GA lop1 tuan 34(cktkn s +c)

TUẦN 34 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Luyện ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác. 3. Trả lời được câu hỏi 1,2( SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, có ai đến giúp chú không? Sự việc kết thúc ra sao? Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc vui). Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, hoặc GV nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Không ai đến giúp chú bé cả. Bầy cừu của chú bị sói ăn thịt hết. Nhắc lại. Lắng nghe. . Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng- đọc đồng thanh. Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp(2 lượt) Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5 và câu 8. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa 1 + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần inh, uynh. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì? 2. Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? _GV rút ra nộ dung bài. - Cho HS luyện đọc lại: - Thi đọc Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?) Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe. các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Minh. Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và nêu Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … 2 em. Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.  Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống. Đọc bài: Cá nhân, đồng thanh Thi đọc : 2-3 nhóm Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. … Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. 2 Thứ ba ngày 25/04/2011 Tiết 1: Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho. -Thực hiện phép cộng phép trừ các số có đến 2 chữ số (không nhớ) -Giải toán có văn. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con theo giáo viên đọc. Sau khi viết xong cho các em đọc lại các số đã được viết. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở SGK rồi đọc cho lớp cùng nghe. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính và thực hiện bài tập. Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4. Nhắc lại. Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77) Số liền trước Số đã biết Số liền sau 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Học sinh khoanh số bé nhất trong các số : 59, 34, 76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số : 66, 39, 54, 58 là 66 Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái 68 52 35 31 37 42 37 89 77 3 + + Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Tóm tắt: Thành có : 12 máy bay Tâm có : 14 máy bay Tất cả có : … máy bay? Giải Số máy bay cả hai bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay Nhắc tên bài. Tiết 3: Tập viết TÔ CHỮ HOA X,Y I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa X,Y. -Viết đúng các vần inh, uynh, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: X,Y đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: khoảng trời, áo khoác Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa X,Y tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: inh, uynh, bình minh, phụ huynh. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: khoảng trời, áo khoác Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa X,Y trên bảng phụ và trong vở tập viết. 4 quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ X,Y. -1 HS lên tô chữ mẫu. -Cho HS tô không trung Nhận xét. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết bảng con. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X.Y. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. -1 hs tô. -Lớp tô. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Tiết 4 : Chính tả (nghe viết) BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Bác đưa thư. Đoạn: “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại” -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh viết: rừng cây, dạy. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. học sinh viết trên bảng con 5 GV giới thiệu bài ghi đề bài. 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ. 2-3 HS đọc lại -Nhận được thư của bố, Minh như thế nào? Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những chữ thường hay viết sai hoặc GV đưa lên rồi hướng dẫn HS viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết). - GV đọc mẫu lần 2 Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. -Trả lời Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần inh hoặc uynh Điền chữ c hoặc k Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. 6 Tit 6:L. Ting Vit ễN TP I Mục tiêu: -Rốn cho hc sinh c nhanh, hay bi Bỏc a th. - Học sinh viết tiếng trong bài, ngoài bài có vần inh, uynh. Biết ghi dấu x vào ô trống trc ý trả lời đúng. Trình bày bài sạch đẹp. II - Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập, bút mực. III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1; Rốn c cho hs: - HS c bi: CN-N-T : Hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong v BTTV Học sinh nêu yêu cầu của bài tập + Viết tiếng trong bài có vần inh. + Viết tiếng ngoài bài có vần inh, uynh. + Ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng. Hoạt động 2: Học sinh thực hành tại lớp. Lu ý: Đọc yêu cầu của từng bài rồi hãy làm IV Củng cố: Học sinh tự chữa bài cho nhau. V Dặn dò: Tit 7: Toỏn ễN TP CC S N 100 I.Mc tiờu: -Luyn tp m , c, vit cỏc s trong phm vi 100 - Thc hin phộp cng, tr trong phm vi 100 - Gii toỏn cú li vn II.Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Bi 1: c s: GV gi HS c yờu cu ca bi GV yờu cu 5 em tip ni nhau c cỏc s t 1 n 100 ( Dnh cho HS yu) ? Nờu s bộ nht cú 2 ch s? ? Nờu s ln nht cú 2 ch s? ? Nờu s cú 3 ch s? ? Nờu cỏc s trũn chc? Bi 2: Vit s HS c yờu cu ca bi 5 em c: t 1 - 20 T 20 - 40 T 60 - 80 T 80 - 10 T 40 - 60 S 10 S 99 S 100 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 7 GV gi HS nờu yờu cu ca bi GV yờu cu HS lm bng con Bi 3: t tớnh ri tớnh GV gi HS nờu yờu cu ca bi GV yờu cu HS lm bng con 75 - 11 31 + 5 87 - 6 4 + 72 Bi 5:Bi toỏn GV yờu cu HS c bi toỏn GV yờu cu HS lm vo v GV thu chm, nhn xột 3.Cng c, dn dũ: GV nhn xột tit hc Dn HS v nh ụn bi HS nờu yờu cu HS lm bng con Mi by : 17 Chớn mi chớn : 99 Bn mi tỏm : 48 Sỏu mi : 66 Nm mi lm: 55 HS nờu yờu cu ca bi HS lm bng con 64 11 75 36 5 31 + 81 6 87 76 72 4 + HS c bi toỏn Bi gii: S qu cam hai bn hỏi c l: 24 + 12 = 36 ( qu cam) ỏp s: 36 qu cam NG - L LP:(tit 8) CHNG EM K CHUYN V BC H I/ Yêu cầu giáo dục. - Giúp học sinh. + Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác đối với dân tộc. + Xúc động trớc sự cống hiến và những tình cảm to lớn của Bác đối với nhân dân. + Biết kể chuyện diễn cảm , lôi cuốn ngời nghe. II/ Nội dung và hình thức hoạt động. 1, Nội dung. - Tình cảm của Bác đối với nhân dân nhất là với thiếu nhi. - Cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác. - Những đức tính quý báu của Bác mà thiếu nhi học tập đợc. 2, Hình thức hoạt động. - Thi kể chuyện theo tổ. - Xen kẽ những bài hát về Bác. III/ Chuẩn bị hoạt động. 1, Phơng tiện hoạt động. - Các t liệu về Bác ( câu chuyện, bài thơ, bài hát ) - ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, tranh ảnh nếu có. 2, Tổ chức. - Yêu cầu mỗi học sinh su tầm một cõu chuyện về Bác theo nội dung đã nêu trên và tập kể chuyện một cách diễn cảm , lu loạt. 8 - Lựa chọn một số câu chuyện từ các tổ và xắp xếp thành chơng trình thi kể chuyện. - bạn điều khiển chơng trình. - Chuẩn bị trang trí lớp : ảnh bác , lọ hoa, khăn bàn. - Thành lập ban giám khảo : - Chuẩn bị phần thởng. - GV nhắc nhở học sinh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đồng phục . IV/ Tiến trình hoạt động. - Từng tổ lên trình bày truyện đã chọn ( cho biết câu chuyện đó nói gi?) - Ban giám khảo cho điểm . - Khi kể xen kẽ một vài bàn hát về Bác Hồ. V/ Kết thúc hoạt động. - Toàn lớp hát bài : Nh có Bác trong ngày vui đại thắng. - Ban giám khảo tổng kết , công bố kết quả và phát thởng. - GV nhận xét về tinh thần chuẩn bị của học sinh , kết quả thu đợc qua kể chuyện. - Tuyên dơng và dộng viên học sinh. VI/ Rút kinh nghiệm. Th t ngy 27/04/2011 Tit 1 ễN TP CC S N 100(Tip) I.Mc tiờu : Giỳp hc sinh cng c v: -Thc hin phộp cng v phộp tr (tớnh nhm v tớnh vit) cỏc s trong phm vi 100 (khụng nh). -Thc hin xem gi ỳng trờn mt ng h -Gii toỏn cú li vn. III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC: Gi hc sinh cha bi tp s 5 trờn bng lp Nhn xột KTBC ca hc sinh. 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi u bi. Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi. Giỏo viờn t chc cho cỏc em thi ua nờu phộp tớnh v kt qu ni tip theo dóy bn. Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh nờu cỏch tớnh v thc hnh Gii: S mỏy bay c hai bn gp c l: 12 + 14 = 26 (mỏy bay) ỏp s : 26 mỏy bay Nhc li. 60 + 20 = 80, 80 20 = 60, 40 + 50 = 90 70 + 10 = 80, 90 10 = 80, 90 40 = 9 SGK và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính rồi cho thực hiện ở bảng con theo từng bài tập. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải. Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên vị trí kim dài) chỉ số giờ đúng để hỏi các em. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40 Tính từ trái sang phải: 15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18 Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp. Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái 87 65 31 14 25 56 73 90 87 Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Học sinh nhóm này quay kim ngắn chỉ giờ đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại Đồng hồ a) chỉ 1 giờ Đồng hồ b) chỉ 6 giờ Đồng hồ c) chỉ 10 giờ Tương tự với số giờ đúng ở các đồng hồ khác. Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà. Tiết 3+4 : Tập đọc LÀM ANH I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài Làm anh. -Phát âm đúng các từ ngữ : làm anh, chuyện đùa, dỗ dành, nâng. Luyện đọc thơ 4 chữ. 2. Ôn các vần ia, uya; tìm được tiếng trong bài có vần ia, tiếng ngoài bài có vần ia, vần uya. 3. Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. 10 + + [...]... tiết học Dặn HS về nhà tập viết Hoạt động của HS - HS viết bµi - HS ch÷a bµi HS lắng nghe 2-3HS đọc lại đoạn viết HS tìm và nêu các tiếng khó viết HS luyện viết bảng con và đọc phân tích tiếng khó: + trao, rồi, khoe HS luyện viết vào vở 3dòng Từ ơ thứ 2 HS dò bài s a lỗi gach chân những tiếng viết sai HS s a lỗi viết ra lề - HS ®äc nèi tiÕp c©u - HS ®äc ®o¹n - HS thi ®äc do¹n - HS lµm bµi -HS ch÷a bµi... GV theo dõi nhóm có HSY đọc - HS theo dõi - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm - HS đọc theo thứ tự s theo dõi chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực - CN + ĐT trong đọc nhóm) - HS K, G tự đọc thầm 2 Hoạt động 2: luyện đọc hay+HTL 12 - Gv cho học sinh đọc cá nhân bài tập đọc 3 Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - GV nx s tiến bộ của từng HSY 4 Hoạt động 4: Cho hs làm vở bài tập Tiếng... viết mẫu - HS viết theo GV - GV HD viết trên mặt bảng - HS viết bảng con - GV gõ thước + Theo dõi s a sai HS - HSY viết theo HD - GV nx bảng đẹp 14 - Vần và từ ngữ cho học sinh nhìn viết * Thư giãn: Ra mà xem 2 Hoạt động 2: Viết vào vở - GV viết mẫu bảng lớp - GV gõ thước + theo dõi s a sai HSY - GV thu vở chấm nx IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ Y ) - GVnx + tuyên dương HS viết đúng,... hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tiết 4: Kể chuyện HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục tiêu : -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể được từng đoạn của câu chuyện Sau đó kể lại tồn bộ câu chuyện Giọng kể hào hứng s i nổi -Học sinh nhận ra: Lễ phép, lịch s s được mọi người q mến và giúp đỡ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và... viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV u cầu HS tìm tiếng khó viết GV u cầu HS luyện viết bảng con GV đọc bài cho HS luyện viết vào vở ? Đoạn văn có mấy dòng? ? Bắt đầu viết từ ơ bao nhiêu? GV nhắc HS tư thế ngồi viết GV đọc bài cho HS dò bài GV u cầu HS đổi vở dò bài bạn GV thu chấm, nhận xét * Lun ®äc - HDHS lun ®äc c©u - Lun ®äc ®o¹n - Lun ®äc c¶ bµi * HDHS lµm bµi tËp vë lun Yªu cÇu HS lµm bµi 3.Củng... tuyên dương HS viết đúng, đẹp - DD: Tập viết chữ hoa ở nhà - CN + ĐT - HS theo dõi - HS viết vào vở( mỗi chữ 1 dòng) - HS theo dõi - 3 HS đại diện 3 tổ( lớp cổ vũ) - HS nx - HS chú ý Thứ năm ngày 28/04/2011 Tốn:(tiết 1) ƠN TẬP CÁC S ĐẾN 100 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Nhận biết thứ tự của các s từ 0 đến 100, đọc viết s trong phạm vi 100 -Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100... Bài 2: Viết s tròn chục có hai chữ s : -Ycầu hs viết bảng con Bài 3: Tính Bài 4: Cho Hs đọc và làm -Gv chấm điểm -Chữa bài, nhận xét HS viết vở BTT Đọc, chữa bài Viết vở BTT, chữa bài Làm bài, chữa bài Bài giải Trong rổ có s quả cam là: 50-30=20( quả cam Đáp s : 20 quả cam Bài 5: HS đo và đọc s đo Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò; _Nhận xét giờ học bad Tiết 8:L Tốn:BDHS GIỎI ƠN TẬP... TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Đọc, viết, so s nh các s trong phạm vi 100 -Thực hiện phép cộng, phép trừ ( khơng có nhớ) -Giải bài tốn có lời văn -Đo độ dài đoạn thẳng II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: S con gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp s : 24 con gà 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập s 4 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh 2.Bài mới : Giới thiệu trực... em Phải u thương em bé 3 hs thi Học sinh quan s t tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Thực hành ở nhà Tiết 6:L Tiếng việt Ơn tập I Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài, học thuộc lòng 1 khổ thơ trong bài Làm anh( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) Hoạt động GV Hoạt động HS II Đồ dùng dạy - học: - Sgk - Sgk III Hoạt động dạy học: 1 Hoạt động... dương HS đọc hay, diễn cảm - HS vỗ tay khen -Làm vở BTTV - Chữa bài - 3 HS đại diện 3 tổ - HS theo dõi - HS chú ý Tiết 7 : L.Tốn ƠN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Thực hiện phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các s trong phạm vi 100 (khơng nhớ) -Thực hiện xem giờ đúng trên mặt đồng hồ -Giải tốn có lời văn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: u cầu HS tính . ng ca HS Bi 1: c s: GV gi HS c yờu cu ca bi GV yờu cu 5 em tip ni nhau c cỏc s t 1 n 100 ( Dnh cho HS yu) ? Nờu s bộ nht cú 2 ch s? ? Nờu s ln nht cú 2 ch s? ? Nờu s cú 3 ch s? ? Nờu cỏc s trũn. 2 HS dũ bi sa li gach chõn nhng ting vit sai. HS sa li vit ra l - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - HS thi đọc doạn - HS làm bài -HS chữa bài Tit 7:L. Toỏn ễN TP I.Mc tiờu : Giỳp hc sinh. dõi s a sai HS - GV nx bảng đẹp - Bảng con, vở tập viết - HSY ghép vần - HSK, G nêu cấu tạo - HS theo dõi - HS viết theo GV - HS viết bảng con - HSY viết theo HD 14 - Vần và từ ngữ cho học sinh