GA 3 T11 CKTKN BVMT

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Tiết 31 + 32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I. Mục tiêu: TĐ: - Đọc đúng , rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêu, cao quí nhất, (Trả lời được các CH trong SGK -Yêu quê hương đất nước KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS,khá ,giỏi kểlại được toàn bộ câu chuyện_) II. Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . Tranh ảnh 1 đàn sếu –HT: cá nhân và nhóm -HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học: TẬP ĐỌC 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Đọc bài thư gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b, GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc + GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + Đọc từng đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu văn - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 - 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm c. Tìn hiểu bài : - Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp như thế nào ? - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ - Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xáy ra ? - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày … - Vì sao người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất - Theo em phong tục nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như thế nào ? - Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất . * Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan 2 - Học sinh Chú ý nghe - HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai ) - GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài - HS nhận xét KỂ CHUYỆN 1. GV nêu nhiệm vụ . 2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh . a. Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm bài - HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự - HS ghi kết quả vào giấy nháp - GV nhận xét, kết luận + Thứ tự các bức tranh là : 3 – 1 – 4 –2 b. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - GV gọi HS thikể - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trước lớp - 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện -HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 4. CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS nêu tên khác của chuyện - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học TUẦN: 11 Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp ) I. Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. - Giải được và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính -Rèn kĩ năng tính toán II. Chuẩn bị : -GV: Bảng phụ, phiếu bài tập-HT:cá nhân -HS: Bảng con II. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Làm bài tập 1+2 ( 2 HS ) -HS + GV nhận xét 3, Bài mới: *. Hoạt động 1: Gt bài toán giải bằng hai phép tính. * Yêu cầu HS nắm được cách giải và trình bày bài giải. * Bài toán : - GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán 6 xe Thứ bảy : ? - HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật : xe * muốn tìm cả hai ngày bán được bao nhiêu cái xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ? - Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật : 6 × 2 = 12 ( xe ) + Tìm số xe đạp bán trong 2 ngày ta làm như thế nào ? - Lấy 6 + 12 = 18 ( xe ) - GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng giải - HS nhận xét *. Hoạt động 2:Thực hành - Bài 1+2 : củng cố và giải bài toán bằng 2 phép tính + Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập. GV vẽ hình lên bảng. Nhà 5km chợ huyện Bưu điện tỉnh ? km + Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? - Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh (5 × 3 = 15km) + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta làm phép tính gì ? - Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km ) - GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b. Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn giải theo 2 bước tương tự bài tập 1 - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng - HS nhận xét Bài giải : Số lít mật ong lấy ra là : 24 : 3 = 8 ( l ) Đáp số : 8 (lít mật ong ) - GV nhận xét ghi điểm *. Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép tính . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng con 5 × 3 + 3 = 15 + 3 7 × 6 – 6 = 42 – 6 = 18 = 36 6 × 2 – 2 = 12 – 2 56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 10 = 15 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần 4. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu lại nội dung toàn bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ÔN TOÁN Tiết 31: ÔN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp ) I. Mục tiêu: - Giúp HS: - Ôn tập giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. - Giáo dục HS chăm học toán. II. Chuẩn bị : - Phiếu bài tập - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng đọc lại bảng nhân 7 - GV nhận xét ghi điểm 3, Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán. - GV nêu bài toán như SGK - HD vẽ sơ đồ. - Buổi sáng bán được bao nhiêu kg đường? - Buổi chiều bán được số đường như thế nào so với buổi sáng? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Muốn biết số đường bán được cả hai ngày thì cần tìm yếu tố nào trước? - Đã biết số kg đường buổi nào? - Số kg đường buổi nào chưa biết? - Vậy ta cần tìm số kg đường buổi hai - GV yêu cầu HS giải bài toán b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 2: - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ như SGK - Bài toán yêu cầu gì? - Muốn tính quãng đường từ bưu điện về nhà ta làm như thế nào ? - Quãng đường từ chợ huyện về nhà đã biết chưa? - Chấm , chữa bài. * Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề? - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? - Muốn giảm một giagiddi nhiều lần ta làm như thế nào ? + Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và giảm. - HS đọc bài toán + Trả lời ? - 26 kg - gấp đôi - Tính số đường bán cả hai buổi. - Biết số xe mỗi ngày - Đã biết số kg đường buổi thứ nhất - Chưa biết số kg đường buổi thứ hai Bài giải Số kg đường bán được buổi hai là: 26 × 2 = 52(kg) Số đường bán được cả hai buổi là 26 + 52 = 78( kg) Đáp số: 78 kg đường - HS đọc - HS nêu - Ta tính tổng quãng đường từ bưu điện đến chợ và từ chợ huyện về nhà - Chưa biết, ta cần tính trước. - HS làm vở Bài giải Quãng đường từ chợ huyện về nhà là: 18 : 3 = 6( km) Quãng đường từ bưu điện về nhà là: 18 + 6 = 24( km) Đáp số: 24 km - HS đọc - HS nêu - HS làm phiếu HT - Kết quả : số cần điền là: 20 ; 26 18; 13 5 6 Thêm 4 gấp 3 lần giảm 5 lần bớt 5 Thêm 6 gấp 4 lần - Chấm bài, nhận xét. 4/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chung giờ học - Dặn dò về nhà xem và chuẩn bị bài cho tiết sau 6; 10 6; 2 Tiết 2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Bài 11 : VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I. Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục làm một số việc để giữ vệ sinh trường lớp như: vệ sinh lớp học, làm cỏ và chăm sóc bồn hoa. II. Chuẩn bị : - Dụng cụ vệ sinh trường lớp học II. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ của học sinh 3, Bài mới: a. Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh vệ sinh lớp học và làm cỏ chăm sóc bồn hoa. Học sinh nắm được mục đích của việc chăm sóc bồn hoa cây xanh của trường lớp mình học - Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm. - Ở từng nhóm, học sinh cử 1 bạn làm nhóm trưởng. - Giáo viên phân công nhiệm vụ cho từng nhóm. - Bạn nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm lao động. Nhóm 1: Vệ sinh lớp học. Nhóm 2: Làm cỏ bồn hoa. Nhóm 3: Tưới nước cho bồn hoa. - Học sinh lao động theo nhóm. - Giáo viên đến từng nhóm quan sát, giúp đỡ học sinh. b. Hoạt động 2: Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết quả lao động của từng nhóm - Khi học sinh làm xong, giáo viên đến từng nhóm nhận xét, đánh giá kết quả của từng nhóm. - Giáo viên tuyên dương những nhóm làm tốt. - GV tập trung cả lớp - Giáo viên hỏi học sinh: Vì sao cần phải giữ - Học sinh trả lời câu hỏi 30 42 giảm 7 lần bớt 4 30 vệ sinh trường lớp? + Giáo viên nhận xét, bổ sung. + Gọi 1 số học sinh trả lời. - Giáo viên hỏi: Hàng ngày em có thể làm gì để giữ vệ sinh trường lớp ? - Học sinh trả lời câu hỏi + Giáo viên nhận xét, bổ sung. - Giáo viên tuyên dương, nêu gương những học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh. 4. Củng cố dặn dò : - Thực hành tại gia đình - Về nhà vệ sinh, chăm sóc nhà cửa cây xanh theo sức của mình * Đánh giá tiết học Tiết 3: MỸ THUẬT Soạn ngày 17/ 10/2010 Thứ ba , ngày 19 tháng 10 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 3A Tiết 1 : MỸ THUẬT Tiết 2 : ANH VĂN Tiết 3 : ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC Tiết 11 : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : Ê- ti - ô - pi – a , đường xá, chăm nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng - Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khác, viên quan ). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài ( Ê - ti - ô - pi – a cung điện, khâm phục ) - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của người Ê - ti - ô - pi – a . - Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc lag thứ thiêng liêng, cao quý nhất . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - 2 – 3 HS đọc bài buổi sáng đã học - HS và GV nhận xét 3, Bài mới: a GTB : ghi đầu bài - GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa. từ . + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + Đọc từng đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu văn - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 - 4 nhóm HS nối tiếp đọc ĐT 4 đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b. Tìm hiểu bài : - Hai người khách được vua. Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp như thế nào ? - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ - Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra. ? - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày … - Vì sao người Ê - ti -ô - pi – a. không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất - Theo em phong tục nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như thế nào ? - Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất . * Luyện đọc diễn cảm : - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - Hướng dẫn học sinh đọc diễn - học sinh Chú ý nghe cảm - Dùng bảng phụ có nội dung đoạn 2 hướng dẫn học sinh đọc - HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai ) - GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài -HS nhận xét 4. CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Soạn ngày 18/ 10/2010 Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 3A Tiết 1: ÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Tiết 11: HỌ NỘI - HỌ NGOẠI I. Mục tiêu: *Sau bài học HS có khả năng : - Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại. - Xưng hô đúng với các anh, chị của bố mẹ. - Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mình. - ứng xử đúng với những người họ hàng của mình, không biết họ nội hay họ ngoại. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ: - Kể các thành viên trong gia đình 3, Bài mới: a. Giới thiệu bài – ghi đầu bài: b, Các hoạt động * Khởi động: GV cho cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau a. Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai,những người thuộc họ ngoại là những ai * Tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm - HS hình thành và cử nhóm trưởng - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát H1 (40) và trả lời các câu hỏi VD Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai…. - Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi 1 số nhóm lên trình bày ? - Đại diện 1 số nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV hỏi - Những người thuộc họ nội gồm ai? - Ông nội, bà nội, bác, cô chú + Những người thuộc họ ngoại gồm ai? - Ông bà ngoại, bác cậy dì - GV gọi HS nêu kết luận - 2 HS nêu - Nhiều HS nhắc lại - GV nhắc lại KL trong SGK b. Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại * Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình. * Tiến hành - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng HĐ các bạn dán ảnh của họ hàng của mình lên giấy khổ to rồi giới thiệu với các bạn. - Cả nhóm kể với nhau về cách sưng hô của mình đối với anh chị của bố mẹ - Bước 2: Làm việc cả lớp - Từng nhóm treo tranh - 1 vài nhóm giới thiệu - GV giúp HS hiểu: Mỗi người ngoài bố mẹ, anh chị em ruột của mình, còn có những người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại. c. Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu biết cách ứng sử thân thiện với họ hàng của mình Tiến hành Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn + GV chia nhóm và nêu yêu cầu - HS thảo luận và đóng vai tình huống của nhóm mình Bước 2: Thực hiện - Các nhóm lần lượt lên thể hiện phần đóng vai của nhóm mình + Em có nhận xét về cách ứng xử trong TH vừa rồi? - Các nhóm khác nhận xét + Tại sao chúng ta yêu qúi những người họ hàng của mình - HS nêu + GV nêu kết luận (SGK) - HS nghe 4, Củng cố - dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - Đánh giá tiết học Tiết 2: ÔN TOÁN Tiết 32: ÔN BẢNG NHÂN 8 I. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập: - Ôn luyện thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán. II. Chuẩn bị : - Phiếu bài tập - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Đọc bảnh nhân 6 , 7 ( 2 HS ) - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: 1. Hoạt động 1: Lập bảng nhân 8 * Lập được và học thuộc bảmg nhân 8. - GV gắn 1 tấm bìa lên bnảg có 8 chấm tròn - HS quan sát [...]... xét 3 Bài mới a,Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Tính - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - HS làm a, 705,28 b, 600, 43 - Làm việc cá nhân + 31 8,4 - 244 ,38 10 23, 68 35 6,01 c, 16 ,39 + 5,25 – 10 ,3 = 21,64 – 10 ,3 - Nhận xét- cho điểm = 11 ,34 Bài 2: Tìm x - HS làm a, x – 6,2 = 2,7 + 3, 8 b, x + 3, 8= 5,7+4,9 x – 6,2 = 6,5 x + 3, 8 = 10,6 x = 6,5 + 6,2 x = 10,6 – 3, 8 - Nhận xét- cho điểm x = 12,7 x = 6,8 Bài 3: Tính... nhân * GT phép nhân : 1 23 × 2 - GV viết phép tính : × 1 23 2 + Ta phải nhân như thế nào ? + GV gọi HS đứng tại chỗ thực hiện * Giới thiệu phép nhân 32 6 × 3 - GVHD tương tự như trên - Nhân từ phải sang trái - HS nhân : × 1 23 2 246 + 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 + 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 + 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 - GV kết luận : 1 23 × 2 = 246 × 32 6 - 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ1 3 - 3 nhân 2 bằng 6, viết 6... Số thứ nhất+ số thứ hai = 4,7 (1) Số thứ hai+ số thứ ba = 5,5 (2) Số thứ nhất+ số thứ hai + số thứ ba = 8 (3) Tìm mỗi số: Bài giải: Số thứ ba là ; 8 – 4,7 = 3, 3 Số thứ hai là 5,5 – 3, 3 = 2,2, Số thứ nhất là 8 – ( 3, 3 + 2,2 ) = 2,5 4 Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Tiết 3 : ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 22: QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Hiểu khái niệm quan hệ từ - Nhận biết... a, 12 ,35 + 5,98 + 7,65 (12 ,35 + 7,65 ) + 5,98 = 20 + 5,98 = 25,98 - Nhận xét- cho điểm Bài 4: - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề - Tóm tắt và giải Bài 5: - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề - Tóm tắt và giải b, 42,68 – 28,66 – 10 ,34 42,68 – ( 28,66 + 10 ,34 ) 42,68 – 39 = 3, 68 Bài giải: Quãng đường người đi xe máy đi trong giờ thứ nhất là 53, 75 – 11,5 = 42,25 ( km ) Quãng đường người đi xe máy đi trong 2 53, 75... viết 7 - 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 - Vài HS nhắc lại phép nhân - GV gọi HS nhắc lại phép nhân b Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Rèn luyện cho HS cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HSthực hiện bảng con - HS làm vào bảng con × 2 13 × 212 × 34 1 2 3 4 682 639 848 -> GV nhân xét sau mỗi lần giơ bẳng b Bài 2: * Rèn kỹ năng đặt tính và cách nhân × 2 03 3 609 - GV... vào bảng con - GV sửa sai cho HS *Bài 3: Giải được bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HD HS phân tích bài toán - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng con × 437 × 31 9 × 171 2 3 5 874 957 855 × 205 4 820 - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán + giải vào vở Bài giải: Số người trên 3 chuyến bay là : 116 × 3 = 34 8 ( người ) Đáp số : 34 8 người * Bài 4: củng cố về tìm số bị... làm bài toán - HS làm vào vở - Đọc bài làm - HS nhận xét Bài giải Số mét dây điện được cắt đi là: 8 × 4 = 32 ( m) Số mét dây điện còn lại là 50 - 32 = 18 (m) Đáp số: 18m + 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào SGK - HS đọc bài - HS nhận xét a 8 × 3 = 24 ( ô vuông) b 3 × 8 = 24 ( ô vuông) - NX 8 × 3 = 3 × 8 - HS nêu nội dung bài học Tiết 2: TẬP VIẾT: Tiết 11 : ÔN CHỮ HOA G (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Viết đúng... bài tập đọc nhạc số 3 - GV chỉ nốt cho HS đọc bài tập đọc nhạc số 3 theo đúng cao độ, trường độ *Hoạt động 2: Nghe nhạc - HS nghe - Cho HS nghe một bài dân ca - HS phát biểu cảm nhận - Giới thiệu xuất xứ , nội dùng - GV cho HS đọc lại bài tập đọc nhạc số 3 và ghép lời 4 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc lại nội dung bài nhạc số 3 - Chuẩn bị cho giờ sau Tiết 2: ÔN TOÁN Tiết 33 : LUYỆN TẬP CHUNG... yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết quả - HS nhận xét 8, 16, 24, 32 , 40, 48, 56, 64, 72, 80 - GV nhận xét 4 CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Đọc lại bảng nhân 8 ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - 3 HS đọc lại bảng nhân 8 Tiết 3: SINH HOẠT ĐỘI Soạn ngày 19/ 10/2010 Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 54 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS - Củng cố kỹ năng... nhân 8 ( 3 HS ) - HS + GV nhận xét 3 Bài mới * Bài 1+2: Củng cố bảng nhận 8 + Bài 1 GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết quả - HS tính nhẩm - Nêu kết quả a 8 × 1 = 8 8 × 5 = 40 8 × 2 = 16 8 × 7 = 56 b 2 × 8 = 16 8 × 7 = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai 8 × 2 = 16 8 × 4 = 32 … + Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bảng con - GV nhận xét * Bài 3 + 4: . điểm. Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất. - HS làm. a, 705,28 b, 600, 43 + 31 8,4 - 244 ,38 10 23, 68 35 6,01 c, 16 ,39 + 5,25 – 10 ,3 = 21,64 – 10 ,3 = 11 ,34 - HS. thứ ba = 8 (3) Tìm mỗi số: Bài giải: Số thứ ba là ; 8 – 4,7 = 3, 3 Số thứ hai là. 5,5 – 3, 3 = 2,2, Số thứ nhất là. 8 – ( 3, 3 + 2,2 ) = 2,5 Tiết 3 : ÔN TIẾNG