1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA 1 tuan 9

34 361 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 243,5 KB

Nội dung

Tuần 9 Thứ hai 19 tháng 10 năm 2009 Chào cờ (lớp trực tuần nhận xét) Thể dục ( GV bộ môn ) Học vần Bài 35: uôi ơi I- Mục đích-Yêu cầu : - HS biết cấu tạo của vần uôi ơi, đọc và viết đợc nải chuối, múi bởi - Đọc đợc câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II- Đồ dùng : - Nải chuối, quả bởi, tranh minh họa SGK III- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 HĐ1: ổn định T/C - KT Bài cũ GT bài: - GV đọc: cái túi, vui vẻ, gửi th - Đọc bài SGK - GT bài ghi bảng: uôi, ơi HĐ2: Dạy vần: Việc 1: Dạy vần: uôi B1. Nhận diện GV viết vần uôi và nêu cấu tạo: uôi đợc tạo nên từ u ô và i - Phân tích uôi? - So sánh: uôi với ôi - Phát âm: au B2. Đánh vần, đọc trơn: - 3 em lên bảng - Lớp viết bảng con. - HS đọc ĐT uôi ơi - HS nêu lại - HS phân tích - Giống: Đều kết thúc bằng i - Khác: uôi bắt đầu bằng u - HS phát âm CN + ĐT 101 - GV đánh vần mẫu: - u-ô-i-uôi - Đọc trơn: uôi. - Muốn có tiếng Chuối phải thêm âm gì ? - Phân tích: tiếng chuối - GV Đánh vần-đọc trơn. Chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối => chuối - GV viết bảng: nải chuối - Cho HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS khi đọc B3. HD viết - GV viết mẫu và nêu quy trình - GV nhận xét - chữa lỗi. Việc 2: Dạy vần: ơi ( Quy trình HD tơng tự vần au) - So sánh: ơi với uôi HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dung: - GV viết bảng từ ứng dụng. - Giải nghĩa từ, đọc mẫu - Đọc mẫu: Tuổi thơ túi lới Buổi tối tơi cời - Cho HS luyện đọc HĐ4. HĐ nối tiếp: - Vừa học mấy vần, là những vàn nào ? - Chơi trò chơi: Tìm nhanh tiếng có vần vừa học. Tiết 2 - HS đánh vần - HS đọc trơn và cài uôi - HS nêu - Âm ch, dấu sắc. HS cài chuối - HS nêu - HS đánh vần CN + ĐT - Đọc trơn: chuối CN + ĐT - HS đọc trơn CN + ĐT - HS đọc lại vần, từ, tiếng Đọc xuôi - đọc ngợc (chỉ không theo thứ tự). uôi chuối nải chuối - HS viết trong k 2 + bảng con: uôi nải chuối - Giống: Đều kết thúc bằng i - Khác: ơi có ơ đứng trớc uôi có uô đứng trớc - HS theo dõi. - HS Đọc CN + nhóm + ĐT - HS nêu - HS thi tìm 102 HĐ1: KT bài T1: Vừa học mấy vần ? Là những vần nào ? HĐ2: Luyện đọc: Việc 1: - Cho HS luyện đọc bài tiết 1 Việc 2: Đọc Câu ứng dụng - GV cho học sinh quan sát tranh - Tranh minh họa những gì? - GV tóm tắt nội dung tranh - GV viết câu ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu HĐ3: Luyện viết: - GV viết mẫu + nêu quy trình - HD - Uốn nắn nhắc nhở khi HS viết bài - Nhận xét bài viết HĐ4: Luyện nói: - Nêu tên chủ đề? - Cho HS quan sát tranh. - Tranh vẽ những quả gì? - Trong 3 thứ quả đó em thích loại quả nào nhất? - Chuối chín có màu gì? - Vú sữa chín có màu gì? - Bởi thờng có nhiều vào mùa nào? - Vờn nhà em trồng cây ăn quả gì? * Chơi trò chơi: Tìm chữ có vần vừa học. HĐ5: Củng cố: - HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học. - HS nêu - HS luyện đọc bài tiết 1 - HS nêu - HS theo dõi - HS luyện đọc - 3 HS đọc lại - HS viết từng dòng - 3 HS nêu - Chuối, bởi, vú sữa. - HS nêu - Màu vàng - Màu tím - Rằm trung thu - HS nêu 103 104 Toán $ 33: Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng một số với 0 - Bảng cộng và làm tính cộng trong P.vi các số đã học. - T/chất của phép cộng (khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi II- Các hoạt động dạy học : HĐ 1. KT Bài cũ: - Hôm trớc học bài gì? - Làm bảng con: 1 + 0 = ? 3 + 0 = ? 5 + 0 = ? 0 + 2 = ? HĐ 2. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính. - Hãy nêu cách làm? Bài 2: Tính - Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng. - CN lên bảng - Lớp làm vào vở. Bài 3: Điền dấu: >, <, = ? Hãy nêu cách làm - Tơng tự với các phép tính khác Bài 4: GV nêu yêu cầu bài - GV hớng dẫn làm và làm mẫu: Lấy số ở cột dọc cộng với số ở hàng ngang trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô vuông thích hợp trong bảng. - HS trả lời - 2 HS lên bảng lớp làm bảng con. - HS nêu yêu cầu. - HS làm và chữ bài. - HS đổi vở cho nhau chấm - HS nêu Y/c bài - Cho HS đọc bài chữa 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 1 + 4 = 5 0 + 5 = 5 4 + 1 = 5 5 + 0 = 5 0 cộng 3 bằng 3, 3 bé hơn 4 vậy : 0 + 3 < 4 2 < 2 + 3 5 = 5 + 0 5 > 2 + 1 0 + 3 < 4 2 + 3 > 0 + 4 1 + 0 = 0 + 1 - HS nhắc lại 1 2 3 1 2 3 4 2 3 4 5 3 4 5 105 - Gọi HS lên bảng làm mẫu Chơi trò chơi: - GV hỏi: 2 cộng 3 bằng mấy? 1 cộng 3 bằng mấy? 4 cộng 1 bằng mấy? HĐ 3. Củng cố - dặn dò: - Đọc lại bảng cộng các số trong P.vi 5 - Về học thuộc bài. - HS tự làm- CN nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS trả lời nhanh đúng đợc khen 106 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 âm nhạc Học hát bài: Lý cây xanh ( tiếp) I - Mục tiêu: - HS biết bài hát Lí cây xanh là một bài hát dân ca Nam Bộ - HD và dạy HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Hát đồng đều và rõ lời. II - Chuẩn bị: Thanh phách, một vài động tác phụ hoạ. III - Các hoạt độnh dạy học chủ yếu: HĐ1: - GV hát mẫu một lần - Cho HS đọc lời ca ( 2 lần) HĐ2: Dạy hát. Cho HS ôn lại từng câu - GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho học sinh hát theo từ 3 4 lợt. - Ghép liền hai câu một lợt. - Ghép cả bài - Chia thành từng nhóm, cho các nhóm luân phiên hát đến khi thuộc lời bài hát. HĐ3: Dạy hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ. + Hớng dẫn HS thực hiện gõ thanh phách. - GV làm mẫu. - Y/C gõ phách phải thật đều đặn và nhịp nhàng, không nhanh, không chậm. - Hát và gõ theo tiết tấu lời ca. + HD đứng hát và kết hợp vận động: Nhún chân theo nhịp hai tay chốnh hông vừa hát vừa nhún chân, phách mạnh nhún vào chân trái. HĐ4: Củng cố : - Cho HS hát lại toàn bộ bài hát, vừa hát vừa gõ đệm theo phách với các nhạc cụ gõ hoặc nhún theo nhịp. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS đọc đồng thanh - HS lắng nghe Hát theo - Học sinh hát từng câu một rồi ghép. - Các nhóm hát - HS theo dõi - HS thực hiện theo hớng dẫn nhiều lần - HS thực hiện - Cả lớp hát 107 108 Học vần Bài 36: ay - â - ây I- Mục đích-Yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: ay, â-ây, máy bay, nhảy dây. - Đọc đợc câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe II- Đồ dùng: - Tranh minh họa các từ khóa, câu, phần luyện nói. III- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 HĐ1: ổn định T/C - KT Bài cũ GT bài: - GV đọc: tuổi thơ, buổi tối, túi bởi - Đọc bài SGK từng phần - GT bài ghi bảng: ay - â - ây HĐ2: Dạy vần: Việc 1: Dạy vần: ay B1. Nhận diện vần GV viết ay và nêu cấu tạo: ay đợc tạo nên từ 2 âm. a đứng trớc, y đứng sau - Phân tích vần ay - So sánh: ay với ai B2. Phát âm đánh vần: - GV phát âm đánh vần mẫu: - a-y-ay - Đọc trơn ay. - Muốn có tiếng bay phải cài thêm âm gì ? - Vừa cài đợc tiếng gì? GV viết bảng bay - Phân tích: tiếng bay - GV Đánh vần-đọc trơn. - 3 em lên bảng - Lớp viết bảng con. - Nhiều HS đọc - HS theo dõi - HS phân tích - Giống: Bắt đầu bằng a - Khác: ay kết thúc bằng y - HS đánh vần, đọc trơn CN + ĐT - HS cài ay - Âm b HS cài bay - HS nêu: bay - bay đợc tạo nên từ âm b và vần ay - HS đánh vần CN + ĐT 109 bờ-ay-bay => bay - GV đọc mẫu - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - GV viết bảng: máy bay - GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc từ trên xuống, từ dới lên, đọc xuôi, đọc ngợc - GV chỉnh sửa cho HS khi đọc B3. Hớng dẫn viết - GV viết mẫu và nêu quy trình: ay máy bay - GV nhận xét - chữa lỗi. Việc 2. Vần â - ây ( Quy trình tơng tự ) L u ý: Trong Tiếng Việt â không đi một mình , chúng chỉ xuất hiện khi đi với chữ khác để thể hiện vần. Bài này có â trong vần ây. - Cấu tạo: ây đợc tạo nên từ â và kết thúc bằng y - So sánh ây với ay HĐ 3: Đọc từ ngữ ứng dụng. - GV viết bảng từ ứng dụng. - Cho HS đọc - GV đọc mẫu - giải nghĩa từ HĐ4. HĐ nối tiếp: - Vừa học mấy vần? là những vần nào ? - Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần vừa học? Tiết 2 HĐ1: KT bài T1. - Vừ học mấy vần ? Là những vần nào ? HĐ2: Luyện đọc: Việc 1: Cho HS đọc bài T1. Việc 2: Đọc câu ứng dụng. - HS đọc trơn CN + ĐT - HS nêu - HS đọc trơn CN + ĐT - HS đọc lại vần, từ, tiếng Đọc xuôi - đọc ngợc (chỉ không theo thứ tự). ay bay máy bay - HS viết trong k 2 + bảng con. - HS so sánh đều kết thúc bằng y - HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần - HS luyện đọc - HS nêu - HS thi tìm - HS nêu - HS luyện đọc bài tiết 1 CN + ĐT 110 [...]... C.tròn 31= 2 + 3 chấm tròn bớt 2 chấm tròn còn 1 C.tròn 32 =1 d Học thuộc bảng trừ trong phạm - HS đọc CN + ĐT vi 3: 2 Thực hành: Bài 1: Tính? - HS nêu Y/c của bài rồi làm miệng - Củng cố bảng trừ trong phạm vi 3 21= 1 31= 2 1+ 1=2 31= 2 32 =1 2 =1= 1 32 =1 21= 1 31= 2 Bài 2: Tính ( theo cột) Lu ý: Viết các số thẳng cột nhau - HS tính vào bảng con và đọc kết quả 2 1 2 3 1 1 1 2 - Bài 3: Viết phép tính thích hợp 3 Củng... trên cành Sau đó 1 con chim bay đi Hỏi còn lại mấy con chim? - HS nêu CN + ĐT - Lúc đầu có 2 con chim đậu trên cành, sau đó - HD học sinh trả lời 1 con chim bay đi Còn lại 1 con chim GV: 2 con chim, bay đi là (bớt) 1 con chim, còn 1 con chim - HS đọc CN + ĐT - Ta nói: 2 bớt 1 còn 1 - GV 2 bớt 1 còn 1 ta viết nh sau: 21= 1 b Hớng dẫn phép trừ: 3 1 = 2 3 21 (Tơng tự nh đối với: 2 1 = 1) c Hớng dẫn học... điểm) 0 , 2, 4 , 9, 8, 7 + khoanh vào số bé nhất: (0,5 điểm) 4 , 3 ,8 , 9 ,10 , 6 Bài 2 (2 điểm) Viết các số 3, 6 , 8 , 10 ,1 a Theo thứ tự từ bé đến lớn: b Theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 3 tính ( 2,5 điẻm) 4 +1= 3+0= 3+2= 3 + 0 +1 = 42= 2 + 1 +2 = Bài 4 Điền dấu > < = vào chỗ chấm ( 2,5 điểm) 10 2 0 .10 1 + 2 2 + 2 9 .9 6 8 3 + 2 2 + 3 4 .7 0 0 + 5 3 2 .2 - 1 Bài 5 ( 1 điểm) Hình bên... quan sát mô hình - HS đặt đề toán theo mô hình 11 3 - 2 thêm 1 là mấy? 1 thêm 4 là mấy? - Làm phép tính gì? - Hãy lập phép tính vào ô trống + CN lên bảng lập 2 +1= 3 +Lớp lập vào SGK 1+ 4=5 CN nêu phép tính HĐ 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau 11 4 Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Thủ công $ 9: Xé dán hình cây đơn giản (Tiết 2) I- Mục tiêu: 1 Tiếp tục củng cố các bớc xé dán hình cây... hợp và phép trừ: 12 7 3 -1= 2 - GV đa mô hình, yêu cầu từ mô hình - HS có thể viết: 2 + 1 = 3 đó HS tự viết ra phép tính của mình 1 + 2= 3 3-2 =1 (mỗi phép tính tơng ứng với một đề toán) + 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 C.tròn 2 +1= 3 - HS nhận biết đợc mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ + 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là 3 C.tròn 1+ 2=3 + 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 2 C.tròn 31= 2 + 3 chấm tròn... Lớp làm SGK + 3 5 4 + 0 4 1 + 3 + 2 3 2 5 Bài 2: Tính 4 5 - HS nêu Y/c bài - Củng cố cách thực hiện dãy tính 1 + - HS làm bài chữa - Nêu cách tính? 2 +1+ 2=5 2+0+2=4 - CN lên bảng 3 +1+ 1=5 0+3+2=5 - Lớp làm vào SGK Bài 3: Điền dấu: >, 1+ 2 - CN lên bảng 2+2 . chữa 2 + 3 = 5 2 + 2 > 1 + 2 2 + 2 < 5 2 + 1 = 1 + 2 1 + 4 = 4 + 1 5 + 0 = 2 + 3 - HS quan sát 11 3 - 2 thêm 1 là mấy? 1 thêm 4 là mấy? - Làm phép. bài sau. 2 + 1 = 3 1 + 4 = 5 CN nêu phép tính 11 4 Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Thủ công $ 9: Xé dán hình cây đơn giản (Tiết 2) I- Mục tiêu: 1. Tiếp tục

Ngày đăng: 26/09/2013, 18:10

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- GV viết bảng: nải chuối - GA 1 tuan 9
vi ết bảng: nải chuối (Trang 2)
- Bảng cộng và làm tính cộng trong P.vi các số đã học. - GA 1 tuan 9
Bảng c ộng và làm tính cộng trong P.vi các số đã học (Trang 5)
- Gọi HS lên bảng làm mẫu  Chơi trò chơi:  - GA 1 tuan 9
i HS lên bảng làm mẫu Chơi trò chơi: (Trang 6)
- GV viết bảng: máy bay - GA 1 tuan 9
vi ết bảng: máy bay (Trang 10)
$ 9: Xé dán hình cây đơn giản (Tiết 2) I- Mục tiêu: - GA 1 tuan 9
9 Xé dán hình cây đơn giản (Tiết 2) I- Mục tiêu: (Trang 15)
- Từ hình chữ nhật xé 4 góc ( không xé đều nhau) xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá dài. - GA 1 tuan 9
h ình chữ nhật xé 4 góc ( không xé đều nhau) xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá dài (Trang 16)
II- Đồ dùng: - Bảng ôn - GA 1 tuan 9
d ùng: - Bảng ôn (Trang 17)
- GV ghi bảng ôn - GA 1 tuan 9
ghi bảng ôn (Trang 18)
Bài 5. (1 điểm) Hình bên có: - GA 1 tuan 9
i 5. (1 điểm) Hình bên có: (Trang 19)
- GT bài – ghi bảng. - GA 1 tuan 9
b ài – ghi bảng (Trang 23)
- Vừa cài đợc tiếng gì? GV ghi bảng mèo - GA 1 tuan 9
a cài đợc tiếng gì? GV ghi bảng mèo (Trang 24)
- HS viết bảng con - HS nhận xét, viết bảng - HS quan sát - GA 1 tuan 9
vi ết bảng con - HS nhận xét, viết bảng - HS quan sát (Trang 30)
- Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình? - Nêu rõ tác dụng của từng hoạt đông? - GA 1 tuan 9
h ỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình? - Nêu rõ tác dụng của từng hoạt đông? (Trang 32)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w