GA lơp1 Tuần 25 CKTKN

Tuần 25: (Từ ngày 8/3 – 12/3/2010) Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Tập đọc 2 §¹o ®øc Chµo cờ Trường em Thực hành kĩ năng GKI Ba To¸n Chính tả Tập viết Thể dục Tự nhiên và Xã hội Luyện tập Trường em Tơ chữ hoa: A, Ă, Â, B Bài 25 Con cá Tư Tốn Âm nhạc Tập đọc 2 Điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình GVC Tặng cháu N¨m To¸n Chính tả Kể chuyện Mĩ thuật Thủ cơng Luyện tập chung Tặng cháu Rùa và thỏ Vẽ màu vào hình của tranh dân gian Cắt, dán hình chữ nhật S¸u HĐTT Tốn Tập đọc 2 Sinh hoạt lớp Kiểm tra định kì( GHKII) Cái nhãn vở Thứ hai, ngày 8 tháng 3 năm 2010 Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 1 TAÄP ÑOÏC Trường em A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) - Học sinh khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay. Biết hỏi - đáp theo mẫu về trường, lớp của mình B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - Bộ chữ: HVTH (HS) và bộ: HVBD (GV). C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: II. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS xem tranh minh họa bài đọc, nói với các em về nội dung tranh. 2. Hd HS luyện đọc: a. GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm. b. Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN: Trường, cô giáo. GV củng cố cấu tạo tiếng, hd HS đọc các tiếng, TN lẫn khi viết chính tả. GV kết hợp giải nghĩa từ khó cho các em - Luyện đọc câu: GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo. Luyện đọc đoạn, bài; GV hd cho các nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ. 3. Ôn các vần ai, ay a. GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (tìm tiếng trong bài có vần ai, có vần ay). b. GV nêu yêu cầu 2 trong SGK, tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. GV giảng từ: con nai, máy bay. HS: Tranh vẽ một mái trường Tiểu học, cảnh sân trường đông vui nhộn nhịp. 1 HS đọc tên bài: trường em, phân tích tiếng trường, phát âm vần ương. 1 HS đọc từ cô giáo; 2-3 HS đọc tiếng: giáo, phân tích cấu tạo tiếng: giáo. 3-4 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục với các câu tiếp theo. Cuối cùng HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu. Từng nhóm 3 HS, mỗi em một đọan, tiếp nối nhau đọc. CN đọc cả bài; các bàn, tổ, nhóm đọc đt. Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. HS đọc đt cả bài 1 lần. HS thi đua tìm nhanh tiếng trong bài có vần: ai, ay; HS đọc Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 2 GV tổ chức trò chơi: thi tìm những tiếng có vần: ai, ay mà em biết. GV tính điểm thi đua. c. GV nêu u cầu 3 trong SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay. các tiếng, từ có chứa vần: ai, ay. Phân tích tiếng: hai, dạy. 2 HS đọc mẫu: con nai, máy bay. HS thi tìm vần: ai, ay theo nhóm. HS viết vào vở BTTV1/2 từ 3-4 tiếng có vần: ai, ay. 2 HS nhìn SGK, nói theo 2 câu mẫu. 2 HS thi nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. a. Tìm hiểu bài đọc. GV đọc diễn cảm lại bài văn. b. Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp GV nêu u cầu của bài Luyện nói trong SGK. GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát triểm của các em về trường, lớp; tính điểm thi đua. 1 HS đọc câu hỏi 1. 2 HS đọc câu thứ nhất, sau đó trả lời câu hỏi. 3 HS tiếp nối nhau đọc các câu tiếp theo. Sau đó nhiều em nối tiếp nhau đọc tiếp. HS khá, giỏi nói tiếp, mỗi HS nói 1-2 ý 2-3 HS thi đọc diễn cảm bài văn. 2 HS khá, giỏi đóng vai hỏi - đáp. 5. CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, về đọc bài cũ, chuẩn bị bài mới. ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bài tập 1, 2 , 3 viết sẵn trên bìa cứng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò SGK. Phiếu bài tập 2.Kiểm tra bài cũ : Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 3 + Tiết trước em học bài gì ? ( Trừ các số tròn chục ) + 2 em lên bảng :   90 – 20 = 60 – 40 = + Học sinh dưới lớp làm bảng con ( Tổ 1 + tổ 2 ) ( tổ 3 + tổ 4 ) + Nhận xét, yêu cầu học sinh nêu cách tính theo cột dọc và tính nhẩm + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Luyện làm tính Mt : Củng cố về làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục -Cho học sinh mở SGK • Bài 1 : - Em hãy nêu cách đặt tính bài 70 – 50 -Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc -Giáo viên đính các phép tính ở bài 1 lên bảng, yêu cầu học sinh làm vào bảng con -Gọi 3 em lên bảng chữa bài • Bài 2 : Điền số vào vòng tròn và ngôi sao. Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua 2 tổ -Giáo viên đính hình bài 2 lên bảng ( 2 bảng ) yêu cầu học sinh mỗi tổ xếp hàng 1, khi có lệnh của giáo viên, em đầu tiên của mỗi tổ sẽ tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ nhất, em thứ 2 tiếp tục tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ 2 . Lần lượt đến em thứ 4 là hết. Tổ nào làm nhanh hơn và đúng thì tổ đó thắng . -Học sinh lặp lại đầu bài (3 em ) -1 học sinh nêu yêu cầu bài 1 - Viết 70 rồi viết 50 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang rồi tính . -Ta lấy 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0 7 trừ 5 bằng 2 , viết 2 -Vậy 70 – 50 =20 -Mỗi dãy bàn làm 2 phép tính theo yêu cầu của giáo viên -Học sinh nêu yêu cầu của bài tập -Học sinh cử 4 em /tổ tham gia trò chơi - Chơi đúng luật -Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn - 20 - 30 -20 + 10 Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 4 80 40 - 70 70 - 9 0 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ thắng • Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S -Giáo viên gắn các phép tính của bài 3 lên bảng ( 2 bảng ). Yêu cầu học sinh cử đại diện của đội lên thi đua gắn chữ Đ hay S vào sau mỗi phép tính. - Giáo viên nhận xét, kết luận : * Phần a) sai vì kết quả thiếu cm * Phần c) sai vì tính sai Bài 4 : -Yêu cầu học sinh học sinh biết trình bày bài toán giải trên giấy. Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Giáo viên cho học sinh tự suy nghó giải bài toán vào phiếu bài tập -Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục cái bát bằng 10 cái bát -Giáo viên sửa bài -Học sinh nêu yêu cầu của bài -Học sinh gắn xong giải thích vì sao đúng, vì sao sai a) 60 cm – 10 cm = 50 b) 60 cm - 10 cm = 50 cm c) 60 cm – 10 cm = 40 cm -Nhà Lan có 20 cái bát. Mẹ mua thêm 1 chục cái nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát ? -Học sinh tự giải bài toán -1 em lên bảng giải 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh về ôn lại cách đặt tính, cách tính - Chuẩn bò bài : Điểm ở trong và ở ngoài 1 hình CHÍNH TẢ Trường em A. U CẦU CẦN ĐẠT: - Nhìn sách hoạc bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là anh em” : 26 chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống - Làm được bài tập 2, 3 ( SGK ) B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 5 Đ S S - Một phần BT trong tiết chính tả được thể hiện trên vở BTTV1/2. SGK là “phần cứng” chỉ thể hiện trong một vài bài tập quan trọng được xem như là mẫu vở BTTV1/2. - Bảng phụ, bảng nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: GV nói mục đích yêu cầu của bài học. Điền vần: ai hoặc ay, chữ c hoặc chữ k vào chỗ trống. 2. Hd HS tập chép: GV viết bảng đọan văn cần chép, chỉ thước cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: trường, ngơi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … HS viết bảng con. GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài giữa trang vở, viết lùi vào 1 ô chữ đầu câu của đoạn văn. Nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa. GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đv lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi xem HS có viết sai chữ nào không. Hd các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết. - GV chấm một số vở, mang số còn lại về nhà chấm. 3. Hd làm BT chính tả. a. Điền vần: ai hoặc ay. GV nói: mỗi từ có 1 chỗ trống phải điền vần ai hoạc ay và thì từ mới hoàn chỉnh. Các em xem nên điền vần nào: ai hoặc ay. GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, nhanh bằng nhiều hình thức: Vd: các tổ thi làm bài đúng, nhanh trên vở BTTV1/2 GV chép nội dung BT lên HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài trường em, tốc độ viết: tối thiểu 2 chữ/phút. 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn. HS nhẩm đv từng tiếng và viết vào bảng con. HS tập chép vào vở. HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa bài. HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau. 1 HS đọc yêu cầu của bài trong vở BTTV1/2. HS lên bảng làm mẫu: điền vào chỗ trống thứ nhất: gà mái. HS viết bằng bút chì mờ. HS làm BT trên bảng. 2-3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. 2-3 HS đọc lại kết quả làm bài đã được GV chốt lại. Cả lớp sửa vào vở BTTV 1/2 theo lời giải đúng: gà mái, máy ảnh … HS thi đua tiếp sức: cá vàng, thước Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 6 bảng: 2-3 lần. b. Điền chữ c hoặc k: kẻ, lá cọ … 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV khen những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp. - Yêu cầu HS về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT. TAÄP VIEÁT Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Tô được chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au; các từ ngữ : mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cở chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) B. CHUẨN BỊ: - GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu. - HS: bảng con, phấn, vở tập viết. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Cho HS viết từ: đoạt giải, chỗ ngoặt - GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài - ghi đề: 2. Hd HS viết bài: GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa. GV hd viết mẫu trên bảng lớp. Hd HS viết bài vào vở. GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết. 3. Hd HS viết vần, TN ứng dụng: 4. Hd viết vào vở: GV quan sát, hd cho - HS xem mẫu chữ và nhận xét. - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở theo sự hd của GV. HS đọc các vần và TN ứng dụng: ao, au, sao sáng, mai sau. HS quan sát các vần và TN ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV1/2 Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 7 từng em cách cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hd các sửa lỗi trong bài viết GV vừa viết vừa hd, uốn nắn cho HS yếu viết. GV chấm, chữa bài cho HS. 4. CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - Học sinh viết lại các từ ở trên - Thu một số vở chấm, nhận xét. TỰ NHIÊN Xà HỘI Con Cá I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Kể tên và nêu ích lợi của cá - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, mỗi nhóm mỗi con cá để trong lọ. - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. n đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? - Cây gỗ có mấy bộ phận? (Rể, thân ,lá ,hoa) - Cây gỗ trồng để làm gì? (Để lấy gỗ, toả bóng mát) - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Con Cá. Hoạt động 1: Quan sát con cá Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên ngoài của con cá và biết được cá sống ở đâu. Cách tiến hành - GV giới thiệu con Cá: Con Cá này tên là cá chép, nó sống ở ao, hồ, sông. - Các con mang đến loại cá gì? - Hướng dẫn HS quan sát con cá. Mục tiêu: HS nhận ra các bộ phận của con cá, mô tả được cá bơi và thở như thế nào? - GV nêu câu hỏi gợi ý. - Chỉ và nói tên bộ phận bên ngoài con cá - Cá bơi bằng gì? - CN + ĐT - HS quan sát - HS lấy ra và giới thiệu. - Hoạt động nhóm. - Có đầu, mình, đuôi. Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 8 - Cá thở bằng gì? Bước 2: Cho HS thảo luận theo nội dung sau: - Nêu các bộ phận của Cá - Tại sao con cá lại mở miệng? - GV theo dõi, HS thảo luận. - GV cho 1 số em lên trình bày: Mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. GV kết luận: GV giảng: Con Cá có đầu, mình, đuôi, các vây. Cá bơi bằng mang, cá há miệng ra để cho nước chảy vào. Khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang oxy tan trong nước được đưa vào máu cá. Hoạt động 2: ( Sách giáo khoa ) Mục tiêu : Biết được cách bắt cá và ăn cá có lợi cho sức khoẻ. Cách tiến hành GV cho HS thảo luận nhóm GV theo dõi, HS thảo luận. - GV cử 1 số em lên hỏi và trả lời: GV nhận xét. GV kết luận : n cá rất có lợi cho sức khoẻ, khi ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc xương. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì? - Cá có mấy bộ phận chính? Dặn dò: n cá rất có lợi cho sức khỏe. Các con cần ăn cẩn thận khỏi bò mắc xương. Về nhà quan sát lại các tranh SGK. - Nhận xét tiết học. - Bằng vây, đuôi - Thảo luận nhóm. - SGK - Cho thảo luận nhóm 2 Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 2010 TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 9 - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình. Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 133, 134 SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò SGK. Phiếu bài tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? ( Luyện tập ) - Nhận xét bài làm của học sinh trong vở Bài tập toán . - 1 học sinh lên bảng sửa bài. Giáo viên chốt cách thực hiện và trình bày bài giải. Nhận xét bài cũ 3. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc : 2.Ktra bµi cò: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 60 – 40 , 50 + 20 3. Bµi míi a. Ho¹t ®éng 1: * Giíi thiƯu ®iĨm ë trong , ®iĨm ë ngoµi mét h×nh . - Treo b¶ng phơ ( h×nh vu«ng) - Giíi thiƯu : A lµ ®iĨm ë trong h×nh vu«ng. N lµ ®iĨm ë ngoµi h×nh vu«ng. - T¬ng tù ®èi víi h×nh trßn : §iĨm 0 ë trong h×nh trßn, P ë ngoµi h×nh trßn b. Ho¹t®éng 2: thùc hµnh *Bµi 1: §iỊn § vµo kÕt qu¶ ®óng .S vµo kÕt qu¶ sai. * Bµi 2 Thùc hiƯn vµo SGK * Bµi 3: Híng dÉn thùc hiƯn theo hµng ngang *Bµi 4 : lun gi¶i to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Cho HS gi¶i bµi to¸n vµo vë. - HS h¸t 1 bµi - §Ỉt tÝnh vµo b¶ng con. - Thùc hiƯn tõ ph¶i sang tr¸i . - Nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt. - Quan s¸t h×nh trªn b¶ng . - Nh¾c l¹i . - NhËn xÐt. - Nªu yªu cÇu . - LÇn lỵt ®iỊn : §, S, §, §, S, § - NhËn xÐt. - Thùc hiƯn råi nªu kÕt qu¶: 40 , 60 , 60 , 30, 30 , 40 Bµi gi¶i Hoa cã tÊt c¶ sè nh·n vë lµ : 10 + 20 = 30 ( nh·n vë) §¸p sè : 30 nh·n vë 4. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : a. GV nhËn xÐt giê b. DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi TẬP ĐỌC Tặng cháu A. U CẦU CẦN ĐẠT: Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 10 [...]... bài: Tiết 1 2 Luyện đọc: a GV đọc mẫu bài HS luyện đọc, phân tích tiếng: quyển b Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, vở, nắn nót, ngay ngắn TN HS chỉ từng ơ chữ ở câu thứ nhất và Hd HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: đọc diễn cảm Tiếp tục với câu sau và tiếp nắn nót (Viết cẩn thận cho đẹp); ngay nối nhau đọc trơn từng câu ngắn (Viết rất thẳng hàng, đẹp mắt) - Luyện đọc câu: - Luyện đọc đoạn, bài: HS tiếp nối nhau... ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 12 tháng 3 năm 2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II TẬP ĐỌC Cái nhãn vở A U CẦU CẦN ĐẠT - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen - Biết được tác dụng của nhãn vở - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ chữ: HVTH (HS) và bộ: HVBD (GV) - Một số bút màu để HS tự trang trí nhãn vở C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY... HS các lớp trước để giúp các em vẽ màu đẹp hơn 3.Thực hành: Thực hành vẽ vào vở _Cho từng HS tự vẽ màu vào hình ở Vở _HS tự chọn màu và vẽ vào hình tập vẽ 1 có sẵn _Hoặc GV có thể phóng to hình ở bài 25 để HS vẽ theo nhóm 4 Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít ra Phạm Thị Lệ Thuỷ - Giáo án lớp 1 17 ngoài hình ve _Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp theo ý mình . Tuần 25: (Từ ngày 8/3 – 12/3/2010) Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Tập đọc 2 §¹o ®øc Chµo cờ Trường em Thực. GKI Ba To¸n Chính tả Tập viết Thể dục Tự nhiên và Xã hội Luyện tập Trường em Tơ chữ hoa: A, Ă, Â, B Bài 25 Con cá Tư Tốn Âm nhạc Tập đọc 2 Điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình GVC Tặng cháu N¨m To¸n Chính. rồi viết 50 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang rồi tính . -Ta lấy 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0 7 trừ 5 bằng 2 , viết 2 -Vậy 70 – 50 =20 -Mỗi