh đọc lên cho HS khai - HS quan sát tranh thực cá nhân thác nội dung tranh: GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Nói tên vật cảnh vật tranh? - HS nêu + Đọc tên đoạn đoán nội dung đoạn đọc - HS đọc tên đoạn đoán nội dung đoạn đọc b Luyện đọc trơn - GV đọc mẫu - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu cá nhân theo dãy - Đọc nối cặp đôi - Đọc nối cặp đôi (mỗi HS đọc phần ngắn) - Quan sát, sửa lỗi cho HS c Đọc hiểu - Y/c HS đọc trả lời câu hỏi cuối đoạn: - Cá nhân: Tự đọc trả lời Công hay quạ có áo khốc đẹp? - Cặp/nhóm: em đọc câu hỏi, em trả lời, nhận xét câu trả lời bạn - Nhóm: Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - HS khác nhận xét - Nhận xét, khen ngợi * Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - Nhắc lại vần oac, oăc, oach - Về nhà học lại bài, làm BT VBT xem tiếp sau TẬP VIẾT (2 tiết) I Mục tiêu: - Biết viết tổ hợp chữ ghi vần: oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oăng, oanh, oac, oăc, oach - Biết viết từ ngữ: điện thoại, gió xốy, ngoắc tay, khốc áo, sách tốn, tóc xoăn, đoạt giải, chỗ ngoặt, áo choàng, hoẵng, khoanh bánh, thu hoạch II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng mẫu chữ tiếng Việt kiểu chữ viết thường - Bộ thẻ chữ kiểu in thường chữ viết thường, thẻ từ: oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oăng, oanh, oac, oăc, oach, điện thoại, gió xốy, ngoắc tay, khốc áo, sách tốn, tóc xoăn, đoạt giải, chỗ ngoặt, áo chồng, hoẵng, khoanh bánh, thu hoạch - Tranh ảnh điện thoại, gió xốy, ngoắc tay, khốc áo, sách tốn, tóc xoăn, đoạt giải, chỗ ngoặt, áo choàng, hoẵng, khoanh bánh, thu hoạch - Tập viết 1, tập một; bút mực cho HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV HS * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Chơi trò chơi HĐ1: Chơi trò Đọc truyền điện vần - GV nêu nhiệm vụ hướng dẫn HS cách - HS lắng nghe chơi GV:………………………… Trường: ………………………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Chia nhóm thực - Thực chơi theo nhóm (Từng nhóm HS thực trò chơi theo hướng dẫn GV thẻ ghi vần) - Nhận xét, khen ngợi * HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ2: Nhận diện tổ hợp chữ ghi vần - GV đọc vần: oai, oay, oan, oăn, oat, - HS nhìn vào thẻ chữ ghi vần đọc oăt, oang, oăng, oanh, oac, oăc, oach theo (Đọc CN, nhóm, lớp) * HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ3: Viết chữ ghi vần - GV làm mẫu, hướng dẫn viết chữ ghi - HS quan sát lắng nghe vần: oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oăng, oanh, oac, oăc, oach (mỗi vần viết – lần, nhắc HS nhớ điểm đặt bút) - Giao nhiệm vụ - HS thực cá nhân viết - Quan sát, theo dõi HS viết - Nhận xét, khen ngợi * Giải lao - Lớp hát múa * HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ4 Viết từ ngữ - GV đọc từ ngữ làm mẫu, hướng - HS quan sát lắng nghe dẫn viết từ ngữ: điện thoại, gió xốy, ngoắc tay, khốc áo, sách tốn, tóc xoăn, đoạt giải, chỗ ngoặt, áo choàng, hoẵng, khoanh bánh, thu hoạch (mỗi từ ngữ viết – lần) - Giao nhiệm vụ - Thực cá nhân viết từ ngữ vào - Quan sát, theo dõi HS viết - GV chọn viết nhận xét - HS xem viết bạn thầy cô chọn lắng nghe * Củng cố, dặn dò - Về nhà học lại - Chuẩn bị tiếp sau GV:………………………… Trường: ………………………………………… ... cố, dặn dị - Hơm em học gì? - Về nhà học lại xem tiếp 16 D - HS: Bài vần oat.oăt TIẾNG VIỆT Bài 16 D: OANG, OĂNG, OANH (2 tiết) I Mục tiêu: -HS đọc vần oang, oăng, oanh; đọc tiếng, từ ngữ, đoạn... Hơm em học gì? - Nhắc lại vần oang, oăng, oanh - Về nhà học lại bài, làm BT VBT xem tiếp 16 E TIẾNG VIỆT Bài 16 E: OAC, OĂC, OACH(2 tiết) I Mục tiêu: - HS đọc từ chứa vần oac, oăc, oach; đọc tiếng, ... Y/c HS giở SGK/tr158 -15 9 - HS thực - Y/c HS quan sát tranh /tr160- 16 1 đọc thầm - Yêu cầu đọc từ ngữ - em đọc Lớp đọc thầm - Quan sát, sửa sai cho HS - Đọc cặp đôi từ khóa học sgk - GV mời HS