GA 5.tuan 12 buoi 1(CKTKN)

Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công Tuần 12 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 tập đọc Mùa thảo quả I- Mục tiêu 1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. - Biết đọc diễn cảm thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả. 2. Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, nảy nở, phát triển nhanh đến bất ngờ của rừng thảo quả. Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả. II- Đồ dùng dạy - học - Tranh minh học bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: b, Tìm hiểu bài: ngọt lựng, thơm nồng, ngây ngất, mạnh mẽ, đỏ chon chót, - Đọc bài: Tiếng vọng - Nhận xét và cho điểm. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Gọi 1 HS khá đọc bài. - Giải nghĩa thêm một số từ khó không đợc chú giải trong sách. - Hớng dẫn chia đoạn, luyện đọc: + Phần 1 gồm các đoạn 1,2 : từ đầu đến nếp khăn. + Phần 2 :thảo quả đến không gian. + Phần 3: gồm các đoạn còn lại. - Gv đọc mẫu toàn bài - Giúp HS giải nghĩa từ khó: thảo quả, Đản Khao, Chin San, tầng rừng thấp. - Gv hớng dẫn Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK. +Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? + Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? +Tìm những chi tiết cho thấy cây 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe và ghi vở. + HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài. + HS đọc nối tiếp theo đoạn. * Đọc nối tiếp nhau trớc lớp. * Đọc theo cặp. * 1-2 Hs đọc lại toàn bài. - HS đọc thầm và TLCH - Bằng mùi thơm quyến rũ lan xa - Các t hơng, thơm đợc lặp lại nhiều lần nhấn mạnh mùi thơm đặc biệt của thảo quả. - Qua một năm hạt thảo quả đã thành cây cao tới bụng ng- 1 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò say ngây, ấm nóng. c, Đọc diễn cảm 3.Củng cố, dặn dò thảo quả phát triển rất nhanh. +Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? Khi thảo quả chín, rừng có những nét đẹp gì? - GV chốt lại phần tìm hiểu bài. - GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc thích hợp. - Cho HS luyện đọc diễn cảm. + GV theo dõi, nhận xét. - Gv nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Hành trình của bầy ong. ời - Nảy dới gốc cây. Khi thảo quả chín, dới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót + HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp. + HS thi đọc diễn cảm. - Nhắc lại nội dung bài văn. Môn : Chính tả Bài: Nghe viết - Mùa thảo quả I. Mục tiêu 1. Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả 2. Ôn lại cách viết các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. II. Đồ dùng dạy - học - TV5, tập I - Bảng phụ, phấn màu III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 5 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài 1 phút b)Hớng dẫn HS nghe viết 22 phút - Gọi 2 HS chữă bài tậpvề nhà. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Nêu mục tiêu của tiết học. - Gọi 1 Hs đọc đoạn viết, hỏi nội dung đoạn viết. - Gv nhắc: Chú ý quan sát hình thức trình bày của bài. -Hớng dẫn chú ý những từ ngữ dễ viết sai: lặng lẽ, chứa lửa . - Gv đọc. - HS làm BT 3 tiết trớc - Nghe, ghi vở. - 1 HS đọc đoạn văn trong bài. Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS nói nội dung đoạn văn. - Hs đọc thầm lại bài chính tả. - 2 Hs lên bảng viết, Hs dới lớp luyện viết vào nháp. - Hs gấp SGK, viết theo tốc độ quy định. - Hs soát lại bài, tự phát 2 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công c) HD làm bài tập chính tả: 10 * Bài tập 2: Tìm những từ ngữ có chứa các tiếng có trong bảng sgk tr 114. * Bài tập 3: 4.Củng cố, dặn dò 2 phút - Gv đọc lại toàn bài chính tả - Gv chấm, chữa 5- 10 bài. - Gv nêu nhận xét chung. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài. - Chữa bài. - GV nhận xét - Nêu yêu cầu, cho HS làm bài. a-Nghĩa của các tiếng có gì giống nhau? b- Tìm các từ láy có khuôn vần ghi ở trong bảng. - GV nhận xét - Gv nhận xét tiết học. Khen những học sinh học tốt. - Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả. hiện lỗi sai và sửa lỗi. - Hs đổi vở, soát lỗi cho nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở BT Tiếng Việt - HS nối tiếp nhau đọc bài chữa. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở BT Tiếng Việt - HS nối tiếp nhau đọc bài chữa. - HS chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. Môn Đạo Đức bài: kính già, yêu trẻ I. Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh biết: - Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc. - Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhịn ngời già, em nhỏ. - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; Không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với ngời già và em nhỏ. II. Tài liệu và phơng tiện: - Đồ dùng để đóng vai cho hoạt động 1. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ 4 phút - GV yêu cầu học sinh kể những việc mình đã làm đợc để giúp đỡ bạn trong lớp gặp khó khăn (nếu có). - GV nhận xét. - 2 học sinh trả lời. - Lớp nhận xét. 2. Bài mới 3 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công a) Giới thiệu bài :1 phút - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm ma. 13-14 phút - GV kể chuyện Sau đêm ma trong SGK. - Cho học sinh đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện. - Yêu cầu học sinh cả lớp thảo luận theo các câu hỏi: + Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ? + Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn? + Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong truyện? - Học sinh lắng nghe. - Học sinh đóng vai theo nội dung truyện. - Học sinh thảo luận cả lớp các câu hỏi. - Lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: + Cần tôn trọng ngời già, em nhỏ và giúp đỡ họ bằng những việc làm phù hợp với khả năng. + Tôn trọng ngời già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con ngời với con ngời, là biểu hiện của ngời văn minh, lịch sự. Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK. 12-13 phút - GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm bài tập 1 cá nhân. - Mời một số học sinh trình bày ý kiến. - GV kết luận: . Các hành vi (a), (b), (c) là những hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. . Hành vi (d) cha thể hiện sự quan tâm, yêu thơng, chăm sóc em nhỏ. - Học sinh làm bài tập 1. - Vài học sinh trình bày ý kiến. - Lớp nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò: 4 phút - GV yêu cầu học sinh đọc Ghi nhớ trong SGK. - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của địa phơng, của dân tộc ta. - 2 học sinh đọc ghi nhớ. **************************************************************** Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Môn : Luyện từ và câu mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trờng I- Mục tiêu 1. Nắm đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng; biết tìm từ đồng nghĩa. 4 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công 2. Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. II- Đồ dùng dạy học - VBT, TV5, tập I - Bảng phụ, phấn màu. - Sổ tay từ ngữ tiếng Việt Tiểu học. III- Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là quan hệ từ? - Đặt câu với một cặp từ quan hệ mà em biết. - Nhận xét cho điểm. -2 HS trả lời. 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài b) Tìm hiểu bài * Bài tập 1 * Bài tập 2 Ghép tiếng và giải nghĩa từ * Bài tập 3 Thay từ bảo vệ trong câu 3.Củng cố, dặn dò - Giới thiệu, ghi đầu bài. - GV nêu mục tiêu của giờ học. - Gợi ý HS dùng từ điển. - Dùng tranh ảnh để phân biệt rõ đợc khu dân c, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên . - GV nhận xét. - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - GV giúp HS hiểu nghĩa của từ: bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, - HS đặt câu với mỗi từ. - GV nhận xét - Cho HS làm bài theo cặp. - GV nhận xét bài làm của HS. - Gv nhận xét tiết học. Khen những học sinh học tốt. - Dặn HS ghi nhớ những từ mới học. - HS ghi tên bài vào vở - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS hoạt động nhóm 2 làm bài tập - Đọc bài làm của nhóm. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS trao đổi theo nhóm. - 2 HS đọc bài chữa. - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS nối tiếp nhau tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ sao cho nghĩa của câu không thay đổi. - HS nhận xét 5 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công khoa học sắt, gang, thép I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc nguồn gốc và một số tính chất của sắt, gang, thép. - Kể tên đợc một số ứng dụng của gang, thép trong đời sống và trong công nghiệp. - Biết cách bảo quản các đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ trang 48, 49 SGK. - GV mang đến lớp: kéo, đoạn dây thép ngắn, miếng gang (đủ dùng theo nhóm). - Phiếu học tập, kẻ sẵn bảng so sánh về nguồn gốc, tính chất của sắt, gang, thép (đủ dùng theo nhóm), 1 phiếu to. Mẫu: Sắt Gang Thép Nguồn gốc Tính chất III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động cuẩ thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài trớc, sau đó nhận xét, cho điểm từng HS. - 2 HS lên bảng lần lợt trả lời các câu hỏi. 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở Hoạt động 1 Nguồn gốc và tính chất của sắt, gang, thép - Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS. - Phát phiếu học tập. - Gọi 1 HS đọc tên các vật vừa đợc nhận. - Yêu cầu HS quan sát các vật vừa nhận đợc. - HS chia nhóm và nhận đồ dùng học tập, sau đó hoạt động trong nhóm theo hớng dẫn của GV. - Gọi nhóm làm vào phiếu to dán phiếu lên bảng, đọc phiếu yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 nhóm trình bày kết quả thảo luận trớc lớp, cả lớp bổ sung và đi đến thống nhất. - GV nhận xét kết quả thảo luận của HS, sau đó yêu cầu HS trả lời các câu hỏi. - Trao đổi trong nhóm và trả lời. Hoạt động 2 ứng dụng của gang, thép - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi. 6 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công Nội dung Hoạt động cuẩ thầy Hoạt động của trò trong đời sống - Gọi HS trình bày ý kiến. - GV hỏi: Em còn biết sắt, gang, thép đợc dùng để sản xuất những dụng cụ, chi tiết máy móc, đồ dùng nào nữa? - 6 HS nối tiếp nhau trình bày. - Tiếp nối nhau trả lời. Hoạt động 3 Cách bảo quản một số đồ dùng đợc làm từ sắt và hợp kim của sắt - GV đặt câu hỏi. - Tiếp nối nhau trả lời. 3. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài học - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ghi lại vào vở và tìm hiểu những dụng cụ, đồ dùng đợc làm từ đồng. + Nêu tính chất của sắt, gang, thép. + Nêu ứng dụng của gang, thép. Toán Bài: Luyện tập. I. Mục tiêu Giúp học sinh: - Rèn luyện kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Rèn kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, II. Đồ dùng dạy - học - Bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ 2: Bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm. Bài 2:Đặt tính rồi tính. - Gọi HS nêu quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000, -Nhận xét chung và cho điểm -Dẫn dắt ghi tên bài. - Nêu yêu cầu bài tập. - Chú ý các trờng hợp 0,9 x 100 ; 0,1 x 1000 - Nhận xét cho điểm. - Gọi HS nêu đề bài. - Gọi HS lên bảng làm bài. -Nối tiếp nêu: -Nhắc lại tên bài học. -HS thực hiện làm miệng cặp đôi. -Một số cặp trình bày trứơc lớp và giải thích cách làm. -Nhận xét sửa bài cho bạn -1HS đọc đề bài. -2HS lên bảng làm, lớp 7 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công Bài 3: Giải toán Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết: 2,5 x x < 7 3. Củng cố- dặn dò - Nhận xét cho điểm. - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -Nhận xét ghi điểm - Dùng phơng pháp nào để giải bài toán này? -Nhận xét cho điểm. - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS về làm bài tập. làm bài vào bảng con. . -Nhận xét sửa bài trên bảng. -1HS đọc đề bài. - Nêu: - Nêu: -1Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. Bài giải Trong 3 giờ đầu ngời đó đi đợc là 10,8 x 3 = 32,4 (km) -Nhận xét và sửa bài. - 1HS nêu yêu cầu bài tập. -Dùng phơng pháp thử chọn. -Thảo luận cặp đôi làm bài. -Một số cặp trình bày trớc lớp. -Nhận xét cách làm của bạn. kĩ thuật cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn I- Mục tiêu: - HS cần phải làm đợc 1 sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn phù hợp với khả năng. - Rèn kĩ năng khâu, thêu hoặc nấu ăn. - Giáo dục tính khéo léo, tỉ mỉ. II- Đồ dùng dạy học: - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Ôn tập - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nêu mục tiêu của tiết học. - Nêu câu hỏi của chơng 2: +Nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ? - Chuẩn bị đồ dùng. - Thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi. 8 7,69 50 12,6 800 ì ì Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công c) Thảo luận và chọn sản phẩm thực hành 3. Củng cố,dặn dò +Nêu cách thêu dấu nhân? + Nêu một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình? + Nêu cách chuẩn bị nấu ăn? + Kể tên những cách nấu cơm? + Trình bày cách luộc rau và cách bày dọn bữa ăn? * Nhận xét chung, chốt ý chính. - Cho HS thảo luận nhóm: + Tại sao phải sản phẩm để thực hành? - Phân công từng nhóm thảo luận theo nội dung lựa chọn: + Lựa chọn 1 trong 2 nội dung: khâu, thêu hoặc nấu ăn. + Cách thêu dấu nhân hoặc đính khuy 2 lỗ. + Lựa chọn một trong các cách để tự chế biến món ăn phù hợp với gia đình. * Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thực hành. - Nhận xét đánh giá chung về sản phẩm thực hành của các nhóm. - Nhận xét chung giờ học. - Dặn chuẩn bị giờ sau. - Nhận xét bổ sung câu trả lời của bạn. - Củng cố kĩ năng về khâu thêu, tự chế biến món ăn giúp đỡ gia đình. - Các nhóm thảo luận chọn nội dung để thực hành. - Nhận xét đánh giá sản phẩm thực hành. Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008 Môn : kể chuyện kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trờng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện, tăng cờng ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên. 2. Rèn kĩ năng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II- Đồ dùng dạy học - Một số sách, truyện, bài báo nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên. - Bảng phụ, phấn màu. III- Các hoạt động dạy- học 9 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 5phút 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài 1 phút 2. Hớng dẫn HS kể chuyện a, Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài 8phút b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 24 phút 4. Củng cố, dặn dò 2phút - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện Ng- ời đi săn và con nai. - Kể những câu chuyện mà mình su tầm đợc có nội dung bảo vệ môi trờng. - Gọi HS đọc gợi ý 1,2,3. - Gọi HS đọc đọan văn BT1. - Gv gạch dới các từ ngữ cần lu ý, giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề, tranh kể chuyện lạc đề tài. - Yêu cầu HS thi kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Cho HS thi kể trớc lớp. - GV nhận xét - Gv nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho ngời thân. - Chuẩn bị bài sau. - 2 HS nối tiếp kể và trả lời về ý nghĩa câu chuyện. - 1 HS đọc đề bài - 3 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý trong SGK. - Đọc đoạn văn bài tập 1. - HS nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể. + HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trớc lớp. - Cả lớp nhận xét. - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. Môn tập đọc hành trình của bầy ong I- Mục tiêu 1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng trải dài, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong. 2. Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong; cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho con ngời những mùa hoa đã tàn phai, để lại hơng thơm, vị ngọt cho đời. 3. Học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài. II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh học bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra - Gọi HS đọc bài : Mùa thảo quả. 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi 10 [...]... bảng làm bài 12 - HS đổi đơn vị đo rồi tự đặt tính và tính kết quả - Theo dõi - Theo dõi - Nêu cách thực hiện (SGK) - Đặt tính rồi tính: 25,8 x 1,5 = 38,70 16,25 x 6,7 = 108,875 -1HS nêu yêu cầu bài tập -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở axb=bxa -Một số HS nêu cách làm -Nhận xét bài làm của bạn -1HS đọc đề bài -Thảo luận cặp đôi làm bài Bài giải Chu vi vờn cây là Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn... số - Tính kết quả nh SGK - Nêu cách nhân nhẩm (SGK) -Nêu yêu cầu bài tập - Nêu -Em hãy nêu mối quan hệ giữa ha -2HS lên bảng, lớp làm và km2 ? vào vở 1000ha = 10km2 17 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công 125 ha = 1,25km2 -Nhận xét cho điểm -Nhận xét bài làm của bạn - Trên bản đồ là 1 thì thực Bài 3: Ôn về tỉ lệ - Tỉ lệ bản đồ 1: 1 000 000 cho ta tế là 1.000.000 lần bản đồ biết điều gì? Giải... trình bày kết quả -HS làm bài cá nhân - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng: 19 -Một vài HS đọc phần Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công - Mái tóc: Đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối ghi chép của mình -Lớp nhận xét - Giọng nói trầm bổng, ngân nga nh tiếng chuông - Đôi mặt: Khi bà mỉm cời hai con ngơi đen sẫm nở ra -Khuôn mặt: Đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn... ta? sung ý kiến +Nghề thủ công có nhiều và nổi tiếng nh : Lụa Hà Đông, gốm sứ Bát Tràng, gốm Biên +Nghề thủ công có vai trò gì Hoà, Chiếu Nga sơn đối với đời sống của nhân dân -Tạo công ăn việc làm cho ta? nhiều lao động -Tận dụng nguồn nguyên 22 Giáo án buổi 1 Tuần 12 3 Củng cố dặn dò Gv: Nguyễn Tiến Công - GV nhận xét câu trả lời của liệu rẻ dễ kiếm trong dân HS, KL: Nớc ta có nhiều nghề gian thủ công... bài tập - Cả lớp luận làm vào VBT - 2 HS chữa bài - Cho HS làm bài theo cặp - HS đọc yêu cầu và làm - GV nhận xét * Bài tập 2 * Bài tập 3 - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài 14 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công bài - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS nối tiếp nhau đọc bài của bài tập chữa - Cả lớp nhận xét, sửa bài - GV nhận xét theo lời giải đúng - GV tổ chức chò trơi, chia thành 2 nhóm... quyền còn non trẻ gặp rất nhiều khó khăn , hiểm nghèo, ở tình thế "Nghìn cân treo sợi tóc" Đó là nội dung bài học hôm nay * Hoạt động - GV nêu 4 nhiệm vụ bài học 15 - Thảo luận theo 3 Giáo án buổi 1 Tuần 12 2: Thảo luận nhóm Gv: Nguyễn Tiến Công nhiệm vụ của bài học - HS đọc bài và phần chú giải vào phiếu học tập - Chia nhóm cho HS thảo luận trả lời - Các nhóm báo cáo kết câu hỏi: quả - Sau ngày độc lập... nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói nạn thất học - Nêu ý nghĩa của việc vợt qua tình thế "nghìn cân treo sợi tóc" - Ngày nay đảng ta lãnh đạo nhân 16 - Nêu việc đã làm theo cảm nhận Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công dân phấn đấu xây dựng cuộc sống nh thế nào? - Em đã làm gì để góp phần vào sự nghịêp ấy? - Về nhà học thuộc ghi nhớ và chuẩn bị bài sau Toán Luyện tập I Mục tiêu Giúp học sinh:... với một số thập phân I/Mục tiêu Giúp học sinh: - Nêu đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân - Bớc đầu nắm đợc tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân 11 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công II/ Đồ dùng học tập - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 Bài cũ 2 Bài mới a) Giới thiệu bài b) HĐ 1: Hình thành nhân một số thập phân với một số thập phân c) Luyện... từng câu theo kiểu móc xích - Cho HS hát ôn cả bài - Nghe, uốn nắn, sửa sai cho HS - Xem tranh về Trung Quốc - Cho HS hát toàn bài kết hợp gõ 18 - Đọc lời ca theo tiết tấu - Học hát Giáo án buổi 1 Tuần 12 Hoạt động 2 3 Phần kết thúc Gv: Nguyễn Tiến Công phách - Hát + gõ phách - Hát + vận động - Em có cảm nhận gì khi hát bài Ước mơ? - Nhận xét giờ học - Dặn ôn lại bài hát - Bài hát thể hiện tình cảm thiết...Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công - Nhận xét và cho điểm 2 Dạy bài mới a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài : Hành trình của bầy ong b) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm - Gọi HS đọc bài hiểu bài -Kết hợp giải . xét 5 Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công khoa học sắt, gang, thép I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc nguồn gốc và một số tính chất của sắt, gang,. Theo dõi. - Nêu cách thực hiện (SGK) - Đặt tính rồi tính: 25, 8 x 1 ,5 = 38,70 16, 25 x 6,7 = 108,8 75 -1HS nêu yêu cầu bài tập. -2HS lên bảng làm, lớp làm