Tuần 12 CKTKN có chia thời lượng

Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 NG: 16/ 11 / 2009 Tập đọc Vua tàu thủy" Bạch Thái Bởi I. MụC đích, yêu cầu : 1.Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.TLCH: 1,2,4 ( SGK ) - HS khá, giỏi trả lời đợc CH3 SGK. 2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vơn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. II. đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa ND bài học - Bảng phụ viết ND đoạn luyện diễn cảm III. hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ :5 - Gọi HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài trớc và TLCH 2. Bài mới:30 * GT bài : Bài TĐ hôm nay giúp các em biết về nhà kinh doanh Bạch Thái Bởi - một nhân vật nổi tiếng trong LS Việt Nam. HĐ1: HD luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của truyện, kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt hơi các câu dài - Gọi HS đọc chú giải - Cho HS luyện đọc cặp - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm cả bài - giọng kể chậm rãi ở đoạn 1, 2, nhanh hơn ở đoạn 3, đoạn cuối đọc giọng sảng khoái. HĐ2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc đoạn 1, 2 và TLCH : + Bạch Thái Bởi xuất thân nh thế nào ? + Trớc khi mở công ty vận tải đờng thủy, - 3 em lên bảng. - Lắng nghe - Đọc 2 lợt (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) - 1 em đọc. - Nhóm 2 em luyện đọc. - 2 em đọc. - Lắng nghe - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm. mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Đợc nhà họ Bạch nhận làm con nuôi, cho ăn học. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 Bạch Thái Bởi đã làm những việc gì ? + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một ngời rất có chí ? - Yêu cầu đọc thầm 2 đoạn còn lại và TLCH : + Bạch Thái Bởi mở công ty vận tải đờng thủy vào thời điểm nào ? + Bạch Thái Bởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu ngời nớc ngoài nh thế nào ? + Em hiểu thế nào là một bậc anh hùng kinh tế ? - Giải nghĩa : ngời cùng thời + Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thành công ? + Bài này có nội dung chính là gì? - GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại HĐ3: HD đọc diễn cảm - Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn - HD đọc diễn cảm đoạn 1, 2 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức HS thi đọc toàn bài - Nhận xét, cho điểm 3. H nụ i tiờ p:5 + Em học đợc điều gì ở Bạch Thái Bởi ? - Nhận xét tiết học - Dặn học tập kể truyện vừa học và CB Vẽ trứng làm th kí cho hãng buôn, buôn ngô, buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ . có lúc mất trắng tay, không còn gì nh- ng Bởi không nản chí. - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm. vào lúc những con tàu của ngời Hoa đã độc chiếm các đờng sông M. Bắc. cho ngời đến bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với khẩu hiệu "Ngời ta phải đi tàu ta". Nhiều chủ tàu ngời Hoa, ngời Pháp bán lại tàu cho ông. Ông mua xởng sửa chữa tàu, thuê kĩ s trông nom. là ngời giành thắng lợi to lớn trong kinh doanh nhờ ý chí vơn lên, biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc, biết tổ chức kinh doanh Ca ngợi Bạch Thái Bởi giàu nghị lực, có ý chí vơn lên và trở thành "vua tàu thủy" - 2 em nhắc lại. - 4 em đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với ND bài. - HS luyện đọc nhóm đôi. - 3 em đọc, HS nhận xét. - 3 em đọc. - HS nhận xét. - HS tự trả lời. - Lắng nghe Toán Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 Nhân một số với một tổng I. MụC tiêu : Giúp HS : - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số BT1,2a)1y ;b 1y;3 II. đồ dùng dạy học : - Kẻ bảng phụ bài tập 1 SGK III. hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ :5 - Gọi HS giải lại bài 2 trong SGK 2. Bài mới :30 HĐ1: Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức - Ghi 2 biểu thức lên bảng : 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 - Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của 2 BT HĐ2: Nhân 1 số với 1 tổng - Chỉ và nêu : 4 x (3 + 5) : nhân 1 số với 1 tổng 4 x 3 + 4 x 5 : tổng giữa các tích của số đó với từng số hạng của tổng - Gợi ý HS rút ra kết luận - GV viết công thức khái quát lên bảng : a x (b + c) = a x b + a x c HĐ3: Luyện tập Bài 1 : - Treo bảng phụ, nêu cấu tạo của bảng, HDHS tính nhẩm - GV kết luận. Bài 2b : - Gọi HS đọc đề và bài mẫu - Yêu cầu tự làm VT, 2 em lên bảng. Bài 3 : - Gọi HS đọc BT3 - Yêu cầu HS tính giá trị 2 BT rồi so - 2 em lên bảng. - 1 em đọc 2 BT. 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 x 20 = 32 Vậy 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - Lắng nghe Khi nhân 1 số với 1 tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả với nhau. - HS tự làm VT. - 2 em làm vào bảng phụ. - HS nhận xét. - 1 em đọc. - HS tự làm VT, 2 em lên bảng làm 2 cách : 500 ; 1350 - 1 em đọc. - HS tính giá trị BT, so sánh và nêu cách Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 sánh, rút ra cách nhân 1 tổng với 1 số - Gọi HS nhắc lại Bài 4: Dành cho HS giỏi, khá nếu còn thời gian . 3. H nụ i tiờ p: 3 - Nhận xét tiết học - CB : Bài 57 tính. Muốn nhân 1 tổng với 1 số, ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng 2 kết quả lại với nhau. - Lắng nghe Khoa học Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên I. MụC tiêu : Sau bài học, HS biết : - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên . - Mô tả vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ng- ng tụ của nớc trong thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học :- Hình trang 48 - 49 SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên - Mỗi HS : giấy A4 và bút màu iii. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ :5 - Mây đợc hình thành nh thế nào ? Ma từ đâu ra ? - Trình bày vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên 2. Bài mới:30 HĐ1: Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên trang 48 SGK và liệt kê các cảnh đợc vẽ trong sơ đồ - HD quan sát từ trên xuống dới, từ trái sang phải - Treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên lên bảng và giảng, vừa nói vừa vẽ lên bảng sơ đồ nh SGK - Yêu cầu HS chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi và ngng tụ của nớc trong tự nhiên - GV kết luận. HĐ2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên - Gọi HS đọc mục "Vẽ" - Yêu cầu HS tập vẽ vào giấy A4 - Gọi 1 số em trình bày SP trớc lớp 3. H nụ i tiờ p:3- Nhận xét tiết học - Dặn HS tập vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc, CB bài 24 - 2 em trả lời. - 2 em trả lời. - HS quan sát và trình bày : các đám mây : đen, trắng giọt ma từ đám mây đen rơi xuống dãy núi, từ 1 quả núi có dòng suối nhỏ chảy ra suối chảy ra sông, ra biển - Lắng nghe - 3 em lên bảng trình bày. - HS nhận xét. - 1 em đọc. - HS làm việc cá nhân rồi trình bày trong nhóm đôi. - HS nhận xét. - Lắng nghe Đạo đức Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ( tiết1) I. MụC tiêu : Học xong bài này, HS : - Biết đợc con cháu phải hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ. Để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đẫ sinh thành, nuôi nấng, dạy dỗ mình. - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình - Kính yêu ông bà, cha mẹ. II. đồ dùng dạy học : - Đồ hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thởng - Cả lớp hát đúng bài Cho con iii. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Tại sao cần phải trung thực trong học tập ? - Vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ ? 2. Bài mới: HĐ1: Khởi động - Cho cả lớp bắt bài hát Cho con của Phạm Trọng Cầu + Bài hát nói về điều gì ? + Em có cảm nghĩ gì về tình thơng yêu, che chở của cha mẹ đ/v mình ? Em có thể làm gì cho ba mẹ vui ? HĐ2: Thảo luận tiểu phẩm "Phần th- ởng" - Gọi 2 em biểu diễn tiểu phẩm Phần th- ởng - Chất vấn HS đóng vai : Hng: Vì sao em lại mời "bà" ăn những chiếc bánh mà em vừa đợc thởng ? Bà: "Bà" cảm thấy thế nào trớc việc làm của đứa cháu đ/v mình ? - KL : Hng kính yêu bà, chăm sóc bà. H- ng là một đứa cháu hiếu thảo. HĐ3: Thảo luận nhóm (Bài tập 1 SGK) - GV nêu yêu cầu của BT. - Gọi đại diện nhóm trình bày - 2 em lên bảng. - Cả lớp cùng hát. - HS tự trả lời. - 2 em đóng vai Hng và bà Hng. - Cả lớp cùng xem. - HS trả lời. - HS trả lời. - Lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử. - Nhóm 4 em trao đổi. - Lần lợt 4 nhóm nêu tình huống và Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 b, đ : đúng a, c : sai HĐ4: Thảo luận nhóm (Bài tập 2 SGK) - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - KL về nội dung các bức tranh và khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp - Gọi HS đọc Ghi nhớ 3. Dặn dò: - Nhận xét - Học bài học và CB bài tập 5 - 6 SGK bày tỏ ý kiến. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. - Các nhóm khác trao đổi. - 2 em đọc. - Lắng nghe Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 Chính tả Ngời chiến sĩ giàu nghị lực I. MụC ĐíCH, YêU CầU : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Ngời chiến sĩ giàu nghị lực 2. Làm đúng BT CT phơng ngữ : tr/ ch, ơn/ ơng II. đồ dùng dạy học : - Bút dạ và phiếu khổ lớn viết BT 2b III. hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ :5 - Gọi 2 em đọc thuộc lòng 4 câu ca dao tục ngữ ở BT3 tiết trớc và viết lên bảng 2. Bài mới :30 * GT bài: GV nêu MĐ - YC tiết học HĐ1: HD nghe viết - GV đọc cả bài viết. - Yêu cầu đọc thầm bài chính tả, tìm danh từ riêng và các từ dễ viết sai - Cho HS viết BC 1 số từ - Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - HD chấm chéo - Chấm vở 1 tổ HĐ2: HD làm bài tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc đoạn văn - Nhóm 2 em làm VBT, phát phiếu cho 3 nhóm - Yêu cầu đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - KL lời giải đúng : vơn lên, chán chờng, th- ơng trờng, khai trơng, đờng thủy, thịnh vợng 3. H Đ nối tiếp:5 - Nhận xét - Dặn chuẩn bị bài 13 - 2 em đọc và viết lên bảng. - Lắng nghe - Theo dõi SGK Sài Gòn, Lê Duy ứng, Bác Hồ tháng 4 năm 1975, 30 triển lãm, 5 giải thởng, xúc động, bảo tàng - 1 em lên bảng, HS viết BC. - HS viết bài. - HS soát lỗi. - Nhận xét lỗi - 1 em đọc. - 1 em đọc. - Nhóm đôi thảo luận làm VBT bằng bút chì. - Các nhóm dán phiếu lên bảng rồi đọc đoạn văn. - HS nhận xét, chữa bài. - Lắng nghe NG:17/11/2009 Toán Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 Nhân một số với một hiệu I. MụC tiêu : Giúp HS : - Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số.(BT 1,3,4 ) II. đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ BT1 SGK III. hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ :5 - Nêu cách nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1 số - Gọi 2 em giải bài 2a SGK 2. Bài mới :30 HĐ1: Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức - Ghi 2 BT lên bảng : 3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5 - Cho HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh kết quả HĐ2:10 Nhân 1 số với 1 hiệu - Lần lợt chỉ vào 2 BT và nêu : 3 x (7 - 5) : nhân 1 số với 1 hiệu 3 x 7 - 3 x 5 : hiệu giữa các tích của số đó với số bị trừ và số trừ - Gợi ý HS rút ra kết luận - Viết biểu thức khái quát lên bảng : a x (b - c) = a x b - a x c HĐ3:20 Luyện tập Bài 1 : - Treo bảng phụ lên bảng và nêu cấu tạo của bảng, HDHS tính và viết vào bảng - GV kết luận. Bài 2 : Dành cho HS khá, giỏi nếu còn thời gian. - Gọi 1 em đọc yêu cầu và bài mẫu - Gợi ý HS nêu cách nhân nhẩm với 9 - 2 em nêu. - 2 em lên bảng. - 1 em đọc 2 BT. - HS tính rồi so sánh : 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 Vậy : 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6 - Lắng nghe Khi nhân 1 số với 1 hiệu, ta có thể lần lợt nhân số đó với SBT và ST rồi trừ 2 kết quả cho nhau. - HS đọc thầm bảng, tự làm BT. - 2 em lên làm vào bảng phụ. - HS nhận xét. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. Muốn nhân 1 số với 9, ta có thể nhân số đó với 10 rồi trừ chính số đó. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 - Cho HS tự làm VT - GV kết luận. Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HDHS phân tích, nêu cách giải - Gợi ý HS giỏi giải bằng cách áp dụng tính chất nhân 1 số với 1 hiệu Bài 4: - Viết 2 BT lên bảng, yêu cầu HS tính rồi so sánh - Gợi ý HS rút ra kết luận 3. H Đ nối tiếp: 5 - Nhận xét - CB : Bài 58 - HS tự làm VT, 2 em lên bảng. - HS nhận xét. - 1 em đọc. - Nhóm 2 em thảo luận. Số quả trứng còn lại : 175 x (40 - 10) = 5 250 (quả) (7 - 5) x 3 = 2 x 3 = 6 7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6 (7 - 5) x 3 = 7 x 3 - 5 x 3 - HS trả lời. - Lắng nghe Luyện Từ Mở rộng vốn từ: ý chí - Nghị lực Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân [...]... phục c) Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, thành đạt - Lắng nghe HĐ nối tiếp: 5 - Nhận xét - Dặn HS học thuộc 3 câu tục ngữ và CB bài 24 Lịch sử Chùa thời Lý Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 I MụC tiêu : Học xong bài này, HS biết : - Biết đợc những biểu hiện về sự phát triển của đạo phật thời Lý - Thời Lý, chùa đuợc xây dựng ở nhiều nơi - Thời Lý, nhiều vua theo... và kể lại đợc câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ngời có nghị lực, có ý chí vơn lên trong cuộc sống - Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS khá, giỏi kể đợc câu chuyện ngoài SGK, lời kể tự nhiên có sáng tạo II đồ dùng dạy học : - Một số truyện viết về ngời có nghị lực - Bảng lớp viết đề bài - Giấy khổ to viết gợi ý 3 trong SGK và tiêu chuẩn... bằng lớn thứ hai của nớc ta + Đồng bằng Bắc Bộ có hình dạng tam giác, với đỉnh ở Việt Trì, cạnh đáy là đuỷongf bờ biển + Đồng bằng Bắc Bộ có bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông ngòi, có hệ thống đê ngăn lũ + Nhận biết đợc vị trí của đồng bằng Bấc Bộ trên bản đồ - Chỉ đợc một số sông chính trên bản đồ ( lợc đồ ) tự nhiên Việt Nam.Sông Hồng và sông Thái Bình - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao... đê ở ven sông để làm gì ? + Hệ thống đê ở ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì ? + Ngoài việc đắp đê, ngời dân còn làm gì để sử dụng nớc các sông cho SX ? - Tổ chức cho HS trả lời, GV chốt ý và tổng kết bài 3 H ni tip: 5 - Gọi HS nêu ghi nhớ - Gọi HS lên chỉ bản đồ và mô tả về ĐB Bắc Bộ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài 12 vì có nhiều phù sa nên nớc quanh năm có màu đỏ sông Hồng - 2 em lên chỉ bản đồ - Lắng... thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 - Đánh giá các hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần đến II nội dung: Hoạt động của thầy HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua - Lớp trởng điều khiển sinh hoạt - GV nhận xét chung - Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc HĐ2: Nhiệm vụ tuần đến - Tiếp tục kiểm tra bảng nhân 6 đến 9 - Kiểm tra sách vở và dụng cụ học tập - Chấn... Vì sao Lý Thái Tổ chọn Đại La làm kinh đô ? - Em biết Thăng Long còn có tên gọi nào khác ? 2 Bài mới:30 HĐ1:10 Làm việc cả lớp - Yêu cầu đọc thầm đoạn "Đạo Phật thịnh đạt" và TLCH : + Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật ? - Giảng : Đạo Phật từ ấn Độ du nhập vào nớc ta từ thời PK phơng Bắc đô hộ - GV đa ra câu hỏi : + Vì sao nói: "Đến thời Lý, đạo Phật rất phát triển ?" - Yêu cầu HS thảo luận trả lời -... HS làm VT - 5 em tình bày - HS nhận xét - Lắng nghe Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 Toán Nhân với số có hai chữ số Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 I MụC tiêu : Giúp HS : - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với só có 2 chữ số.(BT 1a,b,c) 3 II đồ dùng dạy học : - Giấy khổ lớn viết quy trình của phép nhân III hoạt động... 25 Toán Luyện tập Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân nhóm - 2 em đọc - Lắng nghe Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4 I MụC tiêu : Giúp HS : - Thực hiện đợc nhân với số có 2 chữ số - Vận dụng đợc vào giải bài toán có phép nhân với số có 2 chữ số ( BT 1;2 ct 1,2;3) II hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ :5 - Gọi HS giải lại bài 1 SGK trang 69 2 Luyện tập :30 Bài 1 : - Cho... - Em hiểu thế nào là "nghị lực" ? - Cho VD 1 số từ có tiếng "chí" có nghĩa là ý muốn bền bĩ theo đuổi một mục đích tốt đẹp ? 2 Bài mới:30 * GT bài: Tiết học này sẽ dạy các em cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất HĐ1: 5HDHS tìm hiểu bài Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gợi ý để HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến - KL : Mức độ đặc điểm của các tờ giấy có thể đợc thể hiện bằng cách tạo ra các từ ghép (trắng... lớp 4 Kể chuyện ( kiểm tra viết) I MụC đích, yêu cầu : HS thực hành viết một bài văn kể chuyện theo yêu cầu đề bài, có nhân vật , sự việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc) - Diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật Trỡnh by sch s.Độ dài bài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 câu ) II đồ dùng dạy học : - Bảng lớn viết đề bài, dàn ý vắn tắt của bài văn KC III hoạt động dạy và học : Hoạt động . vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên I. MụC tiêu : Sau bài học, HS biết : - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên . - Mô tả vòng tuần. vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên 2. Bài mới:30 HĐ1: Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng tuần