GA lop2 tuan 17 ( CKTKN )

Tuần 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Chào cờ Tập đọc Tiết 46+47 : Tìm ngọc I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : + Đọc trơn cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. + Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm.Nhấn giọng những từ ngữ chỉ sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mèo. - Rèn kỹ năng đọc hiểu : + Hiểu nghĩa các từ ngữ : Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo. + ý nghĩa của truyện : khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa , thông minh , thực sự là bạn của con ngời. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 1. ổn định tổ chức : kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ : 3 HS đọc thuộc lòng bài Đàn gà mới nở và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: Giới thiệu : a) Luyện đọc : - GV đọc mẫu : giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trơng, hồi hộp ở đoạn4,5; nhấn giọng những từ ngữ chỉ sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mèo đối với chủ - HD đọc từ ngữ khó : ngoạm, rắn nớc, đánh tráo. - HD đọc câu khó. Xa/nớc/.bỏ tiền mua/thả rắn đi.// .ngờ/ Long Vơng // Mèo chạy biến.// (giọng nhanh, hồi hộp ) Nào ngờ.cây cao (giọng bất ngờ ngạc nhiên ). - GV giải nghĩa thêm : rắn nớc là loài rắn lành, sống dới nớc, thân màu vàng nhạt, có đốm đen, ăn ếch nhái. - HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. - HS đọc từng đoạn đến hết. - HS đọc cá nhân - HS đọc những từ ngữ chú giải. 1 - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc đồng thanh. Tiết 2 c- H Hớng dẫn tìm hiểu bài : + Do đâu chàng trai lại có viên ngọc quý ? + Ai đánh tráo viên ngọc ? + Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? + Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó ? d- Luyện đọc lại : - Hớng dẫn HS thi đọc lại truyện. - HS đọc lại bài. - Chàng trai cứu con rắn nớc. Con rắn nớc là con của Long Vơng. Long Vơng tặng chàng viên ngọc quý. - Một ngời thợ kim hoàn đã đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quý hiếm. - Mèo bắt 1 con chuột đi tìm ngọc, con chuột tìm đợc. Mèo và Chó rình bên sông, thấy có ngời đánh đợc con cá lớn, mổ ruột ra có ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy. - Thông minh, tình nghĩa. - Các nhóm thi đọc từng đoạn của truyện thật diễn cảm. - Bình chọn ngời đọc đúng và hay nhất. 4.Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? ( Chó và Mèo là những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời.). - Nhận xét giờ học. - Dặn dò : Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị cho giờ kể chuyện. Toán Tiết 81: ôn tập về phép cộng và phép trừ I. Mục tiêu : giúp HS : - Củng cố về cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tính chất giao hoán của phép cộng. Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . Giải toán về nhiều hơn. 2 - Tìm thành phần cha biết trong phép cộng, phép trừ. II. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: hát. 2. Kiểm tra bài cũ: xem lịch tháng 12 và đọc các ngày trong tháng. 3. Bài mới: Giới thiệu : *Hoạt động 1 : Củng cố về cộng , trừ nhẩm (viết ). Bài 1 : - Nhận xét kết quả 9 + 7 và 7 + 9 Bài 2 : Bài 3: HS tính nhẩm - HS nêu miệng kết quả : 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 16 7 = 9 12 - 4 = 8 16 - 9 = 7 12 - 8 = 4 - Kết quả bằng nhau.Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng của chúng không thay đổi. - HS làm bảng con và nhắc lại cách tính. a, 38 47 36 +42 +35 +64 80 82 100 b, 81 63 100 - 27 -18 - 42 54 45 58 a, 9 + 1 10 + 7 17 9 + 8 = 17 *Hoạt động 2 : Củng cố về giải bài toán nhiều hơn. Bài 4: Bài toán thuộc dạng nào ? Hớng dẫn HS tự giải. - HS đọc đề, tóm tắt. - Bài toán về nhiều hơn. Lớp 2A trồng đợc số cây là : 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây *Hoạt động 3 : Củng cố về số 0 trong phép cộng, trừ. Bài 5: Hớng dẫn chơi trò chơi đoán số: - HS chơi. 72 + 0 = 72 85 0 = 85 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ. 3 Mỹ thuật (+) Thờng thức mĩ thuật Xem tranh dân gian Phú quý, Gà mái ( GV chuyên dạy ) Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Kể chuyện Tiết 17 : Tìm ngọc I. Mục tiêu: - Rèn kỹ năng nói : + Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Tìm ngọc một cách tự nhiên, kết hợp với điệu bộ và nét mặt. - Rèn kỹ năng nghe : + Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp kể chuyện Con chó nhà hàng xóm và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: Giới thiệu : * Hớng dẫn kể chuyện : * Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề 1 - Hớng dẫn HS quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK, nhớ lại ND từng đoạn câu chuyện và kể lại trong nhóm. - GV và HS nhận xét. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV và HS nhận xét. - Bình chọn HS và nhóm kể hay nhất. - HS kể chuyện trong nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp - Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp toàn bộ ND câu chuyện. 4. Củng cố dặn dò :- Nhận xét giờ. - Cần đối xử thân ái với các vật nuôi trong nhà . - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe toàn bộ câu chuyện. 4 Toán Tiết 82: ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp theo) I. Mục tiêu : giúp HS : - Củng cố về cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Bớc đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng. - Giải toán về ít hơn. II. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: hát. 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra vở bài tập. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : *Hoạt động 1 : Củng cố về cộng , trừ nhẩm (viết ). Bài 1 : Thi nêu nhanh kết quả Bài 2 : Thi tiếp sức giải toán Bài 3: HS tính nhẩm và nêu KQ - HS nêu miệng kết quả : 12 - 6 = 6 6 + 6 = 12 17 9 = 8 9 + 9 = 18 13 5 = 8 8 + 8 = 16 14 7 = 7 8 + 7 = 15 11 8 = 3 17 - 8 = 9 16 - 8 = 8 4 + 7 = 11 a, 68 56 82 +27 +44 - 48 95 100 34 b, 90 71 100 - 32 -25 - 7 58 46 93 a, 17 -3 14 -6 8 17 - 9 = 8 *Hoạt động 2 : Củng cố về giải bài toán dạng ít hơn. Bài 4: Bài toán thuộc dạng nào ? Hớng dẫn HS tóm tắt rồi giải. - HS đọc đề, tóm tắt. - Bài toán về ít hơn. Thùng bé đựng số lít nớc là : 60 -22 = 38 (lít) Đáp số 38 (lít) *Hoạt động 3 : Bài 5: HS viết bảng con phép cộng có tổng bằng 1 số hạng . VD : 2 + 0 = 2 0 +2 = 2 3 + 0 = 3 0 +3 = 3 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ.Nhắc nhở về làm BT 5 Chính tả (Nghe viết) Tiết 31 : Tìm ngọc I. Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt ND truyện Tìm ngọc. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : ui/ uy; d/r/gi. II. Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn ND bài tập 2, 3 lên bảng. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con : Trâu ra ngoài ruộng, nông gia. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hớng dẫn nghe viết chính tả: - Hớng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc đoạn văn. - Nhận xét. + Chữ đầu đoạn văn viết ntn ? + Tìm những từ ngữ trong bài chính tả em dễ viết sai. *Viết chính tả. GV đọc *Chấm, chữa bài. - GV chấm bài. - Chữa lỗi sai phổ biến. d- Hớng dẫn làm bài tập : - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - Chữa bài, chốt lời giải đúng. Bài 3 (a): Chữa bài - 2 HS đọc lại. - Viết hoa, lùi 1 ô. VD: Long Vơng, mu mẹo, tình nghĩa. - HS viết bảng con những chữ khó. - HS viết bài vào vở - HS làm bài tập, 2 HS làm ra giấy khổ to thuỷ .quý .ngậm ngùi,.an ủi. - HS làm vào vở bài tập : rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm. 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ. - Về nhà tập viết những từ khó. Đạo đức Tiết17: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (tiết 2 ) I. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Vì sao cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Học sinh biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 6 - Có thái độ tông trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu điều tra. - Phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì? 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. - GV yêu cầu 1 vài đại diện HS lên báo cáo kế quả điều tra sau 1 tuần. . STT Nơi công cộng ở khu phố Vị trí Tình trạng hiện nay Những việc cần làm 1 2 Công viên Bể nớc Dới sân Bị tràn nớc Báo cáo với bác tổ trờng - GV nhận xét về báo cáo của HS. - Khen những HS báo cáo tốt, đúng hiện thực. b) Hoạt động 2: Trò chơi Ai đúng ai sai - GV phổ biến luật chơi. Mỗi dãy một đội. Nhiệm vụ: Sau khi nghe GV đọc các ý kiến các đội phải xem xét đúng hay sai đa ra tín hiệu trả lời. - GV nhận xét, tuyên dơng đội thắng cuộc. c) Hoạt động 3: Tập làm hớng dẫn viên. - GV đặt ra tình huống. Là 1 hớng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sin hem sẽ dặn khách phải tuân theo những điều gì? - GV yêu cầu HS suy nghĩ sau 2 phút. - GV và lớp nhận xét. - HS chơi trò chơi. - HS nghe tình huống. - HS thảo luận nhóm. - 1 số đại diện nhóm lên trình bày. 1. Không vứt rác lung tung ở viện bảo tàng. 2. Không sờ vào hiện vật trng bày. 3. Không đợc nói chuyện trong khi đang đi tham quan. Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009 7 Thể dục Trò chơi bịt mắt bắt dê và nhóm ba nhóm bảy I. Mục tiêu : - Ôn hai trò chơi Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba nhóm bảy. - HS tham gia chơi II. Địa điểm ph ơng tiện : - Vệ sinh an toàn sân trờng. - Một còi, khăn. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : 1. Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung giờ học. 2. Phần cơ bản : HD ôn trò chơi: - Nhóm ba nhóm bảy: HD ôn trò chơi: - Bịt mắt bắt dê: 3. Phần kết thúc : - Đi đều theo 2 4 hàng dọc. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn bài thể dục. - HS khởi đông: xoay các khớp. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc. - Đi thờng theo vòng tròn, hít thở sâu. - Ôn các động tác : tay , chân, lờn, bụng, toàn thân, nhảy. - HS chơi. - HS chơi. - HS vừa đi đều vừa hát. - HS tập một số động tác hồi tỉnh. Tập đọc Tiết 48: Gà tỉ tê với gà I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : + Đọc trơn cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. + Biết đọc truyện bằng giọng kể tâm tình., thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn. - Rèn kỹ năng đọc hiểu : + Hiểu nghĩa các từ ngữ khó : tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở. + Hiểu ND của truyện : Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thơng nhau nh con ngời. II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 8 III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: hát. 2. Kiểm tra bài cũ : 2 HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn bài Tìm ngọc và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu : giọng kể tâm tình, nhịp chậm rãi , lời gà mẹ khi báo tin không có nguy hiểm, nhịp nhanh khi có mồi ngon, giọng căng thẳng khi có tai hoạ. - HD đọc từ khó : gấp gáp, rooc. - GV hớng dẫn chia đoạn : Đoạn 1 : câu 1,2 Đoạn 2 : câu3, 4 Đoạn 3 : còn lại - HD ngắt nhịp, nhấn giọng. Từtrứng,/chúng/.gõ mỏ, trứng/ chúng/ phát tín hiệu nũng nịu mẹ.// - HD đọc nhóm. c- H ớng dẫn tìm hiểu bài : + Gà con biết trò chuyện với mẹ nh thế nào + Khi đó, gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng cách nào ? + Cách gà mẹ báo cho gà con biết không có gì nguy hiểm ? + Báo Lại đây mau các con, mồi ngon lắm ? + Báo Tai hoạ ! Nấp mau! d- Luyện đọc lại: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS tập đọc các từ ngữ khó. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn ( 3 vòng) - HS đọc lại câu khó. - HS đọc các từ chú giải. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc thầm suy nghĩ, trả lời lần lợt các câu hỏi. - Chúng còn nằm trong trứng. - Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng, gà con phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ. - Một HS đọc câu 2, cả lớp đọc thầm các đoạn còn lại và trả lời. - Gà mẹ kêu đều đều cúc, cúc, cúc - Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh cúc, cúc, cúc. - Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp : roóc, roóc . - HS thi đọc toàn bài. 4. Củng cố dặn dò: 9 - Bài văn giúp em hiểu điều gì ? Gà cũng biết nói bằng ngôn ngữ của riêng chúng. Gà cũng có tình cảm với nhau nh con ngời.Chịu khó quan sát ta cũng thấy gà cũng biết bảo vệ, thơng yêu nhau nh con ngời. - Về nhà đọc bài, quan sát các vật nuôi trong nhà. Toán ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp theo) I. Mục tiêu : giúp HS : - Củng cố về cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tìm các thành phần cha biết trong phép tính cộng, trừ - Bài toán trắc nghiệm , biểu tợng về hình tứ giác. - Giải toán về ít hơn. II. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng giải bài tập 5 (83). 3. B ài mới: a) Giới thiệu : b) Giảng : * Hoạt động 1: Củng cố về cộng , trừ nhẩm ,viết. Bài 1: Trò chơi tiếp sức làm toán: + GV hớng dẫn cách chơi: Chia làm 2 đội, nối tiếp nhau ghi kết quả từng phép tính. Bài 2: HS tính ra bảng con: * Hoạt động 2: Củng cố về tìm x Bài 3: HS lên bảng giải: * Hoạt động 3: Củng cố về giải toán. Bài 4: Tóm tắt : a, 5 + 9 = 14 ; 8 + 6 = 14 ; 3 + 9 = 12 9 + 5 = 14 ; 6 + 8 = 14 ; 9 + 3 = 12 b, 14 - 7 = 7 ; 12 6 = 6 ; 14 - 5 = 9 16 - 8 = 7 ; 18 9 = 9 ; 17 - 8 = 9 a, 36 100 48 100 83 +36 -75 +48 - 2 +17 72 25 96 98 100 - HS nhắc lại cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ. a, x + 16 = 20 b, x 28 = 14 x = 20 16 x = 14 + 28 x = 4 x = 42 c, 35 x = 15 x = 15 +35 x = 50 - HS đọc đề bài. Em cân nặng số kg là : 50 16 = 34 (kg) 10 [...]... xét, sửa chỗ sai cho h/s - HS nêu - HS ôn tập ( vài lợt) 3 Cho h/s ôn lời hứa của Nhi Đồng: + Em nào nêu lại đợc lời hứa của Nhi Đồng - HS nêu - Nhận bài về nhà ( ôn các bài hát) + Cho h/s ôn : 4 Củng cố: + Hôm nay chúng ta ôn đợc những bài hát nào ? + Nhận xét, nhắc nhở h/s 21 Tuần 18 Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tập đọc ôn tập - kiểm tra cuối kỳ I (Tiết 1 + 2) I Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra kĩ năng đọc... hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con O, Ong 3 Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hớng dẫn viết chữ hoa : - Hớng dẫn quan sát, nhận xét - HS quan sát và nhận xét - Các chữ hoa Ô, Ơ giống nh chữ O, chỉ thêm các dấu phụ ( có thêm dấu mũ, Ơ có thêm dấu râu) - GV HD cách viết + Chữ Ô viết chữ O hoa sau đó thêm dấu mũ Ô Ơ : 15 + Chữ Ơ : viết chữ O hoa sau đó thêm... điểm (xem giờ đúng trên đồng h ) II Đồ dùng dạy học: - Cân đồng hồ, lịch năm, mô hình đồng hồ III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: - Chữa bài tập: 1 em lên bảng vẽ 1 đoạn thẳng dài 25 cm - GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: Giới thiệu bài : HD học sinh luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm đôi rồi đọc các số đo các vật trên cân a) Con vịt: nặng 3 kg b) Đờng:... từ chỉ đặc điểm của loài vật - Bớc đầu biết thể hiện ý so sánh II Đồ dùng dạy học: - Thẻ từ cho bài tập 1, thẻ từ chỉ 4 đặc điểm ( nhanh, chậm, khoẻ , trung thành) III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: hát 2 Kiểm tra bài cũ: BT 2 giờ trớc 3 Bài mới: a) Giới thiệu: b) Hớng dẫn làm bài tập: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm và quan sát 4 tranh minh hoạ - GV treo... lên bảng, lớp làm nháp Cả hai buổi bán đợc là: 48 + 37 = 85 (l) - GV nhận xét, cho điểm Đáp số: 85 lít Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - HS làm nhóm - Đại diện các nhóm trình bày 23 - Các nhóm khác nhận xét Bài 3: GV yêu cầu HS tóm tắt và làm bài - HS làm bài vào vở Tóm tắt: Bài giải Liên hái đợc số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) - GV chấm bài, nhận xét Đáp số: 40 bông Bài 4: Gọi HS đọc yêu... đọc yêu cầu bài - GV HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi - HS đọc đề bài - HS quan sát tranh và trả lời - GV nhận xét a) Các bạn chào cờ lúc 7 giờ b) Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ 19 4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Mỗi buổi sáng nên xem lịch để biết ngày, tháng Thủ công Tiết 17 :Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe I Mục tiêu : - HS biết gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -... 36, 37 III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: - Nêu các thành viên trong nhà trờng 3 Bài mới: Giới thiệu bài : a) Hoạt động 1: - GV nêu câu hỏi: kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trờng - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 - HS trả lời trong sgk (3 6, 3 7) theo gợi ý + Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong - HS thảo luận nhóm từng hình - Đại diện nhóm trình bày + Hoạt động nào... đẹp - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài tập 2, 3 (a) Toán Ôn tập về hình học I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Biểu tọng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật , hình tứ giác - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc - Ba điểm thẳng hàng - Vẽ hình theo mẫu II Các hoạt động dạy học : 1 ổn định tổ chức: hát 2 Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng giải : x + 17 = 20 x 25 = 13 3 Bài mới : Giới thiệu : * Hoạt... Trâu khoẻ Chó trung thành + Rùa chậm Thỏ nhanh nhẹn - Khoẻ nh trâu - Nêu thêm các thành ngữ - Chậm nh rùa - HS đọc yêu cầu đề bài - HS làm ra nháp + Bài 2: - HS nối tiếp nhau phát biểu Đẹp nh tranh (hoa) Cao nh sếu GV viết bảng một số cụm từ so sánh Khoẻ nh trâu - HS đọc yêu cầu đề bài - HS làm bài tập vào vở sau đó đọc bài + Bài 3 VD: Mắt con mèo nhà em tròn nh hòn bi ve.Toàn thân nó phủ một lớp lông... gia 12 - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dơng 4 Củng cố- dặn dò:- Tóm tắt nội dung, nhận xét giờ - Về nhà ôn lại bài Thứ năm ngày tháng năm 2008 Chính tả (Tập chép) Gà tỉ tê với gà I Mục địch - yêu cầu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Gà tỉ tê với gà Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ - Luyện viết đúng những âm, . giờ. 3 Mỹ thuật (+ ) Thờng thức mĩ thuật Xem tranh dân gian Phú quý, Gà mái ( GV chuyên dạy ) Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Kể chuyện Tiết 17 : Tìm ngọc. đi.// .ngờ/ Long Vơng // Mèo chạy biến.// (giọng nhanh, hồi hộp ) Nào ngờ.cây cao (giọng bất ngờ ngạc nhiên ). - GV giải nghĩa thêm : rắn nớc là loài rắn