Tuần 26 nam 18-19

Tuần: 26 Thứ hai Tập đọc Thắng biển Tiết: 51 I.Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên * Kĩ sống: + Giao tiếp: thể cảm thông + Ra định, ứng phó + Đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy học: GV: SGK, SGV Tranh minh hoạ đọc SGK HS: SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: KTBC: * Những hình ảnh thơ nói lên tinh thần dũng cảm lòng hăng hái chiến só lái xe ? Hoạt động học sinh -HS1: đọc thuộc thơ Tiểu đội xe không kính -Đó hình ảnh: +Bom giật, bom rung, kính vỡ +Ung dung buồng lái ta ngồi … -HS2: Đọc thuộc lòng * Em nêu ý nghóa thơ * Bài thơ ca ngợi tinh thần thơ dũng cảm, lạc quan chiến só lái xe -GV nhận xét năm tháng chống Bài mới: Mó cứu nước 3.1 Giới thiệu bài: Cuộc đấu tranh chống thiên tai gay gắt liệt … Với lòng - HS lắng nghe dũng cảm, lòng tâm người chinh phục thiên nhiên Bài tập đọc Thắng biển hôm em học minh chứng cho lòng dũng cảm người vật lộn với bão dữ, cứu quãng đê 3.2 Luyện đọc: a) Cho HS đọc nối tiếp - GV chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … nhỏ bé + Đoạn 2: Tiếp theo … chống giữ + Đoạn 3: Còn lại - Luyện đọc từ ngữ khó đọc: nuốt tươi, mỏng manh, dội, rào rào, quật, chát mặn … b) Cho HS đọc giải giải nghóa từ - Cho HS luyện đọc c) GV đọc diễn cảm - Cần đọc với giọng chậm rãi đoạn - Đoạn 2: Đọc với giọng gấp gáp Cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, từ tượng thanh, hình ảnh so sánh nhân hoá 3.3 Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc lướt * Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự ? -Cho HS đọc đoạn * Tìm từ ngữ, hình ảnh - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK -HS luyện đọc từ ngữ theo hướng dẫn GV -1 HS đọc giải HS giải nghóa từ -Từng cặp HS luyện đọc, HS đọc - HS lắng nghe -HS đọc lướt lượt * Cuộc chiến đấu miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ (Đ1); Biển công (Đ2); Người thắng biển (Đ3) -HS đọc thầm Đ1 * Những từ ngữ, hình ảnh là: “Gió bắt đầu mạnh”; “nước biển … nhỏ bé” -HS đọc thầm Đ2 * Cuộc công miêu tả sinh động Cơn bão có sức phá huỷ nói lên đe doạ tưởng không cản bão biển đoạn nổi: “như đàn cá voi … rào rào” * Cuộc chiến đấu diễn -Cho HS đọc đoạn dội, ác liệt: “Một * Cuộc công bên biển, gió … dội bão biển chống giữ” miêu tả * Tác giả sử dụng biện đoạn ? pháp so sánh biện pháp nhân hoá * Trong Đ1+Đ2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả hình ảnh biển cả? * Các biện pháp nghệ thuật có tác dụng ? - HS đọc đoạn * Những từ ngữ, hình ảnh thể lòng dũng cảm sức mạnh chiến thắng người trước bão biển ? 3.4 Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc nối tiếp * Có tác dụng tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh động, gây ấn tượng mạnh mẽ - HS đọc thầm đoạn * Những từ ngữ, hình ảnh là: “Hơn hai chục niên người vác vác củi sống lại” - HS đọc nối tiếp đoạn, lớp lắng nghe -Cả lớp luyện đọc -Một số HS thi đọc * Bài dũng - GV luyện cho lớp thắng đọc đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm thiên đoạn biển - GV nhận xét, khen HS đọc hay Củng cố, dặn dò: * Em nêu ý nghóa Cuộc công dội bão biển miêu tả đoạn ? văn ca ngợi lòng cảm, ý chí người đấu tranh chống tai, bảo vệ đê - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước TĐ tới Tốn Tiết: 126 Luyện tập I Mục tiêu: - Rèn luyện kó thực phép tính nhân với phân số, chia cho phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II Đồ dùng dạy học: GV: SGK, SGV HS: SGK, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.KTBC: - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 125 - GV nhận xét HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu nêu mục tiêu: b).Hướng dẫn luyện tập Bài - Bài tập yêu cầu làm ? - GV nhắc cho HS rút gọn phân số phải rút gọn đená phân số tối giản - GV yêu cầu lớp làm Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn - HS lắng nghe -Tính rút gọn -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT 3 12 : = Í = 15 = 10 20 3 15 : 10 = Í = = 36 9 24 : = Í = = 3 - GV nhận xét làm HS Bài - Bài tập yêu cầu làm ? -Trong phần a, x phép nhân ? - Khi biết tích thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ? - Hãy nêu cách tìm x phần b - GV yêu cầu HS làm a) Í x = x= 20 21 : x= - GV chữa HS bảng lớp, sau yêu cầu HS lớp tự kiểm tra lại 4.Củng cố,dặn dị: - Khi biết tích thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ? - GV tổng kết học - Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau 1 2 : = Í = = 1 6 : = Í = = 10 1 10 10 : = Í = =2 -Tìm x - x thừa số chưa biết - Ta lấy tích chia cho thừa số biết - x số chưa biết phép chia Muốn tìm số chia lấy số bị chia chia cho thương -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT 1 b) : x = 1 x= : 5 x= Bài Thơ Về Tiểu Đội Xe Khơng Kính - Thắng Biển I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh đọc thành tiếng đọc thầm Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b c, làm tự chọn tập; học sinh đọc đoạn a b c, làm hết tập; HS giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Phát phiếu tập Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) Một tiếng reo to lên, ầm ầm, hai chục niên nam lẫn nữ, người vác vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước Họ khoác vai thành sợi dây dài, lấy thân ngăn dịng nước mặn Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống b) Trong đám niên xung kích, có người ngã, có người ngạt Nhưng bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt lấy cọc tre đóng chắc, dẻo chão Tóc dài quấn chặt vào cổ cậu trai, mồ hôi suối, hồ lẫn với nước chát mặn Đám người khơng sợ chết cứu quãng đê sống lại - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Nhận phiếu - Quan sát, đọc thầm đoạn viết c) Khơng cú kính / khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung, kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em (chéo) chỗ cần nhấn giọng (ngắt giọng) - Yêu cầu học sinh giải thích lí - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi thi đua đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực phiếu tập nhóm - Gọi em đọc nội dung tập phiếu Câu Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả qua đoạn Thắng biển theo trình tự nào? Khoanh trịn chữ trước dịng nêu trình tự : a – Biển công – Biển đe doạ – Người thắng biển b – Biển đe doạ – Biển công – Người thắng biển c – Biển đe doạ – Người công – Người thắng biển d - Người thắng biển - Biển đe doạ - Người cơng - u cầu nhóm thực trình bày kết - Nhận xét, sửa Đáp án: b Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị đoạn, lớp nhận xét - Học sinh giải thích lí do, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét - em đọc to, lớp đọc thầm Câu Khoanh tròn chữ trước dòng nêu ý nghĩa thơ a Ca ngợi tinh thần dũng cảm chiến đấu chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước b Ca ngợi tinh thần vui vẻ, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước c Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, sửa Đáp án: c - Học sinh phát biểu Thứ ba Chính tả Tiết: 26 Thắng biển ( GDBVMT: trực tiếp ) I.Muïc tiêu: - Nghe viết tả, trình bày đoạn Thắng biển -Tiếp tục luyện viết tiếng có âm đầu vần dễ viết sai tả: l/n, in/inh * GDBVMT: Giáo dục HS lịng dũng cảm, tinh thần đồn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người II.Đồ dùng dạy học: - Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn đ ịnh: KTBC: - Kieåm tra HS GV đọc cho HS viết: Cái rao, soi dây, gió thổi, lênh khênh, trời, … - GV nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu nêu mục tiêu: 3.2 Viết tả: a) Hướng dẫn tả - Cho HS đọc đoạn 1+2 Thắng biển - Cho HS đọc lại đoạn tả - GV nhắc lại nội dung đoạn 1+2 - Cho HS luyện viết từ khó: lan rộng, vật lộn, dội, điên cuồng, … b) GV đọc cho HS viết: - Nhắc HS cách trình bày - Đọc cho HS viết - Đọc lần cho HS soát lỗi c) chữa bài: - GV nx đến - GV nhận xét chung * GDBVMT: Để chống lại nguy hiểm thiên tai gây em phải làm nào? - Qua học em phải nhận thức nguy hiểm thiên tai gây nên em cần phải có tinh thần dũng cảm, đoàn kết chống lại nguy Hoạt động học sinhø -2 HS lên bảng viết, HS lại viết vào giấy nháp -HS lắng nghe -1 HS đọc, lớp theo dõi - Lớp đọc thầm lại đoạn 1+2 - HS nhắc lại nội dung - HS luyện viết từ - HS viết tả - HS soát lỗi -HS đổi tập cho để chữa lỗi, ghi lỗi lề - HS trả lời: phải dũng cảm đoàn kết chống thiên tai - HS lắng nghe -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo -HS làm cá nhân -3 HS lên thi điền phụ âm hiểm 3.3 Bài tập 2: - GV chọn câu a b a) Điền vào chỗ trống l hay n - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết quả: GV dán tờ giấy viết sẵn BT lên bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải Cần điền âm đầu l, n, sau: lại – lồ – lửa – nãi – nến – lóng lánh – lung linh – nắng – lũ lũ – lên lượn b) Điền vào chỗ trống tiếng có vần in hay inh ? -Cách tiến hành câu a -Lời giải đúng: lung linh thầm kín giữ gìn lặng thinh bình tónh học sinh nhường nhịn gia đình rung rinh thông minh Củng cố, dặn dò: - Để chống lại nguy hiểm thiên tai gây em phải làm nào? - Qua học em phải nhận thức nguy hiểm thiên tai gây nên em cần phải có tinh thần dũng cảm, đoàn kết chống lại nguy hiểm - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tìm viết vào từ bắt đầu vào chỗ trống.Lớp nhận xét - HS chép lời giải vào VBT đầu từ n, từ l - Chuẩn bị tiết Toán Tiết: 127 Luyện tập I Mục tiêu: Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số II Đồ dùng dạy học: GV: SGK, SGV HS: SGK, b ảng con, b út ch ì III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.KTBC: - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 127 - GV nhận xét 3.Bài mới: a).Giới thiệu nêu mục tiêu tiết học b).Hướng dẫn luyện tập Bài - Bài tập yêu cầu chúng Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn -HS lắng nghe - Tính rút gọn - HS lên bảng làm bài, ... GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà làm -HS lớp tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Rèn Tốn tuần 26 Luyện Tập Về Phân Số I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức phân số; phép chia... viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) Một tiếng reo to lên, ầm ầm, hai chục niên nam lẫn nữ, người vác vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước Họ khoác vai thành sợi dây dài, lấy thân... trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, sửa Đáp án: c - Học sinh phát biểu Thứ ba Chính tả Tiết: 26 Thắng biển ( GDBVMT: trực tiếp ) I.Mục tiêu: - Nghe viết tả, trình bày đoạn Thắng biển -Tiếp