GA 1- Tuan 9 (CKTKN)

Tuần 9: Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008 Toán: Luyện tập I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về : phép cộng 1 số với 6 và bảng cộng trong phạm vi các số đã học . - Tính chất của phép cộng ( khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi ) - GD HS có ý thức học tập . II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ đồ dùng dạy học . - HS : Bộ TH toán . * Hình thức tổ chức: cá nhân ,nhóm ,cả lớp . III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Điều chỉnh :Giảm bớt bảng 2 Thầy Trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS thực hiện 0 + 3 = 0 + 1 = 4 + 0 = 0 + 2 = 5 + 0 = 0 + 4 = - GV nhận xét . 3. Bài mới : - cho HS quan sát bài 1 : - nêu yêu cầu bài toán . - cho HS thực hiện . * Bài 2 : - HD nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm SGK . * Bài 3 - SGK - cho HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm SGK . *Bài 4 - SGK - HS nêu yêu cầu bài toán . - GV HD HS cách làm . - HS hát 1 bài . - thực hiện vào bảng con . - Nêu kết quả : 3, 4, 5, , 1, 2, 4 - nhận xét bài của nhau . - thực hiện - làm bài vào SGK . - Nhận xét bài của nhau . - làm bài vào SGK . - Nêu kết quả - nhận xét . - nêu - làm SGK . - thực hiện . 4 . Các HĐ nối tiếp : 1 a. GV cho HS chơi trò chơi thi làm toán giỏi theo đề bài. b. Dặn dò : Về nhà học bài Tiếng Việt : Bài 35 : uôi ơi(2t) I. Mục tiêu: - HS viết đ]ợc uôi ,ơi, nải chuối , múi bởi . - Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : buổi tối chị Kha rủ bé ra chơi trò đố chữ . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , bởi , vú sữa. - GD HS có thói quen học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt * Hình thức tổ chức: cá nhân ,nhóm ,cả lớp . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Điều chỉnh : Giảm nhẹ yêu cầu luyện nói Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b. Dạy vần + Nhận diện vần : uôi GV cho HS so sánh vần uôi với ôi . . Đánh vần : -HD đánh vần uôi = u - ô - i - uôi - HD đánh vần từ khoá và đọc trơn : chuối = chờ- uôi - chuôi - sắc - chuối đọc trơn : nải chuối - nhận xét cách đánh vần của HS - HS hát 1 bài -1 HS đọc câu UD - nhận xét . - quan sát tranh minh hoạ . - Vần uôi đợc tạo nên từ u ,ô và i * Giống nhau : kết thúc bằng i * Khác nhau : uôi bắt đầu bằng u - đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - đánh vần - đọc trơn 2 c. Dạy viết : - viết mẫu : uôi ( lu ý nét nối ) - nải chuối ( lu ý dấu sắc ) - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS . + Nhận diện vần :ơi GV cho HS so sánh vần uôi với ơi . Đánh vần - HD HS đánh vần ơi : = - ơ- i - ]ơi - HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: mờ - ui - mui - sắc - múi GV cho HS đọc trơn : múi bởi . dạy viết vần ơi - viết mẫu vần ơi(lu ý nét nối ) bởi ( lu ý b / ơi ) *Hoạt động giữa giờ : +V HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - giải thích từ ngữ - đọc mẫu . * Tiết 2 : Luyện tập . + Luyện đọc : - Đọc câu UD . chỉnh sửa cho HS . đọc cho HS nghe + Luyện viết . GV hớng dẫn + Luyện nói theo chủ đề : chuối , bởi , vú sữa. - Tranh vẽ gì ? - Em thích nhất quả nào ? -Vờn nhà em trồng cây ăn quả gì ? - Chuối chín có màu gì ? - Bởi thờng có nhiều vào mùa nào - viết bảng con : uôi nải chuối * Giống nhau : kết thúc bằng i * Khác nhau : ơi bắt đầu = - đánh vần: - ơ - i- ơi - đọc trơn : múi , múi bởi . - viết vào bảng con : ơi , bởi -Tập thể dục ,hát - đọc từ ngữ ƯD - đọc các vần ở tiết 1 - đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - đọc câu UD - viết vào vở tập viết - lần lợt trả lời - bày tỏ ý kiến của mình . - Màu vàng . 4 . Các hoạt động nối tiếp : a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôi , ơi vừa học. b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 3 Đạo đức : Lễ phép với anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ(t1) I .Mục tiêu : 1.Học sinh hiểu :Đối với anh chị cần lễ phép ,đối với em nhỏ cần nhờng nhịn .Có nh vậy anh chi em mới hoà thuận ,cha mẹ mới vui lòng . 2.Học sinh biết c xử lễ phép với anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình . II. Tài liệu và ph ơng tiện -Vở bài tập đạo đức 1 -Đồ dùng để chơi đóng vai -Các truyện ,tấm gơng ,bài thơ ,bài hát ,ca dao,tục ngữ về chủ đề bài học . * Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm ,cả lớp . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 :BT1 -Học sinh xem tranh và nhận xét Việc làm của bạn . -GV nêu yêu cầu - Hoạt động theo nhóm đôi - Từng cặp trao đổi - Nhận xét về việc làm của bạn nhỏ trong tranh . -Cả lớp trao đổi ,bổ xung . GVchốt lại : Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn , em nói lời cảm ơn . Tranh 2: Hai chị em đang cùng chơi đồ hàng ,chị giúp em mặc áo cho búp bê. KL:Anh chị em trong gia đình phải thơng yêu và hoà thuận với nhau . Hoạt động 2:Thảo luận ,phân tích tình huống .(BT2) -HS xem tranh -Tranh vẽ gì ? -HS trả lời -Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì đợc cô cho quà -Tranh 2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi nhng em bénhìn thấy và đòi mợn chơi . -Theo em,bạn Lan ở tranh 1có những cách giải quyết nào trong tình huống -HS nêu các cách giải quyết đó. đó? -Nếu em là Lan,em sẽ chọn cách giải quyết nào ? -HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày GV KL:SGV Củng cố dặn dò : VN học bài ,thực hành theo bài học . Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008 . 4 Thể dục: Đội hình đội ngũ Thể dục rèn luyện t thế cơ bản. I. Mục tiêu: - Ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học . - Ôn t thế cơ bản và đứng đa 2 tay về trớc . - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II. Thiết bị dạy và học: - Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: còi *Hình thức tổ chức: cá nhân ,cả lớp III.Các hoạt động dạy và học: Điều chỉnh : Bỏ ôn tập quay phải ,quay trái . Nội dung Định lợng HĐ.Thầy HĐ. Trò 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học - Khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Trò chơi : diệt con vật có hại 2. Phần cơ bản - Ôn t thế cơ bản - Ôn t thế đứng đa hai tay ra trớc . - Học động tác đứng đa 2 tay dang ngang . - Tập phối hợp hai động 5 25 - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện - GV chia nhóm cho HS thực hiện ôn t thế cơ bản , đa 2 tay ra trớc . - Quan sát học sinh thực hiện - Nhận xét * Nêu động tác , giải thích cách làm : đứng t thế cơ bản đồng thời đa 2 tay dang ngang 2 lòng bàn tay úp xuống đất. - Làm mẫu hớng dẫn cách làm . - Chia nhóm thực hiện - Lắng nghe - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài - Đứng tại chỗ vỗ tay đếm theo nhịp - Thực hiện theo tổ dới sự điều khiển của lớp trởng . - Làm theo hớng dẫn của cô giáo . - Thực hiện theo tổ 5 tác đa tay ra trớc và dang ngang. *Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm nghỉ. 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Hệ thống bài . - Giao bài về nhà 5 - Hớng dẫn thực hiện theo nhóm - HS tập cả lớp - Quan sát nhận xét * Nhận xét giờ - Hệ thống bài - Cho 2 HS trình diễn ĐT hai tay dang ngang. ôn phối hợp hai động tác . - Cả lớp thực hiện . - Thể hiện động tác - Về nhà ôn lại bài Tiếng việt : Bài 36 : ay - â - ây(2t) Mục tiêu: - HS viết đợc ay - ây , máy bay , nhảy dây . - Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : Giờ ra chơi bé trai thi chạy , bé gái - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy , bay , đi bộ , . - GD HS có ý thức học tập II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt * Hình thức tổ chức: cá nhân ,nhóm ,cả lớp . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b. Dạy vần + Nhận diện vần : ay GV cho HS so sánh vần ai với ay . . Đánh vần : - HS hát 1 bài -1 HS đọc câu UD - HS nhận xét . - HS quan sát tranh minh hoạ . - Vần ay đợc tạo nên từ a và y * Giống nhau : bắt đầu bằng a * Khác nhau : ay kết thúc = y 6 HD đánh vần : a- y - ay HD đánh vần từ khoá và đọc trơn : bay đọc trơn : máy bay - nhận xét cách đánh vần của HS c. Dạy viết : - viết mẫu : ay ( lu ý nét nối ) - máy bay ( lu ý dấu sắc ) - nhận xét và chữa lỗi cho HS . + Nhận diện vần :ây GV cho HS so sánh vần ay với ây . Đánh vần - HD HS đánh vần ây : = â - y- ây -HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: dây= d- ây - dây - HD HS đọc trơn : nhảy dây - dạy viết vần ây - viết mẫu vần ây(lu ý nét nối ) dây ( lu ý d / ây ) * Hoạt động giữa giờ : + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - giải thích từ ngữ - đọc mẫu . * Tiết 2 : Luyện tập . + Luyện đọc - Đọc câu UD . GV chỉnh sửa cho HS . GV đọc cho HS nghe + Luyện viết . GV hớng dẫn + Luyện nói theo chủ đề:chạy, bay - Tranh vẽ gì ? - Em gọi tên từng hoạt động trong tranh . - Hàng ngày em đi xe đạp hay đi bộ - đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - đánh vần - đọc trơn - viết bảng con * Giống nhau : kết thúc bằng y * Khác nhau : ây bắt đầu = â - đánh vần: â - y - ây - đọc trơn : ây nhảy dây - viết vào bảng con : ây dây - Chơi trò chơi - đọc từ ngữ ƯD - đọc các vần ở tiết 1 - đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - đọc câu UD - HS viết vào vở tập viết - HS lần lợt trả lời 4 . Các hoạt động nối tiếp : a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ay , ây vừa học . b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt . 7 c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán: Luyện tập chung . I. Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học . Và phép cộng 1 số với 0 . - GD HS có ý thức học tập . II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : Bộ TH toán . * Hình thức tổ chức : cá nhân ,nhóm ,cả lớp . III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS làm bảng : 1 + 3 + 2 = 2 + 0 + 2 = - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. Hoạt động 1: - GV cho HS thực hiện trên thanh cài . 1 + 4 = 2 + 0 = 3 + 1 = 0 + 4 = 4 + 0 = - GV nhận xét giờ . b. Họat động 2: - GV cho HS làm bài tập 1 , 2 , 3, 4( 53) vào SGK . - GV cho HS nêu yêu cầu . - GV cho HS làm bài vào SGK - nhận xét bài của HS . - HS hát 1 bài . - HS thực hiện . - nêu kết quả : 6 , 4 , - HS thực hiện trên thanh cài - nhận xét . - HS nêu kết quả : 5 , 4 , 2, 4 , - HS thực hiện vào SGK . - HS nêu . 4. Các HĐ nối tiếp : a. GV cho HS chơi trò chơi : thi làm toán nhanh trên thanh cài . b. Dặn dò : Về nhà học bài . 8 Thủ công Xé, dán hình cây đơn giản(t2) I - Mục tiêu : - Biết xé, dán hình cây đơn giản - Xé đợc hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng II - Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bài mẫu 2. Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công. * hình thức tổ chức: cá nhân ,cả lớp . III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : * Điều chỉnh : Xé ,dán hình tán lá không dạy xé dán theo số ô Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổ n định tổ chức : - HS hát 1 bài 2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS - HS mở sự chuẩn bị 3. Bài mới : GT a) Hoạt động 1 : Thực hành - GV cho HS lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây - Học sinh lấy giấy màu xanh - Cho HS thực hành để tạo thành tán cây, lá cây - HS thực hành xé dán hình cây đơn giản - GV lu ý Xé hình tán lá không cần phải xé đều cả 4 góc - HS dán sản phẩm vào vở thủ công - Trình bày sản phẩm - Cho HS trình bày sản phẩm . - Bình chọn bài đẹp nhất . 4 - Các hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b. GV cho HS thu dọn vệ sinh 9 c. dặn dò : Chuẩn bị giấy màu, hồ dán. . Thứ t ngày 5 tháng 11 năm 2008 Tiếng Việt : Bài 37 : ôn tập (2t) Mục tiêu: - HS ,đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng ivà y. - Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Cây Khế - Giáo dục HS có ý thức học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: Bảng ôn Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng . Tranh minh hoạ cho truyện kể Cây Khế 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt * Hình thức tổ chức: cá nhân ,nhóm ,cả lớp . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ GV đọc 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : - Khai thác khung đầu bài :ai và ay GV gắn bảng ôn . b. Ôn vần a,Các vần vừa học . . - GV đọc b ,Ghép chữ thành vần * Hoạt động giữa giờ c.Đọc từ ngữ ứng dụng GV chỉnh sửa Giải thích từ đ, Tập viết từ ứng dụng GV chỉnh sửa . - HS hát 1 bài - Viết bảng con : ay ,ây, máy bay ,nhảy dây . - Đa ra vần mới trong tuần . - HS chỉ bảng các chữ vừa học trong tuần - HS chỉ chữ và đọc âm - HS đọc các vần vừa ghép đợc - đánh vần cá nhân , nhóm , lớp -Hát - HS đọc (CN-ĐT) - Viết bảng con - Viết vào vở tập viết 10 [...]... ổn định tổ chc 2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.GV chép đề : Bài 1: Viết các số theo thứ tự từ 0 đến 10 Bài 2: a, Khoanh vào số lớn nhất 3, 9, 7, 10 ,4 b, Khoanh vào số bé nhất 5, 8, 1, 6, 2 11 Bài 3: Viết dấu (,=) thích hợp vào chỗ chấm 01 79 88 64 108 22 Bài 4: Viết các số 8, 5, 2, 10, 6 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn b, Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: a, Tính : 1+ 2= 3+ 2= b, Đặt tính... biết - Kể về những hoạt động mà em thích - Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí - Biết đi đứng và ngồi học đúng t thế - Có ý thức thực hiện điều đã học vào cuộc sống II - Đồ dùng dạy học : Hình 9 (SGK) - SGK SGK VBTTN- XH * Hình thức tổ chức :cá nhân ,nhóm ,cả lớp III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1 ổn định tổ chức Hoạt động của trò - HS hát 2 Kiểm tra : Nêu tác dụng của... động 3 : Quan sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu : Nhận biết các t thế thế đúng và sai trong hoạt động hàng ngày? - Cho HS QS các t thế đi, đứng ngồi - chỉ xem bạn nào đi, đứng ngồi đúng trong các hình trang 21-SGK t thế -> KL SGV - 41 - Đại diện nhóm phát biểu 4 - Các hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ b Dặn dò : Về nhà đi, đứng, nghỉ ngơi có giờ giấc và đúng quy định Toán Phép trừ trong phạm vi 3 I Mục... HS lắng nghe - HS trả lời : không nên vì rất nguy hiểm tới tính mạng - HS quan sát tranh - HS nhận nhiệm vụ - HS nêu nội dung của từng bức tranh - HS nêu ghi nhớ - HS trình bày - HS nêu nhận xét 19 cách trên đờng giao thông có nguy hiểm không ? Nguy hiểm nh thế nào ? Các em có chọn chỗ vui chơi đó không ? Bớc 4: HS phát biểu trả lời - HS nêu : không Bớc 5 : GV kết luận - Nhận xét c Hoạt động . số lớn nhất . 3, 9, 7, 10 ,4. b, Khoanh vào số bé nhất . 5, 8, 1, 6, 2. 11 Bài 3: Viết dấu (<,>,=) thích hợp vào chỗ chấm. 0 1 7 9 8 8 6 4 10 8. bản - Ôn t thế đứng đa hai tay ra trớc . - Học động tác đứng đa 2 tay dang ngang . - Tập phối hợp hai động 5 25 - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng