G.A LỚP 2 - TUẦN 17(CKTKN)

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 200 9 Môn:Toán - Tiết 81 Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. M ụ c tiêu :Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. -Thực hiện được phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài toán về nhiều hơn II. Đồ dùng dạy - học: III Kiểm tra bài cũ : (4’)gọi HS đọc:Đọc bảng trừ 11,Đọc bảng trừ 12,Đọc bảng trừ 16. GV nhận xét. IV Bài mới : Giới thiệu bài: (1’) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐBB 6’ 6’ 6’ 6’ Thực hành: *Bài 1: tính nhẩm - GV yêu cầu làm bài miệng ở cột thứ nhất. 9 + 7 và 7 + 9 có kết quả như thế nào? - Khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì kết quả như thế nào? - Thực hiện tương tự với cột còn lại. *Bài 2: Đặt tính rồi tính? - GV yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính. *Bài 3: điền kết quả vào chỗ trống? - Cho học sinh nêu kết quả. GV điền vào bảng. *Bài 4: bài toán về nhiều hơn. - GV treo bảng phụ. - Nhận xét, sửa sai. - HS nêu kết quả. -HS trả lời -HS đặt tính -HS tính HS nêu HS đọc đề Bài giải : Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây Củng cố Nhận xét tiết học. Biểu dương những em học tốt, nhớ bài, nhắc nhở những HS học yếu cần cố gắng. HĐNT:Về nhà ôn lại bảng cộng, trừ có nhớ. * Rút kinh nghiệm : Đạo đức ( tiết 17 ) Bài: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2) IM ụ c tiêu: Nêu đươcï lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng., -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng -Thực hiện giữ trật tữ vệ sinh nơi trường lớp đường làng, ngõ xóm - HS khá:hiểu được và thực hiện II. Đồ dùng dạy - học: như tiết 1. III. Kiểm tra b ài cũ : (4’)- Cần làm gì và cần tránh gì để giữ trâït tự, vệ sinh nơi công cộng? IV Bài mới : * Giới thiệu bài: (1’) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 25’ HĐ1Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng. Đưa học sinh đi dọn vệ sinh một nơi công cộng thích hợp gần trường mang theo dụng cụ cần thiết. HĐ2Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ. Hướng dẫn học sinh tự nhận xét, đánh giá. Gv kết luận về hiện trạng trật tự, vệ sinh nơi công cộng nguyên nhân và giải pháp. Hướng dẫn học sinh trở về lớp. GV kết luận chung. HS Nghe giáo viên phổ biến. HS Đi tham quan. HS Thực hiện công việc. HS Chú ý nghe. HS Về lớp. Củng cố - Vì sao chúng ta phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? HĐNT: HS ghi nhớ và thực hiện bài học trong cuộc sống hằng ngày. * Rút kinh nghiệm : Môn: Tập đọc (Tiết 65 + 66) Bài: TÌM NGỌC I. Mục tiêu:-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi -Hiểu nội dung:câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người.(trả lời các câu hỏi1,2,3) II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ , Bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc. SGK. III. Kiểm tra b ài cũ : (4’) - Gọi 2 HS lên đọc bài Thời gian biểu sau đó trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm. IV Bài mới : Giới thiệu bài : (1’) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 15’ 7’ 6’ 6’ HĐ1. Luyện đọc : -GV đọc mẫu lần 1. HD HS luyện đọc và giải nghóa từ. Đọc từng câu. GV rút ra một số từ khó đọc. HDHS đọc đoạn -Giải nghóa một số từ khó trong bài: GV treo bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc câu dài. . Luyện đọc trong nhóm. Yêu cầu học sinh đọc trong nhóm. . Thi đọc giữa các nhóm. Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. -HS Theo dõi và đọc thầm theo. -Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. HS phát âm á từ khó HS đọc đoạn HS luyện đọc, biết ngắt nghỉ hơi ở một số câu dài: Đọc theo nhóm. Nhóm cử đại diện thi đọc. Nhận xét, bình chọn 25’ HĐ2. Hướng dẫn HS Tìm hiểu bài: Câu 1: Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? Câu 2: Ai đánh tráo viên ngọc? Câu 3: Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? Câu 4:Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó? Em hãy nêu sơ lược về mưu của mèo và chó để lấy được viên ngọc quý HS đọc thầm trả lời bài HS nhận xét 10’ HĐ3. Luyện đọc lại. GV đọc mẫu lần 2 và nêu cách đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện HS lắng nghe. Một số HS tham gia thi đọc Củng cố - Em hiểu điều gì qua câu chuyện này - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? HĐNT:- Về nhà luyện đọc lại bài . Chuẩn bò kó bài tiết sau kể chuyện. * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 200 9 Môn: Toán (Tiết 82) Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực hiện phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về ít hơn II. Đồ dùng dạy - học: - SGK, SHD, bảng phụ. III. Kiểm tra b ài cũ : - Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18. - GV nhận xét. IV Bài mới : Giới thiệu bài: (1’) Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB Thực hành. *Bài 1: tính nhẩm Cho học sinh thi đua nêu kết quả phép trừ nhẩm. *Bài 2: -Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính . - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. *Bài 3: điền số vào ô trống. Cho học sinh tự làm bài sau đó chữa bài. *Bài 4: bài toán về ít hơn. Gv treo bảng phụ. GV đưa bảng phụ có ghi đề bài toán. -Bài toán thuộc dạng gì? Để giải bài toán ta thực hiện phép tính gì? HS thực hiện phép tính. HS đặt tính rồi tính. HS làm bài. -HS trả lời Bài giải: Thùng nhỏ đựng là: 60 – 22 = 38 (l) Đáp số: 38lít Củng cố - GV nhận xét tổng kết tiết học. Biểu dương những HS học tốt, nhớ bài. Nhắc nhở những HS còn yếu. HĐNT: Về nhà xem lại bài và ôn bảng cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 * Rút kinh nghiệm : K ể chuyện ( tiết 17 ) Bài: TÌM NGỌC I.Mục tiêu:- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi:Biết kể lại được toàn bộ câu chuyện II. Đồ dùng dạy - học :- Tranh minh họa cho câu chuyện trong SGK. .III Kiểm tra b ài cũ : (4’) - GV gọi 3HS lên bảng kể nối tiếp nhau câu chuyện Con chó nhà hàng xóm. - GV nhận xét và cho điểm HS. IV Bài mới : * Giới thiệu bài: (1) Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 25’ HĐ1.Hướng dẫn kể chuyện: -Treo bức tranh và yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. Gọi đại diện nhóm kể chuyện. 1 HS đọc yêu cầu. HS quan sát 6 bức tranh minh hoạ trong SGK, nhớ lại nội dung từng đoạn truyện và kể trong nhóm. Đại diện các nhóm thi kể trước lớp từng đoạn câu chuyện. HĐ2 Kể toàn bộ câu chuyện. Gọi học sinh xung phong lên kể câu chuyện bằng lời của mình. GV và học sinh nhận xét, bình chọn HS kể hay nhất. Đại diện các nhóm thi kể lại trước lớp toàn bộ câu chuyện. HS kể với giọng tự nhiên, kết hợp điệu bộ, nét mặt. Củng cố - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi về điều gì -GV nhận xét tiết học. HĐNT: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Rút kinh nghiệm : Chính t ả ( tiết 17 ) Bài: TÌM NGỌC I.Mục tiêu:-Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm đúng các bài tập chính tảBT2;BT3a/b . II.Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp chép sẵn nội dung các bài tập 2,3 Vở bài tập. III. Kiểm tra b ài cu õ: GV gọi 2 HS lên bảng viết các từ :trâu, ra ngoài, ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công. - Nhận xét bài của HS và ghi điểm. IVBài mới : Giới thiệu bài: (1’) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 16’ 14’ HĐ1. Hướng dẫn viết chính tả: -Hướng dẫn học sinh chuẩn bò. GV đọc lần 1 đoạn văn. Hướng dẫn học sinh nhận xét. Chữ đầu đoạn viết như thế nào. Tìm những từ trong bài chính tả em dễ viết sai? Hướng dẫn học sinh viết bảng con. GV đọc. HS viết bài vào vở Đọc chậm rãi, chú ý cách viết của học sinh. Chấm, chữa bài và nhận xét. HĐ2 .Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *Bài 3: GV treo bảng phụ. Hướng dẫn học sinh thực hiện. -nhận xét, sửa sai. HS theo dõi. 2 HS đọc lại. -HS viết vào bảng con một số từ khó. HS viết vào vở. HS đọc nội dung của bài tập HSlàm -1 HS đọc yêu cầu. Củng cố Nhận xét tiết học, tuyên dương các em viết bài đẹp và làm đúng bài tập chính tả. HĐNT:- Về nhà xem lại bài, và viết lại các từ còn viết sai. - Chuẩn bò bài tiếp theo. * Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 200 9 Môn: Toán (Tiết 83) Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (t) I. Mục tiêu: Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực hiện phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bò trừ, số hạng của một tổng II. Đồ dùng dạy - học : IIKiểm tra bài cũ : Gọi học sinh :Tính nhẩm: 6 + 5 + 1 = 12 8 + 1 + 5 = 14 6 + 6 = 12 8 + 6 = 14 Nhận xét, ghi điểm. IV Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 6’ 6’ 6’ 6’ Hướng dẫn học sinh lần lượt làm các phép tính. *Bài 1: tính nhẩm. - Hướng dẫn học sinh viết phép tính và kết quả tính. *Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài toán. - Cho học sinh tự đặt tính rồi tính, sau đó chữa bài. -GV nhận xét *Bài 3: tìm x(a,c) - GV cho học sinh làm bài rồi chữa bài. GV hỏi:- Muốn tìm số hạng ta phải làm gì? - Muốn tìm số bò trừ ta phải làm gì? - Muốn tìm số trừ ta phải làm gì? *Bài 4:- Bài toán có lời văn. - Đây là bài toán nào chúng ta đã học. - Gọi 1 học sinh tóm tắt, 1 học sinh giải toán GV nhận xét, sửa sai. - HS thi đua nêu kết quả tính nhẩm. - HS nêu -hs đặt tính HS nhận xét HS bảng con - HS đọc. Giải: Em cân nặng là: 50 – 16 = 34 (kg) Đáp số: 34 kg. Củng cố - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS học tốt. HĐNT- Về nhà tự ôn lại các kiến thức về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bò trừ, tìm số trừ. Gi bài toán có lời văn. Hình tứ giác. * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tập đọc (Tiết 67) Bài: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I. Mục tiêu: - Đọc trơn được cả bài-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Loài gà cũng có tình cảm với nhau:che chở, bảo vệ, yêu thươngnhau như con người(trả lời các câu hỏi trong SGK) . II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. III. Kiểm tra b ài cũ : GV gọi 3 HS lên bảng đọc bài Tìm ngọc và trả lời CH IV Bài mới : * Giới thiệu bài : (1’) TG Hoạt động vủa GV Hoạt động của HS HTĐB 13’ 13’ HĐ1.Luyện đọc: a- Đọc mẫu: Gv đọc mẫu toàn bài văn. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp đọc từ khó b- Đọc từng câu. cĐọc từng đoạn trước lớp. - GV cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Hướng dẫn luyện đọc câu dài. Từ khi gà con còn nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng thì phát tín hiệu/ nũng nòu đáp lời mẹ.// d. Đọc từng đoạn trong nhóm. e. Thi đọc giữa các nhóm. - GV, cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất. HĐ2.Tìm hiểu bài: Cho HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi Câu 1: - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? - Khi đó Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào? Câu 2: Gọi 1 HS đọc câu hỏi. - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo -HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài.Phát âm một số từ khó - HS đọc. HS đọc câu dài - HS đọc trong nhóm -Thi đọc HS đọc thầm bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài. HS nhận xét-bổ sung - Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào? - Cách gà mẹ báo tin cho con biết “Tai hoạ! Nấp mau!” - Cách gà mẹ báo cho con biết: “Lại đây có mồi ngon lắm!” HĐ3. Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu lần 2. - Hướng dẫn học sinh cách đọc. HS luyện đọc lại Củng cố - Qua câu chuyện con hiểu điều gì? GV giáo dục HS:- Hãy chòu khó quan sát sẽ thấy cuộc sống của loài gà rất thú vò. HĐNT:- Về nhà quan sát các con vật nuôi trong gia đình. * Rút kinh nghiệm : Môn: LT&C (Tiết 17) Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU: AI, THẾ NÀO? I. Mục tiêu : - Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh(BT1);bước đầu thêm được vài hình ánho sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2,BT3) II. Đồ dùng dạy học chủ yếu :- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Thẻ từ ở bài tập 1. - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3. III. Kiểm tra b ài cũ : (4’) - 1 HS làm miệng bài tập 2. - GV nhận xét và cho điểm. IVBài mới: Giới thiệu bài : (1’) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 10’ 10’ 10’ .Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: miệng -Gọi 1 HS đọc yêu cầu Gv cho học sinh quan sát tranh. *Bài 2: -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. GV cho học sinh trao đổi cặp rồi viết ra giấy nháp. GV viết lên bảng một số cụm từ so sánh. *Bài 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Gv cho học sinh làm bài tập vào vở GV có thể mở rộng thêm một số từ so sánh để học sinh hiểu thêm. -HS đọc yêu - HS xem tranh, HS làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo cặp HS trả lời-Nhận xét 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm. HS nhìn bảng phát biểu ý kiến. -Đẹp như tiên -Cao như sếu -Khoẻ như trâu.(như hùm) Cả lớp đọc thầm lại. -Dùng cách nói trên để viết nốt các câu sau: Nhiều học sinh làm bài và đọc bài của mình. Cả lớp và giáo viên nhận xét. -Mắt con mèo nhà em/ tròn như hòn bi ve…. . Củng cố- Gọi 2 HS lên nói câu có từ so sánh. - GV nhận xét tiết học. HĐNT:- Về nhà làm bài tập 2 và 3 vào vở. * Rút kinh nghiệm: [...]... ở trường? HĐNT -Về nhà xem lại bài và chuẩn bò cho bài tiếp theo Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 20 0 9 TOÁN- Tiết 84 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.MỤC TIÊU: -Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Biết vẽ hình theo mẫu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK, Vở bài tập, thước kẻ III.BÀI CŨ: (4’) đặt tính rồi tính :36 + 25 47 – 38 -Giải bài toán số 4.-Nhận xét, ghi... sung Củng cố : (3’) -Gọi HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 20 09 TOÁN - Tiết 85 ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I.MỤC TIÊU: -Biết cách xác đònh khối lượng qua sử dụng cân -Biết xem lòch để xác đònh số ngày trong tháng nàovà xác đònh một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Cân đồng hồ, tờ lòch... HĐNT-Về nhà làm lại bài tập 2 và bài tập 3 vào vở Rút kinh nghiệm: TẬP LÀM VĂN - Tiết 17 NGẠC NHIÊN, THÍCH TH - LẬP THỜI GIAN BIỂU I.Mục tiêu: -Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thúphù hợp với tình huống giao tiếp(BT1,BT2) - Dựa vào mẩu chuyện , lập được thời gian biểu theo cách đã hocï II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK.-Vở bài tập III Bài cũ:( 4’) +2 HS... *Bài 2: -Gọi 1 HS đọc đề bài Yêu cầu cả lớp đọc thầm, suy nghó và trả 10’ lời câu hỏi Gọi nhiều học sinh phát biểu ý kiến GV nhận xét, kết luận bạn học sinh có ý kiến hay nhất *Bài 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 8’ Cho học sinh lên bảng làm bài Hoạt động của HS HTĐB - HS quan sát - HS đọc thầm theo - HS đọc HS trả lời -HS đọc đề bài Cả lớp làm bài vào vở HS nhận xét HS đọc HS làm bài Củng cố:(3’) -GV... học 15’ H 2. GV hướng dẫn mẫu: +Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo -HS theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của GV cấm đỗ xe -Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô -Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô rộng1 ô +Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô -Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu đỏ -Dán chéo... và nhận xét H 2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Nhận xét và sửa sai 14’ *Bài 3a Tìm từ có chứa vần ec, et GV chia bảng phụ thành 2 phần Gọi 2 HS lên bảng làm bài Hoạt động của HS HTĐB HS lắng nghe.Đọc lại HS trả lời -HS viết và đọc các từ: thong thả, miệng, nguy hiểm lắm, ngon HS đọc và làm bài 2 HS thi tìm nhanh Nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc Củng cố-GV nhận xét... nhận xét tiết học HĐNT:-Về nhà tập lập thời gian biểu ngày thứ hai của mình Rút kinh nghiệm: SINH HOẠT – Tiết 17 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 17 I.MỤC TIÊU:-HS biết được ưu khuyết điểm chính của mình trong tuần qua để rút kinh nghiệm thực hiện tuần đến -Giáo dục HS tính tự giác thật thà, ngoan ngoãn -Rèn tính mạnh dạn , nói năng lễ phép -Giáo dục HS tinh thần tập thể cao - n bài chuẩn bò thi cuối... của giáo viên 2 1 Ổn đònh: 30’ 2 Nội dung: Hoạt động 1: Nhận xét chung Hoạt động của học sinh Lớp trưởng nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua, qua các mặt Học tập, nèn nếp Đạo đức tác phong Các tổ trưởng báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua Hoạt động 2: Tổng kết HS theo dõi Gv nhận xét các hoạt động ở tuần 17 Về học tập: chú ý rèn đọc diễn cảm ở các bài tuần 15, 16... cố: (3’)Tháng 12 có bao nhiêu ngày? HĐNT: -Về nhà mỗi buổi sáng các em nên xem lòch 1 lần để biết hôm đó là thứ mấy, ngày bao nhiêu, tháng nào Rút kinh nghiệm: CHÍNH TẢ - Tiết 34 GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I.Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu -Làm được các bài tập:BT2 hoặc BT3a/b II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn chính tả Bảng lớp viết sẵn... não -Hãy kể tên những hoạt động dễ gây nguy -HS trả lời hiểm ở trường -Gọi mỗi HS nói 1 câu -GV ghi các ý kiến của HS lên bảng: rượt bắt, leo trèo, trèo cây, cõng nhau, đá gà, trượt cầu thang … Bước 2: Làm việc theo cặp -Treo tranh hình 1 ,2, 3,4 tr.36, 37 gợi ý HS HS quan sát tranh và trả lời quan sát Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng hình.Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm Bước 3: Làm việc cả lớp . Kiểm tra b ài cũ : (4’ )- Cần làm g và cần tránh g để giữ trâït tự, vệ sinh nơi công cộng? IV Bài mới : * Giới thiệu bài: (1’) TG Hoạt động c a GV Hoạt động c a HS HTĐB 25 ’ HĐ1Tham gia giữ vệ. CHỮ HOA Ô, Ơ I.MỤC TIÊU:-Viết đúng 2 chữ Ô.Ơ hoa(1dòng cỡ v a, 1 dong cỡ nh - hoăc Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn(1 dòng cỡ v a, 1 dòng cỡ nhỏ)ƠN sâu ngh a nặng(3 lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu. sẵn nội dung các bài tập 2, 3 Vở bài tập. III. Kiểm tra b ài cu õ: GV g i 2 HS lên bảng viết các từ :trâu, ra ngoài, ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công. - Nhận xét bài c a HS và ghi điểm. IVBài