SKKN một số biện pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trường chuẩn quốc gia mức độ 2 ở trường tiểu học định

MỤC LỤC Nội dung Mục 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TRẠNG Một số nét về Trường Tiểu học Định Hưng Thực trạng công tác xây dựng sở vật chất mua sắm trang thiết bị theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ Trường Tiểu học Định Hưng 2.2.3 Kết công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia Trường Tiểu học Định Hưng 2.3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẨY NHANH TIẾN ĐỘ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỊNH HƯNG 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.4 Đổi nội dung, phương pháp, hình thức tuyên truyền để nâng cao nhận thức công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Tạo điều kiện cho lãnh đạo địa phương, phụ huynh học sinh, tầng lớp nhân dân tiếp xúc, kiến với hoạt động giáo dục nhà trường Làm tốt công tác tham mưu với Ban đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia cấp xã cấp huyện Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục – huy động đóng góp tài chính, vật lực cơng ty, doanh nghiệp, đơn vị đóng địa bàn, nhà hảo tâm Xây dựng nhà trường thực trở thành trung tâm văn hóa, môi trường giáo dục HIỆU QUẢ CỦA VIỆC XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỊNH HƯNG 2.4.1 Hiệu thân 2.4.2 Kết hạng mục cơng trình xây dựng trang thiết bị mua sắm năm xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 3.2 KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ Trang 1 2 3 4 7 11 12 15 17 17 17 19 19 19 PHÂN MƠ ĐÂU 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ khóa VIII rõ: “Giáo dục quốc sách hàng đầu …” Đất nước muốn phát triển phải có người có đủ đức, đủ tài mà nơi đào tạo người trường học Để đạt mục tiêu trên, nhiệm vụ ngành giáo dục tập trung xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia Trường đạt chuẩn quốc gia xem thước đo đánh giá hình thức hoạt động hiệu đạt loại hình trường, sở để thực mục tiêu giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng với yêu cầu đổi đất nước Mơ hình “chuẩn” trường tiểu học mục tiêu phấn đấu tất trường tiểu học, nhằm mục đích có đủ điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học để đội ngũ giáo viên thực tốt nhiệm vụ giảng dạy học sinh có đủ điều kiện để tham gia học tập tốt nhằm phát triển tồn diện Chính vậy, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia yêu cầu cần thiết giai đoạn Các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia góp phần vào việc thực có hiệu Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo Nhận thức công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia giải pháp có tính chiến lược để nâng cao chất lượng tồn diện nên nhiệm vụ năm giáo dục tiểu học huyện nhà quán triệt sâu sắc nhiệm vụ xây dựng trường chuẩn quốc gia đến đơn vị trường học Theo đó, nhiệm vụ xây dựng trì trường đạt chuẩn quốc gia cụ thể kế hoạch thực nhiệm vụ nhà trường gắn với việc đánh giá lực quản lý người đứng đầu mức độ hoàn thành nhiệm vụ giao nhà trường tổ chức thực nhiệm vụ năm học Thưc tê, Trương Tiêu hoc Đinh Hưng đươc chinh quyên đia phương xây dựng day nha tâng vơi 12 phòng hoc, phòng hoc câp từ năm 1998 công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ I từ năm 2003, đến năm 2016 đủ điều kiện công nhận lại trường chuẩn quốc gia mức độ sau năm lần thứ Song, ngoai phòng hoc, phòng lam viêc nha trương còn thiêu cac phòng chưc năng, sân chơi, bai tâp, khu bán trú, bôn hoa canh, trang thiêt bi dạy học, canh quan sư pham …la môt những yêu tô quan đê nâng cao chât lương toan diên cho hoc sinh Nhìn lại tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ nhà trường (chậm, kéo dài 13 năm công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia sau năm lần thứ 2) tiêu kế hoạch Ban đạo trường chuẩn quốc gia cấp huyện yêu cầu năm học 2016 - 2017 nhà trường xây dựng công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ vào tháng năm học 2017 - 2018 thách thức lớn nhà trường địa phương giai đoạn (Chính quyền địa phương nhân dân vừa xây dựng trường chuẩn quốc gia trường trung học sở địa bàn xã xây dựng nơng thơn mới) khơng có biện pháp, giải pháp tốt khơng thể đạt Nhiệm vụ quản lý tơi thử thách, trải nghiệm gắn bó với việc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Trường Tiểu học Định Hưng Bản thân tơi nhận thức rõ trách nhiệm phải nắm bắt thời vượt qua nhữữ̃ng khó khăn thách thức khai thác phát huy triệt để nội lực nhà trường, địa phương, huy động tốt nguồn lực để xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học Xuất phát từ nhữữ̃ng yêu cầu Với trách nhiệm người đứng đầu, đưng trươc lô trinh xây dưng trương chuân quôc gia mưc đô 2, tơi trăn trở tìm nhữữ̃ng biện pháp tích cực phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị, địa phương để làm thay đổi cách nhìn, cách làm so với năm trước nhằm đẩy nhanh tiến độ xây dựng đáp ứng với tiêu đề Từ đó, có kế hoạch chiến lược khơng phải trước mắt mà còò̀n lâu dài, với nhữữ̃ng giải pháp thật cụ thể, thiết thực, khoa học Qua hai năm tich cưc xây dưng, ban thân rut đươc: “Một số biện pháp đẩy nhanh tiến độộ̣ xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học trường chuẩn quốố́c gia mức độộ̣ Trương Tiểu hoc Đinh Hưng” 1.2 MUC ĐÍNH NGHIÊN CỨU - Xac đinh sơ ly luân, sơ phap li va sơ thưc tiễn cua công tac xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ cac trương hoc tiểu học noi chung va Trương Tiêu hoc Đinh Hưng noi riêng - Tiên hanh đanh gia, điêu tra thưc trang trường chuẩn quốc gia mức độ yêu cầu tiêu chí trường chuẩn quốc gia mức độ theo Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012, phân tich nguyên nhân, tim những yêu tô liên quan để đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Trương Tiêu hoc Đinh Hưng - Đê xt mơt sơ giải pháp có hiệu công tác xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học trường chuẩn quốc gia mức độ Trương Tiêu hoc Đinh Hưng giai đoan hiên 1.3 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu chế xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ - Nhu cầu sở vật chất, trang thiết bị dạy học trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ - Đặc điểm tình hình, tâm tư nguyện vọng nhân dân, tổ chức trị, nhà hảo tâm, quan doanh nghiệp đóng địa bàn xã Đinh Hưng, Hội cha mẹ học sinh tập thể giáo viên, học sinh nhà trường xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ - Tổng kết biện pháp tối ưu để thực có hiệu cơng tác đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Trường Tiểu học Định Hưng 1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cưu tai liêu cua Đang, quy chế, thông tư, văn hướng dẫn cua Bơ; Sở; Phòị̀ng Giao duc va Đao tao, cac nganh co liên quan công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ - Nghiên cưu cac tai liêu, cac kinh nghiêm thưc tiễn vê xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ - Điêu tra tinh hinh thưc tê đia phương - Phương pháp thuyết trình, phân tích, vận động 2 PHÂN NÔI DUNG 2.1 CƠ SƠ LÍ LUÂN Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ trường đạt tiêu chuẩn cần thiết trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia để đảm bảo tổ chức hoạt động giáo dục có chất lượng tồn diện mức độ cao so với mức độ 1, tạo tiền đề tiếp cận với trình độ phát triển trường tiểu học nước tiên tiến khu vực giới Cơ sở vật chất thiết bị giáo dục giáo dục tất phương tiện vật chất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục đích giáo dục Hệ thống sở vật chất thiết bị giáo dục hệ thống đa dạng chủng loại có số phận tương đối phức tạp mặt kỹ thuật Tính đa dạng phong phú tạo khơng trở ngại quản lý sử dụng Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia mục tiêu quan trọng phát triển nghiệp giáo dục nhà trường, đồng thời yêu cầu phát triển đất nước, địa phương Yêu cầu phải quán triệt nhận thức hành động cán giáo viên nhân viên trường cấp ủy Đảng, Chính quyền đến đồn thể, tổ chức trị xã hội nhân dân địa phương phải đặt lãnh đạo sâu sắc Đảng Tại mục V.2 công văn số 336/GDYĐ ngày tháng năm 2016 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 yêu cầu nhà trường Tiểu học “Căn Thông tư số 59/2012/TT-BGD&ĐT ngày 28/12/2012 ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mưc chất lượng thiêu, trương tiêu hoc đạt chuân quôc gia văn hướng dẫn Bộ, phòng giáo dục đào tạạ̣o chủ động xây dựng kế hoạạ̣ch tổ chức thực việc xây dựng, kiểm tra, công nhậạ̣n trường tiểu học đạạ̣t mức chất lượng thiêu va trương tiêu hoc đạt chuẩn quốc gia Đối với trường đạạ̣t chuẩn quốc gia, tiến hành kiểm tra, rà soát, tham mưu bổ sung tiêu chí theo Thơng tư 59 … Lậạ̣p kế hoạạ̣ch xây dựng trường đạạ̣t chuẩn quốc gia mức độ bán trú: TH Định Tiến, TH Yên Phong, TH Định Long, TH Định Hưng ” Trên sở quan điểm trên, Nghị Đại hội Đảng xã Định Hưng Đề án phát triển giáo dục giai đoạn 2015 - 2020 đề mục tiêu: “Nâng cao chấấ́t lượạ̣ng giáo dục đào tạạ̣o, xây dựng xã hội học tậạ̣p góp phần nâng cao dân trí, đào tạạ̣o nhân lực bồi dưỡng nhân tài, làm cho giáo dục phục vụ đắc lực phát triển kinh tế xã hội”; “Tậạ̣p trung xây dựng trường chuẩn quốc gia theo hướng đạạ̣i hoá, chuẩn hoá, xã hội hố sở vậạ̣t chấấ́t, cơng tác quản lí, cơng tác tổ chức dạạ̣y học nhằm đảm bảo chấấ́t lượạ̣ng giáo dục toàn diện thực chấấ́t Từ đến tháng năm 2018 phấấ́n đấấ́u trường tiểu học Định Hưng đượạ̣c công nhậạ̣n trường chuẩn quốc gia mức độ 2” Nhận thức từ chủ trương tình hình thực tế địa phương nước, nơi xây dựng trường chuẩn quốc gia nơi giáo dục có điều kiện phát triển tồn diện Vì vậy, tâm xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trở thành nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu Trường Tiểu học Định Hưng Ngoài ra, “Sự nghiệp giáo dục nghiệp toàn dân”, “Nhà trường phải gắn liền với gia đình xã hội”; đó, xây dựng trường chuẩn quốc gia đơn phương nhà trường mà toàn xã hội Vấn đề vậy, làm để xã hội tham gia, còị̀n phụ thuộc vào lực người quản lí cơng tác xã hội Người quản lí phải biết cách tham mưu, biết tìm hội để tuyên truyền nâng cao nhận thức nhóm đối tượng mà cần huy động Một hiểu mục đích, ý nghĩa, chủ trương xây dựng trường chuẩn quốc gia tính đồng thuận thực giữữ̃a nhà trường xã hội nâng cao hơn, việc huy động lực lượng xã hội tham gia dễữ̃ dàng hơn, kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia đề dễữ̃ thành công Xuất phát từ nhữữ̃ng quan điểm nêu trên, tiến hành điều tra thực trạng trăn trở tìm giải pháp hình thành nhữữ̃ng việc làm để tiến hành đẩy nhanh tiến độ xây dựng sở vật chất mua sắm trang thiết bị dạy học trường đạt chuẩn quốc gia mức độ theo yêu cầu Tiêu chuẩn - Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học Thông tư số 59/ 2012/TT - BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 2.2 THỰC TRẠNG 2.2.1 Mơt sớ nét về Trường Tiểu học Định Hưng Trương Tiêu hoc Đinh Hưng năm trung tâm xa Đinh Hưng, cach trung tâm huyên Yên Đinh km vê phia Đông Băc Định Hưng la môt xa thuân nông, dân xa thu nhâp chinh băng nghê nông, nên điêu kiên kinh tê còn nhiêu kho khăn Trương đươc lâp thang năm 1954, trai qua 60 năm xây dựng phat triên va trương thanh, thây va trò đa kê thưa va phat huy truyên thông cua lơp lơp cha anh trươc tao cho minh những tich mơi moi linh vưc Năm hoc 2017 - 2018 nha trương co tông sô cán giáo viên, nhân viên 24 đồng chí Trong đó: cán quản lý đồng chí; giáo viên trực tiếp đứng lớp 20 đồng chí (giáo viên văn hóa 15 đồng chí; giáo viên đặc thù đồng chí; giáo viên tự chọn đồng chí), nhân viên hanh chinh Cán giáo viên đạt chuẩn chuẩn đạt tỷ lệ 100%, chuẩn chiếm 96% Tỷ lệ giáo viên lớp tương đương với 1,5 đáp ứng theo qui định trường chuẩn quốc gia Hiên tai nha trương 13 lơp vơi 385 hoc sinh, 13 13 lơp hoc buôi Nha trương co đôi ngu giao viên co trinh đô chuyên môn tương đôi vững vang, co giao viên giỏi câp huyên, câp tinh Kêt qua giao duc cua nha trương đưng tôp đâu cac trương cung bâc hoc huyên Năm học 2015 - 2016, trường Bộ trưởng Bộ Giáo dục tặng Bằng khen Năm học 2016 - 2017, trường Chủ tịch ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa tặng “Cờ thi đua” - đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua “hai tốt” Theo lộ trình, nhà trường phấn đấu Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen thời gian tới Co đươc kêt qua trên, bên cạnh đồn kết nỗ lực cơng tác giảng dạy, giáo dục tập thể thầy tròò̀ nhà trường còị̀n la Ban giam hiêu ln tich cưc công tac tham mưu vơi câp uy Đang va cac câp lanh đao đia phương, tìm hiểu, tuyên truyền, vận động tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, đặc biệt Hội phụ huynh học sinh thường xuyên lam tôt công tac xây dựng bổ sung sở vật chất, trang thiết bị dạy học đảm bảo tốt cho hoạt động giáo dục nhà trường 2.2.2 Thực trạng công tác xây dựự̣ng sở vật chất mua sắm trang thiết bịự̣ theo tiêu chuẩn trườờ̀ng chuẩn quốố́c gia mức độ Trường Tiểu học Định Hưng Trường Tiểu học Định Hưng nằm trung tâm xã, nhà trường có khn viên rộng rãi thống mát (14.648 m 2) Có đủ phòị̀ng học bàn ghế cho giáo viên học sinh, có thư viện đạt chuẩn, có thiết bị dạy học đảm bảo cho công tác dạy học Nhà trường có khu vệ sinh riêng cho giáo viên học sinh Tuy nhiên nhữữ̃ng hạng mục cơng trình trang thiết bị đáp ứng với trường chuẩn quốc gia mức độ Đối chiếu với tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ 2, nhà trường còò̀n thiếu nhiều hạng mục cơng trình trang thiết bị dạy học Từ thực trạng trên, với trách nhiệm người đứng đầu, năm học 2015 2016, làm tờ trình trình Ban đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia cấp xã nhiều lần song chưa có hiệu tơi tìm hiểu ngun nhân dẫn đến chậm tiến độ xây dựng sở vật chất, trang thiết bị trường học để có biện pháp khắc phục là: - Công tac tuyên truyên, quan triêt chu trương xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ chưa đươc thưc hiên đung mưc, chưa mang tính chiều sâu dân đên quân chung, nhân dân, phu huynh chưa nhân thưc đung đăn quan điêm cua Đang, Nha nươc việc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Đang uy, chinh quyên đia phương chưa co những văn ban cu thê vê phat triên giao duc, sưc lan toa yêu Vi vây nên cac tô chưc đoan thê va nhân dân đia ban chưa co đong gop lơn cho viêc xây dưng va phat triên nha trương Đông thơi, những năm đo, Ban giam hiêu nha trương chưa quan tâm nhiêu đên linh vưc ma chu yêu tâp trung vao công tac day hoc, vê sơ vât chât, trang thiêt bi trương hoc chu yêu nhơ vao hiêu qua cua công tac tham mưu đôi vơi Chinh quyên đia phương va sư trang câp tư câp - Nhà trường chưa có biện pháp tạo hội, điều kiện lãnh đạo địa phương, phụ huynh học sinh kiến hoạt động giáo dục nhà trường nên lãnh đạo địa phương, phụ huynh, nhân dân chưa thấy hết việc thiếu thốn điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học để tổ chức tốt hoạt động giáo dục - Nhận thức số phận cán chưa đầy đủ chưa thấy tầm quan trọng công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, lẽ cán bộ, nhân dân, phụ huynh yên tâm với chất lượng giáo dục nhà trường ln đứng tốp đầu tồn huyện nên việc xây dựng sở vật chất, trang thiết bị theo yêu cầu trường chuẩn quốc gia mức độ chưa phải việc làm cấp bách nhà trường giai đoạn Từ việc nhận thức chưa đầy đủ dẫn đến công tác tham mưu không thành công Lãnh đạo địa phương cho kinh phí địa phương khơng có để đầu tư giai đoạn xây dựng nơng thơn xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia - Ban giám hiệu thường có nhữữ̃ng biện pháp khắc phục khó khăn hoạt động giáo dục, chưa tổ chức tốt hoạt động lên lớp, loại hình câu lạc bộ, phong trào thi đua - Công tác xã hội hóa chưa có sức lan rộng mà phạm vi xã nhà nên kêu gọi hỗ trợ bổ sung số trang thiết bị dạy học 2.2.3 Kết quả công tác xây dựự̣ng trườờ̀ng chuẩn quốố́c gia Trườờ̀ng Tiểể̉u họự̣c Địự̣nh Hưng Trương Tiêu hoc Đinh Hưng đat trương chuân quôc gia mưc đô năm 2003 Đên thang năm 2013 Ban chi đao trương chuân quôc gia mưc đô kiêm tra đê công nhân trương chuân quôc gia mưc đô sau năm, nha trương không đat yêu câu cua tiêu chuân vê sơ vât chât, trang thiêt bi day hoc Tháng 10 năm 2013, Ủy ban nhân dân huyện thuyên chuyển trường với chức vụ Hiệu trưởng Tơi tham mưu xây dựng hồn thiện tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ Ban đạo trường chuẩn quốc gia công nhận lại sau năm lần thứ vào tháng năm 2016 Trong năm học 2016 - 2017 năm học 2017 - 2018 nhà trường Ban đạo trường chuẩn quốc gia cấp huyện đạo giao nhiệm vụ trường lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ nuôi dạy bán trú Để nắm bắt rõ nguyên nhân, hạn chế việc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, vào Thông tư 59/2012/TT - BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành Quy chế công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia để đối chiếu với thực tế nhà trường, thống kê hạng mục công trình cần tập trung xây dựng trang thiết bị nhà trường thời gian tới để đáp ứng với trường chuẩn quốc gia mức độ cụ thể là: Cáố́c hạự̣ng mục cơng trình cần tập trung xây dựự̣ng Xây phòò̀ng học kiên cố Xây phòò̀ng chức kiên cố Trang thiết bịự̣ cần tập trung mua sắm hạự̣ng mục cần bổ sung tương ứng 60 bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên Lắp 01 phòò̀ng máy tin học 16 máy; 01 phòò̀ng ngoại ngữữ̃ chuẩn; 01 phòò̀ng Mỹ thuật; 01 phòò̀ng Âm nhạc; 04 tivi thơng minh 55inch Xây phòị̀ng thư viện quy chuẩn 04 bàn đọc học sinh; 10 bàn đọc giáo viên; 04 giá đựng sách Xây khu bán trú quy chuẩn 30 bàn ghế chỗ ngồi ăn; 30 gường ngủ; 04 tủ đựng đồ; 02 tivi thông minh 55inch Xây thêm nhà vệ sinh cho học sinh 01 nhà vệ sinh tự hoại, 45m2 Quy hoạch lại khuôn viên sân Lát gạch, đổ bê tông, xây bồn hoa, đường đi, trường trồng cây, hoa Xây nhà bảo vệ Xây nhà kiên cố rộng 20m2 Quy hoạch lại ao, kè ao, lan can Quy hoạch vét sâu kè đã, làm lan can cho khoảng 1000 m2 Tân trang bổ sung lại khu 12 Vôi ve, làm lan can phòò̀ng học cũ Làm mương, mở rộng hành lang Đổ bê tông 130m mương, 800m2 đường bê tông, trước cổng trường tường rào Trước tình hình đó, thân tơi với trách nhiệm người Hiệu trưởng, nhận thấy để xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ việc làm cần thiết năm học 2016 - 2017 năm học 2017 - 2018 phải xây dựng sở vật chất, trang thiết bị trường học, đẩy nhanh tiến độ xây dựng để hồn thiện vào cơng nhận trường chuẩn quốc gia mức độ vào tháng năm 2018 Trên sở rà soát đánh giá thực trạng nêu trên, chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể công tác xây dựng hạng mục cơng trình còị̀n thiếu mua sắm trang thiết bị đầy đủ để đáp ứng với tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ trình xin ý kiến đạo Thường vụ Đảng ủy Họp trao đổi thống với Hội cha mẹ học sinh trường Được trí Chính quyền địa phương, đồng thuận Hội cha mẹ học sinh Từ năm học 2016 - 2017, tơi có nhữữ̃ng giải pháp tích cực việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ cụ thể xây dựng sở vật chất, trang thiết bị trường học Nhữữ̃ng vấn đề giải trình xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia khơng ly ngồi quy định chung ngành, cấp Điều đáng ý là: Từ nhữữ̃ng quy định bắt buộc, nhữữ̃ng vấn đề định hướng, tơi biết chọn lọc, tìm cách làm cho phù hợp với đặc điểm thực tế nhà trường Nhữữ̃ng giải pháp mà tơi thực có tính đột phá, tắt đón đầu, tạo chấp nhận, đồng thuận ủng hộ lãnh đạo địa phương, nhân dân, phụ huynh học sinh tập thể cán giáo viên, nhân viên nhà trường góp phần định đến việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Trường Tiểu học Định Hưng đáp ứng với tiêu kế hoạch đề năm học 2017 - 2018 2.3 MÔT SỐ BIỆN PHÁP ĐẨY NHANH TIẾN ĐỘ XÂY DỰự̣NG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠự̣Y HỌự̣C ĐẠự̣T CHUẨN QUỐố́C GIA MỨố́C ĐỘ Ơ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH HƯNG 2.3.1 Đổi nội dung, phương pháố́p, hình thức tuyên truyềờ̀n đểể̉ nâng cao nhân thưc về công tác xây dựự̣ng trườờ̀ng chuẩn quốố́c gia mức độ Như biết “ Sự nghiệp giáo dục nghiệp toàn dân”; chủ trương xây dựng trường chuẩn quốc gia không nhữữ̃ng nhữữ̃ng người làm cơng tác giáo dục mà còị̀n cấp ủy Đảng, cấp Chính quyền, quan ban ngành, đoàn thể, cha mẹ học sinh lực lượng xã hội Thưc tê chưng minh răng, môt những nguyên nhân công hoăc chưa công viêc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ chinh la vân đê nhân thưc Vi vây, phai tăng cương công tac tuyên truyên, vân đông cung câp thông tin môt cach đu vê đương lôi, muc đich, yêu câu, thuân lơi kho khăn nhăm lam chuyên biên nhân thưc cua câp uy Đang, Chinh quyên đia phương, cac tô chưc xa hôi, quân chung nhân dân theo hương tich cưc vê vi tri hang đâu cua giao duc Nâng cao nhân thưc vê xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ cho moi co rât nhiêu đương, nhiêu hinh thưc Đê lam đươc điêu nay, quan tâm đên cac vân đê sau: - Tuyên truyềờ̀n thông qua cáố́c Hội nghịự̣ Tôi thường tuyên truyền công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia thông qua hoạt động như: Phát biểu tham luận Đại hội giáo dục địa phương; phát biểu lần họp của Hội đồng nhân dân, họp Đảng bộ, họp sơ kết tổng kết Ủy ban nhân dân xã, Hội nghị cán công chức đầu năm; họp Ban đại diện cha mẹ học sinh họp phụ huynh toàn trường đầu năm, cuối năm…Kinh nghiệm cho thấy, tham luận hay phát biểu cần hạn chế phát biểu kể lể dài dòị̀ng cơng việc làm hay báo cáo thành tích, mà vào cơng việc cụ thể mà nhà trường cần địa phương quan tâm giải quyết, cần trọng giải thích phải làm vậy? Làm có lợi cho phong trào giáo dục địa phương? Hiện trường nào? Cần phải phấn đấu đầu tư sao? Đề xuất thực nhữữ̃ng vấn đề nêu… Vao đâu năm hoc, tô chưc hop phu huynh hoc sinh tâp trung toan trương, trưc tiêp tuyên truyên chủ trương xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, muc tiêu trươc măt va lâu dai, đưa những hang muc công trinh, trang thiêt bi day hoc còn thiêu cân phai bổ sung xây dựng mua sắm nhăm giúp cho phu huynh hoc sinh thây ro trach nhiêm cua cha me hoc sinh đôi vơi nha trương Phôi hơp vơi Công đoan nha trương tuyên truyên cac Hôi nghi Can bô viên chưc đâu năm, Hôi nghi sơ kêt, tông kêt lam cho can bô giao viên, nhân viên trương nắm vữữ̃ng chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, tỉnh, huyện, kế hoạch nhà trường công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ để làm tốt công tác tuyên truyền đến phụ huynh học sinh - Tun trùờ̀n qua hình thức đăng tảể̉i thơng tin, hình ảể̉nh, sựự̣ kiện hoạự̣t động nhà trườờ̀ng qua mạự̣ng xã hội Đăng tải thơng tin, hình ảnh kiện hoạt động nhà trường qua mạng xã hội biện pháp tuyên truyền thông qua cộng đồng xã hội Biện pháp không nhiều thời gian cơng sức, khơng tốn kinh phí, khơng u cầu khoảng cách địa điểm, số người tuyên truyền nhiều, đối tượng tuyên truyền đa dạng Đặc biệt hiệu tăng theo cấp số cộng, số nhân chia thơng tin qua nhóm chủ thể định lượng kết Đối tượng thực tuyên truyền không nhà trường thực mà cộng đồng xã hội thực Đây biện pháp đổi cơng tác quản lý, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục mà Nghị 29/NQ/TW đề cho ngành giáo dục giai đoạn Như vậy, đăng tải thơng tin, hình ảnh kiện hoạt động nhà trường qua mạng xã hội biện pháp tuyên truyền nhanh, hiệu quả, phương tiện kết nối, đường ngắn nhất, hữữ̃u hiệu gắn kết hệ thầy tròị̀ lơi kéo lực lượng xã hội tham gia xây dựng nhà trường để đáp ứng tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ Tư những biên phap tuyên truyên tich cưc vây, cac câp Uy Đang va Chinh quyên đia phương co nhân thưc rõ, đầy đủ, cụ thể vê công tac xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, ho đa hiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ riêng nhà trường mà trach nhiêm cua câp uy Đang va Chinh quyên đia phương, tổ chức trị xã hội, trươc nhân dân trước ngành giáo dục Tư đo, phat huy vai trò lanh chi đao thưc hiên công tac xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Bơi chi co ho mơi co đu vai trò va tư cach đê tâp hơp cac nganh, cac lưc lương xa hôi liên kêt, hơp tac vơi công tac xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Những viêc lam chi la môt nhiêu “kênh”thông tin gop phân nâng cao nhân thưc cua đông đao quân chung nhân dân vê tầm quan trọng việc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Nhưng không thê phu nhân những kêt qua ma đa nhân đươc kết đáng khích lệ tư những biên phap đa tiên hanh Trong năm hoc gân đây, môi trương giao duc nha trương đa co nhiêu thay đôi tich cưc, can bô, lưc lương xa hôi va nhân dân đêu nhân thưc chi co thê lam tôt công tac giao duc thi mơi đap ưng đươc đu cac yêu câu cua gia đinh, cua xa hôi, nhăm muc đinh xây dưng mơi phuc vu công cuôc công nghiêp hoa, hiên đai hoa đât nươc 2.3.2 Tạự̣o điềờ̀u kiện cho lãnh đạự̣o địự̣a phương, phụ huynh họự̣c sinh, cáố́c tầng lớp nhân dân …tiếp xúc, kiến với cáố́c hoạự̣t động giáố́o dục nhà trườờ̀ng Để lãnh đạo địa phương, đoàn thể xã, phụ huynh biết cần phải bổ sung sở vật vất cho hoạt động giáo dục đáp ứng với trường chuẩn quốc gia mức độ đạo tốt hoạt động trường để họ nhìn thấy việc thiếu sở vật chất trang thiết bị dạy học ảnh hưởng không nhỏỏ đến việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Vào đầu năm học, Hội nghị cán cơng chức có mời lãnh đạo địa phương, trưởng tổ chức trị, phụ huynh trực tiếp nghe kế hoạch nhà trường ý kiến giáo viên trực tiếp giảng dạy Xây dựng kế hoạch, bổ sung biện pháp thực tiêu đề ra, cán giáo viên nhà trường đề cập đến vấn đề liên quan đến sở vật chất, trang thiết bị dạy học : - Ý kiến nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục địa bàn: Việc huy động trẻ độ tuổi lớp học xã nhà gặp nhiều khó khăn xã lân cận nuôi dạy bán trú như: Trường Tiểu học Định Tân; Trường Tiểu học Thị trấn Quán Lào…mà phụ huynh làm ăn xa làm cơng ty nên việc đưa đón gặp nhiều khó khăn nên họ phải gửi trường ni dạy bán trú mà trường khơng có điều kiện nuôi dạy bán trú - Ý kiến nâng cao chất lượng toàn diện: Để nâng cao chất lượng toàn diện trước hết phải đầy đủ sở vật chất trang thiết bị phòò̀ng học mơn Đối với mơn dạy đặc thù cần có phòị̀ng học riêng mơn Mĩ thuật dạy chương trình theo phương pháp Đan Mạch yêu cầu phải có giá vẽ, sản phẩm học sinh nhiều cần phải trưng bày, khơng có phòị̀ng riêng, khơng có nơi trưng bày dẫn đến sản phẩm học sinh bị hư hỏỏng không lưu giữữ̃ nhữữ̃ng sản phẩm đẹp học sinh quan sát học tập trình giảng dạy ảnh hưởng đến cơng tác thi đua phòị̀ng giáo dục đào tạo đề - Ý kiến nâng cao chất lượng dạy môn học tự chọn (Tiếng Anh; Tin học): Đối với môn Tiếng Anh, theo ma trận đề thi Thông tư 22/2016/TTBGDĐT yêu cầu đề kiểm tra cuối học kỳ I cuối năm phải đảm bảo phần, có phần nghe mà nhà trường khơng có điều kiện để trang bị đầy đủ trang thiết bị loa máy, tai nghe nên chất lượng làm học sinh không đáp ứng với yêu cầu đề ra, đa số học sinh điểm mức độ hồn thành, có học sinh hoàn thành tốt làm theo cấu trúc đề thi Đối với môn Tin học, nhà trường thiếu phòị̀ng máy, thiếu máy vi tính nối mạng Internet dẫn đến việc cho học sinh thực hành máy gặp nhiều khó khăn, chất lượng dạy đạt hiệu chưa cao - Ý kiến nâng cao chất lượng đội tuyển thể dục thể thao: Luyện tập cần có sân bãi, trường ta khơng có nơi cho học sinh ném bóng, đường chạy điền kinh,….Nhà trường cần qui hoạch sân chơi bãi tập thời gian sớm để nâng cao chất lượng đội tuyển thể dục thể thao - Ý kiến nâng cao chất lượng phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”: nhữữ̃ng nội dung phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” xây dựng trường lớp xanh, đẹp, an toàn mà khuôn viên nhà trường không qui hoạch hợp lý; bàn ghế học sinh chưa đảm bảo qui chuẩn; chưa kè ao, xây lan can để chống đuối nước cho học sinh… - Ý kiến nâng cao chất lượng thư viện: Hiện sở vật chất thư viện xuống cấp Diện tích phòị̀ng đọc cho giáo viên học sinh không đảm bảo theo yêu cầu thư viện tiên tiến Để hoạt động thư viện đáp ứng với trường chuẩn quốc gia mức độ nhà trường cần xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị… Từ nhữữ̃ng ý kiến trên, làm sở để chốt lại: Nhữữ̃ng nội dung đồng chí cán giáo viên nêu đáng, yêu cầu cần thiết cho hoạt động giáo dục để nâng cao chất lượng toàn diện nhữữ̃ng yêu cầu tiêu chuẩn sở vật chất, trang thiết bị trường, lớp học tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ 2, nhà trường mong quan tâm lãnh đạo địa phương, phụ huynh tầng lớp nhân dân xã tạo điều kiện xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ cho nhà trường thời gian sớm để đáp ứng với yêu cầu giáo dục toàn diện giai đoạn Ngồi ra, đê tao bươc đơt pha nhận thức công đông hương vao viêc tô chưc cac hoat đơng giáo dục ngồi lên lớp, cac phong trao thi đua co sư chưng kiên, tham gia trưc tiêp cua lãnh đạo địa phương, Hôi cha me hoc sinh, cua cac tô chưc đoan thê xa, cua công đông Tư đo, ho thây đươc nhu câu cân thiêt cua nha trương vê sơ vât chât, trang thiêt bi phuc vu cho công tac giao duc toan diên hoc sinh va phôi hơp thưc hiên tôt muc tiêu giao duc Tôi đạo cho chun mơn mở rộng loại hình câu lạc nhà trường: Qua việc tổ chức giao lưu câu lạc phụ huynh học sinh nhìn thấy thiếu thốn sở vật chất như: Sân bãi, máy chiếu, loa máy, phòị̀ng máy vi tính (phụ huynh phải mang máy tính sách tay từ nhà đến cho học sinh thi giải toán, tiếng anh mạng nhà trường có 10 máy)… học sinh phải học phòò̀ng làm việc hội đồng nhà trường nên hội họp tổng kết sơ kết phòò̀ng học, bàn ghế phải di chuyển… Từ nhữữ̃ng việc làm trên, người nghe thấy từ nguyện vọng cán giáo viên, nhân viên, nhìn thấy thiếu thốn sở vật chất trang thiết bị nhà trường việc tổ chức hoạt động giáo dục Từ nhữữ̃ng hoạt động này, lãnh đạo địa phương, phụ huynh học sinh làm ngơ trước nhữữ̃ng nhu cầu đáng nhà trường, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác tham mưu với cấp lãnh đạo trí đồng thuận cao 10 2.3.3 Làm tớố́t cơng táố́c tham mưu với Ban đạự̣o xây dựự̣ng trườờ̀ng chuẩn quốố́c gia cấp xã cấp huyện Trong công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, thân Hiệu trưởng thành viên Hội đồng giáo dục Ban xây dựng trường chuẩn quốc gia địa phương, cán quản lý trực thuộc phòò̀ng giáo dục người trực tiếp với thực tế nhà trường nên lĩnh vực xây dựng trường chuẩn quốc gia không hiểu nắm rõ nội dung xây dựng trường chuẩn đơn vị thân người Hiệu trưởng Chính vậy, tơi thực thi nhiệm vụ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, phải xem cán giúp việc lãnh đạo địa phương, lãnh đạo Phòò̀ng Giáo dục Đào tạo; phải có ý kiến tham mưu, đề xuất phương án để lãnh đạo địa phương Phòò̀ng Giáo dục Đào tạo định vấn đề xây dựng chuẩn ngồi khả định Cơng tác tham mưu cho lãnh đạo có tầm quan trọng lớn hiệu công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Vì lực lượng quan trọng định đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho nhà trường lực lượng tạo chế tạo điều kiện cho việc xa hôi hoa giao duc triển khai thuận lợi Đê thưc hiên tôt công tac tham mưu thưc hiên sau : - Trên sở văn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở giáo dục Đào tạo Ủy ban nhân dân huyện Yên Định, Phòò̀ng Giáo dục Đào tạo huyện Yên Định tham mưu cho Ủy ban nhân dân xã thành lập ban đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ đồng thời đưa tiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ nhà trường vào Nghị Quyết Đảng nhiệm kỳ 2015 - 2020 Nghị Quyết Hội đồng nhân dân xã để triển khai thực - Thành lập đồn gồm có: Ban giám hiệu, trưởng tổ chức đoàn thể, mời đại diện phụ huynh lãnh đạo xã, nhà thầu (Chủ thầu, ban thiết kế xây dựng) học tập kinh nghiệm trường đạt chuẩn địa bàn (nhà trường thi tham quan Trường Tiểu học Định Tiến, Trường Tiểu học Định Tân) Sau đợt học tập, Ban đạo trường chuẩn quốc gia cấp xã hội ý rút kinh nghiệm nhữữ̃ng trường làm trước thống mời nhà thầu thiết kế theo yêu cầu trường chuẩn quốc gia mức độ có tư vấn chun mơn lãnh đạo, chuyên viên Phòò̀ng Giáo dục Đào tạo - Nhà trường xây dựng mối quan hệ với cấp Chính quyền địa phương, tổ chức ban ngành đồn thể đóng địa bàn, chủ động mời đồng chí lãnh đạo cấp, quan ban ngành thăm trường, báo cáo tình hình nhà trường, nhữữ̃ng mặt nhà trường làm đồng thời nêu nhữữ̃ng khó khăn vướng mắc cần đạo, quan tâm ủng hộ cấp Luôn chu đông tranh thu sư quan tâm cua câp uy, chinh qun Cơng tác tham mưu nhữữ̃ng việc khó, phức tạp cần phải kiên trì, tham gia mơt lân chưa đươc hay lặp lai nhiêu lân Trinh bay vơi môt đông chi lãnh đạo chu chôt chưa xong, tim găp nhiêu đông chi ban chấp hành, chinh quyên đia phương đê đươc tâp thê địa phương ung hô, đông tinh vơi đê xuât cua nha trương Tư viêc lam tôt công tac tham mưu vơi lanh đao đia phương, chinh quyên đia phương định xây dựng hạng mục cơng trình mua sắm trang thiết bị để đảm bảo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia tháng năm 11 2017 hồn thành vào tháng năm 2018 trích 50% nguồn kinh phí từ ngân sách xã để xây dựng trường, huy động nhân dân đóng góp cơng tác xã hội hóa giáo dục 50% nguồn kinh phí Tổng kinh phí xây dựng sở vật chất, trang thiết bị cho nhà trường lên tới gần 13 tỷ đồng Đối với Ban đạo trường chuẩn quốc gia cấp huyện: Trong q trình xây dựng, làm tốt cơng tác tham mưu, mời Ban đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia cấp huyện trường lần để tham mưu công tác quy hoạch thúc đẩy tiến độ xây dựng hạng mục cơng trình mua sắm trang thiết bị - Lần thứ vào thời điểm tháng 12 năm 2016: Đồng chí Lê Việt Hòị̀a Phó trưởng Phòị̀ng Giáo dục Đào tạo; đồng chí Ngũữ̃n Thị Thanh chun viên Phòị̀ng Giáo dục Đào tạo phụ trách công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia tư vấn chuyên môn nhữữ̃ng yêu cầu thiết kế xây dựng hạng mục cơng trình, trang thiết bị cần đầu tư mua sắm để đáp ứng với trường chuẩn quốc gia mức độ - Lần thứ vào thời điểm tháng năm 2018: thấy tiến độ xây dựng chậm ảnh hưởng nhiều đến hoạt động giáo dục tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ nhà trường, phát biểu Hội nghị sơ kết ngành giáo dục mong muốn ban đạo trường chuẩn quốc gia cấp huyện tác động để đẩy nhanh tiến độ xây dựng Sau đó, nhà trường vinh dự đón Ơng Lê Xuân Thành - Thường vụ huyện ủy - Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân Huyện Trưởng ban đạo trường chuẩn quốc gia có lãnh đạo chuyên viên phòò̀ng giáo dục Sau lần, ban đạo trường chuẩn quốc gia cấp huyện trường kiểm tra, tư vấn, cơng tác xây dựng có chuyển biến tích cực, trách nhiệm nhà thầu lãnh đạo địa phương nâng lên họ còò̀n hứa với đồng chí ban đạo cấp huyện đẩy nhanh tiến độ xây dựng vượt tiêu đề Tóm lại, triển khai xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, nhiệm vụ tham mưu Hiệu trưởng có vai tròị̀ quan trọng Việc tham mưu tích cực giúp cho lãnh đạo địa phương ngành có quan tâm hơn, đạo sát có điều kiện thuận lợi xây dựng trường chuẩn quốc gia Hiệu việc tham mưu mang lại kết rõ nét sau giai đoạn, sau lần ban đạo trường chuẩn quốc gia có ý kiến sát thực 2.3.4 Làm tớố́t cơng táố́c xã hội hóa giáố́o dục - huy đông sự đong gop về tai chinh, vât lực cua các công ty, doanh nghiệp, đơn vị đong địa ban, các nha hảo tâm Như chung ta đa biêt, xa hôi hoa giao duc la huy đông va tô chưc cac lưc lương cua toan xa hôi cung tham gia vao qua trinh giao duc, đông thơi tao điêu kiên cho dân đươc hương thu cac qua hoat đông giao duc đem lai Tư đo, tao cho đươc phong trao moi hoc tâp suôt đơi, ca đia phương môt “ Xa hôi hoc tập” Thưc hiên liên kêt cac lưc lương xa hôi hương ưng tich cưc đôi vơi giao duc, tâp hơp cac lưc lương xa hôi đong gop, ung hô tham gia xây dưng nha trương Cac hinh thưc phôi hơp lam công tac xa hôi hoa giao 12 duc cung co những khia canh mưc đô khac thuôc vao trinh đô, sư tư nguyên, tư giac, kha điêu kiên riêng cua cac lưc lương xa hôi va tinh chât cua tưng hoat đông xa hôi Như vây, Hiêu trương cân y thưc đươc yêu câu phu hơp đê điêu hanh cac hoat đông đơn vi, co sư liên kêt thỏa thuân, hơp đông trach nhiêm đê cu thê hoa tưng công viêc cho đat đươc hiêu qua cao Xây dưng cac môi quan cu thê, phu hơp vơi nhiêu tâng bâc, vai trò cua tưng lưc lương xa hôi qua trinh phôi hơp, song phương diên nao, nha trương phai giữ vai trò nòng côt Để làm tốt cơng tác huy động đóng góp tài cơng ty, doanh nghiệp, em thành đạt quê hương sinh sống, công tác miềm đất nước tiến hành sau: - Tôi tranh thu những môi quan hê, tim hiêu vê cac đôi tac đê co hôi trao đôi vơi ho vê kê hoach phat triên cua nha trương, thông qua đo se kêu goi sư ung hô, giup đỡ cua ho cho cac vân đê liên quan đên giao duc cua nha trương.Trên thực tế, ngồi cơng ty, doanh nghiệp đóng địa bàn xã, doanh nhân, nhà hảo tâm người quen cán giáo viên trường, nhữữ̃ng người địa phương thành đạt miền đất nước có nguyện vọng đóng góp cho quê hương, cháu thuộc dòò̀ng họ xã Bằng mối quan hệ lãnh đạo địa phương, cán giáo viên nhân viên nhà trường tạo mối quan hệ thông qua kiện huyện tổ chức, địa phương, trường bạn tiến hành việc vận động nhà hảo tâm, doanh nghiệp, doanh nhân địa bàn tham gia vào việc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ - Tổ chức gặp trao đổi: Để việc gặp trao đổi với công ty, doanh nghiệp, doanh nhân, cac nha hao tâm, em q hương thành đạt, tơi bố trí nhữữ̃ng người có uy tín nhà trường phải có mối quan hệ tốt với họ, tiến hành gặp gỡữ̃ trao đổi trước mục đích, nội dung, phương thức hoạt động để người biết ủng hộ mặt quan điểm Trong trường hợp cán giáo viên nhà trường uy tín chưa cao, cần thiết phải nhờ nhữữ̃ng người có uy tín khác có mối quan hệ với nhà trường Thực tế chứng minh rằng, sử dụng doanh nhân để tuyên truyền vận động doanh nhân khác ủng hộ quỹ, kết thu thường cao so với việc nhà trường trực tiếp vận động - Tôi viết thư ngỏỏ kêu gọi hỗ trợ nguồn kinh phí nhà trường, địa phương xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ kèm theo hạng mục cơng trình cần xây dựng, trang thiết bị cần mua sắm phần thực trạng nêu Nội dung thư ngỏỏ tốt lên nhữữ̃ng thành tích đạt từ nỗ lực cán giáo viên nhữữ̃ng vấn đề nhà trường gặp khó khăn việc xây dựng phát triển nhà trường như: THƯ NGỎ! (Nhân dịp xây dựng đón nhậạ̣n Trường Tiểu học đạạ̣t chuẩn quốc gia mức độ 2) Kính gửi : - Các công ty, doanh nghiệp địa bàn xã! (Gửi đâu kính gửi đó) - Các em quê hương thành đạạ̣t sống miềm đấấ́t nước! 13 Trường Tiểu học Định Hưng đượạ̣c thành lậạ̣p từ năm 1953 Trải qua 60 năm phát triển trưởng thành, thầy trò Trường Tiểu học Định Hưng kế thừa phát huy truyền thống lớp lớp cha anh trước, tạạ̣o dựng thêm cho thành tích mới, bổ sung vào truyền thống hiếu học thành tích nhà trường Trong năm gần đây, chấấ́t lượạ̣ng nhà trường không ngừng đượạ̣c nâng lên, nhà trường giữ vững tốp đầu trường tiểu học tồn huyện, có nhiều học sinh đạạ̣t giải cấấ́p tỉnh, cấấ́p huyện Nhiều giáo viên đượạ̣c công nhậạ̣n “Giáo viên dạạ̣y giỏi” cấấ́p, đượạ̣c ủy ban nhân dân tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạạ̣o, Ủy ban nhân dân huyện, Phòng Giáo dục tặng khen Nhà trường vinh dự nhậạ̣n đượạ̣c nhiều phần thưởng cao quý Đảng Nhà nước như: Bằng khen Bộ Giáo dục Đào Tạạ̣o, Bằng khen Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa… Đặc biệt, năm học 2016 - 2017, nhà trường xếp thứ nhấấ́t toàn huyện mặt hoạạ̣t động Giáo dục đượạ̣c Phòng Giáo dục Đào tạạ̣o, Ủy ban nhân dân huyện Yên Định đề nghị Ủy ban nhân dân tỉnh tặng “Cờ thi đua” đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua Dạạ̣y Học, đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen xây dựng trường đạạ̣t chuẩn quốc gia mức độ Bên cạạ̣nh thành tích đạạ̣t đượạ̣c, Trường Tiểu học Định Hưng cịn gặp rấấ́t nhiều khó khăn q trình phấấ́n đấấ́u xây dựng để trưởng thành Xã Định Hưng xã nơng, khơng có ngành nghề phụ, đặc biệt giai đoạạ̣n nay, địa phương dốc sức “Xây dựng Nơng thơn mới”, việc đầu tư xây dựng sở vậạ̣t chấấ́t, trang thiết bị cho nhà trường gặp nhiều khó khăn, thời gian cấấ́p yêu cầu nhà trường “trả nợ” Trường chuẩn mức độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ vào đầu năm 2018 đến rấấ́t gần Song, nhà trường rấấ́t nhiều hạạ̣ng mục sở vậạ̣t chấấ́t, như: phòng Tin học; phòng Ngoạạ̣i ngữ, phòng Truyền thống; hệ thống tivi; máy chiếu; Camer chưa có; kinh phí tổ chức cho hoạạ̣t động ngoạạ̣i khóa…cũng trang thiết bị dạạ̣y – học, trang thiết bị bán trú, trang thiết bị phịng chức năng, khn viên nhà trường Sự thiếu thốn ảnh hưởng rấấ́t lớn đến công tác giảng dạạ̣y, giáo dục cho Đây điều thiệt thòi đáng kể so với địa phương lân cậạ̣n như: xã Định Tân, xã Định Tiến, xã Định Hải - xã CỤM (Hưng - Hải - Tân - Tiến) có đầy đủ điều kiện này! Để đạạ̣t đượạ̣c trường chuẩn quốc gia mức độ vào đầu năm 2018 động viên, khích lệ thầy cô giáo em học sinh, nhà trường rấấ́t mong công ty, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, em thành đạạ̣t sống miền đấấ́t nước quan tâm, hỗ trợạ̣ tinh thần, vậạ̣t chấấ́t động viên thầy cô em học sinh nhân xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ nhằm khích lệ phong trào thi đua Dạạ̣y - Học, góp phần nâng cao chấấ́t lượạ̣ng giáo dục đáp ứng với yêu cầu đổi giáo dục nay, xây dựng nhà trường ngày lớn mạạ̣nh để theo kịp trường CỤM (Hưng-Hải- Tân-Tiến), đáp ứng với quan tâm tầng lớp nhân dân Đảng ủy, Chính quyền địa phương 14 Thay mặt cho thầy cô em học sinh trường, Ban giám hiệu nhà trường xin trân trọng gửi tới quý công ty, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, em thành đạạ̣t sống miền đấấ́t nước gia đình lời chúc sức khỏe, hạạ̣nh phúc thành đạạ̣t! Trân trọng cảm ơn! Tôi vô cung bât ngơ, tư cac môi quan thông qua lanh đao đia phương, thông qua em địa phương thành đạt, sau gửi thư ngỏỏ theo địa mà Ban giám hiệu tìm hiểu địa mà lãnh đạo địa phương giới thiệu đăng tải mạng xã hội, Ban giám hiệu nhà trường Lãnh đạo địa phương Lưu Thị Lợi - Phó Vụ trưởng Vụ pháp chế - Thanh tra Bộ Y tế mời Hà Nội giao lưu gặp mặt công ty, doanh nghiệp nhà hảo tâm lần nhận hỗ trợ kinh phí để xây dựng nhà trường Sau năm lam công tac xa hôi hoa giao duc cu thê sau: + Tập đồn dầu khí Quốc Gia Việt Nam hỗ trợ 000 000 000 đồng (Hai tỷ đồng) - cho kinh phí làm khn viên nhà trường + Ba: Tiên si Lưu Thi Lơi - Phó Vụ trưởng Vụ pháp chế - Thanh tra Bộ Y tế, hô trơ: 20 000 000 đồng (Hai mươi triêu đông) - Mua sắm trang thiết bị + Ông Lưu Đưc Sơn - Giam đôc Công ty xây dưng Viêt Sơn - Thanh phô Hô Chi Minh, hô trơ loa máy trị giá 30 000 000 đồng (Ba mươi triêu đông) + Công ty xây dựng Hồng Quân hô trơ hệ thống cảnh trị giá 35 000 000 đồng (Ba mươi lăm triệu đồng) + Hợp tác xã dịch vụ nông nghiệp Toan Hòị̀a trồng bóng mát trị giá: 000 000 đồng (Sáu triêu đông) Tư kêt qua trên, nhân thưc đươc răng, lam tôt đươc công tac xa hôi hoa giao duc đap ưng đu sơ vât chât, trang thiêt bi day hoc giai đoan hiên nay, nhăm muc đich xây dưng mơi phuc vu công cuôc Công nghiêp hoa - Hiên đai hoa đât nươc Trên sơ muc tiêu giao duc, môi quan đoan thê, môi ca nhân công đông co thê tham gia vao môt sô viêc nhât đinh phu hơp vơi kha va điêu kiên cua minh, đê gop phân thiêt thưc vao công tac giao duc đia phương Và từ nội dung thư ngỏỏ còị̀n có nhiều cơng ty, nhà hảo tâm hứa tài trợ kinh phí buổi lễữ̃ đón nhận trường chuẩn quốc gia mức độ để động viên cán giáo viên học sinh nhân dân xã Tư sư hô trơ tai chinh cua phu huynh hoc sinh, cac nha hao tâm, cac tô chưc đoan thê, tông hơp “Sổ vàng” truyên thông đê tuyên truyên nhân rông tâm gương điên hinh trưng bày phòò̀ng truyền thống nhà trường 2.3.5 Xây dựng nha trường thực sự trơ trung tâm văn hoa, môi trường giáo duc Đây nhữữ̃ng yếu tố quan trọng nghiệp phát triển nhà trường Xây dựng nhà trường trở thành trung tâm văn hố, mơi trường giáo dục lành mạnh tạo uy tín, niềm tin cấp lãnh đạo nhân dân địa bàn, việc huy động xa hôi hoa giao duc nhận ủng hộ nhiều Để xây dựng nhà trường trở thành trung tâm văn hố, mơi trường giáo dục lành mạnh, tơi thưc hiên tốt nội dung sau : - Xây dưng kê hoach thưc hiên tôt công tac đâu tư ngân sach đê cai tao canh quan sư pham : trông xanh, canh, trang tri cac khâu hiêu, nôi quy 15 lơp hoc chu đâu tư xây dưng sân chơi, bai tâp đê cac em co chô vui chơi Chăm lo xây dưng bôn hoa, canh, vươn trương, chu công tac vê sinh đê nha trương thât sư xanh - sach - đep Tưng bươc hoan cac tiêu chi cua trương hoc thân thiên - hoc sinh tich cưc vơi đung nghia lam cho hoc sinh “Môi đên trương la môt vui” Nhơ đo, mơi thu hut đươc chu y va ung hô cua chinh quyên đia phương, cua phu huynh hoc sinh va cac nha hao tâm quan tâm đên giao duc - Đồn - Đơi tổ chức hoạt động vui chơi văn nghệ, thể dục thể thao, tròò̀ chơi dân gian vào ngày lễữ̃ 20/10, 20/11, 8/3, 26/3 Qua việc tổ chức phong trào hoạt động tạo sân chơi bổ ích giúp học sinh cảm thấy yêu trường, yêu lớp hơn, chăm học tập hơn, ngày đến trường ngày vui - Xây dưng môi quan tôt giữa cac viên trương, giữa thây vơi thây, giữa thây vơi trò, giữa hoc sinh vơi Trong cac môi quan phai thưc sư đung mưc, hai hòa Xây dưng đung nghia “Trương hoc thân thiên, hoc sinh tich cưc” - Thanh lâp cac câu lac bô theo sơ thich cua hoc sinh câu lac bô “Thê duc thê thao” ; câu lac bô “ Nét chư nêt ngươi” ; câu lac bô “Toan - Tiêng Viêt” ; câu lac bô “Tiêng Anh” đê tao cho hoc sinh co sân chơi lanh manh gop phân giao duc toan diên hoc sinh - Nha trương phôi hơp vơi Đoan - Đôi tô chưc Hôi thi xây dưng lơp hoc thân thiên, sưu tâm tranh anh, xanh đê trang tri lơp hoc sach đep co y nghia giao duc cao theo cac chu đê : Goc trưng bày san phâm cua hoc sinh (góc sang tao ; góc net chữ nêt ngươi, góc toan kho văn hay, góc hoa điêm tơt) ; hơp thư ban be, sinh nhât va tri suôt năm hoc, xây dưng tâp thê lơp vững manh đoan kêt Tư những viêc lam trên, đa gop phân xây dưng môi trương giao duc lanh manh, an toan, vui tươi canh quan đê hoc sinh “ Môi giơ đên trương la môt giơ kham pha, môi đên trương la môt vui” tao tiên đê cho công tac kêu gọi tầng lớp nhân dân tích cực việc xây dựng nhà trường ngày phát triển Bên cạnh đó, nhà trường giao nhiệm vụ cho chi đồn trang trí thư viện vườn trường thật đẹp mắt, tạo không gian đọc sách đẹp, thu hút học sinh đọc sách ngày Vận dụng khéo léo đồng chí giáo viên dạy âm nhạc, mĩ thuật, với sức trẻ đồn viên đồng chí tạo nhữữ̃ng mảng màu, nhữữ̃ng tranh sinh động xung quanh khơng gian phòị̀ng đọc sách; nhữữ̃ng bàn ghế với hình thù ngộ nghĩnh đồng chí đoàn viên lao động tự nguyện làm sản phẩm đẹp, tạo vị trí ngồi đọc sách hấp dẫn, đẹp mắt Với không gian lạ mắt, hàng ngày thu hút học sinh đọc sách thường xuyên, từ đó, em vừa giải trí vừa tìm hiểu nhiều điều lạ qua kho tàng trí thức sách Hoạt động đọc sách trì thường xuyên, cán thư viện thiết bị theo dõi, đánh giá kiểm tra nội dung sách em đọc, tổ chức thi giới thiệu sách vào chào cờ để đánh giá học sinh 16 Công tác vệ sinh nhà trường trọng từ vệ sinh cá nhân đến vệ sinh trường lớp Các em kiểm tra vệ sinh cá nhân thường xuyên để nhắc nhở kịp thời Các lớp hoàn thành khu vực vệ sinh hàng ngày đánh giá thi đua hàng tuần Tiến tới học sinh ăn bán trú đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, có phòị̀ng ăn phòị̀ng ngủ riêng biệt, đảm bảo chế độ dinh dưỡữ̃ng tốt, sức khoẻ tốt Khu gom rác thải hệ thống nước hợp lý, cảnh quan trường xanh đẹp, thu hút học sinh yêu thích đến trường 2.4 HIÊU QUẢ CỦA VIỆC XÂY DỰự̣NG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ TRƯỜờ̀NG CHUẨN QUỐố́C GIA MỨố́C ĐỘ Ở TRƯỜờ̀NG TIỂể̉U HỌự̣C ĐỊNH HƯNG 2.4.1 Hiệu quảể̉ bảể̉n thân Nhìn tồn cảnh nhà trường lúc này, tơi cảm thấy vui với nhữữ̃ng làm năm qua Ngôi trường khang trang với đầy đủ hạng mục sở vật chất, trang thiết bị dạy học, khuôn viên gọn gàng đẹp mắt…đáp ứng với yêu cầu trường chuẩn quốc gia mức độ góp phần nâng cao chất lượng dạy học Phụ huynh nhân dân phấn khởi tin tưởng vào nhà trường, uy tín thân ngày củng cố vữữ̃ng chắc, tạo điều kiện cho công tác quản lý, đạo, tham mưu công tác giáo dục, xã hội hóa ngày thuận lợi, hiệu nhữữ̃ng năm tiếp theo.Với nhữữ̃ng kết đạt nhận định chiều hướng phát triển, khả ứng dụng sáng kiến, tiếp tục triển khai, phổ biến rộng rãi để mở rộng ứng dụng sáng kiến đến đồng nghiệp 2.4.2 Kết quảể̉ cáố́c hạự̣ng mục cơng trình xây dựự̣ng cáố́c trang thiết bịự̣ mua sắm năm xây dựự̣ng trườờ̀ng chuẩn quốố́c gia mức độ Cơ sở vật chất xây dựự̣ng trang thiết bịự̣ Sốố́ tiềờ̀n đầu tư xây dựự̣ng, mua sắm mua sắm Xây phòò̀ng học kiên cố Hơn 000 000 000 đồng Xây phòò̀ng chức kiên cố Xây phòò̀ng thư viện quy chuẩn Xây khu bán trú quy chuẩn Xây thêm nhà vệ sinh cho học sinh 200 000 000 đồng Thiết bị bán trú phòò̀ng Mỹ thuật, Âm nhạc 821 000 000 đồng Thiết bị phòò̀ng Tin học, phòò̀ng Ngoại ngữữ̃ 540 000 000 đồng Quy hoạch lại khuôn viên sân trường Hơn 700 000 000 đồng Xây nhà bảo vệ Quy hoạch lại ao, kè ao, lan can Tân trang bổ sung lại khu 12 phòò̀ng học cũ Làm mương, mở rộng hành lang trước cổng Gần 400 000 000 đồng trường Tổng sốố́ tiềờ̀n đầu tư xây dựự̣ng sở vật chất Gần 13 000 000 000 đồng mua sắm trang thiết bịự̣ đáố́p ứng với tiêu chuẩn trườờ̀ng chuẩn quốố́c gia mức độ Sau hai năm ap dung thưc hiên cac biên phap trên, tháng năm 2018 Trường Tiểu học Định Hưng đạt mục tiêu đề Bước vào năm học 17 2018 - 2019, nhà trường có đầy đủ sở vật chất khang trang đại đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục thời kỳ Cùng với ngân sách xã nhà trường huy động từ nguồn xã hội hóa giáo dục từ cơng ty doanh nghiệp với đóng góp bậc phụ huynh để xây dựng sở vật chất nhà trường với tổng kinh phí gần 13 tỷ đồng Hiện tại, canh quan nha trương cang thay đôi, sơ vât chât, trang thiêt bi đáp ứng với tiêu chuẩn trường chuân quôc gia mưc đô theo tiêu kế hoạch đề trường tiểu học Định Hưng đánh giá trường có sở vật chất, khn viên đẹp đại tồn huyện (có ảnh kèm theo phần phụ lục) thời gian gần nhà trường vinh dự đón nhiều trường tham quan học tập không nhữữ̃ng trường bậc học huyện mà có trường trung học sở, trường trung học phổ thông Và nhà trường hứa hẹn đăng cai nhiều hội thi đón tiếp nhiều hội nghị ngành tiếp đón đoàn kiểm tra cấp làm việc trường Tư kêt qua đat việc xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ đem lai điêu kiên day va hoc cua nha trương đươc tôt Chât lương đôi ngu cung chât lương hoc sinh đươc nâng lên Hang năm nha trương đêu co giao viên giỏi câp tinh, câp huyên Chât lương cac câu lac bô, cac hôi thi nâng lên chiều sâu chiều rộng Nha trương liên tuc đươc Chu tich Ủy ban nhân dân tinh tăng khen “Tập thê lao đông xuất săc” va hương tơi Bằng khen Thủ tướng Chính phủ thời gian tới Chinh quyên đia phương, phu huynh hoc sinh va nhân dân đia phương phân khơi va tin tương vao phát triển lớn mạnh nha trương, cang phôi kêt hơp tôt vơi nha trương viêc chăm lo xây dưng sơ vât chât, canh quan sư pham đê em ho co môi trương hoc tâp tôt nhât Tâp thê sư pham nha trương đoan kêt, nhât tri hoc sinh trương biêt yêu thương đoan kêt vơi nhau, giup đỡ hoc tâp Uy tín, thương hiệu nhà trường giữữ̃ vữữ̃ng 18 KÊT LUÂN, KIÊN NGHI 3.1 KÊT LUÂN Xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2015 - 2020 mục tiêu quan trọng Đảng Nhà nước Đây nhiệm vụ nặng nề vinh dự nhà trường địa phương, đòị̀i hỏỏi phải có nỗ lực phấn đấu, huy động nhiều nguồn lực, nhiều lực lượng tham gia Do đó, cần phải có đồng lòị̀ng, đồng sức, đạo chặt chẽ thường xuyên cấp uỷ Đảng quyền đồn thể địa phương, Phòị̀ng Giáo dục Đào tạo Cơng tác tham mưu đòị̀i hỏỏi phải tích cực, thiết thực Trường Tiểu học Định Hưng khởi động xây dựng trường hạng mục cơng trình chuẩn quốc gia mức độ năm 2017 hội lớn, để em địa phương sớm có mơi trường giáo dục lành mạnh, mạng lưới trường lớp đạt chuẩn đủ điều kiện phục vụ tốt cho hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời đánh dấu bước đột phá phát triển lên giáo dục xã nhà Ban Chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia xã Định Hưng xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nhà trường địa bàn xã nhà nói chung Trường Tiểu học Định Hưng nói riêng, địa phương nhà trường tranh thủ ủng hộ, quan tâm đạo sâu sát, hiệu lãnh đạo Đảng, Chính quyền cấp, Phòò̀ng Giáo dục Đào tạo Yên Định, đội ngũ thầy cô giáo Trường Tiểu học Định Hưng, Ban đại diện cha mẹ, học sinh lực lượng giáo dục xã nhà, tập trung nguồn lực, tâm đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ để Trường Tiểu học Định Hưng kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức độ vào tháng năm 2018 Trường Tiểu học Định Hưng đạt chuẩn quốc gia mức độ năm học 2017- 2018 cố gắng vượt bậc Đảng, quyền, đồn thể địa phương, đội ngũ thầy cô giáo, học sinh Trường Tiểu học Định Hưng, ban đại diện cha mẹ học sinh lực lượng giáo dục xã nhà Tuy vậy, địa phương, nhà trường còò̀n phải phấn đấu nỗ lực nhiều nữữ̃a để giữữ̃ vữữ̃ng phát triển trường chuẩn quốc gia mức độ mức độ cao nhữữ̃ng năm học Như vây qua thưc tê, công tac xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học nha trương la rât cân thiêt, la môt những nhiêm vu tâm cua Hiêu trương Nêu biêt phat huy cac nguôn lưc, nha trương se thưc hiên tôt nhiêm vu năm hoc, cac thây cô yên tâm công tac va tâm huyêt vơi nghê, hoc sinh môi đên trương la môt vui, tao không thi đua “ Hai tôt” cang co chât lương va hiêu qua, gop phân quan nâng cao tich cua nha trương đap ưng đươc muc tiêu kê hoach đê 3.2 KIÊN NGHI 19 Đề nghị cấp lãnh đạo, quyền địa phương tiếp tục quan tâm đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học, ủng hộ chủ trương nhà trường công tác xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giao duc Tao môi quan tôt vơi em đia phương đat lam ăn, sinh sông moi miên đất nươc, lam câu nôi cho nha trương giao lưu, găp gỡ, liên đê nhân rơng góp phần hỗ trợ tạo điều kiện thuận lợi bổ sung, nâng cấp sở vật chất động viên, khích lệ cơng tác giáo dục nhà trường từ giúp phần nâng cao chât lương giao duc xa nha Trên la kinh nghiêm nho cua ban thân hai năm xây dựng sở vậạ̣t chấấ́t, trang thiết bị trường học đạạ̣t chuẩn quốc gia mức độ Trương Tiêu hoc Đinh Hưng, sau môi năm hoc đêu rut kinh nghiêm va đưa vao cac nhom giai phap thưc hiên đạt hiêu qua cao Trong qua trinh thưc hiên, đa ap dung song song triêt đê cac biên phap va đa co kêt qua kha quan Song không tranh khỏi thiêt sot, rất mong nhận được sư gop y chân cua cac đông nghiêp Tôi xin chân cam ơn! XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ Yên Định, ngày 10 tháng năm 2018 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Ngườờ̀i viết Trịnh Văn Tuân 20 TÀờ̀I LIỆU THAM KHẢể̉O Thông tư 59/2012/TT - BGDĐT - Qui định tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, đạt chuẩn quốc gia Luật giáo dục năm 2005 Điều lệ trường phổ thông Thông tin quản lý giáo dục Các văn bản, đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia 21 DANH MỤC CÁố́C ĐỀờ̀ TÀờ̀I SÁố́NG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢự̣C HỘI ĐỒNG ĐÁố́NH GIÁố́ XẾP LOẠự̣I CẤP PHÒNG GD&ĐT, CẤP SỞ GD&ĐT VÀờ̀ CÁố́C CẤP CAO HƠN XẾP LOẠự̣I TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Trịự̣nh Văn Tuấn Chức vụ đơn vị công tác: Hiệu trưởng – Trường tiểu học Định Hưng huyện Yên Định – tỉnh Thanh Hóa TT Tên đềờ̀ tài SKKN Một số biện pháp người cán quản lí nhằm nâng cao Cấp đáố́nh Kết quảể̉ giáố́ xếp loạự̣i đáố́nh giáố́ (Phòng, Sở, xếp loạự̣i (A, B, Tỉnh ) C) Năm họự̣c đáố́nh giáố́ xếp loạự̣i Sở GD&ĐT B 2005 - 2006 Phòò̀ng GD&ĐT Phòò̀ng GD&ĐT A 2009-2010 B 2010-2011 Sở GD&ĐT C 2012 - 2013 Sở GD&ĐT C 2015-2016 Sở GD&ĐT C 2016-2017 chất lượng giáo dục nhà trường Tiểu học Hiệu trưởng kiểm tra đánh giá lên lớp giáo viên Hiệu trưởng kiểm tra đánh giá lên lớp giáo viên Biện pháp đạo công tác bồi dưỡữ̃ng học sinh giỏỏi – HS khiếu Trường Tiểu học Yên Hùng Một số biện pháp thực có hiệu cơng tác xã hội hóa giáo dục Trường Tiểu học Định Hưng giai đoạn 2013 - 2016 Môt sô biên phap thực có hiệu cơng tác khuyến học nâng cao chất lượng giáo dục trương Tiêu hoc Đinh Hưng giai đoạn 2014- 2017 22 PHÒNG GIAO DUC VA ĐAO TAO YÊN ĐỊNH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH HƯNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐố́ BIỆN PHÁố́P ĐẨY NHANH TIẾN ĐỘ XÂY DỰự̣NG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠự̣Y HỌự̣C TRƯỜờ̀NG CHUẨN QUỐố́C GIA MỨố́C ĐỘ Ở TRƯỜờ̀NG TIỂể̉U HỌự̣C ĐỊNH HƯNG Ngườờ̀i thựự̣c hiện: Trịự̣nh Văn Tuấn Chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vịự̣ công táố́c: Trườờ̀ng tiểu học Định Hưng SKKN thuộc lĩnh vựự̣c: Quảể̉n lý 23 YÊN ĐỊNH, NĂM 2018 ... đẩy nhanh tiến độ xây dựng sở vật chất mua sắm trang thiết bị dạy học trường đạt chuẩn quốc gia mức độ theo yêu cầu Tiêu chuẩn - Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học Thông tư số 59/ 20 12/ TT... trưởng, nhận thấy để xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ việc làm cần thiết năm học 20 16 - 20 17 năm học 20 17 - 20 18 phải xây dựng sở vật chất, trang thiết bị trường học, đẩy nhanh tiến độ xây. .. để đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ Trương Tiêu hoc Đinh Hưng - Đê xt mơt sơ giải pháp có hiệu công tác xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học trường chuẩn quốc gia