GA lơp1 tuần 17 CKTKN

Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Tuần 17 Thứ hai ngày 20 thỏng 12 nm 2010 Tiếng Việt Bài 69 : ăt, ât A. Mục tiêu: - HS đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật, từ và câu ứng dụng - HS viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật. B. Đồ dùng dạy học : Bộ chữ Tiếng Việt lớp 1 C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét, đánh giá II .Dạy học bài mới : Tiết 1 1. Dạy vần: a, Vần ăt: - GV viết vần ăt lên bảng, đọc mẫu vần ? Vần ăt gồm có mấy âm, là những âm nào? - So sánh vần ăt với vần at vừa học ? Có vần ăt muốn có tiếng mặt phải thêm âm gì, dấu gì? - Đọc từ khoá: Cho HS quan sát tranh SGK, hỏi tranh vẽ gì? - GV ghi từ : b, Vần ât - GV viết vần lên bảng, để đọc mẫu vần ? Vần ât gồm có mấy âm, là những âm nào? - So sánh vần ât với vần ăt vừa học ? Có vần ât muốn có tiếng vật phải thêm âm gì, dấu gì? - Đọc từ khoá: Cho HS quan sát tranh SGK, hỏi tranh vẽ gì? - GV ghi từ : 2. Hớng dẫn HS viết bảng con: - GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn HS cách nối tạo vần ăt, mặt, ât, vật. Viết chữ ghi vần ăt : Viết chữ a từ điểm kết HS đọc cá nhân : Bánh ngọt, trái nhót, bãi cát. HS viết bảng con : bánh ngọt, bãi cát - HS đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) - HS nêu và ghép vần ăt vào bảng cài - HS so sánh. - HS ghép tiếng mặt vào bảng cài, phân tích, đánh vần đọc trơn tiếng: - HS nêu nội dung tranh - HS đọc trơn từ: - HS đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) - HS nêu và ghép vần ât vào bảng cài - HS so sánh. - HS ghép tiếng vật vào bảng cài, phân tích, đánh vần đọc trơn tiếng: - HS nêu nội dung tranh - HS đọc trơn từ - HS viết vào bảng con - HS tìm tiếng có vần ăt, ât trong các 1 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 thúc rê bút viết tiếp chữ t. Viết chữ mặt : Viết chữ m từ điểm kết thúc của chữ m rê phấn viết chữ ghi vần ăt, (chữ ghi vần ât, chữ vật cũng tiến hành tơng tự). - GV theo dõi, uốn nắn. +) Hớng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng: - GV viết lên bảng các từ: đôi mắt, bắt tay, mật ong, . - GV giải nghĩa từ ứng dụng Tiết 2: 3. Luyện đọc: a, Luyện đọc trên bảng lớp: - GV chỉ bài tiết 1 trên bảng lớp, yêu cầu HS đọc. GV theo dõi, uốn nắn, nhận xét. b, Luyện đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng Hỏi: Tranh vẽ gì? - GV ghi câu ứng dụng lên bảng lớp, hớng dẫn HS đọc câu ứng dụng C, Luyện đọc trong SGK: - GV cho HS mở SGK, đọc lại toàn bài. 4. Luyện viết: GV cho HS mở vở tập viết, đọc nội dung bài tập viết. - Hớng dẫn HS viết vần, từ ngữ trong vở tập viết. ? Nhận xét về độ cao các con chữ trong bài viết - Chấm, nhận xét 5 bài viết của HS 5. Luyện nói: Ngày chủ nhật. - Tranh vẽ những gì ? - Con thờng đi thăm vờn thú, công viên vào dịp nào ? - Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đâu ? - Nơi con đến chơi có gì đẹp ? Con thấy những gì ở đó ? - Con thích đi chơi nơi nào nhất trong ngày chủ nhật ? Vì sao ? - Con có thích ngày chủ nhật không ? Tại sao ? III. Củng cố, dặn dò: GV : Vần mới vừa học là gì ? *Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng từ có vần ăt, ât vừa học. từ ứng dụng, Đánh vần, đọc trơn từ ngữ ứng dụng - HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp) - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi nêu nội dung tranh. - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc bài trong SGK( chủ yếu đọc cá nhân, đồng thanh) - HS đọc nội dung bài - HS nêu - HS viết bài vào vở 1 HS đọc Ngày chủ nhật. HS lần lợt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ. (ăt, ât). 2 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Toán Luyện tập chung A. Mục tiêu : Củng cố và khắc sâu về: - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10. - Viết đợc các số trong phạm vi 10 theo thứ tự quy định. - Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. - Bài tập cần làm: Bài 1( cột 3, 4); bài 2; bài 3. B. Đồ dùng dạy học: C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét, đánh giá. II. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tên bài. 2. Hớng dẫn HS làm và chữa một số bài tập trong SGK Bài 1 : Số ? GV nêu câu hỏi gợi ý học sinh làm bài:VD: 2 bằng 1 cộng mấy? 4 bằng mấy cộng mấy? - GV theo dõi, nhận xét. Bài 2: ( Viết các số 7, 5, 2, 9, 8) Theo thứ tự từ bé đến lớn / Theo thứ tự tự lớn đến bé. Muốn viết đợc các số theo thứ tự phải làm gì ? - GV nhận xét. Bài 3: Viết phép tính thích hợp a. Hớng dẫn HS Quan sát tranh, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp. Hàng trên có mấy bông hoa ? Hàng dới có mấy bông hoa ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết tất cả có bao nhiêu bông hoa ta làm tính gì ? III. Củng cố, dặn dò : Chơi trò chơi : Nhìn vật đặt đề toán. * Cách chơi : GV chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cử ra 5 HS chơi . * Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung. * Nhận xét tiết học HS làm các phép tính sau : 5 + . = 8 9 + . = 10 . - 5 = 10 1 + . = 8 HS làm bài và đọc kết quả - Lớp theo dõi đối chiếu xem bài của mình có giống của bạn không ? HS nêu yêu cầu của bài Phải so sánh các số HS làm bài và chữa bài HS quan sát và nêu bài toán Hàng trên có 5 bông hoa, hàng d- ới có 3 bông hoa. Hỏi cả hai hàng có mấy bông hoa ? HS ghi phép tính : 5 + 3 = 8 b. HS đọc tóm tắt, nêu bài toán cho phù hợp, viết phép tính thích hợp. ****************************************** 3 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Thể dục Trò chơi vận động I - Mục tiêu : - Ôn lại 1 số trò chơi mà các em đã học - Giúp các em nắm chắc luật chơi. - Học sinh làm quen với nội quy học ngoài trời . - Yêu cầu tham gia đợc vào trò chơi sôi nổi , nhiệt tình . II - Địa điểm ph ơng tiện - Giáo viên : Sân tập, còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của GV 1. Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu bài học 2. Phần cơ bản : a. Ôn trò chơi : Diệt các con vật có hại Học sinh chạy nhẹ nhàng quanh sân . - GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại tên trò chơi - HS nêu cách chơi HS nêu luật chơi- chơi theo tổ - HS thi theo tổ nhận xét . b. GV cho HS ôn lại trò chơi qua đờng lội - HS nhắc lại tên trò chơi , luật chơi , cách chơi - GV cho HS chơi dới sự điều khiển của lớp trởng . - Lớp trởng điều khiển - HS thực hiện hiện nhận xét - GV nhận xét c. GV cho HS ôn lại trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức . - HS tập hợp theo 4 hàng dọc - Chơi theo đơn vị nhóm - Lớp trởng điều khiển 3. Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp 2 hàng đọc quanh sân trờng - GV hệ thống bài - VN : Ôn lại nội dung bài đã học *********************************************************** 4 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Thứ ba ngày 21 thỏng 12 nm 2010 Tiếng Việt Bài 70 : ôt, ơt A.Mục tiêu: - HS đọc đợc : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và câu ứng dụng. - HS viết đợc : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề: Những ngời bạn tốt. B. Đồ dùng dạy học : Bộ chữ Tiếng Việt lớp 1 C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét, đánh giá II .Dạy học bài mới: Tiết 1 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu và viết lên bảng vần ôt, ơt. 2. Dạy vần : Vần ôt - Nhận diện vần : Vần ôt gồm mấy âm ? là những âm nào ? Vần ôt và vần ot có gì giống và khác nhau ? - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ: Ghép vần ôt và đánh vần : ô - tờ - ôt / ôt ? Có vần ôt muốn có tiếng cột phải thêm âm và dấu gì ? Đánh vần cờ- ôt - côt - nặng - cột / cột Cho HS quan sát tranh- GV giới thiệu từ mới cột cờ - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học : ôt, cột, cột cờ Vần ơt - Nhận diện vần : Vần ơt gồm mấy âm ? là những âm nào ? Vần ơt và vần ôt có gì giống và khác nhau ? - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ : Ghép vần ơt và đánh vần : ơ - tờ - ơt /ơt ? Có vần ơt muốn có tiếng vợt phải thêm âm và dấu gì ? Đánh vần : v- ơt - vơt- nặng - vợt / cái vợt Yêu cầu HS quan sát tranh - GV giới thiệu từ HS đọc cá nhân: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà. HS viết bảng con: mật ong, thật thà HS quan sát trả lời câu hỏi HS ghép vần ôt và đánh vần:(cá nhân nối tiếp đánh vần, đọc vần) HS ghép tiếng cột bằng bảng ghép, 1 HS lên ghép trên bảng. HS đánh vần (cá nhân- tập thể) HS quan sát tranh-HS đọc trơn cá nhân) HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học: (cá nhân, tập thể). HS quan sát trả lời câu hỏi HS ghép vần ơt và đánh vần:(cá nhân nối tiếp đánh vần, đọc vần) HS ghép tiếng vợt bằng bảng ghép, 1 HS lên ghép trên bảng. HS đánh vần : (cá nhân- tập thể) HS quan sát tranh (HS đọc trơn - 5 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 mới cái vợt - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học : ợt, vợt, cái vợt. 3. Viết vần, tiếng mới : GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn HS cách nối tạo vần ôt, cột ,ơt ,vợt *Viết chữ ghi vần ôt : Viết chữ ô từ điểm kết thúc rê phấn viết tiếp chữ t. Nhấc phấn viết tiếp các dấu phụ. *Viết chữ cột : Viết chữ c từ điểm kết thúc của chữ c lia phấn viết chữ ghi vần ôt (chữ ghi vần ơt, chữ vợt cũng tiến hành tơng tự) - GV theo dõi uốn nắn . 4. Đọc từ ứng dụng: - GV viết bảng các từ ứng dụng cơn sốt, xay bột, quả ớt, . Tiết 2 Luyện đọc: Luyện đọc bảng lớp ôt, cột, cột cờ- ơt, vợt, cái vợt. Luyện đọc các từ ứng dụng Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu ứng dụng Luyện viết : GV chấm một số bài và chữa lỗi phổ biến. Luyện nói : Ngời bạn tốt. Tranh có những ai ? Bạn HS nh thế nào khi cô cho điểm 10 ? Tranh vẽ gì? Các bạn trong tranh đang làm gì ? Con nghĩ họ có phải là ngời bạn tốt không ? Con có nhiều bạn tốt không ? Hãy giới thiệu tên ngời bạn mà bạn thích nhất ? Vì sao con thích bạn đó nhất ? Ngời bạn tốt là ngời nh thế nào? Con có muốn trở thành bạn tốt của mọi ngời không ? III. Củng cố dặn dò: - GV:Vần mới vừa học là gì ? Trò chơi : Thi tìm nhanh tiếng từ có vần ôt, ơt - GV theo dõi nhận xét) Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng từ có vần ôt, ơt vừa học. cá nhân) HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học:(cá nhân ,tập thể). HS luyện viết vào bảng HS nhẩm đọc phát hiện tiếng mới có vừa học và luyện đọc các tiếng vừa tìm. HS luyện đọc từ ( cá nhân). Đọc toàn bài( cá nhân, tập thể) HS đọc cá nhân HS đọc lại các vần , tiếng, từ. HS quan sát tranh minh họa câu- Luyện đọc câu ứng dụng(Cá nhân, tập thể) HS mở vở Tập viết đọc lại yêu cầu bài viết - HS viết từng dòng theo hớng dẫn của GV. 1 HS đọc Ngời bạn tốt. HS lần lợt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ. HS đọc đồng thanh toàn bài ôt, ơt 6 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Toán Luyện tập chung A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu về: - Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. - Kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ và so sánh các số trong phạm vi 10. - Biết nêu đề toán và phép tính giải, nhận biết thứ tự của các hình. B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ : GV nêu yêu cầu : - Viết các số 1, 8, 9, 4, 5, 7. Theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé II. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tên bài. 2.GV hớng dẫn HS làm các bài tập trong SGK. Bài 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV treo bảng phụ có viết sẵn đầu bài gọi HS lên chữa bài. - Sau khi nối đợc các dấu chấm theo thứ tự ta đợc 2 hình gì ? (GV nhận xét. Bài 2 : Tính - GV gọi 2- 3 HS đứng tại chỗ đọc kết quả của mình, các HS khác nhận xét, đối chiếu kết quả. - GV nhận xét, cho điểm. Bài 3 :Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. - GV chỉ vào phép tính 3 + 2 . 2 + 3 rồi hỏi : Trớc khiđiền đấu con phải làm gì ? - Bài 4 :Viết phép tính thích hợp * Bài toán : Có 5 con vịt thêm 4 con vịt. Hỏi có tất cả bao nhiêu con vịt ? GV gọi 2 HS nêu đề toán dựa vào tranh GV theo dõi nhận xét. III. Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 5 . - GV hớng dẫn cách chơi - GV theo dõi nhận xét trò chơi. -GV nhận xét đánh giá chung tiết học . * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau : Luyện tập (61) HS làm vào nháp và chữa bài. Nối dấu chấm theo thứ tự. HS làm bài theo yêu cầu. Hình chữ thập và hình chiếc ô tô HS đọc đề bài HS làm bài vào vở HS đọc yêu cầu của bài HS làm bài và chữa bài Trớc khi điền dấu ta phải thực hiện các phép tính ở cả 2 vế. HS theo dõi và nhận xét. Gọi HS đọc đầu bài HS quan sát tranh, nêu bài toán ứng với tranh và viết phép tính thích hợp HS nêu bài toán và phép tính tơng ứng : 5 + 4 = 9 HS làm bài toán đó dới dạng trò chơi HS chơi trò chơi 7 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 ********************************************* âm nhạc ( gv chuyên dạy) ******************************************************************* Thứ t ngày 22 thỏng 12 nm 2010 Tiếng Việt Bài 71 : et, êt A. Mục tiêu: - HS đọc đợc et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và câu ứng dụng - HS viết đợc et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề : Chợ tết. B. Đồ dùng dạy học : Bộ chữ Tiếng Việt lớp 1 C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét, đánh giá II .Dạy học bài mới: Tiết 1 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu và viết lên bảng vần et, êt. 2. Dạy vần : Vần et - Nhận diện vần: Vần et gồm mấy âm ? là những âm nào ? Vần et và vần ôt có gì giống và khác nhau ? - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ : Ghép vần et và đánh vần : e - tờ - et / et ? Có vần et muốn có tiếng tét phải thêm âm và dấu thanh gì ? Đánh vần tờ - et - tet - sắc - tét / tét - GV giới thiệu từ mới bánh tét - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học et, tét, bánh tét Vần êt - Nhận diện vần : Vần êt gồm mấy âm ? là những âm nào ? Vần êt và vần et có gì giống và khác nhau ? - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ : Ghép vần êt và đánh vần : ê - tờ - êt / êt ? Có vần êt muốn có tiếng dệt phải thêm âm HS tìm các tiếng từ có vần ôt, ơt. HS viết bảng con : cơn sốt, xay bột, ngớt ma HS quan sát trả lời câu hỏi HS ghép vần et và đánh vần:(cá nhân nối tiếp đánh vần, đọc vần) HS ghép tiếng tét bằng bảng ghép, 1 HS lên ghép trên bảng. HS đánh vần (cá nhân- tập thể) HS quan sát tranh -HS đọc trơn - cá nhân) HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học (cá nhân, tập thể). HS quan sát trả lời câu hỏi HS ghép vần êt và đánh vần:(cá nhân nối tiếp đánh vần, đọc vần) HS ghép tiếng dệt bằng bảng ghép, 8 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 và dấu thanh gì ? Đánh vần : dờ - êt - dết - nặng - dệt / dệt - GV giới thiệu từ mới dệt vải - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học: êt - dệt - dệt vải 3.Viết vần, tiếng mới : GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn HS cách nối tạo vần et, tét, êt, dệt. *Viết chữ ghi vần et : Viết chữ e từ điểm kết thúc rê phấn viết tiếp chữ t *Viết chữ tét : Viết chữ t từ điểm kết thúc của chữ t rê phấn viết chữ ghi vần et, dấu sắc (chữ ghi vần êt, chữ dệt cũng tiến hành t- ơng tự). - GV theo dõi uốn nắn . 3. Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV viết bảng các từ ứng dụng : nét chữ, sấm sét, con rết, . Tiết 2 Luyện đọc : Luyện đọc bảng lớp : et, tét, bánh tét - êt, dệt, dệt vải Luyện đọc các từ ứng dụng Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu ứng dụng Luyện viết : - GV chấm một số bài và chữa lỗi phổ biến. Luyện nói : Chợ tết. - Tranh vẽ cảnh gì ? Trong tranh con thấy có những ai và có những gì ? - Họ đang làm gì ? - Con đã đi chợ tết bao giờ cha ? Đi vào dịp nào ? - Con thấy chợ tết nh thế nào ? Có đẹp không ? - Con có thích đi chợ tết không ? Tại sao ? III. Củng cố dặn dò : - GV :Vần mới vừa học là gì ? Trò chơi : Em tìm tiếng mới (- GV theo dõi nhận xét) * Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng từ có vần et, êt vừa học. 1 HS lên ghép trên bảng. HS đánh vần (cá nhân- tập thể) HS quan sát tranh -HS đọc trơn - cá nhân) HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học (cá nhân, tập thể). HS luyện viết vào bảng HS nhẩm đọc phát hiện tiếng mới có vừa học và luyện đọc các tiếng, từ. HS luyện đọc từ ( cá nhân)- Đọc toàn bài( cá nhân, tập thể) HS đọc cá nhân HS đọc cá nhân HS đọc lại các vần , tiếng, từ. HS quan sát tranh minh họa câu- Luyện đọc câu Cá nhân, tập thể) HS mở vở Tập viết đọc lại yêu cầu bài viết :- HS viết từng dòng theo hớng dẫn của GV. 1 HS đọc Chợ tết. HS lần lợt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ. HS đọc đồng thanh toàn bài ( et, êt). HS tìm tiếng, từ có vần et, êt 9 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Giúp HS biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 . - Thực hiện đợc cộng ,trừ, so sánh các số trong phạm vi 10 . - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. - Nhận dạng hình tam giác. - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2( dòng1); bài 3; bài 4. II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 . 2. HS : Bộ TH toán 1 . III. Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 . - GV nêu phép tính cho HS thực hiện rồi nhận xét . 3. Bài mới : a. HĐ1 : * GVcho HS thực trên thanh cài : 10 - 6 = 10 - 4 = 10 - 5 = 10 - 6 = * Cho HS thực hiện miệng : - Tìm số lớn nhất - Số nhỏ nhất trong dãy số : 0 , 1, 2 , 3 , 4, 5, 6, 7, 8, 9. - GV cho HS thực hiện - nhận xét . b. HĐ 2 : Thực hành . * cho HS thực hiện bài tập 1 , 2 (92) - cho HS nêu yêu cầu bài toán - cho HS làm bài vào SGK - nhận xét - sửa sai *Bài 3: Cho HS đếm số đoạn thẳng trong mỗi hình . * Bài 4: Yêu cầu HS làm bài- GV theo dõi chữa bài 4. Củng cố dặn dò : a. Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng cộng , trừ 8 , 9 ,10. b. GV nhận xét giờ c . Dặn học sinh về nhà ôn lại bài . - HS hát 1 bài - đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 . - nhận xét - thực hiện vào thanh cài . - nêu kết quả : 4 , 5 , 6 , 4 - HS nêu : . Số lớn nhất trong dãy số từ 0 đến 9 là 9 . Số bé nhất trong dãy số từ 0 đến 9 là 0 - nêu yêu cầu bài toán - thực hiện làm vào SGK . - nêu kết quả - nhận xét a. Có : 4 đoạn thẳng . b. Có : 3 đoạn thẳng . c. Có : 6 đoạn thẳng. HS làm bài cá nhân 10 [...]... HS: Vở Tập viết, bảng, phấn C Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I ổn định tổ chức : - GViên kiểm tra việc tập viết phần B tuần 13, tuần 14 Kiểm tra vở Tập viết, bảng, phấn của HS 2 Bài mới : Tiết1 - GV giới thiệu và nêu yêu cầu tập viết tuần 15 : Viết các từ thanh kiếm, âu yếm, chữ thờng, cỡ vừa, nét đều GV treo bảng phụ có viết mẫu sẵn - Hớng dẫn HS quan sát mẫu và phân tích... các em phải có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp -Chuẩn bị bài sau " Cuộc sống xung 15 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 quanh" Thứ sáu ngày 24 thỏng 12nm2010 Tiếng Việt Tập viết tuần 15 : thanh kiếm, âu yếm, Tập viết tuần 16 : xay bột, nét chữ, kết bạn, A Mục tiêu: - HS luyện viết đúng quy trình, cấu tạo, khoảng cách giữa các chữ trong từ thanh kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ, , viết chữ viết thờng... giấy vào khoảng 1 ô Gấp đúng đờng kẻ ô Bớc 3: gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đờng dấu giữa để đợc hình cái ví Lật ra mặt sau theo bề ngang giấy rồi gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví rồi gấp đôi theo đờng dấu giữa để đợc cái ví hoàn chỉnh - GV hớng dẫn từng bớc - Giúp HS nhớ các bớc gấp cái ví 4 Củng cố dặn dò: - Học sinh gấp cái... mẫu, cỡ chữ) GV chấm 1/3 số vở- chữa những lỗi phổ biến) HS luyện viết bảng con từ HS tập viết vào vở HS đổi vở, soát lỗi cho nhau( Ghi số lỗi ra lề vở) Tiết 2 - GV giới thiệu và nêu yêu cầu tập viết tuần 16 : Viết các từ xay bột, nét chữ, kết bạn , cỡ vừa, nét đều GV treo bảng phụ có viết mẫu sẵn nội dung bài viết - Hớng dẫn HS quan sát mẫu và phân tích cấu tạo các tiếng, từ Từ xay bột gồm mấy tiếng?... xét chung tiết Tập viết * Dặn dò: tiếp tục xem lại bài viết tìm ra những chữ còn sai, còn xấu Tiếp tục luyện viết các từ có trong phần b vào các buổi 2 ************************************************** 17 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Thủ công Gấp cái ví I - Mục tiêu : - Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy - Rèn cho học sinh kỹ năng gấp ví giấy đẹp , phẳng có thể sử dụng đợc - Giáo dục học... dụng cụ nào ? ở bức tranh 1: các bạn đang vệ sinh lớp học - Bức tranh 2 vẽ gì ? - Nêu ý kiến của mình sau khi quan sát tranh: các bạn đang vệ snh theo - Lớp học của em đã sạch đẹp cha ? tổ - Bàn ghế có ngay ngắn không ? - Trả lời câu hỏi trớc lớp - Em có viết vẽ lên bàn ghế không ? - Nhiều em nêu : không nên viết lên * KL : SGV bàn sẽ gây bẩn bàn b Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành theo nhóm - Mục... giấy nháp - HS nhắc lại các bớc gấp cái ví - Giáo viên nhận xét giờ học Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Dặn dò : chuẩn bị giấy màu cho bài sau M THUT 18 Trng Tiu hc N Quang Nm hc 2010 - 2011 Bài 17: Vẽ tranh Ngôi nhà của em I/ Mục tiêu 1 Kiến thức:- Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em 2 Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh có ngôi nhà và cây và vẽ màu tự do 3 Thái độ: II/ Đồ dùng dạy- học 1 Giáo . việc tập viết phần B tuần 13, tuần 14. Kiểm tra vở Tập viết, bảng, phấn của HS 2. Bài mới : Tiết1 - GV giới thiệu và nêu yêu cầu tập viết tuần 15 : Viết các. quanh" Thứ sáu ngày 24 thỏng 12nm2010 Tiếng Việt Tập viết tuần 15 : thanh kiếm, âu yếm, . Tập viết tuần 16 : xay bột, nét chữ, kết bạn, . A. Mục tiêu: