Giáo án Tin Học khối 4 GV. Từ Đăng Linh

Giáo án Tin Học khối 4 gồm tất cả các bài trong chương trình dạy học tin học lớp 4 do GV Từ Đăng Linh biên soạn nhằm giúp thầy cô nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các thầy cô. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC ĐÍCH U CẦU: -Trình bày dạng thông tin bản,những công dụng, phận máy tính,nhận diện phận máy tính biết chức phận -Trình bày vai trò máy tính đời sống -Các thao tác máy tính làm quen -Tạo thái độ học tập nghiêm túc, hứng thú cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK HS: Vở ghi, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ (0 phút) B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (4 phút) Các phận máy tính để bàn: (10 phút) -Màn hình: hiển thị kết làm việc máy tính -Phần thân máy: Chứa nhiều chi tiết bên trong, có chức xữ lí thơng tin -Bàn phím: Điều khiển máy tính, gửi thơng tin vào máy tính -Chuột: Giúp ta điều khiển máy tính thuân tiện Vai trò máy tính: (17 phút) -Máy tính có khả làm việc nhanh, xác, liên tục giao tiếp thân thiện với người -Máy tính giúp người xữ lí lưu trữ thơng tin Các dạng thông tin gồm văn bản, âm hình ảnh -Máy tính có mặt nơi giúp GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI -GV nêu lịch sử đời tầm quan trọng máy tính sống -GV nêu dạng thơng tin máy tính: văn bản, âm hình ảnh -GV hỏi lớp phận mt để bàn, đánh giá tiếp thu kiến thức học sinh học năm lớp -GV nêu phận máy tính để bàn -GV nêu vai trò máy tính nêu ví dụ minh họa GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN người nhiều việc làm việc, học tập, giải trí liên lạc -Mỗi máy tính thường có hình, thân máy, bàn phím chuột Củng cố, dặn dò: ( phút) -Hệ thống lại nội dung học -Nhận xét tiết học -Dặn dò tiết học GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (bài tập) I MỤC ĐÍCH U CẦU: -Trình bày dạng thơng tin phân loại, vai trò máy tính -Nhận diện phận máy tính thao tác với máy tính làm quen Vận dụng kiến thức học để làm tập - Tạo thái độ hứng thú, linh hoạt sáng tạo học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK, máy tính HS: SGK, ghi,bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH -Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi A Kiểm tra cũ (6 phút) Câu hỏi 1: Nêu dạng thông tin -Nhận xét cho điểm lấy ví dụ? Câu hỏi 2: Nêu vai trò máy tính đời sống? B Bài mới: -Hệ thống lại kiến thức học trước giới thiệu buổi làm tập thực hành số thao với máy tính Bài tập: (21phút) -Chia lớp thành nhóm giao tập cho -Nhóm làm B1(SGK trang 4) nhóm -Nhóm làm B2(SGK trang 4) -Nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận -Nhóm làm B3(SGK trang 4) -Gọi nhóm trưởng nhóm trình bày câu trả lời Bài tập chung cho nhóm thảo -Gợi ý: Ngày khai trường tổ chức vào luận: Thu thập thơng tin chủ đề ngày tháng nào? Có hoạt động gì? ngày khai trường Có hình ảnh gì? Có hát -Các thao tác với máy tính phát vào ngày Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm -Hệ thống lại thao tác buổi học Word,Paint,Mario làm tập thực hành -Nhận xét buổi thực hành -Dặn dò tết học Giới thiệu bài: (4 phút) GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN Ngày giảng: Thứ (Từ ngày , ngày TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần đến năm 201 ) tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 3: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày ý niệm ban đầu phát triển máy tính, biết phong phú hình dạng chức máy tính -Bước đầu biết máy tính có khả thực tự động chương trình, biết mơ hình hoạt động máy tính: nhận thơng tin, xử lý thơng tin xuất thông tin -Tạo thái độ hứng thú vận dụng linh hoạt sáng tạo học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án HS: Vỡ ghi, bút, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời Câu hỏi: Kể tên phận -Nhận xét, đánh giá máy tính, máy tính giúp ích cho người? B Bài mới: Giới thiệu bài: (3 phút) Chúng ta học máy tính, có biết lịch sử đời máy tính cải tiến không? Bài học hôm giúp biết điều Máy tính xưa nay: (11phút) -Hỏi: Theo em máy tính có - Máy tính điện tử đời nhiều tiện ích hơn? năm 1945, có tên ENIAC, nặng -Mời HS trả lời gần 27 tấn, chiếm diện tích gần -Nhận xét câu trả lời 167m (H2- trang 5) - Máy tính ngày nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 1/2 m2 -Máy tính ngày nhỏ gọn hơn, tiêu tốn điện hơn, rẻ -Hỏi: Kể tên phận máy Các phận máy tinh làm gì: (13 để bàn GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHỊNG GD&ĐT DĨ AN phút) + Bàn phím, chuột: đưa thơng tin vào để máy tính xử lí + Phần thân: Thực q trình xử lí thơng tin + Màn hình: Đưa thơng tin sau xử lí Ví dụ : Tính tổng 15, 26 thơng tin vào gì, thơng tin gì? Củng cố dặn dò (4 phút) -Hệ thống lại nội dung học -Nhận xét tiết học -Dặn dò tiết học GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN -Mời HS trả lời -Nhận xét -Nêu chức phận -Hỏi: Bộ phận máy tính quan trọng nhất? -Mời HS trả lời -Nhận xét GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 4: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? I MỤC ĐÍCH U CẦU: -Trình bày số thiết bị lưu trữ liệu phổ biến -Nhận diện thử nghiệm thao tác với thiết bị lưu trữ -Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án, đĩa cứng,đĩa CD, USB HS: Vở, bút, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ (5 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi 1: Kể tên số máy tính -Nhận xét đánh giá phổ biến nay? Câu hỏi 2: Trình bày phận máy tính chức phận? B Bài mới: Giới thiệu bài: (4 phút) - Khi làm việc với máy tính em lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa em muốn lưu giữ tập thực hành lại để buổi sau thực hành tiếp -Vậy để lưu kết người ta làm nào? Người ta dùng thiết bị lưu trữ Đĩa cứng: (10 phút) -Cho HS quan sát hình dạng đĩa Dùng để lưu trữ liệu cứng thông tin quan trọng Là thiết bị lưu -HS quan sát ghi chép trữ quan trọng Nó lắp đặt cố định phần thân Đĩa CD thiết bị nhớ flash (13 phút) GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI -Cho HS Quan sát hình dạng đĩa CD thiết bị nhớ flash GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN -Để thuận tiện cho việc trao đổi di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash -Các thiết bị tháo lắp khỏi máy tính cách dễ dàng Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Hệ thống lại nội dung học -Nhận xét tiết học -Dặn dò tiết học GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN -GV nêu vai trò thiết bị nhớ di động -HS ý quan sát, lắng nghe ghi -GV hướng dẫn bảo quản thiết bị nhớ GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN Ngày giảng: Thứ (Từ ngày , ngày TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần đến năm 201 ) tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 5: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? ( Thực hành) I MỤC ĐÍCH U CẦU: -Trình bày số thiết bị lưu trữ liệu phổ biến -Nhận diện thử nghiệm thao tác với thiết bị lưu trữ -Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Giáo án, máy tính, đĩa cứng,đĩa CD, USB HS: Máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Kể tên số thiết bị lưu -Nhận xét đánh giá trữ phổ biến nay? B Bài mới: Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi thực hành Bài thực hành: (24 phút) a) Thực hành1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí ổ đĩa CD b) Thực hành 2: Thực hành với đĩa CD ổ đĩa CD -Cho HS quan sát hình ảnh vị trí ổ đĩa CD -Yêu cầu học sinh quan sát máy tính tìm vị trí ổ đĩa CD -Cho HS quan sát trực quan đĩa CD hướng dẫn học sinh nhận biết mặt mặt cách đưa đĩa CD vào ổ đĩa c)Thực hành 3: Thực hành với thiết bị nhớ flash -Cho HS quan sát hình ảnh thiết bị nhớ flash vị trí khe cắm thiết bị nhớ flash -Thực thao tác mẫu: cắm thiết bị nhớ flash vào khe cắm -Cho HS quan sát thay đổi đèn tín hiệu thiết bị nhớ flash thơng báo hình GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học -Nhận xét tiết thực hành -Dặn dò tiết học GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN Ngày giảng: Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần (Từ ngày đến năm 201 ) , ngày tháng năm 201 TIN HỌC CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ Tiết 6: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Học sinh ôn lại kiến thức phần mềm đồ họa Paint học sách “Cùng học tin học 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu -Học sinh ôn lại thao tác sử dụng công cụ để tơ màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ, - Vận dụng cơng cụ vẽ học để vẽ hình ảnh khó - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình vận dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án HS: Vở, bút, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ (3 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi: Gọi học sinh nhắc lại -Nhận xét đánh giá cách khởi động chương trình? B Bài mới: Giới thiệu bài: (3 phút) Ta ôn lại kiến thức năm học trước khám phá máy tính Hơm làm quen lại chương trình học năm trước với mức độ cao hơn, chương trình vẽ Tơ màu: (9 phút) -Hỏi: Em nhớ tên gọi chương trình vẽ? -Đáp án: Paint -Hỏi: Em chọn màu vẽ cách nháy chuột nào? Ở đâu? -Đáp án:Nháy nút chuột trái để chọn màu vẽ hộp màu -Hỏi: Em chọn màu cách nào? Đáp án:Nháy chuột phải để chọn màu - Chọn màu vẽ cách nháy chuột hộp màu GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 10 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN màu vẽ nét vẽ Yêu cầu học sinh khỏi chương trình u cầu học sinh tắt máy Củng cố, dặn dò ( Phút) -Hệ thống lại học -Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị buổi học sau Tuần 30 (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 43,44 : CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 2: THÊM MỘT SỐ LỆNH CỦA LOGO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS biết thêm lệnh Logo - Vận dụng để vẽ hình có dạng phức tạp - Khơi dậy tư sáng tạo em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy tính -HS: SGK, bút, vở, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em lên bảng - HS lên bảng - GV nhận xét – Ghi điểm hình làm việc cửa sổ lệnh GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 63 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN vận dụng lệnh học thực hành vẽ hình vng? B Bài mới: Giới thiệu bài: Một số lệnh biết Em nêu lại lệnh học? GV nhận xét Lệnh đầy Viết Hành động đủ tắt rùa Home Rùa vị trí xuất phát (ở sân chơi, đầu hướng lên trên) ClearSreen CS Rùa vị trí xuất phát, xóa tồn sân chơi ForwarDn FD Rùa phía n trước n bước RighT k RT Rùa quay phải k độ Chú ý: Một số lệnh có phần chữ.Phần chữ lệnh khơng phân biệt chữ hoa chữ thường vd Home HOME - Một số lệnh có phần chữ phần số, phần chữ phần số phải có dấu cách( vd lệnh Fd 100) - Lệnh viết đầy đủ viết tắt - Có thể viết nhiều lệnh dòng.Lệnh sau cách lệnh trước dấu cách Bài tập BT1 Những dòng lệnh Fd 100 Fd 100 FD 100 RT 90 FD100 FD 100 FD 50 GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI HS trả lời HS lắng nghe HS lắng nghe – quan sát HS làm Fd 100 FD100 FD 100 RT 90 FD 100 FD 50 CS FD 100 RT 60 HS làm Fd 100 GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 64 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN FD 100RT 50 CS FD 100 RT 60 CS FD 100 RT 60 CS, FD 100, RT 60 BT2 Chỉnh sửa dòng lệnh dươi để câu lệnh Fd 100 FD100 FD 100RT 50 CS FD 100 RT 60 CS, FD 100, RT 60 Câu lệnh Lệnh đầy Viết Hành động đủ tắt rùa BacK n BK Rùa lùi lại sau n N bước LefT k LT Rùa quay sang trái k độ PenUp PU Nhấc bút (Rùa không vẽ nữa) PenDown PD Rùa hạ bút (Tiếp tục vẽ) HideTurle HT Rùa ẩn ShowTurle ST Rùa Clean Xóa hình, Rùa vị trí Bye Thoát khỏi phần mềm logo Thực hành T1.Sử dụng thêm câu lệnh LT 90 để rùa quay trái 90 độ, em viết lệnh để rùa vẽ hình sau FD 100 FD 100 RT 50 CS FD 100 RT 60 CS FD 100 RT 60 HS ghi chép HS thực hành theo nhóm HS thực hành theo nhóm HS thực hành theo nhóm T2 Hãy viết lệnh cột a cột b quan sát thay đổi hình HS thực hành theo nhóm sau câu lệnh.Phat biểu GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 65 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN điều quan sát khác biệt câu lệnh CS HT T3.Hãy viết lệnh cột a cột b, cột quan sát thay đổi HS thực hành theo nhóm hình sau câu lệnh.So sánh kết với điều dự đoán, khác biệt lệnh Home, Clean, Cs T4.Hãy đặ lại màu bút nét bút,sau HS khỏi chương trình viết lệnh để rùa vẽ hình tam HS tắt máy giác, hình cờ,hình cầu thang Hướng dẫn: Trong tam giác góc 60 độ T5 Hãy viết lệnh để rùa vẽ hình u cầu học sinh khỏi chương trình u cầu học sinh tắt máy Củng cố, dặn dò ( Phút) -Hệ thống lại học -Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị buổi học sau GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 66 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần 31 (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 45,46 : CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp em sử dụng thành thạo câu lệnh học đồng thời biết thêm số lệnh lặp giúp em sử dụng nhanh tìm tòi để vẽ hình nhanh nhờ phần mềm logo - Vận dụng để vẽ hình có dạng phức tạp - Khơi dậy tư sáng tạo em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy tính -HS: SGK, bút, vở, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ - HS lên bảng GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 67 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Câu hỏi: Em lên bảng nêu câu lệnh học vận dụng lệnh học thực hành vẽ hình câu thang? B Bài mới: Giới thiệu bài: Câu lệnh lặp Theo dõi câu lệnh để viết hình vng FD 100 FD 100 RT 90 RT 90 FD 100 FD 100 RT 90 Nêu lên nhận xét em? GV nhận xét câu trả lời Lệnh FD lặp lại lần lênh RT lặp lại lần Logo giúp em tránh việc viết lặp lại lệnh Repeat (lặp lại) Với lệnh em cần viết dòng lệnh thay cho bẩy dòng lệnh Repeat [FD 100 RT 90] - Cú pháp lệnh Repeat n [ ] + Trong : - Repeat câu lệnh - n : số lần lặp - [ ]: Câu lệnh lặp Sử dụng câu lệnh Wait Với câu lệnh lặp em cho rùa thực nhiều lệnh liên tục lại nhanh quá.Muốn cho rùa vẽ chậm lại để em quan sát bước rủa em dùng câu lệnh Wait Vd: Repeat [FD 100 RT 90 Wait 120] Thực hành Yêu cầu học sinh khởi động máy Khởi động phần mềm logo Làm T1,T2 – SGK – trang 102 Làm tập B1,B2,B3 – SGK – GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI - GV nhận xét – Ghi điểm HS ghi chép HS quan sát SGK – trang 101 HS nêu nhận xét HS lắng nghe HS ghi chép HS lắng nghe – ghi HS khởi động máy HS khởi động phần mềm HS thực hành theo nhóm HS làm HS khỏi chương trình HS thực tắt máy GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 68 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN trang 102 + 103 Làm tập B4,B5,B6 – SGK - trang 104 Yêu cầu học sinh khỏi chương trình u cầu học sinh tắt máy Củng cố, dặn dò ( Phút) -Hệ thống lại học -Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị buổi học sau Ngày giảng: Thứ (Từ ngày , ngày Tuần 32 đến năm 201 ) tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 47,48 : CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 4: ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hệ thống lại 14 lệnh học - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy tính -HS: SGK, bút, vở, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ - HS lên bảng GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 69 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Câu hỏi: Em lên bảng nêu câu lệnh học vận dụng lệnh học? B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành T1 Nối lệnh cột A tương ứng với hành động tương ứng với cột B - GV nhận xét – Ghi điểm Home: Về vị trí xuất phát FD n: tiến n bước phía trước PU: Nhấc bút RT n: Quay phải n độ HT: Dấu rùa PD: Hạ bút T2 Viết lệnh để Rùa vẽ hình - GV hướng dẫn, gợi ý - HS suy nghĩ làm theo mẫu sau (cho biết góc tam giác 60 độ a) Repeat [FD 50 RT 90 FD 150 RT 90] b) Repeat [RT 60 FD 100] c) Repeat [FD 120 RT 90] BK 40 RT 90 PU FD 40 PD Repeat [FD 40 RT 90] HT d) FD 50 RT 90 FD 50 LT 90 FD 50 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 150 T3: Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI a) Muốn rùa vị trí xuất phát, ta dùng lệnh Home b) Muốn rùa vị trí xuất phát xố hinh ta dùng lệnh CS c) Biểu tượng rùa hình Logo có dạng hình tam giác d) Sau viết lệnh HideTurtle rùa ẩn e) Sau dùng lệnh PenUp rùa khơng vẽ GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 70 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN T4 Hãy dùng lệnh lặp (repeat n) để lệnh cho rùa vẽ hình sau: a) Repeat [FD 40 RT 90 FD 40 LT 90] b) Repeat [FD 40 RT 90 FD 40 LT 90] RT 90 Repeat [FD 40 RT 90 FD 40 LT 90] Củng cố, dặn dò ( Phút) -Hệ thống lại học -Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị buổi học sau Tuần 33 (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 47,48 : ÔN TẬP SOẠN THẢO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hệ thống lại thao tác soạn thảo văn học - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy tính -HS: SGK, bút, vở, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ - HS lên bảng B Bài mới: GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 71 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Giới thiệu bài: 2.Nhắc lại số kiên thức cũ - Căn lề - Thay đổi cỡ chữ phông chữ - Sao chép văn - Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân Thực hành Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn bản, trình bỳ theo yêu cầu giáo viên Củng cố, dặn dò ( Phút) -Hệ thống lại học -Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị buổi học sau - GV nhận xét – Ghi điểm HS nhớ lại kiến thức đó, bước thực thao tác HS thực hành Tuần 34 (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 49,50 : ÔN TẬP GÕ 10 NGĨN I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Giúp HS gõ nhanh, xác - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy tính -HS: SGK, bút, vở, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ - HS lên bảng B Bài mới: - GV nhận xét – Ghi điểm Giới thiệu bài: GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 72 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN 2.Nhắc lại số kiên thức cũ - Tư ngồi HS nhớ lại kiến thức đó, - Cách đặt tay bàn phím bước thực thao tác - Quy tắc gõ phím - Cách gõ từ - Cách sử dụng phím Shift HS mở phần mềm Mario thực hành Thực hành Yêu cầu học sinh gõ 10 ngón với hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím sở, hàng phím số Củng cố, dặn dò ( Phút) -Hệ thống lại học -Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị buổi học sau Tuần 35 (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC Tiết 51: KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhớ lại kiến thức học chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành thi - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, đề kiểm tra HS: vở, bút III NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA: I TRẮC NGHIỆM: (5đ) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời nhất: GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 73 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Câu 1: (0,5đ) Để lề trái em sử dụng nút lệnh sau ? a b c d Câu 2: (0,5đ) Để trình bày chữ nghiêng em sử dụng nút lệnh sau đây: a b c d Câu 3: (0,5đ) Chỉ nút lệnh dùng để chọn phông chữ nút lệnh sau ? a b c d Câu 4: (0,5đ) Để lưu văn em nháy vào nút lệnh sau ? a b c d Câu 5: (0,5đ) Muốn chép em nháy vào nút lệnh sau đây? a b c d Câu 6: (0,5đ) Trong phần mềm Logo, muốn rùa vị trí xuất phát, xóa tồn sân chơi em sử dụng lệnh sau đây? a Home b Clean c ClearScreen (CS) d Bye Câu 7: (0,5đ) Trong phần mềm Logo, muốn rùa tiến lên 100 bước em sử dụng lệnh ? a FD 100 b RT 100 c LT 100 d HideTurle (HT) Câu 8: (0,5đ) Rùa vẽ hình sau em gõ lệnh: Repeat [fd 50 rt 90 fd 100 rt 90] GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 74 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN a TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN b c d Câu 9: (0,5đ) Trong Logo lệnh FD 200 có nghĩa là: A Rùa quay phải 200 độ B Rùa lùi lại 200 bước C Câu lệnh sai D Rùa tiến lên phía trước 200 bước Câu 10: (0,5đ) Trong Lo go lệnh RT lệnh? A Quay trái C Xóa hình B Quay phải D Rùa vị trí xuất phát II TỰ LUẬN: ( 5đ) Câu 1: (1 đ) Em nêu bước thực lưu văn Trả lời: Câu 2: (2 đ) Điền từ thích hợp vào chổ trống (…) câu sau: a Muốn rùa vị trí xuất phát , ta dùng lệnh b Muốn rùa vị trí xuất phát xóa hình ta dung lệnh……………………… c Muốn rùa quay phải 90 độ ta dung lệnh ………………………………………… Câu 3: (2 đ) Em sử dụng Lệnh Lặp để rùa vẽ hình sau: Hình Vuông: Hình chữ nhật : GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 75 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN (Học sinh không sử dụng tài liệu) Hết - GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 76 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN ĐÁP ÁN MÔN: TIN HỌC – KHỐI I TRẮC NGHIỆM: (5điểm) Mỗi câu trả lời đạt 0,5 điểm CÂU 10 ĐÁP ÁN a b a c b c a c d b II TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1: (1 đ) Em nêu bước thực lưu văn Trả lời: B1 : Nháy chuột vào File chọn Save (Hoặc nháy vào nút Lưu ) B2 : Chọn nơi lưu B3 : Đặt tên cho tệp sau nhấn Save Câu 2: (2 đ) Điền từ thích hợp vào chổ trống (…) câu sau: Trả lời: a Home b CS c RT 90 Câu 3: (2 đ) Em sử dụng lệnh Lặp để rùa vẽ hình sau: Trả lời: Hình Vng: Repeat [ FD 100 RT 90] Hình chũ nhật: Repeat [FD 100 RT 90 FD 200 RT 90] GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 77 ... tiết học -Dặn dò tiết học GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC... tiết học -Dặn dò tiết học GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 13 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC... tiết học -Dặn dò tiết học GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH 22 PHÒNG GD&ĐT DĨ AN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN Tuần 12 (Từ ngày đến năm 201 ) Ngày giảng: Thứ , ngày tháng năm 201 TIN HỌC