NHÓM NGỮ VĂN THCS ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học 2020 – 2021 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh: “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ, Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!” Câu Đoạn thơ trích văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu năm sáng tác và hoàn cảnh đời bài thơ Câu Lời nói nhân vật người bà dẫn cách nào? Nêu dấu hiệu nhận biết Câu Qua lời nói giúp em hiểu phẩm chất nhân vật người bà và lòng nhân vật người cháu? II LÀM VĂN ( 7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình bà cháu Câu (5,0 điểm) Vẻ đẹp nhân vật anh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu đoạn trích truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long - Hết HƯỚNG DẪN ĐỀ GIỚI THIỆU THI VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN A YÊU CẦU CHUNG - Hướng dẫn chấm mang tính chất định tính, giám khảo phải nắm nội dung trình bày bài làm thí sinh, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức độ điểm cách hợp lí, khuyến khích bài viết có cảm xúc, sáng tạo - Học sinh làm bài theo nhiều cách đáp ứng yêu cầu bản đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm - Điểm bài thi cho lẻ đến 0,25 điểm và khơng làm tròn số B YÊU CẦU CỤ THỂ Phần/ Nội dung Điểm câu I ĐỌC HIỂU 3.0 - Tác giả: Bằng Việt 0.25 - Năm sáng tác: 1963 0.25 - Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ viết nhà thơ Bằng Việt xa quê 0.5 hương Tổ quốc, học tập nước ngoài ( Liên Xô cũ) - Lời nói nhân vật người bà dẫn cách trực tiếp 0.5 - Dấu hiệu nhận biết: nhà thơ nhắc lại nguyên văn lời nói nhân vật 0.5 người bà và đặt dấu ngoặc kép - Qua lời nói cho thấy bà là người giàu đức hi sinh, kiên nhẫn, bình 0.5 tĩnh vượt qua gian khó, bà là chỗ dựa tinh thần cho cháu, là hậu phương vững để cháu yên tâm phục vụ kháng chiến Bà là người yêu thương cháu và là bà yêu nước sâu sắc - Tấm lòng người cháu: yêu thương, kính trọng và biết ơn bà 0.5 II LÀM VĂN 7.0 NLXH 2.0 a Đảm bảo hình thức đoạn văn HS vận dụng phương pháp giải 0.25 thích, phân tích, chứng minh để làm rõ vấn đề nghị luận b Xác định vấn đề nghị luận: Tình bà cháu 0.25 c Nội dung nghị luận: Có thể viết đoạn văn theo nhiều cách Dưới là 1.0 số gợi ý: - Giới thiệu khái quát tình bà cháu: là tình cảm gia đình thiêng liêng, cao đẹp thể truyền thống đạo lí dân tộc việt Nam - Trong gia đình, bên cạnh cha mẹ dành tình cảm yêu thương cho người bà ln giữ vị trí quan trọng Tình cảm bà dành cho cháu là tình yêu thương, quan tâm, chăm sóc chu đáo, tận tình…( HS lấy dẫn chứng) - Người cháu phải biết kính trọng, thấu hiểu, biết ơn bà ( Hs lấy dẫn chứng) - Chúng ta xúc động, trân trọng trước tình cảm bà và cháu bài thơ Bếp lửa- Bằng Việt, Tiếng gà trưa- Xuân Quỳnh… - Phê phán đứa cháu khơng coi trọng tình cảm bà dành cho mình, chí có lời nói, hành vi vô lễ, ngược đạo lí… - Bài học nhận thức và hành động bản thân: hiểu và trân trọng tình cảm bà, biết ơn bà từ việc nhỏ nhất, từ bé; biết nghe lời ông bà, sống hiếu thảo, nhớ nguồn cội, có ý thức gìn giữ và phát huy tình cảm cao đẹp đó… d Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mẻ, phù hợp với 0.25 chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo quy tắc chuẩn chính tả, ngữ pháp, 0.25 ngữ nghĩa tiếng Việt NLVH 5.0 a Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học: có mở bài, thân bài, kết 0.25 bài b Xác định vấn đề nghị luận: Phân tích đoạn trích để làm sáng tỏ 0.25 ý kiến c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 4.0 Học sinh có thể viết bài theo nhiều cách bản cần đảm bảo những yêu cầu sau: Mở 0.25 - Giới thiệu: tác giả Nguyễn Thành Long và truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” - Giới thiệu nhân vật anh niên và nhận xét, đánh giá khái quát nhân vật Thân * Giới thiệu khái quát nhân vật 0.25 - Anh niên là nhân vật chính truyện, sau lời giới thiệu bác lái xe anh xuất Và anh xuất 30 phút ngắn ngủi đủ để nhân vật khác kịp ghi nhận ấn tượng, “kí hoạ chân dung” anh - Anh niên trẻ, 27 tuổi, quê Lào Cai Anh có tầm vóc bé nhỏ, nhanh nhẹn, khn mặt rạng rỡ - Anh có hoàn cảnh sống và làm việc đặc biệt: khó khăn, gian khổ + Anh sống “trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m, bốn bề có và quanh năm và mây mù lạnh lẽo” Phải làm việc vào lúc nửa đêm, phải đối mặt với giá rét cắt da cắt da thịt vùng núi cao + Phải đối mặt với cô đơn, nỗi “thèm người” * Vẻ đẹp nhân vật ( HS lấy dẫn chứng làm rõ vẻ đẹp nhân vật) - Anh có lí tưởng sống đẹp: tự nguyện lên miền núi nhận cơng tác, gắn 0.5 với cơng tác khí tượng đỉnh núi cao, làm việc hoàn cảnh đặc biệt Anh biết làm chủ bản thân, làm chủ hoàn cảnh sống - Có tình yêu nghề tinh thần trách nhiệm cao với công việc + Công việc anh: “đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất và chiến đấu Không nặng nhọc gian khổ, đòi hỏi tỉ mỉ, chính xác và tinh thần trách nhiệm cao + Công việc gian khổ anh lại yêu nghề Anh thấy công việc thầm lặng có ích cho Tổ quốc, anh tìm thấy niềm vui cơng việc, coi cơng việc người bạn, là nguồn vui sống, anh tìm thấy mối dây liên mật thiết cơng việc anh, sống anh với mọi người + Yêu nghề tới mức mê say nên anh có tinh thần trách nhiệm cao với cơng việc, có suy nghĩ đẹp và đắn công việc, hạnh phúc - Biết tạo sống nếp, gọn gàng, đẹp thơ mộng + Một nhà ba gian, sạch sẽ, với bàn ghế, sổ sách, biểu đồ, thống kê, máy đàm…; vườn hoa nhỏ, chuồng gà và hàng rào bao quanh càng khiến cho khung cảnh vừa trở nên bình dị, gần gũi vừa thi vị, phong phú vật chất và tinh thần + Anh biết tạo niềm vui đích thực và ý nghĩa Anh đọc sách hàng ngày Sách giúp anh gần với người, với sống, với đất nước Sách là người bạn giúp anh trau dồi tri thức, cân đời sống tinh thần… - Luôn cởi mở, chân thành quan tâm tới người khác + Anh kể cho ông họa sĩ, cô kĩ sư nghe công việc, tâm với họ sống và người bạn Sa Pa lặng lẽ + Anh hái bó hoa rực rỡ sắc màu để tặng người gái chưa quen biết, biếu vợ bác lái xe củ tam thất anh nghe nói “bác gái vừa mới ốm dậy”, pha trà mời khách.Trước chia tay anh biếu ơng họa sĩ và kĩ sư làn trứng để ăn đường - Đức tính khiêm tốn đáng trân trọng + Anh cho đóng góp thật nhỏ bé, thấy ngại trước lời ngợi ca bác lái xe + Anh thấy chưa người bố chưa đội, trực tiếp cầm súng chiến đấu Đối với anh, người chiến sĩ chiến trường thực là anh hùng + Anh khâm phục người ông kĩ sư vườn rau Sa Pa hay anh cán nghiên cứu bản đồ sét * Nghệ thuật xây dựng nhân vật - Tác giả xây dựng tình bất ngờ, hợp lí Tạo tình ấy, tác giả nhân vật chính lên trực tiếp qua lời nói, hành động, suy nghĩ và tiếp gián qua cảm xúc và ấn tượng nhân vật khác, từ khai thác hết nét đẹp nhân vật - Nhà văn kết hợp tự với trữ tình và ý kiến bình luận, giúp nâng cao ý nghĩa làm bật chiều sâu nhân vật - Cũng tác phẩm khác mình, Nguyễn Thành Long viết 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 “Lặng lẽ Sa Pa” với văn phong nhẹ nhàng, đầy chất thơ Cốt truyện đơn giản, chi tiết chân thực tinh tế, giàu chất hội họa - Ngôi kể thứ ba toàn điểm nhìn mắt nhà họa sĩ vừa tinh tế, nhạy cảm, vừa trải, sâu sắc Nhờ truyện có chiều sâu suy tưởng lại thể tình cảm, suy nghĩ nhà văn * Đánh giá - Thành công nhà văn là khám phá nét đẹp người thời đại Anh niên chính là hình ảnh tiêu biểu người lao động mới, hệ trẻ Việt Nam giai đoạn chống Mỹ: giản dị, chân thành, giàu lý tưởng; âm thầm công hiến, lặng lẽ hi sinh cho đất nước - Hình ảnh anh niên giúp người suy nghĩ bổn phận, trách nhiệm mình: Hòa bình khơng có nghĩa là nghỉ ngơi, là hưởng thụ mà còn phải tiếp tục làm việc, tiếp tục cống hiến để xây dựng sống tốt đẹp Kết - Khẳng định giá trị, ý nghĩa tác phẩm và hình tượng nhân vật - Liên hệ bản thân d Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mẻ, phù hợp với đặc trưng tiếp nhận văn học e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo quy tắc chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Hết 0.25 0.5 0.25 0.25 ... DẪN ĐỀ GIỚI THI U THI VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 202 0 - 202 1 MÔN: NGỮ VĂN A YÊU CẦU CHUNG - Hướng dẫn chấm mang tính chất định tính, giám khảo phải nắm nội dung trình bày bài làm thi sinh,... sau: Mở 0.25 - Giới thi u: tác giả Nguyễn Thành Long và truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” - Giới thi u nhân vật anh niên và nhận xét, đánh giá khái quát nhân vật Thân * Giới thi u khái quát nhân... Có thể viết đoạn văn theo nhiều cách Dưới là 1.0 số gợi ý: - Giới thi u khái quát tình bà cháu: là tình cảm gia đình thi ng liêng, cao đẹp thể truyền thống đạo lí dân tộc việt Nam - Trong