Bài soạn Giáo án lơp1;Tuần 21 CKTKN

Giỏo ỏn1: Mai Th ngc Sng Tuần 21: (Tửứ ngy 17/1 - 21/1/2011) Thứ Môn Tên bài dạy Hai CC Hc vn 2 Đạo đức Chào cờ Bi 86: ụp - p Em v cỏc bn ( tit 1) Ba Toán Hc vn 2 T nhiờn v Xó hi Phộp tr dng 17 - 7 Bi 87: ep - ờp ễn tp: Xó hi T m nhc Toỏn Hc vn 2 Tp tm vụng Luyn tp Bi 88: ip up Năm Toán Hc vn 2 M thut Th cụng Luyn tp chung Bi 89: iờp - p V mu vo hỡnh v phong cnh ễn tp ch ( gp hỡnh) Sáu Toỏn Tp vit Tp vit SHL Bi toỏn cú li vn T19: bp bờnh, lp nh , . ễn tp Sinh hot lp Thứ hai ngày 17 thỏng 1 nm 2011 Giỏo ỏn1: Mai Th ngc Sng Học vần Bài 86 : ôp - ơp Mục tiêu: c c : ụp , p ,hp sa ,lp hc ; t v on th ng dng . Vit c: ụp ,p , hp sa , lp hc . Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch : Cỏc bn lp em . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói . 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần * ôp + GV giới thiệu vần mới ôp và viết lên bảng vần : ôp *HSKT: c vit a,o - Viết bảng : hộp - Cho HS xem : hộp sữa - Viết bảng : hộp sữa **ơp - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : ơp - Nhận xét - Cho HS so sánh vần ôp với ơp - Nêu yêu cầu - Viết bảng : lớp - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 85 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có : ôp âm ô đứng trớc , âm p đứng sau - Viết vào bảng con: ôp - Viết thêm chữ h vào trớc vần ôp và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : hộp - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hộp - Quan sát hộp sữa - Đọc trơn : ôp , hộp , hộp sữa . * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : ơp vần ( có âm ơ đứng trớc âm p đứng sau ) - Viết vào bảng con :ơp - So sánh ôp với ơp * giống nhau : kết thúc bằng p * khác nhau : ôp bắt đầu = ô còn ơp bắt đầu = ơ - Viết thêm l vào vần ơp và dấu sắc để đợc tiếng mới : lớp - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng :lớp . - Quan sát tranh - vẽ lớp học Giỏo ỏn1: Mai Th ngc Sng - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ? - Viết bảng : lớp học - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng * tốp ca , hợp tác * bánh xốp lợp nhà. * Tiết 2 a. Luyện đọc SGK - Cho HS quan sát và nhận xét các bức tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ? b. HD viết : ôp , ơp - Viết mẫu trên bảng lớp ( lu ý nét nối từ ô , ơ sang p ) - HD viết từ :hợp sữa , lớp học . c. Luyện nói theo chủ đề : Các bạn lớp em * Tranh vẽ gì ? - Hãy kể về các bạn trong lớp em ? - Tên của bạn là gì ? - Nhận xét d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) - Đọc trơn :ơp , lớp , lớp học - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng . - Đọc trơn tiếng , trơn từ . - Nêu - nhận xét - Tìm tiếng mới : tốp ,xốp , hợp , lợp. - Đọc trơn câu thơ ƯD - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết - Kể trớc lớp về các bạn của em . - HS thực hiện ( nếu có ) 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : ôp , ơp b. GV nhận xét giờ học . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Mụn : o c Bi : Em v cỏc bn (t1) I. Mc tiờu : - Bc u bit c : Tr em cn c hc tp, c vui chi v c kt giao bn bố. - Bit cn phi on kt thõn ỏi, giỳp bn bố trong hc tp v trong vui chi. - Bc u bit vỡ sao cn phi c x tt vi bn bố trong hc tp v trong vui chi. - on kt, thõn ỏi vi bn bố xung quanh. * GDKNS: -K nng th hin s t tin, t trng trong quan h vi bn bố. -K nng giao tip / ng x vi bn bố. -K nng th hin s cm thụng vi bn bố. -K nng phờ phỏn, ỏnh giỏ nhng hnh vi c x cha tt vi bn bố. II. Chun b : Giáo án1: Mai Thị ngọc Sương 1. GV: vbt đđ, vật dụng phục phụ tiểu phẩm. 2. HS : vở BTĐĐ III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 7’ 7’ 1. Khởi động Hát 2. Bài cũ : Em và các bạn ( T1) - Em cần làm gì để luôn cư xử tất với bạn bè ? - Với bạn bè của mình, em cần tránh những việc gì ? - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới - Tiết này các em tiếp tục học bài : Em và các bạn a. Hoạt động 1 : HS tự liên hệ. -Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè. - GV yêu cầu HS tự liên hệ về việc mình đã cư xử với bạn như thế nào? - Bạn của em tên gì ? - Tình huống nào đã xảy ra khi đó? - Em đã làm gì với bạn ? - Tại sao em lại làm như vậy ? - Kết quả như thế nào ? - GV nhận xét khen ngợi những HS đã có những hành vi tất với bạn của mình, và nhắc nhở những HS chưa đối xử tốt với bạn mình. b. Hoạt động 2: Thảo luận. -Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với bạn bè. - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung các tranh và cho biết nội dung từng tranh. + Trong tranh các bạn đang làm gì? + Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì sao ? + Vậy theo em, em sẽ học tập bạn nào? và không học tập bạn nào? Vì sao ? - GV nhận xét – tuyên dương HS quan sát – thảo luận HS trình bày HS thảo luận – trình bày HS thảo luận – trình bày. Giỏo ỏn1: Mai Th ngc Sng 7 1 c. Hot ng 3 : V tranh. -K nng th hin s cm thụng vi bn bố. -K nng phờ phỏn, ỏnh giỏ nhng hnh vi c x cha tt vi bn bố. - GV yờu cu HS v cho mỡnh 1 bc tranh v vic lm ca mỡnh v cỏch c x tt vi bn mỡnh, d nh lm hay mt vic lm cn thit thc. - GV cho HS trỡnh by bc tranh ca mỡnh cho c lp nghe. - GV nhn xột. 4. Dn dũ : - Chun b : Tit 2. - Nhn xột tit hc . HS v bi vo v. HS trỡnh by Thứ ba ngy 18 thỏng 1 nm 2011 Toỏn Phép trừ dạng 17 - 7 I Mục tiêu : Bit lm cỏc phộp tr , bit tr nhm dng 17 - 7 ; vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v . -Lm bi tp 1(ct 1,3,4).Bi2 (ct 1,3).Bi 3(dũng1) *HSKT: Vit s 1,0 II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời 2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2.Ktra bài cũ: 3. Bài mới * GT các làm tính trừ dạng 17 - 7 a. Cho HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2 phần : phần bên trái có 1 bó chục và phần bên phải có 7 que tính rời . Từ 7 que tính rời ta cất 7 que tính đi .Còn lại 1 bó chục que tính là 10 que tính . Còn lại bao nhiêu que tính ? b. Hớng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống dới ) - Viết 17 rồi viết 7 sao cho 7 thẳng cột với - HS hát 1 bài - Mở sự chuẩn bị của mình - nhận xét - HS lấy 1 bó chục và 7 que tính rời . - Cất 7 que tính rời - Còn 1 bó chục ( còn 10 que tính ) - Nhiều em nêu ý kiến - nhận xét ( số que tính còn lại : 10 que tính ) - Quan sát cô thao tác trên bảng . Giỏo ỏn1: Mai Th ngc Sng 7( ở cột đơn vị ) - Viết dấu - ( dấu trừ ) - Kẻ vạch ngang dới hai số đó . - Tính từ phải sang trái . 17 7 trừ 7 bằng 0 viết 0 - 7 Hạ 1 viết 1. * 17 trừ 7 bằng 10 ( 17 - 7 = 10) * Thực hành . - Bài 1(ct 1 ,3 , 4 ) : HD thực hành làm tính trừ theo cột dọc . * Cho HS nêu yêu cầu * Cho HS đổi SGK chữa bài . - Bài 2 :(ct 1 ,3 ) HS tính nhẩm *HSKT: Vit s 1,0 * Cho 1 số em nêu miệng - nhận xét - Bài 3 : Thực hiện tính từ : 15 - 5 = - Thực hiện vào bảng con 17 - 7 - Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con - Làm vào SGK - nêu kết quả - Tính nhẩm - Nêu kết quả * 15 - 5 = 10 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ. b. Tuyên dơng 1 số em có ý thức học tập b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Học vần Bài 87: ep - êp I.Mục tiêu: c c : ep , ờp , cỏ chộp , ốn xp, t v on th ng dng . Vit c : ep , ờp , cỏ chộp , ốn xp . Luyn núi t 2-4 cõu theo ch : Xp hng vo lp . *HSKT: c vit a,o II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói . 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần * ep + GV giới thiệu vần mới và viết lên - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài:86 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần ep có : âm e đứng trớc , âm p đứng Giỏo ỏn1: Mai Th ngc Sng bảng vần : ep - Viết bảng : chép - Cho HS xem : con cá chép - Viết bảng : cá chép - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng - Nhận xét - Cho HS so sánh vần ep với êp - Nêu yêu cầu - Viết bảng : xếp - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ? - Viết bảng : đèn xếp *HSKT : c vit a,o - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng * lễ phép gạo nếp * xinh đẹp bếp lửa. * Tiết 2 : Luyện tập . a . Luyện đọc SGK - Cho HS quan sát và nhận xét các bức tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ? b. HD viết : - Viết mẫu trên bảng lớp ( lu ý nét nối từ sang sang ) - HD viết từ : cá chép , đèn xếp . c . Luyện nói theo chủ đề : xếp hàng ra vào lớp . * Tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? - Nhận xét d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) sau - Viết vào bảng con: ep - Viết thêm chữ ch vào trớc vần ep và dấu sắc để tạo thành tiếng mới : chép - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : chép - Quan sát con cá chép . - Đọc trơn : ep , chép , cá chép . * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần êp ( có âm ê đứng trớc âm p đứng sau ) - Viết vào bảng con :êp - So sánh ep với êp * giống nhau : kết thúc bằng p * khác nhau : ep bắt đầu = e còn êp bắt đầu = ê - Viết thêm x vào vần êp và dấu sắc để đợc tiếng mới : xếp - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : xếp . - Quan sát tranh đèn xếp - Đọc trơn : êp , xếp , đèn xếp - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng . - Đọc trơn tiếng , trơn từ . - Nêu - nhận xét - Tìm tiếng mới : phép , đẹp , nếp , bếp - Đọc trơn câu thơ ƯD - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết - Kể trớc lớp về việc xếp hàng ra vào lớp . - HS thực hiện ( nếu có ) 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : ep , êp b. GV nhận xét giờ học . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Tự nhiên và xã hội Giáo án1: Mai Thị ngọc Sương Bµi 21: ¤n tËp x· héi I. Mơc tiªu : Kể được về gia đình , lớp học , cuộc sống nơi các em sinh sống . II. §å dïng d¹y häc : 1.Gi¸o viªn : su tÇm tranh ¶nh vỊ chđ ®Ị XH , phiÕu ghi 1 sè c©u hái 2.Häc sinh : S¸ch TN - XH III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra : Khi ®i bé trªn ®êng ®i häc kh«ng cã vØa hÌ em ®i nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt . 3. Bµi míi :giíi thiƯu * Ho¹t ®éng 1: Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i h¸i hoa d©n chđ - Cho häc sinh kĨ tªn c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh . - Cho HS nãi vỊ nh÷ng ngêi b¹n yªu q cđa m×nh . - KĨ vỊ ng«i nhµ cđa em . - Cho häc sinh kĨ vỊ nh÷ng viƯc em ®· lµm gióp mĐ …. - Cho HS thi kĨ vỊ mét ngêi b¹n tèt - KĨ tªn 1 n¬i c«ng céng vµ c¸c ho¹t ®éng cđa nã . 4. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : - GV nhËn xÐt giê . - DỈn dß : TiÕp tơc su tÇm tranh ¶nh nãi vỊ x· héi - HS h¸t 1 bµi - Nªu : em ®i s¸t vµo bªn lỊ ®êng phÝa bªn ph¶i . - Tham gia h¸i hoa d©n chđ . - Thi kĨ tªn c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh . - NhiỊu em kĨ vỊ ng«i nhµ cđa m×nh . - Nªu tªn ngêi b¹n m×nh ®Þnh kĨ . - KĨ cho c¶ líp cïng nghe . - Thi kĨ vỊ c«ng viªn hc mét vên hoa ….vµ c¸c ho¹t ®éng ë n¬i ®ã . Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Tiết 21 HỌC HÁT TẬP TẦM VÔNG ( Nhạc : Lê Hữu lộc- lời : Theo đồng dao ) I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -HS tham gia trò chơi .Tập tầm vơng. II.Chuẩn bò của GV: Hát chuẩn bài hát Tập tầm vông Máy nghe, băng nhạc Nhạc cu ïđệm, gõ. Vài dụng cụ nhỏ để tổ chức trò chơi ( Viên bi, kẹo …) Giáo án1: Mai Thị ngọc Sương III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Dạy bài hát Tập tầm vông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa . - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia thành 4 câu hát. Mỗi câu gồm 4 nhòp để HS dễ thuộc lời. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơinhững chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi - GV hướng dẫn HS hát và kết hợp trò chơi Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông, “ Người đố”đứng quay mặt xuống lớp . Câu 1 và 2 người đố nắm bàn tayguồng theo vòng tròn, câu 3, 4 đưa tay ra sau lưng để giấu đồ vật. Đến câu “có có không không” người đố đưa tay ra trước và gọi người xung phong trả lời . Nếu ai đoán đúng được làm người đố. Củng cố – dặn dò: Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phách, tiết tấu lời ca. Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe Nghe băng mẫu Tập đọc lời ca theo tiết tấu Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV HS trả lời HS lắng nghe , ghi nhớ. To¸n Lun tËp I Mơc tiªu : Giỏo ỏn1: Mai Th ngc Sng Thc hin phộp tr ( khụng nh ) trong phm vi 20 , tr nhm trong phm vi 20 ; vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v . -Bi tp .Bi 1 (ct 1,3,4).bi2 (ct 1,2,4).bi3 (ct 1,2 ).Bi 5 II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời 2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời , SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2.Ktra bài cũ: 3. Bài mới - Bài 1( ct 1 , 3 , 4 ) HD HS đặt tính theo cột dọc rồi tính từ phải sang trái làm vào bảng con ) 13 - 3 * 13 trừ 3 bằng 10 ( 13 - 3 = 10 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài . - Bài 2 : ( ct 1 , 2 , 4 ) HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng - nhận xét - Bài 3 : ( ct 1 ,2 ) HD thực hiện kết quả từ trái sang phải ( hoặc nhẩm rồi nêu kết quả cuối cùng ) * Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết quả rồi điền dấu so sánh vào ô trống . Bi 5 : *HSKT: Vit s 1,0 - HS hát 1 bài - Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ng- ợc lại - Nhận xét - Đặt tính vào bảng con 13 - 3 10 - Tơng tự các phần còn lại - HS làm SGK - đổi vở chữa bài . - Nêu yêu cầu . - Luyện làm nhẩm : 11 + 3 - 4 = ( nhẩm : 11 + 3 = 14 , 14 - 4 = 10 Ghi kết quả : 11 + 3 - 4 = 10) - Nêu cách trừ nhẩm : 16 - 6 = 10 , lấy 10 so với 12 , 10 bé hơn 12 ta điền dấu <. - Thực hiện vào SGK nêu kết quả - nhận xét 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Học vần Bài 88: ip - up Mục tiêu: c c : ip , up , bt nhp , bỳp sen ; t v on th ng dng . Vit c : ip , up , bt nhp , bỳp sen . Luyn núi t 2 -4 cõu theo ch : Giỳp cha m . *HSKT: c vit a,o [...]... häc tËp tèt - DỈn dß : chn bÞ giÊy mµu cho bµi sau ………………………………………………… Giáo án1 : Mai Thị ngọc Sương Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2011 Tốn: Bµi to¸n cã lêi v¨n I Mơc tiªu : Bước đầu nhận biết bài tốn có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) và câu hỏi ( điều cần tìm ) Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài tốn theo hình vẽ -Bài tập Bài 1,2,3,4 II §å dïng d¹y häc : 1 GV : tranh vÏ SGK 2 HS : SGK , Vë BT... cã vÇn : ip , up b GV nhËn xÐt giê häc c DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi ……………………………………………………… Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 To¸n Lun tËp chung I Mơc tiªu : Biết tìm số liền trước , số liền sau Biết cộng , trừ các số ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 -Bài tập : bài1 Bài 2 bài 3 Bài 4(cột1,3) Bài 5 (cột 1,3) II §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã chơc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi 2.HS : C¸c bã chơc que tÝnh... 3, bài 21 để HS Thực hành vẽ vào vở _HS tự chọn màu và vẽ vào hình vẽ theo nhóm _GV quan sát và gợi ý HS tìm màu và vẽ có sẵn màu +Dựa vào màu HS đã vẽ, gợi ý để các em tìm màu cho hình bên cạnh +Vẽ màu toàn bộ các hình ở bức tranh 4 Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc phong phú +Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có mau, có đậm, có nhạt … _Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp theo Giáo án1 :... , ®Đp - GV nhËn xÐt giê häc Giáo án1 : Mai Thị ngọc Sương …………………………………………………… Mơn : Tập viết Bài : Ơn tập I Mục tiêu : Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa II Chuẩn bị : 1 GV : Chữ mẫu 2 HS : bảng con , vở tập viết III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ 1 Khởi động : hát 4’ 2 Bài cũ : GV nhận xét bài viết tuần trước 3 Bài mới: 25’ - Hơm nay các em... miền núi _Giúp HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên: _Một số tranh, ảnh phong cảnh _Một số tranh phong cảnh của HS năm trước 2 Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 Giáo án1 : Mai Thị ngọc Sương _Bút chì, chì màu, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu tranh ảnh: _Cho HS xem một số tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bò trước... khi viết bài - GV viết mẫu từng dòng -HS viết vào vở -GV nhận xét 4 Củng cố: - GV thu vở chấm - Nhận xét – sửa sai 5 Dặn dò: về nhà luyện viết Hoạt động trò HS viết bảng con HS viết vào vở SINH HOẠT LỚP 1 Báo cáo cơng tác tuần qua: - Các tổ báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho giáo viên chủ nhiệm 2 Giáo viên nhận xét cơng tác tuần qua: * Ưu điểm: - Đi học chun cần đúng giờ, truy bài vệ sinh.. .Giáo án1 : Mai Thị ngọc Sương II ThiÕt bÞ d¹y häc: 1 GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn lun nãi 2 HS : SGK - vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u: ThÇy Trß 1 ỉn ®Þnh... 2 Bµi 4 : ( cột 1 , 3 ) Híng dÉn häc sinh ®Ỉt - §Ỉt tÝnh theo cét däc råi thùc hiƯn tÝnh råi tÝnh Bµi 5 : ( cột 1 , 3 ) HD HS ®Ỉt tÝnh tõ tr¸i - Thùc hiƯn tõ tr¸i sang ph¶i 11 + 2 + 3 = sang ph¶i Giáo án1 : Mai Thị ngọc Sương nhÈm : 11 céng 2 b»ng 13 , lÊy 13 céng 3 b»ng 16 Ghi : 11 + 2 + 3 = 16 - T¬ng tù c¸c phÇn cßn l¹i 4 Ho¹t ®éng nèi tiÕp : a GV nhËn xÐt giê b DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi ... - ViÕt dÊu chÊm hái ë ci c©u Bµi 4 : Cho HS tù ®iỊn sè thÝch hỵp , viÕt - §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng tiÕp c©u hái vµo chç chÊm t¬ng tù nh bµi 1 vµ bµi 3 ( GV lu ý cho HS : Bµi to¸n thêng cã c¸c Giáo án1 : Mai Thị ngọc Sương sè liƯu vµ cã c©u hái ) - Nh×n vµo m« h×nh , tranh ¶nh SGK , nªu b Trß ch¬i : LËp bµi to¸n bµi to¸n Cã : 3 c¸i thun - Cho HS dùa vµo m« h×nh , tranh ¶nh … ®Ĩ tù lËp bµi to¸n... NhËn xÐt vÇn ( cã ©m ®øng tríc ©m ®øng sau ) - Cho HS so s¸nh vÇn iªp víi ¬p - ViÕt vµo b¶ng con :¬p - So s¸nh iªp víi ¬p - Nªu yªu cÇu * gièng nhau : kÕt thóc b»ng p * kh¸c nhau : iªp b¾t ®Çu = iª cßn Giáo án1 : Mai Thị ngọc Sương - ViÕt b¶ng : mËp - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái tranh vÏ g× ? - ViÕt b¶ng : giµn míp - D¹y tõ vµ c©u øng dơng - ViÕt 4 tõ míi lªn b¶ng * rau diÕp íp c¸ * tÕp nèi nêm nỵp * . - Lập đề toán . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Câu hỏi này ta phải làm gì ? *HSKT: Vit s 1,0 Bài 2( thực hiện tơng tự bài 1 ) Bài 3 : Nêu. Lập bài toán . - Cho HS dựa vào mô hình , tranh ảnh để tự lập bài toán tơng tự nh các bài 1 , 2, 3,4 - Nhìn vào mô hình , tranh ảnh SGK , nêu bài toán