GA lơp1 tuần 7

Lòch báo giảng tuần 7 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 27/9 TD HV HV Đ Đ GV chuyên Ơn tập Ơn tập Gia đình em(t2) 3 28/9 MT HV HV T GV chuyên Chữ thường – Chữ hoa Chữ thường – Chữ hoa Kiểm tra 4 29/9 HV HV T TC Ơn tập âm và chữ ghi âm Ơn tập âm và chữ ghi âm Phép cộng trong phạm vi 3 Xé, dán hình quả cam (Tiết 2) 5 30/9 ÂN HV HV T GV chuyên ia ia Luyện tập 6 1/10 TV TV T TN-XH ATGT Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía Phép cộng trong phạm vi 4 Thực hành: đánh răng và rửa mặt Bài 5 Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2010 Học vần: Ôn tập I/ Mục tiêu: - Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. - Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng . - Nghe , hiểu và kể lạimột đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn - Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : y,tr, y tá, tre ngà - GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu bài b.Phát triển: HĐ 1/Ôn tập: 20’ -GV giới thiệu Bảng ôn -Gọi HS đọc âm trong bảng -Ghép âm thành tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiếng, từ Nghỉ giữa tiết -GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu - Hát múa chuyển sang tiết 2 - HD đọc: 2 em - 1 Hs đọc - HS viết bảng con - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc cá nhân, lớp - HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại HSY HSK đọc, trơn HSY đánh vần Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : 20’ a. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giơíù thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết b. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Kể chuyện : 5’ - GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh họa - Kể lần 3 từng đoạn theo tranh - GV gợi ý cho HS kể - Khuyến khích HS kể *Ý nghóa: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ em Việt Nam 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết : xe chỉ, củ sả - Xem trứơc bài : Chữ thường – Chữ hoa - Nhận xét giờ học - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS nghe - HS kể theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể - Vài HS đọc,HS đồng thanh HS Yếu HS K,G HSK viết đủ số dòng K,G kể 2- 3 đoạn Đạo đức: Gia đình em (tiết 2) I/ M ục tiêu: - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương , chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm đẻ thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà , cha mẹ - Lễ phép vâng lời ông bà ,cha mẹ. II/Chuẩn bò: 1. Giáo viên: − Các điều: 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong công ước quốc tế − Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam 2. Học sinh: Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1) Bài cũ: 4’ − Nêu tên các đồ dùng học tập mà em có − Nêu cách giữ gìn − Nhận xét 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Học bài gia đình em b) HĐ1: Giới thiệu gia đình mình.Pp: Kể chuyện 6’ + Gia đình em có mấy người ? + Bố mẹ em tên gì ? + Anh chò em bao nhiêu tuổi, học lớp mấy ∗ Kết luận:Chúng ta ai cũng có một gia đình c) HĐ 2: Xem bài tập 2 kể lại nội dung.Pp: Thảo luận, đàm thoại 12’ − Chia lớp thành … nhóm thảo luận nội dung các bức tranh  Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh − Trong các tranh bạn nào đang sống hạnh phúc * Kết luận:Các em hạnh phúc khi được sống trong gia đình, chúng ta phải biết chia sẻ với các bạn thiệt thòi d) HĐ3: Đóng vai ở bài tập 3.Pp: Đóng vai, nhóm , hoạt động lớp 10’ − Chia nhóm mỗi nhóm 1 bức tranh và đóng vai theo tình huống trong tranh  Giáo viên kết luận cách ứng sử ∗ Kết luận:Các em có bổn phận kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 3) Củng cố : 3’ − Thực hiện tốt điều đã được học − Chuẩn bò bài : gia đình em (T2) − Học sinh nêu - HS nhắc − HS sưu kể về gia đình của mình − HS thảo luận − Đại diện nhóm kể về nội dung tranh − Lớp nhận xét, bổ sung − Các em chuẩn bò đóng vai − Các nhóm lên đóng vai − Lớp theo dõi nhận xét − HS nghe Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Học vần: Ôn tập: Âm và chữ ghi âm I/ Mục tiêu: - Giúp HS:Học thuộc bảng chữ cái đã học - Viết được các chữ cái đã học - Đọc được các chữ cái : ch,th, kh, ph, qu, tr II/ Chuẩn bò: 1. GV :Bảng chữ cái 2. HS : Bảng con III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1.Bài cũ: 5’ - GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : tre già, quả nho - GV nhận xét,ghi điểm 2. Bài mới: a.Giới thiệu: Hôm nay ôn bảng chữ cái đã học b HĐ1/ n tập âm: 25’ - Viết bảng ghữ cái - Gọi HS đọc - GV nhận xét chỉnh sửa Nghỉ giữa tiết - Luyện đọc nội dung tiết 1 - GV đọc cho HS viết - Nhận xét chỉnh sửa Tiết 2 c.HĐ2/Luyện tập : 25’ - n lại nội dung tiết 1 -Chỉnh sửa phát âm của HS - Gv đọc âm . Nghỉ giữa tiết Trò chơi : Thi tìm tiếng có âm đã học + Tìm tiếng có âm a,… 3. Củng cố, dặn dò:10’ - Gọi HS đọc bảng chữ cái - Học thuộc bảng chữ cái ở nhà. - Xem trước bài Chữ thường- chữ hoa - Nhận xét giờ học - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS viết bảng con - HS quan sát - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Viết bảng con - Cá nhân, nhóm, lớp - HS viết bảng con - HS thi tìm - 2 HS đọc HSY- TB Toán: Kiểm tra I) Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về : + Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số 0 → 10. + Nhận biết số thứ tự mỗi số trong dãy số 0 → 10 + So sánh các số trong phạm vi 10 II) Dự kiến đề kiểm tra trong 35 phút (Kể từ khi bắt đầu làm bài) 1.Số ? 2.Số ? 3.Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé 4.> < = ? 1 … 5 3 … 3 9 … 0 0 …2 7 … 7 4 … 8 8 … 4 10 … 10 ∗ Chú ý : nếu học sinh chưa tự đọc đựơc, giáo vên có thể hướng dẫn học sinh biết yêu cầu của từng bài tập III) Hướng dẫn đánh giá : − Bài 1: (2 điểm) viết đúng mỗi số ở ô trống được 0, 5 điểm − Bài 2: (3 điểm) viết đúng mỗi số ở ô trống được 0.25 điểm − Bài 3: (3 điểm) + Viết đúng các số theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 8 được 1, 5 điểm + Viết đúng các số theo thứ tự: 8, 5, 4, 3, 2, 1 được 1,5 điểm − Bài 4: (2 điểm) Điền đúng dấu mỗi bài được 0,25 điểm 0 3 5 9 6 4 2 0 6 8 Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 Học vần : Chữ thường –Chữ hoa I/ Mục tiêu: - Học sinh bước đầu nhận diện được chữ in hoa - Đọc được câu ứng dung và chữ in hoa trong câu ứng dụng - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Ba Vì II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng chữ thường- chữ hoa - Tranh minh họa SGK III/ Lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1 Ổ n đònh: 2. Bài cũ : 5’ -GV đọc âm ghi bằng một con chữ - Nhận xét 3.Bài mới -Giới thiệu : Học bài chữ thường-chữ hoa 4.Phát triển: HĐ1 /Nhận diện chữ hoa. 15’ -Kẻ sẵn bảng chữ in thường-in hoa + Chữ in hoa nào gần giống với chữ in thường nhưng có kích thước lớn hơn? − + Chữ in hoa nào không giống chữ in thường ?  Giáo viên chốt ý : + Chữ in hoa gần giống chữ in thường là: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y + Chữ in hoa khác chữ in thường là: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R Nghỉ giữa tiết HĐ 2/ Luyện đọc: 15’ − Giáo viên chỉ vào chữ in hoa, học sinh dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc − Giáo viên che phần chữ in thường chỉ vào chữ in hoa − Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh TIẾT 2 - HS viết bảng con - Học sinh nhắc - HS quan sát - HS nêu − Học sinh quan sát và đọc − Học sinh đọc − Học sinh đọc HĐ1/ Luyện đọc: 25’ − Luyện đọc nội dung tiết 1 − Giáo viên treo tranh câu ứng dụng − Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh  Giáo viên chốt ý: viết hoa chữ thường đứng đầu câu “ Bố ”, tên riêng “ Kha, SaPa” − Giáo viên đọc câu ứng dụng Nghỉ giữa tiết a) Hoạt động 2: Luyện nói. 8’ − Giáo viên giới thiệu tranh trong sách giáo khoa trang 59 + Sapa là 1 thò trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai, khí hậu mát mẻ quanh năm, có tuyết rơi, thời tiết có 4 mùa trong 1 ngày − Học sinh nêu chủ đề luyện nói  Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì tỉnh Lào Cai − Giáo viên gợi cho học sinh nói về sự tích : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh − Em hãy kể về nơi nghỉ mát mà em biết − Về đàn bò sữa − Nhận xét phần luyện nói 2. Củng cố ,Dặn dò:7’ − Cho 2 dãy cử đại diện lên thi đua, đọc nhanh đúng các chữ hoa trênbảng lớp − Nhận xét − Về nhà tìm chữ vừa học ở sách báo Đọc lại bài, xem trước bài âm ia − Học sinh đọc - HS nghe - HS kể - 2 HS đọc - HS nghe Toán: Phép cộng trong phạm vi 3 I)Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 - Làm BT 1, 2, 3 SGK II/Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Vật mẫu: có số lượng 3 2. Học sinh : sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán II) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1) Bài cũ :5’ Nhận xét bài kiểm tra của học sinh – sửa sai 2) bài mới: a) Giới thiệu : Học bài phép cộng trong phạm vi 3 b) HĐ 1: 10’ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3. ∗ B1: Hướng dẫn phép cộng 1 cộng 1 bằng 2 − Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa , hỏi tất cả có mấy con gà? (giáo viên đính mẫu vật) − “1 thêm 1 = 2” để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau: 1+1=2 (giáo viên viết lên bảng) ∗ B2: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 2+1=3  Để thể hiện điều đó chúng ta có phép cộng : 2+1=3 ∗ B3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 1+2=3 ∗ Bước 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 1+1=2; 2+1=3; 1+2=3 − Giáo viên nói 1+1=2, 2+1=3 ,1+2=3 đó là phép cộng ∗ Bước 5: Vò trí của các số trong phép tính: 2+1 và 1+2 có giống hay khác nhau?Kết quả ra sao? - Vậy phép tính 2+1 cũng bằng 1+2 Nghỉ giữa tiết HĐ2: 15’ Thực hành Bài 1 :GV hướng dẫn học sinh làm bài- - 1HS lên bảng thực hiện *GV: Nhận xét – chỉnh sửa Bài 2 :Giáo viên gọi học sinh lên bảng - Hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc -Nhận xét Bài 3 : nối phép tính với số thích hợp 3) Củng cố,-HĐNT: 5’ − Nêu lại bảng cộng trong phạm vi 3 − Nhận xét.Về nhà học thuộc bảng cộng − Học sinh hát − Học sinh nhắc − HS nhắc lại bài toán − Có 1 con gà thêm 1 con gà được 2 con gà − 1 cộng 1 bằng 2 − Học sinh đọc − HS thi đua học thuộc bảng cộng - HS nêu − HS dưới lớp làm BT ở bảng con -Học sinh làm BT -HS lên bảng nối − HS nêu HSTB,Y nhắc lại HSK,G Thủ công: Xé, dán quả cam (T2) I/Mục tiêu: - Biết cách xé dán hình quả cam. - Xé dán được hình quả cam. Đường dán có thể bò răng cư.Hình dán tương đối phẳng II/ Chuẩn bò: GV: Quả cam mẫu,giấy màu, hồ dán,khăn lau tay HS :Giấy màu, hồ dán,khăn lau tay, vở thủ công III/ Các hoạt động dạy học HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB 1/ Bài cũ :1’ - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS-Nhận xét. 2/. Bài mới: a.Mở bà i : Hôm nay cô hướng dẫn các em xé, dán hình quả cam b. Phát triển: HĐ1/Nhắc lại quy trình xé, dán quả cam: 5’ Yêu cầu HS nhắc lại quy trình xé dán, quả cam - Nhận xét, bổ sung HĐ2/Hướng dẫn thực hành: 15’ - Theo dõi, giúp đỡ HS - Cho HS trưng bày sản phẩm HĐ3/ Đánh giá sản phẩm 5’ - Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm của bạn - Nhận xét đánh giá 3.HĐNT:2’ - chuẩn bò giấy màu, hồ dán … để giờ sau xé, dán hình cây đơn giản - Nhận xét giờ học - HS chuẩn bò đồ dùng học tập - Nhắc đầu bài - HS nhắc - HS thực hành xé, dán quả cam - HS trưng bày sản phẩm của mình Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 . bò: 1. Giáo viên: − Các điều: 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong công ước quốc tế − Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và. Lòch báo giảng tuần 7 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 27/ 9 TD HV HV Đ Đ GV chuyên Ơn tập Ơn tập Gia đình em(t2) 3 28/9